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初中美文摘抄600字（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中美文摘抄600字，希望能夠幫助到大家。
初中美文摘抄 篇1
一季桃李
夢(mèng)里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設(shè)有輪廓，沒有線條。有的只是大團(tuán)大團(tuán)暈開的色彩。和那飄忽散亂的光。我見不到水。卻有水色瀲滟，連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間：我見不到草，卻有草色芊綿，搖蕩著與云彩一同綿延進(jìn)霞光的反照里。
我走的不是吹花小徑，而是晚春曾投進(jìn)我眼中的慵懶倒影：我踏著的不是殘朵落英。而是燕語(yǔ)中所刺無(wú)幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑，而是傍晚溫朗明媚的氣息；我亦只是虛幻的光影，在桃飄李飛的'迷陣?yán)飳ひ捴阃瑯语h忽迷離的蹤跡。
你的面孔在桃李掩映間逐漸依稀，可你的身影又仿佛觸手可及。我伸出手去，想拂開這桃枝纖細(xì)、李葉游移，不料卻撥亂了你的笑靨，將你攪成了圈圈漣漪，從我的指尖粼粼地蕩漾開去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲，只顧喚我歸去。破碎的雨絲風(fēng)片。也已然忘了為晚春一泣。花兒的芳魂艷魄，早已無(wú)從喚取，可那盈盈的淡彩流光。猶如化開的水粉在半空中滿溢，隨即自顧自地?fù)u曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。
桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。
風(fēng)多情卻不解意，愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風(fēng)中急急一瞥，又一年匆匆春盡。
我曾在這兒等你，是等待讓我忘了歸期。常常是才看罷早春的飄揚(yáng)柳絮，又迎來了晚春的杏花春雨。而那不言不語(yǔ)的三春桃李。瓣瓣都寫上了濃濃倦意。我也曾在此靜待你的音信，更從婉轉(zhuǎn)鶯啼，直等到鷓鴣飲泣。自昔日譜得離殤一曲。你我已辜負(fù)多少春光、幾季桃李？
不如歸去，不如就此歸去。我驀地想起，我尚有歸處可去。我暗自慶幸，我仍有歸處可去。
夢(mèng)醒之際，我作別桃李：愿卿來年，灼灼如昔。桃李卻不見落寞，亦不著一語(yǔ)，似是在催促我早些離去。夢(mèng)中的色彩和光影逐漸彼此支離，臨別時(shí)。我再一次望向那片旖旎桃李，卻見她們已然褪盡殘紅，厚厚地落下了一地紅雨。
初中美文摘抄 篇2
最是秋來夢(mèng)起時(shí)
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。幾陣秋雨過后，秋的氣息便很濃了。
一直很喜歡秋天，總覺得再也沒有哪個(gè)季節(jié)能和情緒如此親近，默契而又妥帖。
選一處秋日的郊野，順著一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑拾級(jí)而上，一步一種美麗。
金桂的幽香穿過陽(yáng)光，迎面而來�；蛟S，過不了多久，滿樹的霜葉就會(huì)紅了欲語(yǔ)還羞的臉，層次分明的在風(fēng)中招搖。樹下，間或有淡淡的紫色小花在掩面竊笑……太多讀也讀不完的色彩充盈著雙目，這樣的秋是歡欣的。
然而，在絢麗的背后卻能捕捉到"漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓"的黯然與清冷，盡管無(wú)聲無(wú)息。
那應(yīng)該是一處古城墻的盡頭，殘?jiān)珨啾�，蔓草叢生。還應(yīng)該有低沉蒼勁的塤聲如影相伴，若有若無(wú)�？煽傆X得秋色與暮色的雙重悲涼太過滄桑，我不大能承受。
我還是喜歡潮濕的空氣里彌散的淡淡愁怨。樹樹秋聲，山山寒色，讓人生出一點(diǎn)點(diǎn)的感慨來：有沒有一種秋聲可以和誰(shuí)相互注釋，有沒有一種山色又可以和誰(shuí)輾轉(zhuǎn)印證呢？
更多的時(shí)候，我喜歡在一個(gè)有陽(yáng)光的傍晚，漫步于小城的林蔭下。讓風(fēng)恬靜地梳理?yè)P(yáng)起的絲絲縷縷，把甜蜜和哀傷清晰地分辨，又混合著挽起凝重的身影，在夕陽(yáng)的描繪下和秋思一般委婉。一片落葉，打著旋兒作著最后的演出，飄向遠(yuǎn)方而終究歸于平靜。遠(yuǎn)方的天空下，是否也有落葉跳著蝴蝶的舞蹈？是否也會(huì)有誰(shuí)于同一時(shí)分縈繞著相似的感懷呢？
這樣的'時(shí)候，最適合做著懷念故友的清夢(mèng)了。
一只鳥兒，以一道優(yōu)美的弧線穿過空空的暮色，沒入視野，有半闋熟悉的陌生的詩(shī)詞，糾纏上唇間。其實(shí)，我何嘗懂什么詩(shī)詞啊，只是獨(dú)立于黃昏，給千絲萬(wàn)縷的意念找一個(gè)虛無(wú)的、聊以慰籍的枝柯罷了。
初中美文摘抄 篇3
幸福
何謂幸福？每個(gè)人都有自己的聲音。幸�？梢允幯谀樕�，幸福可以寫在心里！幸福有時(shí)真的是可以灼人的。因?yàn)樗且环N力量，是一種勵(lì)煉的精華！一種走過血雨腥風(fēng)的從容！一種透析人生苦短的資態(tài)！因此幸福是可愛的，又是匆忙的，是享受的，更是期待的！
幸福像水一樣流淌，清純帶點(diǎn)可貴！幸福像詩(shī)一樣表達(dá)，快樂帶點(diǎn)悲傷！幸福不只是財(cái)富的積累，也是感情的.方向！倘若我們有一天可以像小溪一樣流過高山，滑過平原，最后聚首在河流！那該是多么實(shí)在單純的一種幸福感啊！最美的記憶背后一定藏著最典雅的幸福，因?yàn)槟鞘巧钤嫉谋戆祝?/p>
或許最簡(jiǎn)單的幸福是做自己喜歡的事，愛自己最愛的人！在情侶心中流星雨帶表浪漫，而在天文觀測(cè)者眼中它就是一種實(shí)在的幸福！人們有時(shí)因感動(dòng)而感到幸福，同樣真誠(chéng)的幸福降臨時(shí)，它亦可化為一種感動(dòng)！當(dāng)你的靈魂深處住著沉寂時(shí)，那么請(qǐng)你努力生活，尋找一種叫作幸福的東西。它會(huì)把你的淚珠化作珍珠發(fā)出光芒，照亮你要走的迷途！
我喜歡沉思，因?yàn)槟欠N安靜的味道可指引我回到童年，童年的簡(jiǎn)單可以稱為幸福。因?yàn)樵谀抢镂覔碛邢窈粯拥淖杂�，無(wú)需考慮塵世的浮華。要做的就是和我愛的女孩一起拉著手，細(xì)數(shù)那懵懂的韶華！遠(yuǎn)行的人像秋天的落葉金黃，填滿角落。卻也把思念掛上了枝頭。而向迷失不斷靠近的我，像個(gè)浪子，滿身傷痕。卻用華麗樂觀的詞語(yǔ)表達(dá)著我的心境：幸福漫漫人生路，年華點(diǎn)點(diǎn)苦中行。這個(gè)世界房子大了，人卻少了！快樂多了，幸福感卻沉默了…
初中美文摘抄 篇4
戀上唐詩(shī)宋詞
戀上唐詩(shī)宋詞，全因它美麗的字句，然而體驗(yàn)后，更感悟到的是唐詩(shī)如山，宋詞如水。
唐詩(shī)宋詞有太多的感情，情懷如淡淡的香茗。欣賞唐詩(shī)宋詞的路途中，我體會(huì)到的是最美的笑，最知足的幸福，最感動(dòng)的快樂，最悲傷的淚……在每個(gè)不同的情感中都伴隨著幸福與快樂，痛苦和哀怨。
唐詩(shī)是美麗的，在唐詩(shī)中"莫愁前路無(wú)知己，天下何人不識(shí)君？"就會(huì)哂然一笑，心情好起來了。宋詞是多情的，在宋詞中，當(dāng)一個(gè)人無(wú)奈地承受著"物是人非事事休"時(shí)，那雙溪的蚱蜢舟，自然是"載不動(dòng)許多愁".
唐詩(shī)是屬于漠北的，"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。"豪邁的氣勢(shì)，道出唯美的邊塞風(fēng)景。宋詞是屬于江南的，"葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉",柔情的江水道出了宋詞壯闊醇美的萬(wàn)千氣象。
當(dāng)我讀到唐詩(shī)宋詞時(shí)，就有一種齒頰生香的感覺。那么唐詩(shī)宋詞是什么呢？難道只是風(fēng)花雪月么？只是文學(xué)遺產(chǎn)么？只是語(yǔ)言藝術(shù)么？當(dāng)然是的，可是我又總覺得不夠。我們僅從風(fēng)花雪月去看唐詩(shī)宋詞，或許表明，我們的人生可能太功利了。唐詩(shī)如山，登山則情滿于山，觀海則意溢于海，神采飛揚(yáng)。我們要讓我們的民族在千年長(zhǎng)途的風(fēng)霜滿面中，有少年精神，讓我們的民族永遠(yuǎn)保持少年得青春活力；宋詞如水，如煙，如絮，如月，如鉤，氤氳中有紅袖佳人、五陵少年、俠骨柔腸。像從小巷中裊裊而來的佳人，明麗如花，眉山緊鎖，若蹙若顰。
唐詩(shī)宋詞的蓬勃發(fā)展，不僅來自國(guó)力、開放等時(shí)代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。也跟科舉考試有很大的關(guān)系，跟漢魏以來中國(guó)古代知識(shí)人的地位大幅度上升有很大的關(guān)系，跟全社會(huì)崇尚詩(shī)歌、崇尚人文、崇尚美有很大的關(guān)系，跟唐宋的國(guó)力有很大的關(guān)系，這是中國(guó)文化的復(fù)興之象。只有這樣的時(shí)代，才會(huì)有盡氣的精神突出表現(xiàn)，只有社會(huì)上有一種盡理盡心的氣象，文學(xué)上才會(huì)有盡才盡氣的表現(xiàn)。
而今天的`我們似乎缺少了提澌生命的真實(shí)力量。提倡科學(xué)，而科學(xué)的傲慢，加上消費(fèi)主義的物化浪潮，沒有了唐詩(shī)宋詞生動(dòng)的理性構(gòu)架，沒有了唐詩(shī)宋詞的主心骨，沒有了唐詩(shī)宋詞的人格意識(shí)拼貼，更沒有唐詩(shī)宋詞真實(shí)的內(nèi)容、真實(shí)的需求。要么是幽暗化了，成為一團(tuán)人欲物欲；要么游戲化，成為一種商業(yè)性大眾化的表演。
唐詩(shī)如山、如雨前龍井；宋詞如水、如陳年女兒紅；千年的繁華旖旎、胭脂粉淚，熏染了這一紙紅箋�；剡^來讓我們讀一讀唐詩(shī)宋詞吧！
初中美文摘抄 篇5
江南的雨
江南的雨，那雨聲晰晰瀝瀝，有像是那沙漠駱駝的腳步聲，又像是那喃喃的鳥語(yǔ)聲，又像是那長(zhǎng)老者那講不完的故事聲，還像是那熱戀中的情人的傾訴……因此，江南的雨是多情的，富有詩(shī)意。
聽著那雨聲，往往會(huì)勾起人們對(duì)如煙往事的遐思，得意之事，恥辱之事，皆隨這雨水漂去，也即寵辱皆忘；那飄飄灑灑的雨，那有節(jié)奏的雨聲，特別在雨夜，聆聽那雨聲，頓時(shí)會(huì)把心中的私心雜念濁洗干凈，也即能凈塵心，將自己的靈魂進(jìn)行一次清洗。同時(shí)，經(jīng)過那雨水的凈化，第二天的外面世界的東西都干凈多了，花兒也艷多了！
雨中的萬(wàn)年青、松樹等綠色植物，在雨中的凈化下，更加?jì)纱溆�，看到雨中的萬(wàn)年青樹，會(huì)給人們一種生的希望，力量的`召喚！
江南的雨不像北國(guó)的雪花令人心寒，而是會(huì)給人一種暖意，一種親切感，一種如浴春風(fēng)的感覺，正是"沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。"
江南的雨不像塞北的風(fēng)讓人神往，但是江南雨會(huì)引起漂游他鄉(xiāng)的游子的思?xì)w情結(jié)；在雨夜，喝上一杯清茶，會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋，你還好嗎？會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孩兒有沒有把被子蓋好？在雨夜，喝上一杯烈酒，將那心上人的音容笑貌回憶一下，將那些難忘令人揮之不去的思念化作兩行清淚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有道是"酒入愁腸，化作相思淚".
江南的雨不像瑟瑟秋風(fēng)那么蕭殺給人一種凄清的感覺，而是會(huì)給人一種蘊(yùn)育生機(jī)的機(jī)遇。"星稀月明，鳥雀南飛，繞樹三匝，何枝可依？"這是曹操求賢若渴、悲壯的詩(shī)句。由于秋風(fēng)橫掃落葉殘酷無(wú)情，會(huì)讓人產(chǎn)生悲觀的情緒意志消沉，而江南的雨后的大地萬(wàn)物蔥籠，一片勃勃生機(jī)！
朋友，最好不要在下一場(chǎng)春雨后的次日為別人送行，那該多傷心呀！因?yàn)?quot;今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?quot;的處境，會(huì)讓人多傷感！而最好是在雨夜，邀幾個(gè)朋友，趁著夜色，弄幾瓶濁酒，敘舊話新，重溫舊夢(mèng)，找回那遺失的破碎的夢(mèng)，從高爾基談到海明威的作品，從曹雪芹談到張愛玲關(guān)于愛情故事表達(dá)的異同，從魯迅的文風(fēng)、文品、文膽說開去，再豪飲幾杯，不知不覺中東方已既白，那多浪漫、舒心！
江南的雨聲，讓我們想起春秋時(shí)期的古代圣人孔子及其《論語(yǔ)》，感覺這久違的古代文明正是現(xiàn)在人們所缺失的；如"有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎"、"己所不欲勿施于人"、"溫故而知新"、"不義之財(cái)富于我如浮云"、"德不孤，必有鄰"、"吾日三省吾身"、"三人行必有我?guī)熝?quot;……這些就像是一個(gè)智慧的長(zhǎng)者，在誨人不倦地教導(dǎo)我們；這雨聲，讓我想起提倡"殺身取義，立地成仁"的孟子；這雨聲，還讓我想起主張"非攻"的墨子，還有法家的韓非子…《三字經(jīng)》中有句"趙中令學(xué)魯論"即是說宋朝的丞相趙普學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，"有半部《論語(yǔ)》治天下"的效果，可見《論語(yǔ)》的巨大作用。
在這纏綿地下著的江南的雨的夜里，我拜讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》以及宋朝朱熹的《四書章句集注》從中受到古代文明的熏陶，讀著這充滿哲學(xué)光輝的書籍，才真正感到中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，.博大精深，而自己有限的生命在歷史的長(zhǎng)河中只不過是滄海一粟，因此要珍惜時(shí)間，如孔夫子所說"逝者如斯夫，不舍晝夜",在自己有限的生命中有所作為！
江南的雨不是古道西風(fēng)瘦馬，而是給人小橋流水人家之感。江南的雨，讓人產(chǎn)生無(wú)邊的遐想，催人奮進(jìn)，同時(shí)江南的雨紅了櫻桃綠了芭蕉。久旱又逢甘霖。一片生機(jī)！江南的雨，雨后天晴，萬(wàn)無(wú)盡凈，洗滌了污垢凈化了心靈。江南的雨正如暖和的春風(fēng)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇！
贊美你，江南的雨！
初中美文摘抄 篇6
青春，無(wú)畏，無(wú)悔
成長(zhǎng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指當(dāng)你知道自己錯(cuò)了而沒有機(jī)會(huì)改正時(shí)的痛苦；還包括著你所要面對(duì)的一些痛苦，分離，還有你必定要經(jīng)歷的一些蛻變等等。所有的這些加起來構(gòu)成了你我的青春。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的'想法，那些讓你牽動(dòng)心靈的話，那些讓你落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫面，那些曾經(jīng)在你自卑的日子里賜給你無(wú)限的勇氣的人，那些在你得意的日子里陪你一起喜悅的人，那些讓你知道這個(gè)世界上有許多值得你去珍惜的人…所有的這些鑄成你我精彩的青春。
物是人非事事休，我看年華，欲語(yǔ)淚先流。
惜春春去，只是無(wú)情緒。望秋秋來，幾點(diǎn)梧桐雨。
暖雨輕風(fēng)初凍破，日高煙斂，更看今日晴未。
人生若只是初見，該多好！那樣我就一定不會(huì)再奢求什么華麗的結(jié)局，讓時(shí)光停滯在你我相遇的剎那，我便會(huì)伴著你們熟悉的臉孔睡得香甜。
人，終究要在掙扎中蛻變，最終羽化成蝶。并不是所有的成長(zhǎng)都要承受離別聚散的苦楚；并不是所有的成長(zhǎng)都伴隨著一個(gè)人流淚，然后戴好面具說我并不孤獨(dú)。我想，既然堅(jiān)信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍受住疼痛去咬破自己織的繭；既然堅(jiān)信自己能夠成為雄鷹，那就該努力地?fù)潋v翅膀！無(wú)論結(jié)局是好是壞，我亦不后悔！也許風(fēng)雨過后并不一定就有彩虹，但你依然可以收獲雨后天空的澄凈！
其實(shí)，你我的青春都一樣，只是你我選擇了不一樣的方式�？浚械那啻涸陉�(yáng)光下綻放，而有的青春卻選擇在角落里盛開。你我的青春不需要任何祭奠。也請(qǐng)別把人生都當(dāng)作地獄。也不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過于廉價(jià)。
初中美文摘抄 篇7
吃苦方能思甜
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
東漢時(shí)期，有為著名的z治家孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，從早到晚讀書，廢寢忘食。讀書時(shí)間久了，疲倦得只打瞌睡。因?yàn)榕掠绊懽约簩W(xué)習(xí)，他將自己的頭發(fā)綁到房梁上，打瞌睡時(shí)頭一低，便會(huì)扯痛頭發(fā)，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。這便是孫敬懸梁的故事。
如今在許多人看來，都會(huì)感到荒謬。的確，他這種方法是不該效仿的。然而，從側(cè)面看，他這種肯吃苦，勤奮學(xué)習(xí)的精神難道無(wú)法觸動(dòng)我們，使我們陷入沉思嗎？
如果有人說吃苦會(huì)摧殘人的心志，那我要說它也能磨煉人的意志。我們?cè)诔鞘欣镩L(zhǎng)大，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，一切似乎都十分美好。然而當(dāng)苦難降臨時(shí)，我們便會(huì)感到無(wú)助，變得不堪一擊。武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因"考后感到一點(diǎn)信心也沒有",雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天服安眠藥自盡。這何嘗不是慘痛的教訓(xùn)？
我曾因好奇心而誤入一片森林，尋找我所謂的刺激與冒險(xiǎn)。一切并不都是那么容易，我迷失了方向，而且筋疲力盡，饑餓難耐。夜幕悄悄降臨，皎潔的月光消除了我心中的些許恐懼。我開始懷念餐桌上的飯菜，懷念舒適的`床。原來我們眼中的理所當(dāng)然，在這一刻顯得那么重要與遙不可及，眼前的一切顯得蒼白無(wú)力。終于在隔天一早，我走出了這篇仿佛充滿危險(xiǎn)的沼澤地一般的森林，踏上了回家之路。我并不憎恨它，它讓我明白了吃苦可以磨煉自己，也可以對(duì)擁有的一切心存感激。
吃苦可以是一種態(tài)度，它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，多了一份克服的從容，少了一份退縮的恐懼。
吃苦可以是一種資本，假如你經(jīng)受了風(fēng)雨的摧殘，便不會(huì)顯得不堪一擊。吃苦讓人的生命里更加強(qiáng)健。
吃苦可以是一種享受，并不是苦中作樂，而是在這物質(zhì)日益充裕的生活中，我們不會(huì)因此茫然。吃苦可以使我們更清醒地面對(duì)一切！
懷念過去，或許就意味著現(xiàn)在的生活不如意。
才會(huì)不住地懷念過去。
一個(gè)人的時(shí)候會(huì)懷念。
難道在被人群簇?fù)淼臅r(shí)候就不會(huì)在不經(jīng)意間想起那些灰色、藍(lán)色或是金黃色的過往么？
其實(shí)懷念沒什么不好。偶爾被一種熟悉的感覺包圍也不錯(cuò)。
但不要忘記：我們還要活下去。明天更重要。
初中美文摘抄 篇8
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。
上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場(chǎng)的英姿。進(jìn)了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng)，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》，畫中人們?cè)趧澊�、唱戲……呈現(xiàn)一派繁榮的景象，令人感覺十分新奇有趣。
告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠(yuǎn)的萬(wàn)鳥園。
相比孫武文化園，萬(wàn)鳥園的氣氛就要?dú)g快活潑許多。踏進(jìn)園門，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的'，引來我們一陣驚嘆。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，仿佛是一場(chǎng)非凡的歌劇展現(xiàn)在眼前�？�，那一只只擁有火紅羽毛、纖長(zhǎng)身材的鳥兒，可不正是火烈鳥？從遠(yuǎn)處看，它們就仿佛是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一只只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚嘆不已。
接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會(huì)高空走鋼絲，也會(huì)叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí)，或許是因?yàn)楹ε�，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往后退。但是，在飼養(yǎng)員的鼓勵(lì)幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。
快樂的時(shí)光總是非常短暫，我們?cè)摲敌Ａ�。臨
行前，同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥兒們告別。
這次秋游真是令人難忘！
初中美文摘抄 篇9
人常道，知足常樂。很多時(shí)候我們并不知道自己缺少什么，其實(shí)我們什么都有。就像那首詩(shī)說的，憂來無(wú)方，人莫知之�？鞓房傆芯売�，但憂愁卻沒有頭緒。 －－題記
小時(shí)候希望有吃不完的零食，穿不盡的好看衣服，看不膩的動(dòng)畫片。很單純，很簡(jiǎn)單。卻不知為何，一切的一切在長(zhǎng)大后煙消云散，偶爾提起也是一笑而過，裝做大人的模樣說：“那么幼稚的東西你居然還看，笑死了啦，你以為你還是小孩子�。 笔聦�(shí)證明，盡管不愿意，我終究還是不知不覺的變成年幼的我無(wú)法想象的“大人”，感覺十分陌生。幾乎不沾零食，稱之為垃圾食品；學(xué)會(huì)強(qiáng)顏歡笑，卻常�？粗覒蛲嫠５男『l(fā)呆；學(xué)會(huì)了說假話，在不明不白中就帶上了大人的面具，開始天使惡魔的角色扮演。
時(shí)光真的是很神奇的東西。我們只能默緘地看著某種珍貴地光芒暗淡，直至消亡。窗外地路邊正是深秋，銀杏黃了，一地絢爛。
《阿飛正傳》里說：有一種鳥沒有腳，生下來就不停地漂泊，飛得累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死亡的時(shí)候。這個(gè)社會(huì)人們地負(fù)擔(dān)越來越多，不斷的掙錢，不斷的勞累。生命的出生同時(shí)在世界的彼端有著人死亡，真的值嗎？這世界明明還有那么多美好的東西，我們都還沒有來的及親自去看看，去享受。還沒有好好報(bào)答那些在危難時(shí)候伸出援手的朋友，還沒有對(duì)養(yǎng)育我們的父母發(fā)出一聲真摯的.道謝。｀還沒有完成年少的夢(mèng)，還沒有完成當(dāng)初的那份執(zhí)著。
作為一個(gè)生命的存在，或許我們不能去干涉其他人的生命，那么就好好活著。偶爾發(fā)發(fā)牢騷也好，絕望了也好，永遠(yuǎn)也不要忘記了這世界還有愛你和你愛的人。珍惜所有，追求未完成的夢(mèng)。
初中美文摘抄 篇10
夏蟬拖著單調(diào)的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的道了，劃破這夏日的寧?kù)o。一陣微風(fēng)拂過，吹散葉子辛苦收藏的陽(yáng)光，撒下一地碎汞，周圍的灌木沙沙地表示惋惜。
校園的夏景年復(fù)一年，應(yīng)屆的學(xué)生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會(huì)為我唱一首驪歌？
初一的我，帶著些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了X中校園，開始了我的初中生活。那時(shí)，一切都仿佛那么簡(jiǎn)單，以為有幾個(gè)知心朋友，有一份“糞土當(dāng)年萬(wàn)中侯”的.意氣風(fēng)發(fā)，再加上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那么觸手可得。
如果說初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我開始喜歡名人、明星；喜歡在衣服上畫上獨(dú)創(chuàng)的符合；喜歡拉著好友在灑滿陽(yáng)光的跑道上，揮霍掉整節(jié)體育課我們漫步閑談，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道仿佛巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍(lán)的晴空，呼吸著操場(chǎng)上暖暖的陽(yáng)光，仿佛要呼出胸中的化學(xué)式和數(shù)學(xué)公式，吸進(jìn)一份青春活力。這些青春張揚(yáng)的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過。
終于，到了初三，緊張忙碌得忘記了中考外世界的初三，充實(shí)而勞累的初三，理想現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)撞擊的初三，泛著一絲淡淡離愁的初三，在紛飛的卷子中，如一陣風(fēng)呼嘯而過，終究逝去。
三年，三年來，所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌云的激越，所有屬于我青春飛揚(yáng)，初中痕跡都在繁盛的離別之日，終歸平靜了。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著枝葉婆娑，為我唱響最后的驪歌。
再見嘍，我的灼熱年華，再見，我難忘的初中生活。
初中美文摘抄 篇11
媽媽，您累了。媽媽為我們做了多少事，做得太多了。您看見我的衣服小了，就帶著我去買衣服。一進(jìn)商場(chǎng)，您就不停地為我選衣服，不斷地為我試衣，不合，小一點(diǎn)兒，大一點(diǎn)兒，您忙個(gè)不停。顏色不好看，黃色、綠色、紅色、藍(lán)色，絞盡腦汁為我配。好不容易才買到一件既合身，又好看的衣服，但就是您已經(jīng)十分累了。
媽媽，您累了。這幾天奶奶生了病，住進(jìn)了醫(yī)院，就是您在奶奶的一旁邊照顧。奶奶大便了，您也不怕臟，不怕臭，自己默默地替奶奶擦干凈，換上干凈的衣服，又把奶奶的衣褲洗了。有一天，爸爸對(duì)我說：“你媽媽太累了，她一忙完那里，就又去那里照顧你奶奶，真就是一個(gè)好女人。”我聽了，很感動(dòng)，為有這樣的一個(gè)好媽媽而感到幸福。媽媽，您累了。您為我做得最多。您常常要我多喝牛奶，天天都給我去買新鮮牛奶，說這樣對(duì)身體有好處，還讓我每一天吃一些達(dá)能餅干，說這樣營(yíng)養(yǎng)更好。我明白您全就是為了我，因?yàn)槟耍丝桃膊胖挥幸粋�(gè)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的高度，所以您期望我能長(zhǎng)得高一些，長(zhǎng)大后，能夠在社會(huì)上有更好的工作，更好的前途。
媽媽，您累了。您為了輔導(dǎo)我功課，常常不顧勞累，晚上抽時(shí)間幫我檢查；為了持續(xù)家里的整潔，您起早貪黑來搞衛(wèi)生；為了節(jié)約家里的'開支，您常常省吃儉用，自己舍不得買東西；您還把一些剩菜剩飯留給自己吃……媽媽，如果您就是太陽(yáng)，我就就是您下面的小草；如果您就是小河，我就就是您里面的小魚；如果您就是藍(lán)天，我就就是天空中的小鳥……
我愛您媽媽！
初中美文摘抄 篇12
每一個(gè)人都有很多難忘的第一次，它們是一串串腳印，印在人生的道路上。而今天，我要說的第一次，是第一次煮雞蛋。
那天，我已經(jīng)非常餓了，但還是不見媽媽回來，于是我想：還是先煮幾個(gè)雞蛋充充饑吧！
我先從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋，把它們放到一邊，讓它們解凍。然后，再把水倒進(jìn)鍋里，把火開到最大，就去客廳看電視了。大約過了半小時(shí)以后，我又來到廚房里，只見廚房里都是水蒸氣我熱的水都被燒干了。我只好重新燒水。但是，這次我可不敢再粗心大意了，一直守在鍋前。水終于開了，我小心翼翼地把雞蛋沿著鍋沿放進(jìn)鍋里去因?yàn)槲遗轮苯影央u蛋扔進(jìn)鍋里去，濺出來的水會(huì)把我燙傷。把雞蛋都放入鍋里后，我想：煮雞蛋一定要很長(zhǎng)時(shí)間，我先去看會(huì)兒書吧！于是，我就去看書了。沒過多久，我就聽見廚房里傳來砰砰的聲音，我不禁嚇出一身冷汗，趕緊沖進(jìn)廚房，把火關(guān)掉，揭開鍋蓋后，才發(fā)現(xiàn)一切安然無(wú)恙。忽然，我那充滿疑惑的心中冒出一個(gè)念頭：該不會(huì)是雞蛋熟了吧？于是，我把雞蛋都撈到了涼水里，待到它們都冷卻后，我敲開一個(gè)雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)里面都還是液體，便失望地把雞蛋又放回鍋里去煮。但是不一會(huì)兒，廚房里又傳出了砰砰的怪聲，我又把雞蛋冷卻后剝開，卻發(fā)現(xiàn)這次的蛋清雖然凝固了，但蛋黃還是液體。此時(shí)，我心中既沮喪又害怕，到底是怎么回事？然后，我只好再把剩下的'兩個(gè)雞蛋方悔去煮，之后，即使再有響聲，我也不再理睬了。
沒過多久，媽媽就回來了，她聽了我煮雞蛋的經(jīng)過后，說：之所以會(huì)發(fā)出砰砰的響聲是因?yàn)殡u蛋在碰撞，并不是雞蛋熟了。聽了媽媽的話后，我恍然大悟，成功地將剩下的兩個(gè)雞蛋煮熟了。
雖然第一次煮雞蛋我只煮熟了二分之一，但也因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了煮雞蛋。
初中美文摘抄 篇13
雪兒是純潔的，正像我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫道：“白雪兒卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”不就明顯是說明了白雪兒具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？
同樣也是潔白的，早晨一醒來，打開門發(fā)現(xiàn)窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯(cuò)了城市�？傄詾檠﹥菏枪枮I那一帶的專屬，沒想到僅一夜的功夫，天津也能籠罩在一片雪兒的天地。雪兒還沒停。
雪兒，飄起來了，看！一片片潔白的雪兒花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿。雪兒，真美�。【К摴饬�，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪兒，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪兒花在天空飛舞。
在這個(gè)雪兒舞時(shí)節(jié)，靜默無(wú)邊的思緒，那一朵朵晶瑩的雪兒花，就是一個(gè)精致的'六角小精靈，飛舞的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪兒，落在樹枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風(fēng)景的美麗弧線，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪兒花，風(fēng)一吹，雪兒花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來。在微露的陽(yáng)光映襯下，融合在朦朧的視線里，若有似無(wú)，一片純白。
雪兒，悄然地飄落著。飛舞的雪兒花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了！
雪兒花樸實(shí)無(wú)華，雪兒花默默無(wú)聞，雪兒花從不計(jì)較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂樂，這就是雪兒花的精神。�。∶利惖难﹥夯�。
初中美文摘抄 篇14
風(fēng)兒拔動(dòng)著心弦，奏出一首神奇的月光曲。
在那兒幾乎干裂的琴管上，似乎昨天還是霜痕累累。
今日，陽(yáng)光下的它，卻愈發(fā)的精神抖擻。尋覓不到昨日的凄婉，也收斂了昔日的蒼白。
原來，雪化了便是春！
在干癟的大地上，突然蓬松地炸出了一絲綠。這淡淡的可愛的綠，在母親蒼黃的臉上劃下了一個(gè)微微的筆。
在異地飄遙的人兒，跨過萬(wàn)水千山，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，而今卻又無(wú)端地被帶到了這——他的故鄉(xiāng)，一個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的家園！是何種神奇的力量在束縛著他？
樹高千丈，葉落歸根。被故鄉(xiāng)的情牽系著，對(duì)故鄉(xiāng)的土依戀著！若重新獲得了生命，他們又開始在生活的大舞臺(tái)上一展歌喉。
冰封的寂寞，不能隨心愛的浮萍飄游的無(wú)奈，終于打破了這死一般的無(wú)寥。在妍麗的陽(yáng)光下，她們又開始了新的航程。涓涓細(xì)流，仿佛一條平鋪大地的白綢帶，又如一個(gè)潔白如瑕的少女。風(fēng)掀動(dòng)著她的衣裳，她只是婉爾一笑。
藍(lán)天下的這片熱土，似乎也為之動(dòng)容！參天古樹，也在瘋狂地?fù)u曳著枝桿。他們是在歡迎著姑娘帶著嫁妝勝利到達(dá)。五彩的花兒——這群嬌羞的'紅娘，卻躲在了夜間暗暗示懷：鳥兒——這群成功的媒人，卻整天都在歌唱著新生命，歌唱著未來。
這是一個(gè)萬(wàn)物涌動(dòng)的季節(jié)，而她又豈只是一個(gè)簡(jiǎn)單的季節(jié)？
在這春天里，蠕動(dòng)著青春的活力，隱埋著新生的氣息。衣著彩裝的學(xué)子，在這匍匐前進(jìn)。迎著霞光燦爛的方向，他們?cè)趭^進(jìn)著！
春天的風(fēng)，編織著一個(gè)永遠(yuǎn)也寫不完的綠色之夢(mèng)，在夢(mèng)里高飛，在風(fēng)里放歌……
一切；原來是如此的美妙！
校園的春天，春天的校園，卻在一剎那融成了夜空中一個(gè)閃亮的星，伴著月兒，越來越亮！
初中美文摘抄 篇15
我一直想寫小說給你，而我卻一直都沒有寫，因?yàn)槲也恢缹懯裁丛撛趺磳�。最近我在�?gòu)思一個(gè)故事，里面的女主人公和你差不多，只有這樣，我才能沒看一次就想念你一次。
你知道么，新興的自己可以給過曾經(jīng)的自己加上一個(gè)莫須有的罪名，從而厭惡那段時(shí)光、討厭那段時(shí)光。于我，肯定做不到！
哈，當(dāng)初說的不分開最終還是分開了。這就是我們的立場(chǎng)。我知道，那些當(dāng)初說不分開的人一旦分開了，那肯定是后會(huì)無(wú)期，而再見，就是最好的承諾。原以為我能真實(shí)的好好撰一段屬于自己生死情愫，給孩子們講我們當(dāng)初在一起時(shí)的故事，但事實(shí)上是我一個(gè)人無(wú)聊時(shí)美好的想想罷了。即使看穿世俗，聽徹音符，壟斷溫度，也撰不出一段屬于我們的生死情愫了；縱然風(fēng)華絕代，傾盡無(wú)數(shù)，也只能等下一場(chǎng)花雨再落。我以此生謝微沉，心性誰(shuí)最狠？你莞爾一笑，卻一笑傾城，也因你莞爾一笑，鑄我一世執(zhí)念。
不是我不想反駁，而是立場(chǎng)不得不讓我妥協(xié)。愛情和文化最大的差別就是文藝比愛情更容易復(fù)興。文章都是出自筆者，好故事肯定離不開技術(shù)加工，愛情該怎么加工呢？細(xì)雨已匯成河，我原以為是人辜負(fù)了花，可誰(shuí)又知是花辜負(fù)了人？無(wú)數(shù)朵花化作了泥，一萬(wàn)場(chǎng)悲喜都成了空，這是亙古不變的`。不管是什么，一旦他沒有基礎(chǔ)，終究會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)。
我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在告誡自己：人生哪有幾千秋，勸君早回頭。反思孤獨(dú)感也許會(huì)讓我更快的成長(zhǎng)起來吧，你我本陌生，能相逢相識(shí)就已經(jīng)是緣了，何必去追求那些奢侈的呢？知足長(zhǎng)樂豈不一切安好？
你現(xiàn)在在遠(yuǎn)方，雖然我們不再像從前了，但我會(huì)一直祝福你的明天會(huì)陽(yáng)光燦爛！
初中美文摘抄 篇16
旋轉(zhuǎn)幽婉，詩(shī)意抒情，點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩(shī)意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng)�，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵牢�，抑是一門藝術(shù)；一門永無(wú)止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人；血與心帆的鼓噪譜寫的歌，只可會(huì)意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時(shí)，慢慢品味，細(xì)細(xì)把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān)�，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門承載著太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”延續(xù)著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰(shuí)？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險(xiǎn)阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當(dāng)初！且后對(duì)人生的思量，對(duì)社會(huì)人情的.批判，對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢(shì)不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術(shù)，一門銳不可擋的藝術(shù)�；蚝铍h美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。
初中美文摘抄 篇17
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛。因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫?
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高?還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷?
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程：
沒有淚水的`人，他的眼睛是干涸的；
沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：夢(mèng)想成真!
初中美文摘抄 篇18
雨絲穿過，朦朧淡黃色的路燈那無(wú)悔的守候，灑在這江南古鎮(zhèn)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的巷口。朋友的一句相邀，我便欣然理解，我總喜歡打著雨傘，隨意漫步在金鄉(xiāng)這如迷宮般的街巷，聽著三輪車那咿呀曼妙的韻律聲在身邊來回游走，今夜，無(wú)需款待，不用酒樓，我只要一杯同春酒，一包蘭花豆。
怎能遺忘那年的元夕，迎旭島的燈謎會(huì)后，那溫暖甜蜜的湯圓入喉，那滋味讓人有濃濃家的感受，怎能遺忘那年的獅山櫻花開后，參觀的游客幾乎布滿了整個(gè)瀛洲，那香味讓人頻頻回首，怎能遺忘梅嶺古道的流水淙淙，又怎能遺忘小城故事的茶香悠悠。你便如那吳儂軟語(yǔ)的姑娘，在我難舍的別離后，夢(mèng)里依然那么美麗溫柔。
濃厚的文化底蘊(yùn)滲透入了那滄桑斑駁的古城樓，有太多太多的景觀遺跡，有太多太多的人文歷史，有太多太多的文采風(fēng)流，朋友說：“我不是打廣告，我也不是吹牛，來了，你就不想走�！笔�，我來了，我不想走。
再熾烈的陽(yáng)光亦被那綠蔭輕收，我多想躺在西門的古樹旁，懶洋洋一覺就睡到午后。我多想在梅嶺頭的古道上留戀不走，望落葉幽徑入深秋。我多想泛舟石砰，對(duì)著碧海藍(lán)天，觀夕陽(yáng)余暉，悠悠然隨波逐流。
有誰(shuí)明白太平洋的`海風(fēng)曾吹過方宅那歐式古建筑的窗口，喚醒如今雨后春筍般的多少高樓。又有誰(shuí)明白金鄉(xiāng)的八卦巷道藏著抗倭先輩的多少愛恨情愁，祖上的多少兒時(shí)回憶跟游子的多少鄉(xiāng)愁。又有誰(shuí)明白十八步的青山依舊，古道依舊，古寺的鐘聲依舊，而歲月卻已過了多少個(gè)年頭多少個(gè)春秋。
今夜，茶未喝透，酒未喝夠，我多想就這樣賴著不走，我多想能站在云臺(tái)山的至高點(diǎn)張開雙臂擁抱著這多情的金鄉(xiāng)，今夜，能不能不走。
初中美文摘抄 篇19
天涯亦有盡，相思無(wú)窮時(shí)，唯恨情如花事，來去太匆匆
月如昨，清涼若水，散瀉了一地等待的落寞，軒窗孤影，朱幾案前，誰(shuí)人素心為箋，執(zhí)念鑄筆，凝思成墨，譜一曲哀傷，書一闋瘦詞，詠盡世間繁華，訴盡紅塵悲歡。筆尖滑落，若一滴滴清淚，暈染了一紙心宣，駁駁斑斑。
是夜，任意念在追憶的時(shí)空里彳亍而行，步履蹣跚，輾轉(zhuǎn)的'尋覓著曾有你的昨天，多少繾惓今成追憶，多少往事昨日惘然，徒留夢(mèng)里一場(chǎng)清歡，無(wú)奈萬(wàn)般，枉自嗟嘆，終明了，落花有意流水去，鏡中水月若云煙，魂殤黯然
墨書清淺，半紙素箋，畫一筆眉間心上，奈何，卻成幽怨，嘆人間，世事由緣，天意難挽，緣來則聚，緣去則散，恍若春事花紅，來去太匆匆。滿目山河念空遠(yuǎn)，昨日人面桃花笑春風(fēng)，今宵共誰(shuí)倚欄桿�；ㄒ琅f，人不見。月籠寒煙，薄涼了心瀾，憑窗，臨風(fēng)，在等待的寂寞里淺抒經(jīng)年。
今生，可否允我塵埃落定，隱忍一笑，不執(zhí)恨于共你錯(cuò)過最美的花期。在不老的夜里，在相逢的夢(mèng)里，幾許癡纏綿柔情意，共你永夜虛彌
今生可允我與你牽情一世，墨守時(shí)光，無(wú)悔于傾城一戀，哪怕終是滿地離殤，縱是情路蹉跎，縱是花終凋落，愿為你畫地為牢，情鎖今生
任緣聚緣散緣如幻，應(yīng)劫執(zhí)念，我愿背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為等候下一次相逢。經(jīng)流年,夢(mèng)回曲水邊，與卿同看春花月圓，宿世的姻，來生的緣，如天地日月，恒靜無(wú)言，似青山長(zhǎng)河, 世代綿延，輪回里，不再尋覓，看得見彼此的容顏
此刻，時(shí)光靜好，提筆，落墨，寄語(yǔ)蒼天，縱輪回萬(wàn)千，請(qǐng)?jiān)饰遥忮嗽谒蠲赖娜A年
初中美文摘抄 篇20
學(xué)生時(shí)代，恩師曾教導(dǎo)我們，讀書人要甘于寂寞，更要耐得住寂寞；畢業(yè)后，閑來無(wú)事時(shí)，總會(huì)把這句話從記憶的羅綺中抽出來，不厭其煩地咀嚼、消化、回味。反復(fù)思索，仔細(xì)玩味，總覺得寂寞是一種與世隔絕的心態(tài)，一種與生俱來的感覺，一種莫可名狀的意境。寂寞未必是件壞事，有時(shí)候反倒是一種福氣。姚思安在向木蘭闡述福氣的真諦時(shí)說，福氣不是從外而來的，是自內(nèi)而生的。一個(gè)人若想有真正的福氣，或是人世間各種各樣的福氣，必須有享福的德行才能持盈保泰。寂寞，是因?yàn)闆]有煩心瑣事，沒有應(yīng)酬忙碌，沒有牽腸掛肚，這是一種難能可貴的生命狀態(tài)。
最近我就深有體會(huì)。在擁擠的公交上，我是寂寞的，所以我就有機(jī)會(huì)讀電子書，明事理長(zhǎng)見識(shí)；回到家，我是寂寞的，所以我就有機(jī)會(huì)研究美食，養(yǎng)生陶情；晚飯后，我是寂寞的，所以我就有機(jī)會(huì)做健身操，強(qiáng)身健體；周末時(shí)，我是寂寞的'，所以我就有機(jī)會(huì)去圖書館，感受書香彌漫。
寂寞著寂寞著，就會(huì)變成習(xí)慣；寂寞慣了，一切自然就變淡了。當(dāng)我們看淡一切的時(shí)候，整個(gè)心境的田地就寬敞了；寬敞之后欲望的密度就會(huì)被稀釋，稀釋之后，我們的索求便不再苛刻；索求變少了，心態(tài)就平靜了；心靜了，我們就會(huì)由心而生出一種德行，這種德行是與世無(wú)爭(zhēng)，是寬容大度，是淡泊清雅，是順其自然，這大概就是姚思安所說的享福的德行。這種德行不僅是道家的精神寫照，也是我這個(gè)粗俗浮躁的愚者一直所奢求的品質(zhì)。這種品質(zhì)如玄門法術(shù)，需要潛心修行。修行的過程是漫長(zhǎng)的、煉獄的。修行的結(jié)果有兩種：一種是“成道”，一種是“入魔”。
初中美文摘抄 篇21
地獄是一片片灰蒙蒙的荒原，使出千里奔月功夫的我最終還是來到了這里，周圍游蕩者各種孤魂野鬼，但他們都很怕我，我感覺的到。
背后的翅膀無(wú)趣的扇著，哪些曾經(jīng)潔白神圣的羽毛，現(xiàn)在卻變了顏色，成為了和地獄一樣的顏色。
不記得那是第多少次圣戰(zhàn)了，那時(shí)的我還是一個(gè)真正的天使，一個(gè)只為戰(zhàn)爭(zhēng)而生存的天使。天帝再次發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，天帝是一位有雄圖大志的神仙，他創(chuàng)造了我們，給予了我們生命，但是他卻忘記賜予我們一樣最重要的東西了。
大戰(zhàn)爆發(fā)了，周圍的兄弟姐妹一次又一次的死亡又一次又一次的復(fù)活，四邊的魔狂舞著，怒吼著，似在裝聲威，又似在相互吶喊。不知何時(shí)起，我的身邊出現(xiàn)了一群和我身材差不多的“天使”？還是魔？那一身戰(zhàn)裝，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，俊美的面孔，優(yōu)雅的身姿，幾乎讓我分辨不出來是敵是友，只是那翅膀卻有些灰中帶黑，似是魔氣。
我呆住了，這是什么？我的兄弟嗎？他為何會(huì)變的如此？為何會(huì)站在天帝的對(duì)立面？
我眼睜睜的看著沾染絲絲灰氣的長(zhǎng)矛刺穿我的.身體，從未有過的疼痛襲來，那是從來沒有的感覺。
再次醒來是在重生池里，我翩翩若仙，一身潔白神圣，但我似乎忘記了什么，我使勁的搖了搖空虛的腦袋，但又好像什么都沒有，這感覺鎮(zhèn)怪異。周圍的天使面無(wú)表情的矗立，僵硬的臉龐目視著前方，似在盯著什么又沒有焦距。
天國(guó)的景色讓人著迷，玉桂冰川應(yīng)有盡有，不時(shí)有天使從頭頂掠過，不遠(yuǎn)處的守衛(wèi)像個(gè)門神一樣站立，面無(wú)表情的表情有些滲人，這一切都是那么熟悉，可是又想不起來到底在哪見過。
初中美文摘抄 篇22
本來我可以在下一個(gè)公交站下車，去我要去的地方。但每次都無(wú)法抵擋山崗上那條小路的誘惑。所以我依舊提前下了車。
天空為掩飾它的空泛而晴朗得過于熱情。云朵溫暖的像咖啡。冬日的陽(yáng)光像是給孩子們的禮物，風(fēng)吹著小路兩邊高高的野草，這里寂靜得可以聽到窸窣的聲音。我放慢腳步走在有些年頭的小路上，心里感覺又像是回到了老家。仿佛在往前走就要走過頭了似的�？粗愤呹�(yáng)光里枯萎不倒的野草，像是我未出生的孩子。那條小河依舊與小路交叉而過，河不寬，淺淺的水?dāng)傇谀睦锏褂持麄�(gè)天空，卻像是盛著個(gè)無(wú)底的深淵。踩上兩三塊石頭就過河了，但心里有些舍不得，又回到河邊重復(fù)地踩著水里的石頭，還是拖拖拉拉、吱吱扭扭不想走。拖延時(shí)間的目的就是想讓自己想起更多。一遍遍地播放自己的過去或者過去的自己。
但我不能再耽擱了，生存讓給我心懷篤定，我一直在為基礎(chǔ)性的.東西奉獻(xiàn)自己，而且沒有例外。我走上那片山崗回望著那條蜿蜒的小路，它幾乎被城市包圍著卻未被取代，多虧了城市的倉(cāng)促讓這條小路免受挖掘之苦。水已就流走，河已依舊在。潮濕的回首卻又要說再見。我走得很急，我知道那是我總有一天還會(huì)回來的離去，是不甘的匆匆，是倔強(qiáng)的戀戀不舍。
如今城市是一個(gè)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的浮雕，而我越來越像被城鎮(zhèn)化塑造的某種標(biāo)本。我走過很多路，但唯有在這條寧?kù)o、美麗、安詳?shù)男÷飞喜庞幸环N想打滾的欲望，那欲望甚至超越理性。
喧囂的城市呀，用你倉(cāng)促的侵占和被套用過的冷漠好好地封閉我吧，至少我還有風(fēng)，陽(yáng)光，干凈的空氣，清澈的河水，以及那條彎彎的小路。我還可以沖著那條小路，那片天空，那樹上多年依舊的鳥窩打個(gè)響指，抑或吹個(gè)口哨。
如果還有那一天，我還想回來走走，無(wú)需借口
初中美文摘抄 篇23
臨立屋檐，隱約見那漫天細(xì)雨連綿。這一夜的雨，似斬不斷的情絲，輕輕牽動(dòng)心船隨之蕩漾。輕風(fēng)拂過臉龐，搖曳著樹葉沙沙作響，一陣微涼沁脾。
抬頭，遙望那無(wú)盡的星空之上，銀月的無(wú)私給大地的光亮。由繁星點(diǎn)綴，星空變得燦爛。那一片銀霜，讓九天之上的雨水都閃爍著珍珠般耀眼的光芒。夜涼如水，帶給昆蟲奏響的樂章一份凄涼。還有那彎裹著冰霜的圓月，帶給萬(wàn)物一片冰雪，銀裝素裹了一切。
坐上椅，斟一壺愁情香茗，品味人間酸甜，感受世間苦辣。再翻開泛黃的白皮書，見記憶在指尖跳躍，思緒紛紛灑，一點(diǎn)一滴包含著濃濃深情。
靜靜欣賞雨滴嚴(yán)檐而下，飛濺的雨水白璧微瑕，沒落了惘然，自離殤。待雨落盡，繁華過處，盡是花離落。踏上暗香彌漫的小徑，把時(shí)光譜作曲，為韶華唱首歌，伴隨各種昆蟲的樂聲，讓唱響的哀傷悠揚(yáng)。
人間滄桑，世態(tài)炎涼。繁花落盡，四溢芬芳，似煙花一瞬的燦爛，溢彩流光，易冷微涼。站定自然中，仰望，無(wú)盡的蒼穹之上，繁星點(diǎn)綴黑暗，圓月照亮希望，夢(mèng)在翱翔。
黑夜迷蒙雙眼，雖有皎潔月光，卻還是看不清、望不遠(yuǎn)。前路茫茫，那里，是何方？是理想放飛的希望？還是黎明前的黑暗？亦或是明火點(diǎn)燃的希望，明燭點(diǎn)亮的'夢(mèng)想。風(fēng)雨折斷了幻想的翅膀，使希望跌蕩，摔得遍體鱗傷，已幻滅理想。如那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨，一晃，四濺飛散。
歲月在歷史長(zhǎng)河，經(jīng)過雨滴的延長(zhǎng)，河流在加速流淌，追溯蕩漾的時(shí)光，回望，已是流年成殤。煙雨朦朧，落空理想，情感慘淡。風(fēng)華正茂時(shí)，珍惜歲月美好的時(shí)光。
初中美文摘抄 篇24
所有的結(jié)局都已寫完，所有的眼淚就要啟程。一年的辛苦今天結(jié)束，在2008年最后的日子了，我的思緒和著春夏秋冬與你告別，告別我一年來的辛酸，汗水，無(wú)奈以及你對(duì)我虔誠(chéng)的饋贈(zèng)。
題記
打開心靈的寒冷
剝?nèi)ゴ旱男邼?/p>
把自己偽裝起來
接受春的洗禮。
抹開塵封的記憶
往昔遺失在美好的記憶中
痛苦，孤獨(dú)，無(wú)奈，酸楚
讓我再一次領(lǐng)悟臣世的鉛華。
撥開浮躁的炎涼
心中添堵了太多的忙碌
踩著晨曦走來
踏著夕陽(yáng)歸去
一天的忙碌讓我身心疲憊。
抖落滿身的心痛
享受秋的高遠(yuǎn)，安詳，靜謐
在秋的青春年華里
收獲著悲涼的失落。
也曾努力過
但悲傷卻揮之不去
還時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭；
也曾留下奮斗的足跡
但失落的遺憾卻將我擊的遍體鱗傷。
冬天怎么過，我時(shí)常在在想
要在心里生把火
溫暖我心靈的`情愫；
冬天是一個(gè)選擇嗎
我一直問自己
但我卻不能選擇自己的悸動(dòng)；
冬天是一個(gè)迷惑
所以我一次次迷失自我
是你的寒冷將我擊敗
還是我奮斗的不夠
使你將我無(wú)情拋棄。
春夏秋冬任你遨游
我卻找不到心靈的歸宿。
感受春的和熙
掠過夏的浮華
穿透秋的深沉
邁進(jìn)冬的陰隼
我卻始終找不到自己的沉淀。
你是一道網(wǎng)
讓我的愛，恨，悔無(wú)奈地鉆進(jìn)了你編織的夢(mèng)；
我在等待你的終結(jié)
我已迫不及待地與你告別
告別那東邊的朝陽(yáng)
西邊的彩云。
殘陽(yáng)如血
你留下了自己的美
而我只能與你的夢(mèng)告別。
打開心的窗
讓我有時(shí)間與你相守。
揮一揮手
我以微笑的方式與你告別
告別我這一年的付出
以及你對(duì)我虔誠(chéng)的饋贈(zèng)。
別了
初中美文摘抄 篇25
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)武術(shù)是傳承傳統(tǒng)文化的具體表現(xiàn)，所以，今天我給六年級(jí)的學(xué)生上了兩節(jié)武術(shù)課。
在孩子們單純的世界里，武術(shù)就是功夫，所以有的孩子稱我為“功夫”老師，還有些學(xué)生認(rèn)為武術(shù)就是跆拳道，他們問我是不是要教他們跆拳道。面對(duì)這些單純的孩子，我只能說他們太可愛了。
今天，我教了孩子們基本的手勢(shì)、步型、五步拳中的預(yù)備式和弓步摟手沖拳。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作，我用了兩節(jié)課來教他們，但他們還是沒有完全掌握�？粗⒆觽兘┯驳膭�(dòng)作，我不由得想起了我第一次練武術(shù)腿疼了一個(gè)星期，所以對(duì)他們的要求也放寬了許多，每做完一個(gè)動(dòng)作都讓他們歇一會(huì)。值得欣慰的是，孩子們的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，很快就記住了動(dòng)作要領(lǐng)。
因?yàn)槲湫g(shù)課是室外活動(dòng)，我擔(dān)心我自己管理不了所有的小朋友，所以我和另外一位同學(xué)一起給小朋友們上課。我早就聽說我的搭檔管理小朋友的方法很有一套，今天一看，果然是老師中的模范。
我從我的搭檔身上學(xué)到了一套“功夫”，這套“功夫”是教科書上沒有的。我很欣賞我的搭檔幽默的教學(xué)方法，她能夠用很幽默的`方法批評(píng)學(xué)生，同時(shí)能夠使學(xué)生心服口服地接受批評(píng)，還得到學(xué)生們的歡迎。她還能夠抓住男生和女生之間相互比較的心理特征來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，從而形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)得更快，記得更牢。
說句心里話，我覺得很幸運(yùn)，有這么一位優(yōu)秀的老師當(dāng)我的搭檔。她身上所具有的優(yōu)點(diǎn)都是我所欠缺的東西，我覺得她就是我的“師傅”，她的“功夫”是我一直追求的“武功秘籍”。
今天，我不僅是“師傅”，也是“徒弟”，今天的武術(shù)課讓我受益匪淺。
初中美文摘抄 篇26
有時(shí)候，想寫點(diǎn)什么，拿起筆又不知該寫什么。隨一年年的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心越發(fā)矛盾，我就一直在這樣的矛盾中掙扎。
高四開始，已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，是我已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的頹廢，還是忘記了曾經(jīng)所付出的努力？坐在這里，其實(shí)也是充滿了矛盾：寬松的管理，緊張的學(xué)習(xí)，這不是一種矛盾嗎？看著周圍的同學(xué)不是請(qǐng)假就是逃課，我不心動(dòng)那是騙人的，但又不想第四年就這樣拜拜浪費(fèi)，所以我就一直在真有的'矛盾中掙扎。還好，目前理性占據(jù)了上風(fēng)。
有時(shí)候，我也會(huì)看著窗外問自己：第四年，一年的時(shí)間，我坐在這里到底是為了什么？真的就只是為了那一張通知書嗎？到現(xiàn)在我也沒弄清楚。有朋友說，真的沒必要。那坐在這個(gè)教室里的這么多人有事怎樣？有時(shí)候我也會(huì)說：我沒把大學(xué)看得那么重要，第四年不過是掙口氣，圖個(gè)面子罷了。可真的是這樣嗎？或許大學(xué)與面子是我在朋友面前偽裝堅(jiān)強(qiáng)的理由。
新生的軍訓(xùn)開始了。同樣的迷彩，不一樣的臉龐，似乎在說著一個(gè)輪回的結(jié)束與開始�，F(xiàn)在我又該用什么來看他們？幸災(zāi)樂禍？或許我已不敢，也或許是不配。無(wú)論怎樣，現(xiàn)在跟多的感覺是祝福與祈禱罷�？赡苓@就是經(jīng)歷一些事以后的一點(diǎn)點(diǎn)感悟吧。
如今我坐在曾經(jīng)我不曾想過的教室。我是失敗者，在為勝利做著最后一搏的準(zhǔn)備。
看著窗外的樹葉一天天變黃，然后一片片飄落，這樣的場(chǎng)景是那樣的熟悉，而現(xiàn)在與我一起分享的已不再是他或她。那天，我還感嘆物是人非，可有時(shí)候想想，變化的又何止是人呢？
時(shí)間是不會(huì)停止的，身邊的人和無(wú)也會(huì)隨著時(shí)間一起流向記憶深處，而內(nèi)心的矛盾也會(huì)隨時(shí)間的掙扎脫身，然后再一次陷入時(shí)間早已安排好的下一個(gè)矛盾，就這樣，無(wú)止境的輪回。
初中美文摘抄 篇27
今年的秋天似乎有些漫長(zhǎng)，都已經(jīng)十一月份了依然不見雪花飄舞北風(fēng)呼嘯的冬日?qǐng)鼍啊Ｔ诒驹轮醒囊惶熘形�，原本晴朗的天空突然陰沉下來，緊接著又刮起了不緊不慢的西北風(fēng)。只是奇怪一向狂暴的西北風(fēng)何時(shí)變得這般柔和溫順，連校園中的柳樹也只迎風(fēng)輕輕搖晃著多情的柳枝，仿佛在輕歌曼舞、自?shī)首詷�。地上的少許尚未完全褪盡綠意的落葉被微風(fēng)拂過，或懶洋洋的翻了個(gè)身，或優(yōu)雅的打了個(gè)旋，或一動(dòng)不動(dòng)。不多時(shí)西風(fēng)漸緊，樹枝的擺動(dòng)幅度有所加大，一股帶著濕意的微寒氣流開始在小區(qū)上空旋轉(zhuǎn)升騰擴(kuò)散。到下午五、六點(diǎn)鐘時(shí)先是隨風(fēng)飄來點(diǎn)點(diǎn)雨絲，漸漸地細(xì)小的雪花也粉墨登場(chǎng)了。地面的熱氣尚未完全消散，微小的雪花一落到水泥地面上便瞬間融化變成雨水。只有那些落在草叢和磚地面上的還未完全融化，給草叢覆蓋了一層薄薄的不均勻白紗。小區(qū)正中的筆直磚地上的'覆雪像一條白練橫臥，與兩邊的清亮雨水地面形成鮮明的顏色對(duì)比。冬季的第一場(chǎng)初雪來的那么突兀，雖只帶來淡淡地冬季問候便又急切地轉(zhuǎn)身離去，真是讓人又憐惜又無(wú)奈。到傍晚時(shí)雪突然停止飄落，氣溫也隨之下降，路上的行人都裹緊了身子往家里趕，地上的雨雪夾雜著落葉顯出秋的凌亂和冬的倉(cāng)促。在感到寒冷之余，人們對(duì)冬的使者——雪的到來從內(nèi)心深處是歡迎之至、深情期盼的，不是有人說過：“雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。漫天飛舞的雪花就像潔白的天使充滿了無(wú)窮活力與魅力神奇，在凈化人們心中的積郁的長(zhǎng)久浮躁同時(shí)，一次又一次捎帶給人間來自春天的美好希望和溫情祝福。
初中美文摘抄 篇28
一襲白絲裙飄揚(yáng)，時(shí)撫下方的樹枝，發(fā)出“嚓沙——”的聲音。
我坐在一棵高大的樹上，晚風(fēng)細(xì)細(xì)的吹著，它悄悄的，從葉縫鉆進(jìn)，在樹籠中晃撞幾圈，撞得滿樹的綠葉都被吵醒了，它們搖晃著發(fā)出沙沙聲，是它們一串串的笑語(yǔ)。而后也是悄悄的，從樹枝杈間穿梭而過，臨走時(shí)淘氣的帶動(dòng)我的發(fā)絲，吹得散散的，飄飄搖搖，又落在我的雙肩上。
樹枝上掛著一顆顆發(fā)著幽藍(lán)色淺光的果子疏散搖晃著，像一個(gè)個(gè)漂亮精致的水晶吊燈，醉牽靜心。我坐在高大的樹干上看書，兩腿來回自由地?cái)[動(dòng)，好不愜意。發(fā)著幽藍(lán)色淺光的.果子搖曳的光影斑駁，落在我正看著的書頁(yè)上，晃著，像一團(tuán)團(tuán)藍(lán)色的火焰在飄搖，抒寫出浪漫的情調(diào)。我輕輕挨在樹干上堆疊得很高的書本上，靜謐若貓。
我和樹，在幽藍(lán)的深海之中，扇貝在樹下張開了一下殼，一個(gè)輕輕的氣泡就溜了出來，圓潤(rùn)透明，慢慢升上了海面，夾帶海風(fēng)，掀起一圈小小的漣漪。一頭巨大的須鯨緩緩游了過來。我看它比燈果樹要龐大呢。它游過來時(shí)，讓坐在樹干上的我有些搖搖欲墜的感覺，它的雙鰭柔滑有力，晃動(dòng)了周圍深深淺淺的海水。
一群小片的細(xì)魚翻翻身子，尾隨著這頭巨鯨，靈動(dòng)有律。
水中清清淺淺的，朦朦朧朧，我抬頭，月色清明，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，組成一條浪漫的星河，星河的水啊，就嘩嘩地匯入了這海里了，所以海里的扇貝，就是吞了這些落入海中的星星，肚子里才會(huì)有璀璨的珍珠。
合上書，合上幽藍(lán)色的斑駁光影，合上一樹的風(fēng)，再合上幽藍(lán)色的海水，
我只輕輕閉眼。
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