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高中以幸福為話題的作文600字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中以幸福為話題的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
高中以幸福為話題的作文600字 篇1
到了九月，百無(wú)聊賴了一年的秋就又開(kāi)始猖狂的笑了。他看到了，看到了那樹(shù)葉，看到了那花朵，看到了那土地，看到了一切一切美好的存在因他而敗壞，死亡，不復(fù)存在。他們好似無(wú)以數(shù)計(jì)的扭曲的蒼白面孔匍匐在他的腳下，吶喊，掙扎，空洞而又絕望的眼神讓他的五官更加彎曲。他高興于看到這樣的美景，仿佛要通過(guò)這種方式來(lái)證明，證明現(xiàn)在天地間他的主宰地位。
可你看到了嗎？他懸在眼角閃著哀慟的淚珠和茫然的眼神。
誰(shuí)說(shuō)他在笑？哦，你們?nèi)繂幔坎�，事�?shí)上，他并不幸福。幸福的人，只從他上升的語(yǔ)調(diào)和充滿色彩的眼中就可以體現(xiàn)。
笑聲戛然而止。他從他的秋殿里奔了出來(lái)，火紅的身影離那乏味的宮殿越來(lái)越遠(yuǎn)。他想到人間去。他希望有更好的美景來(lái)充斥他的欲望——那些宮殿里的死亡近些年來(lái)已不足以證明他的主宰地位。
到了人間，他的法力已消耗大半，不得不倚在一棵枯死的.樹(shù)下。那種死亡的香味比秋殿里的更濃郁，更醉人，但秋已在和煦的日光中熟睡。
“小伙子，醒醒！小伙子！”
秋被搖的不耐煩，厭惡的睜開(kāi)了眼。冷冷的盯著眼前的人。
是個(gè)老太。臉上的皺紋和蚯蚓似的，瞇著一雙眼，佝僂著背，身上一件“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的粗布衣服，臂上挎著個(gè)籃子。
老太好似沒(méi)看到，樂(lè)呵呵的說(shuō)道：“醒啦就好！在這睡可要著涼呢！這么俊的小伙子，吹壞了可就沒(méi)媒人上門(mén)了嘍！走走，去我老伴家里窩窩！”
秋有些愕然。她是在關(guān)心我？人間的人都是這樣嗎？
他突然感覺(jué)這比死亡的感覺(jué)更令人迷醉。不覺(jué)間，“好”已脫口而出。
第二天一早，秋醒來(lái)時(shí)，老翁老婦正準(zhǔn)備出門(mén)。他們看到秋，咧開(kāi)了嘴，“禾火，起來(lái)啦！我們要收麥啦！鍋里還有飯呢�。 �
秋一時(shí)還不習(xí)慣這個(gè)已被遺忘幾十個(gè)輪回的名字，怔了一下，才“哦”了一聲。喝完稀飯，他來(lái)到了田地。
人們都在忙活著，很熱鬧。秋覺(jué)著自己好像找到了什么，他換身衣服，走進(jìn)麥田，挽起袖子，變個(gè)鐮刀，也和大家伙干了起來(lái)。大家有說(shuō)有笑，秋也漸漸被感染，笑了起來(lái)。
他感覺(jué)，他的心，已安頓在某個(gè)地方，已被某種東西填滿，不在需要那讓人討厭的東西了。
后來(lái)，老夫婦告訴他，那就叫幸福。
他，找到了屬于自己的四葉草。
高中以幸福為話題的作文600字 篇2
常會(huì)與人苦惱，幸福是什么，幸福在哪里；曾經(jīng)我亦是如此，不久的以后我就明白了，原來(lái)幸福無(wú)處不在。
家長(zhǎng)的一句問(wèn)候，友人的一個(gè)關(guān)心的舉動(dòng)，情人的一個(gè)愛(ài)的眼神，都是幸福的。
你要覺(jué)得幸福，幸福就會(huì)來(lái)的，你要覺(jué)得煩惱，所有的煩惱就來(lái)了，庸人自擾之。
幸福是沒(méi)有定義的，任何形式的表達(dá)都可以是幸福的，因?yàn)樾腋Ｊ且环N心態(tài)。
幸福的人生靠的是一種心態(tài)。好的心態(tài)才會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)10讓我們品嘗到幸福的味道。
幸福沒(méi)有形狀，也沒(méi)有任何的標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)也沒(méi)有能力去定義所謂的幸福。
當(dāng)你饑寒交迫時(shí)，有飯吃有衣穿那就是幸福；當(dāng)你失去已久的時(shí)候，驟然出現(xiàn)那也是一種幸福；當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，與其親人共賞一輪明月，那也是一種幸福……幸福真的無(wú)處不在，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中10更是來(lái)自心靈深處的悸動(dòng)。以小見(jiàn)大，小小的悸動(dòng)會(huì)泛出甜美的感受，幸福的生活也就隨之了。
記得以前小學(xué)老師跟我們說(shuō)過(guò)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的`人間。我想幸福也亦是如此的，只要人人都覺(jué)得自己幸福，隨之帶動(dòng)身邊的人，那么這個(gè)美好的人間也將會(huì)是更加幸福美好的。
幸福真的很簡(jiǎn)單，只要庸人不自擾之，那么何有煩惱之說(shuō)。幸福就像是百花園，其實(shí)什么樣的幸福都有，就像百花園里一樣，什么花都有，每種花都代表一種幸福。那么在幸福百花園里，你又何必?fù)?dān)心你不幸福呢。別說(shuō)你的幸福不曾來(lái)過(guò)，只有庸人或愚蠢的人才會(huì)這么說(shuō)。
讓我用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界吧，讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)籠罩幸福吧，讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去創(chuàng)造自己美好的人生吧。
幸福百花園其實(shí)誰(shuí)都擁有，只是誰(shuí)的才會(huì)永恒而已，只要你有一顆樂(lè)觀的心，那么的幸福百花園就會(huì)一直都在。
高中以幸福為話題的作文600字 篇3
楊紅櫻阿姨的著作我總是百讀不厭，每部作品總是耐人尋味。在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我讀了好多本她的書(shū)，其中《笑貓日記之幸福的小鴨子》最讓我感動(dòng)，它深深地感染了我!
書(shū)中的主人公是一只小鴨子——麻花兒。她心中常常有幸福感，所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的`態(tài)度。
她喜歡一只黑鴨子。每天只要能看到那只黑鴨子，麻花兒就會(huì)覺(jué)得很幸福，也就心滿意足了。麻花兒的幸福感來(lái)源于她心中有一份思念，思念也是一種幸福!
張達(dá)的外公是一個(gè)患有老年癡呆的人，每天，麻花兒都會(huì)來(lái)陪張達(dá)的外公一會(huì)兒。張達(dá)的外婆把麻花兒脖子上的茉莉花環(huán)遞給外公，外公再把茉莉花環(huán)一個(gè)個(gè)扔出去，套在麻花兒脖子上。每當(dāng)這時(shí)，外公總會(huì)像小孩子一樣樂(lè)得哇哇大叫、手舞足蹈�？吹酵夤吲d，麻花兒也會(huì)感到很幸福，因?yàn)樗幸活w容易感動(dòng)的心。麻花兒的幸福源于給予，給予別人的同時(shí)她也收獲了幸福。
麻花兒認(rèn)識(shí)了笑貓，和笑貓成了知心朋友。一次，笑貓不小心掉進(jìn)了一眼深井中，麻花兒就奮不顧身地跳進(jìn)去，救出了笑貓，笑貓對(duì)她感激不盡，麻花兒卻說(shuō)“只要你感到幸福就好!”笑貓聽(tīng)了，被深深地感染了，覺(jué)得幸福離自己這么近，心中也漲滿了幸福。
每天，當(dāng)麻花兒看到天邊的最后一片晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消失在天邊時(shí)，她的幸福感又會(huì)油然而生。這種幸福感來(lái)源于他用心去感受大自然的神奇!
······
麻花兒就是這么一只容易產(chǎn)生幸福感的小鴨子，她實(shí)在是太可愛(ài)了。因?yàn)榭蓯?ài)而顯得更加美麗，所以大家都很喜歡她。
是啊，麻花兒時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感覺(jué)幸福，這種幸福感也深深震撼著我的心。其實(shí)只要我們用心去感受，幸福就在身邊。每天，我們總是和同伴們快樂(lè)地嬉戲、玩耍，父母總是無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)我們，老師總是孜孜不倦地教導(dǎo)、培育我們······幸福時(shí)刻與我們相伴，我們?cè)谛腋５陌鼑凶聣殉砷L(zhǎng)，所以，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活!
手捧著這本書(shū)，我是那么地愛(ài)不釋手。把它放到胸口，一種幸福感頓時(shí)沁入我的心脾，好像有成千上萬(wàn)的麻花兒在我心中縈繞，那數(shù)不清的幸福把我重重包裹。幸福就在我們身邊，讓我們用心去感受吧!
高中以幸福為話題的作文600字 篇4
幸福就像六月的江南，花香滿徑，彩蝶翩躚，令人沉醉不知?dú)w路；幸福就像飄雪的塞北，雖然春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)，但依舊千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)……
年少輕狂的我們，總是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。當(dāng)你在曲折漫長(zhǎng)的人生道路上停下腳步，回頭遙望時(shí)，是兩個(gè)互相扶持，蹣跚向前的蒼老身影，他們急于追趕你的步伐，為你撐起一片遼闊蔚然的天空，即使再苦再累，他們也甘之如飴。他們的身影在余暉下熠熠生光，只要你一回頭，他們便迎上親切又和藹的笑臉——這就是我的微幸福
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在一如既往的小道上，落下影影綽綽的痕跡，背著書(shū)包踏進(jìn)始終如一的可愛(ài)又溫馨的教室時(shí)，聆聽(tīng)三尺講臺(tái)上老師的淳淳教誨，在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中與書(shū)一起暢游玩耍。書(shū)香之氣席卷彌漫于整個(gè)校園。我在《水滸傳》中與108位好漢相遇，品味他們的壯志豪情和聰慧機(jī)敏；我在《西游記》中與孫悟空相逢，體會(huì)他的古靈精怪和高強(qiáng)武藝；我在《培根隨筆》中與培根暢談，感受他的人生心得和深刻哲理——這就是我的微幸福
當(dāng)你絞盡腦汁，思緒煩躁，炙熱的太陽(yáng)如一顆巨大的.火球，吞沒(méi)你的耐心時(shí)，似深山里剔透清澈的老泉般的溫潤(rùn)細(xì)語(yǔ)，清新涼爽，沁入心脾，“我來(lái)教你做吧�！边@一句話立刻使人神清氣爽，思緒如混亂的絲線，慢慢被整理，有條不紊的排列著。流暢地提筆寫(xiě)下過(guò)程，再對(duì)上同學(xué)真摯又親切的笑臉，心里那份煩躁已經(jīng)被清水沖刷的干干凈凈，如在炎炎夏日中被清風(fēng)溫柔地拂去汗水般——這就是我的微幸福
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種幸福；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一種幸福；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔且环N幸福。而我的幸福，是挑燈夜戰(zhàn)時(shí)悄悄放在桌角的一杯熱牛奶，是考試前的一句囑托和叮嚀，是到家時(shí)迎上的一張溫柔的笑臉，和熱騰騰的飯菜……
其實(shí)，幸福與你與我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉緊心中的纖繩，幸福就會(huì)靠近你溫柔的港灣。即使只是一抹極淡的痕跡，也彌足珍貴。
高中以幸福為話題的作文600字 篇5
幸福是一種比較，更是一種比較后的滿足。幸福是一種奉獻(xiàn)，更是一種奉獻(xiàn)后的欣慰。幸福是忘我的境界，更是一種忘我的品味。
幸福，一個(gè)多么而脫俗的字眼。也許在很多的人看來(lái)，幸福只不過(guò)是金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)他們心中的那份虛榮和不快樂(lè)。但是他們可曾知道幸福是靠我們?nèi)ネ诰虻目鞓?lè)和滿足感。
幸福是渴望的，但同時(shí)也是一種追求，所以它不會(huì)平白無(wú)故地從天而降送給你。
幸福在于的是一種過(guò)程而不是結(jié)果。在生活中你用你的雙手扶起已年老的老人，讓她走完人生的道路。和親人坐在桌旁，拿起筷子在享受人間最好的美食，這是幸福的溫暖。緩和自己所愛(ài)的人，手拉手散步在荷塘邊，一邊輕聞荷花送來(lái)的縷縷清香，一邊傾訴彼此以久的溫存，這就是愛(ài)情滋潤(rùn)的幸福，初中二年級(jí)作文《幸福作文》。和朋友坐在英語(yǔ)角花園下談?wù)搶W(xué)習(xí)，討論今天所學(xué)過(guò)的課文，這是朋友相處之間雙方得到收獲的幸福。讓自己所愛(ài)的`人和親朋好友到快樂(lè)是世界上最大的幸福。
沒(méi)有幸福的世界，將會(huì)是孤獨(dú)、冷清的地獄。有著幸福的地方，就會(huì)有著幸福的人存在。幸福它是沒(méi)有理由的，你身邊的人快樂(lè)了，你的幸福就多了；你身邊的人笑了，你就快樂(lè)。幸福是一個(gè)人心中的那一絲絲的甜，而不是物質(zhì)上的滿足，精神上的那種寄托。照這樣看來(lái)，就沒(méi)有幸�？裳缘馁Y格，也沒(méi)有幸福的表現(xiàn)了。當(dāng)然，這是不實(shí)際的，但它就是那么的實(shí)際。
我常想：幸福它的含義到底有多深，連我也不懂，也許它就是那么地簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么樣的深刻含義。
幸福也許是一個(gè)人心情舒暢的境遇和生活上的快樂(lè)，你快樂(lè)了，幸福了，也是對(duì)佳人的一種安慰，對(duì)友人的最好祝愿，讓他們知道你的情況都是如此的美好，也是心靈上的一種欣慰，一種踏實(shí)。
跟我一起來(lái)吧！試著去關(guān)心和愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，讓他們聞到你身上的氣息，感覺(jué)到你的溫暖的存在，去發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道你是他們的幸福天使，你將灑下人間一個(gè)最好的人間世界，帶動(dòng)人們一起行動(dòng)，讓幸福常留人間。
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