學會“班門弄斧”初二作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學會“班門弄斧”初二作文，希望對大家有所幫助。

　　班門弄斧，不經(jīng)意拿出這個詞，是個貶義詞，可那是舊時代，新為了讓你從迷茫中走出來，我來說個生活中的例子。

　　一個釘子，放到不透明的氣球中，松松垮垮放在那，你不會看到里面有個尖尖的釘子。相反你把氣球擠壓后，釘子亮閃閃的尖就會破“殼”而出。當代，高科技時代，所有人，即使你再閃亮，再尖銳，也要記住，“人才都是擠出來的”所以，要學會“班門弄斧”。比如說，中國數(shù)學家陳景潤，在他30多歲的時候，向偉大數(shù)學家華羅庚“班門弄斧”他不斷向華羅庚展示自己的教學才能，最終得到認可，成為一位數(shù)學家，研究了1+1問題，并取得輝煌成績。

　　還有一位普通的工人作家宗福發(fā)，他勇于班門弄斧，目標是曹禺，后來宗福發(fā)與曹禺交談文學后，出版了《于無聲處》這本書，聞名中國。

　　班門弄斧不僅需要才能，還需要超長自信，也就是說要敢于挑戰(zhàn)，同時要不俱怕不氣餒，你對名人發(fā)起挑戰(zhàn)，難免會遭到嘲笑。若要“班門弄斧”就一定要面對嘲笑，挫折，批評，當你面對這些問題時，一定要從言以對，這是你“班門弄斧”的基本素質(zhì)與體現(xiàn)。

　　大家要學會“班門弄斧”，要不懼怕，不氣餒，相信自己就是最強的！

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