小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案

　　小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，推動各班在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語用字的基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校決定，組織學(xué)生參加“啄木鳥在行動”的社會實踐活動，達(dá)到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書寫，規(guī)范用字。

　　2.讓學(xué)生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會檢查錯別字的方法。

　　3.學(xué)會使用工具書的方法，體會使用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。

　　4.通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。

　　5.為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。

　　三、活動任務(wù)

　　1.檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。

　　2.查找學(xué)校、住所周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公交站名牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字（含漢語拼音的拼寫、英語使用）情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、二簡字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字及時收集、拍照并上報。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。

　　2.與村、社、街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學(xué)生的工作。

　　五、活動時間

　　2017年9月16日——2017年9月22日

　　六、活動要求

　　1.各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。各班要切實負(fù)起責(zé)任，組織有序，詳盡準(zhǔn)確記載。

　　2.全體學(xué)生在校外活動時要聽從老師的安排，不能私自行動或亂跑，確保人身安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

　　3.在活動中對相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評。

　　七、方法步驟

　　活動以班級為單位自行組織。學(xué)生可以在上學(xué)或回家的路上進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對學(xué)校周圍的社區(qū)、街道、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機(jī)或手機(jī)等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個例做好記錄。

　　坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)羅都屯小學(xué)

　　2017年9月15日

【小學(xué)“啄木鳥行動”活動方案】相關(guān)文章：

啄木鳥行動作文02-19

小學(xué)留守兒童 “圓夢”行動活動方案05-16

光盤行動活動方案07-11

女職工維權(quán)行動月活動方案03-29

啄木鳥小學(xué)作文08-08

中心小學(xué) “讀書節(jié)”行動方案05-09

中班音樂活動教案：啄木鳥01-14

陽光計生行動實施方案06-08

行動小學(xué)生作文12-07

文明交通行動計劃方案03-18