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生活的趣味優(yōu)秀作文（精選6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的趣味優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇1
生活中，人們可能會(huì)因?yàn)橐患∈露鴨适ё孕牛鋵?shí)生活是美好的。它可以給你帶來(lái)充實(shí)感。它是有趣的，它可以在每一天給你帶來(lái)不同的挑戰(zhàn)。
人的一生有喜有悲，不可能一直一帆風(fēng)順，肯定要嘗到生活中的酸、甜、苦、辣、咸。但面對(duì)這樣的事情，很多人可能會(huì)選擇放棄，但我會(huì)選擇嘗試，因?yàn)椴辉囋嚕趺磿?huì)知道能不能成功呢？
小時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，任何事情都冒冒失失的，所以，媽媽也因此說(shuō)了我好幾次，說(shuō)我是一個(gè)女生，學(xué)會(huì)做一個(gè)淑女，不能總是這樣，我也總是點(diǎn)點(diǎn)頭，但當(dāng)媽媽一走，我又開(kāi)始做各種各樣的事情，因此，媽媽每次看我的表情都是無(wú)奈。
到了后來(lái)我開(kāi)始收斂我的'調(diào)皮。不想再讓母親傷心了。但我的內(nèi)心卻一直沒(méi)有改正，直到那一次，讓我覺(jué)得，生活就是這樣�？倳�(huì)有你想不到的事情發(fā)生，快樂(lè)是一天，難過(guò)也是一天，何不如快樂(lè)的過(guò)完一天呢！
那天，媽媽不在家，我釋放出我的天性，又開(kāi)始玩弄各種各樣的東西，不過(guò)可能是太久沒(méi)有玩了，不知不覺(jué)就睡著了，當(dāng)我開(kāi)始醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友在樓下喊我的名字，說(shuō)是要出去玩。我想了想，如果出去了，媽媽又回來(lái)了，一定會(huì)把我大罵一頓。如果不出去肯定會(huì)傷朋友的心，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定還是出去玩吧，要不然待在家里太無(wú)聊了。
于是我下樓陪著朋友玩了好長(zhǎng)時(shí)間，但由于玩的太開(kāi)心了，把時(shí)間忘了，玩的正開(kāi)心的時(shí)候，朋友突然說(shuō)了一句，你媽，我嚇的扭頭一看，還真是，正往回跑，被我媽叫住了。幸虧我哪位朋友聰明，把媽媽帶到遠(yuǎn)離我好遠(yuǎn)的地方，我迅速跑回家，裝作寫作業(yè)的模樣，幸運(yùn)的是媽媽竟然信了，媽媽看我努力寫作業(yè)，又給我做了好多菜呢！到現(xiàn)在我還沒(méi)有告訴她事情的真相。
生活是如此，人生亦是如此。做了具有挑戰(zhàn)性的事情，如果完成了，你會(huì)覺(jué)得生活帶給你的滿足感。
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇2
生活就像個(gè)五味瓶，里面裝有酸、甜、苦、辣、咸，這五種味道都含有不同的意義。
酸
那是一次期末考試，我和前桌是一對(duì)敵人，每次考試不是我分高，就是他分高，分不出來(lái)高低。我是一個(gè)非常好勝的人，這次我鼓勵(lì)自己說(shuō)不要緊張，只要細(xì)心就一定能勝過(guò)他。考試時(shí)，我認(rèn)真地做，細(xì)心地檢查，想這次一定超了他，可是發(fā)生的事讓我出乎意料：錯(cuò)了一道選擇題。結(jié)果她比我高一分，獎(jiǎng)狀讓她拿回了家，我的心里酸酸的.。
甜
我生日那天得到了許多禮物，我高興得一蹦三尺高。打開(kāi)禮物盒子，里面有芭比娃娃、跳跳桿、頭飾……這時(shí)我心里像吃了蜜似的，臉上露出了燦爛的笑容。
苦
媽媽又讓我寫習(xí)題了，我真的很不情愿，但是我也不敢反對(duì)媽媽，只好乖乖地去寫了，在寫習(xí)題時(shí)，我一直自言自語(yǔ)道：唉，我的命可真苦呀！
這就是生活的五味瓶，只要細(xì)細(xì)品味，就一定可以感受到生活的多姿多彩。
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇3
生活好似一本厚厚的相冊(cè)，每一頁(yè)都是珍貴的回憶，其中有一件事讓我久久難忘。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差。一個(gè)周六，我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸已經(jīng)出差一個(gè)星期了，說(shuō)好這個(gè)周六回來(lái)陪我玩的，怎么還不回來(lái)呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“不要著急，爸爸下午會(huì)乘飛機(jī)趕回來(lái)的�！蔽倚睦镟止局撼孙w“雞”到底是什么滋味呢？
于是，我拉著奶奶帶我去附近的菜市場(chǎng)買雞，奶奶以為我想吃雞，就同意了。我一進(jìn)菜場(chǎng)，就看到籠子里有好多雞，有健壯的大公雞、肥胖的`母雞、可愛(ài)的童子雞……我迫不及待地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你幫我買只大公雞！”奶奶慈愛(ài)地說(shuō)：“一般我們都吃母雞和童子雞，不吃大公雞�！蔽荫R上說(shuō)：“我想要乘飛‘雞’�！蹦棠逃X(jué)得很奇怪，我見(jiàn)奶奶不說(shuō)話，便讓賣雞的人挑了一只健壯的大公雞，我一屁股就往雞身上坐了下去，壓得大公雞在我身子底下拼命地?fù)潋v。“咦，你怎么不飛了？爸爸不是乘飛‘雞’回來(lái)的嗎？”我喃喃自語(yǔ)。
這時(shí)在場(chǎng)的人都捧腹大笑，我尷尬極了�！板峰�，”奶奶解釋道，“爸爸乘的是飛機(jī)，不是大公雞，飛機(jī)是金屬做的，很大很大的，可以坐幾百人呢！”
哦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這么回事啊。
童年的趣事一籮筐，正是這些事組成了我七彩的童年。雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了，但我相信這些趣事一定會(huì)成為我最美好的回憶。
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)代人，無(wú)論是大人或小孩，每天總是過(guò)著「槍林彈雨」的生活，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我每天都過(guò)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏懼有事情做不好、做不好被老師罵、被老師罵就會(huì)被同學(xué)笑……我總是被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣，常常和媽媽溫習(xí)功課到三更半夜，費(fèi)了九牛二虎之力把我該讀的科目讀完，才能上床跟周公下棋。生活雖然忙碌，不過(guò)，我仍然會(huì)找時(shí)間從事休閒活動(dòng)，使生活過(guò)得更多采多姿。
我喜歡繪畫，不管無(wú)聊的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、想睡的時(shí)候、清醒的時(shí)候，我想到的'，就是畫圖。有時(shí)候我因?yàn)闀?huì)一邊唸書一邊畫畫，就被媽媽斥責(zé)：「做事不能一心二用，做事要專心一致」。有時(shí)候我會(huì)一邊聽(tīng)英文廣播節(jié)目一邊畫圖，導(dǎo)致我根本沒(méi)聽(tīng)清楚他講的內(nèi)容。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪圖不但能將我心情鬱卒轉(zhuǎn)為愉快，還能使我的心情沉淀下來(lái)。如果在我生活中缺少圖畫這種東西，那麼我想一定會(huì)變得很枯燥乏味吧！
此外，我也很喜歡閱讀，最近迷上了一本書《心中有愛(ài)天地寬》，這本書很適合親子閱讀，我常常和媽媽一起閱讀，是一本可以啟發(fā)與想像的散文集。把散文匯集成一本書，述說(shuō)著社會(huì)上的冷暖，也能讓各位讀者有了新的體會(huì)，我每天有空的時(shí)候都會(huì)讀它，我時(shí)常一邊閱讀一邊反省自己……因?yàn)橛羞@本書，我才能學(xué)到更多有關(guān)人與人相處的道理、知道更多有關(guān)母愛(ài)的偉大。我喜歡閱讀，我喜歡閱讀這本書。
最后，我也喜歡游泳，游泳可以舒展身心，無(wú)聊的時(shí)候我總是和我的家人去水都游泳。在即將到來(lái)那酷熱的夏天，我喜歡「逃」到游泳池迴避著，在水中快樂(lè)的游來(lái)游去，宛如自己像是魚一般，很快樂(lè)。
童年是本畫冊(cè)，生活趣味是水彩顏料，我要讓色彩繽紛的趣味豐富我的人生。
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇5
生活是一杯清茶，才可知其清香；生活是一杯咖啡，只有先苦后甜才可知其韻味……
每個(gè)人的生活都是不同的，有的清新淡雅，有的韻味十足，而我的生活不同于上卻又與其有絲絲連接。如果用味道來(lái)形容的話，那我的生活可謂是酸、甜、苦、辣、咸食色五味包含其間。
酸
和往常一樣，我正在院子里玩，突然一聲“河?xùn)|獅子吼”打亂了我的節(jié)奏，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是奶奶讓我去打掃大門外的垃圾。沒(méi)辦法呀，我奶奶可是我們家的“老大”，我只好不情愿的拿起掃帚走往大門外�？芍^是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”這便是我當(dāng)時(shí)背影所表達(dá)出來(lái)的含義。如此“凄涼”情況讓我“心酸”不已。
甜
“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……”一首悠揚(yáng)的`曲子傳來(lái)，不得不說(shuō)，這可是極為符合我如今的境況的。
正在被“感冒大王”折磨的我聽(tīng)了奶奶的勸告后，我決定吃藥。不知此感冒沖劑是苦還是甜的情況下，決定一口吞，然而喝下去卻發(fā)現(xiàn)，咦？怎么是甜的？原來(lái)呀我太緊張了錯(cuò)將紅糖水當(dāng)藥喝了。不過(guò)這“藥”是甜到了我心坎兒里了。
苦
將紅糖水錯(cuò)當(dāng)為要藥喝了后姐姐愣是笑到了肚子痛。在他幫我泡好藥后，我在她不懷好意的眼神下將藥喝了下去。沒(méi)有意料之中的甜，卻有意料之外的苦。我終于明白了，姐姐叫我喝藥時(shí)的眼神了。那是赤裸裸的幸災(zāi)樂(lè)禍。“嗚嗚嗚！苦死我了！”
辣
終于到我過(guò)生日的時(shí)候。上次姐姐過(guò)生日時(shí)，我吃到了“辣子雞”這道菜，至今讓我十分“流戀”，所以我決定這次生日也要吃。但是菜是有了，不過(guò)嘗起來(lái)讓我是“痛哭流涕”，原來(lái)奶奶在做菜的時(shí)候沒(méi)有把握好力度，辣子放多了。這下可苦了我了了，“辣！辣！辣！”
咸
關(guān)于“咸”呢，我今天是不會(huì)告訴你們的，嘻嘻！今天和你們分享了我生活中的四味可是我最大方的一回了！如果你們想繼續(xù)聽(tīng)，那就等我下回說(shuō)的時(shí)候再來(lái)吧！
我的趣味生活是不是讓你大開(kāi)眼界呢！雖然我只講了四味，但那也是十分趣味呢！希望我可以集齊五味再和你們分享吧！拜拜！
生活的趣味優(yōu)秀作文 篇6
離土不離腔，鄉(xiāng)音總是難改，而天南地北的方言混在一起，便譜寫出一首美妙的協(xié)奏曲，給原本枯燥的學(xué)習(xí)生活平添幾分樂(lè)趣。
告別高中緊張的學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)校門，首先得學(xué)會(huì)適應(yīng)普通話“壟斷”的生存現(xiàn)狀。不然，你操一口流利的方言問(wèn)詢，遇一老鄉(xiāng)自然不用說(shuō)，而遇到一外省同學(xué)，便不知汝所云何事，欲明何物了。于是乎，也就有人戲言稱普通話為“人話”，方言則淪落為“鳥語(yǔ)”。
我是班里公認(rèn)的普通話差生，兩年的普通話生活氛圍并未讓我有太大的起色，濃重的方言味，地方版彩色普通話自然而然也就成了同學(xué)們“打擊”的對(duì)象。于是，不得不去領(lǐng)悟“今年暑假不休息，學(xué)習(xí)只學(xué)普通話；學(xué)好普通話，走遍天下都不怕�！钡刃盐崦裕坏貌辉诜窖�、外語(yǔ)和普通話的三難選擇中慨嘆“方言誠(chéng)可貴，外語(yǔ)價(jià)更高。若為普通話，二者皆可拋。”
然而頭疼的是，經(jīng)過(guò)兩星期的“突擊糾音”訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)果顯示為：本人“guang”“gong”不分，“kuang”“kong”難辨；前后鼻音分不清，“i”“ie”發(fā)音錯(cuò)位。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此不堪一擊，不顧“苦讀學(xué)子”的身份，毅然拋棄“志讀春秋”的念頭，開(kāi)始游弋于方言世界里尋金探寶，慶幸的.是，沒(méi)多久便淘得至寶一件——湖南方言笑話一則。一位口音很重的縣長(zhǎng)到鄉(xiāng)里作報(bào)告：縣長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦�。 保ǚg：“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦��！”）縣長(zhǎng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”（翻譯：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話！”）鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃啦，大家都是大王八！”（翻譯：“同志們，鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！”）鄉(xiāng)長(zhǎng)接著說(shuō)：“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔……”（翻譯：“不要講話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)……”）本著資源共享的原則，和舍友共同分享了這則堪稱經(jīng)典的方言笑話，在宿舍炫了一番，樂(lè)了好久。
如此一來(lái)，更激起我了解異域方言的興趣，閑時(shí)，便邀同學(xué)說(shuō)些方言里有趣的事或笑話逗逗樂(lè)，私下里也搜集了一些，作自?shī)嗜?lè)之用。比如下關(guān)的同學(xué)說(shuō)：“你要去哪里？”為“你要克哪跌？”說(shuō)“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”為“滋哈子是幾點(diǎn)啦？”；版納的同學(xué)說(shuō)：“我媽媽，我爸爸”為“我機(jī)嫫，我機(jī)伊”，說(shuō)“我們這里”為“我們只塊”；昆明的同學(xué)則更為個(gè)性，“哪費(fèi)食堂，菜難吃死掉，打一個(gè)如（肉）呢還要兩塊，老實(shí)個(gè)鬼火綠呢”（“鬼火綠”意為生氣，憤怒）；四川的同學(xué)，“格老子，試一哈嘛，把老子惹毛了，看老子咋個(gè)收拾你，不要看你弄么大塊頭，把老子惹火了，老子拿一塊石頭給你焊起來(lái)�！敝T如此類，陜西、山東、天津等地的同學(xué)也都各有特色，別具一番風(fēng)味。往往此時(shí)，靜寂的校園又在方言的逗樂(lè)中沸騰起來(lái)，活力倍增。互學(xué)方言逗樂(lè)子，竟也如此其樂(lè)融融。
方言是感情的紐帶，方言中有普通話無(wú)法取代溫情，“方言臥談會(huì)”里，方言搞笑絕對(duì)使你捧腹大笑，方言中的溫情定會(huì)讓你熱淚盈眶……一句“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”道出了多少鄉(xiāng)音的親昵，萬(wàn)般溫馨。
一方水土養(yǎng)育一方人，孰不知，方言之外是一種文化的積淀、傳承，我們應(yīng)該汲取各方精華，共享各方成果，方方得利，且有樂(lè)子可尋，如此一舉兩得，自?shī)始鎶嗜�，豈不善哉。
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