秋思高三作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的秋思高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋思高三作文1

　　樹葉已經(jīng)開始落了。秋分的那天早晨，騎車走在上學的路上，感到了明顯的清涼。有發(fā)黃的葉子落在車筐中，心情也隨著落葉慢慢地沉。往下抬頭看看，天還灰蒙蒙的，路燈已經(jīng)滅了，不時有刺眼的車燈照過來，讓人看不清前面的道路。

　　自古文人詠秋，大多數(shù)都是寂寥的。是啊，黃葉凋落、北雁南飛、嚴霜降臨、萬物蕭瑟的秋天，怎么可能讓人的心情變好呢？在天氣轉涼的那一刻，也標志著人的心情慢慢地由盛夏的激情轉向清秋的悲涼。曾經(jīng)對一件事物的瘋狂熱愛，忽然之間，也轉向了冷淡，再也找不回以前的那種激情。于是，在這寂寥的秋天，我覺得自己已經(jīng)失去了對人事的積極的精神。我渴望有人來安慰我，可惜，遙遠的夢想根本不會照進現(xiàn)實。

　　早晨起來，冷冷的秋風吹進身體，仿佛凍結了人的思緒。好長時間美和朋友聯(lián)系了，時常想起她們，不知道她們的學習怎么樣。以前，我們曾一起回家，一起坐在長凳上聊天，一起欣賞噴泉，一起放聲大笑，可現(xiàn)在，各自被成績驅使著，很少有見面的機會，再也沒有時間聊天。于是，在這蕭瑟的秋風中，想起了落葉寂寞的吟唱聲，也響起了我們以前共同唱過的歌曲：“昨天所有的一切，已變成遙遠的回憶……”

　　杜牧寫道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”經(jīng)霜的紅葉，擁有絢麗的紅色，可在這里，我從來沒有見過霜林的凄美景象。曾約好和同學早上去水上公園看秋天的黃葉，可早上我從家里趕來，她卻沒有來。我知道她學習很認真，肯定是去了教室看書，于是不好去打擾她。沒有同學陪伴，一個人，總沒有心情去那種專為友情和愛情設定的場所。

　　有人說，月光很美，比不上朋友的`安慰；星星很美，比不上友情的點綴；夜空很美，比不上友誼的珍貴。是啊，被友情照亮的天空，無論何時都是最燦爛的�？稍谶@灰蒙蒙的秋日的天空下，我的友情去了哪里？我的朋友們，我何時還能像以前那樣和你們一起快樂的大笑？

秋思高三作文2

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩人劉禹錫豪情地揮灑秋的新篇章，引詩情萬里到碧霄。這已不單是位詩人對秋的填詞作賦，更是一位哲學家、美學家、思想家，站在新的高度，以與眾不同的視野，引世人重審這秋。

　　“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風瑟瑟，落葉繽紛，草色枯黃，北雁南飛，秋雨綿綿，白露為霜……頹廢的，蕭索的'，清冷的，唐宋詩人筆下爭相表明秋之寂寥。秋也真實地寂寥著。這一寂寥，千秋萬代，亙古不變。

　　細觀生活，靜靜沉思。四季的更替，春夏秋冬的來歷，是智慧的先人生活的印記。名字從來只是個代號，秋不喚作秋，秋之冷冷清清，蕭條肅殺始終會來值守屬于他的崗點。不會因你的滿腔憂傷，聲聲祈禱，哀怨惆悵，驀然褪去。詩人們的生離死別之愁情，貶罷之委屈，郁郁不得志之傷感，光陰易逝之感慨，羈旅思鄉(xiāng)之情懷，國恨家仇之悲壯，年年歲歲在心中滌蕩，無根的浮萍般，始終在主宰自己命運的江河里漂泊著，存在著。有傷懷，必定會睹物生情，應景而悲。秋日作帷幕，傷懷登舞臺，或撫琴或書畫，或作詞或賦曲，或飲酒或望月，或登樓或獨坐，猶覺寂寥載不動。

　　我想，劉禹錫歷經(jīng)了歷史上著名的“八司馬事件”，二十年間漫長的起起落落，才得以重歸故土。他心中的寂寥也數(shù)不勝數(shù)。但他不甘心，他不曾自暴自棄，而是進入了深深的沉思，化解心中的寂寥。在秋之思索中，豁然開朗，——我言秋日勝春朝！

　　秋日永遠不能等同于春朝，春為復蘇，秋為寂寥。但在詩人寬廣的胸襟里，春水秋潮已連為一條。陶淵明有詩：“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？心遠地自偏。”一切心境使然吧！