春色的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的春色的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春色的作文1

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她越過高山，飛過河流，顧不得一刻歇息，便迫不及待的來到了人間，她所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機，難怪有那么多詩人愛贊美春天，有那么多畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，那雨絲兒步履輕盈的來到了人間，滋潤著每一粒沁香的泥土，每一棵嫩綠的小草，每一朵含苞待放的`花朵，她滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地。在人們不知不覺中的時候，她竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。春風(fēng)吹過，她輕輕地親吻著你的臉和手，她吹醒了萬物，你瞧，樹梢綠了，大地綠了，世間的一切都綠了，宋朝的王安石有句詩叫：春風(fēng)又綠江南岸!，說得多好呀!但何止又是綠?

　　在風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的小花睜開了眼睛，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海人們對著藍的、白的、紅的氣勢磅礴的色彩海洋，把煩惱都拋到九霄云外去了，感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。

　　再看看天空吧，咦，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?哦那時孩子們的風(fēng)箏，在藍天白云的映襯下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天空自由地飄舞著，飛升著。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而，他們不是同時也在努力地打扮春天，增添春天的色彩么?

　　但是，如果你俯下身仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)在這悅目的色彩中，還有一些枯黃，你也許會嘆息：真是美中不足啊!是的，望著那已經(jīng)折斷、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢?可是，你不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　啊!我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]著，是活潑的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情享受春的色彩吧，它會使你心曠神怡的!

春色的作文2

　　陌上花開蝴蝶飛,路人爭看翠輦來。仿佛自來人們就偏愛這冷暖適宜的暮春時節(jié),我想,不僅因為那沾衣欲濕的杏花雨,那吹面不寒的楊柳風(fēng),更有那搖曳多姿的陌上花。

　　好像很久都沒有這樣,彳亍在下班回家的路上,悠閑地觀賞沿途的風(fēng)景,安逸的享受拂面的清風(fēng)。這時候,沒有外界的紛擾,沒有內(nèi)心的壓力,只有自己,只有迎面的春風(fēng),還有那隱約的花香。

　　舉目望去,那穿梭與城市中央的車輛和人群都自動忽略吧,山坡上,一簇簇的花兒開得正艷,說不上他們都叫什么名字,但是,那醒目的紅,耀眼的白,一樣叫人忍不住驚艷。時不時的,在清風(fēng)的撫慰下,一陣陣花瓣雨飄下,是不是也有“落花人獨立”的惆悵,有“落紅不是無情物”的'感嘆?

　　花兒的生命是短暫的,一年才有那么短短幾天的燦爛,轉(zhuǎn)眼,其耀眼的芳華亦將在風(fēng)雨中凋零,或許我們會有遺憾,但是,想著其曾經(jīng)擁有的繁華,花落。僅僅是一次輪回吧。

　　“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”,秋娘是在教我們珍惜眼前啊。眼下風(fēng)光正好,而我們,也正青春年少,不正如這花兒開得燦爛嗎?也許,隨著時光的腳步,我們會逐漸老去,但是,重要的不是花兒會凋零,而是這似錦的花期被錯過。

　　你再低頭看看樹下的野花,他們甚至連景觀也算不上,依然開得那么鮮艷,一片片小小的花瓣,亦如此耀眼,就像夜空中閃亮的星。剎那芳華,被渲染的如此熾烈,如此的富有生機。它的盛開,不為搶人眼珠,不為裝點自然,剎那芳華,更顯生命難逆。

　　遠處,空中飛舞的是魚嗎?那風(fēng)箏在空中飛翔得是那么的穩(wěn),藍天下,與白云嬉鬧,是那么歡唱,那么自由。原來是一位爸爸在帶著小孩放風(fēng)箏呢,其樂融融,好一派和諧溫馨的畫面!

　　眼看著,天色漸晚,路燈已經(jīng)散發(fā)出他微弱的光芒,忙碌著的人們也開始向家的方向趕路了吧?在這野花開的暮春時節(jié),暫沒有放下壓力,還在繼續(xù)奔波的人們,有時候,稍稍放慢一下腳步也好,你會發(fā)現(xiàn)這節(jié)奏快速的城市,也有雜花生樹,群鶯亂飛的閑適。

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