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老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文1
今天上午，老師說：“下午的體育課上我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲�！甭牭搅诉@個(gè)消息，我們喜出望外、歡呼雀躍，多么盼望體育課的到來��！終于，體育課的鈴聲響了，我們排著秩序井然的`隊(duì)伍走向操場(chǎng)。
游戲開始了，只見“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又在原地停下了幾分鐘，尋找機(jī)會(huì)，捕捉獵物�！半u媽媽”連忙張開雙臂攔截“老鷹”的進(jìn)攻。第一次進(jìn)攻失敗了，“老鷹”不甘示弱，他想：這樣下去肯定一只“小雞”都捉不到。于是，他就準(zhǔn)備來一個(gè)聲東擊西，拿定主意后，他開始了第二次進(jìn)攻，只見他一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又做了幾個(gè)假動(dòng)作，搞得“雞媽媽”和“小雞”都有些疲憊不堪�！袄销棥背谩半u媽媽”不注意，“哧溜”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去�！靶‰u”見“雞媽媽”沒有攔住兇猛的“老鷹”。立刻慌了手腳，四處逃散。“老鷹”惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”。張開大嘴，好像要吃掉他呢！
不知不覺中，下課鈴聲響了，老師叫我們排隊(duì)回教室，可同學(xué)們的心卻還沉浸在剛才的游戲當(dāng)中，久久不愿離去。我想：要是今后經(jīng)常有這樣快樂的體育課，那該多好哇！
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文2
有一次，上活動(dòng)課，毛老師讓我們自由活動(dòng)。我約了幾位同學(xué)，一起做老鷹捉小雞的游戲。
這個(gè)游戲可好玩了。有一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”。有一位同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”。我和其他幾位同學(xué)做雞媽媽的孩子，當(dāng)“小雞”。游戲開始了，老鷹惡狠狠地朝我們撲來，好在我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在雞媽媽的保護(hù)下一閃，躲開了。
老鷹一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”�！半u媽媽”連忙張開雙臂，保護(hù)自己的孩子，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”左躲右閃，逃過了“老鷹”的利爪。幾次進(jìn)攻過后，“老鷹”見“小雞”們有些疲倦了，就擺好架式，然后吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過來。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔住�！袄销棥闭娼苹�，突然一彎腰，“嗖”一下從“雞媽媽”的'翅膀下鉆了過去，惡狠狠地捉住了一只“小雞”。
這時(shí)候，清脆的下課鈴聲響了。這節(jié)課過得真快呀！同學(xué)們玩得可開心啦，大家依依不舍地回到教室。
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文3
老鷹捉小雞這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊碚f是再熟悉不過了。上體育課時(shí)經(jīng)常做這個(gè)游戲，我就給你講一個(gè)最有趣的情節(jié)吧。
老師安排好了“老鷹”和“小雞”。游戲正式開始。“老鷹”一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又連續(xù)繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，老鷹猛一轉(zhuǎn)身，撲向小雞。雞媽媽連忙張開兩臂，保護(hù)自己的孩子。跟在雞媽媽背后的.小雞急忙左躲右閃。
幾次進(jìn)攻后，老鷹見小雞有些疲憊不堪了，就擺好架式，深吸一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去。雞媽媽馬上一拐彎，張開雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從雞媽媽的翅膀下鉆了過去。惡狠狠的老鷹抓住了一只驚慌失措的小雞，張開大嘴，“啊嗚”一聲把小雞給吃了，還得意地咂了咂嘴。
其他小雞被嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽連忙對(duì)手足無措的小雞們說：“有媽媽在，你們什么也別怕！”老鷹又開始進(jìn)攻了，先做了幾個(gè)假動(dòng)作，然后裝出一副可怕的兇樣，呲牙咧嘴，瞪圓眼睛，嘴里喊著“老鷹來也！”。小雞們嚇得東躲西藏，全部亂了方寸。老鷹趁機(jī)混水摸魚，把小雞全部吃了個(gè)精光。
老鷹大獲全勝，得意地狂笑起來：“哈哈，哈哈哈！”
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文4
下課了，我們最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂的海洋。
游戲開始了，我當(dāng)壞老鷹，小丁當(dāng)雞媽媽，其他七個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞寶寶，讓我不能抓住小雞。我像惡虎般撲來，撲到東，撲到西，可雞媽媽也撲到東，撲到西，一直用它那寬大的翅膀護(hù)住小雞寶寶。我抓不住小雞，就到一旁想辦法去了。
想呀想，我想到了一個(gè)主意。我開始圓圈式追逐小雞。這時(shí)候，我想的狡猾的辦法派上用場(chǎng)啦！我向反方向蹬了一下“爪子”又猛沖過來。雞媽媽根本沒有任何任何防備，結(jié)果我輕輕松松地抓住了兩只可口美味的小雞。雞媽媽見了，一下子慌了手腳。我又趁亂抓了一只小雞，我把抓來的`三只小雞都“吃”了。雞肉可美味啦！我流著口水，想再抓兩只來吃。
于是我把剛才的戰(zhàn)術(shù)又故伎重施了一遍，可雞媽媽不吃我這一套了。于是我直線沖過去，但沖到雞媽媽跟前時(shí)，我一個(gè)箭步躲開了雞媽媽，抓住兩只小雞吃了。游戲時(shí)間到了，雞媽媽只剩下一只小雞。結(jié)果我贏了！我高興地歡呼起來。
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊。
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文5
一天，我和幾個(gè)小伙伴約好一起玩兒老鷹捉小雞的游戲。
我來當(dāng)“老鷹”小明當(dāng)“雞媽媽”剩下的.幾個(gè)人當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，我一個(gè)左撲，又一個(gè)又右撲，結(jié)果什么都沒捉到。我想，一定要趁“雞媽媽”沒注意再去捉。不一會(huì)兒，“小雞們”和“雞媽媽”都要累得倒下了，哈哈，機(jī)會(huì)來了！我一個(gè)飛奔，捉住了一只“小雞”看來這個(gè)辦法還是有用的。
這下“雞媽媽”打起來十二分精神，奮力保護(hù)“小雞”們。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，怎么就捉不住小雞？我假裝轉(zhuǎn)身走，再來一個(gè)反撲，一下捉住了三只“小雞”。“雞媽媽”氣憤地哼一了聲：“你耍賴”。我腳一跺，說：“我沒耍賴，我想怎么玩兒就怎么玩兒”。
就這樣，你一句我一句，我們就越吵越帶勁。這時(shí)，小雞們想了一個(gè)辦法：小雞們假裝生病，讓我和“雞媽媽”去照顧他們。過了一會(huì)兒，小雞說：“你們都上當(dāng)了。你們和好吧”。后來，我對(duì)小明說：“對(duì)不起”。小明說：“沒關(guān)系。下次我們就不要為這點(diǎn)兒小事兒生氣了”。
通過這個(gè)游戲，我懂得了朋友之間要相互諒解，彼此寬容，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文6
我從小到大，最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。
游戲的規(guī)則是這樣的`：在參加游戲的小伙伴中，先把老鷹選出來，再選出一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人就都是小雞了。小雞都要躲在雞媽媽的身后，并分別扯住前一個(gè)同學(xué)身后的衣邊，連成長長的一串，而第一只小雞要緊緊拉著雞媽媽的后衣襟。雞媽媽要張開雙臂，保護(hù)后面的小雞，防止老鷹將小雞捉去。母雞一蹲下，老鷹就不能再捉小雞了，只有在母雞站起來的時(shí)候，老鷹才可以捉小雞。
瞧！下課了，我們的游戲又開始了。我當(dāng)老鷹，開始向左面猛烈進(jìn)攻，母雞立刻把小雞向右甩；我又立刻到右邊，母雞又把小雞向左邊甩。我趁母雞不注意，突然向左邊的尾部撲去，等母雞反應(yīng)過來，為時(shí)已晚，尾部還沒來得及甩過去，我已經(jīng)順利地捉住了三只小雞。母雞眼睜睜地看著小雞被捉，干著急也沒辦法，我心里這個(gè)樂啊！
我們正玩得高興，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地結(jié)束游戲，匆匆站隊(duì)進(jìn)入教室……
玩兒這個(gè)游戲讓我們很開心。它還讓我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，如果不團(tuán)結(jié)，就不能取得勝利。
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文7
在一個(gè)陽光明媚的.早晨，我和好朋友如約來到廣場(chǎng)做游戲。我們正拿不定注意，玩什么游戲的時(shí)候，又來一群小朋友要和我們一起玩。這時(shí)，有人提議玩老鷹捉小雞，我們都同意了。
我們通過剪刀石頭布，選出了老鷹和母雞，剩下的都是小雞了。游戲開始了，老鷹兇神惡煞地注視著小雞，小雞被嚇得瑟瑟發(fā)抖，都躲到了母雞身后，生怕被老鷹捉走，老鷹左晃右晃，小雞們?cè)谀鸽u后面左躲右閃，不讓老鷹捉住。
突然老鷹加快了速度，齜牙咧嘴，快速地向小雞撲去，母雞動(dòng)作也加快了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地躲開了，讓老鷹撲了空，摔倒在地。看得我們這些小雞們都忍俊不禁，哈哈大笑起來。老鷹不甘示弱，猙獰著兇惡的面孔站起來，連續(xù)發(fā)動(dòng)了好多次攻擊，都無濟(jì)于事，被母雞和小雞化解了。老鷹累得滿頭大汗，坐在地上，大家以為老鷹要放棄了，突然站起來，嚇得小雞們四處逃竄，有只小雞，反映太慢，被老鷹捉住了，大家都笑起來了。我們又輪流做了母雞和老鷹，玩得非常高興，快到中午了，大家互相告別，都回家吃飯了。
今天玩得真開心啊，希望下次還能一起玩！
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文8
星期四，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先選出一只“老鷹”跟一只“小雞”。剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”�！靶‰u”要一個(gè)拉一個(gè)地跟在“母雞”身后。在游戲中，“母雞”的責(zé)任是：保護(hù)好“小雞”不被“老鷹”捉住�！袄销棥眲t要千方百計(jì)的去捉住“小雞”。當(dāng)“小雞”蹲下來，“老鷹”就不能再襲擊“小雞”了。
游戲開始了。只見“老鷹”張牙舞爪地向“小雞”撲去�！澳鸽u”飛快地跑到“老鷹”前面，張開雙臂，不讓它靠近自己的孩子�！袄销棥币娺@招不行，只得采用聲示擊西的`招式。它慢慢地向左走，突然，它又快速地向右跑。這次“母雞”還沒反應(yīng)過來，“老鷹”已經(jīng)跑到了“小雞”身旁�！靶‰u”們一個(gè)個(gè)左躲右閃，但是“老鷹”還是一手一個(gè)，抓住了兩只“小雞”。
終于輪到我當(dāng)“母雞”了，我全神慣注地盯著“老鷹”。一有動(dòng)靜就進(jìn)入一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài)。那只“老鷹”非常緩慢地移動(dòng)著它的腳步。而我非常快地向后退，生怕它乘虛而入。直到游戲結(jié)束，那只“老鷹”還是兩手空空，一無所獲。同學(xué)們都夸我這辦“母雞”當(dāng)?shù)冒簦?/p>
這個(gè)游戲真是有趣啊！
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文9
下課了，我和同學(xué)們來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲，老鷹捉小雞。
首先我們用剪刀石頭布來分出哪個(gè)是老母雞，哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來了，我就是“老母雞”。小軍就是“老鷹”。其它的就是“小雞”。游戲即將開始了。
“老鷹”小軍張開翅膀，“它”的眼睛緊盯著小雞，好像惡狼十年沒有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉�！八弊髶溆覔洌乙沧髶跤覔��！八焙鋈煌Ａ讼聛恚郾牨牭乜粗懊牢兜�'小雞”�！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對(duì)策，我也時(shí)刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻�！八奔傺b往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”小紅看見了，害怕地倒在了地上。當(dāng)“老鷹”就要成功的時(shí)候，沒想到腳下一滑，“它”就摔得四腳朝天。
“哈……”頓時(shí)，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來，戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回到了教室。
��！這真是一場(chǎng)有趣的老鷹捉小雞呀！
老鷹捉小雞游戲優(yōu)秀作文10
今日中午休息時(shí)，教師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前，要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長，這樣才能保護(hù)好小雞。選誰好呢？同學(xué)們齊聲喊：“陳教師來當(dāng)雞媽媽！”
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”教師見我的手舉得最高，就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂得眉開眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好，先張開雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了，我左撲右撲，教師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的'身后，誰都沒有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪頁淙�，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒捉到。沒辦法，我只好選擇退場(chǎng)，換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次，教師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開始，“老鷹”還是沒占到一點(diǎn)便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機(jī)一動(dòng)，突然蹲下來，“雞媽媽”見“老鷹”蹲下，自己也蹲下來。說時(shí)遲、那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂的海洋。
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