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            高中作文摘抄

            時間:2022-08-13 10:16:28 好詞好句 我要投稿
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            高中作文摘抄

              高中作文摘抄(一)

            高中作文摘抄

              你懂了嗎?

              手指的頑皮,點擊了那篇觸動人心的日志。

              日志里面有一段視頻,是這樣的:母親把兒子送出鄉(xiāng)到城里讀書,一晃十余年,而母親唯一擁有兒子的東西僅存的一張照片,母親十年如一日的拿著照片坐在門口等待兒子歸來。當兒子穿著西裝,拿著公文包歸來時,而此刻,母親已患上老年癡呆,迷迷糊糊,不認得所有人。但當兒子走到母親面前,母親既沖兒子笑笑說:"你長大了。"其實,母親都希望子女事業(yè)有成,都說父母大愛無私,但是父母也有私心,而他們的私心就是希望子女陪自己多一點,他們就已心滿意足。但總有一些人認為給錢父母花就是孝順,真正的孝順其實很簡單,陪父母吃頓飯,過節(jié)時陪他們談話家常。

              當我看到這樣一段文字時,心酸了--爺爺拉著我說﹕"我很好,別擔心,你自己出門在外注意身體,多吃點好吃的……"明明在飯桌上,我只看到一小盤咸菜孤獨的擺著,眼前頓時模糊一片,那天是他的八十歲生日!祖父母們總是心疼自己子孫,看到子孫被挨罵,總是第一個出來搬父母小時候的事來招搖。祖父母們是我們一輩子最難報答的人,因為當我們有能力報答時,或許他們已離你而去。但是只要我們給予他們一份關心,一份愛護,他們已心滿意足,他們是世界上最單純的,他們很迷信,每天都向菩薩虔誠他們的親人平安幸福。

              親情,樸素的會讓人忽略,但是卻最能感動所有人。隨著自己愈長大,看著父母臉龐從年輕變憔悴,烏絲變白發(fā),動作從迅捷變緩慢,多心疼。

              樹欲靜而風不在,子欲孝而親不在。所以,你懂了嗎?

              高中作文摘抄(二)

              月盈則缺,花盛而謝

              瑟瑟的秋風,飄零的落葉,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,不變的在這蕭瑟的季節(jié)里,內心突然憂傷起來。

              如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零,那么,我們到底該如何做,才能讓它完美無缺?

              恍惚中,想起大學的長途旅行,上車下車,人來人往,可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠去,再怎么期待也只是一個夢,一個永遠也不可能實現(xiàn)的夢。靜靜的望著窗外,有情人的離別,有家人的送別,有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面,太多的感動。以至于獨自一人的我不免滴下淚珠,是感動,是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨,也沒有遺憾。因為從那一刻開始,我就決定獨自堅強微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎?有一個人無時無刻都在想著您。悲傷也要學著堅強,季老不是說過"不完滿才是人生嗎?"失聰卻能奏響震撼之曲,無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作,即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾,太多的不完滿,卻還是造就了不凡的人生。

              原來,愛生命到靈魂深處,周圍一切都是滿滿的愛,生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢?雖然真正永恒的生命不存在,可是,如果你在對的時間,邂逅了花開的美麗;在對的時間,遇上了對的人;在對的時間,和另一個有著生命之初那份純真的自己重逢。別時,仍有回憶,依舊悵然。笑人生,不要過得太慢,因為花會凋;謝也不要走得太快,因為那時的花還未開放。

              你是我永恒的心。

              高中作文摘抄(三)

              讓夢想伴隨人生

              "夢想"是我們對于美好事物的一種憧憬和渴望,在很多時候它可以成為一個人的信仰,并被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向,一個目標,它能夠使人偉大,人的偉大就是把夢想作為目標去執(zhí)著的追求。

              夢想是渴望,是探索!

              像鳥兒一樣在天空翱翔,自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠實現(xiàn),他們付出很多年堅持不懈的努力;終于在1903年12月17日,世界第一架載人飛機"飛行者一號"飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的愿望。

              夢想是不甘,是奮斗!

              北京殘奧會緩緩拉開帷幕,在全世界的目光下,11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿,一段"永不停跳的舞步"讓無數(shù)人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信:災難可以摧毀肢體,但摧毀不了生命的意志。只要夢想還在,追求夢想的腳步就永遠不會停。

              夢想是期望,是堅持!

              著名作曲家貝多芬喪失了聽力,這對于一名音樂家來說是人生中莫大的挫折,但對于貝多芬來說僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續(xù)他的音樂道路。最后貝多芬戰(zhàn)勝了失聰帶來的重重阻礙,從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感,引導出快樂的甘泉;貝多芬抗擊的決心在旋律中躍動,貝多芬沉迷音樂的快樂,在音符間流淌。

              每一個人的人生都需要夢想。沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣;沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向!

              高中作文摘抄(四)

              亂世也美麗

              自古以來,人們都厭惡亂世,亂世的代名詞似乎就是饑餓、戰(zhàn)亂、疾病、國破家亡。但凡事都有兩面性,戰(zhàn)爭推動了時代的發(fā)展,在戰(zhàn)亂時期涌現(xiàn)了許許多多的愛國英雄英雄、文人騷客。所以,亂世也美麗。

              都說亂世出英雄。孟子曰:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為……"所以在亂世中飽經(jīng)磨練的人,終能成就千秋大業(yè)。如秦漢之際的劉邦,唐朝初年的李世民,明朝的開國之君朱元璋,哪一個不是經(jīng)亂世洗禮,最后成為千古帝王的。

              都說亂世出才子。婉約派詞人李清照,愛國詩人杜甫,南唐后主李煜,因為國家的動蕩,生活的坎坷,終寫下了流傳千古的名句。"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。"這訴說了李清照孤凄悲涼的心聲。"國破山河在,城春草木深。"這描繪出一幅都城野草茂盛的凄涼景象,這是杜甫眼中的"破碎山河。""雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。"這是李后主的作為亡國之君,國破后的愁緒就像滾滾長江一般道不盡,說不完。

              都說戰(zhàn)爭推動朝代前進,每一個朝代都是戰(zhàn)爭開始,戰(zhàn)爭結束。"生于憂患,死于安樂。"每一個王朝都因為帝王憂患而興盛,因帝王安于享樂而衰敗。這是戰(zhàn)爭得出的結論。亂世推動時代前進。因為戰(zhàn)爭,人們從石器、冷兵器時代走到了現(xiàn)在的熱武器時代,戰(zhàn)爭使科技發(fā)達。

              亂世也美麗,只要用心去尋找,也能夠找到好的一面。所以,用客觀的視角看世界,你會看到另一種風采,另一種美麗。

              高中作文摘抄(五)

              每一天都需要堅強

              聽人說過,判斷一個人幸福不幸福,要看天早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。生活在這個紛繁復雜的社會,我們背負的責任來自四面八方,每一天,我們都需要堅強,去對抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。

              如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有足夠的精力去面對日常所有的繁瑣;如果可以選擇,我希望回來,回到我活了十幾年的城鎮(zhèn),我喜歡這里的隨意,更不會被過多地束縛。

              但是,每一天我們還是需要堅強,即使在睜眼的那一瞬間,心底一百個不情愿地掙扎著起床,可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉刷牙,過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時候,拖著疲憊的身軀眼皮在打架,慵懶的精神在無聲的抗議,我只是一塊行走的肉。

              塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方,總是差一段距離。

              也許,有時候我們該靜下心來拷問自己,這到底是怎么回事?

              可是,即使有一千個理由讓我們暗淡消沉。我們也必須有一千零一次地選擇堅強面對。活著,體會著生命里買一次心靈的陣痛和改變,回憶著自己的歷史,來作為現(xiàn)實的參考

              當每一天的堅強成為一種習慣,也許有一天突然撤去一種壓力,我們連自己要做什么都搞不清楚,不是每個人都有足夠的定力,一直堅持自己喜歡的事情。也許,堅強已成為大眾化。

              堅強,一天天讓自己活得更好!

              每一天的堅強,是我們活在這世界的支撐點,是我們的氧氣。

              堅強,其實是一種自然而然的生活狀態(tài)。

              高中作文摘抄(六)

              我們忘卻的艱辛

              時代是一棵樹,過去是汲取營養(yǎng)的根,現(xiàn)在是地表上那一片豐茂與碩果累累。

              我們嘲笑父輩,說他們在有魚吃的年代還捉老鼠;在小康社會的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中,他們含淚。

              我們嘲笑父輩,說他們在花甲的年紀都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長大的年紀還釋不開心懷。在我們的嘲笑中,他們傻笑。

              我們嘲笑父輩,說他們穿著老土的衣服顯樸素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在買菜時拿著皺巴巴的錢討2毛錢的價。在我們的嘲笑中,他們執(zhí)著著。

              當有一天,我們捉襟見肘了,他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節(jié)儉替我們解了圍。

              他們傻笑著,我們哭了。

              我們憶起了那些我們忘卻的艱辛,那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。

              他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧,用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上,我們是太陽,讓這智慧之花常開不敗的太陽。//用心筑起巢的父輩在用心教會我們成長。我們需要繼承與發(fā)揚那一輪光輝。//滄海桑田,無法預知的事情,父輩是用勤勞贏取了幸福。//時光流轉,幸福連綿,父輩是用甘甜苦澀延續(xù)了幸福。//錦江春色,幸福蔓延,父輩在用儉樸喚起那忘卻的艱辛。

              樸實的父輩平實的話只告訴我們:憂勞可以興國,逸豫可以亡身;一個民族,忘記了歷史,就意味著背叛,忘記了艱辛,就意味著衰落。

              在有魚吃的年代,我們不忘我們曾是一群捕鼠的人。

              在繁茂的樹蔭里,我們會成為汲取營養(yǎng)的根。

              高中作文摘抄(七)

              慢嘗書香

              慢嘗書香,品味其中的一點一滴。——題記

              秋日的午后,手捧一杯香茗,伴著悠悠的茶香四溢,靜下心來,慢慢品嘗,并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進"黃金屋".

              生活在競爭激烈的現(xiàn)代社會,我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天,我們不妨靜下心來多一些深閱讀,它能讓我們的生活馨香四溢,讓我們的人生旅途"風景這邊獨好".

              也許有人會說,淺閱讀不也很好嗎!它既符合時代發(fā)展的規(guī)律,又能讓我們跟上時代發(fā)展的步伐。但我覺得,淺閱讀能讓我們滿足一時的需求,就長遠而言,深閱讀更適合我們的口味,能使人一生受益。

              走進《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》,我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》,我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息,為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

              領略李白"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏",我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人",我被李白的精神所影響,在今后的人生道路上我自信面對,樂觀挑戰(zhàn)。深深品味文天祥"人生自古誰無死,留取丹心照汗青".我領悟到"生的偉大,死的光榮"的真正含義和價值,促使我在人生道路上奮勇前進,活得更有價值。

              深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展,讓我們的生活更加充實。

              走進《假如給我三天光明》,我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執(zhí)著、那份堅強。每當失意時,想起書中的主人公的事跡,它幫助我走出失意,以一種新的姿態(tài)面對生活,迎接挑戰(zhàn)!

              由此可見,深閱讀讓我們受益無窮,讓我們深深品味到生活中的點滴。

              慢嘗書香,我們仿佛走進荷香四溢的湖畔;慢嘗書香,我們欣賞到無限美好風景;慢嘗書香,我們走進了漫天星辰的夏夜;慢嘗書香,助我在人生的道路上勇往直前。

              慢嘗書香,"黃金屋"中風景獨好!

              高中作文摘抄(八)

              莫畏浮云遮望眼

              撥開云霧,你會看見滿天的陽光。

              ——雪萊

              翅膀若是足夠堅硬,雄鷹便開始展翅;水滴若是足夠豐富,小溪便開始流淌;心志若是足夠堅強靈敏,人便開始前行。

              于是,伸出雙手,撥開漫天的烏云,在黑暗中尋求光明,是下一個道爾頓、下一個安藤百福,亦或是下一個喬利。

              曾經(jīng),烏云籠罩楚漢之地。

              項羽,那個曾經(jīng)仰天長嘯的西楚霸王,擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世,擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功,可最終,垓下的四面楚歌、草木皆兵,虞姬的鮮血染紅利劍,過不了這片心的烏云,過不了江東。

              劉邦之智也許盡在于"愚"."愚"忍鴻門之宴,"愚"納敵之降將。他真正懂得眼前只不過是一時陰霾,能夠用聰穎去尋求光陰,就能最終奪得天下。

              就像是衣袖上的污點,項羽沉浸于它的骯臟,任憑它擴散;劉邦設法將它洗凈,化為生命的亮點。

              人生終究不能夠完美。烏云遮天之時,是留在大觀園中淺吟低唱,用一曲《葬花》來葬魂?還是越束縛,用飛翔來成就人生?

              約翰?克里斯朵夫給了我答案。

              命運對克里斯朵夫是殘忍的,奪走他的財富,掠走他的愛情,搶走他的健康。掙扎,讓他痛苦,卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中,用他的生命,克里斯朵夫譜寫著動人樂章,也寫出他的頑強。

              博迪同他,用僅能夠眨動的左眼,他與助手配合,最終完成巨著。

              人生的不完美終究會不會是絆腳石?無需再問。抬頭看天,烏云之后躲著陽光。關鍵在于心空是不是足夠開闊,心志是不是足夠機敏,你是不是做好了接納陽光的準備?

              感嘆于先賢的智慧,如果不是明白度過烏云的必要,司馬遷不會在接受身心摧殘之后。重新站立:韓非不會在受嘲后重新備起;貝多芬不會耳聾后重新高歌;季羨林不會在"牛棚"生活后重新歡笑;道爾頓、安藤百福亦不會成功……

              莫畏浮云適望眼,精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

              紀伯倫之言時刻在耳:"上帝不會讓你的天空永遠陰霾。伸出你的手,用智慧之心打開那一片烏云。"

              不畏浮云遮望眼,拔開云霧,你我的世界陽光燦爛……

              高中作文摘抄(九)

              青山一道同風雨

              "輕輕地握著你的手,為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單。"

              5月19日14時28分起,整個奔忙飛跑的中國,在尖利的防空警報聲后停頓三分鐘。

              七天前的同一時刻,一場特大地震撼動了大半個中國,神州上下,共此國殤。

              國殤是一場悲劇,然而,國殤更是一次空前的團聚。

              很久之前,詩人王昌齡這么寫道:"青山一道同風雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。"青山無法阻隔

              我們風雨同舟的攜手,地域也不會隱沒團結一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

              一個人,一絲希望,一顆堅定的心。當救援部隊在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時的姑娘樂劉會時,在場的人們激動地哭了,而她卻沒有哭。"我相信有人會來救我的,一定會,我相信你們!"從未掉過一滴眼淚,這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個災民與她的救命恩人們最質樸也最真誠的團聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會告訴你:五千米是我們能否拉住受災人民的手的距離,是生與死的距離。五千米,這個國際專業(yè)領域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度,被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣,"人民的軍隊"從五千米的高空降下,給災區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動地說:"解放軍來了!"這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭年代,這是一地鄉(xiāng)民與國家之間最動人的團聚。

              海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱,來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機構,來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧,在災難面前湮沒成沙,隨著飛機和航船源源不斷地向著東方的中國而來,這是全世界各個國家的人心最盛大的團聚。

              愴然災難,古來有之。然而歷史由古至今,誰可曾見過這般撼天動地、凝聚人心的團結?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君與民同心,則國興之。在今天,則是人民與人民、人民與國家、國家與世界的攜手,又何愁家不安、國不興?

              青山一道,我們同歷風雨共團聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結在一起的紐帶,是這樣一種期望:為天下立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世享太平!

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