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主題教育活動(dòng)策劃書(shū)
主題教育活動(dòng)策劃書(shū)（一）
一、活動(dòng)主題：青春吹號(hào)角，團(tuán)員樹(shù)新風(fēng)
二、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院09級(jí)10級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月15日——20**年11月21日
四、具體實(shí)施：
（一）“劃清四個(gè)重大界限”理論學(xué)習(xí)
1、各班團(tuán)支書(shū)從法學(xué)院宣傳部博客上下載《“劃清四個(gè)重大界限”學(xué)習(xí)讀本》，并轉(zhuǎn)載到各班自己的博客上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。
2、每班提交兩篇以上學(xué)習(xí)心得，上傳到各班博客上，并將打印版上交宣傳部，10級(jí)的交給李晗，09級(jí)的交給張濤，截止時(shí)間11月19日，本周五。
3、對(duì)上交的學(xué)習(xí)心得評(píng)選出2—5篇優(yōu)秀心得。
�。ǘ﹫F(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)
1、宣傳部下發(fā)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料，每班一份，在班級(jí)內(nèi)傳閱。團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料包括團(tuán)章，組織生活制度，紀(jì)律建設(shè)制度等。
2、宣傳部博客上有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料，各班宣傳委員負(fù)責(zé)將團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)資料上傳到自己班的博客上，以供本班同學(xué)學(xué)習(xí)參考。
3、各班宣傳委員寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的關(guān)于本班團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)情況的報(bào)告，上傳到本班博客上。
法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部
主題教育活動(dòng)策劃書(shū)（二）
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，全面落實(shí)松教發(fā)[20**]9號(hào)和洈教字[20**]03號(hào)文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全員參與，糾建并舉，不斷強(qiáng)化全體教師“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)”意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量再攀新高。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的責(zé)任感和使命感，從根本上促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。
三、時(shí)間及專(zhuān)題安排
1、為學(xué)校爭(zhēng)光，做一個(gè)有責(zé)任的教師。（20**年2月23日——2月28日）
2、為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。（20**年3月1日——6月30日）
3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個(gè)講奉獻(xiàn)的教師。（20**年7月1日——8月31日）
4、為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。（20**年9月1日——12月31日）
四、活動(dòng)內(nèi)容
全年師德教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：圍繞“責(zé)任教育”，進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)動(dòng)部署。重點(diǎn)抓好“三個(gè)四”活動(dòng)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化“四個(gè)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，提出新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強(qiáng)化法律意識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念，切實(shí)做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范，“修師德、樹(shù)師表、立師魂”，使教師主動(dòng)走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點(diǎn)。四是學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，樹(shù)正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。
�。ǘ伴_(kāi)展“四大反思”，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作責(zé)任。一是開(kāi)展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷(xiāo)了資料，是否沾染了打牌玩錢(qián)的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒(méi)有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開(kāi)展教育質(zhì)量的自查反思，看過(guò)去一年教育教學(xué)的成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、失誤與教訓(xùn)。三是開(kāi)展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開(kāi)展崗位意識(shí)的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗(yàn)到了本職業(yè)的榮譽(yù)感。
�。ㄈ﹥�(yōu)化“四項(xiàng)服務(wù)”，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開(kāi)展走訪(fǎng)學(xué)生的服務(wù)活動(dòng)，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個(gè)學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。二是開(kāi)展幫扶特困生的服務(wù)活動(dòng)，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽(yáng)光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開(kāi)展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生做好入學(xué)報(bào)名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。四是開(kāi)展無(wú)償輔導(dǎo)的服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二階段：圍繞“愛(ài)心”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點(diǎn)抓好“三四五”活動(dòng)。
�。ㄒ唬�(shù)立“三個(gè)一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)校教育的主體，當(dāng)作共同進(jìn)步的伙伴。
�。ǘ╅_(kāi)展“五項(xiàng)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。1、思想教育結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要承擔(dān)1-2個(gè)問(wèn)題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。2、愛(ài)心資助結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫扶1-2名特困生，并有愛(ài)心幫扶記錄。3、學(xué)科治跛結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫助3-4名學(xué)生解決成績(jī)偏科的問(wèn)題。4、留守家庭結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要深入1-2個(gè)留守學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護(hù)人做好家庭教育工作。5、單（無(wú)）親生心理引導(dǎo)結(jié)對(duì)。每個(gè)教師要幫助1-2名單（無(wú)）親學(xué)生，與他們建立定期的對(duì)話(huà)制度，幫助此類(lèi)學(xué)生度過(guò)心理失落期。
（三）達(dá)到“四個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定。即嚴(yán)禁歧視學(xué)生；嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁放縱和放棄學(xué)生。
第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范意識(shí)。學(xué)校組織開(kāi)展自查整改活動(dòng)。主要做好四項(xiàng)工作。
�。ㄒ唬┘袆�(dòng)員。召開(kāi)全體教師會(huì)，針對(duì)有償家教集中教育，并向社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)地把自己置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
�。ǘ⿵�(qiáng)化師德監(jiān)督。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，向社會(huì)公布師德舉報(bào)電話(huà)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。
�。ㄈ┙M織師德實(shí)踐。有針對(duì)性地安排各類(lèi)師德實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊眼界，健身健體。
�。ㄋ模┩晟圃u(píng)議獎(jiǎng)懲。各校要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)評(píng)議獎(jiǎng)懲方案，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議活動(dòng)，要通過(guò)評(píng)議，促進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會(huì)對(duì)教育人的滿(mǎn)意度。
第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅(jiān)持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣刻熳詫W(xué)一小時(shí)，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。(adivasplayground.com)“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，結(jié)束有測(cè)試。采取多種辦法，促進(jìn)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。要抓好集體解讀，重點(diǎn)輔導(dǎo)；個(gè)人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個(gè)環(huán)節(jié)。提高實(shí)效性。
（三）迎接驗(yàn)收。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班（名單見(jiàn)附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。
�。ǘ┚慕M織。每階段由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。一是做到方案、時(shí)間、責(zé)任、人員、內(nèi)容、效果六落實(shí)；二是做到轉(zhuǎn)段有會(huì)議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動(dòng)中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。
（三）狠抓落實(shí)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對(duì)此項(xiàng)工作的考核結(jié)果納入教師的績(jī)效考核。圍繞階段專(zhuān)題，有針對(duì)性地在更新教育觀(guān)念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長(zhǎng)效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
主題教育活動(dòng)策劃書(shū)（三）
為了進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展年實(shí)施方案》，幫助青少年學(xué)生正確處理“生命與我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命，掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，能夠正確地認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)自己，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情。樹(shù)立“生命高于一切，珍愛(ài)生命從我做起”的思想意識(shí)，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，蛟河五中制定“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)” 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)素質(zhì)教育，建設(shè)和諧校園為宗旨，以“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”為主題，著眼于全體學(xué)生的身心健康發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠基，我們遵循中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)中學(xué)生成長(zhǎng)的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)理性地關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，真正理解生命的意義和價(jià)值。通過(guò)“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、活動(dòng)主題“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”
三、目標(biāo)任務(wù)
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，把主題教育活動(dòng)逐一分解落實(shí)到職能處室、具體責(zé)任人，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
同時(shí)，通過(guò)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)；幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法，珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，健康成長(zhǎng)；教育學(xué)生在突發(fā)災(zāi)害時(shí)，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救；積極創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：曹樹(shù)全
副組長(zhǎng)：陳寶友 張曉泉 尤敦良
組員：政教處 團(tuán)委 安全處全體教師及全體班主任
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（5月末—6月初）
1、召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，傳達(dá)《蛟河市教育局關(guān)于開(kāi)展“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)方案》，并根據(jù)通知要求，安排部署“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的具體工作。 （政教處負(fù)責(zé)）
2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍：在校園掛宣傳橫幅 “珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”、文化長(zhǎng)廊處放置宣傳展板 、張貼宣傳圖片、宣傳海報(bào) 。 （團(tuán)委負(fù)責(zé)）
3、召開(kāi)“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式 （政教、團(tuán)委負(fù)責(zé)）
（二）組織實(shí)施階段（6月中旬—11月中旬）
1、出一期心理健康板報(bào)，利用學(xué)校和班級(jí)板報(bào)墻報(bào)等，宣傳青少年心理健康方面的知識(shí)。時(shí)間：5月最后一周
2、組織“珍愛(ài)生命”演講活動(dòng)。牢固樹(shù)立珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，豐富安全教育內(nèi)涵，增強(qiáng)安全教育效果。時(shí)間：5月末
3、召開(kāi)一次“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)，使學(xué)生了解自己的成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀(guān)，喚起對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值，領(lǐng)略生命的真諦。時(shí)間：6月第一周
4、組織一次針對(duì)初三畢業(yè)年級(jí)的心理健康指導(dǎo)講座，使學(xué)生以良好地心態(tài)面對(duì)中考。時(shí)間：6月第一周
5、組織“我愛(ài)我家”書(shū)畫(huà)、征文和“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”手操報(bào)比賽。時(shí)間：6月第二周。
6、舉辦一期法制教育及校園安全知識(shí)講座。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念，依法保護(hù)自己。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)師生交通安全教育，強(qiáng)化師生交通安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)不送孩子乘坐違法違規(guī)車(chē)輛。時(shí)間：9月初
7、組織一次家長(zhǎng)學(xué)校的教育研討，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，還要配合學(xué)校加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。時(shí)間：10月初
8、組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生深入社會(huì)和社區(qū)，針對(duì)目前社會(huì)上存在的不安全因素，經(jīng)過(guò)調(diào)查寫(xiě)一份“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的調(diào)查報(bào)告，并大膽提出個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。時(shí)間：10月末
9、請(qǐng)心理教師開(kāi)設(shè)生命教育課，同時(shí)在學(xué)科中滲透生命教育。時(shí)間：11月初
10、組織“珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)”校園心理劇比賽。引導(dǎo)學(xué)生形成積極的生活態(tài)度，進(jìn)而欣賞和熱愛(ài)生活。時(shí)間：11月末
11、開(kāi)展教師心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。教師的工作性質(zhì)和對(duì)象決定了教師必須是一些個(gè)心理健康的人，只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生，切實(shí)做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(zhǎng)，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛(ài)的心理品質(zhì)。
12、開(kāi)展一次緊急疏散演練，全面提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃有秩序發(fā)組織全校師生開(kāi)展一次緊急疏散演練，通過(guò)實(shí)際演練，教會(huì)學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的學(xué)識(shí)和技能，檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性和針對(duì)性。
�。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段（11月末）
1、對(duì)在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，并與班級(jí)考核掛鉤。
2、對(duì)在黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的班級(jí)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校在延伸推廣“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)建立和完善安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，努力夯實(shí)學(xué)生安全工作。
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