成長(zhǎng)的記憶優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的記憶優(yōu)秀作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的記憶優(yōu)秀作文1
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程，而我的成長(zhǎng)卻充滿(mǎn)了快樂(lè)與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味！
記得剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒(méi)有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我是先學(xué)會(huì)走路后開(kāi)口說(shuō)話(huà)的。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。
爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的.回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無(wú)助很快圍繞上來(lái)�！莻�(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里！
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖�。�
成長(zhǎng)的記憶優(yōu)秀作文2
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我逐漸長(zhǎng)大，也懂事多了。如今的我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
早晨，我背著書(shū)包雄赳赳，氣昂昂地踏入校門(mén)，上課專(zhuān)心聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，下課歡快地與同學(xué)玩耍。校園里，處處可以看見(jiàn)我機(jī)靈的身影。傍晚，我在明亮的燈光下，重溫著白天學(xué)堂里獲得的'知識(shí)，仔細(xì)地做作業(yè)。旁邊坐著爸爸媽媽?zhuān)且豢�，是那么的溫馨幸福�?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)開(kāi)始日益繁重，不知不覺(jué)中我已經(jīng)讀四年級(jí)了，老師說(shuō)這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，可是還沒(méi)有定性的我還是渾渾噩噩地，看見(jiàn)老師責(zé)備的眼光，我終于明白時(shí)間是那么的寶貴，尤其對(duì)一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間更是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，于是，我決心重新振作起來(lái)，努力把握每一個(gè)分分秒秒。我要為自己的少年時(shí)光畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，以此來(lái)回報(bào)愛(ài)我的親人，老師！
成長(zhǎng)的記憶優(yōu)秀作文3
不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情。然回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們、曾經(jīng)的我。
小時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的`我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊！
那一年，我七歲。我當(dāng)上了班長(zhǎng)，便自以為可以統(tǒng)治全班，開(kāi)始頤指氣使起來(lái)�！澳阕瞬徽乙浤愕拿�，告訴老師！”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道。他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻，有什么了不起”漸漸地，這樣的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。那時(shí)的我，洋洋得意。卻不知道，班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心。
步入中學(xué)的我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁；多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生道理
一個(gè)夏日，我坐在開(kāi)向南外的公交車(chē)上，車(chē)上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個(gè)空位，一個(gè)抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。讓?zhuān)�是不讓?zhuān)@是個(gè)問(wèn)題！不讓吧，良心不安；可讓吧，這車(chē)?yán)锶擞侄�。又熱販販販我移移頭，看向窗外，努力忽視婦女手上孩子細(xì)弱的哭聲和婦女的喘息，椅子上仿佛安了幾個(gè)螺絲釘，扎得我坐立不安。看著那婦女艱難的保持平衡，我忽然覺(jué)得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行！我站起身，讓出了座位。車(chē)?yán)锼坪醪荒敲磾D了，每個(gè)人都在贊許的看著
是的，你長(zhǎng)大了。我告訴自己。成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。
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