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讀書(shū)，讀史，讀未來(lái)作文
讀書(shū)，讀史，讀未來(lái)作文
杭州二中白馬湖學(xué)校 初二（2）班 洪藝爾指導(dǎo)老師：丁子涵
讀史是人明智，鑒以往作未來(lái)。歷史永遠(yuǎn)是公平的，從不加快腳步，也從不放慢步伐等待任何人。
讀書(shū)，讀史，讀人，不僅僅是閱讀一種情懷，亦是解讀一種精神。蘇武牧羊的愛(ài)國(guó)與執(zhí)著，張騫出使的堅(jiān)毅與無(wú)畏，昭君出塞的無(wú)私與博大，陳勝舉兵的大義凜然，一代霸王項(xiàng)羽的"寧為玉碎，不為瓦全".
作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該秉承這種無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)毅無(wú)畏的精神，熱愛(ài)國(guó)家，"寧為玉碎，不為瓦全。"
魯迅先生曾寫(xiě)道：中國(guó)一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身抗戰(zhàn)的武人。而《史記》的作者司馬遷便是一位非同尋常的英雄。他是葬身于這段歷史的英雄。在漢武帝時(shí)期，一次挺身而出，犯顏極諫，卻惹上這飛來(lái)橫禍，蒙受這不白之冤。他受到的，不僅僅是宮刑的痛，無(wú)人理解，司馬遷的痛都痛得蒼白無(wú)力�？伤拇鬅o(wú)畏精神讓他在痛苦中沒(méi)有放棄，沒(méi)有一了了之。他甚至在艱難中寫(xiě)出了《史記》這樣的千古佳作。
我們應(yīng)該不斷磨煉自己的意志，努力向司馬遷看齊，在困難面前執(zhí)著勇敢的愛(ài)著國(guó)家，愛(ài)著人民，愛(ài)著自己的事業(yè)，永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一切，去完成它，去踐行它。
《史記》中的《五帝本紀(jì)》記載的是遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的五個(gè)部落首領(lǐng)――黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡，部落聯(lián)盟首領(lǐng)實(shí)行禪讓?zhuān)h(yuǎn)古初民戰(zhàn)猛獸、治洪水、開(kāi)良田、觀測(cè)天文等多方面的情況。這是中華民族五千年歷史的開(kāi)端，他們創(chuàng)造了我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代的燦爛文化，為今日璀璨世界奠定了基礎(chǔ)。
而這些輝煌成就，靠的不僅僅是帝王一個(gè)人，更多的是人民辛勤勞作，融通發(fā)展，共同進(jìn)步。
當(dāng)今的時(shí)代，是探索的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，改革的時(shí)代。面對(duì)日益強(qiáng)大的祖國(guó)，我們做為新時(shí)代的接班人，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，為黨和國(guó)家出力，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
我們要爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥(niǎo)，競(jìng)做弄潮兒，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的好精神連同我們的青春、熱血、大智大勇自投入到創(chuàng)建新時(shí)代的事業(yè)中去吧，做一名新時(shí)代的好隊(duì)員，為中華的再次騰飛發(fā)光發(fā)熱吧！
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