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嚴于律己寬以待人作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的嚴于律己寬以待人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴于律己寬以待人作文 篇2
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補己之短，才能相互促進，共同進步。
同學之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現(xiàn)象。在這種情況下要嚴以律己，寬以待人。
首先要做自我批評，想一想自己有意或無意傷害別人，是否損害了他人的利益。如果自己有過錯，要誠心誠意的向?qū)Ψ降狼�，承認自己的行為破壞了彼此的關(guān)系，表明言歸于好的真摯愿望，這不但可以得到對方的`諒解，而且可以增進友誼，真誠的自我批評絕不是恥辱，而是胸襟寬廣，與人為善，值得尊重的行為。
自我批評的方法，可以與對方主動談心，承認自己錯了，請對方原諒，也可以用和解的態(tài)度即使說一聲對不起，還可以請別人轉(zhuǎn)達自己的歉意等。
假如發(fā)生矛盾的主要責任在于對方，自己受了委屈傷害，而別人沒有向自己道歉時，要冷靜對待，絕不能實行報復(fù)甚至斗毆，這會加劇矛盾帶來嚴重的結(jié)果。寬容會顯出你的大度與智慧，更能顯示出你的人格魅力。
如果兩人發(fā)生意見分歧，要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的，會傷害感情破壞關(guān)系；討論是文明的，能使人們相互了解，相互學習。
古語云：“相報何時了，得饒人處且饒人”，從古至今，寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，并且視為寬人律己的一條光輝準則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。
嚴于律己寬以待人作文 篇3
麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束，黃鸝說百靈聲音悅耳動機不純，百靈說最無原則的要算那鸚鵡，鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨，蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事，我們即要看到自己和別人的優(yōu)點，也要寬恕別人的缺點。寬容會改變許多事情，因此寬容很重要。
“退一步海闊天空”這個道理人人都懂，但做起來沒幾人做得到。嚴格要求自己，多些寬容別人，會使自己的友誼空間無比大，會使別人永遠尊重你，會改變一個人的心態(tài)。
鮑叔牙多分給管仲黃金；不計較管仲的自私；理解管仲的貪生怕死；還向齊桓公推薦管仲做自己的.上司；他的言行舉止，足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時，咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子，理發(fā)師當時十分驚惶；周恩來馬上有預(yù)識的起來向理發(fā)師說道：“對不起，是我咳嗽沒有提醒你，這不怪你�！敝芸偫聿粌H沒有怪他，還安慰他、道歉，體現(xiàn)了他的寬大胸襟，讓人不得不尊敬他。在三國時，藺相如因“完璧歸趙”被封，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，認為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭，功勞一個比藺相如大，所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，立刻向藺相如負荊請罪。
多一些寬容別人，就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個重要步伐，會完全改變一個人的一生、一生的道路；寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì)，只要世上人人都具有一點這種心態(tài)，社會將無比和諧、世界將無比美麗！
嚴于律己寬以待人作文 篇4
在我童年中，經(jīng)歷過好多的挫折與委屈。有一件事，讓我難以忘記。
這件事發(fā)生在我9歲時，那時弟弟才5歲，那天弟弟在樓下玩沙子，我一看到，氣得火昌三丈，連忙把他拉起來，說：“玩沙子很臟的，你看看，你手上都是泥巴，衣服上也是，真不愛干凈……”弟弟一聽，哇哇地哭了起來。媽媽聽見后，立刻從樓上跑下來，見我還在一旁哼著小曲，問：“怎么了，怎么了，哎，你干什么不來問問他為什么哭呀！還在一旁唱小曲�！闭f完，弟弟也說了一句：“都是她，不讓我玩泥巴，等下洗一洗手就是了�！蔽覄傄f說自己的'看法，可被媽媽搶先一步，說：“你是怎么當姐姐的，人也是要玩的呀！”
我一聽，發(fā)怒了，轉(zhuǎn)身跑回了家，打開電視機，調(diào)到自己喜歡看的電視節(jié)目《歡天喜地七仙女》，還捧著一包薯片，慢慢嘗著�！稓g天喜地七仙女》片中其中一個環(huán)節(jié)真讓人捧腹大笑。
弟弟和媽媽回來了，見我心情不錯，弟弟就來向我認錯，我對弟弟說：“你知錯就改還是好孩子！”
今天，雖然被媽媽冤枉，但媽媽和弟弟都向我道過歉，我要寬以待人！
嚴于律己寬以待人作文 篇5
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。林則徐這一對聯(lián)，名傳千古。品味這句話，就是寬以待人。細細想來，意味深長。寬容，是中華民族傳統(tǒng)的美德。自古以來，有多少寬容之事跡，令人感動又感悟深刻。
著名的將相和，就是一個很好的例子：藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。
我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面�。 边@話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。此事至今，依然被當做寬容之典范。如果當時藺相如并沒有對廉頗容忍，那么將相不和，秦國便不再懼怕趙國，那便是國破的后果了！像這樣的寬容，有的`時候，就是不計較一些小事情，往往對大局的影響卻是巨大的。
然而如果在這種小事情上斤斤計較，不能做到寬容。那么很可能成不了大事，在充滿競爭的環(huán)境中一敗涂地。羅貫中著名小說《三國演義》中，有個令人耳熟能詳?shù)墓适隆龤庵荑ぃ涸诔啾谥畱?zhàn)過后，周瑜欲奪取荊州，卻被諸葛亮搶先奪得，氣得咬牙切齒。后來，周瑜想借把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，把劉備扣下，逼諸葛亮交出荊州。
不料諸葛亮用計使周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜又被氣昏過去。最后，周瑜見劉備不還荊州，率兵攻打，卻打了敗仗。想到連連輸給諸葛亮，心里劃不過來，仰天長道：“既生瑜，何生亮？”便被活活氣死了。這么一個故事，如果當時的周瑜，心胸開闊點，不為那么一點小事情而計較，那么后果肯定迥然不同，更不可能被氣死了。
一個個歷史事實，都證明了寬容，這一傳統(tǒng)美德的必要性。一個人，如果能做到事事寬容，那么，他一定是個很有修養(yǎng)的人。因為，寬容是道德上最基本的要求，也是最高尚的境界。俄國作家屠格涅夫說過：“不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？”是的，如果世間沒有了寬容，那么請想象，那種滿是矛盾的社會，你能忍受得了嗎？
事事寬容對待，可以減少多少的糾紛，可以留住多少的感情。對待朋友，如果心胸開闊，那么你還怕什么失去朋友呢？寬容，是真的可以增進友誼，影響人緣的��！寬以待人，對一個人的事業(yè)也是影響極大的。多少成功人士，都是有著開闊的胸襟的。那么，如果你做到了寬容，那么你離今后的成功還會遠嗎？當然，寬容也需要看具體的事情。
有的原則上的事情，寬容是萬萬不可的！比如，你何能容忍犯罪的行為？對這種事情的寬容，不是對自己造成極大的損失，就是對他人造成極大的危害。所以，在寬容之前，也需要分析事情的嚴重性。做好這些，才能真正作一個心胸寬廣的人！發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德——寬以待人。就設(shè)法讓自己擁有大海一般的胸襟，容納千百河川！
那么，一定能使你走向成功！
嚴于律己寬以待人作文 篇6
都說“寬以待人”，以前，我怎么也不理解這個詞語的意思，后來通過那件事，讓我真正明白了這個道理。
那是一個陽光明媚的早晨，我正在補習班里做作業(yè)。突然，陳星宇走了過來，把我的文具盒撞翻在了地上，更過分的是，當時文具盒的蓋子是打開的，里面的文具撒了一地。一些脆弱的文具就這樣被摔壞了�！澳愀陕锬�？”我生氣地說道�！皩Σ黄穑 彼⒕蔚貙ξ艺f，“我我不是故意的�！边呎f，邊幫我的文具撿了起來還給了我。但是我的火還沒消，氣沖沖地跑到他的.桌前，把他的筆給折斷了，他見了傷心地哭了起來。這時候，老師走了過來，了解了事情的經(jīng)過后，語重心長地對我說：“成文雅，你的筆壞了，是不是很傷心？”我聽了，點了點頭，“他向你道歉了嗎？”“嗯�！蔽业穆曇舾×�。老師看出了我的心思，于是又說道：“既然他向你真誠的道歉了，你何不給他一次機會呢？”這時，陳星宇走了過來，說：“你的筆壞了，我這支筆給你用吧�！蔽衣犃耍樃t了。
這件事讓我的心久久不能平靜，陳星宇的這一行為更讓我慚愧不已，從而我也深刻地體會到“寬以待人”的意義所在了，只要我們能互相退讓一步，就不會再有爭吵。
嚴于律己寬以待人作文 篇7
你們曾經(jīng)原諒過別人嗎？又曾經(jīng)被人體諒過嗎？關(guān)于這個話題，在我們的校園，發(fā)生過這么一個故事……
星期四，是體育節(jié)的單項比賽，同學們個個都努力拼搏，大家都想為班級爭得榮譽。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時候發(fā)揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時，全班的同學都氣呼呼的圍了過來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點點；有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣；有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢？
在同學們的譏諷下，他傷心的哭了起來。突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個問題：“如果換做我們，結(jié)果會怎么樣呢？”這個問題把同學們都震住了，一個個你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的.說：“胡皓月既然能代替班級參加比賽，說明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習呢！如果換了我們，效果更糟糕”……
于是，同學們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學們，因為同學們也是希望班級能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個又一個比賽項目，最后，我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
這雖然是一件小事，但同學們都記住了這樣一句話：“寬以待人”！
嚴于律己寬以待人作文 篇8
麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束，黃鸝說百靈聲音悅耳動機不純，百靈說最無原則的要算那鸚鵡，鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨，蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事，我們既要看到自己和別人的`優(yōu)點，也要寬恕別人的缺點。寬容會改變許多事情，因此寬容很重要。
“退一步海闊天空”這個道理人人都懂，但做起來沒幾人做得到。嚴格要求自己，多些寬容別人，會使自己的友誼空間無比大，會使別人永遠尊重你，會改變一個人的心態(tài)。
鮑叔牙多分給管仲黃金，不計較管仲的自私；理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司；他的言行舉止，足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時，咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子，理發(fā)師當時十分驚惶；周恩來馬上有預(yù)識的起來向理發(fā)師說道：“對不起，是我咳嗽沒有提醒你，這不怪你�！敝芸偫聿粌H沒有怪他，還安慰他、道歉，體現(xiàn)了他的寬大胸襟，讓人不得不尊敬他。在三國時，藺相如因“完璧歸趙”被封，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，認為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭，功勞一個比藺相如大，所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，他立刻向藺相如負荊請罪。
多一些寬容別人，就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個重要步伐，會完全改變一個人的一生、一生的道路；寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì)，只要世上人人都具有一點這種心態(tài)，社會將無比和諧，世界將無比美麗！
嚴于律己寬以待人作文 篇9
寬容失去的只是過去，而刻薄失去的卻是將來。
若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。
也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。
春秋時期，齊恒公在位前與其兄公子糾爭奪君位。糾的部下管仲曾領(lǐng)兵攔截他，一箭射中其衣帶鉤。齊恒公在位后誓報一箭之仇，但他的臣下——鮑叔牙極力推薦管仲，說齊國要稱霸，非管仲不可，齊恒公不計前嫌，任用管仲為相。
古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。齊恒公正是擁有這種大度的胸懷，寬容，不計前嫌，虛懷若谷，最后他成為春秋五霸之一。
一個不懂得寬容的人永遠也不會成長，一個不懂得寬容的人永遠也不會擁有知己，一個不懂得寬容的人永遠也不會居于頂端。
南非的民族斗士曼德拉，因為領(lǐng)導(dǎo)反對種族隔離政策而入獄。白人統(tǒng)治者把他關(guān)在監(jiān)獄里整整27年，1991年曼德拉出獄后，沒多久就出任南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職典禮上向監(jiān)獄里看守他的三名監(jiān)獄人員致敬，在場的所有的來賓，乃至整個世界，都安靜了下來。
他說：“當我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在監(jiān)獄中�！�
我們有時候之所以總是煩惱纏身，總是充滿痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿，其實，多半是因為我們?nèi)鄙倭艘稽c寬容、和解以及感恩之心。而曼德拉正是有博大的胸襟和寬容的精神，使得南非的白人和黑人通過不斷地和解來共同建立一個新興的民族國家。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧靜致遠。
“海納百川，有容乃大�！闭驗閷捜�，大海才包容了太多太多。雨果感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
我的同學有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，她笑的時候總會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩。她就是我的同學小紅。
小紅非常寬容。記得有一次在數(shù)學課上，老師要求我們完成一張模擬卷。我使勁的握著筆，爭分奪秒的寫著。心想：我真是倒霉透頂，昨天不僅沒復(fù)習，還多玩了一個半小時的游戲，上天保佑，我一定要及格。這時，我遇到了一道難題，想了足足20分鐘，就在剛要落筆時，突然聽到小紅說：“你能借我一只鋼筆嗎?謝謝。”頓時，我滿腦子的思路突然就全被打斷了，我臉色陰沉，眉頭緊鎖，兩眼冒火，嘴唇微顫，不停的喘著粗氣，生氣的`大喊道：“小紅，你問什么要打擾我!而且現(xiàn)在還是上課，不能隨便講話。你知不知道，還有8分鐘，老師就要收卷了!”小紅連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的�！蔽曳艘粋�白眼，繼續(xù)寫卷子，這時我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶橡皮。我問小剛：“你能借我一塊橡皮嗎?”“對不起，我只帶了一塊橡皮�！蔽矣謫栃∶鳎骸澳隳芙栉乙粔K橡皮嗎?”“抱歉，我只帶了一塊�！敝皇Ｗ谖仪懊娴男〖t沒有問了，我心想：怎么辦，怎么辦?到底問不問小紅?我猶豫不決，算了，還是問問吧!我小心翼翼地對小紅說：“小紅，你能借我一塊橡皮嗎?”小紅爽快的把橡皮借給了我，還溫柔地說：“當然可以了，誰讓我們是同學呢�！蔽覞M面羞愧，心想：她對我這么好，可我剛才卻跟她發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。
小紅的寬容至今深深的感動著我，也讓我明白了什么是寬容。寬容就像一團熊熊的烈火，能照亮心底的黑暗;寬容是一座橋，支撐你跨越艱難，走向成功;寬容如一縷清風，讓人們感覺到?jīng)鏊?寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的傷痛。寬容讓我們的生活輕松，愉快!讓我們的生活更美好!愿我們都有一顆寬容的心，并被別人寬容以待!
嚴于律己寬以待人作文 篇10
大家都知道家風家訓是我們中華民族的光榮個傳統(tǒng)，良好的家風家訓會讓我們一生受益。
一天，我在教室里寫作業(yè)。我的好朋友小明突然跑進來，一不小心碰了我的手，我的筆在本子上劃了一條長長的線。我生氣地說：“你這人怎么沒有長眼睛啊�！彼B忙對我說：“對不起，對不起！”我默默地用橡皮輕輕地擦著痕跡，沒有理睬他了。心里想：“哼，還是好朋友呢！這不是故意害我嗎？這個仇，我一定要報！”
上晚自習時，我看見他在認真地作業(yè)。我覺得機會來了，就故意拿著作業(yè)去問班長，走到他身邊，使勁碰了他一下。她的筆在書上劃了一道深深的印跡，我幸災(zāi)樂禍，然后不懷好意的說：“對——不——起！”此時她也生氣了，對我喊了起來：“你這人真小氣，我只是不小心碰了你一下而已，你卻故意來碰了我�！庇谑�，我和她爭吵起來。放學時，我沒有和他一起回家去。
回到家里，媽媽看到我無精打采的樣子。媽媽關(guān)心地問：“今天考試了嗎？”我搖了搖頭�！澳窃趯W校了與人吵架了吧�！眿寢層謫�。我便把事情的.經(jīng)過一一告訴了她。媽媽和藹的對我說：“今天的事，就是你做得不對！”媽媽撫摸著我的臉語重心長地說：“如果想要別人搭理你，你就要去道歉，要學會去寬容別人，這樣別人才會接納你、寬容你的�！�
這天晚上媽媽的話在我耳旁縈繞。第二天上學去，我便早早的在路上等他，見他來了，我變小聲得對他說：“對不起，請原諒我吧！”我把準備好的一個小禮物送給了她。他看著我我漲得通紅的臉，對我說：“對不起，我也有錯”，聽了他的話，我喜出望外。
是呀！只有寬容別人，才會得到別人的寬容。這句話永遠不會忘記。
祁門縣古溪學校五年級方智怡
嚴于律己寬以待人作文 篇11
在網(wǎng)上看到這樣一篇文章，深受啟迪。嚴以律己，寬以待人，看起來很美的人生哲理。這個哲理，違反了一個最基本的心理學道理：一個人外部的人際關(guān)系，是他的內(nèi)在關(guān)系模式的展現(xiàn)。按照這個道理，一個對自己太苛刻的人，很難做到寬以待人。相反，對自己苛刻的人，更可能的選擇，是挑剔別人。一個著名的選擇題，說有以下三個人：
候選人A，有婚外情，是一個老煙鬼，每天喝8～10杯的馬丁尼酒，而且跟一些不誠實的政客有往來，還常咨詢占星學家;
候選人B，大學時吸過鴉片，每天傍晚要喝一品脫的威士忌，每天要睡到中午才起床，還有兩次杯解雇的紀錄;
候選人C，素食主義者，不抽煙，偶爾喝一點啤酒，沒發(fā)生過婚外情，還是一名受勛的戰(zhàn)爭英雄，并且在戰(zhàn)場上絕對堅強，不怕死，不怕疼。這樣的三個人，你會選誰做領(lǐng)導(dǎo)人?相信很多人已知道不能選C，因為C是希特勒，而B是希特勒的死敵邱吉爾，A則是同時代的美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福。希特勒的確“嚴于律己”，但這是在極端暴虐的父親的棍棒下打出來的，這種過分的“嚴于律己”高道德標準的'背后，藏著可怕的破壞力。
相反，邱吉爾和羅斯福對自己是有一些縱容，但他們因而也能寬以待人，懂得包容其他人的脆弱。寬容勝于挑剔。所以，一個寬容而溫和的朋友，要勝于一個優(yōu)秀而挑剔的朋友�！皣烙诼杉�，寬以待人”不符合最基本的心理學原則，在過于挑剔自己的同時，也勢必會苛責別人。
自我實現(xiàn)者，一方面是疾惡如仇，一方面對人性的脆弱抱以深深的同情。
嚴于律己寬以待人作文 篇12
我想跟大家探討一下古人教導(dǎo)我們的為人處世之道：嚴以律己，寬以待人。
北宋名臣、大文學家范仲淹的第二個兒子范忠宣公范純?nèi)试?jīng)告誡他的子弟說：人雖至愚，責人則明;雖有聰明，恕己則昏。爾曹但常以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位。他這里是說：哪怕是再愚蠢的人，對別人提出批評和要求時卻很在行;哪怕是再精明的人，寬恕自己的過錯時卻顯得很糊涂。你們只要經(jīng)常以要求別人的心思來要求自己，以寬恕自己的心思來寬恕別人，就不用擔心達不到圣賢的境界。
有一位子弟向范純?nèi)收埥虨槿颂幨碌牡览�，他回答說：「唯儉可以助廉，唯恕可以成德�！埂爸挥泄�(jié)儉才可以培養(yǎng)廉恥，也只有寬恕才可以做到仁德。”范純?nèi)首约壕妥龅搅似缴奚眇B(yǎng)性，他對于飲食從不挑剔，從官府回來以后，立即換上粗布衣服，并且習以為常，從小到老，從小官到大官，始終如此。
孔子的學生子貢曾問孔子：有一言而可以終身行之者乎?“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”子曰：其恕乎�！澳谴蟾啪褪恰 伞！薄八 保媒裉斓脑拋碇v，就是寬容。
“嚴以律己、寬以待人”說起來容易，但要確實做到誠然不易，原因在于一般人往往看到世間的人或事不符合自己的心意，就會覺得不滿意、不舒服，心里就充滿了懊惱，就想責怪別人、教訓別人。因此即使再愚笨的人看別人的是非過失，都能看得清楚、說得明白，因為他是在按照自己的標準要求一切;但是聰明的人要反省查察自己的問題和缺失，卻是十分困難或很糊涂看不清，他往往因為不清楚應(yīng)該遵循的理是什么，或者更容易原諒自己的過失，或者下意識的要為自己辯解開脫。因此范純?nèi)矢嬲]子弟，德行成就的關(guān)鍵就在用“責人之心責己，恕己之心恕人”。眼睛看到別人的問題，不是要去指責別人，而正好是反過來提醒自己不要犯同樣的錯，能夠做到這樣，自己才能提升境界。我們原諒自己很容易，要原諒別人往往卻很困難，能夠把原諒自己的心拿來原諒別人，如能這樣，做就不愁達不到圣賢地位了。這是對“嚴以律己，寬以待人”最好的闡釋。
通常我們都會講很多大道理來掩飾我們的煩惱，看到人家的過失，覺得自己很了不起，像這樣在德行上要進步是非常困難。德行上修持的第一步，要努力看自己的是非過失。學了道理，拿來衡量別人的對與錯很容易，用來反省自己就非常困難，需要用很大的勇氣和力量;而且只在道理上打轉(zhuǎn)認識到自己應(yīng)該如何做，但那還是不管用，還必須去身體力行，真正做到。所以遇到矛盾和困難，要改的永遠先是我們自己，不要批評埋怨他人。若我們能夠時時觀照、省察自己，并且能用寬容的心，包容他人的`過失，不僅自己可以增長德，也才有可能影響他人。所謂的身教重于言教是也。
那么與朋友相處之道，是不是看到別人的不足，也不必指出，等他自己認識到好了呢?明代哲學家、教育家王陽明先生認為：“一般的朋友固然以指出缺點、敦促對方改善為貴。然而必須做到說教指責的地方少，誘導(dǎo)勉勵的用意多才行!因為直接說出別人的缺點不能叫做正直。這里面多多少少還隱藏著顯示自己正確的心在里面，因為不夠純凈，往往聽到對方耳中也不會很受用，從而達不到促其改善，為人家好的目的。真正要為對方好則是要設(shè)身處地的站在對方的角度考慮問題，完全無私的為人家好。
《了凡四訓》的作者袁了凡的姑父沈心松先生，為人樂觀而且平易近人，從不談?wù)撍说倪^失，與人說話和和氣氣，惟恐傷害到別人。也不會對下人用怒罵的聲音和顏色。有一天，他到朋友家去赴宴，很晚才踏上歸途，仆人都醉了，沈心松自己劃船把他們都載了回來，到岸后，又讓諸位仆人的妻子，各自扶丈夫去安寢。第二天沈心松一直未起床，沈夫人催促他說：“為什么您今天特別晚起呢?”沈心松答道：“如果我早起，恐怕仆人們看見我會心生慚愧。不如等他們都下田工作后，我再慢慢起來也不晚。”能做到如此為他人著想，實難能可貴。
沈夫人也是厚德之人，未曾疾言厲色。一次，她的兒子染病，沈夫人親手放置一碗好酒在桌子上。仆人文成從外面進來，順手將那碗酒倒在庭院里。沈夫人詢問原因，他回答：“我以為是茶!”沈夫人卻說：“你不知道，怎能責怪你?從今以后，凡事要仔細，許多粒米也難做成一滴酒啊!”文成頗感羞愧，沈夫人的寥寥數(shù)語，比打罵還有效。
又有一次，一個小孩端著瓷盤，不小心在廚房翻落。他母親責罵于他，沈夫人見后立即阻止她，并且說：“這不是故意的，怎么可以責備他呢?只要把碎片掃干凈，不要留下來傷害別人的腳就行了!”沈夫人用一顆善良包容的心對待對方的過失的態(tài)度，必定在失誤者的心理埋下一顆善良的種子。
有一位田保坐船來探病，沈夫人為他準備酒食，送他坐船的錢，并且估算他所送禮物的價值，然后加厚回報他。沈夫人對此解釋說：“貧窮的人來探病，一片好心就夠了，豈可讓他再賠本呢?”
沈心松夫婦的高德善舉積了厚德，也為后代子孫樹立了榜樣。后來，他們的兒子沈科、孫子沈道原也都考上了進士。
所以秉承“嚴以律己、寬以待人”的態(tài)度為人處世，一生都將受益無窮。讓我們共勉之。
嚴于律己寬以待人作文 篇13
“研究孔子、研究儒學，是認識中國人的民族特性、認識當今中國人精神世界歷史來由的一個重要途徑。”他還說，中國儒學思想“蘊藏著解決當代人類面臨難題的重要啟示。”
“儒學”是中華道德文化的根脈。仁者愛人、修睦誠信、清廉自守、求同存異、中庸治平是“儒學”的精髓。那么“儒學”的核心思想又是什么?這個問題孔子曾經(jīng)對他的學生曾參說過：“參乎，吾道一以貫之。”曾參回答說：“我懂”�？鬃映鋈ズ笃渌瑢W便問他：老師剛才說的'“吾道一以貫之”指的是什么?曾子說：“夫子之道，忠恕而已矣�！痹鴧⒄J為孔子一生奉行的道德觀念就是“忠恕”二字。
朱熹在《論語集注》中對“忠、恕”的解釋是：“盡己之謂忠，推己之謂恕�！彼^“盡己”，就是盡心盡職，一心一意。“推記”則是要將心比心，設(shè)身處地為別人著想。用當代人的觀念去理解，所謂“忠恕”，就是要處處為別人著想，要嚴以律己，寬以待人。
宋代理學家程頤說：“以己及物，仁也;推己及物，恕也�！薄巴萍杭拔铩本褪亲约旱乃魉鶠橐惨紤]到別人的感受。這就是孔子所說的“己所不欲，勿施于人�！钡鬃佑X得做到這些還不夠，于是他又補充說：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人�！币庾R是真正稱得上有仁德的人，自己富了也要讓別人富。自己發(fā)達了，也要讓大家一道發(fā)達。光想著自己富的人，算不得仁者。
子貢曾經(jīng)問過孔子：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。”這話對嗎?這句話用現(xiàn)在的話來說，就是“我不想左右別人，但別人也不要左右我�！弊釉唬骸百n也，非爾所及也�！笨鬃诱f：子貢啊，這一點你做不到啊。孔子為什么會覺得這句話難以做到呢?因為他認為這句話有一個前提，就是“別人不左右我”。如果這前提不存在，那么“不左右別人”的承諾是難以做到的。每個人都會這么想：人若加諸于我，我必加諸于人。這話并不錯，人應(yīng)該有原則，不能任人宰割。但孔子認為對抗只能激化矛盾，解決不了問題。所以我們主張，國際爭端應(yīng)該通過和平協(xié)商解決，而不是訴諸武力�？鬃犹岢凹核挥�，勿施于人”。自己不喜歡被別人左右，那就不要去左右別人。這道理固然不錯。但道德應(yīng)當共同遵守，才能實現(xiàn)其普世價值。人們擔心，如果只有少數(shù)人恪守道德，那么吃虧的永遠都只能是老實人。對此孔子說，不用擔心�！熬硬o能焉，不病人之不己知也�！笨鬃拥囊馑际牵藗儜�(yīng)該擔心的是自己沒有本事，而用不著擔心別人不了解自己�？鬃訉@段話，還有一種表述，就是：“不患莫己知，求為可知也�！彼囊馑际�，不要擔心沒有人了解你，要擔心的是拿什么讓別人了解?
有一個故事，說一個青年面對著一堆黃沙，嘆息道，我不就是這沙堆里的一粒小沙子嗎?又誰能找得到我呢?此時過來一位老者，他把一顆珍珠丟在了沙里，對青年說，你看到那顆珍珠嗎?青年說：看到了。老者說：想讓別人看到你，就先把自己變成珍珠吧。這個寓言詮釋了“不患莫己知，求為可知也�！钡恼軐W道理。
假如把這個概念擴大到國家層面，那就是，不要擔心世界不了解中國，要擔心的是中國拿什么去讓世界了解。其實這也不用擔心，中國有傳承千年的道德文化，它“蘊藏著解決當代人類面臨難題的重要啟示�！彼t早會被世界接受。
嚴于律己寬以待人作文 篇14
朋友、同學之間總有些小矛盾，小插曲，解決的辦法不是隨意猜忌，推卸責任，冤枉他人。因為矛盾不是一個人所產(chǎn)生的。我們不能對不了解的事情做出片面的判斷，不能因為同學對你說的難聽話吵起來，甚至大打出手。在尊重別人時我們也在尊重自己，當我們能寬容的對待別人時說明我們漸漸成長。
只根據(jù)自身片面的認識就判定別人的好與壞、善與惡是不行的，就像課文中作者對鹿和狼一樣片面的認識與判定，就犯了嚴重的錯誤�！拔业匿摴P不見了，你看見沒？”我一邊問同桌一邊把筆袋里的東西都倒了出來，把桌面搞的雜亂無章�！皼]看見�！闭f完就悠哉游哉地走出教室，瘋玩起來。“怎么了？”等我反應(yīng)過來時桌子已經(jīng)被圍起來了�！拔忆摴P不見了�！蔽遗吭谧郎弦呀�(jīng)放棄尋找。“我覺得是你同桌拿的`�！币晃煌瑢W湊到我耳邊悄聲說道。“我只是鋼筆找不到了而已�！蔽覈@了口氣，繼續(xù)翻起來書包�！吧洗挝疫�看見他拿了別人鋼筆呢。”她任是不死心，走到我面前瞪大眼睛，一邊回想當時的場景一邊描述給我聽�！鞍パ�，我的鋼筆！”正在我翻抽屜的時候突然看見凳子下面是我的鋼筆。古人云“己所不欲，勿施于人”。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
一次體育課，“寬以待人，嚴于律己”這句話在我的心上烙下了印記�！白咦咦撸象w育課去�！比巳合蛭覀冇縼�，我抓緊扶手好不容易沒被人群的流動所沖走，只聽“咕咚咕咚”的聲音從我耳邊劃過。我急忙跑下樓，梯扶起從樓上滾下來的女同學：“沒事吧？”“沒事，就是腳扭到了�！彼氖种芜@地面，好不容易才爬起來。我松了口氣，準備把她扶回教室。一位同學超我們瞥了一眼：“你不就是想裝病不上體育課嗎？”聽到這句話，許多人折了回來，看著她們倆竊竊私語。正當我要反駁是，女同學攔住了我“我沒有要回教室休息，”繼而轉(zhuǎn)頭看向我搖了搖頭，“我能自己走，不是還要去上體育課嗎？走吧�！笨粗蝗骋还盏淖哌^去，雖然體育課上她每個動作都比我們慢一拍，但是卻堅持把它做完。寬容的對待別人，嚴格的要求自己就是這句話的意思吧。
尊重他人，寬以待人，這樣給予自己的不僅是一個更好的自己，還是一個更好的世界和校園。
嚴于律己寬以待人作文 篇15
無論是建議還是苛責都是待人的方式之一，即指導(dǎo)性評議。這種方式是社會進步的動力之一。但是，無論評論的是何人或何物，我們都應(yīng)做到嚴于律己，寬以待人。
那個太太正是因為做不到這一點才鬧笑話。如果她可以寬以待人，便不會整日關(guān)注鄰居的生活而忘記自身的缺點。如果她可以嚴于律己，便不會因自己窗戶上的污點而錯怪他人。所以寬以待人是一種習慣，嚴于律己是一種態(tài)度，二者緊密相關(guān)。
寬以待人的習慣是基礎(chǔ)。因為成長時我們太無知，而且接受新事物前往往需要耐心。對人也一樣。盲目評論會失去理性思考從而有錯誤認識。把寬以待人當成一種習慣便可以全面與別人溝通，更可以培養(yǎng)理性思考的方式，錢學森曾帶著一群青年研究核物理。其中一位學生資質(zhì)偏差，呆頭呆腦的樣子實在不像科研人員�？慑X學森并沒有絲毫偏見，用心教導(dǎo)每一位學生。那個學生便是于敏，中國的“氫彈之父”。由此可見寬以待人可以成就自己也可以成就他人。
嚴于律己是樸實的態(tài)度。當人成長到一定階段，有一定認知后便會為了進步而嚴格要求自己。歷史學家常把歷史的發(fā)展與一個人的成長做對比。回顧歷史，清政府發(fā)現(xiàn)國外技術(shù)之先進并受到侮辱后才有所行動。就算在舊石器時代，采集者們也會因生計而嚴格要求自己去學習種植并逐步成為第一代農(nóng)民。類比當下，個人的發(fā)展更離不開對自己的'嚴格要求。董成鵬初到北京時只是在搜狐公司打雜。唯一的工作便是把比賽音樂轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式，可他嚴格要求自己，在別人下班后熬夜工作，最終他一步步成為資產(chǎn)億萬的導(dǎo)演。
寬以待人的習慣給我們理性思考的空間，而理性思考便會催生出嚴于律己的態(tài)度，這種態(tài)度又會促進個人的發(fā)展。村上春樹曾經(jīng)說過，每個人都有自己的生活方式，當別人的生活方式與自己的不同時便會生氣，相同時又會感到悲哀。這是人之本性，但并不妨礙我們養(yǎng)成寬容的習慣，以及對自己高要求的態(tài)度。
“擇其善者而從之，其不善者而改之。以前，我對后半句話的理解是改正對方的錯誤。學習之后我才知道，孔子是希望我們時刻以他人為鑒，改正自己。其實就是要做到嚴于律己，寬以待人。
嚴于律己寬以待人作文 篇16
怎樣對自己，怎樣對他人，這是人生的兩大難題。有的人認為人生苦短，為何不能對自己好一些？但還有的人認為嚴于律己、寬以待人。如果讓我來選擇，我會選擇后者。
也許是出于自私的本性，人們總是會首先考慮自己，不論是對是錯，都會為自己找各種找不完的理由，這一點是我們無法克制的。所以我就在想，如果再去說服自己對自己好一些，那這種成全是否就成為了一種縱容，一種對于自己自私本性的縱容，這份縱容就如同父母對孩子的溺愛一般，也許會帶來輕松快樂，但同時也會帶來盲目的自信與自大。要知道這是成長的大計，因為所謂成長其實就是在不斷從自身尋找毛病，再去克制它的一個過程，而過度的自信只會蒙蔽我們的雙眼，讓我們只能夠從他人的不足上來汲取自己那微不足道的自信，但過不了多久，自己身上的優(yōu)點也就會被自大與愚昧消耗殆盡了。
所以真正明智的人從不縱容自己，君子以細行修身，不以細行取人，嚴格要求自己，讓自己能夠做出正確而明智的`選擇；但不用嚴苛的方式去要求別人，為自己設(shè)立一個大度善良而又有原則的形象。這樣既不會缺失了自己的成長，讓自己能夠養(yǎng)成慎重做事的習慣，也可以廣交好友，成為一個負責靠譜的人。同樣真正明智的人也不會輕易去議論別人，工欲論人者，察己常疏，既然心思全都放在了他人的缺點之上了，那又怎么會愿意審查自己呢？
所以讓我們學會對自己狠一些嚴格一些，對他人寬容一些，大度一些，對于我來說這是最好的與人為善和自我提升的方式。也許，有些時候我們是需要放松，但也千萬別縱容了自己的自私，一定要嚴于律己、寬以待人。
嚴于律己寬以待人作文 篇17
周圍的喧鬧聲仿佛與我之間隔了一層薄薄的障壁，把我與他們隔了開來。我微微彎著腰，不停地搓著手，有些手足無措之感。
教室里，老師讓學生們互相點評著對方的作文，同學們頓時炸開了鍋，嚷嚷的聲音不斷。我與上次一樣等著有人邀請我，可現(xiàn)實卻狠狠地給了我一個巴掌。我捏著我的本子，心里有些惱火亦有些委屈。我明明能夠指出他們的錯誤、給出更好的建議，為什么沒有人來找我？像上次一樣。
上次……
“喂，我們互相批一下吧，就不去找別人了�！蓖佬χ驯咀舆f給我。我心里沒什么感覺，覺得就應(yīng)該這樣。于是我拿起紅筆在她的本子上圈圈改改，看哪里都像是有些問題，于是劃了一個又一個圈�！澳銌栴}很嚴重啊！”我這樣說著，心里還有一點找到別人錯處的隱秘的驕傲感。同桌臉上的笑容僵了一瞬，問我哪里有問題，我一一回答：“這里的措辭我覺得需要議一議……”“這一段放在下面會更好一點……”“這個觀點我不是很贊同……”我按著我的想法說著，卻沒看見她臉色有些復(fù)雜，有些欲言又止。
我接過我的.本子，看著上面的圈點，有些惱火，便問她這樣寫有什么問題，她說這樣的例子放在這種題目中不太切題，我皺了皺眉，說差不多就行了，不用糾結(jié)太多。
“時間到了！”臺上的老師拍了拍講臺，我也從回憶中驚醒過來，發(fā)覺自己到最后還是沒有找到別人給自己批改。
老師才開始喊停，周圍依然有些小聲議論的聲音。我依稀聽到有人問為什么沒有人找我，而另一個人回答他說：“她對別人要求非常嚴格，卻不以相同的要求來約束自己，嚴于待人，寬以律己，沒有人愿意和她一起�！�
我低著頭，默默的。
不知為何，突然想起昨天偶然看到的排球比賽，雖然我不懂規(guī)則，卻看得懂選手們的興奮與失落。在自己隊員失誤的時候，她們不吝嗇自己的安慰與鼓勵；在自己失誤的時候卻是異常的后悔，變得緊張起來，更為認真而謹慎。
嚴于律己，寬以待人。
回想起過去自己做過的種種，心中便涌起一陣陣地寒意�；蛟S我和同學們之間的障壁，就是這樣生出的。
我不知該如何彌補過去，便只有改變自己的未來。
我拉了拉同桌的衣袖：“上次，抱歉了�！笨粗苫蟮难凵瘢乙矝]有解釋什么，只是笑了笑。
嚴于律己寬以待人作文 篇18
“嚴于律己，寬以待人”這個成語是說我們對自己要嚴格管理，對別人要寬厚仁慈。
張械曾說：“工于論人者，察己常疏。”意思也就是巧于議論別人的人，很少省察自己，這是一句真理。每當我們看到別人犯了錯誤，正在接受懲罰時，周圍總會有一些人在現(xiàn)笑話那個被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的話。就絕不會有這么事發(fā)生�！耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，所以在要議論別人之前，我們要反省自己，看到自己的缺點，是不是也和別人一樣有這些問題。
然而，是不是我們做好了自己，嚴于律己，就可以管教別人呢？魏源曾說過：“君子以細行律身，不以細行取人�！币馑际瞧返赂呱械娜嗽谛∈律蠒r時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。如斗懸梁的孫敬，維刺骨的蘇泰，每一個人都是嚴格要求自己，但他們也沒有苛刻地要求別人，其實，在眾多的.事例中，我們可以發(fā)現(xiàn)：凡是君子，一般心地善良，寬以待人。凡是小人，一見別人犯了錯誤，就像催命鬼似的，拉住不放，對別人十分苛刻。所以，一見一個人對另一個人要求十分苛刻，對自己卻十分放松，我們就可以斷定這個人品你不怎么好。
總而言之，嚴于律己，寬以待人，這是做人的原則，只有這樣，我們才能取得進步，才能與人和諧相處。
嚴于律己寬以待人作文 篇19
在生活中，我們要多一些發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛。
——題記
在我們的日常生活之中，嚴格的去對待自己，多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，以及注意一下他們的閃光點，多夸贊一下他人，可能會使我們的生活變得更加的美好。
“工于論人者，察已常疏”：巧于議論別人的人，往往很少省察自己。往往不比他人優(yōu)秀，如果把這些精力用在自己的身上，豈不是更好嗎？只有好的去對待他人，他人才能以同樣的態(tài)度去對待你。包容他人，他人才能包容你。人與人之間的關(guān)系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友；只有嚴于律己的人，才能夠成就更好的自我。
多多發(fā)現(xiàn)一些他人的.美，有時還利于我們之間的優(yōu)弱互補，互相吸取一點他人的優(yōu)勢，補一下自己的弱點，學到其它更有用的知識，是自己的知識面更加的寬廣，同樣，又能結(jié)交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎？一舉兩得的事，何樂而不為呢？是吧。這不也是“尺有所短，寸有所長”嗎？
“寬以待人”是一種做人最高的墻境界，孔子說過的：“三人行，必有我?guī)熝��！敝芯陀兄@個意思。同學之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的事情。但是，我們要學著去理解他人，這樣，才能做到“嚴于律己，寬以待人�！�
世上最寬廣的是海洋，而比海洋寬闊的是天空，而比天空廣闊的則是人心！所以，我們應(yīng)該向身邊的每一個人友好，才能得到他人的友好相待。
嚴于律己寬以待人作文 篇20
今天我發(fā)現(xiàn)了自我一個嚴重的問題。那就是在善于發(fā)現(xiàn)美的同時，我也常常會找到他人做得瑕疵的地方。并且很容易產(chǎn)生一種不滿的情感。但仔細想下來，自己本也會犯同樣的.過錯，沒有絕對完美的人存在。自己對于他人過高的標準和期待，是一種自私的情感。
讓我們回歸到題目上，我們經(jīng)常會嚴于于他人，寬于自己，且產(chǎn)生一種滿意、自我滿足的情感。
其實這那做往往會讓我們對于身邊好友愈發(fā)的感到“失望”，而對自己較為滿意。并不可以讓自己優(yōu)秀起來，反而失去了朋友和交往朋友的價值。
“寬以待人，嚴于律已”也在委婉的說明，改變自已比改變他人更加簡單，如果也用嚴格的要求對待他人，不僅會讓他人感到同樣的失望，還會困擾自己。也只有心胸狹隘的人，才會用自己的標準和想法要求別人。我們需要在學習作風，生活習慣上嚴格要求自我，但在和人相處之間，要用寬容的胸懷對待其他人，學會包容和友善，原諒他人。一言以蔽之，我們主宰著自己的生活，卻不要去主宰他人。
在發(fā)現(xiàn)自我“不夠?qū)拸V”后，我也希望以后我能夠多次提醒自己，多多站在他人角度思考問題，努力嚴格要求自我，而不去主宰他人，為別人設(shè)下雙重標準。
最后，嚴于律己寬以待人，自律沉穩(wěn)后愛人。
嚴于律己寬以待人作文 篇21
君子以細行律身，不以細行取人�！涸础Ｆ返赂呱械娜酥粫谛∈律险J真嚴格要求自己，并不在小事上去茍求他人�？梢妼捜菔嵌嗝粗匾�。君子總是去從一點一滴的細微之處去嚴格要求自己，并不是會緊扣著他人的缺點不放手。寬容，不僅重要，也需要我們每個人做到。
藺相如和廉頗的故事大家都聽說過吧，廉頗因為不服藺相如而想要打擊他一下，讓藺相如知道之后，為了朝堂局勢，選擇了退讓。最終，才有了“負荊請罪”這個故事的由來。從中，我們也可以十分深切的感受到藺相如的寬容以及大氣。都說君子之心寬如海，那么，葡相如不就是一位君子嗎？同樣，廉頗的敢于承認錯誤讓我們感到十分的敬佩�？梢姡瑢捜萦卸嗝吹膹姶�。這是種豁達的人生境界，同時，也是受人敬仰的君子之道。
在當今社會中，能做到”嚴于律己，寬以待人”的人都是少之又少的�！眹烙诼扇�，寬以待已”成了最常見的現(xiàn)象。寬容了他人，別人將會感激你，你也將得到他人的感激。這樣，矛盾自然也就化解了。同時，寬容是一種風度，是一種智慧，更是一種大氣。這便是智者的`做法。如果我們在生活之中，多一些這樣的相互理解，多一些寬容，又何愁我們沒有一個十分和諧又十分美好的社會呢？讓他人看到自己寬容的一面，難到不是好事嗎？……
讓我們選擇寬容，學著去寬容待人，讓我們學著去做一個人生的智者。
嚴于律己寬以待人作文 篇22
那是三年前的事了。
這天中午，我順手將喝剩的開水倒下樓去。只聽見樓下一聲“哎呀”，我朝下看，糟了，我把水倒在校長的頭上了。只見校長擦掉頭上的水，向上看了看，不聲不響地走了。
“哎呀，完了完了完了，你什么人不好倒，偏偏要倒在校長的頭上。都怪你這‘臭手’……”我的`心里緊張得要命。
下午第二節(jié)是校長的思想品德課，我的心里像有十五只吊桶打水一樣，七上八下安定不下來，一直在想著校長會怎么批評我。我偷偷看了校長一眼，校長正微笑著給我們講課呢——他還是那樣的和藹可親�？磥恚粫P我了�？梢幌肫鹚菨窳芰艿睦仟N相，我又怕起來。
終于盼到了放學，我背起書包下了樓，在校園里又碰到了校長。就在我將要與他擦身而過時，校長叫住了我。“完了完了，今天這頓批評是肯定逃不了了�！蔽业椭^，跟著校長走進了校長室�！翱茨闵险n魂不守舍的樣子，能告訴我發(fā)生了什么事嗎！”校長笑著問我。看著校長那親切的臉，我把中午的事和我的擔心全都說了出來。沒想到，校長還沒聽完就笑了起來：“你這個傻瓜，你又不是故意的，我干嗎要罰你呀……記住，在我們的生活中，一定要做到嚴于律己，寬以待人啊。不過，你可真得改掉那隨便亂倒東西的壞習慣呵！”說著，我倆都笑了。
雖然事情已經(jīng)過去三年了，可是校長“定要嚴于律己寬以待人”的教導(dǎo)我一直牢牢地記在心里。是呀，如果我們?nèi)巳硕寄軐ψ约憾嘁稽c嚴厲，對別人多一點寬容，我們的世界將會變得多美好呀！
我要感謝校長，是他，為我上了這么難忘的一課，是他，讓我學到了在課堂上永遠也學不到的東西——寬容。
嚴于律己寬以待人作文 篇23
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。——題記
寬容在我們身邊無處不在，而脫離了寬容的人生好似并無任何意義。如果說刻薄是寒風凜冽的狂風暴雨，寬容何嘗不是抵擋風雨侵襲的雨傘；如果說刻薄是炎炎烈日下的高溫烘烤，寬容何嘗不是帶來清爽舒暢的涼風；如果說刻薄是感冒發(fā)燒的.病痛折磨，寬容何嘗不是送來關(guān)心愛護的藥品。所以說刻薄與寬容則是兩個互逆的境界。
寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一，往往表現(xiàn)出待人寬厚有氣量。與人交往中難免發(fā)生磕磕碰碰與過節(jié)，擁有寬容則會使自己擁有融洽和諧的人際關(guān)系�！叭朔鞘ベt，孰能無過”“退一步，海闊天空；讓三分，風平浪靜�！睂Π‘斣诤献髦信c他人產(chǎn)生了矛盾，應(yīng)主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、富有愛心的表現(xiàn)�！霸紫喽抢锬軗未奔热皇虑橐呀�(jīng)發(fā)生，不妨置之一笑，以豁達的胸懷原諒別人。他人無意或者過失地傷害了自己，應(yīng)不予計較與追究，由衷地原諒、饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴重傷害，對方又表示了歉意，也可原諒、饒恕對方。
海納百川，有容乃大。
看著毫無生機活力的秋天楓葉隨風而逝，在低頭思索為什么不容許生命在這個世界上多存在幾時呢？難道我們本就渺小再又不能多貢獻自己的力量，那對世界還有何種價值呢？學會寬容才不會使自己陷入迷茫與困境，容忍他人是對那個要被容許的人以至于整個世界的寬慰吧。我認為或許寬以待人乃人生之大道也。寬容是詩，是歌；真誠的詩句最感人，善意的音符最動情。寬容之花多只在真誠善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。
秋在涼風中飄灑，但心莫在秋風中迷�！松谑溃厝粫鎸θ搜岳渑�，物欲得失的考驗，這其中，我們必須要時刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是寬容�！疤幪幘G楊堪系馬，家家有路到長安�！�
嚴于律己寬以待人作文 篇24
寬以待人，是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)�，F(xiàn)在，不是有許多的人追求時尚潮流，那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠不會過時的時尚，為什么卻很少有人這樣去做呢？
每個人都有犯錯的時候，當你做錯一件事的時候，就會希望得到別人的原諒。那么，相反在別人做錯事的`時候就會希望得到你的原諒。所以，在我們?nèi)粘Ｉ钪心銓e人寬容一點，那別人也會在你做錯事的時候?qū)δ銓捜菀稽c。
凡事做到寬以待人是我們學生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟寬闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫。”他們能善待一切的人，包括做錯的人、傷害過自己的人。
有這樣兩個故事。德國大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾經(jīng)對他的作品提出嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻說：“而我正好相反！”笑容可掬地為對方讓路。還有一個故事是：我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間，美國總統(tǒng)對周總理說：“你們中國人就是這個樣子啊，一個個彎腰駝背的，”而周總理卻笑著解釋到：“我們中國這幾年一直在走上坡路，自然要辛苦一點彎著腰走路。而美國在走下坡路，腰自然是直的�！备璧屡c周總理的忍讓、機智和幽默不僅巧妙地維護了自己的尊嚴，而且避免了一場無謂的爭吵。
我們學生之間的沖突只是一些煩瑣的小事，為何不學習去寬以待人呢？那么我們在想一想，如果我們同學之間乃至國家之間都做到了寬以待人，世間上還會有矛盾與戰(zhàn)爭嗎？
嚴于律己寬以待人作文 篇25
我周圍的噪音似乎被一道薄薄的屏障與他們隔開了。我微微彎下腰，不停地搓著手，不知所措。
教室里，老師讓同學們互相點評作文，同學們突然爆鍋，不停的尖叫。我像上次一樣等著有人邀請我，但現(xiàn)實給了我狠狠的一巴掌。我拿著筆記本，覺得很煩，很委屈。我可以明確指出他們的錯誤，并給出更好的建議。為什么沒人來找我？就像上次一樣。
嘿，我們互相認可吧，這樣就不會再找別人了。同桌笑了笑，把本子遞給我。心里沒什么感覺。我覺得應(yīng)該是這樣的。于是我拿起紅筆在她本子上畫了一圈，看哪里都有些問題，就畫了一圈又一圈。你的問題很嚴重！我這么說，還是有一點點發(fā)現(xiàn)別人錯誤的隱秘驕傲。同桌臉上的笑容僵了一下，問我哪里有問題。我一一回答：我覺得這里的措辭需要商榷。這一段在下面會更好。我不太同意這種觀點。我說了我的想法，沒看到她表情有點復(fù)雜，有些不說話了。
我拿著筆記本，看著上面的圓圈，很煩。我給寫了封信，問她這封信有什么問題。她說這樣的例子與這個題目無關(guān)。我皺了皺眉，說差不多夠了，不用太擔心。
時間到了！臺上的`老師拍了拍講臺，我從回憶中驚醒，發(fā)現(xiàn)還是找不到別人糾正自己。
老師開始喊停，周圍還是有一些竊竊私語的聲音。我隱約聽到有人問為什么沒人來找我，而另一個人回答他：“她對別人要求很嚴格，但對同樣的要求卻不約束自己。她對別人嚴格，對自己寬大，沒有人愿意和她在一起�！�
我低下了頭，默默地。
不知為什么，我突然想起了昨天碰巧看到的排球比賽。雖然我不懂規(guī)則，但我能理解隊員們的興奮和失落。當他們的球員犯錯時，他們會毫不猶豫地安慰和鼓勵自己；當我犯錯的時候，我異常后悔，變得緊張，變得更加嚴肅和謹慎。
嚴于律己，寬于待人。
回想起過去做過的事，心里涌起一股寒意。也許我和同學之間的隔閡就是這樣生的。
我不知道如何彌補過去，所以我必須改變我的未來。
我拉了拉同桌的袖子：上次不好意思�？粗苫蟮难凵�，我沒有解釋什么，只是笑了笑。
嚴于律己寬以待人作文 篇26
常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這不是懦弱，而是寬容。寬容是指做人要有度量，不苛求。寬容可以改變?nèi)藗兊奶幘澈托木场?/p>
寬容是一種教養(yǎng)，是一種原則。如果我們寬以待人，那么別人也會寬以待我們。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官，他的家人和鄰居因為蓋房子爭地基之事給他捎信，希望他出權(quán)望解決此事。董篤行看后馬上回書一封：“千里捎書只為墻，不經(jīng)使我笑斷腸。你仁我義結(jié)為鄰，讓出兩尺又何妨�！彼募胰擞X得董篤行說的有道理，便在蓋房子的時候，讓出了幾尺，鄰居看董家如此，便也效仿，讓出了幾尺。結(jié)果，兩家共讓出八尺，形成了一個胡同，世稱“仁義胡同�！�
一位哲人曾經(jīng)說過：“一個人的價值不在于他的財產(chǎn)、地位或外在關(guān)系，而在他的本身之內(nèi)，在他的`品格之中。”美國的貝爾太太修建了一個漂亮的大花園。很多游客慕名而來，在花園里唱歌、跳舞，有的甚至搭起了帳篷……貝爾太太越看越生氣，于是說了一個謊言：“這個花園里有一條大毒蛇，希望你們以后不要再來了。”雖然貝爾太太的花園里并沒有這條大毒蛇，可是還是有很多人相信了這個謊言。從此，再也沒有人來到貝爾太太的大花園了，結(jié)果她的花園從此就真的雜草叢生，毒蛇橫行。
寬容就是忍讓別人的過錯。俄國作家屠格涅夫說過這樣的一句話：“不會寬容別人的人，是不配得到別人寬容的，誰不需要別人的寬容呢？”最近，重慶公交車事件刷了屏。一位中年婦女因為坐過了站，要求公交車司機停車，而司機拒絕了這位乘客無理的要求，乘客拿起手機向司機的頭砸去，火爆的乘客遇上了火爆的司機，悲劇就發(fā)生了。司機一只手放開方向盤，去回擊拉那位乘客，車子失控了，撞開圍欄，一頭沖進了長江。司機、中年婦女，還有十幾個無辜的生靈一起走向了死亡。如果這這位乘客寬容一下，這一戰(zhàn)下不了了，到了下一站再下，往回走一段路，就當是鍛煉身體，也是一件很好的事。而司機如果忍讓一下，不去還擊，那么悲劇就不會發(fā)生。他們都沒有寬容對方，而讓十幾個幸福的家庭支離破碎。
寬以待人，不要用放大鏡去看別人的錯誤，要學會忍讓，愿這個世界都能寬以待人和，和平之花才能真正綻放。
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