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            《情書趣話》相聲

            時間:2022-07-26 12:39:14 情書 我要投稿
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            《情書趣話》相聲

              甲:看著咱們班級里的女生確實比男生多。

            《情書趣話》相聲

              乙:那是啊。

              甲:這個對咱們班部分男生有一個好處。

              乙:有什么好處?

              甲:搞對象方便啊。呵呵!

              乙:恩?是這樣嗎?

              甲:那我問你,你寫過情書嗎?

              乙:沒有。我這人沒那么浪漫。

              甲:那你收到過情書嗎?

              乙:就我這歪不咧棗模樣的人,你想會有女生給我寫情書嗎?

              甲:那咱們倆就握個手吧。

              乙:怎么了?

              甲:我直到現(xiàn)在還沒走出單身俱樂部呢!(握手)同行。

              乙:哦,你也是單身啊。

              甲:不過呢,我研究過情書。

              乙:我說,你既然沒有寫過情書,那你研究這個干什么?

              甲:你還別說,這里面的學(xué)問可大著呢。

              乙:是嗎?

              甲:可不是嗎?我先從老師的情書說起吧。

              乙:你怎么總是跟老師過不去呢你?

              甲:先從學(xué)校出發(fā),然后對外發(fā)展嘛。

              乙:這人真是的。那你到底研究過多少老師的情書啊?

              甲:首先我研究過數(shù)學(xué)老師的情書,他們一般都這么寫的。

              乙:怎么寫?

              甲:我是X軸,你就是Y軸。我們倆的心一起走,正好構(gòu)成一個數(shù)標(biāo)軸。

              乙:嚯!好嘛!

              甲:還有地理老師的情書聽起來也很有意思。

              乙:怎么寫的?

              甲:我是東半球,你是西半球,咱們倆在一起,就是個大地球。

              乙:這個話實在,這個宇宙中就只有一個地球。

              甲:更有意思的是電腦老師。

              乙:那他們又是怎么寫的?

              甲:我是硬件,你是軟件,我們只要在一起,就組成一臺計算機(jī)。

              乙:這是實話,要組成一臺完整的計算機(jī)首先就必須要有硬件,為了使所有的硬件能夠正常地運(yùn)行,就必須有軟件的支持。

              甲:你瞧,長學(xué)問了不是?

              乙:就這個呀?

              甲:我還想著一個問題。

              乙:什么問題。

              甲:他們要是真的在一起了,結(jié)婚生孩子那可好玩兒了。

              乙:怎么呢?

              甲:要生個男孩,那是代表在計算機(jī)的主板上又添加了新的硬件。

              乙:那要是生個女孩又代表什么呢?

              甲:那是微軟公司全新開發(fā)的操作系統(tǒng)軟件WindowsVista。

              乙:沒聽說過!有你那么形容的嗎?

              甲:最別扭的是歷史老師的情書。

              乙:這怎么別扭呢?

              甲:如果你是一個美若天仙的阿房女,那我就是那個癡情的秦始皇。我們倆穿越時光的結(jié)合,書寫中國歷史新的篇章。

              乙:這話寫得多美啊。

              甲:美什么呀?

              乙:這怎么不美?

              甲:他竟然把自己當(dāng)作秦始皇了。

              乙:那怎么就不行?

              甲:怎么就不行?根據(jù)歷史記載,秦始皇做了15年的皇帝就死了。他要是那秦始皇的話,那他還能活到現(xiàn)在嗎?

              乙:嗨!那不是在比喻嗎?

              甲:那也不能那樣比。≡僬f了,他們倆要是真的在一起了,遇見什么東西就得研究他們的歷史背景。

              乙:那他們不是歷史老師嘛。

              甲:要是生了孩子,他們還得研究孩子呢。

              乙:這孩子有什么好研究的?

              甲:研究一下這小子是不是兵馬俑。

              乙:沒有!你這不是胡侃嘛你。兩個活生生的人能生出兵馬俑來嘛?

              甲:這是在學(xué)校里面的,我還在外面看到過一些情書。

              乙:那你研究過誰的情書?

              甲:舉例吧!我看過我奶奶寫給我爺爺?shù)那闀?/p>

              乙:喲!這可有年頭了。那這情書上寫什么呢?

              甲:可愛的狗仔,我……

              乙:不是,你等會兒,等會兒。狗仔?怎么聽起來怎么這么別扭呢?

              甲:他們之間就是這么稱呼的。

              乙:那行!你接著念你的吧。

              甲:可愛的狗仔,我至今還依然記得我們第一次在電影院里看電影的時候,我就情不自禁地把手伸過來了。

              乙:才第一次就這樣了?

              甲:我一摸,柔柔的,香香的。

              乙:一塊雞蛋餅。

              甲:一斤豬頭肉。

              乙:?才一斤豬頭肉。磕撬麄冞@個感情是不會長久的。

              甲:感情不長久,那我爸爸哪兒來的?

              乙:那倒是啊。

              甲:沒我爸爸,我媽媽又哪兒來的?沒有他們倆人,我又哪兒來的?我媽媽跟你爸爸私生的?

              乙:誰。窟@個人怎么說話的?

              甲:我這么跟你說吧,就連你爸爸寫給你媽媽的情書我也研究過。

              乙:我爸爸寫給我媽媽的情書我活了20多年了,我都沒有看見過。你怎么知道的?

              甲:我不是研究這個的嘛。

              乙:那你說說我爸爸寫些什么內(nèi)容呢?

              甲:!我愿陪你到海南三亞。

              乙:去那兒干嘛呀?

              甲:海角天涯嘛。

              乙:哦!這個我聽說過。

              甲:是你讓我有了新的生命,是你讓我的心里留下了美麗的痕跡。也希望你不要把我忘記,我們永結(jié)同心,永不變心。

              乙:沒想到我的爸爸還這么浪漫!

              甲:假如有一天你真的變了心。

              乙:怎么著?

              甲:那還得看看那個男人長得怎么樣的是吧?

              乙:去你的!

              完!

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