小小的發(fā)現(xiàn)話題作文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制。那要怎么寫(xiě)好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的小小的發(fā)現(xiàn)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小小的發(fā)現(xiàn)話題作文1

　　我有一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，想聽(tīng)嗎？那就看看下面吧！

　　媽媽的生日快到了，我想準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物給她，摸摸錢(qián)包，唉，只剩下要買報(bào)刊的錢(qián)了，還是另想辦法吧！

　　我躺在床上是左想想又右想想的，還是沒(méi)有個(gè)好主意。姐姐在跳舞了，那舞姿是無(wú)法表述的。姐姐跳舞那我就唱歌吧，可我很少唱歌，也不知道唱得好不好聽(tīng)呢，要是到時(shí)候向我迎來(lái)的不是掌聲而是雞蛋怎么辦？我開(kāi)始猶豫了，可除了這個(gè)“好”生日禮物外，我是在想不出有別的'辦法了。無(wú)法，我只好勤練歌喉了。

　　練了一個(gè)星期后，自我感覺(jué)不錯(cuò)，所以我決定讓我的“烏鴉”嗓子正式上舞臺(tái)了。

　　迎來(lái)了媽媽的生日會(huì)，一個(gè)一個(gè)人上去送媽媽禮物，馬上就要到我了，我緊張極了！下一個(gè)康正悅，我站上了舞臺(tái)，唱我們新學(xué)的歌《雨花石》，我亮出了歌喉，深情并茂的開(kāi)始唱歌，啊啊啊地唱了起來(lái)……

　　終于唱完了，迎來(lái)的是掌聲，我太高興了。

　　你們知道我的小小的發(fā)現(xiàn)是什么嗎？那就是我美麗的歌喉！

　　小小的發(fā)現(xiàn)話題作文2

　　一次小小的發(fā)現(xiàn)，造成了伙伴們的笑柄。

　　那年我才四歲，上中班。有一回，在積木課上老師教我搭積木。各式各樣的圖案令我目不暇接。做什么好呢？我的腦瓜子嘟嘟的飛轉(zhuǎn)著。有了，那些建筑工人造的房子蠻簡(jiǎn)單的'，就做那個(gè)吧！

　　想著想著，便做了起來(lái)。先搭一個(gè)橙色的房門(mén)，一個(gè)紅色的三角形房屋……很快，一個(gè)漂亮的小房子就做好了。我看時(shí)間還很長(zhǎng)，就又做了做別的。

　　突然，我想發(fā)現(xiàn)性大陸似的，叫了起來(lái)：“老師！”原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)積木都與個(gè)支撐點(diǎn)，只要拔掉了那個(gè)支撐點(diǎn)，整個(gè)積木都會(huì)倒塌。我興致勃勃，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)積木室的同學(xué)都看著我，令我很不自在。下課了，我想一個(gè)從籠子里出來(lái)的小鳥(niǎo)飛快地跑到家，恨不得把這件事告訴所有人。

　　長(zhǎng)大后，六歲那年，我上一年級(jí)，一年級(jí)的老師在教我們每個(gè)東西都有一個(gè)支撐點(diǎn)……老師還沒(méi)說(shuō)完，我就舉手說(shuō)了下去。還說(shuō)這是我的大發(fā)現(xiàn)！老師親切地說(shuō)，其實(shí)很早就有人發(fā)現(xiàn)了。

　　我失望極了。伙伴們經(jīng)常拿出這件事來(lái)笑我。

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