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傳承工匠精神的優(yōu)秀作文18篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的傳承工匠精神的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 1
工匠遠(yuǎn)非機(jī)械重復(fù)的工作者，工匠具有更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)、堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家，但成功的企業(yè)家身上都有工匠精神。
工作成為一種修行，將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門(mén)手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到呢？需要什么精神支撐才能做到呢？“一旦你決定好職業(yè)，你必須全身心投入工作中，你必須愛(ài)自己的工作，千萬(wàn)不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。這就是工匠們的心聲。
工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，德國(guó)工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確；工匠精神在中國(guó)，表示了航天精神，女排精神，乃至“非遺傳承”。
當(dāng)今社會(huì)，“浮躁氣”濃重，追求“快餐式”的工作、生活方式，所以，很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)，而不想做“小事”。試問(wèn)：什么是真正的大，什么是真正的小？小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”；我們?nèi)轿坏娜タ剂俊榜R桶蓋”、“電飯煲”案例的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)正是我們?nèi)狈そ尘袼�；也同樣，由于我們的工匠精神才有了中�?guó)航天事業(yè)的輝煌。
《工匠精神》這本書(shū)，教給我們的也不正是：專(zhuān)注產(chǎn)品、重視積淀、享受過(guò)程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會(huì)少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何樹(shù)立正確的工作觀呢？首先我們得樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，是選對(duì)的？還是選貴的？這是一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)連哈姆雷特也會(huì)糾結(jié)的問(wèn)題。
工作不僅僅使我們賺錢(qián)謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)�！懊鞔_目標(biāo)，把夢(mèng)想當(dāng)做信仰”。這句話很對(duì)，我們需要尋找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
工匠精神的.價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求，專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、一絲不茍且孜孜不倦。這就是工匠精神對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)的要求。
真正的踐行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀。用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的偉大。擁有修行的狀態(tài)，才能讓你的生命沉淀下來(lái)，才能讓你拒絕身邊無(wú)窮無(wú)盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專(zhuān)注、聚焦，才能讓你把“簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到極致就是絕招”。這也是我校行者文化的體現(xiàn)吧。
讓我們一起開(kāi)始“真修實(shí)行”吧！放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，反思反省，實(shí)務(wù)精進(jìn)。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過(guò)努力獲得的成長(zhǎng)、取得的成績(jī)。也正是帶著修行的心去工作，成為一個(gè)快樂(lè)的工匠，去實(shí)現(xiàn)價(jià)值，去創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造更燦爛的華夏文明。讓社會(huì)明白，褪去鉛華，真正珍貴的，是誠(chéng)意的用心與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 2
什么是工匠精神？字典上解釋到：一種匠人精神，對(duì)一件事情，對(duì)一種信仰，一絲不茍，做到極致，執(zhí)著堅(jiān)守，一生熱愛(ài)的精神品質(zhì)。
說(shuō)起工匠精神，我先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時(shí)的中國(guó)，曾是一個(gè)立于眾國(guó)之首的泱泱大國(guó)。繁華富饒，更享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。沒(méi)有小國(guó)家敢來(lái)侵犯。甚至有許多國(guó)家派使者前來(lái)拜訪，學(xué)習(xí)我們中國(guó)的優(yōu)秀文化。
繁華過(guò)后是蒼涼，這些古文化在歷史的長(zhǎng)河中慢慢消逝。但是無(wú)論時(shí)代怎么變化，無(wú)論還有多少人記得8這些中國(guó)文化的精髓，總有那么一群人，堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國(guó)的瑰寶，并且一代一代傳承，傳承這種精神，這種品質(zhì)。
具體來(lái)說(shuō)說(shuō)景泰藍(lán)的制作過(guò)程吧。分為六個(gè)步驟——制胎掐絲，點(diǎn)藍(lán)，燒藍(lán)，打磨，鍍金。來(lái)說(shuō)說(shuō)掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作，掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫(huà)。他們能自由的在銅胎上粘成山水，花鳥(niǎo)，人物種種圖畫(huà)當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作，他們雖然不是美術(shù)家，但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫(huà)的時(shí)候用繁筆，為接下來(lái)的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白，所謂“干一行愛(ài)一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個(gè)職業(yè)，一生執(zhí)著，一生熱愛(ài)。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛(ài)一行，就是如此。這就是工匠精神的`內(nèi)涵。
作為一名中職生的我，我的職責(zé)是好好讀書(shū)，將來(lái)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁之才。同時(shí)我們也要發(fā)揚(yáng)工匠精神，讓這種精神滲入我們生活中的一言一行當(dāng)中。向每一位工匠師那樣不忘初心，大膽創(chuàng)新執(zhí)著堅(jiān)守。工匠精神，不僅僅是指工匠們所擁有的這些精神，同時(shí)這種精神也是傳承中國(guó)之美的一種方式。讓我們傳承工匠精神，爭(zhēng)做行者達(dá)人吧。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 3
工匠的精神是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最�？匆�(jiàn)到的是快節(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車(chē)輛，這一切的一切似乎與工匠的精神遙不可及。我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠的精神。
很多認(rèn)為他們灰頭土臉，素面朝天有的人也許還離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實(shí)工匠們。但我想說(shuō)的是這些工匠是值得尊敬的，他們用心的去完成自己的工作，他們的.工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是神圣的，他們對(duì)自己甚至是苛刻的以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的每一件作品都因?yàn)樽⑷胫麄兊男难W閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無(wú)與倫比的藝術(shù)品。
我認(rèn)為這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的一種精神，衙門(mén)只因?yàn)橄矏?ài)而享受工作這是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠(yuǎn)離繁鬧的喧囂，快節(jié)奏的生活，浮躁的心態(tài)這是一顆靜，慢，緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個(gè)細(xì)節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動(dòng)完美。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 4
我們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠？那看似平凡的職業(yè)，我們是否有過(guò)那般體會(huì)？那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。
也許，很多人會(huì)認(rèn)為工匠就是個(gè)一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)J(rèn)為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢(qián)還少得屈指可數(shù)。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。工匠是一種偉大的職業(yè)，雖然看起來(lái)平凡得扔進(jìn)人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。
因?yàn)楣そ衬司窦?xì)琢之人，擁有著一顆細(xì)膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去，并且把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點(diǎn)瑕疵來(lái)。但是，做這些事的.辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會(huì)不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂(lè)趣與甘甜。
那是一種極高的感受。通過(guò)辛苦而獲得的成果，比世間萬(wàn)物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這工匠的精神，不正是我們所缺的嗎？現(xiàn)在，我們何嘗不是經(jīng)常半途而廢？做了開(kāi)頭就撒手逃跑？其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 5
任何一個(gè)國(guó)家的前進(jìn)都需要去制造各樣?xùn)|西，制造這些需要工匠。工匠有的是工匠的精神。
什么是工匠的精神？是甘于處在工匠之位？不，我認(rèn)為工匠的精神是勤勞，細(xì)致，負(fù)責(zé)。
工匠的'精神是勤勞。在建筑工地，你我都看到來(lái)來(lái)往往反復(fù)工作的工人，他們不停地在材料與施工區(qū)往返，日復(fù)一日，不僅枯燥乏味浪費(fèi)體能還面臨這種種危險(xiǎn)。既然這樣，他們?yōu)楹尾环畔鹿ぷ鳎バ菹⒛�？是勤勞讓他們持續(xù)工作，是他們的工匠的精神使他們?nèi)绱�。沒(méi)有他們這些勤勞的工人，我們的街巷房屋恐怕不再存在。他們以工匠的勤勞為我們的生活帶來(lái)了便利，也正是他們的勤勞推動(dòng)了國(guó)家的建設(shè)。
工匠的精神是細(xì)致，作為傳統(tǒng)工藝美術(shù)師的孟劍鋒，他的工作就是細(xì)致地制作工藝品，他的工藝作品作為了國(guó)禮送給了外國(guó)元首。作為國(guó)禮的工藝品勢(shì)必極為精美，而作為它的制作者，孟劍鋒完美地體現(xiàn)了工匠的細(xì)致，沒(méi)有他對(duì)工藝品極為細(xì)致的制作，這件工藝品就不會(huì)作為國(guó)禮送出。假如所有工匠都缺乏應(yīng)有的細(xì)致，那中國(guó)的形象將大打折扣。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 6
世界上什么值得我去追尋，也許不值一提，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)不值一提更加令我在意——那就是信仰
我是一個(gè)學(xué)生，但上初一的時(shí)候，我的成績(jī)才在班里第10名，但是在開(kāi)學(xué)的一節(jié)課上，我初一的班主任說(shuō)；“初一是一個(gè)新起點(diǎn)，只要你把握好，你努力了，你就能取得你想要的成績(jī)。”從那以后，我便把這句話牢記于心，我沒(méi)有付出太多，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為那是不可能的.，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)比非常多人都努力，我在單元測(cè)試也取得了較好的成績(jī)，從此我記住了那句話，我認(rèn)為初一是唯一的機(jī)會(huì)了，我要好好把握。
于是我拼盡全力，不停地讀，不停地讀，有人說(shuō)；“我不需要那么努力，班里的優(yōu)秀生會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光�！彪m然這句話這是玩笑，但我想讓他知道，他的這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，我更加努力了，在臨近期中考的時(shí)候我更加努力，但也更加緊張了，以至于考試失誤。但我拿到了級(jí)第10、班里的人都議論紛紛，但沒(méi)人知道我是如何換取的這個(gè)成績(jī)的，他們說(shuō)我照的。我相信只有事實(shí)，沒(méi)有可能。我只相信事實(shí)上，人民也是。但在期末考我依舊得到了優(yōu)秀的成績(jī)，一次可能是作弊，總不可能次次都是吧！老師的話不全部對(duì)，我認(rèn)為‘只有你有信仰，什么時(shí)候都可以如愿！’
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 7
在工作中，我們不能只看到工匠一線，要看到一點(diǎn)，并且看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真態(tài)度。
這一點(diǎn)是值得我敬佩的。我們要學(xué)習(xí)的，不只是他們專(zhuān)注于工作上的專(zhuān)注，更重要的是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們要學(xué)習(xí)的是他們的專(zhuān)注，在工作中的專(zhuān)注。他們的專(zhuān)注，就是為了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)動(dòng)力。
在工作中，我們不能只看到一個(gè)動(dòng)力，要看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真態(tài)度。在工作中，我們不能只看到一點(diǎn)一點(diǎn)，要看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真態(tài)度。他們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難。
在工作中，我們也要學(xué)習(xí)的是他們的專(zhuān)注。他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們需要學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)的還有他們的專(zhuān)注。他們專(zhuān)注的是為了一個(gè)方面，一個(gè)目標(biāo)。這樣才能更好的做出工作來(lái)。
在實(shí)踐中，我們要學(xué)習(xí)的不止是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)的'是他們身上的專(zhuān)注，是他們身上的優(yōu)秀品格。
他們的專(zhuān)注，是為了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)動(dòng)力。
他們專(zhuān)注的是工作，是為了工作。他們專(zhuān)注的是他們的專(zhuān)注，是這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)注。
他們專(zhuān)注的是他們身上的精神，是這個(gè)國(guó)家的專(zhuān)注。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 8
工匠精神是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最�？匆�(jiàn)到的是快節(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車(chē)輛，這一切的一切似乎與工匠精神遙不可及。我覺(jué)得現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠精神。
許多認(rèn)為他們灰頭土臉，素面朝天有的人可能還離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實(shí)工匠們。但我想說(shuō)的是這些工匠是值得尊敬的，他們用心的去完成自己的工作，他們的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是神圣的，他們對(duì)自己甚至是苛刻的以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的.每一件作品都因?yàn)樽⑷胫麄兊男难W閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無(wú)與倫比的藝術(shù)品。
我覺(jué)得這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的一種精神，衙門(mén)只因?yàn)橄矏?ài)而享受工作這是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠(yuǎn)離繁鬧的喧囂，快節(jié)奏的生活，浮躁的心態(tài)這是一顆靜，慢，緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個(gè)細(xì)節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動(dòng)完美。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 9
他常常手提毛筆，在紙上潑灑那水磨河山;他常常望著那最美的彩霞發(fā)呆。他，就是我們學(xué)校水墨界的梵高。他，就是王老師。
身為校美術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)老師，那必然要有一身絕技，而水墨畫(huà)，便是他的看家本領(lǐng)。他的水墨畫(huà)栩栩如生，他的作品很多，能讓看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。在同學(xué)們的眼里，王老師總是板著臉，在教室里環(huán)視大家，讓大家大氣也不敢出。可是，當(dāng)他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，那狀態(tài)，便無(wú)人可及了。
他眉頭緊鎖，毛筆在墨里如小魚(yú)嬉水一般，沾得筆頭全是墨。接著，他仿佛若有所思，望著門(mén)口的小草發(fā)愣。就在幾秒間，他提起毛筆，筆走龍蛇，才用了一分鐘就畫(huà)好了。臉上的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，他放下毛筆，仔細(xì)端詳著這幅畫(huà)。忽然，他的臉變得十分嚴(yán)肅，像羅丹對(duì)工藝品一樣專(zhuān)注。只見(jiàn)毛筆在紙上快速劃了兩道痕，他打出一口氣，吹了吹他的作品，悄然而去。
他剛剛畫(huà)的，是潑墨河山。那山，不像別人畫(huà)得那么僵，那山十分自然，雖是墨色，卻又生機(jī)盎然之相。他的'水，幾橫幾點(diǎn)，雖簡(jiǎn)，卻如山泉一般，順其自然。
雖然，王老師已年近六旬，可他的畫(huà)風(fēng)卻是老一派畫(huà)家中的一股清流，令人難忘!
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 10
人們一直在探討什么是“工匠精神”，它從何而來(lái)。這個(gè)概念似乎很神秘，很少有人能真正理解它的內(nèi)涵。有人認(rèn)為，“工匠精神”就是不斷追求卓越，但我認(rèn)為，它不僅僅是這個(gè)，還包括一種心態(tài)，這種心態(tài)決定了你的命運(yùn)，也在慢慢地改變你自己。
曾經(jīng)有一篇文章這樣講述：“一天，一位大學(xué)學(xué)者來(lái)到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人去建造一座大樓。學(xué)者問(wèn)第一個(gè)正在砌墻的人：“你在干什么？”那個(gè)工人不耐煩地回答：“你看不見(jiàn)嗎？我正在砌墻�！憋@然，他不希望被打擾。
學(xué)者走到另一個(gè)砌墻工人身邊問(wèn)同樣的問(wèn)題。那個(gè)人看了看學(xué)者，然后指著正在建造的大樓說(shuō)：“我正在建造一座高樓�！边@個(gè)回答讓學(xué)者感到失望。
但當(dāng)他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到了一陣歌聲，被吸引了過(guò)去。他找到了唱歌的人，一個(gè)目光炯炯的年輕人，他在砌墻的同時(shí)哼著老歌。
學(xué)者問(wèn)他：“你在干什么？”
這個(gè)年輕人毫不猶豫地回答：“我正在建造一座美麗的`城市�！�
十年后，這位學(xué)者因?yàn)橐粋�(gè)課題再次到訪這個(gè)工地，發(fā)現(xiàn)了一件令他震驚的事情：十年前的三個(gè)人，第一個(gè)仍然在工地上砌墻，第二個(gè)成為了圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，而第三個(gè)則成為了老板。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 11
大國(guó)工匠，匠心獨(dú)運(yùn)�？胺Q(chēng)工匠的人，靠的是對(duì)技術(shù)的傳承和鉆研，對(duì)工作的專(zhuān)注和堅(jiān)定，認(rèn)真才能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好。當(dāng)把一項(xiàng)工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時(shí)候，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好，只有充滿(mǎn)激情的時(shí)候才有可能取得完美的成果。無(wú)論做什么工作，把每一項(xiàng)工作當(dāng)做是一塊璞玉來(lái)精心雕琢，心中充滿(mǎn)對(duì)工作的熱情，才稱(chēng)做“工匠”。
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思，工匠精神跟在施工一線，或者辦公室工作沒(méi)有關(guān)系，工匠精神跟的'是人，跟的是務(wù)實(shí)、誠(chéng)懇、專(zhuān)業(yè)和拼搏上進(jìn)的態(tài)度，而不是工作崗位。對(duì)于一線工人來(lái)說(shuō)，就是把自己的產(chǎn)品質(zhì)量做到無(wú)可挑剔，打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，在同種商品中脫穎而出；對(duì)于我們施工員來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)我們的管理和質(zhì)量要求及安全規(guī)定的約束，通過(guò)我們的管理能力及責(zé)任心，讓一線工人的產(chǎn)品做到合格，甚至優(yōu)秀，把工作做到嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，確保每一工序的質(zhì)量，讓每一個(gè)工程都能成為我們的驕傲。
弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰。讓追求卓越，崇尚質(zhì)量成為我們建筑人的價(jià)值導(dǎo)向。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 12
工匠的精神是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最�？匆�(jiàn)到的是快節(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車(chē)輛，這一切的一切似乎與工匠的精神遙不可及。我覺(jué)得現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠的精神。
許多認(rèn)為他們灰頭土臉，素面朝天有的人可能還離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實(shí)工匠們。但我想說(shuō)的是這些工匠是值得尊敬的，他們用心的去完成自己的工作，他們的工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是神圣的，他們對(duì)自己甚至是苛刻的以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的每一件作品都因?yàn)樽⑷胫麄兊男难W閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無(wú)與倫比的藝術(shù)品。
我覺(jué)得這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的`一種精神，衙門(mén)只因?yàn)橄矏?ài)而享受工作這是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠(yuǎn)離繁鬧的喧囂，快節(jié)奏的生活，浮躁的心態(tài)這是一顆靜，慢，緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個(gè)細(xì)節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動(dòng)完美。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 13
“風(fēng)伴著花，謝了又開(kāi)，雨把眼淚落向大�！�
這是百花飛舞的春，這是芬香四溢的風(fēng)，它伴著喜悅，它載著憂(yōu)傷，去了，又回。那是凄美的“欲界之仙都”。
風(fēng)兒就像羞嗒嗒的姑娘，在春風(fēng)中沐浴著身軀，時(shí)兒停留，時(shí)兒又溜走了。風(fēng)兒，你到底要去哪？
在稚嫩的草兒在春的呼喚下，慢慢睜開(kāi)好奇的雙眼時(shí)，在緩緩的溪流在隨心編演樂(lè)章時(shí)，在花兒爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，風(fēng)兒，你到底去了哪？在經(jīng)歷了嚴(yán)冬的無(wú)盡考驗(yàn)，老樹(shù)無(wú)聲無(wú)息地倒下，它的枯葉化為了肥料，它的軀干變?yōu)榱诵嗄�，它是再也�?jīng)不住歲月的'流逝。于是它悄悄地把自己奉獻(xiàn)給大地，為大自然再度孕育新生。
風(fēng)兒，你看到了嗎？你到底要去哪？你到底去了哪？其實(shí)，你不說(shuō)，我也應(yīng)該猜到。風(fēng)兒，在人間的每一個(gè)角落，你都是我們的過(guò)路人，你與我們一起歡樂(lè)，一起痛苦，一起微笑，一起落淚。
風(fēng)兒，你見(jiàn)證了無(wú)數(shù)的愛(ài)恨別離，你看到了生命的周而復(fù)始，你既感受到道路的曲折，也感悟到前途的光明。當(dāng)微風(fēng)飄動(dòng)，當(dāng)狂風(fēng)猛沖時(shí)，我知道你正在向前追趕著……
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 14
上周三，我跟隨玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來(lái)到玉溪市博物館參加文博會(huì)，了解玉溪的文化和工匠精神。
早上，我和媽媽一起來(lái)到了玉溪市博物館，雖然天氣很炎熱，但是，博物館前卻很熱鬧：大家有的看展位上的展品，有的忙著布置展位，有的和朋友一起有說(shuō)有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)大家都集合了，我便也跟了上去。
首先，我們先去看了開(kāi)幕式，還拍了幾張照片，之后便進(jìn)了博物館。我們開(kāi)始自由活動(dòng)，我向著博物館內(nèi)部的展位進(jìn)發(fā)，這里有瓷器，有陶器，有銅器，有銀器，還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧，但價(jià)格卻不低，不愧是匠人匠心制造！
其次，在幾經(jīng)走訪之后，我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會(huì)的參展物品，參展物品有生活類(lèi)的，動(dòng)物類(lèi)的'，人物類(lèi)的和幽默類(lèi)的，還有云南少數(shù)民族的服飾，古代中國(guó)的漢服和過(guò)年時(shí)貼的窗花。在另一個(gè)場(chǎng)館里，我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的名字和取得的成果，以及他們的一些小故事。
最后，我們還用陶泥制作了可愛(ài)的小章魚(yú)，可是我一直都沒(méi)有時(shí)間拿去把它烘干，于是便把它放在包里，雖然它的兩只眼睛不怎么美觀，但是我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還是非�？蓯�(ài)的，它還帶了個(gè)耳機(jī)呢，看起來(lái)酷酷的。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深，還被工匠們的精神所折服，我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 15
曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō)：“你在干什么？”“難道你看不見(jiàn)嗎？我在砌墻�！蹦俏还と税琢怂谎蹧](méi)好氣的回答道。顯然，對(duì)方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道：“你在干什么？”那人差異的.看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說(shuō)，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過(guò)去，原來(lái)是一位目光？的年輕人，只見(jiàn)他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時(shí)哼著一首首老歌。
“你在干什么？”學(xué)者又問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題
“我在建設(shè)一座美麗的城市�！边@個(gè)人爽快的回答道。
十年之后，這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來(lái)到了這個(gè)工地進(jìn)行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個(gè)人，第一個(gè)還在工地上砌墻，第二個(gè)成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，而第三個(gè)，卻已經(jīng)成立他們的老板�！�
由此來(lái)看，所謂的工匠的精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識(shí)到這一點(diǎn)，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 16
爺爺是個(gè)手藝高超的木匠師傅，會(huì)在木頭上雕花。爺爺常說(shuō)，他制作的家具不用一顆釘子，全是用榫頭連接，牢實(shí)耐用，現(xiàn)在的木匠怕是不會(huì)做了。過(guò)年回老家的時(shí)候，親戚還常常指著別人家房梁上的雕花，夸耀地對(duì)我說(shuō)：“這些都是你爺爺?shù)淖髌?”
再過(guò)很多很多年，爺爺?shù)哪竟ぶ破窌?huì)不會(huì)也成為流傳千古的文物呢?我和爺爺說(shuō)起這個(gè)想法，他總是樂(lè)呵呵地大笑起來(lái)，把我抱起來(lái)舉得老高老高。
除了這些，爺爺還會(huì)種菜、修車(chē)、修水管、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的'，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會(huì)認(rèn)真研究琢磨一番，這算不算是現(xiàn)在大力提倡的“工匠精神”呢?
爺爺還有一副熱心腸，總是主動(dòng)為鄰里服務(wù)。左鄰右舍誰(shuí)家管道漏水了，窗戶(hù)壞了，總會(huì)找到爺爺，爺爺也總是義不容辭地去幫忙。
有段時(shí)間，小區(qū)樓道沒(méi)有安裝防盜門(mén)窗，爺爺就召集大伙兒商量，決定為樓道安裝防盜門(mén)窗和監(jiān)控?cái)z像頭。工程安裝期間，爺爺每天跑上跑下，忙前忙后，并主動(dòng)承擔(dān)了聯(lián)系、維修和打掃的任務(wù)，有時(shí)忙得連口水也顧不上喝。鄰居們都很感謝他，爺爺卻說(shuō)：“為大家服務(wù)，我很高興�！�
快過(guò)年了，爺爺用他精湛的手藝維修了小區(qū)損壞的樓梯扶手，并在樓道口架起了遮陽(yáng)棚，掛上了兩盞漂亮的紅燈籠……
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 17
工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無(wú)法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來(lái)，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶(hù)至上的服務(wù)精神。
當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見(jiàn)效快）帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢(qián)、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢(qián)”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶(hù)的驕傲，無(wú)論成功與否，這個(gè)過(guò)程，他們的`精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的
許多具備了“工匠精神”的企業(yè)往往是行業(yè)里的奢侈品牌，比如瑞士的手表制造行業(yè)。因?yàn)橐龅酵昝辣仨毢臅r(shí)長(zhǎng)，成本高，因此價(jià)格也會(huì)更高�！耙磺惺止ぜ妓�，皆由口傳心授�！眰魇谑炙嚨耐瑫r(shí)，也傳遞了耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持的精神，這是一切手工匠人所必須具備的特質(zhì)。這種特質(zhì)的培養(yǎng)，只能依賴(lài)于人與人的情感交流與行為感染，這是現(xiàn)代的大工業(yè)的組織制度與操作流程無(wú)法承載的。“工匠精神”的傳承，依靠言傳身教地自然傳承，無(wú)法以文字記錄，以程序指引，它體現(xiàn)了舊時(shí)代師徒制度與家族傳承的歷史價(jià)值。
傳承工匠精神的優(yōu)秀作文 18
在黑暗中，她是光明；在喧囂中，她是寂靜；在孤獨(dú)時(shí)，她是朋友；在迷惘中，她是智慧……她，——失敗。
我依稀的記得，那是一場(chǎng)多米諾骨牌效應(yīng)的游戲，我與一位小弟第合作，好容易將一塊塊的骨牌擺放好，誰(shuí)知道一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作就毀了整個(gè)整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了；接著又一塊一塊的擺放好，正當(dāng)又要成功的.時(shí)候，又是一個(gè)小動(dòng)作，又是一個(gè)瞬間，骨牌又都倒下了；于是，我們又卷土重來(lái)，但是似乎沒(méi)有前兩次有耐心了，非常是急促，像熱鍋上的螞蟻，終于，骨牌又倒下了；我不再擺放，而小弟弟卻還在認(rèn)真的擺放，他這次非常有技巧，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，后來(lái)，他成功了，我想：大概是他善待了前面的失敗吧。
當(dāng)愛(ài)迪生的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗1000多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”的時(shí)候，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，最后他經(jīng)歷六千多次的實(shí)驗(yàn)，終于成功了；當(dāng)林肯競(jìng)選總統(tǒng)失敗了八次時(shí)，他沒(méi)有放棄；更近些吧，在1982年，十八歲的馬云第一次參加高考，他填報(bào)的是北京大學(xué)，但她的數(shù)學(xué)只考了一分，他沒(méi)有放棄……那么，是什么促使他們沒(méi)有放棄？最后取得成功呢？我想：是毅力，是堅(jiān)持，更是善待失��！
當(dāng)遭遇挫折失敗時(shí)，應(yīng)正確面對(duì)，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊的甜甜的笑……
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