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青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文1
南寧的夏天是一個(gè)踏青的好季節(jié)，而最好的踏青地點(diǎn)就是——青秀山。
初進(jìn)青秀山，先映入眼簾的是那凹凸不平的碧綠的草坪。春風(fēng)拂過(guò)，長(zhǎng)的高的小草就隨春風(fēng)一起跳起歡快的舞蹈。如果你彎下腰，仔細(xì)一看，還能發(fā)現(xiàn)那嫩綠的驕小的“草寶寶”在向你揮手問(wèn)好。
走過(guò)了草坪，再往里走，青秀山的山形就越來(lái)越美麗，越來(lái)越艷，就如同一個(gè)身穿綠色荷裙的舞者在跳舞，歡迎我們的'到來(lái)。�。∧且豢每酶叽蟮耐Π蔚乃砂卣诒M它所能自己茂盛的枝干，為游客撐起一把巨大遮陽(yáng)傘。重重疊疊的枝干和樹葉疊加在一起，陽(yáng)光灑下來(lái)，經(jīng)過(guò)枝干和樹葉，漏下許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，稀稀碎碎的日影，就如同夜空中的星星，讓人走過(guò)時(shí)都會(huì)感到十分的愜意和舒服。
走到了青秀山的深處，眼前的一切景色，更讓我想起一句詩(shī)詞“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！毖矍澳且欢涠湔诰`放的花朵，像一個(gè)個(gè)天真得小女孩露出了燦爛的笑臉，像一個(gè)十分優(yōu)秀的舞團(tuán)，跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈，春風(fēng)輕輕地，輕輕地吹來(lái)，這時(shí)的花朵又像一片五顏六色的海浪。這時(shí)，下起了春雨，雨一滴一滴地滴在花朵上，順著花朵流進(jìn)松軟的土地，我聞著那香飄十里的花香和清香的泥土，我醉了，整個(gè)青秀山也醉了。
春天的青秀山，難道不比任何一個(gè)春天的花園要美麗，要嬌艷嗎？
青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文2
秋末冬初，天高氣爽。星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹來(lái)到青秀山公園參觀游覽。
剛一進(jìn)門，我和妹妹便向那塔跑去。爸爸媽媽跟在我們后面。來(lái)到塔下，舉目仰望，才發(fā)現(xiàn)比在遠(yuǎn)處看見的更雄偉，更高大。這塔是八角形的，共分九層，塔身直插蒼天。塔的每層都有彩色的玻璃瓦檐角，角下垂掛著金色的風(fēng)鈴。這漂亮小巧的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中而發(fā)出美妙動(dòng)聽的鈴聲，吸引游人停住腳步多欣賞一會(huì)兒。隨后，我們便進(jìn)入拱形的塔門進(jìn)行攀登了。
塔的梯子真奇特，是螺旋形的，像個(gè)巨大的`螺絲釘。觀察每一層，一層比一層的空間小，一層比一層窗子多而小。從窗口往外望，每一層的景色都不一樣。第二層看到的是四周郁郁蔥蔥的樹木。第五層就可看到整個(gè)青秀山的面貌了。江的上游是南寧市區(qū)，高樓林立，縱橫交錯(cuò)，氣概非凡。
越往上登，窗戶越小，風(fēng)聲卻越來(lái)越大，我的帽子差點(diǎn)被吹掉了。到了頂層往下看。咦！江邊的公路細(xì)得像根管子，馬車、行人都小得像螞蟻，路旁的房子成了火柴盒。
步出塔門，我們還依依不舍地抬頭瞧那風(fēng)鈴。這時(shí)，爸爸告訴我們，這塔原名“龍象塔”，是明代建造的，后來(lái)被雷電劈拆掉了�，F(xiàn)在的塔，是政府為開辟新風(fēng)景區(qū)，依照原來(lái)塔型重新修建而成的。
�。∥覑矍嘈闵�，更愛青秀山的塔！
青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文3
常年蒼翠的青秀山是南寧市獨(dú)樹一幟的風(fēng)景區(qū)，以山不高而秀、水不深而清著稱，有著獨(dú)特的風(fēng)格。因其山勢(shì)秀拔，林木茂盛而得名。
今天，天氣格外晴朗，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到青秀山領(lǐng)略青秀山的美。進(jìn)入青秀山大門，我們看到了綠色的海洋，養(yǎng)眼的綠色無(wú)處不在。
我們穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭小道，來(lái)到了“桃花島”。因?yàn)槭撬脑�，所以我們看不到嬌艷的桃花，只見郁郁蔥蔥的桃花樹上掛著許許多多的紅、黃的，“彩帶”上面寫有祝福語(yǔ)。同學(xué)也紛紛掛上自己的“愿望”，有的愿自己考得好成績(jī)，有的愿爸爸媽媽天天開心，還有的希望老師身體健康……不一會(huì)兒，我們隨著小徑到達(dá)附近的小亭子“杜鵑亭”，同學(xué)們坐在冰涼的石椅，愜意地聊起天來(lái)。
出了“桃花島”，我們來(lái)到“大草坪”，綠毯似的草坪，像一塊“綠磁”鐵，把我們吸引住了。同學(xué)們興奮得馬上丟下書包，在草坪上打起了滾，玩起了游戲，如：老鷹捉小雞、丟手絹……到處是我們快樂的身影。玩累了，大家都坐在大草坪上，聊天、猜謎……無(wú)比開心。一眼望去，穿著白色襯衫的初中生們，像一朵朵潔白的小花，將大草坪打扮的.生機(jī)勃勃。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要離開這個(gè)美麗的青秀山了。我們出大門，坐上公交車。在車上，同學(xué)們有的累得睡了；有的人在聊今天發(fā)生的趣事；還有的在回憶今天好玩的地方呢！
美麗的青秀山，我愛你！
青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文4
今天，我們一家和爸爸的朋友張叔叔一家約好一起去青秀山桃花島去看桃花。
快到桃花到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見紅紅的一片，簡(jiǎn)直就是桃花的海洋。草坪上、山坡上種滿了桃樹，每棵桃樹樹枝上滿是桃花，朵朵桃花早已經(jīng)綻開了它們粉紅色的笑臉，像是在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。我走進(jìn)仔細(xì)觀察，桃花的花瓣一層包著一層，花瓣上還有剛剛下過(guò)的春雨的雨珠，像是一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水晶球。大紅色的'桃花里還夾著一些白色和粉紅色的桃花。翠綠的桃樹芽也忍不住探出頭來(lái)，像是在好奇的觀看著這充滿生機(jī)的世界。
我和媽媽走到山頂上，看到那里的桃花已經(jīng)沒有那么密了，花兒已經(jīng)開始謝了。當(dāng)我走近一顆桃樹，忽然發(fā)現(xiàn)樹上的許多花托上，結(jié)出了一顆顆小小的青色的桃子，毛茸茸的。它是那么小巧，那么可愛。走了不遠(yuǎn)，突然，我又發(fā)現(xiàn)了桃樹林里的幾個(gè)五顏六色的雕塑，上面插著幾枝鮮艷的桃花，我走近一瞧，那幾個(gè)雕塑原來(lái)是幾堆“牛糞”的造型。呵呵！“一朵鮮花插在牛糞上�！辈恢钦l(shuí)想到的創(chuàng)意，真有趣呀！引來(lái)了許多人在此拍照。
我和媽媽一邊走一邊欣賞著美麗的桃花，心里真舒暢�。∥艺嫦Ｍ@些桃花能搬到我們的院子里，讓我能天天欣賞這美麗的桃花……時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了青秀山。
晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見我們的院子里種滿了開著粉紅色花朵的桃樹，我和院子里的小朋友在桃花林里一同盡情地游戲……
青秀山風(fēng)景小學(xué)生作文5
輕輕劃開春的簾幕，羞澀的綠葉小草偷偷露出了笑臉。江南的桃花也默默地開放，”殘紅尚有三千樹，不及初開一朵花“。何況青秀山的桃花島如花的.海洋。
我徘徊在介梯間，淘醉著春的暖意，沉在希翼和夢(mèng)幻里。
滿樹嬌柔紅爛漫，悠韻綽約弄風(fēng)情。她如起舞的少女，婀娜多姿，在微風(fēng)的鼓動(dòng)下，一朵朵花兒搖曳在枝頭，粉的、紅的、淺白色的，絢麗奪目，依介而上，層層盡染，輕輕起舞的飛蝶穿梭戲耍，在行人中飛繞，在花蕊上漫舞，鶯雀帶著山水的潤(rùn)音，輕輕的歌唱，唱的婉轉(zhuǎn)呢喃，唱出了縹緲，唱出了浪漫，長(zhǎng)出了一個(gè)美妙久遠(yuǎn)的夢(mèng)。
山水蒼郁之間輕靈的鋪設(shè)在藍(lán)天之下，觸眸出，紅花綠草遍布山崗，一縷清風(fēng)吹來(lái)，花香沁人肺腑，美不勝收，千陌曲引，綿延溫潤(rùn)。
行走在煙雨的將南，看春城點(diǎn)綴著詩(shī)情畫意，遠(yuǎn)眺，薄霧般縹緲，夢(mèng)幻般迷濛。這時(shí)，天池邊傳來(lái)天籟之音，笛聲悠揚(yáng)，野曠回音，姑娘們?cè)谄鹞韪璩唤险谴汗夂�，桃李櫻花正妖嬈，青山環(huán)抱，綠水迢迢，坐舟水中漂，青藤絲絲掛壁梢，清風(fēng)捋江面，翠峰煙裊裊，花如霞，吐芳草，故國(guó)正昌盛，人民皆歡笑，江南正是春光好，一年一度喜相約。
一江春水滋潤(rùn)了一方沃土，淘醉了多少行人墨客，看景江南新春到，點(diǎn)卯群花介時(shí)開。我輕吻著江南的春意，有意讓她留在漫長(zhǎng)的時(shí)光里。
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