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自學(xué)新曲子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自學(xué)新曲子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以前曾學(xué)過幾年的笛子，但所學(xué)的曲子大多是教學(xué)書上的幾首老紅歌或是一些上世紀(jì)老電影插曲，也不是說那調(diào)調(diào)不符合我口味，只是談不上喜歡。
那時候?qū)W習(xí)曲子，大多是由老師先演示個二三遍，我再照著書上的譜子練習(xí)，按著老師劃分的幾處換氣法，磕磕巴巴的用手指按上那一個個對應(yīng)著數(shù)字的洞口，在多次練習(xí)后也會成功的學(xué)會一首新曲，但這些過去從未曾聽過，也沒半點熟悉的曲子，總讓我有所被束縛的感覺，讓我沒感到音符飛揚的自由。
隨著學(xué)習(xí)年級上升，我練習(xí)笛子的時間也就少了許多，但伴著暑假的到來，我又有了時間去重拾笛子�？粗淞嘶业那V教學(xué)書，我卻并不大想要把它翻開，似乎是出于報復(fù)心理，我將那本書移下了架子；望著沒有譜子的譜架，我的心情很放松，想找東西替代。
我開始問自己，我該吹些什么，除了書中所學(xué)的曲目，我已無更多記著的譜子。想著過往的種種，忽然，我的腦海里浮起了絲絲縷縷的歌詞，是關(guān)于一本電子書的配曲。
那是一本我極為喜歡的書，里面講述了一段我從未經(jīng)歷過的故事與我從未遇到過的奔涌著自由的大河和土地。我按著記憶中的旋律，輕輕吹出了段長音，接著抬起手指再按下，吹出不同的笛聲。起初是斷斷續(xù)續(xù)的試探，摸索出段段音節(jié)后就馬上記錄下來，我不知道自己的方法是否正確，但卻有一種力量推動著我一直這樣，拼湊記錄，拼湊記錄。不知不覺將近一個小時，我終于摸索出了曲子的完整模型，有抒情，有高潮，也有副歌。我拿著笛子，對著自己寫的譜子吹了起來，越吹越輕快。我意識到這是一首由我自己一個人摸索出來的，沒有老師的強硬要求，沒了書本的條條框框，一首我自己學(xué)會的新曲子。
起初是盯著譜子，吹到副歌時，我的眼睛已經(jīng)離開那張白紙而望向湛藍(lán)的天空。笛聲變的嘹亮，我的心中好像有一種要涌出的力量，是我對那本書的熱愛。隨著笛子吹出的曲譜，我好像看到了書中的人物就在我的身邊，推著我一起在書中遨游。
也許，這種按著心中所好吹奏笛子的方式，是令我感到自在方式，是我成長最快的方式。能用自己擅長的樂器為自己熱愛的事物奏上一曲樂章，真好像是兩股光相互交織點亮了我心中一小片迷茫。
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