最美風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的最美風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景小學(xué)生作文1
有人說(shuō)，這個(gè)世界上最美的風(fēng)景，是清晨太陽(yáng)升起時(shí)剛照下一縷陽(yáng)光的時(shí)候。也有人說(shuō)，是夜晚被云朵遮住的月亮露出羞答答的臉的時(shí)候，還有人說(shuō)，是在節(jié)日中萬(wàn)家燈火輝煌的時(shí)候�？墒�，我卻不這么認(rèn)為。
還記得那天，爸爸帶我去體育場(chǎng)跑步。正當(dāng)我在跑步的`時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)人匆匆忙忙地喝完了一瓶飲料，就隨手丟在了跑道上。我覺(jué)得這不是我扔的，就繞了過(guò)去。在我跑了半圈后，我看見(jiàn)了一個(gè)身高才到我腰的小女孩，她默默地?fù)炱鹆四莻�(gè)瓶子，然后丟進(jìn)了垃圾桶。就是這個(gè)動(dòng)作，深深地震撼到了我。我的心，好像爬滿(mǎn)了螞蟻似的，癢癢的。為什么剛才我就不去撿呢？我覺(jué)得臉上一陣燙。
撿，這是個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，好多人都會(huì)�？墒�，如果是垃圾，大部分人都不想去撿。可換做是錢(qián)，那則是天差地別啊！
而小女孩竟然去撿了，她不聲張，就那么默默地?fù)炱饋?lái)了，仿佛就只是舉手之勞罷了。所以，我覺(jué)得，小女孩的心靈，是最美的心靈，而小女孩撿垃圾的那個(gè)動(dòng)作，才是最美的風(fēng)景。在這個(gè)世界上，正是有了和小女孩一樣具有默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人，才構(gòu)成了我們這個(gè)彩虹般美麗的世界！
最美風(fēng)景小學(xué)生作文2
最美麗的風(fēng)景是什么？最美麗的風(fēng)景，不僅只是大自然的風(fēng)景，更是人性的善良。
我有一個(gè)朋友，她非常特別：她是一個(gè)文靜的女孩子，待人和善，也很喜歡幫助同學(xué)……
那天忽然下起了大雨，我們?cè)诮淌依锷现粤?xí)。“天哪？怎么還不放學(xué)？同學(xué)們似乎都在心里大喊。我掃視了一下全班，目光卻在她的身上停了下來(lái)。只見(jiàn)她正坐在座位上津津有味地讀著書(shū)，周?chē)吵臭[鬧的，她卻沒(méi)有被嘈雜影響，而是沉浸在自己的小世界里。沒(méi)錯(cuò)，她就是這么好學(xué)。
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)啦！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。而她，卻還在淡定如初地看著書(shū)，“放學(xué)一起走吧！”我立刻沖了過(guò)去。“好…什么？哦…好吧！”
走出了教室，我們有說(shuō)有笑地走到了停車(chē)的地方，突然“砰”的一聲傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)推車(chē)的時(shí)候碰到了別的車(chē)，幾輛車(chē)全都倒在了地上。這時(shí)，只見(jiàn)文靜的她快速?zèng)_了出去：“你沒(méi)事兒吧？先起來(lái)，我?guī)湍惴鲕?chē)。”她用清脆的`聲音問(wèn)道，緊接著把跌倒的同學(xué)扶了起來(lái)，并幫忙把車(chē)子恢復(fù)了原位。
那一刻的她，就像一道美麗的風(fēng)景，呈現(xiàn)在了我的眼前……
最美風(fēng)景小學(xué)生作文3
在不經(jīng)意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一處最美的風(fēng)景。
藍(lán)天白云在空中嬉戲著，鳥(niǎo)兒排成一條長(zhǎng)隊(duì)，停留在電線(xiàn)桿上，組成了省略號(hào)，好像在發(fā)出對(duì)春天的美而贊嘆，這種贊嘆無(wú)法形容。我踏上回家的路，一路上，小書(shū)包“咚咚”響，為我打著音樂(lè)節(jié)拍。我則一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳。一會(huì)兒跑到這兒看看草叢里的小蟲(chóng)子，一會(huì)兒又摘一片樹(shù)葉放在嘴邊吹著，有時(shí)還摸一摸那枝丫上剛發(fā)芽的“小綠芽”。突然，我在花壇邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來(lái)，好奇的看著她。
不一會(huì)兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的'下巴，然后，她喃喃地說(shuō)：“是誰(shuí)這么狠心不要你了呢？我來(lái)養(yǎng)你了，你以后就跟著我了哦！”說(shuō)完，小女孩拿起機(jī)跟家長(zhǎng)打了個(gè)電話(huà)：“媽媽?zhuān)以诼愤厯斓搅艘恢槐贿z棄的小貓，我可以養(yǎng)它嗎？好，謝謝媽媽?zhuān) 笨吹剿膵寢屚馑B(yǎng)貓，我也不知怎么就開(kāi)心了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很善良、有愛(ài)心的孩子，她抱起紙箱，看著箱中的小貓咪，開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，有許多人并沒(méi)有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風(fēng)景。
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