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培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇1
孩子獨立性是在實踐當(dāng)中培養(yǎng)起來的。凡是兒童自己能做的應(yīng)該讓他自己做，不要代替他，這是一個教育原則。孩子長到兩三歲就有了強烈的我自己干的要求，他有這種獨立愿望，家長就因勢利導(dǎo)從培養(yǎng)孩子日常生活的初步自理能力開始，孩子獨立性就在這個過程當(dāng)中培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨立性的這種基本能力、基本習(xí)慣是非常重要的。
比如在家長的幫助下孩子學(xué)會自己吃飯，我們主張孩子一歲多讓他自己吃飯，從孩子自己吃飯，自己穿脫衣服，穿脫鞋襪，自己如廁，自己收拾玩具，自己擦鼻涕，很多孩子鼻涕流出來自己不擦，都讓媽媽擦，給他餐巾紙讓他自己擦。吃東西前后或便后讓他自己洗手，當(dāng)然開始先讓家長幫助，幫助還是讓他自己干，從旁幫助，幼兒期實際上自理能力是培養(yǎng)孩子獨立性最主要內(nèi)容。
自己做自己能做的.事情。到了五六歲你要求可以高一點，在這過程當(dāng)中逐漸培養(yǎng)孩子的獨立意識、獨立生活能力和自己去做的勞動習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇2
培養(yǎng)孩子逐步思考的能力，就是勤動腦，不僅要孩子自己獨立動手去做事，還要孩子獨立的動腦去想問題。常常看到有些家長不厭其煩的回答孩子的問題、給孩子講書，利用一切時間來豐富孩子的知識。全都是家長講，單方面輸入。實際上培養(yǎng)孩子獲取知識的能力，比給他腦子里裝多少知識都重要。陳鶴琴先生有一條原則，他說，凡是兒童自己能夠想的。就應(yīng)該讓他自己去想。
培養(yǎng)孩子獨立性：創(chuàng)造機會培養(yǎng)孩子自己拿主意做決定的'能力
我們有的家長經(jīng)常說孩子太有主意不好，應(yīng)該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認(rèn)識，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。教育常常是注意培養(yǎng)孩子順從聽話，不大注意去傾聽孩子的需要，從生活小事一直到孩子的發(fā)展方面都由家長一手包辦了，因此我們的孩子缺乏自己做決定的機會和權(quán)利，就很難培養(yǎng)孩子自我抉擇能力。
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇3
家長在培養(yǎng)孩子獨立性的時候，比如讓孩子穿衣服，自己穿襪子，確實會遇到困難的，包括自己收拾玩具，對幼兒來講都要付出很大的努力，克服一定的困難，那么有些孩子一遇到這些困難，就不干了，家長有時候心軟了，就包辦代替。
所以當(dāng)孩子獨立做事遇到困難的時候，家長一定要鼓勵他們克服困難，堅持完成任務(wù)，特別是對那些依賴性比較強的.孩子。
總之，要想讓孩子學(xué)會獨立，首先就是給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)獨立的環(huán)境，而不是一邊喊著學(xué)獨立，一邊又事事包辦。
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇4
世上最偉大的愛就是父母的愛。父母的愛是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會獨立生活的。
去年暑假，一個偶然的機會讓我學(xué)會了獨立生活。一天，爸爸和我商量說，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個鍛煉我獨立生活能力的機會嗎？于是我高興的.答應(yīng)了。
在這短暫的三天時間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑屛矣洃洩q新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來這里，而且也沒有帶手機。我有點著急，也有點害怕，但又想到爸爸媽媽常對我說的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法�！蔽异`機一動，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
如果沒有父母的這句話，也許我很久都找不到阿姨，也許我會著急的到處亂竄，甚至?xí)奁饋怼?/p>
父母的愛，往往會創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵著我，所以我才會在遇到困難時不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛，是無窮無盡的。他們的表達方式雖然不同，但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學(xué)會獨立。
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇5
現(xiàn)在，很多小學(xué)生都不會自己獨立生活，都有著依賴父母的惡習(xí)，作為一個未成年人，應(yīng)該自己安排自己的生活，養(yǎng)成做每件事都有“主動性”，不能總是依賴別人，不然長大以后就干不成大事業(yè)。
小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成經(jīng)常勞動的好習(xí)慣，做一做自己力所能及的家務(wù)事，幫父母減輕一點負(fù)擔(dān)，有一句話說的好：勞動是光榮的，要知道要體貼生你養(yǎng)你的父母，不能給他們增加負(fù)擔(dān)，要懂得孝順?biāo)麄�，如�?jīng)常幫他們掃掃地、抹抹桌子，更不談要什么報酬了。你想，父母把你從小一把屎一把尿養(yǎng)大，他們辛不辛苦，但他們總是默默無聞，沒有一句埋怨的話，而且每天還要賺錢養(yǎng)家，有說不出的累。而你，就為父母做那么一點點小事，就抱怨聲不斷，那么你還能干什么呢？
生活在20世紀(jì)的孩子們，居住的環(huán)境沒有我們好，在偏僻的農(nóng)村里，但是他們卻比我們還要勤勞。每天放學(xué)回家，第一件事不是做作業(yè)，而是幫父母燒飯、洗菜、挑雜草、還有一些家畜還需要他們喂，等事情全都做完后，他們才可以做作業(yè)。我們要知道，在那種科技不發(fā)達的時期，想多讀會兒書是很難的。只有早上天不亮就起來，借著微弱的晨光，如饑似渴的讀書，所以他們那一代人都很堅強，都有著不怕吃苦、不怕累的一種可貴精神。
有的父母不讓孩子做家務(wù)，只讓孩子整天死記硬背的學(xué)，這種行為我是堅決反對的。一個不懂事的孩子，你讓他一天到晚都不停的苦學(xué)，日子久了，孩子就會嬌生慣養(yǎng)，漸漸地成為一個只知道學(xué)習(xí)，別的`什么事也不會干的人。我覺得：一個優(yōu)秀的學(xué)生，不僅要成績優(yōu)秀，也要是個愛勞動的人。不愛勞動的人，永遠(yuǎn)都不是一個能干的人，永遠(yuǎn)都不是一個全面發(fā)展的人。
現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境變得越來越美麗，人民的生活質(zhì)量也大大的提高了，但是無論現(xiàn)在科技多么發(fā)達，技術(shù)多么先進，我們也不要成為一個游手好閑的人。讓我們協(xié)起手來，幫父母做一做力所能及的家務(wù)事吧！
培養(yǎng)孩子獨立性優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)今社會，最受人重視的是能力的培養(yǎng)。所謂能力，就是指獨立性。我們不僅要成績優(yōu)異，品德高尚，還有重要的一條就是要學(xué)會自立自強。否則人的一生，就等于白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能靠自己吸收，化為自身需要的營養(yǎng)，還談得上生根發(fā)芽嗎？
我們是不能光做溫室里的花朵，沒有一個人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己。我們應(yīng)該接受風(fēng)霜雪雨的洗禮，學(xué)會自立學(xué)會自強。
曾有這樣一個故事：有一個懶人，他懶得都讓人難以想象！始終都躺在床上，從不去走動，總是讓母親包辦一切，那真是衣來伸手，飯來張口。有一次，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而被餓死。于是就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，想著讓兒子隨時可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的頭幾天，兒子還試著張開嘴來吃上幾口大餅，可接下來的'幾天，兒子就因為離嘴近的被吃完了，而不想抬起頭咬一口，結(jié)果還是餓死了。這個故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什么？說明了我們無論做什么事，都是不可以總是依賴別人的。如果一旦沒有了依賴，那后果將會是怎樣呢，結(jié)果不難想象吧！
再有，美國有一所小學(xué)，為了豐富鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶賣餡餅，搞勤工撿學(xué)。其中有一個中國學(xué)生，可從來沒有去賣過東西，同時又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的不放心，都說還是讓其他小朋友們來幫助這名中國學(xué)生。但后來他還是下定決心自己去闖一闖。他忐忑不安的來到一戶人家門前，輕輕敲了敲門。門開了，出現(xiàn)了一個黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說：“你好啊，請問有什么事嗎？需要我?guī)兔�？”于是，他就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍，令他沒有想到的是，這位叔叔非常友好，答應(yīng)了這個學(xué)生的要求，還先把錢付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒想到都很順利、成功。生活中，我們中學(xué)生的的確確是缺少自立自強的能力��！難道我們還不應(yīng)該開始自立自強嗎？
我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過程中，也同樣要學(xué)會獨立。否則，哪天沒有了人類的呵護，那將怎么辦？看著自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎？
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