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給青春的田地里種上"莊稼"
給青春的田地里種上"莊稼"
青島第五十三中學(xué) 初三四班 紀(jì)若薇 指導(dǎo)教師 劉吉文
人生，就像一片廣袤的土地，青春時(shí)代，就是這片土地上最肥沃的一塊。青春時(shí)代，作為田地的主人，我們可以選擇"播種",也可以任田地荒蕪，長(zhǎng)出一片片"雜草".
青春的田地，應(yīng)種上拼搏之花。"青春是人最活力充沛的時(shí)候，像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。"老師經(jīng)常對(duì)我這樣說(shuō)。拼搏的青春，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑的汗水，是校園朗朗的讀書聲。我國(guó)女排名將郎平，從 13歲起就在北京業(yè)余體校冬練三九、夏練三伏，成千上萬(wàn)次地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)臂，苦練枯燥乏味的基本功。她堅(jiān)持不懈的拼搏精神讓她進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，到國(guó)家隊(duì)以后，她仍堅(jiān)持苦練，進(jìn)行各種項(xiàng)目的大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，單是負(fù)重深蹲，她一次訓(xùn)練的總量竟達(dá)一萬(wàn)多公斤。人們常說(shuō)"鐵匠的胳膊趕車人的腿",這話一點(diǎn)不假，要想在球場(chǎng)上贏別人，非要有強(qiáng)壯的體魄和苦練不可。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，郎平終于練就了一手強(qiáng)力扣殺的好本領(lǐng)，威震體壇，被譽(yù)為"鐵榔頭",是20世紀(jì)80年代世界女子排球界"三大主攻手"之一。她頑強(qiáng)的拼搏精神，讓她站到了世界的舞臺(tái)上，在人生中添上了輝煌的一筆。她曾獲第八屆亞運(yùn)會(huì)女排比賽銀牌；1979年第二屆亞洲女子排球錦標(biāo)賽冠軍；1981年第三屆世界杯女排賽冠軍，等等。拼搏之花，使青春的田地變得充實(shí)而豐足。
青春的田地，應(yīng)種上自信之苗。自信是一個(gè)人最為可貴的品質(zhì)，它能使你不畏困難，奮勇向前。張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家；被譽(yù)為科技"鐵人"的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話能力的情況下，創(chuàng)作了60多萬(wàn)字的科學(xué)小品和科普論文，兩千多行詩(shī)歌，著述新書十幾本；屈原被流放時(shí)寫成《離騷》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂(lè)》；奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》。自信的力量是巨大的，它能在生活的狂風(fēng)暴雨來(lái)襲的時(shí)候，使你振作起來(lái)，毫不懼怕的迎難而上。自信之苗，讓青春的田地更加肥沃而堅(jiān)實(shí)，不輕易被風(fēng)雨撼動(dòng)。
青春的田地，應(yīng)種上責(zé)任之樹。青春時(shí)代，我們正從兒童一步一步蛻變成大人，要明白自己肩負(fù)著責(zé)任。我們身上，有對(duì)家人、對(duì)自己的責(zé)任，也有對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的責(zé)任。責(zé)任之樹成長(zhǎng)在青春的土地里，時(shí)刻提醒我們要接受責(zé)任并承擔(dān)責(zé)任。它把樹根深深地扎在田地之中，成為整塊田地的根本所在。列夫·托爾斯泰說(shuō)："一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)，就是責(zé)任心。"一個(gè)人只有承擔(dān)責(zé)任，履行了義務(wù)，對(duì)世界有所奉獻(xiàn)有所回報(bào)，才可算一個(gè)有價(jià)值的人。責(zé)任之樹，成為青春田地最為根本的基石，承載著無(wú)數(shù)的花苗茁壯成長(zhǎng)。
青春的田地，不僅僅要種上拼搏之花、自信之苗、責(zé)任之樹，還應(yīng)以友誼為水、以感恩為陽(yáng)，以閱讀為肥，方可讓青春的田地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。這樣珍貴的田地，應(yīng)播種上我們需要的"莊稼",而不是任其荒蕪，長(zhǎng)滿"雜草".
所以少年朋友們，請(qǐng)我們一同努力，讓青春的田地長(zhǎng)滿"莊稼"吧！
【教師點(diǎn)評(píng)】
文章題目新穎，論點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)明了，圍繞論點(diǎn)大量運(yùn)用比喻手法，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，注重對(duì)生活的思考，激發(fā)靈感，結(jié)合郎平、張海迪、貝多芬等人的事跡展開討論，事例典型，有說(shuō)服力，引用名人名言為文章增色不少。以一句號(hào)召結(jié)尾，鏗鏘有力，體現(xiàn)作者美好的祈愿，發(fā)人深省。
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