我們班的“守門員”作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們班的“守門員”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　說(shuō)起我們班的“守門員”，誰(shuí)不翹起大拇指？他虎頭虎腦，胖胖的身子把衣服撐得緊繃繃的，脖子上老是掛著一把閃閃光光的鑰匙，他就是我們的中隊(duì)長(zhǎng)王川。

　　說(shuō)是“守門員”，可王川連足球還沒(méi)摸過(guò)呢。啊，這是怎么回事？還是讓我從頭說(shuō)起吧。

　　一年前的一個(gè)班會(huì)上，老師交給王川一把鑰匙，鄭重地向大家宣布：“從今天起，我們教室的鑰匙由王川保管�！睆拇艘院�，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，王川總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)教室。開(kāi)門，鎖門；鎖門，開(kāi)門……

　　去年冬天的一個(gè)下午，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛大雪鋪天蓋地。放學(xué)了，教室里還有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)在磨磨蹭蹭地做作業(yè)。王川早早做完了作業(yè)，在教室后面輕輕地踱來(lái)踱去。沒(méi)料到老天變了臉，他只穿了件薄薄的滑雪衫，風(fēng)從衣縫里鉆進(jìn)來(lái)，冷嗖嗖的。他一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒揉揉耳朵，沒(méi)過(guò)多久鼻子就哧溜起來(lái)。李智扭頭沖著他說(shuō)：“你別等了。鑰匙留下，我鎖門�！蓖醮〝[擺手說(shuō)：“不，這是我的任務(wù)�！睅讉�(gè)同學(xué)仿佛有些不好意思，埋著頭“喇唰唰”地寫。天色漸漸暗下來(lái)，他們終于寫完了作業(yè)。王川小心翼翼地帶上門，“咔嚓”一聲上了鎖，便匆匆忙忙地向校門口走。雪下得更猛了，白茫茫的雪地上留下一串小小的腳印。

　　最近，我們教室的前門老愛(ài)鬧毛病。正上課呢，忽然一陣狂風(fēng)，“咣當(dāng)”一聲門就被吹開(kāi)了，一股寒氣撲面而來(lái)，同學(xué)們不禁打起哆嗦來(lái)。老師趕忙關(guān)上門�？墒莿倓傟P(guān)住就被吹開(kāi)了，再關(guān)住又被吹開(kāi)。老師只好用一只凳子頂住門。一清早，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)王川拎著一把錘子，就詫異地問(wèn)他：“你拿這個(gè)干什么？”他神秘地笑了笑，說(shuō)：“一會(huì)兒就知道了！”到了學(xué)校，他從書(shū)包里掏出一塊硬皮子，幾顆鐵釘。哈，我明白了！“砰、砰、砰……”不大功夫，門就能關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。上課的時(shí)候，老師又要習(xí)慣地拿起凳子頂門，同學(xué)們都輕輕地笑起來(lái)。老師看見(jiàn)了釘在門框上的皮子，也笑了。當(dāng)然笑得最甜的要數(shù)王川了。

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