相信與不相信作文（通用29篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的相信與不相信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相信與不相信作文 篇1
小時候，相信過許多事。長大后，卻慢慢的變成了不相信。
譬如小時候，我相信童話，認為童話故事里都是美麗的，“好人”所做的都是有道理的，而所謂“壞人”做什么都是錯的。
但是，現在想想，竟會有些慚愧——所謂壞人的大灰狼，每次結局都是這樣悲慘，要么被開膛破肚，要么肚子里都裝滿石頭，反正結局只能是被所謂好人給殺死。
譬如小時候相信文明的力量有多強大，覺得所有人都會講道理，大家都能按照游戲規(guī)則生活著。
可是，到現在我明白了，文明的力量對于那些擁有過度權勢的人們而言，一文不值。呵，真的不值一提。但是在天真的小孩眼中文明就是他們對這個世界的`認知。除去那些不講道理或是一部分表面“文明”的人，我還堅信，原來除去“渣滓”文明是可以長青的。
譬如小時候，我相信所有的國家都可愛，都向往著和平。
卻，現在回憶，竟覺得那時的想法如此單純而幼稚。那些愛好霸主強權，造成地區(qū)戰(zhàn)亂，流民失所的國家，并不可愛，甚至可恨。但我始終相信，我的國，她依舊是那副可愛的模樣。
有些事，是從“相信”到“不相信”，但有些事，我選擇一如既往地信任下去。
相信與不相信作文 篇2
一位頂尖級的雜技高手，一次他參加了一個極具挑戰(zhàn)的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節(jié)目是從鋼絲的著這邊走倒另一邊、雜技高手早到懸在山上鋼絲的一頭，然后注視著前方的目標，并伸開雙臂，慢慢地挪動步子，終于順利地走了過去。這時，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
“我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我能做到嗎？”雜技高手對所有人說。我們知道走鋼絲靠的的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因為大家都想知道結果，所以都說：“我們相信你的，你是最棒的！”雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然后用同樣的方式一步、兩步．終于又走了過去�！疤袅�，太不可思議了！”所有的人都報以熱烈的掌聲。但沒想到的是雜技高手又對所有的人說：“我再表演一次，這次我同樣綁住雙手，然后把眼睛蒙上，你們相信我可以走過去嗎？”所有的人都說：“我們相信你！你是最棒的！你一定可以做到的！”
雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛，用腳慢慢摸索著鋼絲，然后一步一步地往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于，他走過去了！表演好像還沒有結束，只見雜技高手從人群中找倒一個孩子，然后對所有人說：“這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎？”
所有的人都說：“我們相信你！你是最棒的！你一定可以走過去的`！”
“真的相信我嗎？”雜技高手問道。
“相信你！真的相信你！”所有的人都說。
“我再問一次，你們真的相信我嗎？”
“相信！絕對相信你！你是最棒的！”所有的人都大聲回答。
“那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來，換上你們的孩子，有愿意的嗎？”雜技高手說。
這時，整座山上鴉雀無聲，再也沒有人敢說相信了。
相信與不相信作文 篇3
我的生活準則就是相信自己，也相信別人，它簡單卻又復雜。簡單在可以從表面輕易看出它的意圖，復雜在難以把握好它的尺度。就從相信自己和相信別人的角度看，我認為世間可以分三類人：庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。
有人說：“當局者迷，旁觀者清，”過度地不自信，于是便一味地相信別人，將自己的命運掌握在他人手中，讓他人操縱自己的未來。有人說：“只有自己才是最了解自己的人。”于是便閉目塞聽，在錯誤的.泥潭中愈陷愈深，無法自拔。他們要么相信自己，要么相信別人。而我認為相信自己和相信別人雖然看似不可統(tǒng)一的矛盾雙方。但是，二者卻有著統(tǒng)一的一面，他們正如我們的左臂和右臂，缺少任何一方都是不完美的。在競爭日益激烈的今天，我們千萬不可做“獨臂大俠”，只有相信自己，同時又相信別人，才能脫穎而出。
相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。堅信天生我材必有用，是自信。試想，一個連自己都不能相信的人，又能相信誰呢？又何以在社會上立足？我覺得當自己能保持清醒、理智的時候，就應該如但丁所說得那樣，“走自己的路，讓別人說去吧！”中國女排主教練陳忠和，在當初改組女排時頂住各方面的壓力，力排眾議，起用馮坤等新人，最終改組成功，奪回了失去17年之久的獎杯。假如當初他沒有相信自己，而是聽了他人的勸說，人云亦云，那他又怎么拿到金牌獎杯呢？正是因為在關鍵時刻相信自己，陳忠和才能帶領中國女排取得驕人的成績。在人生這片茫茫大海上，誰不曾陷入過迷霧中，誰不曾遇到過激流礁石，誰不曾有過逆風而行？但是，我堅信，只有“成竹在胸”時相信自己；“迷惘悵然”時相信別人，將二者相互配合，才能當好生命的舵手，沖破一切的艱難險阻，揚飛起航，最終到達成功的彼岸！
所以，相信自己，也相信別人將是我一生的準則。
相信與不相信作文 篇4
小時候，相信過許多事。長大后，卻慢慢的變成了不相信。
譬如小時候，我相信童話，認為童話故事里都是美麗的，“好人”所做的都是有道理的'，而所謂“壞人”做什么都是錯的。
但是，現在想想，竟會有些慚愧——所謂壞人的大灰狼，每次結局都是這樣悲慘，要么被開膛破肚，要么肚子里都裝滿石頭，反正結局只能是被所謂好人給殺死。
譬如小時候相信文明的力量有多強大，覺得所有人都會講道理，大家都能按照游戲規(guī)則生活著。
可是，到現在我明白了，文明的力量對于那些擁有過度權勢的人們而言，一文不值。呵，真的不值一提。但是在天真的小孩眼中文明就是他們對這個世界的認知。除去那些不講道理或是一部分表面“文明”的人，我還堅信，原來除去“渣滓”文明是可以長青的。
譬如小時候，我相信所有的國家都可愛，都向往著和平。
卻，現在回憶，竟覺得那時的想法如此單純而幼稚。那些愛好霸主強權，造成地區(qū)戰(zhàn)亂，流民失所的國家，并不可愛，甚至可恨。但我始終相信，我的國，她依舊是那副可愛的模樣。
有些事，是從“相信”到“不相信”，但有些事，我選擇一如既往地信任下去。
相信與不相信作文 篇5
十四歲，作為成熟的分界線，一道道溝壑已在心中裂開�；叵胱哌^的一切，多少信仰，還能在心中存留，多少曾經不相信的，卻在心中滋長。
曾經相信過夢，相信過夢中的景色會變?yōu)楝F實，一覺醒來可以在夕陽中拼著樂高，搭建著滿天的繁星，耳邊會有海浪的呼聲，熱巧克力的氣味旋轉著飄上天空。睜眼，太陽依舊在七點鐘落下，北京市里也沒有蔚瀾的大海。原來，夢幻和現實不接壤。
曾經相信過承諾，以為擁有的總會擁有，可到頭來，誠信在時光面前，被磨去了身影。
也曾經相信過永恒，以為友誼永遠會維持，以為生活永遠會快樂，離別時卻發(fā)現，朋友不過是兩條平行的鐵軌，在轉彎處消逝不見，而生活，更不過是瑣碎的亂麻。
還相信過歲月，以為歲月會慢慢撫平傷痛，卻發(fā)現它只會在你遺忘時，用鹽撒向創(chuàng)傷，讓你重新感悟痛苦，
只是，不相信并不是不再有信仰。
譬如夢可以不信，但追夢的努力可以相信。譬如承諾可以不信，但履行承諾的勇氣卻可以相信。譬如永恒可以不信，但構成永恒的瞬間卻可以被相信。
曾經不相信，現在卻逐漸相信。
曾不相信藝術，不相信一圈一線間有美的存在，現在卻為一點、一線、一面而執(zhí)著，為一幅畫而癡迷，會在莫奈獨特的陰影中徘徊，也會在梵高的'太陽花中感受對生活的熱愛，便相信了，太陽沒有黑暗的陰影，而星空也飽有著愛。
曾不相信音樂，不相信音符的力量，不相信樂器擁有著靈魂，現在卻為艾薇兒的歌所哭泣，也會為吉他的旋律而欣喜。也曾不相信愛情，卻在她眼中發(fā)現淺淺的一抹藍色，渲染了天空。
所以，現在所相信的，以后還會相信嗎？
那，所該確信的，還能確信嗎？
先生曰：你來看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來此看時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。
那所信仰的，還會在你心外留下嗎？
相信與不相信作文 篇6
致北島：你好，見字如面！想給你寫信的想法，在很久以前便出現�？烧娈斠涔P于素紙時，心中難免會有所忐忑，有所不安。但是，在今天，我下定決心要落筆寄信，畢竟，你給予了我太多。印象中，你曾經大吼過一句話：“我——不——相——信！”也許這句話在你眼中不過了了一語，可它卻徹頭徹尾地震撼了我的內心，改變了我的生活。在我讀到這句話時，我仿佛聽到了你地動山搖的嘶吼，因為我明顯地感受到，我的心為之一顫。初二結束的暑假，是我人生中永遠忘卻不了的黑色假期。父母的臉是黑色的，老師的嘆是黑色的，對手的諷是黑色的，我甚至覺得我的人生也變成了黑色。
我看不見前方的路，在迷茫的幽徑中四處跌撞，撞得鼻青臉腫，撞得頭破血流。我漸漸要放棄，漸漸要絕望。直到那天，我聽見你的嘶吼。在書架中找練習冊時，我看見了角落的那本書，撣落茫�；覊m，我看見書的封頁上用鎏金色寫著你的名字。
翻頁，靜坐，細讀。我似乎看見你鎏金色的名字如太陽的光芒照亮了我眼前的路�！叭绻愀嬖V我這就是命運，那我就告訴你我——不——相——信！”你在書中這樣吼著，吼開了我眼前的黑暗，吼開了我迷茫的生活。在那時起，我積極地應對生活的每一天，你的思想火花點燃了我的熱情，擦亮了我的世界。我對面前的困難說“不相信”，我對對手的不屑說“不相信”，我開始對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，我開始對輕視發(fā)起挑戰(zhàn)，我開始對命運發(fā)起挑戰(zhàn)。每當失敗時，我的耳畔就會響起那聲咆哮，響起那帶著“必勝”信念的聲音。真的`，北島君，我由衷地感謝你，雖然這短短的四個字似乎并不蘊含著深刻的人生哲理，但它將一直成為我的座右銘，讓我浮華、虛榮的現實中獲得心靈上的支撐，讓我在迷茫、受挫的前進路上獲得不朽的光明！由衷地感謝，由衷的祝福此致敬禮
深受啟發(fā)的讀者
相信與不相信作文 篇7
相信？相信這一詞我很是輕蔑，相信別人那只是一種懦弱而已，相信自己那只是一種虛偽而已！
“接下來，我為大家表演魔術，袁逸敏同學可以上臺來一下嗎？”原來，我們學校表演節(jié)目，拍成節(jié)目，給同學欣賞，現在在練習，“1、2、3、”主角——魔術師把我催眠，他們讓我假裝有一種想睡的樣子，我微閉著眼睛，走到了最高樓層，“袁逸敏同學在半空時會化做蝴蝶！”主角（魔術師：我們學校的一位愛好魔術的男同學）假惺惺的說道，我似乎有一絲期待：在接住時，魔術師真的可以變出蝴蝶來……
我繼續(xù)微閉著眼睛，跳了下去，那種感覺令人想不到，那種感覺讓我知道了什么叫做刺激……被接住了，被網接住了，我睜開了眼，冷淡的走到了原地，魔術師的助手（魔術師的老師）說：“好！接下去變成蝴蝶的`鏡頭用cd做！”助手說完，看了一看魔術師，見到魔術是一副愁眉苦臉的樣子，嚴厲了起來：“怎么，這么一副表情！”魔術師沒說話，我淡漠的說了一句：“哼，這是魔術？可笑！”我見助手的臉紅了，繼續(xù)說：“我還期待著魔術師怎樣變出一只只蝴蝶來，可以符合我在學校廣播里的歌《迷宮蝴蝶》，沒想到竟是這樣子的，早知這樣子，又何必要來吶？”說完，我斜視了助手一眼，助手的頭已經低下去，魔術師也不例外，坐在一角……
說了也白說，這是最后一次練習，是要被拍下來的。
我竟相信了他們的話，我竟相信了助手那寵愛的魔術師會變出蝴蝶，我的歌，是由不得你們來編得！
相信與不相信作文 篇8
面對毫無特色，不倫不類，涌動著腥色暴力財富權欲的現代城市，我還是不能相信。
我不相信這是那片全世界人記憶里神秘的東方國度，那物華天寶、人杰地靈，紙香墨飛、詩賦滿江的文化之都。陳列在眼前的，僅僅是一個在百年窮困后，熱衷于追名逐利的暴發(fā)戶。如卡爾維諾筆下的“消失的城市”，在模仿、抄襲中走向惡俗。
我不相信，我們會被那史書里的一雙雙冷眼所看穿。司馬遷輕嘆：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”莎士比亞借麥克白之口怒斥：“生命中除了聲音與狂熱別無他物!”一時間，仿佛身上的錦衣華服被剝得一干二凈，露出一具丑陋畸形的肉體，無地自容。
我更不相信，奧林匹亞山腳下的特耳巴神殿內，那座鐫刻著“人，認識你自己”的石碑依然純潔神圣。悲劇把人生有價值的毀滅給人看，喜劇把人生無價值的撕破給人看。違背了先賢的.旨意，在哭笑不得，悲喜交加的痛苦中，迷失自我。
太久沒有聽到陶潛悠閑的牧歌，太久沒有重溫梅妻鶴子的生活。人文素養(yǎng)的新鮮空氣，正在城市里消弭。陳眉公在《幽窗小記》里望天上云卷云舒看庭前花開花落的靈韻，如今又停在哪里？一邊按美的法則編織生活，一邊又把美從生活里剝得一干二凈。
《圣經·新約》的福音書中，耶穌教導門徒：“你們積累財寶在地下，會銹壞、被蟲咬、被盜走；你們應在天上積累財寶。你們天上的財寶在哪里，你們的心也就在哪里�！蔽镔|生活再繁榮，也是虛名浮利，而精神的財富、人文的素養(yǎng)，卻是豐富的，也將永存。擁有了精神的充實，即使肉身不在天堂，天堂亦在每個人心中。
當然，我們不能放棄物質的理想，人窮志短，于人于家于國，窮困都是很毀人的，然而若只重物質，輕易舍棄了人文素養(yǎng)，舍棄了精神的理想，那么就算美夢成真，也不過是躺在鋪滿黃金的地獄里。
我不相信，先哲的智慧，會落到在城市邊緣流浪的下場。因為我清楚地聽見，人文精神對渴求者的召喚，再沒有無奈的失語、經驗的無能，它將引領著我們，走向一個更加和諧，更有智慧的世界!
相信與不相信作文 篇9
每個周六，爸爸都會給我一次“恩賜”——讓我上網、玩游戲。
我打開百度網，熟練地搜索起科普知識來。突然，幾幅圖片引起了我的注意：一排“一”字排開的彈珠，后面有一顆分開的彈珠。接著分開的彈珠彈向了那排彈珠。接下來的圖片簡直令我不可思議：排頭的彈珠竟然被彈開了！這怎么可能呢？我才不相信呢！應該是其它彈珠都被彈開了。我準備親手做實驗來證明我的觀點。
家里沒有彈珠，怎么辦呢？對了，爸爸買了不少香木珠，可以拿一些來做實驗。我那來六顆木珠，一字排開，用木板夾整齊，并拿一顆木珠彈了過去。結果卻令我大跌眼鏡：第一個木珠果然彈出去了！這應該是不可能的`，可在事實面前我不得不相信它。這到底是怎么回事呢？我回房間看了看電腦，上面寫著：彈珠之間進行著能量的傳遞，當傳到最后一個彈珠時，它不能把能量傳遞出來，就被彈出去了。
哦，原來是這樣，看來，任何事都不能只看表面，還要親手嘗試才行�。�
相信與不相信作文 篇10
成長不相信眼淚，他只相信付出。
還有不到二十四小時，決定命運的時刻就要到了。我用了三年想清了這個問題，失去的太多，太不值得了。其實只要片刻我就會明白，可人生給我開了一個不大不小的玩笑。我傷心之余并不記恨。
我原本走在一條平坦寬闊的馬路上，陽光和煦，路邊花草幽香，可一念之差，我面對了一個叉路口。兩條路都望不見遠方，只是近處的景象可以分辨。左邊一條亂石鋪路，凹凸起伏不斷。但一叢叢鮮花，一排排綠樹的確使人神往；右邊則顯平坦，但雜草叢生，滿目蕭然。
我本該向左走，因為我原本有這樣的命運�？扇缃裎宜坪踔荒芟蛴易�，因為那也許才是從那一刻起的新的宿命的安排。
當我邁向這條路時，我流淚了，為命運的不公，自己的不爭而流淚�？吹缴磉叺桶目莶荩艺娌恢罆粫退麄円煌�，變得如此平凡而卑鄙……
我悟到了。E=mc2。愛老前輩由此消除了等級的界限。我是參天大樹亦或是三寸蒿草又怎樣呢？只要我的質量和你相等，即使我生長在鄉(xiāng)野僻村的枯井旁，你生長在美國加州的'S大中，我和你所放出的能量是一樣的，社會不會因我曾經生活得卑微而放棄我，轉而接受“E=mc2/2”的人。
我擦干眼淚，懊悔自己無端的哭泣。無論有多少條路，它們終歸是通向同一個地方的。我還有什么理由落淚呢？
成長需要用理智的行為去面對。
相信與不相信作文 篇11
手機輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：
“記得元宵會�！遍_始有些發(fā)愣，翻開手機中的日歷——農歷正月十五——元宵節(jié)。一時間卻有些五味雜陳的感受。時間過得好快啊！起床穿衣漱口洗臉，已過了十五點。看著鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，懷著滿懷的希翼，自赴神圣的考場，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現實卻真是過于骨感。
已到了傍晚時分，元宵會場漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨自一人坐在會場旁的長椅上，看爆竹飛濺、煙火升平，卻是沒有絲毫的感覺。夕陽已沒，夜色酣濃。元宵會上好一派繁華景觀。這時，一只小手扯了扯我的衣袖。順袖望去，卻是一個七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯著我。似是有些怯生，弱弱}地問：“叔叔，借我一元錢好不好？”我頓時被這句“叔叔”給逗樂了，來了興致。我爽快應道：“好，但是你借錢干什么？”。小女孩好似有些揚揚得意，挺著胸脯興奮地說：“為了我的夢想，我需要一元錢買打打火機�！畨粝搿�，好無力的一個詞。但我還是i遞給了她一元錢。不久我看見小女孩又跑了回來，兩條小辮子四處擺動，用粉嫩的雙手拽著我的衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七移風景�！蔽椅⒒找恍�，風從中來，有些煙火的味道。
第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍，云層浩瀚，遮蔽了所有的.星空；第二秒，微微有風，揚起了塵埃里沒落的灰屑，似是追夢人輕靈的舞動；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由……空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放松。之后似是一條巨龍破土而出，在無限的夜空中痛快淋漓地舞動著。它在夜的最深處綻開，奪盡所有的光澤。第七秒，璀璨的煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個圓環(huán)。
原來，夢一直在我的心靈深處，不曾離開。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。
相信與不相信作文 篇12
昨天已成為過去，明天醒來，這個世界依舊車水馬龍。我不相信眼淚，就像印度詩人泰戈爾所說：“及時斷了一根弦，還是要演奏，這就是人生�！�
眼淚不過是一些透明的小水珠，就算經過幾百萬年的雕琢，也不會成為一顆在晴空閃爍的明珠。
從小我就不相信眼淚，面對困難與挫折，我總會用微笑面對它們。那時的我就明白，眼淚就像是六月的雨，雨落下，風吹過，然后云消雨霽，彩徹區(qū)明，留不下一點遇雨的痕跡。
這些年，我欣賞過朝霞，也遇見過夕陽，回憶過美好，也懊惱過失敗。曾經，夢見家鄉(xiāng)的烏檐白雪，小橋流水，思念跌進春日里化作行行細淚；曾經，孤單行走在思想的燈光之上，從靈魂深處踱到指尖，直到踏遍所有帶著眼淚的味道的文字；曾經，多少次的失敗與失望讓我們疲倦，讓我們流淚，心中有過強烈的無處排除的`情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻困在昨天里難以逃脫……可是因為這些流了眼淚又怎樣，它只是無用的發(fā)泄，只是柔弱的標志；它只是一種沒有溫度的綻放，只能點染瞳孔，卻無法觸動內心。
海平面不會因誰的眼淚而上升，地球不會因誰的悲傷而忘了轉動。
只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如上天遺棄了你，也別相信眼淚。
現在仍舊不相信眼淚的我，可以對著天空靜靜微笑！
相信與不相信作文 篇13
初三的重擔如一座座重山壓在肩頭，壓得人喘不過氣來。我企圖去征服它，可是當事實一次次地擺在面前時，我開始有些泄氣了。
考試試卷一發(fā)下來，我知道我又與名列前茅失之交臂了。坐在課桌前，看著眼前這張慘不忍睹的測試卷，我的心茫然了。鮮紅的叉叉像一個個殘酷的惡魔，刺傷了我的.眼，仿佛在嘲笑我的失敗。我的心從山峰跌入了谷底，盡是凄涼。
我走出教室，想讓大雨徹底地洗刷掉失落感�？墒�，在不知不覺中，我卻徒增了傷感，迷失了自我。眼淚順著眼角滑落，分不清是雨還是淚。
“為什么要哭？眼淚真的有用嗎？”
我轉過身后，一個坐在輪椅上的長發(fā)女孩向我露出了微笑，剛才那句話是她說的？
“你別管那么多，我又不認識你。我沒哭�！本髲姷奈也幌朐谒嗣媲俺龀�。
“我只是想告訴你，眼淚沒有用。我不相信眼淚�！蹦侨伺⒆谳喴紊�，用白皙的手摸著好的腳說：“曾經，我也可以像你一樣在陽光下自由地活動，甚至，我可以在舞臺上盡情地展示我的舞姿。但是，在一次意外車禍中，我失去了我的腿。你知道腿對于一個舞者來說，就是一切。我哭過，鬧過，可是，眼淚都沒有用。后來，我漸漸地適應了，我想我要把可能變?yōu)槲夷�，于是，我努力地生活著，快樂地微笑著，用微笑取代眼淚……”
我怔怔地站在那里，一動不動。一種莫名的情感在血管里膨脹。我被她的堅強所感動。
是呀，我不相信眼淚！眼淚只會博得別人瞬間的同情，是弱者用來掩飾自己脆弱的工具，我要做一個強者，微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要跨過去。
我揮手告別那個女孩，用手輕輕拭去眼角的淚水，徑直地向前方走出，我更加堅定了前方的道路。
相信與不相信作文 篇14
擁有青春是世界上最幸福的事情，可以對狂妄的成功者宣戰(zhàn)：我一定能超越你；可以對暫時的失敗理直氣壯地說：我一定能成功。因為，青春不相信眼淚。
花開花落，一秒一時，一宿一季。轉眼間，我們已度過了十六個青蔥歲月，伴隨著春天的到來，中考也迫在眉睫，來自學習的壓力、來自家庭的.壓力，都壓得我們喘不過氣來，但是，眼淚和哭泣都是弱者的發(fā)泄方式，強者，不相信眼淚。
我，雖然不是拯救世界的英雄，但我擁有青春，我謹守正知、正行、正念，我可以為夢想去努力奮斗，我可以為理想去努力拼搏。也許，追夢途中會累，會想要放棄，但我絕不流淚，我的人生，我的青春，我自己擺渡，不用別人指指點點，也能讓其他人瞠目結舌，因為，我擁有青春，所以不相信眼淚！
我，不學大海抄襲天的藍；我，不學晚霞模擬火的紅，我堅強、自立。我明白，如若不堅強，軟弱給誰看？我知道，不要隨便把傷疤揭給別人看，因為太多的人看的是笑話而不是你的傷痛，所以，我從不輕易哭泣！
眼淚，是軟弱的代名詞，而我，懷揣夢想，不相信眼淚！
茫茫的原野上，你知道一棵小草的夢嗎？它在凍土下掙扎，抱著一個信念，期待著春滿人間，那一刻，它將搖曳身姿綠給這個世界看，因為，它不相信眼淚；深邃的蒼穹中，你知道一只荊棘鳥的夢嗎？它雖沒有摶扶搖而上九萬里的寬大羽翼，卻時刻想著飛躍千山萬水，因為，它不相信眼淚；浩瀚的海洋里，你知道一條魚兒的夢嗎？它沒有巨龍呼風喚雨的超凡力量，但也想遨游遍海中的每一個角落，因為，它不相信眼淚！
青春和夢想是我前進的不竭動力，心若在夢就在。為這夢，我勇往直前；為這夢，我義無反顧。
不相信眼淚，不忘記夢想，不荒廢青春！
相信與不相信作文 篇15
沉淪，崛起，我們的人生就如同一部電影般不斷循環(huán)往復地上映。有太多，的無可奈何讓我們垂下了眼眸，彎下身軀，就像失敗者那樣匍匐在地，然而，我卻不愿如此將就……
黑暗·我不信
夜幕垂下，就如同丁香般的姑娘散落的秀發(fā)，一縷一縷,在無聲無息中吞噬光明�！氨猓狻币宦暵暩文c寸斷的哀嘆，一串串沉重如山的腳印，一次次無可奈何的屈服，早已將他——屈原折磨得體無完膚。君王的遠離，奸佞小人的迫害，社會的黑暗，最終將他推向了黑暗的深淵，推向那冰冷的河底，他已相信了黑暗，他已甘愿臣服于命運，可是，我不信！君王再昏庸又如何，社會再黑暗又如何，只要用信念去拼搏，去劈開那黑色的簾幕，光明總會存在。
不信黑暗，因為我相信光明還在。
眼淚·我不信
“當蜘蛛網無情的.查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。但他固執(zhí)地用筆桿在搖曳的燈光下寫下這首詩時，我相信，微笑一定還洋溢在他的臉上。面對這堅不可摧的牢籠，面對著那非人的待遇，他也曾頹廢，他也曾落淚�？墒�，眼淚又有何用？它能摧垮這牢籠嗎？它能驅逐這黑暗嗎？它能喚醒希望的朝陽嗎？因而，他一把抹掉無用的淚水，重新昂頭，重新執(zhí)筆，用他那滿腹才華去代替眼淚。眼淚，我不信！因為那是弱者宣泄的寶貝，卻不是強者手中鋒利的寶劍。
不信眼淚，因為我相信，微笑還在。
命運·我不信
無盡的黑暗，是她終生面對的色彩；光明，是她渴望而不可及的遺憾。她——董麗娜，一位普通的盲人，卻活出不同尋常的人生。面對殘缺，她無畏，他用勇氣與執(zhí)著去抗爭�！懊\給了我一雙看不見明天的眼睛，卻未曾給我們一個看不見明天的未來，我可以接受命運特殊的安排，但我不能接受我還未奮斗就過早地被宣判�！泵\，我不信！因為人生是掌握在自己的手中的。
不信命運，因為我相信，我能掌握人生的航向。
不相信黑暗，這是我對光明最忠誠的擁護；
不相信眼淚，這是我對微笑最美好的承諾；
不相信命運，這是我對自己最好的負責。
相信與不相信作文 篇16
告訴你吧，世界，我––不––相––信！––––題記
是誰，站在黑暗的邊緣，仰望著血紅的天空。
是誰，站在孤獨的島嶼，四周是腥熱的海水。
是誰，站在洶涌的浪尖，翹首企盼被堤岸阻隔的黎明。
是那個混亂的年代，四周是影影綽綽的空虛的靈魂，覺醒者掙扎著，苦痛著，試圖迎風而彈面海而奏，卻終究躲不開現實的蛛網。他們死了，死的可惜而又悲壯，倒影踱進蒼郁的天空，留下一縷正氣，久久不散。
是你，堅強地筑起精神的堡壘，不讓苦痛的淚水灼傷滾燙的臉頰。是你，在嘶吼的風中艱難地向頂峰攀爬，不讓夜逐漸模糊了白晝和雙眼，妄想拯救全世界。是你，兇悍的雨水刺痛了手指的骨節(jié)，縱然鮮血染透了雙手，也緊緊地不肯松開。
你勇敢地吶喊：我不相信天是藍的
我不相信雷的回聲
我不相信夢是假的
我不相信死無報應
你堅定地不相信，是因為堅定地相信，相信日晷東方，相信破曉的曙光，相信未來，相信未來人們明亮的目光。
意志將要崩塌，你閉緊雙眼，傾聽心底的'聲音，聽，他在說，只有你，只有你有機會，只有你的勝利能夠開啟天堂的大門，你沒有選擇，你沒有權利輸。
你一路留下了蹣跚的足跡，卻無人知曉，是心靈的孤寂更具有摧毀人心的力量，你將淚水吞回心里，勇氣卡在喉頭使你決毅奮力不悔。
終于，你登上頂峰，滾燙意志靜候著光明的來臨。
旭日擊退黑夜破浪而出沒，光芒如弓支支劃破沉默的天穹，是淚水，是歷盡傷痛的甘美的淚水，淚光柔和了驕陽，黎明漸漸洗凈了血色。
是你，站在光明的華彩樂章中，仰望著雪白的天空。
是你，站在旭日山巔，心中奏起凱旋曲。
是你，站在蒼茫大地，頷首期待一雙翅膀。
淚光迷蒙了雙眼，微風吹拂，看清你嘴角的微笑，你說：一切都會好起來的。
Tomorrow is anothe rday.
新的轉機和閃閃的星斗
正在綴滿沒有遮攔的天空
那是五千年的象形文字
那是未來人們凝視的眼睛
相信與不相信作文 篇17
我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的。
物體的樣子不光取決于它本身，也取決于觀摩的角度，時間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發(fā)現不一樣的生命本源。
天色朦朧著，山里的霧色還沒有完全散開。太陽的光芒在山的那一頭還未出現，為了鍛煉身體的我，在山間小路慢跑�！鞍�，”我一個踉蹌向前傾，差點兒沒穩(wěn)住，是一塊石頭將我絆了一下。
我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的沖動。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的'質感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來，讓人感覺順從、貼切�？晌覅s另有想法。
不知多少年前，或是數百年亦或是上千上萬年前，石頭它還在山頂的某一角落，無數的它構成了巍峨的雄山�？墒窃诼L的時間長河中，雨水的沖刷，狂風的怒號使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認為舍棄了它的自然界是可恨的，于是它用尖銳的棱角去擊刺自然，用他頑強的毅力去奮勇抵抗。徒然，無果。
很快，它又變得無所適從，因為這浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而后慢慢地，它的棱角被自然的洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍�？赡芩鼪]變，因為石頭的本質依然在它身上體現，堅硬！不屈！
綠葉的背后暗藏青蟲，某天的清澈也會變得渾濁，石頭的本質還是堅硬，可外表卻又溫潤。沒有人知道眼前的事物就是什么。也許并沒有想象的那樣完美或是卑微。
正如石頭，也許它也很美。
相信與不相信作文 篇18
我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽��；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發(fā)泄方式，哭過之后什么都不能改變。
當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對于吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚�！弊罱K皇天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚�！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創(chuàng)作鼎盛時期，卻聽不見屬于自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚�！彼笞∶\的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的真本事換來的，其中才會帶著自豪呀！
堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“眾里尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經過“踏破鐵鞋無覓處”的`努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。
“男兒有淚不輕彈”真是對于男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚�！�
他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。
相信與不相信作文 篇19
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……
——題記
人就好象花瓶里的花朵，只顧著欣賞自己，因為它認為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它溫暖的陽光，也未曾注意到默默呵護著自己的根、莖、葉。但當花失去了這些，那它也將不復存在，那時花便后悔：如果當初好好珍惜自己擁有的就好了�？墒�，生命不相信如果……
小時候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個不合理的要求而拖著疲憊的身子東奔西走，而我卻無動于衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒有超市，姥姥便在路旁買了棉花糖，可無論姥姥怎樣勸說，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進了垃圾桶，而我卻沒看見姥姥無奈的眼神。
現在，姥姥已年過八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒有珍惜那段美好的日子。
如果當時我沒有將棉花糖仍進垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，現在我也不會這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯系的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學生進入初三，面對父母的嘮叨，面對老師的'嚴厲，都有怨言，有不滿。而當他們畢業(yè)后離開了父母或老師時，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯�？墒牵幌嘈湃绻�，不懂得珍惜的結果就是失去。
如果那時不粗心大意丟失了與朋友聯系的方式，現在我們就可以常聯系了；
如果那時能認真學習，那么考試就不會考得這樣糟糕了；
如果那時有聽父母和老師的話，現在就不會有后悔了；
……
這種種種的如果……，都是因為我們還不懂得珍惜，當我們真正懂得珍惜的時候，如果……將不會再出現在我們的生命中，
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……
相信與不相信作文 篇20
嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。
有不少老師擔憂，自己的學生沉溺于網絡游戲不能自拔，學業(yè)一落千丈，感慨現在年輕人意志怎么會如此脆弱，如此擋不住網絡世界的誘惑？
有不少用人單位感慨，現在的年輕人動不動就跳槽，一年能換三四個工作，稍有不如意，就鬧情緒，怎么一點苦都不能吃，一點委屈都不能受？
有不少家長困惑，孩子已經成人，但還是習慣于“飯來張口、衣來伸手”，連簡單的家務活也不愿意做，如此下去，什么時候才能真正獨立？
“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”，這是《現代漢語詞典》對“嬌氣”一詞的定義。照照鏡子，我們的一些青年人，是不是有時也顯得“嬌氣”，甚至患上了“嬌氣病”？比如找工作，都愛往“國”字頭單位鉆，不肯往基層跑；上下班，抱怨公交地鐵擁擠，寧愿堵在路上，也要打車或者開著私家車加入擁堵大軍；工作中，只能別人看我臉色，不能我看別人臉色。更有甚者，崇尚“拼爹”，不相信奮斗；樂于安穩(wěn)，受不了顛沛；沉浸于享樂，不勇于打拼。
青年人尚未經歷人生太多的坎坷，有點嬌氣，不太成熟，不足為奇。尤其是80后、90后青年，很多是獨生子女，全家人供一個孩子，生活條件比父輩優(yōu)越很多，少了點歷練，少了點猴氣虎氣，少了點吃苦耐勞，并不可怕。怕的是這種“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”成了常態(tài)，成了理所當然，成了一些青年群體的通病。
青年時代，是流淌著黃金的美好時代，最無牽掛、最無羈絆、最無顧忌，是干事創(chuàng)業(yè)的'大好時期。而干事創(chuàng)業(yè)，嬌嬌滴滴、拈輕怕重、挑肥揀瘦，是大忌；不相信奮斗，落入“出身論”、“宿命論”的窠臼，無疑在競爭還沒開始時，便提前繳了械；缺少恒心、毅力，做什么事都想著盡速成功，稍有挫折，就另起爐灶，一不小心就成了“猴子掰玉米，一無所獲”。
“生于憂患死于安樂”。年輕人成長成才，首先要“戒嬌”。今天，我們談“戒嬌”，不一定要臥薪嘗膽，但要錘煉堅毅品格，練就過硬本領，敢于面對挫折，矢志艱苦奮斗。在任何時代，艱苦奮斗，都能找到現實的根基：且慢抱怨基層信息閉塞、經濟落后——與當地群眾齊心協(xié)力、脫貧致富，將為青春留下絢麗的色彩。且慢在意擠一擠公交地鐵——對身邊的奮斗者報以微笑，可以心情舒暢地開始和結束為夢想打拼的一天。且慢怨恨工作的不如意——每一次挫折，涂刷的都將是下一次成功的底色。
嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。
相信與不相信作文 篇21
在漫漫的人生旅途中,一個人總會有遭到不信,遇到挫折而傷心失意的時候,會掉下痛苦的眼淚.但不同的是,有的人將痛苦一再延續(xù),盡情宣泄著淚水,匯成足以淹沒自己的苦海,最終被生活拋棄；而有的人，卻能毅然拭去眼淚，把淚水化作前進的動力的潤滑劑，以頑強的拼搏來面對生活，以至于成為生活中的強人，被生活所接納。
眼淚，對于勝利者來說，是成功是欣慰的喜悅；而對于失敗著來說，卻是軟弱的表現，生活不相信眼淚，生活不相信不屈不撓的追求和奮斗。
我們也時常耳聞目睹一些懦夫，他們忍受不了痛苦和折磨，抵擋不住生活風浪的襲擊，失去了對生活的勇氣，有的人自殺了。不論怎么說，他們都成為且已經成為生活的失敗者。殘疾者的＂笑＂和懦夫的＂死＂相比之下，殘疾者愈加的偉大，懦夫則愈加的渺小無能。
不止為何，每個人從娘胎里出來時，沒有笑的，或許他們已經知道來到這個世界上必定要飽受酸甜苦辣。是的，生活對每個人來說，都不會一帆風順，平原縱馬，總有曲折和坎坷。生活是一個艱辛，持續(xù)的奮斗過程。只有正視生活，直面人生，方能百折不撓，積極進取，獲得事業(yè)的成功，成為生活強者。
用眼淚來向生活哭訴，渴望能感動天神，得到憐憫，并賜以成功的機會，這是懦夫，是膽小鬼。祈求上帝的'憐憫，庇佑，都是徒勞的。
從來沒有什么＂救世主＂，只有扼住命運的咽喉，從挫折中奮斗，才是生活的＂真諦＇，也才會成為生活寵兒。
生活不相信眼淚，我們應該不相信眼淚。不幸者，失敗者們！瀟灑的抹去眼淚，
讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一只浴火鳳凰，在烈火中永生。
相信與不相信作文 篇22
純真的童年里，總會有著或多或少的眼淚，也許是摔了一跤，也許是因為不理想，甚至是挨了罵。
在我的心靈出的那一片小小藍色天空里，絕不允許有那一小片“烏云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼淚，雖然眼淚灰機與我們一種爽快感，眼淚過后，人心便不再彷徨，但我還是不相信它。
不相信眼淚，有事，并不是我們不相信眼淚，而是眼淚真的不值得我們相信。當我們對它失去信任后，它卻又處心積慮的博取我們的同情心，使我們再一次相信它。
從那一件件的小事中，我們都可以看出，眼淚---你真的不值得我們信任。
記得那一次，我因為違反紀律而被扣了分，那是我有史以來的，但我也同時保證那是最后一次。那次，我真的感到害怕，我害怕班主任以后都會不理我了。我就那樣絕望地哭，哭的時候，我總是想著種種不好的結果。但是，令我意外的是，班主任并沒有因此而怪罪我，而且還用那溫暖的語氣對我說話。我頓時明白了，人在無助的時候，總是想著種種不好的，而腦海中種種不好的'預感，卻不會造成我們人生中的污點。
從那以后我不再相信眼淚，因為眼淚他不值得我們信任。對于眼淚，我不再需要它；對于眼淚，我不再憐憫它；對于眼淚，我不再信任它。
很多人都會認為，一滴小小的眼淚就會將自己擊垮，不管這眼淚經歷的事情是大還是小。只是認為，自己會被這所謂的渺小的眼淚擊垮罷了。
當眼淚過后，你會發(fā)現自己前程似錦，自己的前方道路是多么的美好。所以，人們你們請記住，不要因為一滴小小的眼淚而被擊垮，它很有可能是你下一步奮斗的目標。
眼淚有時沖昏著每一個人的頭腦，是每一個人精神恍惚，一瞬間忘記自己應該做的事情。但——眼淚，我不相信你。
我不相信眼淚，不相信淚水的流出會讓現實改變；不相信淚水的涌動會帶來幫助；不相信眼淚會讓自己度過挫折。是從何時起，我不再相信眼淚。小時候的點點淚光就會得到自己想要的，總以為有了眼淚一切都那輕易就可以得到，可笑我竟維持這想法那么久。終于有一天，我終于明白了，眼淚只不過是情緒的發(fā)泄罷了。
從小要強的我，從一年級開始時就是在家長和老師的表揚聲中度過的，因為太驕傲，所以上六年級時學習時就不那么認真了。在忐忑中，我等到了領通知書那天。天灰蒙蒙的，黑云堆積在天空，像老天皺緊的眉頭。風輕輕地，卻又帶著少有的絲絲寒意，凜冽的刮過，帶著幾片樹葉在空中打旋，壓抑的氣氛在空中彌漫開來，讓人緊張的不能呼吸。站在寒風的我手中緊緊的握著成績單，手不斷的顫抖著，難以置信的看著手中的成績單。我微笑著安慰自己：“肯定是看花眼了，肯定是看花眼了�！睉阎鴥e辛的心理，我又再一次小心翼翼的打開了成績單，但當我看清楚的那一剎那，我的笑容凝固在了臉上，心中的僥幸也成了失敗的酸楚。面對同學的詢問，我驚慌失措，逃似的跑回了家。
當我失魂落魄地走回了家后，眼淚直在眼眶中打轉，心中還希望在父母那里得到一點安慰，但等來的卻是父親的責備和母親的嘆息。躲在自己的房間里，眼淚便止不住的流了下來，順著臉頰滑了下來，落在地上破碎了。淚水不止的流著，但這一次卻什么都沒有改變，也什么到沒有改變，“何必呢？再多的眼淚也沒有用了�！蔽蚁耄谑茄蹨I便止住了。此刻，我明白眼淚并不能改變什么，所有的一切都得靠努力換來，眼淚并不能改變什么。
從此我不再相信眼淚，因為眼淚只會讓自己更加傷心。只有微笑著去面對生活，生活才會微笑著面對你。
相信與不相信作文 篇23
今天，學校組織我們觀看《5.12汶川不相信眼淚》這部震撼人心的影片。
影片記錄了2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震無情地降臨到四川省汶川縣。霎時間，天崩地裂、骨肉分離、房屋倒塌、道路中斷，美麗的校園成了一片廢墟。看了這場可怕的大地震，我的心情非常沉重，我為那無情的災難感到無奈；為那破碎的家園感到惋惜；為那無辜的生命感到心痛。
當我看到九（三）班的學生因樓梯倒塌而來不及逃生被掩埋在廢墟底下，他們并沒有因此失去生存的勇氣，而是互相鼓勵、互相幫助，在廢墟底下挺過了一天又一天，等待別人來援救他們。看到這里，我的心酸酸的，真希望奇跡能出現，希望有一雙巨大的手把他們從廢墟里救出，那該有多好啊！廢墟外，頑強的消防官兵冒著生命危險，從泥石流英勇用脫身，毅然沖向災區(qū)。不顧一切搶救出一個又一個的傷員，那場面，真是讓人感動得熱淚盈眶······
看完了這部影片，我很難過，也很感動，地震無情人有情，雖然我們經歷了大悲大痛，但我們也收獲了許多寶貴的精神財產。
我敬佩：官兵門把自己生死置之度外，在危難中，他們毫不猶豫，不顧一切拼死搶救傷員，給災區(qū)人民帶來生的希望，他們是那么的無私無畏，他們那舍己為人、高度負責的精神是多么值得我們學習��！
我感動：同學們在廢墟里面對著生死考驗的.時候，表現得非常堅強，次又一次趕走了死神的威脅，獲救的時候，他們想到的還是別人，這種無私是多么值得我們這些同齡人學習�。�
災難帶給汶川人民的傷痛是無法計量的，災難帶給汶川人民的陰影也是不容易撫平的，但只要有“堅強”兩字，“5.12”是不相信眼淚的，悲痛最終會被堅強與希望所代替的。
我相信在全國人民的同心協(xié)力下，美麗的家園一定會重建起來的！
相信與不相信作文 篇24
“男人有淚不輕彈�！边@句鏗鏘的名句說明，眼淚是懦弱的表現，有志之士自然不會輕易流淚。面對突如其來的挑戰(zhàn)，你選擇戰(zhàn)斗還是逃避？一旦害怕，眼淚就忍不住突出來。哭，有用嗎？眼淚能改變現實嗎？只有直視問題，才是光明之路。所以，我不相信眼淚。
古往今來，有多少英雄沒有在困境中崛起？著名歷史學家司馬遷，因得罪皇帝而入獄。有兩種方式：一是死刑；第二，腐敗處罰。司馬遷是君子。他怎么會被腐敗刑羞辱，寧死不屈？但是，還有一項重大使命沒有完成。他父親生前留下遺囑，要求他繼續(xù)完成《史記》的編纂。司馬遷忍受著當下的'痛苦，他沒有放棄自己。即使障礙再多，他也明確了自己的理想。眼淚只能是懦弱，才能堅強。流淚之后，不是升就是沉一輩子。
那條橘紅色的跑道，曾經是我的夢想，也是我美好的期待。我喜歡運動和跑步。世界冠軍劉翔也重重摔在跑道上。倫敦奧運會，劉翔輸了，因為他輸在了起點。他沒有跨過那個柵欄，而是走不動了。但是，即使是最后一個也要走，即使爬，也要爬到關鍵點，一瘸一拐的走到最后。他輸了嗎？不，他贏了！
沒到終點怎么能放棄！要堅強！
沒想到，這件令人震驚的事情發(fā)生在我身上！那一次，我信心滿滿的倒在了終點線前！在彎道上，太可怕了，突然就不對勁了，腳無力，頭腦發(fā)暈，但是還有一點點要來！
但是，我的腿不行了，就和跑道近距離接觸！
有那么一瞬間，我不知道痛。劉翔的影子在我腦海里閃過。我沒有哭。我的腳被撐著，離終點只有3米。
可是，不幸又來了，我離終點只差一步！沒力氣了！
之后我很驕傲，因為我是劉翔的第二人，我可以做到不放棄，不恐懼，不流淚！
“他說這風雨中的痛苦算不了什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢想�！毖蹨I沒用！
我不相信眼淚，但是看到眼淚之后一定要堅強。
相信與不相信作文 篇25
人有“喜、怒、悲、喜、愛、惡、欲”的七情，也有“眼、耳、鼻、舌、身、心”的六欲，天生就有“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，古難完成”的淚。但是有人說：“我不信眼淚。”
晉文公—重耳
晉獻公的長子重耳和他的`兩個弟弟互相照顧。然而，在晚年，晉獻公偏愛李記，不得不除掉他的三個兄弟。因此，他帶著一群大臣逃走了，受到了羞辱和羞辱。40多歲的他還在外面游蕩，他曾經迷失過自己，曾經想過放棄，但他堅持下來了。他很努力。在絕望的情況下，重耳敢于說：“我不相信眼淚�！焙髞恚谇啬鹿膸椭�，他回到晉國，61歲登基，為成為新一代霸主而努力。重耳大器晚成，忍辱負重，終于成功了。
太史公—司馬遷
李陵投降時，你奮力防守，惹怒漢武帝，遭宮刑，成了廢人。但是你“在困難面前要放松”為了完成父親的理想，他忍辱負重，從不相信眼淚。13年后，第一部傳記體通史《史記》誕生了。從今以后，你的名字響徹中國大地。
牧羊的韓做了個蘇武
去了那里風景無限，被關在匈奴北海放羊�？释┖退�，渴望草，蘆偉的繁榮和財富勸他，但他被責罵和返回。李沒有辦法勸他黃，但這次失敗了。抱著一只羊幾十年，我不相信眼淚。天道有眼，我終歸帝都。
我不信眼淚，所以有霸王精神，有太師的堅持，有漢使的堅持。如果不相信眼淚，我們會放棄自己的一點點感情，放棄自己的欲望，走出美好的人生，健康成長。
相信與不相信作文 篇26
小時候我一直以為眼淚可以解決一切，但是從爺爺去世的那一刻我就明白了，哭不能解決任何事情。
假期是讓人開心的事情，但是灰暗的日子并不能讓人開心。所以我呆在家里做作業(yè)。過了一會兒，我媽打來電話，覺得又是一句勸誡。但是當我拿起電話的時候，一個爆炸性的'消息進入了我的大腦。爺爺快死了�，F在他在醫(yī)院。他想見我最后一面。我愣了幾秒鐘，然后眼淚就掉下來了，趕緊去爺爺那里。看到爺爺蒼白的臉，我剛剛止住的眼淚一直往下掉。爺爺見我來了，就沖我笑笑，示意我挨著他。爺爺輕輕擦了擦我的眼淚，對我說：“傻孩子，你怎么哭了？別哭。你的眼淚改變不了我的健康。眼淚只會讓人覺得你軟弱�！蔽尹c點頭，努力不讓眼淚掉下來。爺爺又對我笑了，爺爺臉上的皺紋好像增加了很多。然后，爺爺對爸爸媽媽說了些什么。爺爺一直喜歡媽媽，所以媽媽哭得很傷心。現在在我旁邊，爺爺又看了我一眼。頓時，爺爺看到我閉著眼睛，雙手垂下，頭歪過去，躺在那里一動不動。這時候心里就像被針刺了一樣難受。終于忍不住了，放聲大哭，眼淚掉了下來。窗外的雨打在玻璃上�？磥砩系垡彩请y過的。我的眼淚這一次什么都沒有挽回。
經過這件事，我不會再像以前那樣任性了，我愛哭，因為眼淚只能證明你軟弱。
相信與不相信作文 篇27
我懦弱，膽小，害怕。面對即將到來的明天，我很脆弱；面對鬼神，我很膽怯；面對真實的苦難，我害怕。但我從不相信眼淚。眼淚只是一種發(fā)泄的方式�？捱^之后什么都改變不了。
越王勾踐被俘時，忍辱負重。他只說：“我不信眼淚�！弊詈�，上帝不會幫助任何幫助他的人，他會服事他的生命。詩人李白想當官時，屢次被送走。他只說：“我不信眼淚�！蔽已雒娲笮χ鋈チ�。我怎么會在庫薩諾呆很久？音樂家貝多芬雙耳失聰的時候，正處于創(chuàng)作的巔峰，卻聽不到自己的音樂。他只是說：“我不相信眼淚�！彼笞∶\的咽喉。面對這樣的苦難，他們不相信眼淚，因為他們明白眼淚是沒有用的。當你用眼淚買到了自己需要的東西，恐怕里面就有同情，只有用自己的.真本事買到了才會驕傲！
堅強不是不哭，而是不相信眼淚。歷經“千百度找他”的艱辛，換來的是“驀然回首，那個人在暗光里”的喜悅；經過“踩過鐵鞋找不到地方”的努力，我得到了“不勞而獲”的驚喜。
“男人不含淚輕彈”是對男生的一種評價，說“女兒是水做的”，哭不一定信眼淚。出生失明卻成為世界著名作家的海倫，可以100%確定自己沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚�！�
他們都經歷過挫折，卻不相信眼淚。天才是1%的天賦和99%的汗水之后成功的必然。只有經歷過，相信眼淚沒有用，才會步入成功的明天。
相信與不相信作文 篇28
眼淚，曾經在我心里，是唯一可靠的武器。現在，我不再相信眼淚。——銘文
有一次，我記得一個女孩，每次轉身都哭。我考試不及格，哭了；玩具沒了，哭；被爸媽罵，哭！那個女孩是誰？是的，我曾經就是這樣的人。
現在，我已經踏入了初中生的門檻，我不再相信眼淚。眼淚只給弱者，我需要的是力量。眼淚是留給弱者的。要成為一個成功的人，有一件事必須要做，那就是學會堅強！有句話叫男人有淚不輕彈，但現在我可以說做了男生做不到的事。我記得很久以前，我還是個孩子，臉上掛著眼淚和鼻涕。不知不覺，我學會了堅強。仔細回想，真的想不起來自己是什么時候學會堅強的，什么時候？
現在，即使想哭，我也只是一個人在被子里，低聲啜泣。我要向大家證明，我學會了堅強！可能有些日子我還沒試過哭。不知道什么時候，連流淚的感覺都已經模糊了。也有人說，女孩子只有哭，流淚，才會讓人心疼。但我不認為只有男生在人們心目中是強大的。女生只能定義為哭鬧上吊自殺的'人？我不明白，真的不明白。難道只有會哭的女生才能被珍惜嗎？我拿起mp3，聽到了這首歌——。我想變得強大。
有幾句歌詞寫得好：“我要堅強，不是借翅膀。擁抱是我不能停留的地方。世界有多遠，我就有多急。我會用我所有孤獨的時間，為自己鼓掌�！笔堑模挥邢葘W會堅強，你才不會在生活中失去自信，容易感到迷茫。只有不相信眼淚，你才能創(chuàng)造出屬于自己的世界！受傷了，別哭！遇到挫折不能哭！有困難不能哭！要堅強！至少在我心里，眼淚是沒用的！眼淚，能彌補錯誤嗎？眼淚，能讓人成功嗎？眼淚，是這群精力旺盛的中學生應該有的嗎？不，不是！
只有堅強，才能不再脆弱！秋風吹過我的臉，幾縷頭發(fā)隨著秋風飛舞。黃葉從樹枝上飄落到地上。朋友們，讓我們告別眼淚，學會堅強！學會堅強，你眼中的世界會更美好！
相信與不相信作文 篇29
人生就是一條高速公路，總會有人開在你的前面，我們能做的只有努力培養(yǎng)車技，在穩(wěn)穩(wěn)當當中，暗暗地努力向前面開去……
外面陽光明媚，溫暖的午后陽光從窗外射在我的身上，打開那本已經有點發(fā)黃的舊日記本，呈現在眼前的是幾滴斑黃的淚漬，眼前又浮現出那辛酸的往事……
初一那一年，一個陰沉昏暗的下午，空氣壓的我似乎喘不過氣來。馬上就要迎來我初中學習階段第一次大隊競選了。我感到莫名的緊張，盡管手中那被攥的出汗的稿子我已背的滾瓜爛熟，可總覺得自己會落選。從來沒有如此怯懦的我，今天自己也覺得奇怪，我怎么會如此沒有自信？暗暗覺得會有不幸的事情發(fā)生……果然不出所料，心中似乎有萬千小鹿相撞的我，剛上場就犯了一個愚蠢的錯誤，我竟然把話筒的座機當成話筒而對它講話，下面自然是笑聲一片。雖然在演講中，我努力使自己發(fā)揮出最高水平，可結果卻……哎！坐在臺下的我，看見臺上那些新一界大隊委員在莊嚴的隊旗下宣誓時，我哭了，我好恨，恨自己的無能，恨自己在關鍵時刻卻發(fā)揮失常，恨自己的努力沒有回報，恨……老天仿佛也和我作對似的，傾盆大雨從天而降。那天我沒有撐傘，也不想撐傘，任憑豆大的雨滴打在我身上�？粗車娜艘粋�個行色匆匆，惟獨我一人在雨中漫步，身后留下一串水中的腳印……雨就這樣沖刷著我，沖刷著我的心靈，雨仿佛也把我和這個世界完全地隔開來……
走到家門口，淚水仿佛已經流盡。打開門的是母親，看著我濕透了的衣服和滿臉的淚痕，她已經知道了發(fā)生了什么事。什么都不必說，母親只是遞過來一條毛巾，用手輕輕地拍了拍我的肩。抬起頭望著媽媽的眼睛，沒有責怪只有心疼，沒有失望只有鼓勵，沒有無奈只有信心，那種眼神仿佛告訴我以前母親常說的那句話：“生活不相信眼淚，要想證明生活的成功只有用事實。”那時的情境只能用七個字來表達“此時無聲勝有聲！”緊緊地抱住媽媽，我又哭了，可我知道這不是自責、悔恨的淚，而是我下一次微笑的開始……因為我知道“生活不相信眼淚”。在挫折面前，我選擇了勇敢和堅強。
從那以后，我更加倍努力學習，活躍在學校組織的每項活動中，在哪里都會有我的身影。我要用事實證明：我不比別人差，迎接我的會是成功的彩虹！機遇女神果然又敲響了我的'門，初二學期我將參加團干部的競選，滿心以為這些時間所作的努力會得到肯定，可是，也許女神在敲門的時候，我在隔壁家吧！我又一次與成功失之交臂。似曾相識的場景，我依舊坐臺下，我依舊聽著別人宣誓，我依舊看著別人頭頂榮譽的光環(huán)。不同的是，這次的我已學會堅強，我沒有流下一滴流淚，從頭至尾，我只是微笑。雖然笑的有些心酸，有些尷尬，雖然鼻子陣陣發(fā)酸，但我依舊在笑。但我心中下了一個更大的決定，永遠以笑面對生活，因為生活不相信眼淚……其實，生活是場馬拉松，不是劉翔的百米跨欄。不到終點，誰也不能算是真正的贏家或輸家。只要努力，向著前面的人使勁，就會慢慢地靠進、靠近，超過、超過……
合上日記本，望著窗外柔和的充滿希望的陽光，我又笑了……
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