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讀書的滋味作文600字
讀書的滋味作文600字
【第1篇】
看書能讓我遨游知識(shí)的海洋，進(jìn)入一個(gè)神奇美妙的世界，享受無(wú)窮的樂(lè)趣，懂得許多的道理。，也能讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。
《海的女兒》故事里面寫得十分感人：小公主在與王子結(jié)婚那天，她盡力為新郎跳舞，因?yàn)樗肋@是她在世界上的最后一個(gè)夜晚，當(dāng)黎明的第一道陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，她將會(huì)變成海中的泡沫了，晚上，五個(gè)姐姐給小公主一把刀子，用它扎進(jìn)王子的心臟，她又會(huì)變成快樂(lè)的小公主，回到大海里。小公主不忍心，就把刀扔進(jìn)了大海，自己也跳入大海。但是小公主并沒(méi)有感到死亡，她聽到一個(gè)悅耳的聲音在說(shuō)："你的善良感動(dòng)了上天，你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂。"我讀了，覺(jué)得小公主的心靈是多么善良！她對(duì)王子的感情是多么的真摯呀！這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味——酸酸的。
《好運(yùn)氣就在一根木棒里》敘述了不起眼的木棒讓旋工的生活變得富足，充滿快樂(lè)和幸福。旋工最終說(shuō)："這是梨木棒給我?guī)?lái)的運(yùn)氣啊，可以讓我得到快樂(lè)……"我懂得了：可能我們生活中有很多的不如意，但只要堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀地面對(duì)，努力地生活，我們就會(huì)得到快樂(lè)。想到這，我心里甜滋滋的。
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，覺(jué)得小女孩十分可憐。啊，大年夜，小女孩在街頭被馬車撞倒了，鞋子被淘氣的小男孩撿走了。她又冷又餓，實(shí)在受不了，就擦燃了一根火柴，她眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐，不到片刻，火爐不見了；小女孩又擦燃了一根火柴，一只香噴噴的烤鵝向她走來(lái)，這時(shí)候，火柴熄滅了，烤鵝也不見了；小女孩第三次擦燃了火柴，看到了美麗的圣誕樹，正要去摸圣誕樹時(shí)，火柴又滅了；小女孩又擦了一根火柴，看見了過(guò)世的祖母，她趕緊擦了一整把火柴，祖母疼愛(ài)地把小女孩摟在懷里，她們倆向光明和快樂(lè)的地方飛走了，飛向了沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。第二天，小女孩已經(jīng)死了，但臉上露出淡淡的微笑。讀完后，我心里有一種不能說(shuō)出的苦。
讀了《長(zhǎng)尾巴和短尾巴》的人都知道：短尾巴為了救自己的朋友長(zhǎng)尾巴，和老雕搏斗起來(lái)。不好！老雕的一只爪子抓住了短尾巴的屁股，短尾巴忍著痛一直往前跑，老雕想掙脫，可是爪子已經(jīng)刺進(jìn)兔肉里，老雕只好被短尾巴拖著跑，短尾巴從荊棘中穿過(guò)，荊棘刮得雕毛四下里飛，老雕終于被短尾巴打敗了。長(zhǎng)尾巴為短尾巴采了仙鶴草來(lái)，短尾巴得救了。讀了這個(gè)故事之后，我品嘗到短尾巴的勇敢精神，心里不禁泛起一陣陣?yán)崩钡奈兜馈?/p>
看書吧！看書確實(shí)能品嘗到人生酸甜苦辣的味道。
【第2篇】
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的長(zhǎng)生果；書是開啟智慧大門的鑰匙……這些名人名言都時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要讀書，只有書才能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多的知識(shí)。而我也是明白了這一點(diǎn)才成為了書的受益者。
小時(shí)候我看的書并不多，只有一些拼音讀物。比如：《神筆馬良》《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》。我把這些書讀了一遍又一遍，在腦海里記得牢牢的，似乎都可以背下來(lái)了。在那個(gè)時(shí)候我還以為自己很厲害都可以把書中的內(nèi)容記得那么牢，所以有一些得意洋洋。
直到有一次，12歲表姐來(lái)到家里做客。我十分開心，沾沾自喜的把我的書拿出來(lái)和表姐分享。那個(gè)時(shí)候表姐看到了我手上的書，看了看我笑呵呵地說(shuō)："你現(xiàn)在還在看這些書嗎？如果是的話我可以再把我的一些書分享給你。我還有很多童話書、科普書、數(shù)學(xué)類型的……你現(xiàn)在如果很喜歡看童話的話你可以看看安房直子的書，他寫的挺不錯(cuò)的。"這個(gè)時(shí)候我在一邊聽呆了，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到我的表姐看過(guò)這么好書。
那時(shí)候我一聽我就覺(jué)的這些拼音讀物已經(jīng)不能滿足我了，我必須看更多的書才能和表姐比。之后我又開始看許多羅爾德達(dá)爾寫的書《查理和巧克力工廠》《了不起的狐貍爸爸》《好心眼的巨人》《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。那個(gè)時(shí)候我整天都再看書，一天就看一本書的二分之一。有的時(shí)候在走路的時(shí)候也得捧得一本書，好像一離開書就會(huì)怎么樣似的。我的媽媽在那個(gè)時(shí)候每天看到我都這樣看書就會(huì)和我說(shuō)："我知道看書是好事，我知道你積極向上是好事�？墒悄憧偸沁@樣，會(huì)影響視力的。如果你再這樣下去的話那一天就會(huì)變成瞎子的。"那個(gè)時(shí)候我好像從一本書上看到了"危言聳聽"這個(gè)詞便對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我從書上看到了‘危言聳聽’這個(gè)詞，不知道是不是形容這個(gè)的？""你可真是沒(méi)大沒(méi)小，媽媽說(shuō)的又沒(méi)有錯(cuò)，你再不愛(ài)護(hù)你的那雙眼睛，就會(huì)近視了。就變成你姐姐那樣了。"媽媽看著我說(shuō)。這時(shí)候我的心不禁涼了一下，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道姐姐近視了戴眼鏡好丑��！可是這也沒(méi)有打斷我看書的念頭，于是我每天都安排合理的時(shí)間看書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一下眼保健操。
記得那次我的作文首次被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上朗讀，我的心情別提有多高興了。但老師讀到：花園里的樹葉就是哪位姑娘的頭發(fā)；花園里的鵝卵石就是哪位姑娘的腳丫；花園里的草就是哪位姑娘的雙手；花園里的花就是哪位姑娘的的發(fā)卡……這個(gè)時(shí)候下面的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我連忙低下了頭。老師也當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我。我開心極了。
老師在講臺(tái)上宣布了一件事："我們這節(jié)課去圖書館，大家收拾書包下去吧。"我們下面的同學(xué)開心極了。
同學(xué)們立即收好了書包，飛奔了下來(lái)。大家到了圖書館，紛紛開始了看書模式。有的同學(xué)拿起一本書看了看第一頁(yè)，又放下；有的同學(xué)看一頁(yè)只需要兩秒；有的同學(xué)則是認(rèn)真的看……而我是認(rèn)真的慢慢看，仔細(xì)的品味書中的每一個(gè)詞、每一個(gè)字。1分鐘、5分鐘、10分鐘、30分鐘……漸漸，時(shí)間都從我的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。周圍的同學(xué)們也漸漸都走了，只有我還在那靜靜的看著書。
不知過(guò)了多久，我走出了圖書館，腳站的有些麻木，我卻渾身輕快。這時(shí)我才明白了讀書的滋味是辛苦中帶著許多的開心快樂(lè)。
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