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            元宵節(jié)活動(dòng)方案

            時(shí)間:2022-08-10 21:37:31 計(jì)劃方案 我要投稿

            元宵節(jié)活動(dòng)方案

              元宵節(jié)活動(dòng)方案(一)

            元宵節(jié)活動(dòng)方案

              一、目的及意義

              1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),參與到整個(gè)活動(dòng)中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。

              2、培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力

              3、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望,

              4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,充滿趣味的。

              二、活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)慶;顒(dòng)

              三、活動(dòng)內(nèi)容

              一、預(yù)備工作:2月20日——2月21日

              1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的謎語(yǔ),圖片,故事。

              2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠),3個(gè)燈謎。

              二、活動(dòng)正式內(nèi)容:

              誦一誦、說一說:

              1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。

              2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

              猜一猜、玩一玩:

              組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。

              元宵節(jié)活動(dòng)方案(二)

              元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

              一、活動(dòng)目標(biāo)

              (1)、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);

             。2)、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

             。3)、感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、師幼共同布置“花燈展”,(adivasplayground.com)園內(nèi)懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的花燈;

              2、花燈旁懸掛各種燈謎;

              3、面粉、盤子、電飯煲、小碗、小勺等。

              4、獎(jiǎng)品

              三、具體活動(dòng)方案

              活動(dòng)一:做元宵、吃元宵

              主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

              2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

              3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

              活動(dòng)二:賞燈猜謎

              主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言、藝術(shù)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn)。

              2、學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂。

              活動(dòng)三:玩燈嘍

              主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

              2、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

              元宵節(jié)活動(dòng)方案(三)

              活動(dòng)名稱:燈籠會(huì),猜燈謎

              活動(dòng)目的:

              1、了解元宵佳節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。

              2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動(dòng),并感受其喜慶、快樂的節(jié)日氣氛。

              活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:

              1、以班級(jí)為單位組織進(jìn)行。

              2、請(qǐng)家長(zhǎng)親子制作燈籠,并參與猜燈謎。

              3、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料,后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。

              4、影像資料收集:各班班主任

              5、活動(dòng)結(jié)束后文稿、照片及時(shí)發(fā)送到博客。

              活動(dòng)人員:全體幼兒班級(jí)制作、家庭親子制作

              活動(dòng)流程:

              1、周二分組進(jìn)行方案研討。(UK)

              2、班級(jí)親子制作時(shí)間為周三、周四,可以給家長(zhǎng)提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等),調(diào)整為家長(zhǎng)帶謎語(yǔ)(2-3個(gè))。

              3、班級(jí)周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(按劃分區(qū)域)。

              4、周五-課程設(shè)置:由班級(jí)老師給孩子們講解元宵節(jié)的知識(shí),誦讀古詩(shī)、播放歌曲。

              制作湯圓:幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料,班級(jí)準(zhǔn)備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。

              5、周五下午放學(xué)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起逛燈會(huì),猜燈謎,猜中了就取下謎面去對(duì)獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)品在班級(jí)老師處兌獎(jiǎng))

              6、獎(jiǎng)品(折紙、鉛筆、橡皮、本子)負(fù)責(zé)人:王秀芳。

              照相(負(fù)責(zé)人:李鳳云

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