一株吊蘭作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一株吊蘭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一株吊蘭作文1

　　我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。

　　早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點綴出來的綠色。下午的時候，吊蘭花會開，我便會湊過去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。

　　曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長又結(jié)實的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長著，終于有一簇綠色拱出來了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個月，我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了，我當(dāng)時的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)，也就沒放在心上了。過了幾天，那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了，可能還會池魚遭殃。然而，吊蘭并沒有像我所預(yù)料的那般，而是默默地生長開了。過了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現(xiàn)一根分枝，我簡直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的.花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了。可好景不長，在大掃除的時候，我一移桌子，那條剛剛育出來的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無補了......

　　我深深的懊悔與自責(zé)，這小吊蘭的努力成長的生機，卻被我的粗心毀掉了。

一株吊蘭作文2

　　我家養(yǎng)了一盆小巧玲瓏的吊蘭。它在春天長出嫩芽，夏天開出小花，秋天枝繁葉茂，冬天即將枯萎。

　　吊蘭的根又細(xì)又長，可以在地中吸取水分和養(yǎng)分，使自己茁壯成長。吊蘭的根呈乳白色，用手指甲把根截斷，會有一點汁水流出，也是乳白色的。當(dāng)汁水從根流干了以后，可以看到根里面還有一根綠色的莖，這大概就是科學(xué)老師說的植物身體中的導(dǎo)管吧！

　　吊蘭的莖比其他植物的莖用處大得多。它的莖不光可以運輸水分和養(yǎng)分，還能和根一起來固定植物呢？最不同的是，它還能用來給它的子子孫孫運輸養(yǎng)分和水分呢！

　　吊蘭的葉子比其他植物的葉子都要長、寬。所以比其他植物進(jìn)行更多的`光合作用，因此才長得比其他植物都要茂盛。上面長著一根根細(xì)小的絨毛，可能是用來保暖的吧！如果把它截開，里面也會有汁液流出。

　　吊蘭的花小巧玲瓏。有白色、黃色、粉色、紫色。常帶有一絲淡淡的清香。

　　聽媽媽說：吊蘭有一種精神，它用自己的四季來“點亮”房間的每一寸，為房間帶去一片清香和“綠”。我想：我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)吊蘭甘于奉獻(xiàn)的精神。

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