寫(xiě)貓貓故事的的作文

　　寫(xiě)貓貓故事的的作文：我與大自然零距離

　　蔡可喜

　　貓，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是一只毛絨絨的動(dòng)物，還有對(duì)一個(gè)重要朋友的思念與懷念。

　　她，是第一個(gè)把我當(dāng)作最好的朋友的人。我們有個(gè)共同點(diǎn)，愛(ài)貓。每次放學(xué)，貓是我們最大的樂(lè)趣。

　　"我們?nèi)ツ膬�？亭子那兒�(jiǎn)幔?她問(wèn)我，我便點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　"哦耶！咪咪，奇奇！"她總是那么說(shuō)。咪咪是她最愛(ài)的貓，奇奇是我最愛(ài)的貓。

　　奇奇的毛色是灰色的，眼睛是綠色的，像一顆綠色的水晶球。粉色的爪子肉嘟嘟的。

　　有一天，貓媽媽不小心把毛線團(tuán)給掉在了地上，奇奇突然猛得撲過(guò)去，毛線團(tuán)給變長(zhǎng)了，它就把毛線團(tuán)咬啊咬啊，直到把毛線團(tuán)咬掉為止。我后來(lái)看見(jiàn)奇奇在把毛線團(tuán)當(dāng)作秋千在那里蕩秋千呢！小貓做那樣的動(dòng)作真是太可愛(ài)了呀！

　　這一次，小貓竟然拿它的后腿踢它的秋千呢。過(guò)了一會(huì)兒，誰(shuí)知道奇奇踢到的毛線球，給踢跑了，那個(gè)時(shí)候，它急得喵喵叫，它想啊想，又猛得撲了過(guò)去，去把小貓的毛線球又給撿回來(lái)了。可是，它怎么抱也抱不牢，結(jié)果，又逃出了小貓的手掌心里了。

　　小貓不灰心，它就走過(guò)去，緊緊地抱住毛線團(tuán)，又站不穩(wěn)，它又把腳像人一樣地站著。這次，他終于抓住了它的毛線團(tuán)，它高興地蹦蹦跳跳，然后，又把毛線團(tuán)當(dāng)作秋千，在那里蕩來(lái)蕩去的。

　　小貓拿前腿和后腿，都來(lái)踢毛線團(tuán)，結(jié)果，一踢毛線團(tuán)上的所有線，都給散開(kāi)了，落在了地上。

　　我太喜歡奇奇了！

　　詠梅老師點(diǎn)評(píng)

　　這是蔡可喜同學(xué)寫(xiě)的一篇隨筆，非常有趣。在她的筆下，一只頑皮可愛(ài)的貓活靈活現(xiàn)。作者把小貓玩毛線球的場(chǎng)面寫(xiě)得極其活潑。"小貓不灰心，它就走過(guò)去，緊緊地抱住毛線團(tuán)，又站不穩(wěn)，它又把腳像人一樣地站著"把小貓的動(dòng)作寫(xiě)得很形象，比如說(shuō)"抱住、站不穩(wěn)，像人一樣站著"給讀者想象的空間。

　　這篇隨筆一開(kāi)頭就很吸引人，我迫不及待地想要看到可喜的好朋友——奇奇。"奇奇的毛色是灰色的，眼睛是綠色的，像一顆綠色的水晶球，粉色的爪子肉嘟嘟的。"這段描寫(xiě)抓住了奇奇的特點(diǎn)，按照從整體到部分的順序來(lái)寫(xiě)，思路是清楚的，給人的印象是深刻的。

　　可喜寫(xiě)的是貓貓的故事，題目叫做"和大自然親密接觸".這個(gè)題目和全文的重點(diǎn)內(nèi)容有些脫節(jié)。建議可喜取一個(gè)契合內(nèi)容的題目。

　　還有隨筆的第二、三、四自然段寫(xiě)得富有情感，但和后面的內(nèi)容沒(méi)什么關(guān)系啊。如無(wú)必要，就可刪除。

　　這篇隨筆是可喜自愿寫(xiě)的，而且很樂(lè)意給老師看。我很高興收到可喜的隨筆，也希望看到更多學(xué)生的隨筆。

　　最后祝愿可喜創(chuàng)辦的文學(xué)社枝繁葉茂，有聲有色！

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