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【精華】難忘的小學(xué)生活作文600字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇1
難忘的小學(xué)生活融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學(xué)習(xí)。難忘的小學(xué)生活繪成了一本精美的相冊(cè)，翻開(kāi)薄薄的相冊(cè)，回味相片，往事一幕幕蕩漾在我的心間，我靜靜地望著相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海里美好的舊時(shí)光。
主席臺(tái)是我們的小天地，每當(dāng)我們放學(xué)后，就會(huì)背著書(shū)包，趕往我們的小天地。天總是那么藍(lán)，猶如閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石鋪滿的大網(wǎng)，白云總是那么靜，靜靜的`看著我們嬌小的身影，歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我們純真的心靈，帶著我們美麗的笑容，飄向每個(gè)角落。
來(lái)到了主席臺(tái)下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒著晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘著粗氣，鼻尖噴灑著溫?zé)岬末p急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動(dòng)起來(lái)，不知是跑得太快，或是心中快樂(lè)興奮的心情。我們開(kāi)心地，傻傻的笑了起來(lái)，望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽(yáng)般燦爛。
我們養(yǎng)足了力氣，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，心中默念三秒，六目相對(duì)，眼中泛起調(diào)皮的亮光，個(gè)個(gè)如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺(tái)下，五星紅旗的飄揚(yáng)下。幾抹矮小的身影向我襲來(lái)，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不舍，往不同方向向我圍來(lái)，把我堵得死死的，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，我在小瑩身邊輕聲細(xì)語(yǔ)了幾句，她松開(kāi)了我，趁其余兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計(jì)謀得逞。小軒極力反抗，小景認(rèn)命般走在前頭。
放開(kāi)小軒和小景后游戲結(jié)束，我們拿出水壺，大口大口喝著水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過(guò)火辣辣的臉頰，滲入衣領(lǐng)，留下一道深藍(lán)色的印記。背起書(shū)包，跨出校門(mén)，我們圍城一個(gè)圈，依依惜別，走向各自回家的路，
難忘的小學(xué)生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不舍遺忘的記憶，是我最美好的小學(xué)舊時(shí)光。難忘的小學(xué)生活埋進(jìn)了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學(xué)習(xí)，難忘的小學(xué)生活是我記憶中的一部分，是我成長(zhǎng)的足跡。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇2
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
在賽場(chǎng)上，友誼落在賽道上;比賽中，大家共同努力向前;比賽結(jié)束后。友誼如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，悲愴蒸融了。但友誼的種子早已埋進(jìn)我們的心田。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)舉行拔河比賽。當(dāng)然這次也不例外。這一次不知怎的是我們倒霉還是鬼纏身又和未逢對(duì)手的6。(2)班比賽。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們：6(2)和6。(3)到后操場(chǎng)舉行拔河。大家以子彈般的速度來(lái)到操場(chǎng)，到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)早已被圍觀同學(xué)圍德水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。一聲哨響，兩隊(duì)就開(kāi)始了爭(zhēng)第一的比賽。開(kāi)始兩隊(duì)的氣勢(shì)齊鼓相當(dāng)，到了后來(lái)，太陽(yáng)公公爬上了同學(xué)們的頭頂上，曬的同學(xué)們的臉像個(gè)大包公似的。眼看我們是勝在必握了太陽(yáng)公公仿佛故意搗亂似的`，照在我們身上，一縷縷陽(yáng)光晃著我們的眼睛，一眨眼的功夫紅鎖就到2班那去了。哎，反正都要輸，無(wú)所謂了，大家唉聲嘆氣道。但是大家看著一旁著急的老師，為我加油的同學(xué)，大家下定決心一定要得到第一。第2輪開(kāi)始了，大家咬緊牙關(guān)，手像鉗子一樣抓住繩子死不放手，在烈日的見(jiàn)證下，我們有史以來(lái)徹徹底底的打敗了2班。比賽結(jié)束后，同學(xué)們的手都紅了，但是大家只要一想到我們用那麼一點(diǎn)點(diǎn)痛換來(lái)了全班的榮譽(yù)就是值得的。此時(shí)此刻，我就想唱起那豪邁的歌曲《兄弟無(wú)數(shù)》。在太陽(yáng)地余暉下，在同學(xué)們一張張笑臉下，比賽結(jié)束了。
6年的時(shí)光啊!6年的友情啊!還有和我一起出生入死的鐵哥們，好姐妹啊!還有兩個(gè)月時(shí)間，就要分離了，你們給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)真藏在心里。同學(xué)們快珍惜這兩個(gè)月的時(shí)間吧!
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇3
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng)，曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿美好回憶的夢(mèng)境中。而我，作為一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們啊！穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對(duì)母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的。
曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。那是三年級(jí)時(shí)的'期末階段。我對(duì)于英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感興趣，上課也從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)，要不就是跟同桌講空話，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來(lái)不去讀背英語(yǔ)，連基本的讀準(zhǔn)音都不能做到。媽媽催我讀英語(yǔ)，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語(yǔ)又不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯(cuò)誤的自我安慰，使我對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越不重視。到了期末考，我這兒咬不準(zhǔn)，那兒也不會(huì)做，結(jié)果考的很差。這時(shí)，我才開(kāi)始慌張，因?yàn)槲移渌T(mén)成績(jī)都不錯(cuò)。媽媽看到了這樣的成績(jī)……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來(lái)的事情更是令我后悔不已，當(dāng)我們考試考完后，陳老師走到了教室里對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)評(píng)‘三好學(xué)生’，四門(mén)學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙�?yàn)橛⒄Z(yǔ)考砸了，所以沒(méi)有達(dá)到四門(mén)學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒(méi)有站起來(lái)，也用驚奇的眼光看著我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jī)，還有平時(shí)的表現(xiàn)，所以我任然當(dāng)上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年，我永遠(yuǎn)也忘不了這次深刻的教訓(xùn)，從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。
美麗的校園，你帶給了我多少知識(shí)！你帶給了我多少快樂(lè)！你帶給我了多少啟迪！當(dāng)我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我看到每一頁(yè)都記錄著我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養(yǎng)的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇4
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場(chǎng)引人入勝的音樂(lè)會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^(guò)去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無(wú)瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂(lè)，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書(shū)里。六年的朝夕相處，六年的喜樂(lè)生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛(ài)的同學(xué)們，舍不得六年來(lái)深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂(lè)的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開(kāi)啟枷鎖的'鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來(lái)去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來(lái)，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來(lái)，不想!我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過(guò)的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂(lè)觀。有個(gè)人曾這樣說(shuō)過(guò)：“忘掉過(guò)去，迎接未來(lái)”。既然事已經(jīng)過(guò)去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來(lái)，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，可愛(ài)的母校，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，難忘的六年………
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇5
花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長(zhǎng)而六年來(lái)學(xué)校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學(xué)生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
六年來(lái)，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的`師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)；多少個(gè)黑夜，老師為我們批改作業(yè)；又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘？
六年來(lái)，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)、補(bǔ)功課；你的東西忘了帶，我借給你。這深厚的友誼，怎能不使我難忘？六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，下課了同學(xué)們跑出教室，把新鮮趣事講出來(lái)大家一同分享，放學(xué)了，大家又聚在操場(chǎng)玩兒“非禮”
這快樂(lè)這幸福，怎能不使我難忘？六年來(lái)，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛(ài)心。一個(gè)地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，5元10元，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛(ài)心，安慰災(zāi)區(qū)的人們；高年級(jí)同學(xué)患了白血病，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？
回首往事，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學(xué)生活呀！
六年來(lái)，友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的，它沒(méi)有妒忌，也沒(méi)有猜疑，它給予我的是快樂(lè)，是微笑。在困難的時(shí)候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來(lái)！小學(xué)生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識(shí)，迎接了我；她以純潔的情誼，撫摸著我；她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美！我難忘小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘
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