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象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 1
我抬頭望著象鼻山，那山就像一只大象。大象的鼻子直直地下垂著，落入水面，大象整個身子伏在河岸邊，正像一只大象在用鼻子喝著河里的水！
象鼻山的頂部有一座寶塔，那座寶塔是六角形的，有六七層，差不多七八米高，塔的最頂端有一個尖尖角。我抬頭望去，陽光照得我睜不開眼睛，瞬間，在我眼里，整個世界都是白色的，看都看不清，仿佛我的眼睛失明了似的。
象鼻山上的巖石有的黑，有的灰，有的白，非常不平整，凹凹凸凸的，讓人看上去心里癢癢的。那些巖石的縫隙間長出了成群的樹木，大多是綠得，還有黃的、灰的'和白的呢！其中一棵大榕樹是獨木成林的，遠(yuǎn)看過去就像臥在水面上，蔥蔥蘢蘢的，十分美麗。
我低下頭，讓眼睛緩了緩。看到地面上的沙石有的大如乒乒球，有的小似芝麻粒。這些沙石中間還夾著一些雜草，大部分都是灰色的，只有其中幾根是綠色。
象鼻山很美，讓人流連忘返。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 2
今天，我們到了桂林的象鼻山，這是我第一次這么近距離的觀看象鼻山！
象鼻山座落在漓江和桃花江的交匯處，好像一頭大象站在江邊低頭飲水，象鼻和前腿之間有一個很圓的山洞，山洞倒影在清澈的水中，形成了兩個“月亮”，一個在水上，一個在水中，“月亮”還會隨著漓江水的漲落，形成圓月、半月等不同的形狀，非常神奇！有一首古詩這樣寫道：“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。”形象地描繪了象鼻山這一美景。
神奇的`象鼻山是什么形成呢？傳說天上的神象犯了天條，被玉皇大帝用一把長劍刺下，掉到漓江邊，形成了象鼻山，山頂上的那座塔就是那把長劍。
象鼻山還有許多美麗的傳說，因為它獨特、神奇，很久以前就成了桂林山水的象征。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 3
疊彩山、伏波山、象鼻山……都是桂林的名勝，而象鼻山是桂林的象征�，F(xiàn)在，就讓我來談?wù)勏蟊巧桨伞?/p>
象鼻山地處漓江邊。從遠(yuǎn)處看，就象一只活生生的大象在河邊飲水。只見它把長長的鼻子伸進(jìn)清澈見底的漓江水里，貪婪地喝著，好像在說：“好甜好淳的水�。 毕蟊巧缴祥L滿了茂密的樹木，就像給它披上了一件綠色的衣裳。有霧時，白霧環(huán)繞著象鼻山。象鼻山仿佛在云霧中緩緩蠕動，就像一頭大象慢慢向我們走來。
象鼻山山腳下的水月洞是著名的“象山水月”景點。晴季時，這半圓形的山洞倒映在水面上，形成了一個完整的圓，就像一輪明月。有霧時，水月洞周圍白霧繚繞，水里的倒影被白霧遮擋住了，仿佛高掛季空的半月。有時候，它像俏皮的孩童悄悄地?fù)荛_云霧，露出半邊臉來，有時候，他它又像害羞的.小姑娘躲在霧里不敢出來。
象鼻山以它獨特的豐姿吸引著來自世界各地的游客。��！象鼻山，你是桂林的象征，你是桂林的驕傲。我愛你，象鼻山。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 4
位于廣西省桂林的象鼻山，是我去過所有旅游景點中，最神奇的地方。
象鼻山的前頭有一個拱門似的大洞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個把彎彎的鼻子垂到水面上的大象。碧綠的湖水映襯著美麗的青山，讓人感覺如神來之筆。乘著悠悠的小船，我們來到了象鼻山下：“啊，這么高��！”進(jìn)處的象鼻山和遠(yuǎn)處的截然不同。遠(yuǎn)處的.象鼻山美麗而又神秘。近處的象鼻山宏偉而又雄壯。真是美麗極了！到了中午，陽光灑在湖面上，湖面頓時波光粼粼，就像鍍了一層薄薄的金子，反射出來的光芒非常耀眼，照得人們睜不開眼睛。而象鼻山呢，則變成了一座金山，似乎藏著無窮無盡的寶藏。到了夜晚，象鼻山脫下金裝，披上了一件白銀做的外套。在夜色中，象鼻山顯得格外安寧、寂靜。如果蒙上一層薄霧，那就更有一番情趣了！
我愛美麗的象鼻山！
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 5
今天，我來給大家介紹的是——桂林的象鼻山。介紹象鼻山的什么呢？那就請看下文。
春天，象鼻山上就“萬物復(fù)蘇”了。象鼻山上恢復(fù)了昔日的光彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天的'象鼻山真美�。 毙〔輳耐恋乩锾匠隽四劬G的小腦袋，欣賞著四周的風(fēng)景。花兒們百花盛開，給春天帶來了熱鬧的氣氛。
夏天，在烈日下的象鼻山上，一只只知了坐在唱哼著動聽的歌曲，好象象鼻山有這好多個嘴巴在歌唱一樣。象鼻山上花兒都還是那樣的艷麗，綠草如茵。一陣風(fēng)吹來，花香撲鼻而來。
秋天，象鼻山多么會打扮自己呀——枯黃的小草作為襯衫，晶瑩的露珠作為珍珠項鏈，還在水中跟魚兒們玩游戲呢。
冬天，象鼻山上的花草樹木死了。象鼻山像一只被凍成冰的大象一樣，在水中一動不動的。
總之，桂林的象鼻山，隨著不同的季節(jié)而變的……
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 6
“耶”！星期六的早晨，我一聽到要到龍虎山去玩，一邊懶洋洋地睜開了眼睛，慢慢地從床上爬起來，一邊高興地叫著：“我們要去龍虎山的象鼻山去玩！”媽媽看著我高興的樣子笑了：“你這孩子，給我消停消停會，等一下床都弄壞了。”爸爸也走了進(jìn)來說：“好了，好了，我們收拾一下東西就走。”
我們收拾好一切要用的東西就出發(fā)了。在路上，我們隨著歡聲笑語來到了象鼻山的入口。
媽媽買好了門票，就進(jìn)了象鼻山的入口。一進(jìn)大門，路邊長著許許多多的小花小草，放眼望去，是一片花草的世界。來到象鼻山腳下，抬頭一望：“��！這山好高！”這山的樣子像象鼻，所以叫象鼻山吧。
走了許久，終于到了半山腰，有許多奇特的巖石：有的像“老鷹”，有的像“猴子”，有的像“牛”這些奇特的巖石是怎么來的？
我們累的滿頭大汗地來到了山頂。山上的'風(fēng)真涼爽，輕輕地吹著我的頭發(fā)。風(fēng)把花兒吹紅了，把草兒吹綠了。一切都隨著風(fēng)跳起了舞來。
我們按著原路返回，下山可比上山容易的多了。你說你的，我說我的，歡聲笑語在山上蕩漾著。
隨著時間的流逝，夜幕已經(jīng)降下。我依依不舍地像象鼻山望了一眼：
��！象鼻山是個多么美麗的地方��！
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 7
我曾見過壯觀的泰山;我曾見過美麗的東方明珠塔，但最讓我印象深刻的是桂林的象鼻山。
人們都說：“桂林山水甲天下，”桂林的“山和水”都有說不完的美。那么，今天我就給大家介紹一下桂林的象鼻山。
我們坐著大巴車，首先最吸引眼球的是那特別的大門，上面雕刻著五顏六色的花龍，就像真的'一樣。最上面還掛著三個大字：“象鼻山”。
穿過大門再往里走，就是一個很小的集市。琳瑯滿目的紀(jì)念品擺滿了小集市，有：小扇子、小書簽、小掛墜等等......別看這個集市小，但每天買東西的人絡(luò)繹不絕。
經(jīng)過小集市，再過50米，就來到一層臺階，上了臺階，我們就看到象鼻山的對面，在象鼻山的對面，有一條走廊，這里是觀看象鼻山最好的地方。
這里的導(dǎo)游給我們介紹了每一個景點，還告訴了我們象鼻山的由來，我看了象鼻山的外形，就像一頭高大的大象，穿著一身綠色的草衣。象鼻山下面有個洞，導(dǎo)游說這個洞叫作“水月洞”。
進(jìn)去水月洞之后，我就隱隱約約看到一些霧氣，朦朦朧朧，但是當(dāng)我過去時，霧氣就不見了，這些霧氣給洞里增添了幾分神秘的色彩。
雖然我旅游的腳步不會停，但是桂林象鼻山給我的記憶永遠(yuǎn)也不會忘記。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 8
大家都說“桂林山水甲天下”。而桂林最有名的山就是“象鼻山”。
它不像其他山一樣連綿起伏，而是像一條長又大的大象鼻子，這種杰作像大帝用鬼斧神工造出來的。一進(jìn)入到山里就可以看到洞頂上形態(tài)各異像針一樣的石柱，掛在洞頂或坐在石地上。每一根石柱都在流著一滴一滴的“汗水”，這一滴汗水落在地上的聲音像一種樂器發(fā)出的聲音。感覺它們在唱歌，迎接我們的到來。
我往前走時聽到了“嘩啦啦”的聲音一看，原來是一條不大不小的瀑布，它從上往下流，水到了潭底在燈光下的照耀下，又濺起了無數(shù)顆有著五顏六色的“珍珠”，美麗極了。瀑布旁的一個小縫隙開了幾朵嫩黃的小花，它們在那不停的點頭好像它們喝足了水，正在向它們的.瀑布“媽媽”說謝謝呢！在瀑布旁的一些石頭上有著青苔，它們把石頭當(dāng)成浴缸，正躺在“浴缸”里洗大澡呢！有些不在瀑布旁的青苔躺在石頭上，又被彩燈照到就好像在“舞臺”上表演睡大覺神功。
桂林的山真是壯觀，真的應(yīng)驗了“桂林山水甲天下”這句話，這里山好水也好，不愧是用語言無法形容的一個地方。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 9
有句話想必大家都知道吧：“桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)光甲桂林。漓江就位于陽朔縣。而漓江就屬象鼻山最有名。
我們乘著竹筏小舟蕩漾在漓江之上，小舟緩緩地向象鼻山駛?cè)�。漓江的水真平啊，平得象一面未磨的銅鏡。象鼻山一片蒼翠，漓江水清可見底，這樣秀美的山映著這樣清澈的水這樣清澈的'水圍繞著這樣秀美的山，真是相映成趣。
一會兒竹筏便撐到了象鼻山邊，我和小明一起到洞里去玩兒。洞里有點黑，一會兒我們就出來了。
小導(dǎo)游一邊給我們唱歌，一邊劃竹筏。
小明突然把水灑在我身上。正值夏天，太陽當(dāng)空，我感到了一絲涼意。我拘了一捧水輕輕地澆在臉上。啊，真爽！我再一看水，整座象鼻山倒映在水中，青翠欲滴、碧波倒映山水喊情，這一片美好的景象，讓我刻骨銘心，永生難忘。
向遠(yuǎn)處的山一眺望，山間云霧迷茫，山上綠樹紅花，水面如鏡一搬，天空白云片片使我不禁失口吟出一首學(xué)過的小詩：“舟行碧波上，人在畫中游。”
我不是畫家，不能描繪出漓江象鼻山的美景；我也不是攝影家，不能把美景展出給大家，我只能用手中的筆，表達(dá)出對大自然的忠誠。
我想高呼：“大自然謝謝你！大家一起來歌頌漓江吧！
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 10
在一座深山里面，住著一頭作惡多端的、很大很大的大象。這頭大象十惡不赦，經(jīng)常跑出山外踐踏農(nóng)民的莊稼，弄翻他人的房屋，還常常把干凈的水給弄得臟兮兮的……大家都非常憎恨它，但連神仙也拿它沒辦法，因為它實在太難制服了。
一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，干燥得似乎沒有一絲空氣。大象非�？诳剩厪纳嚼锫叵蚯白�。忽然，它眼前一亮：前面不遠(yuǎn)的路上，有一條非常干凈的小江！大象喜出望外，急忙加快了步伐。
這條江叫什么江呢？就是現(xiàn)在的漓江。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的`水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。大象看著看著，仿佛也呆了，它還從沒看過這么清、靜、綠的江水呢！所以，它也不忍心、舍不得把江弄臟。
恰恰好有一位神仙看到了大象，以為它又要做壞事，便趁它發(fā)呆時從衣袋里取出能變大變小的寶塔，把大象鎮(zhèn)住了。大象掙扎了一番，便動彈不得了。后來，這頭大象經(jīng)過漫長的歲月，逐漸變成了山，就是現(xiàn)在坐落在廣西桂林的“象鼻山”。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 11
在一個陽光明媚的早晨，我們書友隊一行六人來到了山水甲天下的桂林，那兒風(fēng)景秀美，空氣清新，鳥語花香，人好似在畫中游，美妙的景色讓人陶醉。
桂林美景數(shù)不勝數(shù)，有碧波蕩漾,清澈見底的漓江，有號稱世界最高的銅塔日月雙塔，有千年溶洞銀子巖。今天我說說我們的樂園象鼻山，象鼻山是桂林的`標(biāo)志，因形狀像一只在臨江喝水的大象而得名，穿過茂密的叢林，我們來到了象鼻山的山腳下，高聳入云的山峰像巨人一樣屹立在天地之間，我們有說有笑的沿著彎彎曲曲的山路一路向前，突然，一個美麗的瀑布展現(xiàn)在我們的眼前，我們每個人身上栓著繩子，靠著最右邊的石階艱難地往上爬，腳下是湍急的水流，我緊緊抓住繩索，奮力向前，有幾次水流太急，沒站穩(wěn)，差一點摔跤，過了許久，我們終于登上了瀑布的頂端，這里安靜美麗，只聽見潺潺的水聲和鳥鳴聲，感覺來到世外桃源，我們在淺淺的小溪邊戲水，玩耍，山林中回蕩著我們的笑聲。
這就是我的樂園，一個讓我流連忘返的地方。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 12
下午，我們坐車來到象鼻山公園。象鼻山被稱為桂林城徽，可見如果來桂林不來象鼻山那是很遺憾的。
關(guān)于象鼻山還有一個美麗的'傳說。過去天上有一只神象，它經(jīng)過桂林時生了病走不動了，善良的桂林人對它悉心照顧。神象感恩，就留下來幫桂林人耕田種地。玉皇大帝知道此事后非常震怒，就派二郎神要殺了神象。兩人打了十天十夜，最后神象在喝水時被二郎神射死了，神象就化成了象鼻山。
到了象鼻山，我放眼遠(yuǎn)望，啊，好一座象鼻山呢！巍峨的一座山，前邊果真伸出了一個“象鼻子”，那鼻子正伸在桃花江里“喝水”呢！“象頭”那塊兒凹進(jìn)去一點兒，還真似象的眼睛。象的肚子里又是一個天然發(fā)酵地，桂林特產(chǎn)之一“三花灑”的發(fā)酵基地就在這里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了一股酒精發(fā)酵的味道。
有不少人渡過江水到象鼻子下面的寬闊地兒去觀賞近景。我們幾個小孩子也興奮地跳進(jìn)了江水，趟水來到了位于江中的桃花島上，玩石頭戲水。直到導(dǎo)游多次催促，我們才不得不離開了這里。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 13
俗話說：桂林山水甲天下。如果是出去看風(fēng)景，那么我強(qiáng)烈推薦你去桂林。你應(yīng)該會很好奇，為什么推薦桂林這個地方，不要急，待我細(xì)細(xì)說給你聽。
暑假，我和好閨蜜徐雯歆一同參加了夏令營，經(jīng)過舟車勞頓，我們終于到達(dá)了期待已久的地方——桂林象鼻山。這也是導(dǎo)游專門讓我們帶的20元面額人民幣背面呈現(xiàn)的地方。為了證實這里是否和紙幣上的風(fēng)景一樣美麗，我一路都小心翼翼地把它保存著，并時刻提醒自己不能花。如今，我終于領(lǐng)略到了桂林山水的風(fēng)景。
象鼻山高大雄偉，好不壯觀！湖水在山的.映襯下顯得特別綠，特別的可愛，綠、鮮綠、淺綠、黃綠、深綠，各種綠色交錯著、變化著、波動著……湖面波光粼粼，像萬盞明燈在閃閃發(fā)光。往湖里看，還能清晰地見到游魚，紅的、白的、黃的，還有紅白相間的，在水里擺動著尾巴，爭先恐后地展現(xiàn)自己優(yōu)美的泳姿。
這樣的山倒映著這樣的水，這樣的水環(huán)繞著這樣的山，真是美不勝收！我情不自禁地想把眼睛睜大，仔細(xì)欣賞這秀麗的風(fēng)光，舉起相機(jī)，想把這里的一山一水全部記錄下來。此時此刻，這令人心曠神怡的秀美景色，不僅僅記錄在了相機(jī)里，更留在了我的心里。
我愛祖國的大好河山，愛桂林，更愛象鼻山。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 14
二年級暑假，我和家人一起去桂林象鼻山游玩。象鼻山的美至今仍然深深地留在我的記憶中。
我們驅(qū)車來到桂林，來到一個可以坐船去看象鼻山的好地方。那時已經(jīng)是晚上，我們坐上了雪白色的大船，船邊都掛著五光十色的小燈。船里供應(yīng)著特色小吃——漓江魚，特別美味。
終于來到了象鼻山。此時，山上點綴著五彩繽紛的燈，非常炫目�？拷蟊巧�，我仔細(xì)一瞧，這座小山還真的很像象鼻，長長的、粗粗的鼻子插入水中，像一頭巨象在喝水。竟然有這種神奇的山，我真懷疑那是假的，但是大人們都說是真的。
象鼻山的前面有一個升水的地方。我們在那里停了下來，因為前面一堵非常高的墻，只有水位升上來了，我們的船才可以過去。
象鼻山的旁邊是一座金黃色的金字塔，像一個神仙拿著金色的燈在給我們照明。金字塔的右邊是一座銀灰色的銀字塔，它的面積比金字塔小一點，像是財神著捧著銀子來送給來往的'人們。
最后，我們來到了一個水上舞臺跟前。舞臺上有穿著民族特色衣服的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈，她們還唱著悅耳動聽的山歌，那情景美得不知道怎么說了。
舞臺的左邊有一個大鼓，看得出，人們經(jīng)常在這里打鼓，而且場面特別熱烈。
象鼻山的美，真是令人流連忘返。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 15
今年暑假，我和爸爸媽媽去山清水秀的桂林旅行。
大家都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！钡覀�?nèi)r，天公不作美，下起了大雨，而且好幾天都是烏云密布，風(fēng)雨交加。原來這個時候正是桂林的雨季，所以，照片上清澈見底的漓江，變成黃色的了，上面還漂著垃圾，臟極了。
我最喜歡桂林的象鼻山，那是桂林的象征，去的那天依然在下雨，山上種滿了翠綠高大的松樹。蒙蒙細(xì)雨籠罩在象鼻山下，從遠(yuǎn)處看，象鼻山就像一頭高大雄壯的大象，最奇特的是它的長鼻子，伸入江中，像是在源源不斷的吸水喝。它身上翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，那座山美極了！
雨“滴嗒”的下著，雨點落在江面上濺起了水花，像一個個小噴泉，又變成一個個晶瑩透亮的小水泡，仿佛一頂頂透明的.小帽子，觀察雨變成小帽子的過程真有趣！雨柔順的向著象鼻山流下去，形成了雨簾，如同花果山的水簾洞。雨簾是溫柔的，沖掉了樹上的葉子，形成了一幅滿天星的圖畫；雨簾是多樣的，落下來的聲音如同音樂噴泉一樣悠閑，自在。
我留戀地回頭望著雨中的象鼻山，我多想變成一只鳥翱翔在山中；我多想變成一棵大樹，日夜守護(hù)它；我多想變成一顆太陽，讓象鼻山更加美麗。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 16
俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，今天，我們乘車到桂林的象鼻山游玩。
清晨，是象鼻山最漂亮的時候。一層蒙蒙的薄霧輕輕地披在了山上，讓我想到了“霧鎖山頭山鎖霧”。過了一會兒，一縷陽光射了出來，也只有零零星星的金光照射進(jìn)來。又過了一會兒，金光四射，薄霧抵擋不住了，一下子灰飛煙滅了，好似一把發(fā)著金光的鑰匙把鎖住象鼻山的'霧門給一下打開了。隱隱約約傳來幾聲鳥叫。
太陽越升越高，升到了半空中。我站在半山腰四處張望，卻看不到象鼻山的全貌，剎那間，我想到了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，“不識廬山真面目，只緣身在此山中"等句子。山中一溶洞，洞內(nèi)多奇觀。在這溶洞，曲身而上，或曲折而下。洞內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燭光閃閃，人語聲聲，置入洞中，仿佛置身于仙境一般。
一陣風(fēng)拂過，一山的大樹就漾起波紋，好看得很！幾棵迎客松挺立在地上，被風(fēng)一吹，葉子“沙沙”響，好似幾個人在喝茶聊天。
傍晚，火燒云出來了。有的似馬奔騰；有的似狗追逐；有的似龍騰飛……這時，太陽只留下了個頭，像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫！
��！象鼻山！我走到哪也不會忘記你！
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 17
從前天上有一個神仙，叫長鼻象。有一次，玉帝派他下凡查看人間疾苦。
有一天，驕陽似火，把長鼻象曬得是口干舌燥。長鼻象忍不住抱怨道：“真是的，看來人間真不是個好地方�？诳仕牢伊耍倏鞠氯ノ揖鸵兂煽钧u象�！彼麑に贾�，邊走邊尋找水源。忽然，他看見不遠(yuǎn)處有一條江河流過。他快步來到漓江邊上，垂下自己的長鼻，“滋滋滋”地猛吸了幾口水。漓江的水清涼解渴，長鼻象感到十分涼爽，又吸了幾口。喝完水，他便站在江邊欣賞起桂林的美景。只見不遠(yuǎn)處，一座座山拔地而起，各不相連，形象萬千；山上又是奇峰兀立，怪石嶙峋。長鼻象不經(jīng)驚呆了，連連贊嘆大自然的鬼斧神工，一邊又自言自語：“看來人間還真是個好地方�！�
后來，長鼻象回到了天庭，可心中依然惦記著桂林的美景。有一天，他趁守衛(wèi)南天門的.士兵不注意，偷偷下凡又來到了桂林。他欣賞著漓江邊的美景，想想那乏味的天庭，心生倦意，于是決定在這里定居。
玉帝知道長鼻想私自下凡后，雷霆大怒，派李天王下界捉拿。李天王來到桂林，見長鼻象在江邊釣魚，邊勸他回心轉(zhuǎn)意，返回天庭。無奈長鼻象去意已決，堅決不肯回去。于是，李天王便用寶塔將長鼻象鎮(zhèn)住在漓江邊上，成了象鼻山。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 18
象鼻山、伏波山、疊彩山被稱為桂林三大山，其中象鼻山就是排在第一位的。
在去象鼻山的路上，我發(fā)現(xiàn)旁邊的`許許多多的山中間，有一個洞，仔細(xì)看一下，那個洞好像是兩只海豚在親嘴。另一邊，一座山上奇奇怪怪的石頭，居然被我看成唐僧在山頂上念經(jīng)，孫悟空、豬八戒、沙僧在一起練功呢！
到了象鼻山，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，看出了山的形狀。既像大象，又像一只刺猬。上面布滿青苔，爬山虎，看樣子就非常古老。
我繼續(xù)往旁邊看，發(fā)現(xiàn)有幾只小象和鴛鴦，好像把整座山硬撐起來似的，旁邊不止這些，還有從水月洞飛出來的鴿子呢！
再近些，只見水月洞上盤旋著的小鳥。我抬起頭繼續(xù)觀察，這頭一臺不要緊，卻看見了普賢塔。普賢塔旁邊樹木環(huán)繞，不仔細(xì)看還看不出來呢！而且在我眼中的普賢塔就像一把劍直插象山。我聽導(dǎo)游說：“這普賢塔在古代是天上的神仙把天象（今象鼻山）殺時留下的劍柄，最后天象石化成了象鼻山。
俗話說“世上并不缺美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。但我覺得我這次并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我覺得象鼻山非常奇妙，你呢？是不是跟我一樣��？
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 19
傳說很久很久以前，有一只酷愛美的大象，它常常嫌自己居住的周圍環(huán)境不太好，就連河水都不那么干凈，每次在河里洗完澡都覺得沒洗干凈，渾身不自在，總想找個地方好好洗洗。終于有一天，不知從何處傳來說桂林很美，尤其是漓江的水特別干凈、清澈，高興得不得了，便馬上起程了。
經(jīng)過長途跋涉，大象終于抵達(dá)了桂林。放眼一望，桂林的景色確如所說的那樣，美麗如畫，簡直就是人間仙境。再往前行，只見漓江的水清澈見底，形形色色的'鵝卵石一覽無余，紅的似火，綠的象葉，紫的如煙，黃的若金；有蛋形的，有如雞蛋；有方形的，象是印章；有長條形的，極似火柴盒，更有許多活潑的小魚兒，在那里盡情嬉戲。大象非常興奮，“撲通”一聲，跳進(jìn)了漓江。它卷起那長鼻子開始梳洗起來，從上身到后背，到尾巴，都洗了個夠�！斑@里真是個好地方，令我流連忘返�！毕胫胫笙蟊忝壬艘粋�念頭――就住在這里吧。于是乎，大象天天都用長鼻子舀著水玩耍、清洗，日子過得很快樂。
后來，這只大象在快樂中死去了，化成了一座山――這就是今天的象鼻山。
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 20
去年暑假，我們一家去了風(fēng)景優(yōu)美的桂林。我們乘飛機(jī)來到兩江機(jī)場，機(jī)場外朦朦朧朧的景象，使我感覺像在夢里一樣。
下午我們舒舒服服的待在賓館里睡懶覺。
第二天，天還下著蒙蒙細(xì)雨，像穿了一件嶄新的衣服，閃耀著金燦燦的光芒。我們乘車來到象鼻山公園。工作人員們給我了一張象鼻山公園的小冊子，我知道了，象鼻山公園是桂林的標(biāo)志，像今天這樣的天氣，只能拍到，朦朦朧朧的景象。一只活潑可愛的小象，映入了我的眼簾，那長長的鼻子，泡在清澈的小河中，它那樣挺立的站在那里，就像草原的'哨兵一樣。我迫不及待的跑向小溪中，穿著雨披的我在小溪中飛跑，腳下的石頭，把我的小腳丫硌的紅紅的!
啊，象鼻山公園就像童話仙境一樣美麗神奇，美妙!人們在溪水里歡騰的玩，根本不在意腳下的石頭，浪花濺了起來，我的裙子都被那潔白如雪的浪花打的濕透了。象鼻山的周圍，圍繞著許多活潑可愛的小象，有的彈吉他，有的手舞足蹈的跳舞，還有的幫農(nóng)民工扛木頭，我剛想靠近它們，沒想到它們調(diào)皮的很，濺了我一身的泥!哈哈，象鼻山公園的小象真是頑皮呢!
這次象鼻山公園之旅，我體會到了象鼻山公園的童話般的美麗神奇!
象鼻山風(fēng)景小學(xué)生作文 21
今天學(xué)校組織三年級全體師生去象鼻山掃墓——紀(jì)念裘翌芳老校長。
早晨８點我們?nèi)昙壢w師生排著像一條龍的隊伍出發(fā)了。我們先是精神飽滿地走了，一段路，漸漸地我們開始累了，所以然個個都有感到疲倦，但我們還是邁著堅定的步子走到了象鼻山。十點左右我們到了裘翌芳校長的墓前，校長就給我們說了一些關(guān)于裘翌芳老校長的事跡：老校長是一個愛學(xué)習(xí)，愛生活的人，他是書法愛好者，他創(chuàng)建了剡山小學(xué)，我們都認(rèn)為老校長是個優(yōu)秀的人，然后開始掃墓活動。首先我們默哀了三分鐘，然后我們又繞墓一圈，并獻(xiàn)了花。表示我們對老校長的紀(jì)念。我想我是剡山的一名學(xué)生，我感到驕傲。剡山小學(xué)的口號是：今天我以剡山為榮。明天剡山以我為榮。
在這個有100多年歷史的'學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)努力刻苦的學(xué)習(xí)。打好基礎(chǔ)，為以后的成長奠定好的根基，成為對社會有用的人，讓將來的我能成為剡山的光榮。掃墓活動結(jié)束后，我們開始自由活動，同學(xué)們一起分享食物。分享快樂，活動結(jié)束了，我們分別回家。我認(rèn)為這是有意義的活動，我了解了清明的習(xí)俗，也了解了我們學(xué)校的歷史。
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