工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)1
畢業(yè)設(shè)計(jì),聽到這個(gè)詞的時(shí)候,心里是多么不舍、糾痛的感覺。原來轉(zhuǎn)眼間,我們的匆匆三年一晃又過去了,真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作,自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo);叵胩みM(jìn)嶺南校門的那一刻起,心里還是如此的興奮,要在這里給自己給下美好的回憶。
短短的兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì),卻是結(jié)束我們來大學(xué)的最后一堂課,繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì),鍛煉了我們這個(gè)專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度,畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用能力,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),就是為我們出來工作知識(shí)的一個(gè)鞏固,如何解決自己遇到的問題,從中積累新的知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)是廣州市民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程的造價(jià),其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我真實(shí)的接觸了一個(gè)造價(jià)員的工作,從以往的學(xué)習(xí)理論到實(shí)踐的跨越,雖然有很多的方面還是需要指導(dǎo)老師的講解,但是過程都是自己手動(dòng)完成,對于我們來說是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程主要步驟如下:
1、了解項(xiàng)目地址、項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容;
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個(gè)計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙了解清楚了,才能在工程計(jì)算中避免很多問題,更準(zhǔn)確的算出工程量。
3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量大的方向分為三個(gè):鋼筋算量、圖形算量、工程量套價(jià)。
鋼筋算量計(jì)劃安排的時(shí)間是第七周(10月15日)交中期結(jié)果:
、贅冻信_(tái)、承臺(tái)梁
、诟鲗訕堑闹
、鄹鲗訕堑牧
、芨鲗訕堑陌
圖形算量、工程量套價(jià)第十四周(12月5日)前完成:
、偻潦、墊層
、谔畛鋲こ逃(jì)算,分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算,內(nèi)墻按凈長線計(jì)算。
、郛嬮T窗
④直行樓梯
、菅b修房間。包括(墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面)
在設(shè)置基礎(chǔ)的樁承臺(tái)的時(shí)候,獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋該如何布置,布置的對不對,也是考驗(yàn)我們的一個(gè)比較大的難題,橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標(biāo)高時(shí)是多少,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真的完成了。所說的鋼筋算量,就是驗(yàn)證你個(gè)人對鋼筋平法的熟悉程度,柱子中的縱筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋,在梁的布置的時(shí)候,也是比較煩惱的,因?yàn)楹芏嗔海莄ad圖紙直接導(dǎo)進(jìn)去又不可以直接識(shí)別,只可以每條梁的點(diǎn)選識(shí)別,把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的,也是花費(fèi)了比較多的時(shí)間;還有板的鋼筋也是這樣,負(fù)筋和受力筋,布置的板的范圍是比較重要的一點(diǎn),記得自己把范圍布錯(cuò)的時(shí)候,鋼筋單方大了很多,在指導(dǎo)老師的檢查先,還是把問題給解決了。
在算基礎(chǔ)挖土方的時(shí)候,要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。在定額中清楚的表述了:基礎(chǔ)開挖的`深度1.5米以上的要考慮放坡,并且要考慮是人工挖土還是機(jī)械挖土,因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的所有部件,設(shè)置好了,還有墻體要封閉,有些地方?jīng)]有墻體的,可以用虛墻代替,然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)上去就好。套價(jià)的重點(diǎn)就是準(zhǔn)確的計(jì)算各個(gè)部分分部分項(xiàng)工程量,對主要材料進(jìn)行調(diào)價(jià),計(jì)算工程造價(jià);我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私猓绾问炀毜倪\(yùn)用定額計(jì)算規(guī)則進(jìn)行對各個(gè)子目進(jìn)行套價(jià),這是套價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。根據(jù)廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件廣東定額套子目取費(fèi),得出了最終的一份完整的施工圖預(yù)算。
通過在做這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里,自己真正動(dòng)手去做,發(fā)現(xiàn)了很多問題,可以發(fā)現(xiàn)問題,通過耐心的聽指導(dǎo)老師的講解,和同學(xué)之間的討論,得出結(jié)果,這就不是問題了。在計(jì)算基礎(chǔ)的時(shí)候,獨(dú)立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高,這都是我遇到的難題,因?yàn)槲覍τ趯?shí)體工程不夠了解,在算柱、梁、板的時(shí)候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯(cuò),特別是套價(jià)的時(shí)候,對于施工的工藝,還有定額子目不了解,等等這些問題,都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了,往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn),只有不斷的提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能立足社會(huì),達(dá)到自己的目標(biāo)。
工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)2
隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束,原來轉(zhuǎn)眼間,我們的匆匆四年一晃又過去了,自己真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作,自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo);叵胩みM(jìn)昆工校門的那一刻起,心里還是如此的興奮,要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì),卻是結(jié)束我們來大學(xué)的最后一堂課。
繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì),鍛煉了我們這個(gè)專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用能力,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),就是為我們出來工作知識(shí)的一個(gè)鞏固,如何解決自己遇到的問題,從中積累新的知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是嵩明大隊(duì)新建執(zhí)法業(yè)務(wù)用房招標(biāo)控制價(jià)編制,其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我真實(shí)的接觸了一個(gè)造價(jià)員的工作,從以往的學(xué)習(xí)理論到實(shí)踐的跨越,雖然有很多的方面還是需要指導(dǎo)老師的.講解,但是過程都是自己手動(dòng)完成,對于我們來說是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程主要步驟如下:
1、了解項(xiàng)目、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容;
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個(gè)計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙了解清楚了,才能在工程計(jì)算中避免很多問題,更準(zhǔn)確的算出工程量。
3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量我們是每個(gè)人有不同的任務(wù),我負(fù)責(zé)的就是樓梯、構(gòu)造柱的工程量計(jì)算。
在計(jì)算過程中,最繁瑣最難的就是鋼筋的工程量計(jì)算,每一根鋼筋都要找出來,每一根鋼筋都不一樣需要分別計(jì)算。而在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我所有的鋼筋彎鉤都是按照180度計(jì)算的。在這個(gè)過程中,同學(xué)和老師給了我很大幫助,耐心地指導(dǎo)我,和我講解問題。
4、通過在做這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里,自己真正動(dòng)手去做,發(fā)現(xiàn)了很多問題,可以發(fā)現(xiàn)問題,通過耐心的聽指導(dǎo)老師的講解,和同學(xué)之間的討論,得出結(jié)果,這就不是問題了。
在計(jì)算基礎(chǔ)的時(shí)候,獨(dú)立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高,這都是我遇到的難題,因?yàn)槲覍τ趯?shí)體工程不夠了解,在算柱、梁、板的時(shí)候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯(cuò),特別是套價(jià)的時(shí)候,對于施工的工藝,還有定額子目不了解,等等這些問題,都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了,往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn),只有不斷的提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能立足社會(huì),達(dá)到自己的目標(biāo)。
工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3
時(shí)光如流水飛逝,兩個(gè)多月過去了,經(jīng)過我們的努力我們小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)也完成了;叵肫鹱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程,其中有苦也有甜,艱辛的同時(shí)又充滿樂趣。然而,不管怎么樣,我們總是收獲良多的。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是:一是,編制工程量清單及其招標(biāo)控制價(jià);二是,編制造價(jià)指標(biāo);三是,編制建筑工程投標(biāo)文件及施工合同。畢業(yè)設(shè)計(jì)按分組的方式進(jìn)行,每六個(gè)人組成一個(gè)小組,并且選出一個(gè)小組組長,每個(gè)小組要求獨(dú)立完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)。小組長按照我們的能力、擅長的地方給我們每人分配了任務(wù),我負(fù)責(zé)的是地上的混凝土工程模板工程部分,還有一部分鋼筋。
我們按照各階段的任務(wù)規(guī)劃各自努力完成,在這些過程中,遇到不懂的就去查找資料,或者向老師請教,或者和同學(xué)一起交流探討,從中我注意到了一些我所忽略的比較細(xì)的問題,也改正了一些錯(cuò)誤的地方。而在我們小組共同的能力下,很快我們就把工程量計(jì)算完了。
在完成了工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容后,我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍,對于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多,無論是理論工作上的計(jì)算,還是實(shí)際現(xiàn)場施工操作,老師都給我們做了詳細(xì)的分析,讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際,更合理地計(jì)算工程量。在未來的定額計(jì)價(jià)階段里,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),還需要更加努力、認(rèn)真,盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。對我而言,算量過程最難的部分要數(shù)鋼筋的計(jì)算了。由些地方,我們要參照圖集,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式.
另外,在計(jì)算模板工程的時(shí)候也出現(xiàn)了一些自己沒有意識(shí)到的錯(cuò)誤。就是在套清單和定額的時(shí)候,柱子的支撐如果超過3.6米那么就要另外再套一個(gè)每超一米而增加的.定額。而我們所算的樓層中一和二層層高都是超過3.6米的,然而我都只套了一個(gè)定額。而且一層和二層的是套一個(gè)清單,其他層也套一個(gè)清單。如果不是老師審查發(fā)現(xiàn)提醒我們,我們很多人都要忽略了。
經(jīng)過兩個(gè)月時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì),我獲益匪淺,從中學(xué)到了很多新知識(shí),既有對已有知識(shí)和技能的鞏固,又有對新知識(shí)的理解和掌握,同時(shí)也提高了我的思考能力總結(jié)能力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程,我覺得深受教益,主要有以下幾點(diǎn):
1.在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我通過上網(wǎng)查找資料、翻書,還有請教老師同學(xué)來解決其中所遇到的困難,這對我來說不僅是對所學(xué)知識(shí)的理解、鞏固和加深,而且增強(qiáng)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,更讓我更加深刻地明白不懂就要問做人要謙虛這一道理,也增強(qiáng)了我與他人的友好溝通能力。
2.在這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我學(xué)會(huì)了更加熟練掌握算量軟件及其計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用。
3.此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我完成一部分就返回整理檢查,發(fā)現(xiàn)了許多或大或小的錯(cuò)誤,針對這些錯(cuò)誤我請教老師同學(xué)并認(rèn)真改正。這讓我更加明白做什么事情一定要認(rèn)真仔細(xì)謹(jǐn)慎,特別是算量計(jì)價(jià),需要多檢查幾遍。
4.在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我了解了許多以前從未接觸過的知識(shí),開闊了視野,增長了見識(shí),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們綜合分析問題和解決問題的能力,達(dá)到學(xué)會(huì)查閱圖集、各種手冊以及詢價(jià)的綜合能力;培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),以及工程造價(jià)人員必備的全局觀念,經(jīng)濟(jì)觀念和質(zhì)量觀念,學(xué)會(huì)編制造價(jià)指標(biāo)分析。
6.在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,使我更深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,這是完成一份工作所必需的,也是作好一份工作的前提。學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了如何與他人共處、學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì),為將來我們上崗就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次設(shè)計(jì)總體來說還是比較成功,但是還存在著一些問題有待繼續(xù)努力。一是,對于一些基本的知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)理解不夠完成,總是容易出現(xiàn)錯(cuò)漏,運(yùn)用時(shí)更加不夠熟練,因而也導(dǎo)致我在算量時(shí)速度比較慢。例如對一些計(jì)算規(guī)則記得不熟甚至有些完全不記得,這樣就必須浪費(fèi)時(shí)間去翻書,計(jì)算的時(shí)候就沒有那么順利了。還有個(gè)別知識(shí)點(diǎn)我理解得不夠透徹,有一些也因?yàn)樯险n時(shí)沒注意聽所以都不了解,具體的在算量中就出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。雖然本設(shè)計(jì)還有許多地方需要改進(jìn)和完善。但是我還會(huì)努力的完成它,爭取做得更優(yōu)秀。二是、本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題也體現(xiàn)了本人還不夠細(xì)心謹(jǐn)慎,沒有多次進(jìn)行檢查,對于一些明顯錯(cuò)誤的地方?jīng)]有仔細(xì)認(rèn)識(shí)到,從而老師審查時(shí)就出現(xiàn)許多需要再重新修改計(jì)算的地方。這使我十分羞愧,但是也使我得到了教訓(xùn),在以后的工作中我會(huì)更加仔細(xì)謹(jǐn)慎。為了改正缺點(diǎn),加強(qiáng)對所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,以及掌握更多的知識(shí),我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力學(xué)習(xí),不斷的完善自我,提高自我。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我非常感謝同學(xué)們的幫助,盡管有些問題是那么淺顯你們也不會(huì)嘲笑我而是認(rèn)真滴解釋,所以,我很感激你們,在你們不懂的地方我也非常愿意伸出我的手。另外,我也非常感謝老師們的辛苦指導(dǎo),不管我們遇到什么樣的難題,問的問題與多么繁瑣,老師們都耐心一遍遍告訴我們,所以我的內(nèi)心充滿對老師的敬意與感激。
工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)4
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了,繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是對我們所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程,這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。所以兩個(gè)多月的時(shí)間,是對我們兩年來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實(shí),不但使我們的知識(shí)得到了鞏固,在解決疑惑和探討問題的時(shí)候,我們也從中學(xué)到新的知識(shí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這為我們將來走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對**********綜合樓進(jìn)行預(yù)算,其中包括安裝部分和土建部分。之前我們也做過一套圖紙,但都是在課堂上由各科老師的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下完成的,所以這次完全由我們自己動(dòng)手完成,對我們來說也是個(gè)挑戰(zhàn)。
我的任務(wù)是安裝的給排水,消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時(shí)候,我首先做的是熟悉好圖紙,把設(shè)計(jì)總說明圖例目錄看懂,包括使用什么材料和安裝方法,然后看系統(tǒng)圖,平面圖和大樣圖,一步一步去地了解和熟悉。圖紙有些地方是需要做改的,在設(shè)計(jì)變更那里給出了,不過有幾個(gè)地方還是有疑問,例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致,我們向老師提出疑問,老師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在計(jì)算過程過程中,必須要熟悉計(jì)算規(guī)則才能下手,例如冷水管道計(jì)算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處,所有衛(wèi)生潔具的
排水管道則計(jì)算到樓地面;在計(jì)算消防系統(tǒng)管道工程量時(shí),不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。為了完成工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容,我覺得自己又重新將自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次復(fù)習(xí)了一遍,對各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這一過程中培養(yǎng)了我的專心、細(xì)心和耐心。在套清單和定額的時(shí)候,需要參考圖紙,但也有些是沒有明確給出,只能套相近的或補(bǔ)充定額,這也是考驗(yàn)自己對專業(yè)知識(shí)的熟悉程度的時(shí)候了。在計(jì)算過程中,總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,而我又解決不了時(shí),我總會(huì)請教其他同學(xué),他們也都會(huì)給我耐心地解答。有些問題拿
捏不準(zhǔn)時(shí),我們也會(huì)互相商量,積極參與討論,把問題逐漸明朗化,這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼,也使我從他們身上學(xué)會(huì)了許多東西。
接下來就是板鋼筋的計(jì)算,首先做的還是要熟悉圖紙,了解它的抗震等級(jí)和混凝土的等級(jí),還有梁板的'保護(hù)層厚度,這些在后面鋼筋的錨固長度和彎折長度等地方都必須用到。板筋需要計(jì)算板底筋,上部縱向鋼筋,支座負(fù)筋,端支座負(fù)筋,跨板支座負(fù)筋,等等,在熟悉圖紙的過程中,在腦海里形成一個(gè)立體圖,對自己的計(jì)算也會(huì)有一定的幫助。計(jì)算的時(shí)候,因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),計(jì)算規(guī)則容易混淆,經(jīng)常會(huì)粗心大意,時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了這樣或那樣的錯(cuò)誤,而且有些是很低級(jí)的,例如,計(jì)算根數(shù)的時(shí)候忘了減兩端起步距離,支座負(fù)筋的總長度計(jì)算又忘了加上彎折,這些問題表面看起來不是很大,但是一個(gè)工程累計(jì)下來可能就會(huì)相差很多,而且鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中非常重要的一種材料,經(jīng)常會(huì)對整個(gè)項(xiàng)目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非
常關(guān)鍵的影響,所以在鋼筋的計(jì)算上也不能馬馬虎虎,否則可能造成很大的損失。因此,不管在學(xué)習(xí)上,還是工作中我們都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜,有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒,這時(shí)候我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌,畢竟一?xiàng)工程不能一下子就能做好的,打打球或唱唱歌,保持健康活力和積極的心態(tài),那樣我們工作起來,效率才會(huì)更高。
同時(shí),在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我還通過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程,學(xué)習(xí)到了如何將CAD圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中,并識(shí)別匯總,看似簡單,但真正操作起來,問題很多,例如導(dǎo)圖的時(shí)候圖紙出現(xiàn)錯(cuò)誤,軸網(wǎng)顯示不出來,識(shí)別不了軸網(wǎng),只能自己重新畫個(gè)軸網(wǎng),再通過CAD圖定位,將它和導(dǎo)進(jìn)來的CAD圖重合在一起,而且如果要識(shí)別板的話,必須首先識(shí)別好柱子和梁。因?yàn)槊恳粚佣疾灰欢ㄒ荒R粯樱要分層識(shí)別。經(jīng)過慢慢摸索,也能夠很好地掌握了,感覺自己又收獲了一項(xiàng)技能,很充實(shí)。我覺得這是一個(gè)自學(xué)的過程,在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的知識(shí)和綜合素質(zhì),這樣才能走得更高更遠(yuǎn)。
在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里,為了更好地完成任務(wù),不斷查閱了大量相關(guān)資料,與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn),并向老師悉心請教等,不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還使自己學(xué)到了不少新知識(shí),也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,雖然艱辛,但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我對本專業(yè)知識(shí)有了更深的了解和掌握,讓我在即將走向社會(huì)工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即,我們也將走向各自的工作崗位,回首兩年的學(xué)習(xí)生活,我深深體會(huì)到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
此致
敬禮
工程造價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)5
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計(jì)對于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程,在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。面對這一次難得的機(jī)會(huì),雖然我也想很輕松的渡過大四的下半學(xué)期,但是我還是想挑戰(zhàn)自己,檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力,很好的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì),為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同,它是一個(gè)課題,要用到很多綜合性的知識(shí),最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做工程研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。
這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是舞鋼市嘉禾小區(qū)一號(hào)樓施工圖預(yù)算。開題過去已經(jīng)將近兩個(gè)月了,在畢業(yè)指導(dǎo)老師吳信平老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)厲督促下,我不但按時(shí)完成了工作量,還對自己所做的課題內(nèi)容有了更進(jìn)一步了解。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我獲得了從理論到實(shí)踐的跨越。
在這一階段里,從開始的確定選題,書寫開題報(bào)告,到逐項(xiàng)計(jì)算工程量,到套定額組價(jià),讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是: 1、收集資料,比如說:《河南20xx工程量清單綜合單價(jià)》,《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》,《平頂山市工程造價(jià)信息第六期》
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。
3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分:
a、土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)
b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算—基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算—基礎(chǔ)梁計(jì)算—基礎(chǔ)砌體計(jì)算—基礎(chǔ)回填—土方運(yùn)輸
c、填充墻工程量計(jì)算,分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算,內(nèi)墻按凈長線計(jì)算
d、各層柱、梁、板混凝土工程量計(jì)算
e、屋面工程。
f、樓地面工程。按平方米計(jì)算。
g、外墻裝飾,按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。內(nèi)墻裝飾,天棚裝飾,柱、梁抹灰,屋面裝飾
h、散水,天溝,暗溝,露臺(tái)等零星工程計(jì)算
i、腳手架計(jì)算,模板計(jì)算,鋼筋工程量計(jì)算
j、套工程量定額,做工料分析表
k、寫編制依據(jù)整理文字等
l、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束
在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候,考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。根據(jù)所選課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是三類土土,在深度達(dá)到1.5米的時(shí)候,就要考慮放坡,并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土,因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù);A(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積,而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長度。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí),外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),墻體屬于填充墻。鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03G-101,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式.在算模板工程量的時(shí)候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題。
完成了工程量計(jì)算這一部分的`工作內(nèi)容,我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍,對于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則,又有了進(jìn)一步的熟悉。在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多,無論是理論工作上的計(jì)算,還是實(shí)際現(xiàn)場施工操作,老師都給我們做了詳細(xì)的分析,讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際,更合理地計(jì)算工程量。在未來的定額計(jì)價(jià)階段里,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),還需要更加努力、認(rèn)真,盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。
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