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我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文（通用43篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文（通用43篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇1
在我們學(xué)習(xí)生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標，為你指引前方的路。
我一直認為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的.呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來的第一天中午，一聲哭聲打破了應(yīng)有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當(dāng)哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看�！痹瓉硎乔懊嫒思以诖蛐『�，原因是作業(yè)寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業(yè)問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來。”放下碗筷的我已將心中的反感放下了。
考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。分數(shù)的高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終于到了家門口，打開了們心里早已有了準備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流涌上心頭……
人的一生并不是一帆風(fēng)順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇2
生活處處都有鼓勵，老師的鼓勵，父母的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，這些鼓勵都讓你形成一種力量。
記得14歲的時候，老師選舉我去參加演說：當(dāng)時聽了感到很驚訝！我連忙搖搖頭，這個重擔(dān)我但不了，老師說是不是不承認自己的實力呀！我說不是因為我相信自己的.實力。可是我萬一緊張演不好怎么辦老師說了一句不怕后面有這么多同學(xué)支持著你，聽了老師這句話我頓時充滿了力量。我也是在說服我自己一定要勇敢，相信自己我能行不能讓別人把我看扁了，自老師的鼓勵同學(xué)們的幫助下我順利完成了演說我真的謝謝你們這也讓我得到了鍛煉。我相信這就是鼓勵的力量吧！
其實世間有很多鼓勵在你不經(jīng)意間陌生人就給你一句鼓勵讓你瞬間充滿動力。只要注意觀察一下就能感受。
還記得進入中學(xué)后第一次月考，盡管成績中等但我還是對成績滿懷信心第一次月考我懷著無比激動的心情走進考場只要我對自己有信心就一定能考好，可是事實并非我想的那么順利，哪知道成績發(fā)下來傻了眼。我明明很努力但為什么考的這么差我就在心里一直想，心里總是想不通。我百思不得其解，就在這時我想到一個詞態(tài)度我是不是態(tài)度出了問題有一句話我一直銘記態(tài)度決定人的一切。我本以為可以通過這次考試讓爸爸媽媽高興不想讓他們失望。這是我流下了眼淚，朋友會鼓勵你說這次考不好沒有關(guān)系下次努力就行了，成功在于失敗嗎？
生活處處鼓勵而在于你有沒有發(fā)現(xiàn)它，鼓勵也是一種動力。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇3
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但……他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮……但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的`我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的“一句話”……聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運啊！因為我有一對慈祥的父母，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓勵下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇4
人生如水，彎彎曲曲，世界似山重重疊疊。生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。當(dāng)遇到一次又一次的困難時，我們會一次次的站起來，卻又是一次次的失敗，而這時我們身邊總會有人來關(guān)愛幫助我們，讓我們帶著自信一步步的前進。
站起來，你能行
童年時的我，不知是營養(yǎng)不良還是自己生長發(fā)育差，我總是長不好，身體瘦弱，因而走起路來也是顫顫巍巍。但我又總是喜歡走路往前跑，這不那天，我一個人在外面散步玩耍，就不小心摔倒了，于是趴在地上“哇哇”痛哭。這時迎面走來一位七十多歲的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花鏡。她慢慢的走過來，和藹可親地對我說：“乖，孩子，自己站起來吧！”我哭著說：“不行的，我走不動的。我沒力氣�！崩夏棠炭戳丝凑f：“我們來比比吧，你看我這么大年紀了，看誰先到前面那棵大樹下。我看你肯定比我先到。“”不知怎么的，聽了老奶奶這句話，我就像中了邪一樣，還真的慢慢站起來了，別提當(dāng)時我心里有多開心。我撒開腿一股勁向前跑去，哈，我比老奶奶先到大樹下。嗯，多虧了老奶奶的.鼓勵，使我有了自信。
走出陰影，你能行
在小學(xué)階段經(jīng)歷了很多考試，而那一次考試給我留下深刻印象。星期五，我自以為英語能考很好，哪知人算不如天算，成績揭曉后，知道自己才考了六十幾分，我的神情頓時暗淡無光。我雙手緊緊捏住試卷，心里覺得很難受，就好像有無數(shù)把刀子繳著我幼小的心靈，使我有一種想哭的感覺。有很長時間我都走不出這個陰影，這時老師鼓勵我說：“這次考不好沒關(guān)系，只是一次偶然的失利，況且人都應(yīng)該越挫越勇，我相信只要你下次努力，就能考個好成績�！泵鎸蠋煹墓膭睿医K于走出了陰影。過后，我努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中，考了個95分的好成績。
鼓勵就像黑暗當(dāng)中的一把火，一直激勵我?guī)椭�，生活在鼓勵中，我真是太幸福了�?/p>
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇5
鼓勵，是一個我熟悉到不能再熟悉的詞語，因為我就生活在鼓勵中。
第一次學(xué)走路，走了沒幾步就倒了，大人會鼓勵你自己爬起來；一個人在家，會鼓勵自己不要害怕；考試考砸了，朋友會鼓勵你別灰心，繼續(xù)努力……好多好多的鼓勵都在我耳畔回響。
思緒把我?guī)У絼傞_學(xué)時。學(xué)習(xí)的文言文要求會背，我回到家練習(xí)好多遍，確定很熟的時候才睡覺。第二天語文課上，老師先讓讀了幾遍，然后問有人能背下來嗎？當(dāng)時我聽見這話心里很高興，因為我會背了。但接下來的是緊張和恐懼。我的手像灌鉛了一樣，舉不起來。背還是不背？背的話要是背壞了，同學(xué)絕對會嘲笑“不會舉什么手的”；不背的話我早上給組里同學(xué)說會了，現(xiàn)在怎么辦？我面臨一個兩難的選擇。
同組的同學(xué)看向我，眼神里寫滿了：快舉手啊！我更不知道怎么辦好。這時旁邊的同學(xué)在本上子寫：怎么不舉手？我微濕的手在本子上寫道：我怕背壞了。她看后對我笑了一下，再看見的是：沒關(guān)系，加油，你背壞也沒有事，我們不會怪你。再說你早上不是背的很好嗎？我心里還是有點發(fā)抖，寫道：真的沒關(guān)系嗎？最后傳來的`本子上有一行清秀的字：沒關(guān)系！加油吧，我們五組永遠挺你。我抬頭看向他們，他們都在笑著點頭，我也點了一下，手顫抖著舉了起來。
老師看見后，笑著對我說：“你來背。”我調(diào)整了一下心態(tài)，盡量克制住緊張。開始時聲音發(fā)顫，腳也不聽使喚的抖，但看到組員相信和鼓勵的目光，我平靜下來，很流利的背完了。老師帶頭鼓了掌，并加上了2分，同組同學(xué)都高興的手攥成拳頭。我坐下后，發(fā)現(xiàn)手上都是冷汗。她給了我一張手帕紙，我擦掉了手上的汗，也擦掉了原先的恐懼。
鼓勵就發(fā)生在我們周圍，不經(jīng)意的一件事中就隱藏著鼓勵，鼓勵伴隨著我們成長。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇6
我想人人都希望自己成長在鼓勵中吧？！因為鼓勵是你前進的動力。也許今天為他加油鼓起，明天他也許就會成功。人在看不到希望的時候都會選擇放棄，如果你能去鼓勵他，他也許會看到一線希望，也許就是心存這線希望而去努力奮斗，最后成為強者，我自然生活在鼓勵之中，我能體會到一句鼓勵的話帶給我的是什么，是希望，是動力，是永不放棄……
記得初一下學(xué)期，不知為何成績有中上等一直滑到中下等。當(dāng)時看著自己的名次和成績是很驚訝，也有對學(xué)習(xí)喪失信心。但是我的朋友一直在安慰我，一直在為我加油鼓氣，這是我看到了一線希望，因為我認為在她們眼中我還是個好學(xué)生，她們認為我能行，所以我就開始拼命的學(xué)習(xí)，抱著一線希望參加考試，最后有中下等一直考到了全班前十名。從中我知道如果不是我的朋友鼓勵我安慰我，可能我的'成績還會一落千丈。
記得初一的暑假，我慢慢的喜歡上了彈吉他，媽媽為我買了一把民謠吉他。剛剛看到吉他很新鮮，不停的撫摸，有些愛不釋手，一有時間就在家看吉他書，練習(xí)彈吉他，可后來由于要用手使勁按住吉他弦，手特別疼，而且當(dāng)時也很多的地方不懂是我彈吉他的興趣喪失了。是媽媽一直在安慰我，鼓勵我。所以再后來我又喜歡上了彈吉它。如果不是媽媽的鼓勵，我想現(xiàn)在我就不會在學(xué)彈吉他了。
鼓勵是當(dāng)你走向黑暗時，拉你走向光明得手；鼓勵是當(dāng)你迷茫時，對自己喪失信心的良藥；鼓勵是當(dāng)你在看不到希望時，指引方向的指南針。
鼓勵是人人都需要的，當(dāng)他們喪失信心的時候，對他們說一聲：“GOGO加油，你很棒的！”也許他們就會重新又有信心，鼓勵你身邊的每一個人吧，這樣他們才能取得成功！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇7
生活百般滋味，鼓勵是自信的源泉，它讓我們變得樂觀自信，變得開朗，讓我們遠離膽小自卑，遠離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時的表揚，提出自己的意見，讓人在喜悅之余，又理解到自己的不足。朋友，千萬不要吝嗇自己的鼓勵，橫眉冷對這會毀了一個人。
三年級我是個膽小的.人，在上課時我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當(dāng)聽到自己的答案和正確答案一樣時心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機會，讓我變得不在擔(dān)心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽講，雖說老師講得內(nèi)容很簡單，但我總不敢舉手，生怕答錯。接著，老師提出了一個問題，有點難度，別的同學(xué)都在沉思我也是，突然，腦中閃過思路，會不會是這個樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點了我你來。我有些結(jié)巴地說出自己的觀點，老師眼前一亮，說得很好請坐，你要勇敢一些，說錯沒有關(guān)系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵，因作業(yè)完成地棒受鼓勵，因幫做家務(wù)受到鼓勵和表揚
原來，我一直生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇8
鼓勵的力量有多神奇，聽了我的故事，你就會知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運動會上，有跑步的、投實心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預(yù)賽中，我的成績遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復(fù)賽中，因為我不必要的擔(dān)心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復(fù)賽時我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔(dān)心這不必要的'事呢？如果不擔(dān)心這不必要的事，也就不會跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒有跑好，我可以為班里多掙點分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結(jié)束后，我把事情跟媽媽說了，媽媽說：“不必擔(dān)心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來，我在家會給你加油的�！眿寢尩墓膭钍俏覐臐M了信心，我相信只要有努力終會有收獲，下午我一定要好好跑。因為有媽媽的鼓勵和加油，我果然跑了好成績。
鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦�？源于鼓勵。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇9
我，一個天真，愛幻想的女孩。隨著時間的流逝，不經(jīng)意間我也脫掉了那幼稚的外衣，我長大了，而這股讓我猛然長大的動力，就來自于生活，來自于親人們的鼓勵。
記得小時候，我不小心摔倒了，躺在地上哭，媽媽不緊不慢地對我說：“乖，自己站起來，你可以的�！币苍S是媽媽的話有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興地手舞足蹈。
還記得，小學(xué)六年級的時候，我的成績一直往下掉，老師找我爸爸談話，當(dāng)時，我的心真是忐忑不安，生怕爸爸會打我。不過，結(jié)果卻出乎我的意料。爸爸回來后，臉色凝重，我以為爸爸要打我了，我正打算溜，不過，為時已晚。爸爸讓我坐下，父命難違，我只好乖乖坐下，靜靜地等待著暴風(fēng)雨的來臨，生怕再激怒爸爸�！澳悴灰ε�，我不會打你的。”聽到這話，我才慢慢抬起頭來，偷偷看了一眼爸爸，爸爸的`臉色已經(jīng)不像剛回來時那樣凝重，而是換上了一臉的慈祥。我那忐忑不安的心也漸漸平靜了下來�！澳愠煽兿陆�，我也有責(zé)任，以后，你要好好學(xué)習(xí)，不要再貪玩了，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)都快畢業(yè)了，你要有分寸啊！”爸爸說了這番語重心長的話后就上樓了，我一個人在樓下細細地想著：爸爸說得對，我也不小了，是一個“小大人”了，該為自己的將來努力。
小學(xué)畢業(yè)考，我取得了一個好成績，但爸爸并不是很高興，他說，你現(xiàn)在只是小學(xué)畢業(yè)考考得好，那中考，高考就不一定了，你還有一段很長的路要走，要為自己的將來做打算。聽了這話，我陷入了深思。
進入初中，老師說：“初中是你人生中新的一個起點，努力向前沖，為自己美好的將來打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)�！甭犃死蠋煹脑�，覺得很有道理，我在心里暗暗地下定決心要努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，仍然有很多人鼓勵我，老師一直默默地關(guān)注著我，鼓勵我學(xué)習(xí)；同學(xué)一直幫助我，輔助我學(xué)習(xí)；爸爸媽媽更是一如既往地關(guān)心我，激勵我。
是的，我一直生活在鼓勵中，是所有人的鼓勵，他們給了我一股動力，這股動力讓我成長，感謝你們給我的鼓勵，謝謝！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇10
在生活中孩子需要鼓勵。在學(xué)習(xí)中孩子需要大人們更多的鼓勵，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，你們不要說孩子笨要去鼓勵孩子，叫孩子認真的去想，天才是在鼓勵中練出來的。
有一天，我和爸爸來到學(xué)校的運動場練跑步，一開始我跑的非常的慢，爸爸看見我后說，你這樣跑步是不對的，你應(yīng)該先熱熱身，于是我在爸爸的帶領(lǐng)下，壓腿，高抬腿，小跑，最后在爸爸的幫助下我練完了基本功。
于是爸爸就開始教我跑步的姿勢，跑步時怎么呼吸，跑步時該怎么讓自己跑的.更快，跑步時腳底要緊貼地面，不要點腳跑，我想了想要是在這里放棄了我前面練的基本功就是白練的了，對，我要聽爸爸的話不要放棄，我站在起跑線上，做好準備，爸爸一叫：跑，我就一下跑了出去，跑的時候我一直在回憶爸爸說的話，我就像是拼了命的往前跑，最我只提高了1秒，我慢慢的有點絕望了，為什么我這樣的拼命跑，只提高了1秒。
爸爸說跑步要的是決心，信心，兩者結(jié)合才能成功。
在生活中孩子是被鼓勵而成才的，其實：嚴父出孝子，這句話是錯的，要是你不去鼓勵孩子，而是去經(jīng)常的打罵孩子就會越來越不想學(xué)的，要去鼓勵他。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇11
這學(xué)期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題沒做，所以，我覺得我考不好了。
果不其然，卷子發(fā)下來了，我數(shù)學(xué)只考了八十五分，我很沮喪。放學(xué)后，我滿腦子都在想如何進家門，怎樣挨板子。想著想著，就到家了，媽媽還沒有回來，我只能先去寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽下班回來了。我開始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒問我考試的成績，可我心里還是做著思想斗爭，是我把成績告訴媽媽，還是繼續(xù)隱瞞呢？吃過晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒有發(fā)火，還安慰我：“沒關(guān)系，這次沒考好不代表什么，期末考試才是關(guān)鍵�！眿寢屵@一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚。接著，媽媽又對我說：“你并不是笨，而是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學(xué)習(xí)上，你的成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的`時候，你的成績一定會比現(xiàn)在高。”我按照媽媽的話去做了，果然，第二次月考的時候，我的成績提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵中。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇12
月上柳梢，月光瀟灑地穿過樓閣窗口，映到屋內(nèi)的地板上。望著這片皎潔的月光，佇立在窗口的我，思緒又被扯到了遠方……
一年一度的語、數(shù)、外才藝比拼又在如火如荼地進行著了，作為班級的干部，老師的大將，英語科代表的我義不容辭地參加了這一場場的比賽。但在義不容辭的同時，我也心有余悸：拿到了名次還好說，如果最后輸了，那可丟死人了。因此，在這之前，我每天都在用功，就算是吃飯，也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸，特別在課上強調(diào)：比賽重在參與，盡力而為就好。即使是這樣，我也沒有多放寬心。時光任苒，轉(zhuǎn)眼我就坐在了臺下，準備著隨時上臺。第一場比賽是英語，由老師隨意抽一篇書中的文章讓同學(xué)背，能背出就算過關(guān)�！�5號”，就在我坐立不安的時候，臺上的同學(xué)喚了一聲，到我了。我緩緩地站了起來，邁著好似千斤重的步伐向講臺走去。我的眉毛糾結(jié)在了一起，心中已是掀起軒然大波。當(dāng)聽到要背的文章時，我有些手足無措了，因為那是我準備得最差的一篇了。“I，I，……”我背得斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，恨不得走下臺去。但此時我看到了英語王老師鼓勵的.目光，我堅持下來了，可我還是沒拿到名次。
晚上，皓月當(dāng)空，我坐在院子里，望著繁星點點的夜空，心里仍是萬分的失落。這時，媽媽走到我身旁，笑了笑對我說：“傻孩子，你看，今天的月亮是不是很亮？”我隨意點了下頭�！澳悄阒恢�，月亮是通過多大的努力才把光灑到地球上的？”“嗯？”“但只是努力也不行，還要有那份信心，才會讓人在黑夜中感受到它的光明�！眿寢屆髁恋碾p眸，此時尤為動人。這時我口袋中的手機突然動了一下，打開一看，是英語王老師發(fā)來的一條短信：繼續(xù)加油！看到短信后，我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續(xù)加油了！
望著眼前這皎潔的月光，我感到自己是多么的幸運。因為我生活在鼓勵之中。是他們的鼓勵，讓我變得更加自信，更加有勇氣去面對一切！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇13
清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵穿透了彩云，散發(fā)著自信的力量。
小時候，我黑而胖，所以同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。有一天，我哭著回到家，媽媽問我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵我說：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說明你健康，不是嗎？”聽了媽媽的話后，心頭一陣暖風(fēng)吹過�，F(xiàn)在我對自己的外貌充滿了自信，這全是媽媽鼓勵我得到的`結(jié)果。
我慢慢長大了，身材也高挑些了，自然不會有人說我胖了。但是膚色無法改變。不過我并不在意。周圍的朋友都比我白，而我處在其中并不覺得尷尬。有時也有人對我開玩笑：“你說你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了�！薄澳鞘潜厝�，這說明我善于處理‘國際關(guān)系’。”我雖然一直生活在鼓勵之中，可有時不免有點悲傷，但她們每次在我悲傷時都會在第一時間到達我身邊鼓勵我，讓我感受到溫暖。
后來我有一場比賽，賽前在臺下她們叫我不要緊張，好好表現(xiàn)。但我因發(fā)揮失常而沒有得到名次。我以為她們會對我失望，這畢竟是我們一起準備了好久的。到了臺下后，她們沒有怪我，反倒鼓勵起我來：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對此抱以一個淡然的微笑�！笨粗齻児膭畹哪抗�，我心中早已陰云全散了。
這十幾年，有許多人關(guān)懷著我，保護著我，陪伴著我，鼓勵著我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。
天依然這么藍，云依然這么淡，風(fēng)也依然那么輕，只要生活在鼓勵中，感覺就不同了。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇14
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。我就是因為生活在鼓勵中，才學(xué)會了自信。
記得有件事發(fā)生在一個暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無聊，可也不想出去。我爸說：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說：“天那么熱，能上哪玩去啊！”無論爸爸怎么說我，我就是不出去。爸爸想了想說：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦牐_始不愿意，認為學(xué)游泳沒什么用，還不如在家呆著�？珊髞砦蚁�，學(xué)會了游泳以后說不定還能派上用場，就同意了。
第二天，爸爸帶我來到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會游泳，萬一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲：“沒事，有什么大不了的，是男子漢的`就給我下來。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來！”我一聽，心想我絕對不能丟人，下就下，要相信自己。“砰”的一聲，我就跳下水了。到水里面，一點事也沒有。接著，老爸開始教我如何游泳了。老爸說：“其實游泳也沒啥好學(xué)的，看著別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著別人的模樣，在水里動了起來。剛開始，我浮了起來，但我四肢游動起來時卻在原地不動。我去問爸爸，他告訴了我?guī)讉�要點。經(jīng)過我的練習(xí)，我終于能向前動了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵我，我便有了信心，最終經(jīng)過自己的努力我學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵我，叫我做任何事都不要放棄�，F(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇15
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現(xiàn)出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴。我在后臺候場著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準備兩個月的鋼琴曲完美的展現(xiàn)在聽眾與評委面前�？蓜e看我外表平靜如水，內(nèi)心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺得兩條腿麻木不聽使喚，額頭上滲出一層密密的細汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會兒萬一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時要調(diào)整心態(tài)，深呼吸，暗暗的在心里說：穩(wěn)住別慌一定沒問題�！跋乱粋�476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉(zhuǎn)過身來向觀眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對我的鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經(jīng)準備好了，享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的'音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個自信的我，展現(xiàn)出靚麗的花衣。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇16
如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活。
鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著我。他們的鼓勵教會了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的'輕撫教會我成長，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語文月考，老師要念成績了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了�！瓣愋覌q，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來個人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭中，我還是決定做一個誠實的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個字，但媽媽還是從我的子眼里聽出了大概。果然，只見她皺了一下眉頭，問我：“你怎么才考那么點分？”“的確，我這次考得不好�！蔽业念^更低了。“你們班這次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“那你還可以嘛！沒事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”
父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵，像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛！會成為我努力上進的動力！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇17
鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的.鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來
在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的起來，沒兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的。”
聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇18
“如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就學(xué)會頭腦冷靜地生活。”這是《學(xué)習(xí)的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺得這寫的非常好，其中“如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學(xué)會了自信”很適合我。
小時候，媽媽鼓勵我。我讀學(xué)前班時，成績并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當(dāng)時我不會自己思考，一個勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會吧，那就得學(xué)會自己思考。”我略有所思，再仔細讀幾遍題目，想了一會兒，終于找出了答案，興高采烈得寫了上去�，F(xiàn)在，我學(xué)會了自己思考，許多問題在解答時我都有自信，多謝母親對我的'鼓勵�。�
少車時，同學(xué)鼓勵我。在一次表演節(jié)目中，因為我是第一次上臺，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺下，我的許多好朋友多注視著我，并且可愛地說：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽到這類的話后，我頓時鼓足了勇氣，開始全神貫注地表演起來。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們�。�
親朋好友鼓勵我的事還有很多，我一直都銘記在心。正是因為他們，我學(xué)會了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對我的鼓勵！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇19
生活中，往往會有一些意想不到的困難與挫折。面對這些困難與挫折，我們可能想過放棄、退出，但如果得到鼓勵，我們就能振作起來，自信、勇敢地克服這些困難和挫折。在那個陽光明媚的下午，我們正坐在教室里聚精會神地聽著課。突然，“期末考試在下周進行�！钡穆曇粼谖叶享懫�。
我的心情就像是在一個晴空萬里的`天空下，霎時間烏云密布，下起了傾盆大雨。心中不停地怨道：“要考試了呀，一堆堆的試卷即將壓在我身上，真是煩透頂��！”雖然外面艷陽高照，但是心情怎么也愉快不起來。在復(fù)習(xí)期間，其他同學(xué)都很認真地在做作業(yè)，而我卻在那里發(fā)呆。突然老師走進來，大聲地說道：“這份作業(yè)必須在放學(xué)之前做完交給組長，沒做完的話別想放學(xué)！”話音剛落，我就急急忙忙地寫。到發(fā)作業(yè)時，我的作業(yè)本上是許多刺眼的紅叉叉。我心中頓時充滿了失落。晚上，媽媽檢查我的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了我那布滿紅叉叉的作業(yè)本。
我害怕地埋著頭，等待那暴風(fēng)雨般的批評。媽媽盯著那本子好一會兒，然后語重心長地跟我講：“小琪，媽媽永遠對你充滿信心。只要你認真學(xué)習(xí)，專心聽課，這些題目肯定難不了你。每個人面對考試，都會有一些擔(dān)心、會有壓力。但是你要把這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)堅持，振作起來。如果你已經(jīng)盡力了，無論拿到怎樣的成績，媽媽都會為你高興的�！甭犕曛�，我心里的煩惱似乎完全消失了。于是，我開始認真地復(fù)習(xí)。雖然時間不足以讓我全面復(fù)習(xí)好，但我再不會像之前那樣滿腹牢騷了。
雖然這件事過去幾年了，但媽媽的這番話，深深地印在我的心中。如果沒有媽媽那及時的鼓勵，就沒有我自信的如今。能生活在父母的鼓勵之中，我是多么地幸運�。�
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇20
人生無常，不同的人生活在不同的環(huán)境，同時也鑄就了一個人的性格特征，如果你生活在恐懼之中，你就學(xué)會了憂慮。如果沒有暴風(fēng)雨我們體驗不到太陽的溫度，同樣人生沒有挫折就同樣體會不到人間真情。
父母的鼓勵，是那淡雅的茶。每當(dāng)我遇到不愉快的事，父母總是很及時地鼓勵我。天陰沉沉的，我的心籠罩了陰影，連續(xù)幾次與朋友發(fā)生了爭執(zhí)，攪得心情一團糟，做什么總是在心不在焉。父母為此像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，勸說我要與人和諧相處，不要為一點雞毛蒜皮的事而吵得面紅面耳赤。退一步海闊天空要學(xué)會反思自己，要做到不愧于人……父母的一番解說，讓我心中沉重的包袱放下來了，對此我認為我們應(yīng)該學(xué)會聆聽，在聆聽中去獲得教益，去認真體會父母那份濃濃的愛。
老師的鼓勵，是那指路的燈。老師是個引路者，當(dāng)你迷失了方向，是他們重新幫你指明了前進的方向。前段時間，校園經(jīng)常有亂扔亂吐的`現(xiàn)象，這令老師十分惱火，為此，老師們花了不少心思。有一次我在教學(xué)樓吃冰淇淋，不管三七二十一四開袋子就扔，結(jié)果被愛管閑事的李老師看見了，他很親切地叫我把它撿起，對我說了一番意味深長的話：尊重別人的勞動成果，如此亂扔亂放對別人其實是一種不尊敬。畢竟我們生活在地球上，地球是我們的共同的村落，學(xué)校是我們的家，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)的鼓勵，是那多彩的玉。由于沒書的原因，每次上數(shù)學(xué)課，我總是愛聽不聽的滿不在乎。結(jié)果考試成績一落千丈。班上很多同學(xué)知情后，都很熱情地幫助我。每次遇到想不透的作業(yè)難題，同學(xué)們都很及時地幫助我，每次遇到灰心喪氣想要棄學(xué)的念頭時，同學(xué)們都耐心地給我給我鼓氣加油。
父母，老師，同學(xué)都曾經(jīng)鼓勵我，讓我體會到了人間溫情，讓我在鼓勵之中學(xué)會了自信。讓我們都生活在鼓勵之中，讓愛和溫情在你我心中流淌。因為鼓勵就如同一股清泉，潤澤心田。愛和溫情就如同像一團火焰，融化冰霜。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇21
通過吉他考級，我認識到鼓勵有時候會對人們產(chǎn)生極大的影響作用。
記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發(fā)作了，在仔細看了一看，我發(fā)現(xiàn)上面有許許多多的五線譜符號，我根本就沒有學(xué)過，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來這一級我是過不了了。我有點想放棄了，這時在身旁的老師好像看出了我的`心思，拍拍我的肩膀說道：“何卓遠，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學(xué)習(xí)，在家里多多練習(xí)，一定能考一個好成績�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了一點點自信，可是還是放棄的念頭占了上風(fēng)。
上完課回家，我開始一遍又一遍的努力練習(xí)，可是過了一個禮拜，我發(fā)現(xiàn)不管我怎么努力練習(xí)這首曲子，彈出來都是磕磕巴巴的，一點都聽不出主旋律，我那一點點的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時，爸爸微笑著走了過來問道：“你怎么了？”我悶悶不樂的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了。”爸爸聽了我的話，哈哈大笑起來，說道：“世上無難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時間，怎么就知道你永遠彈不好呢？只要你從現(xiàn)在開始，更加努力的練習(xí)這首曲子，你一定可以成功的。”聽完爸爸的話我點點頭，心想：爸爸說的也沒錯，我不能光注意這一個星期內(nèi)練習(xí)的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現(xiàn)在加倍努力練習(xí)，將來一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習(xí)考級的曲子，當(dāng)然爸爸和老師也經(jīng)常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發(fā)現(xiàn)我彈的越來越好，越來越流暢了，我也重回了自信心，最終經(jīng)過我一年的刻苦練習(xí)，我終于以“優(yōu)秀”這個好成績通過了九級。
現(xiàn)在回想過去，如果沒有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個人的成功有時候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進步和提高。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇22
每當(dāng)我遇到困難的時候，我有信心會戰(zhàn)勝它;每當(dāng)我失敗的時候，我就會想起‘失敗是成功之母’，并有信心會反敗為勝......原因無它，就是因為我生活在鼓勵中。
在家里的時候，十歲那年，我就請求讓爸爸教我踩自行車。那時我信心滿滿，爸爸把自行車牽出來，看著我，那時的我還是小胳膊小短腿兒，但爸爸并沒有說出打擊我的話語。爸爸讓我坐到車座上，坐上去的過程中，爸爸沒有幫助我，以至于我得辛苦地坐上去。坐上去后，發(fā)現(xiàn)我的腳剛好踩在水平面的腳踏板上，但并夠不著地。我一開始的信心一下子縮了，我便想要下來，但爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了，就鼓勵著我，我聽著爸爸鼓勵的話語，覺得不應(yīng)該辜負爸爸的期望，也就沒堅持著下來，爸爸讓我雙手握住車柄，告訴我要把握住方向，然后雙腳慢慢的踩，而爸爸在后面拖住后車座，讓自行車不至于因為不平衡而摔了，畢竟我坐在車座上，腳還無法夠到地，無法使車保持平衡。當(dāng)然，還有另一種原因，對于現(xiàn)在的我來說，是確確實實是無法讓車保持平衡的。爸爸在旁邊說著鼓勵的話語，讓我不至于在這種時刻，信心退縮了。我的信心慢慢地回來了，而爸爸此時讓我聽著他的指揮，開始慢慢的踩動，但我只注意去踩，卻沒注意把握方向，所以車開始搖搖晃晃，爸爸在此時趕緊提醒了我一聲，我就趕緊把注意力轉(zhuǎn)移到把握方向上面。我有些不懂如何把握，便問爸爸，爸爸只讓我自己摸索。這句話，那時候的我并不懂，現(xiàn)在想想，悟出了些，做事，是要在摸索中探新，尋求屬于自己的道與理罷，最終還是要靠自己。
現(xiàn)在的我也許懂了，但那時的我半懂半疑，雙手緊緊握住車柄，自行車的車頭在我沒有把握的情況下向右行駛時。我下意識的雙手往左，而此時，因為我雙手的方向，車頭也往左，自行車就向左行駛?cè)チ恕Ｒ幌伦游一帕�，有些害怕，而我趕緊往右，此時爸爸出聲鼓勵我說，他相信我。那時的我聽到了爸爸的'這句話，仿佛心里頭得到了安慰，心里安心了些許，慢慢的冷靜了下來。在這一左一右間，我摸索到了好一些門道，接下來我就好好的騎著了，自行車雖說還會搖搖晃晃，但比之前的好多了，當(dāng)然前提是爸爸還在用雙手托住后車座。突然爸爸說他要放手了，我一下子還沒有反應(yīng)過來，于是在爸爸放手的瞬間，我感到了有一股力消失了，我趕緊把握住方向，卻忽略了腳踩的力度，所以自行車搖搖晃晃了起來，不久，也就摔了。爸爸那時離我并不遠，我摔了之后哭著走向爸爸，爸爸告訴我‘失敗是成功之母’，有失敗才會有成功，要我在這次的失敗中探索成功的方向，失敗是難免的，有了成敗才會有成功。
也許那時候這句話起到了至關(guān)重要的作用。在那一刻我懂了，在摔摔倒倒中使我的信心重燃。
正是因為有了爸爸的鼓勵，所以我在面對生活的一切時總會有信心。直至如今，我還記得爸爸所說的那一倆句話——失敗是成功之母，在失敗中探索成功的方向。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇23
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的。”
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運��！因為我有一對慈祥的父母，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹慎的`把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇24
我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，
如今，在鼓勵中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的.考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態(tài)。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學(xué)們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇25
在生活中，我們會遇到很多困難，在面對困難時，我們一次又一次的堅強站起來，卻又一次又一次的摔倒，所以，我們身邊的人都在無時無刻的`鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得在小時候，我還在蹣跚學(xué)步，走著走著一不小心就摔在了地上，在地上大哭了起來，這時，媽媽走了過來，和藹可親的說：“來，你自己站起來，我相信你能再起來�！币苍S是媽媽的話有很大的魔力似得我真的一步一步慢慢的站了起來，就連我自己也很震驚，高興得手舞足蹈起來。
記得那一次，我上學(xué)時，看見別的同學(xué)都會自己騎自行車上下學(xué)，而我卻什么都不會，心里面很不是滋味，每天接送我的爸爸好像看出了我的心事，就給我買了一輛自行車給我練習(xí)。
練習(xí)正式開始，爸爸和媽媽都齊上陣；我先用一只腳蕩，一只在腳蹬上，然后再把另一個踩上去，可是我只要另一個腳一上去車子就立馬會傾斜，就是這樣我失敗了好多次，最后我打算放棄時，媽媽說：“沒事，你別怕，爸爸和媽媽都在這扶著你，不會摔倒，繼續(xù)前行。”我聽了這句話后就不會害怕，勇敢行前，結(jié)果我終于在困難中帶著鼓勵前行，不一會就學(xué)會了騎單車，我很開心能和同學(xué)一樣自己騎單車上下學(xué)了。
鼓勵，使我們找回信心，學(xué)會堅強；鼓勵，給我們找回動力，努力前行；鼓勵，是親人們給我們的最大的支持。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇26
鼓勵就像冬日里的一束陽光溫暖著心田，鼓勵就像沙漠里的一泓清泉滋潤干涸的心靈，鼓勵就像久旱后的一場大雨喚醒了世間生物。它總是給人們以希望，自信，能讓人充滿活力。
記得有一次，數(shù)學(xué)檢測�？荚囘^后，我就開始悶悶不樂，因為我知道，這次考的并不好，當(dāng)考試卷發(fā)下來時，雖然已經(jīng)猜測到了開始看到試卷上的大紅叉時，心中不免還是失落了一下，掂量著手中的試卷，心也開始忐忑不安起來，知道放學(xué)，這種不安的心情也沒有平復(fù)下來，我估量著要不要進去，要不要將試卷給媽媽看，正猶豫不決時，踏進了家門，邁著沉重的步伐走到了媽媽的跟前，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我猶豫了，心中直打鼓：到底要不要講試卷給媽媽。當(dāng)然，最終，還是將試卷乖乖的“奉上”，我緊張的說：“媽，這是考試的試卷，老師讓家長簽字”媽媽回過頭，一手接過試卷，她拿著試卷，只是聚精會神的.看，沒有下一步的動作，我心里暗暗搗鼓著：這會不會就是暴風(fēng)雨來臨的前兆……好沒想好，媽媽的話將我從幻想帶回來現(xiàn)實：“你這次怎么考的，就考那么多的分？”我心里咯噔一下：每次考試好像也就那樣吧，剛想脫口而出的話活生生咽了回去，只是有氣無力的“恩”了一聲我低著頭，不敢看他，似乎是看出了我心中也有怒意，他邊說：“小麗啊，這次考的不好，有想過為什么嗎，也許是粗心，也許是不會，只要努力了就行了，媽媽這次不會去責(zé)怪你，不過，你要自己分析出原因孩子，媽媽相信你”說完，沒等我開口，他就走了，突然覺得一股暖流從眼里跳了出來，這一次，我清楚的明白了什么是咸澀的味道，我知道，那是一種類似于眼淚的東西。
生活中無時無刻沒在鼓勵，公園里，孩子摔倒了，可是父母卻不扶，他們只是站在一旁激勵著自己的孩子，鼓勵他們自己爬起來，如果有人什么事情做不到了，這時，也會出現(xiàn)人來幫助自己。
鼓勵不僅能使人變得堅強，也能使人變得自信，所以，在以后的生活路上，我們不只是需要別人給予我們鼓勵，我們也應(yīng)該嘗試著鼓勵別人，因為鼓勵別人就等于鼓勵自己。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇27
鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的，我就跟你們說一下吧。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。
在學(xué)校里，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學(xué)們鼓勵我所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的.時候，是他們一次又一
次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來
在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的。”聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；
鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡
的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了
磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇28
生活，簡簡單單的兩個字。看似普通不起眼，可它記錄了我們?nèi)松南才贰?/p>
不同的生活，帶來的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個人都有自己憧憬的未來。實現(xiàn)這個未來，少不了朋友家人給的鼓勵。
我從小時候就很喜歡畫畫，可是，每畫出來的的都是那么的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫的花漂亮吧，我畫了好久呢�！蔽野褎倓偖嫼玫奶柣媒o了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫畫能力。奶奶仔細的瞧了瞧，意味深長的說：“呀呀呀，我家甜甜畫畫怎么那么好看呀，長大后肯定是個很不錯的畫家�！蔽乙豺湴恋幕卮穑骸澳鞘牵鹛甬嫯嫳仨毢每茨�，哈哈�！蔽矣珠_心的跑去跟媽媽炫耀�，F(xiàn)在把那張畫拿出來，自己都想笑，明明那么丑。
不知道怎么的，好想回到小時候，因為在那個時候，不管你做什么，家人都會給予你鼓勵，現(xiàn)在，有時候也會是嚴厲的喝斥。
記得七年級的時候?qū)W校有一次體檢，女生的.有一個項目是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質(zhì)就比較弱，像這一類的運動，我體力很快就會消耗殆盡。自己在家練的時候，不到四十多秒，就已經(jīng)沒力氣了，我當(dāng)時也是想放棄了。開始檢測時，我還是有些緊張的。不過，更多的是無所謂。
時間似乎過得很快，不一會兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學(xué)準備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學(xué)已經(jīng)急了，問我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個了，你才做了六七個�！蔽倚α诵�，說：“沒事，不急，反正無所謂�！蹦莻�同學(xué)說：“不要那么看低自己，其實你可以做得很好，不用擔(dān)心，相信你自己就好了�！蔽乙粯邮切α诵�，不過比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……
每個人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動力。它能幫你沖破你內(nèi)心的陰影，做更好的自己。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇29
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用。鼓勵可以使人前進，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了，再爬起來，朋友給我們的鼓勵是友誼，陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿了愛，親人給我們的鼓勵是關(guān)愛，我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下，我漸漸地學(xué)會了自信。再回首往期，父母的關(guān)愛呵護，老師的幫助，同學(xué)之間的支持和信任，甚至他們的一個眼神，一個微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折，不斷前進。
還記得那次，我拿著滿是紅叉試卷走在回家的路上，心情變得陰森森的，就像那打翻了的五味瓶，煩悶、無奈、迷茫、一起涌上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出，不知不覺，母親悄悄地來到我面前，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如今，在這競爭激烈的`而又豐富多彩的初中生活里，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣，心灰意冷時，老師和同學(xué)們那時時刻刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次立出了堅定而又穩(wěn)定的步伐。
我是幸福的時時刻刻生活在鼓勵之中，而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅，因此，有了鼓勵，我將更加自信，有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇30
鼓勵是每一個人都需要的。它是一句話，一個眼神…它可以讓你向上，不退縮。
那是很小的時候，媽媽對我說：女孩子要學(xué)習(xí)一個自己喜歡的東西。我選擇了跳舞。每天就像做了一次桑拿一樣，大汗淋漓，天天做各種各樣的高難度動作，有時一個動作沒站穩(wěn)就摔倒在地上，渾身上下都是傷�；氐郊覍寢屨f：‘媽媽我不想學(xué)了，我好累想放棄�！瘚寢寘s對我說：‘你既然學(xué)習(xí)它了，就必須堅持到底我相信你可以的�！尹c點頭，到了最后我把跳舞學(xué)的非常好。老師就帶著我們出去比賽，當(dāng)我們站在了舞臺上，我非常緊張望著一直站在后場區(qū)的媽媽，媽媽用一種肯定的.眼神，我不在緊張，而且還跳的非常好得了個第1名。
鼓勵可以使我充滿信心，也可以使我重整旗鼓。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身后，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰云慢慢散去，并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵的生活中，我不退縮，我有了自信。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇31
記得第一次聽老師說起鼓勵時我還不知道那是什么后來回家時我就問爸媽 爸媽鼓勵是什么，爸爸沒理我只有媽媽在那說鼓勵是一個很奇妙的東西，我們生活中處處有它，你說他現(xiàn)在在哪，我怎么沒看見他，而媽媽卻哈哈大笑起來，一臉神秘地說以后你就會明白了…而這個疑問就一直留那在了…。
后來學(xué)校開運動會，一向愛玩的我也參加了。而當(dāng)我快要比賽了，可媽媽和爸爸還沒有出現(xiàn)，我多么希望他們可以看到我比賽時的樣子，可他們沒來，我只好去比賽了我參加的是跳繩，要在一分鐘之內(nèi)跳完150個，這對那時候的我來說，已經(jīng)是極限了，到最后我已經(jīng)跳不動了，正當(dāng)我想放棄時，婷婷加油，不要放棄。媽媽的話給了我勇氣，我頓時覺得渾身都是力氣，要快速跳了起來
在我十四歲時，我回了老家，面對陌生的同學(xué)和人，我選擇了沉默，而奶奶看到我整天的不說話，很是著急，于是便對我說；你怎么不出去玩啊，而我則慢吞吞的說；我不認識他們，怎么和他們玩，奶奶好像頓了一下然后說‘就因為不認識所以才要去和他們玩啊，不認識沒關(guān)系的，你們可以先慢慢的熟悉，然后不就認識了嗎。我被奶奶的話說動了，于是便去找他們玩了，果然，就如奶奶所說，我與他們認識了，很快的融入了她們之中…
那個時候，我好像明白了，鼓勵是什么…
可是后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，面對老家的好友們，我十分的不舍，但那又有什么辦法呢，雖然是新學(xué)校，但那里的同學(xué)非常熱情，活潑，讓人感覺十分的親切，又因為奶奶的那段話，所以我很快的.融入了進去，而且每當(dāng)我遇到困難時，我的那幫損友們就會鼓勵我，對。鼓勵，就是鼓勵。我終于明白了媽媽的那些話，鼓勵就在我們的身邊，它是一個奇怪的東西，讓人充滿勇氣，充滿自信……
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇32
在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，雖然有時會一次又一次的失敗，但是我會一次又一次努力的站起來。因為，我們身邊的人都在無時無刻的'鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語中有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興的手舞足蹈。
上小學(xué)時，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，有我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學(xué)會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個生活在鼓勵之中的人！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇33
鼓勵是一句話，一聲掌聲，一個眼神，一個微笑。鼓勵對于一個人來說是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問。
朋友的鼓勵是友誼。記得有一次，我們自修測驗數(shù)學(xué)，我很認真地做，自以為會考得好好成績。但是，到老師發(fā)試卷時，我只得57分，看著這個紅紅的57分，我難過極了。我真沒想到會是57分，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上悶悶不樂，朋友周杰和張浩見我趴在了桌子上，還以為我是不舒服，過來問：“老孟，你怎么了，不舒服嗎？”我搖了搖頭，周杰看見了我的.試卷上有以個紅紅的57分，頓時明白了是怎么回事了。周杰安慰我說：“這次考不好，可以下次考好呀！”我難過說：“下次，又是下次，每次考不好都是下次，我已經(jīng)厭倦下一次！”周杰聽了后，好像有點生氣，雖然我知道她們也是在鼓勵我，但我就是對自己沒信心。自從上中學(xué)后，我的成績一落千丈，我真不知該怎么辦。突然，我看見周杰離開了，我還以為他不理我了，回去了呢！不是的，他不一會兒，又來了，手中還多了一張試卷。她來到我面前，把她的試卷給我看，她得了個大大的52分。雖然比起以前的我想得到這個分數(shù)是易如反掌，但是對于現(xiàn)在的我要考這個分數(shù)是多么不容易。用周杰高昂的聲音對我說：“你不是很好勝嗎？你有本事就用行動證明，下一次超過我�。 蔽译m然知道是激將法，但還是忍不住上了鉤。我大聲說：“我下次一定越過你，咱們走著瞧！”周杰和張浩聽了我的話之后，露出了笑容，張浩說：“要找回自己的信心，這樣才對嘛！”我們大家都笑了。經(jīng)過了我的一番努力，在下次考試中我終于考了一個70分，雖然我還沒有超過周杰，但起碼我有了很大的進步，我相信，我自己終會超過周杰。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇34
去年暑假的時候我和媽媽爸爸，一起去方特玩，那有許多好玩的項目但最令我難以忘懷的是空中項目，這個項目的規(guī)則是先系上安全繩，然后爬上離地面七八米高的平臺，從一塊木板上，跳到另一塊木板上，最后握著頭頂上方的安全繩，再跳到地上。
看到別人像飛人一般飛了出去，又像燕子一樣，輕盈的落了下來，我的心里不禁癢癢的，恨不得下一個就是我。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于輪到我了，我迅速的`套上了安全繩，迫不及待的爬上平臺，正準備跳過去時，我低頭往下看，哇，好高呀，我雙腿想逃回去，可臺下有很雙眼睛盯著我，退回去多難堪��！我只好硬著頭皮為自己打氣，突然，臺下傳來，童妍你是最棒的，加油，聽得出那是我做錯事時，永遠不會罵我的老爸，爸爸的鼓勵，讓我有了莫名奇妙的自信，我要戰(zhàn)勝自己，勇敢地跨過去吧。于是我閉上眼睛，奮力一躍，終于跳到了對面的木板上，接著，我轉(zhuǎn)過身來，長出一口氣，抓緊繩子慢慢一跳，身體隨著身體隨著晃晃悠悠地落在地面上。
我想這次我之所以能夠成功，都是因為我爸爸的鼓勵，如果沒有爸爸的鼓勵，我肯定過不去，所以呢，鼓勵對于我們來說，是很重要的的，我們也生活在鼓勵中，恐怕你們這些粗心鬼們，還不知道吧…。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇35
我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來？它來自于鼓勵。
可以這么說，小時候，我是被老師寵著長大的，沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認為我好。因此我活得很快樂，同時我也認為上學(xué)最大的樂趣就是被人認可，寵愛。
小時候，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽。小時候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評價。小時候，幾乎每一次征文都有我的份，當(dāng)然，我也得到了很多獎項。小時候，在一次快畢業(yè)時的家長會上，老師推薦我代表班級，在200多名家長面前發(fā)言。小時候我就是這樣快樂地成長，我的每一天都被表揚所代替。我曾問過我的班主任：為什么喜歡我？她說：喜歡我進取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說我好，我就越會進步�？墒堑搅顺踔校磺卸甲兞�，沒有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過我很快就適應(yīng)了。因為我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。
不知為什么我會成為語文課代表，雖然我的'語文老師也同樣認為我還不錯。但是我的文章呵呵，沒有人欣賞。我很努力地寫，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的信心沒了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會激動萬分的。
記得有一次，我的一個同學(xué)看了我寫的一篇日記，她特別喜歡，還說：你以后一定多寫一點，別忘了給我看。就是這一句話，使我寫作的熱情又有了，又自信了。包括對，我為什么那么喜歡它，因為它給了我鼓勵。
鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進步，進步，再進步！！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇36
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個好聽的名字，叫做“愛的鼓勵”。在生活中，我們也應(yīng)該多多給別人鼓勵，這樣，別人才會多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會實踐活動中的“不倒森林”的游戲活動至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動規(guī)則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時放掉自己手中的'“小樹”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。
輪到我們小組開始活動了，我們信心百倍地走到場地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時高了一大節(jié)，可場外其他小組的同學(xué)開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒有先前那股子勁了，口號喊的也沒那有力了。接著，耳邊傳來的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的“小樹”應(yīng)聲倒下了。這時，我們組的有些同學(xué)開始責(zé)怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿。”而被責(zé)怪的同學(xué)委屈極了，低著頭，不說一句話�！耙�、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒了精神。“走！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開始發(fā)出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會失�。恳驗槲覀儾粓F結(jié)，如果當(dāng)組員的“樹”倒了之后，耳邊傳來的是“加油！”“沒關(guān)系！”的話，這事還會發(fā)生嗎？
通過這次蔣巷社會實踐活動，我們明白生活中需要鼓勵，需要掌聲�！芭九荆九九�，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們在給我們的同學(xué)鼓掌呢！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇37
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。
我生活在鼓勵中。每當(dāng)我跌倒在地時，都不會有人扶我起來，他們只會鼓勵我，讓我自己站起來；每當(dāng)我考試考的成績不理想時，他們都會鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，爭取下次考好；每當(dāng)我遇到困難時，正準備放棄，他們都會鼓勵我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰(zhàn)勝它。
我曾以為成功離我很遠，可是當(dāng)我努力與付出時，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來越遠。
上個月，我們進行了每個月的一次考試。在考試之前，我總是在擔(dān)憂考不好，因為我這個月的知識點還真沒怎么掌握。果不其然，考試成績真不理想，我那時的心情非常失落，腦子里都在想成績的.事。而且，特別差的就是語文。當(dāng)時，老師把我叫去她辦公室，對我說了幾句話，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！她對我說：“人要有自信心，一旦沒有自信心那也就做不成什么成功的事�！闭f完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的那句話，想著想著，我就想明白老師對我說的那句話了。原來，一直都是我自己沒有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。
鼓勵，讓我學(xué)會了自信。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇38
一棵小草若被樹鼓勵，那么它會茁壯成長，一棵星星若被月亮鼓勵，那么它會更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵，那么它會流向哪里。一個學(xué)生要是被老師鼓勵，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強。
從小，我就被父親諷刺的成長他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢相比。卻從不拿我的優(yōu)勢來夸我。即使是成績特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說不出的難受。 我的姐姐成績優(yōu)于我，我一直以為是我的成績沒有達到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績名列前茅，可我的父親卻未鼓勵過我在我的腦海里，我只聽過恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績撬開了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽到了父親說這句話，我看到黎明的曙光。
與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的'小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個極小的事物知道了存在的價值 感謝我的父親，因為他的鼓勵，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇39
鼓勵生活你人生中得橫梁，在你失落生活給予你無窮的力量。
在暑假得時候乒乓球教練叫我去乒乓參加聯(lián)賽，當(dāng)我聽到要派我去參加比賽生活我十分高興。但也緊張，后來伙伴給了我信心和勇氣，讓我在訓(xùn)練時加倍努力。
一開始，我信心滿滿以為自己很厲害沒有誰能打得過我，可是厲害給我得人比我多得多，天外有天人外有人，高手中還有高手。一開始我老是輸球，輸?shù)枚嗔�。我得信心都開始一點一點得漏掉。直到輸了38球時，我得心一酸。想到自己那么失敗和隊友打球都輸成這樣，那上去比賽不輸?shù)眠�慘。為什么教練叫我去呢，小丹比我還要厲害為什么她不去呢？
當(dāng)我欲哭無淚時有一只手搭在了我得肩上，只聽見伙伴對我說；“不要哭，有我們在后面頂住你，不要害怕，你能行，我們都相信你才會推薦你去得。不要辜負了我們，加油”。
就是這些鼓勵讓我深受感動我心中暗暗立下目標；就算輸了球，輸了比賽，也不能輸了信心。
到了比賽那天我盡了我所以能力去比賽，最后輸了�？墒俏业眯判臎]有輸，這就是鼓勵，鼓勵給了人力量給了人信心，鼓勵可以把人在人生低谷中拉回來。
所以我認為鼓勵是生活中不可缺少得。
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇40
鼓勵，是一種品質(zhì)；鼓勵，是一種胸懷；鼓勵，更是對他人的關(guān)愛與尊敬。我就生活在鼓勵之中。
一年級時，媽媽就想著讓我在各方面勝人一籌，給我報了許多補習(xí)班，如奧數(shù)、書法、英語……故事就這樣發(fā)生了。
剛開始學(xué)習(xí)書法時，我總讓媽媽連拖帶拽才去的，原因只有一個，那就是太苦了——矯正握筆姿勢、練字……唉！讓我小小年紀就像拉磨的驢子一樣累，苦��！
一天早上，想到又要去那里枯燥無味地練字，我竟十分勇敢地躺在床上，不起來了。媽媽走進我的房間，催促道：“兒子，太陽曬屁股了！”
我懶洋洋地說：“不，媽媽，我不想去練字！”
“怎么了？是老師討厭你嗎？”媽媽問。
“不�！蔽胰嗔巳嘌劬Γp輕地回應(yīng)道。
“同學(xué)們排斥你嗎？”媽媽緊接著問。
“不是啦！作業(yè)多，練習(xí)苦，煩！”最后一個字真真切切地表達了我的心聲。
媽媽沒有說話，只是微笑著，走出房間。我一下子坐了起來，大喊：“媽，你干嘛？”媽媽不吱聲。透過門縫，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在翻我的作業(yè)袋！媽媽想檢查作業(yè)？我的字就像一條條蚯蚓在紙上亂爬。只見媽媽拿著我的作業(yè)本，向房間走來。完了，真的完——蛋——了！
我仿佛面臨十萬天兵，拳頭緊緊攥著。“吱呀——”門開了！我緊張得尿都快撒出來了。媽媽坐在床頭，拿起我的`作業(yè)本，說：“你看，這個字筆法到位，做到橫平豎直……”原來，媽媽是想鼓勵我！聽著媽媽對我的“五星好評”，雖然那時我的書法水平不是很好，心里卻無比自豪，猶如吃了糖果般甜蜜……
歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我練字已有五年時間，張張獎狀、座座獎杯擺滿整個書柜，而這一切，都源自于五年前媽媽那句暖心的鼓勵！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇41
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關(guān)愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分數(shù)。”同學(xué)們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！泵鎸χ蠋�、同學(xué)的`鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長，我是多么幸福��！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇42
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡簡單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無聲的鼓勵……在生活中，我也感受過鼓勵的力量。
那天，我一走進教室，傳來的就是一片朗朗的書聲，這時賀老師破門而入，說：“同學(xué)們，我們今天來一次隨堂考試。”學(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說：“賀老師出題吧！你難不住我的�！睂W(xué)習(xí)中等的同學(xué)，雖然嘴上說著“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數(shù)幾個同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來，我就投入到了一級戰(zhàn)斗的狀態(tài)，我奮筆疾書，不一會兒，大半張試卷被我做完了。寫到附加題時，我卡住了，我努力的想著，嘗試著用學(xué)過的公式去套，可我還是想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻，這時賀老師雙手背后，緩緩地走過來。我像看到了救世主一般，用無助的.眼神望著老師�！昂挝挠�，這題不會寫？”老師用手指著題目，“這題我們知道了路程和時間，求出速度后乘二……”話沒說完，老師便摸摸我的頭說：“加油，你能行的！”我聽完老師的話，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉(zhuǎn)睛地審視著題目，如老虎盯上了自已的獵物一樣，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，手在草稿上一遍遍地計算，一頁、二頁、三頁，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著，好似一場持久的狩獵戰(zhàn)�！昂挝挠睿�96分�！蔽夷玫皆嚲砗笮老踩艨瘛ＹR老師說：“這次考的還可以，如果你再細心一點你會更好的�！�
老師鼓勵的一句話語，又一次化成我戰(zhàn)勝困難的力量，那一刻，世界充滿溫暖！
我生活在鼓勵中優(yōu)秀作文 篇43
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。
曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中�！笔前�，我的生活需要鼓勵。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的'肚子當(dāng)成一個軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的�！甭犃藡寢尩脑挘业男睦锵袷怯幸环N力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。
鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿陽光。
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