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愛就是放手小學(xué)生作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛就是放手小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
愛就是放手小學(xué)生作文1
我把中國(guó)家長(zhǎng)的教育分為三類。第一類：父母對(duì)孩子不管不問(wèn)，孩子對(duì)父母感情冷淡；第二類：家長(zhǎng)與孩子成為朋友，在學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步。第三類：父母對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，對(duì)他們不理解，整天把孩子“囚禁”在學(xué)習(xí)桌上。
我的媽媽是第二類，她很能理解我，并沒有給我太大壓力，我們有什么困難與心里話都給對(duì)方說(shuō)，成了無(wú)話不談的朋友。
相信大家都聽說(shuō)過(guò)，熱播的一場(chǎng)電視劇《小歡喜》。喬英子就是被她的媽媽一步一步逼到得了抑郁癥與焦慮癥。最后，英子的媽媽退到第二類，喬英子的病才慢慢好轉(zhuǎn)。英子的'媽媽就是對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，英子想上南京大學(xué)，媽媽非讓她上清華大學(xué)。媽媽越來(lái)越不理解孩子，母女倆的關(guān)系也越來(lái)越不好。我想，如果英子不得病，是不是媽媽會(huì)把英子逼上絕路呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，第三類的家長(zhǎng)越來(lái)越多，考不好就會(huì)買卷子，給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。動(dòng)不動(dòng)就吵孩子、打孩子……我真想對(duì)第三類家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)放手吧！請(qǐng)理解并相信我們吧！”
太嚴(yán)厲反而會(huì)造成負(fù)面影響，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在第二類的位置上坐好，相信你的孩子一定會(huì)越來(lái)越棒
愛就是放手小學(xué)生作文2
我是魚兒，你是水；我是小草，你是陽(yáng)光；我是嫩芽，你是大樹；我是孩子，你是我離不開的母親。
這幾天，母親一直在追問(wèn)我一些問(wèn)題，這些問(wèn)題在我看來(lái)是不切實(shí)際的，如你想考什么大學(xué)，你想在哪工作或者是你想做什么工作？當(dāng)問(wèn)完后，卻又自己回答起來(lái)，雙手在空中比劃著，像極了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的規(guī)劃師。話末再加上一句，我是不會(huì)和你一起的，你自己的路你自己走。初聽這句話，那么刺耳，世界好像要崩塌，因?yàn)槲蚁胂笾�，在我今后的生活中沒有了母親陪伴，那將是多么空虛與孤獨(dú)。就像一把匕首，在我心口重重的剜了一下，沒有讓我心死，卻一直掙扎，跳動(dòng)著，并哭泣著。幾乎每天母親都要問(wèn)這些問(wèn)題，盡管問(wèn)題的問(wèn)法有改變，從設(shè)問(wèn)變反問(wèn)，內(nèi)容有改變，但唯一不變的是她的放手，我悄悄在我心里留出一個(gè)空，等著那刀刃在我血肉中霸道的留下痕跡，別到痛苦時(shí)那么措手不及。
有時(shí)想想，母親為何那么狠心，難道她不再愛她的孩子了嗎，或許有時(shí)在成長(zhǎng)的路上，已容不下第二人的存在，母親何時(shí)成了累贅？再或許放手就是一種成長(zhǎng)，每個(gè)人不可能在母親溫暖的羽翼下躺一輩子，他總要長(zhǎng)大，就像雛鷹終究是要翱翔天空的。就像歌中唱的“外面的`世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈�！笨赡�，逐夢(mèng)途中我已負(fù)載不了母親的重量，我只能放手，為我，為母親。
在山谷中，一只小鳥背著一只老鳥，它們飛得很低，很低，在天與地的交界處盤旋，老鳥的呼吸很沉重，它對(duì)小鳥說(shuō)：“放手吧，孩子，媽媽不能和你一起飛了。”話音剛落，老鳥掙脫了小鳥，墜下山崖。小鳥高喊著：“媽媽，我會(huì)一直飛，飛得更高，更遠(yuǎn)！”
愛就是放手小學(xué)生作文3
媽媽，多少次，小伙伴們邀我出去玩兒，都被你無(wú)情地回絕了。因?yàn)槟挛矣惺裁次ｋU(xiǎn)……
多少次，我想和表哥出去打打籃球、踢踢足球，您都不允許，怕我遇上什么壞人……
每當(dāng)我在家里趕做干坐的時(shí)候，想到小伙伴們?cè)谝黄鹩螒虻纳碛皶r(shí)，心里便涌出一陣陣說(shuō)不出的酸味，我多么想和他們一起玩耍、嬉戲��！您知道嗎？我知道，您非常地愛我，我明白；怕我遇到危險(xiǎn)，我也明白。可是，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要您這種把我“握在手心里的愛”了。我多么想在庭院里嬉戲、在球場(chǎng)上狂奔、在藍(lán)天下自由地呼吸……
今年十一長(zhǎng)假，同學(xué)約我去游泳�？晌也桓蚁蚰f(shuō)，我害怕您那嚴(yán)厲的口氣，害怕您那帶著兇光的面孔，害怕您那令人發(fā)抖的目光�？稍谕瑢W(xué)的'鼓勵(lì)下，我還是鼓起勇氣，向您說(shuō)了�？墒悄梅浅�(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你想去哪兒？你哪兒也別想去！還想去游泳，把你能的，萬(wàn)一有什么危險(xiǎn)怎么辦？嗯？堅(jiān)決不行！”我挨了當(dāng)頭一棒，我的請(qǐng)求被您一口回絕了，我很傷心，熱淚在我的面頰留了下來(lái)。最后，在我的苦苦哀求下，也許我的淚水感動(dòng)了您，終于答應(yīng)了，我不是好好的回來(lái)了嗎？
媽媽，我對(duì)您的做法很不理解，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么我不能去，而別的家長(zhǎng)就讓孩子去呢？為什么別的家長(zhǎng)能放心自己的孩子，而您就不能呢？我不明白，我不理解，為什么我這么特殊？我現(xiàn)在已經(jīng)不需要那種愛了。您總是怕我“羽毛還未豐滿”，什么時(shí)候才算“豐滿”呢？不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)磨練，能“豐滿”嗎？我再也不想再做籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在藍(lán)天下自由地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！媽媽，您現(xiàn)在可以放手了！
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