【必備】計劃方案模板匯編九篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的計劃方案9篇，歡迎大家分享。
計劃方案 篇1
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神， 形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，法醫(yī)061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學風班的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力努力創(chuàng)建好我們的班集體。
一、班風建設(shè)
班風正，學風濃。首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習，端正同學們的學習態(tài)度，堅持思想基本原則，遵紀守法，崇尚科學，避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。班風建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關(guān)心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由于一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學為了防止上述事情的發(fā)生有的同學甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學校有關(guān)規(guī)定。給學風建設(shè)帶來極壞的負面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優(yōu)良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
二、學風建設(shè)
為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設(shè)當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學風建設(shè)方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環(huán)境，并且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心愿。為了實現(xiàn)這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態(tài)度，具有明確的學習目標； 熱愛所學專業(yè)，專業(yè)思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規(guī)律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；積極參加素質(zhì)培訓，增強科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；同時要求大家外語、計算機通過率高。
三、豐富多彩的第二課堂
在我們的`課余時間我們積極開展豐富多彩的課余生活。例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂后的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課余時間里積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調(diào)動了大家的積極性，培養(yǎng)大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課余時間開展野外活動，在活動中達到鍛煉身體和培養(yǎng)大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎(chǔ)�？傊�，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習。
計劃方案 篇2
一、教材分析
課程標準提出了明確第三學段的習作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實，能寫簡單的記實作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊教材圍繞上述習作要求安排了8次習作訓練，在習作類型上，重點安排了記實作文，還安排了寫書信、研究性報告、表揚稿等應(yīng)用文的練習。
二、班級情況分析
五年級共有56人,其中男生28人，女生28人，所有學生都是農(nóng)村子女，所以部分學生作文基礎(chǔ)一般，少部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練，提高他們的觀察能力和想象能力。部分學生基礎(chǔ)扎實，語言功底深，想象力豐富，本學期將進一步提高他們的作文水平。
三、教學要求
要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調(diào)動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。要根據(jù)學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學生的.自主作文創(chuàng)造條件。
四、教學措施
1、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練，
2、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結(jié)合起來。
3、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。
4、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學生寫作興趣，提高作文教學效率。
5、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
計劃方案 篇3
根據(jù)公司下達的20xx年工作重點，涉及我單位的主要工作按照目前人員分工，請按照下列要求制定，21日完成回傳。
方案制定格式：
第一部分：工作要點內(nèi)容，即提煉出來的工作主題名稱。
第二部分：目前現(xiàn)狀分析，全面分析解剖此項目當前的真實現(xiàn)狀，所存在的問題及原因。
第三部分：量化目標，在對此項工作剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司要求，確定20xx年奮斗目標。目標必須量化，計算口徑明確，數(shù)據(jù)要有記錄。
第四部分：達標措施，
第五部分：責任人，時間進度，明確時間進度、責任人、檢查人。 第六部分：保證措施。
11項中5項：技術(shù)中心要研究進口機控制系統(tǒng)國產(chǎn)化的同時，徹底解決進口機控制系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)的'故障，使因此類問題造成的產(chǎn)量損失同比20xx年減少80%。孔祥泉負責。
13項中2項：技術(shù)中心要跟蹤掌握“十二五”規(guī)劃中各研發(fā)項目的進展，及時協(xié)調(diào)、服務(wù)和匯報，支持各研發(fā)小做順利開展工作。弋康峰負責。
13項中3項：技術(shù)中心20xx年繼續(xù)完善檢驗機的同時，完成自動化排瓶、集瓶、碼垛、裝相、逢箱、熱縮套袋、入庫，進一步減少驗收、打包、質(zhì)檢人員。 檢驗機完善與推廣實施規(guī)劃陳守君負責，自動排瓶、集瓶孔祥泉負責，碼垛等后續(xù)規(guī)劃王國軍負責。
13項中4項：項目調(diào)研。成小林、齊鄧才負責。
13項中5項：中高層項目調(diào)研。弋康峰負責。
13項中6項：研發(fā)平臺。弋康峰負責。
15項中8項：庫存消化吸收。王端法負責。
17項：雙增雙節(jié)。每人根據(jù)自己的情況提報一項
23項： ERP推進。王端法負責。
另外管瓶的檢驗與包裝是“十二五”重點研發(fā)項目，陳守軍與劉在峰負責與土門進一步探討，借鑒目前國內(nèi)比較成熟的經(jīng)驗，制定20xx年實施方案。
計劃方案 篇4
一、班級情況分析
這學期本班幼兒共有31名，男生15名，女生16名。通過大班的半年學習，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步。在學習上，學習能力以及學習的自主性都有一定的提高。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對于新奇的事物比較感興趣，但是對于不斷重復的課堂練習興致不高。課上能夠極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學期的`學習，能夠自己的事情自己做，做一個“小大人”�，F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時候，都希望自己是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女，做事情的時候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習慣。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，而且在生活習慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為寶貝們進入小學做好充分的準備。
本學期班上配有三個老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
二、本學期主要目標
1、根據(jù)《園務(wù)計劃》以及要求來完成園長所安排的內(nèi)容。
2、班級三個老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。
3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。
4、根據(jù)學期教育計劃以及月計劃、周計劃來按時完成本學期的所有教學內(nèi)容。
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1、保育老師每天按時對教室進行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生，避免傳染性疾病的傳播。
2、班級教師進行每周例會，了解每周所需要完成的任務(wù)，三位老師積極配合地完成。
3、注意幼兒的室內(nèi)外安全，同時多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識，并懂得該怎樣保護自己。
4、班級教師每天要對幼兒進行晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。
5、三位老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結(jié)合。
（二）教學工作
1、本學期開設(shè)的內(nèi)容有拼音、蒙數(shù)、托福幼兒英語、豚豚活動包，另開設(shè)美術(shù)半日活動，通過對這些課程的備課以及授課來完成教育目標。
2、按時完成所有設(shè)置的教學課程內(nèi)容，及時反思課程中不足的地方，并加以改正。
3、在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，每周及時備課并準備教具，使教學達到預(yù)期的效果。
4、針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。
5、加強對幼兒的德育教育，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒集體意識。
三、具體工作安排以及措施
三月份工作：
保教：
1、加強安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）
4、每周一開展列會。
5、新學期家長會的召開（3、20）。
6、各班創(chuàng)編一首課間操舞蹈。（3、27檢查）
7、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底發(fā)放）
8、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。（3、31）
9、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）
四月份工作：
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）
2、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）
3、全園幼兒參加東湖高新區(qū)婦幼保健所在園兒童體檢（4、2）
3、教師對外公開課觀摩活動。（4、21—4、23）
4、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底發(fā)放）
5、加強常規(guī)安全管理。
6、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作，并設(shè)計到課程中。（4、30）
7、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
8、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。（4、30）
五月份工作：
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）
2、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。（5、26彩排）
3、組織“母親節(jié)”教育教學課程。（5、8）
4、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底發(fā)放）
5、加強常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作。
6、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。（5、28）
7、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。（5、29）
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）
六月份工作：
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）
2、組織“端午節(jié)”教育教學課程。（6、18）
3、組織“父親節(jié)”教育教學課程。（6、19）
4、全園教職工“七一建黨節(jié)“詩歌朗誦活動。（6、26晚6：00）
5、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底）
6、組織“七一建黨節(jié)”教育教學活動。（6、30）
7、對外招生工作，協(xié)調(diào)好教育教學和招生工作。
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
9、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）
10、每月最后一天進行全園衛(wèi)生大檢查。（6、30）
七月份工作：
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）
2、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。（7、10前完成）
3、班級開展關(guān)于“假期安全教育”教學課程。（7、13-7、17）
4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。（6、29—7、25）
5、班長上交20xx—20xx下學期學期班務(wù)、教育工作總結(jié)；20xx—20xx下學期教師工作總結(jié)。（7、17）
6、上交班級學期總結(jié)及各項資料的歸檔并歸還所借物品。（7、20—7、24）
7、迎接教學工作檢查：
�。�1）幼兒完成班級所有需要完成的教材內(nèi)容（7、20-7、22）。
�。�2）檢查幼兒五大領(lǐng)域、英語、數(shù)學、拼音的學習情況。（7、13-7、17）
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
9、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。（每周三）
四、家園共育
1、定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長積極配合老師的工作，督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、及時更新班級博客，并加強班級博客的推廣。及時與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
5、老師與家長多溝通，多交流，更好地完成幼兒的教育工作。
6、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服來園。
計劃方案 篇5
學校設(shè)定了三年一體制成長模式，即“初一重習慣”、“初二重能力”、“初三重思維”。即初一教導學生重禮儀、守規(guī)范，形成良好的學習習慣；初二突出溝通、協(xié)作能力，理解他人的能力，讓孩子們平穩(wěn)地度過叛逆期；有了前面的基礎(chǔ)，初三突出培養(yǎng)學生的學科思維能力。結(jié)合地理學科的學科特色，特制定地理的三年一體制發(fā)展計劃，如下：
一、整體目標
1、針對地理教師隊伍年輕化的特點，著力于對青年教師的培養(yǎng)和指導，讓廣大青年教師迅速成長起來，增強地理教研組的團隊競爭力和影響力。
2、通過三年時間，培養(yǎng)學生地理能力，具備一定的地理素養(yǎng)。具體包括地理知識和技能。了解自然地理、人文地理、區(qū)域地理，形成一定的分析地理現(xiàn)象的能力。具備一定的地理學習能力，包括各種實驗、觀察、討論等學習方法，運用地圖學習的能力，以及集體討論、歸納、總結(jié)的學習能力。形成熱愛大自然、遵循自然規(guī)律的科學價值觀，激發(fā)學生探究地理問題的興趣和動機。求真、求實的科學態(tài)度和高級的地理審美情趣。順利通過生地會考，成績位列長沙市前列，學生綜合素養(yǎng)有很大程度的提高。
二、高效教學規(guī)劃
1.制定符合我校實際情況的教學進度
針對我校以派位為主的生源特點，和地理學科特色，制定符合學生發(fā)展要求的地理教學進度。初中地理分為七年級的世界地理和八年級的中國地理兩部分，其中關(guān)于經(jīng)緯網(wǎng)、地球運動、氣候等重難點知識集中在七年級，因此建議學校開設(shè)三節(jié)課，對于重難點知識的突破做到有時間上的保證。同時穿插一些趣味性活動，激發(fā)學生對地理學習的興趣。
2.編寫地理學案
學案教學對于夯實基礎(chǔ)知識和強化讀圖、填圖意識有一個很大的幫助。也有利于讓學生養(yǎng)成提前預(yù)習知識的好習慣。我們利用寒暑假的時間編寫實用、操作性強的地理學案，有利于學生對所學知識的鞏固，也有利于教學進度統(tǒng)一和教師團隊協(xié)作能力的提升。通過兩年的積累，我們已經(jīng)完成了地理學案初稿的編寫，后階段主要是在教學運用過程中反復研討，精益求精，提高我們地理學案的品質(zhì)，真正起到實用、為學生減負的效果。
3.分階段培養(yǎng)學生地理能力
初中地理學科能力包括五大方面：地理信息加工能力、地圖使用能力、地理空間思維能力、地理過程分析和預(yù)測能力、地理實踐能力等。結(jié)合所學內(nèi)容和學生發(fā)展特點，初一階段主要側(cè)重于地圖使用能力、地理實踐能力、地理空間思維能力三大能力的培養(yǎng)。首先是地圖使用能力的培養(yǎng)，在平時教學中滲透地圖是地理學習第一語言的這一理念，多看圖，查圖，記圖、畫圖、拼圖。另外教室張貼世界政區(qū)和中國政區(qū)圖兩幅掛圖，對學生起到耳濡目染的作用。通過拼圖比賽，畫圖比賽激發(fā)學生學習地理的興趣。通過自制地球儀來增強學生的地理空間思維能力。設(shè)計一些簡單可行的實踐活動，讓學生感受地理就在我們身邊，學習有用的地理知識。初二側(cè)重于信息加工能力和地理過程分析和預(yù)測能力的培養(yǎng)。在地理教學中運用大量的事例讓課堂更為生動、有趣，在活動中鍛煉和提升這兩大能力。
三、注重課外拓展
讓學科知識更有生命力的做法就是進行可行的課外拓展，激發(fā)學生學習地理的興趣，探索生命科學的興趣。結(jié)合所學內(nèi)容和現(xiàn)階段學生的特點，地理課外拓展可以向以下幾個方面延伸。
1.激發(fā)學生地理學習興趣的課程研究。以興趣課的形式，編寫學生感興趣的地理校本課程，以滿足學生的需求。目前主要在編寫《俠客行》地理興趣性課程。
2.增強地圖使用能力。圍繞地圖開展形式多樣的地理趣味活動。比如為加深學生對中國政區(qū)圖的印象，培養(yǎng)愛國情懷，組織學生進行“心系祖國。地理拼圖大賽”；對于七下主要國家，可以進行“世界大國風采”手抄報展活動；對于初中階段要掌握的重要地圖，可以舉行“我秀我畫”的畫圖優(yōu)秀作品展；進行地理的野外定向越野活動。等
3.學生動手能力、觀察能力培養(yǎng)。舉辦自制地球儀活動、校園氣溫測量活動、巖石分類、寶石鑒定活動等。
四、加強教學研討
1. 促進老師向教研性教師轉(zhuǎn)變。注重專業(yè)理論的學習。
鼓勵青年教師多向書本學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。向青年教師推薦一些適合專業(yè)發(fā)展的好書。對于新的理論和方式進行集體學習和培訓。比如如何制作微課，關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的相關(guān)內(nèi)容進行集中學習和研討。
2.注重教學經(jīng)驗積累，堅持寫教學筆記。
將研討深入到課堂，將一個個鮮活的教學事例進行及時的記錄和積累，這樣可研究的素材就越來越豐富。
3.積極撰寫教學論文
鼓勵每位老師每學期寫一篇教學論文。搞教育科研不一定剛開始就寫學術(shù)論文、地理教學專著。我認為首先應(yīng)注重日常教學各環(huán)節(jié)的'落實，在教學中形成學科模塊、章節(jié)、專題等知識體系，并熟練運用教學的一般規(guī)律，盡快進人教學相長的和諧境界。
五、促進團隊提升
1. 落實集體備課制度，發(fā)揮團隊力量，創(chuàng)建學習型地理教研團隊。
針對于地理組教師隊伍過于年輕這一特點，要落實集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，縮短地理教師成長過程中的摸索時間，促使青年教師快速成長為學校的骨干教師。每周三以備課組為單位，確定下一周的所教內(nèi)容重難點知識，以及如何如何突破重難點做一個集體研討。采取同課異構(gòu)的方式對比不同教學方式所獲得的教學效果差別，優(yōu)化教學設(shè)計的同時提升教師的授課能力。
2.積極參加市教研活動，注重交流和積累
積極參加市教研活動，了解學科發(fā)展動態(tài)，加強與兄弟學校的交流，并學習兄弟學校好的做法，提升我校地理學科的競爭力。組內(nèi)從地理學科特點和本校的基本情況出發(fā)，充分發(fā)揮集體的力量和智慧建設(shè)地理學科資源庫，不斷完善的課程資源庫（包括公開課教案、課件、各種類型考試試卷），分享和整合有限資源，實現(xiàn)資源資源最大化利用。
3.多渠道給老師專業(yè)提升提供平臺
注重引進來，走出去。抓住一切可以鍛煉提升的機會，為青年教師快速成長和進步形成推力。團隊建設(shè)要求注重團隊每位老師的發(fā)展，只有每個老師的能力提高了，團隊整體的實力才會加強。因此抓住每年市的教學片段賽，學校青年教師比武、校級公開課、送課下鄉(xiāng)等形式，以集體研討為主，集思廣益，不斷打磨，在打磨課的過程中促進老師的進一步提升。
計劃方案 篇6
項目方案：
一、活動背景
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
"心有多大，舞臺就有多大".為營造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，提高我校的文藝水平，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌，展現(xiàn)梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。
二、活動簡介
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主題："梅中好聲音"校園歌手比賽
口號："走上舞臺，你就是主角。"
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活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
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梅州中學九十周年紀念堂
（四）活動邀請嘉賓
嘉應(yīng)學院音樂學院師生、學校領(lǐng)導、兄弟學校成員
（五）活動參與對象
梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)中學生良好的精神風貌。
�。┗顒觾�(nèi)容
大賽計劃選出20xx年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創(chuàng)意歌手".
三、活動流程
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在校內(nèi)張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，并在班級派發(fā)活動宣傳冊，配合各類網(wǎng)絡(luò)宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。
�。ǘ┗顒与A段：比賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽
1、報名：20xx年10月初
報名形式：①于規(guī)定時間內(nèi)在指定報名點報名編號
2、初賽：20xx年10月中旬
參賽方式： ①參賽者自報編號，進行個人歌唱才藝展示。
�、谠u委進行現(xiàn)場點評。
評分標準： ①以選手的音質(zhì)與音準的.優(yōu)劣打分。
�、谝宰孕懦潭�、語言表達能力及形象氣質(zhì)打分。
3、復賽：20xx年11月
復賽地點：九十周年紀念堂
比賽方式： ①由主持人按編號有請選手上臺，選手進行自我介紹
�、谶x手個人（組合）才藝展示
③復賽選出10名選手進入決賽
十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經(jīng)費允許的情況下將對十位選手錄制音樂帶，在學校內(nèi)設(shè)置投票點，投票點循環(huán)播放音樂帶，由學生對選手進行投票；協(xié)會將把音樂帶傳至聲樂協(xié)會網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時"人氣歌手".
4、決賽： 20xx年12月
比賽地點：九十周年紀念堂
比賽方式：①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次進行自我介 紹（每位限時30秒）
②個唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將進行個唱比賽，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打 分，本輪環(huán)節(jié)將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽
�、鄣诙嗊x出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分
�、茴C獎：現(xiàn)場將揭曉評分并有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進 行頒獎。
四、經(jīng)費預(yù)算
海報：11*（0.60*1.00）=165元
宣傳冊：500*0.3=150元
展版：300元
獎品及證書：600元
梅州中學團委學生會 二〇一五年九月十四日
實施情況：
本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復賽、總決賽等5個環(huán)節(jié)，活動伊始便受到了同學們的積極關(guān)注，來自各個年級的許多名同學踴躍報名參加海選。11月22日進行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽復賽。在復賽現(xiàn)場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺上選手風格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點。 華麗的舞臺蓬動著青春的激越，悠揚的歌聲傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實力的卓然，激烈的比賽詮釋著競技的精彩。經(jīng)過激烈的比賽，在強手如林的賽場上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強的，因內(nèi)心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來，他們是美麗的，因堅持的信念戰(zhàn)勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠的歌喉抒發(fā)青春的熱情。
12月20日下午在學校的90周年禮堂，學校團委學生會舉行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽決賽。
經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現(xiàn)了當代中學生的時代風采。最終經(jīng)過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹同學獲得季軍。通過觀眾和網(wǎng)絡(luò)投票，"洋芋組合"獲得"陽光達人"稱號。
此次活動學生參與面廣，時間長，為同學們提供了展現(xiàn)自我風采的平臺，活躍了校園文化，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，對引導學生積極向上、促進學生全面健康發(fā)展起到了重要作用。
計劃方案 篇7
一、指導思想：
20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細化教學常規(guī)管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
三、工作重點：
1、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的`活動中學習。
2、主題教學與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓，扎實開展課題研究。
四、工作措施：
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。
2、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份：
1。 各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
2。制定各項教學活動計劃。
3。檢查各班教學工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）。
4。以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。
三月份：
1。結(jié)合三八婦女節(jié)開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。
2。檢查班級各類游戲開展情況。
3。各班環(huán)境布置評比。
4。青年教師崗位培訓。
5。開展一課三研活動。
6。課題活動。
四月份：
1。園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比。
2。家長半日開放活動。
3。業(yè)務(wù)學習交流教育活動心得。
5。幼兒動手能力比賽（中班組）。
五月份：
1。幼兒講故事比賽（大班組）。
2。家教知識講座。
3�；I備六一活動。
六月份：
1。慶六一活動。
2。兒歌朗誦比賽（小班組）。
3。備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比
4。幼兒期末能力發(fā)展水平測試
5。各班評選創(chuàng)優(yōu)寶寶、好孩子、進步寶寶
6。學期結(jié)束資料整理
幼教的工作很瑣碎，很細微，但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑，鼓勵他們不停向前，和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神，期盼的話語，甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內(nèi)心。很想大聲的告訴孩子們有你們真好！能夠走進孩子內(nèi)心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福，請學會傾聽自己的孩子，走進孩子內(nèi)心的天堂，迎接你們的將是孩子內(nèi)心溫暖的芬芳！
藍天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機盎然;而我，因為做了幼兒教師，擁有了可愛的孩子們，才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同，我們用愛呵護著每個孩子的成長。
計劃方案 篇8
公司搬遷時間緊任務(wù)重，為了公司的全局利益，需提前做好各項準備工作及應(yīng)急事項，確保員工能夠順利的搬入新辦公區(qū)，特制訂以下搬遷方案。
一、流程
1、搬遷前：
�。�1）、召開公司搬遷會議，商議搬遷流程。
�。�2）、由綜合管理部聯(lián)系搬家公司，并向搬家公司描述具體情況及要求。（地址、行程、需幾輛車、樓層、有無電梯、辦公家具的拆裝要求等）
�。�3）、由搬家公司人員到公司調(diào)查搬運狀況，商談簽訂搬運合同。
�。�4）、向員工下達搬遷通知，讓員工做好搬遷準備。
2、搬遷時：
�。�1）、將辦公設(shè)備貼好標簽。
�。�2）、文件打包與材料整頓。
（3）、辦公家具拆組與打包。
�。�4）、分類裝車，做好記錄。
（5）、裝卸時留意磕碰，小心搬運。
3、搬遷后：
�。�1）、整頓安放好辦公設(shè)備。
�。�2）、清點辦公用品和設(shè)備。
�。�3）、結(jié)算搬遷費用。
�。�4）、打掃新辦公地點衛(wèi)生。
二、方案
1、打包時間：于20xx年12月1日上午9時開始打包，各部門可以根據(jù)部門需求提前打包。（打包好的箱子請做好標簽）
�。�1）、拆辦公室電線板：于20xx年12月1日上午9時開始拆辦公室電線報，并進行打包。
�。�2）、電腦顯示器拆搬時間：20xx年12月1日由公司統(tǒng)一安排搬去新的`辦公地點，順便參觀新辦公地點。
�。�3）、辦公桌、會議桌、展柜、財務(wù)室鐵皮柜、空調(diào)等拆裝時間：20xx年12月1日由公司統(tǒng)一安排拆裝。 2、打包要求：
（1）、各部門電腦主機、文件、電話及個人物品打包，打包時請做好標簽，標記。
�。�2）、辦公柜里的物品不重的話，可以不需要打包，需把辦公柜填滿并鎖好柜門。（易碎品盡量不要放在柜子中，以免搬家時發(fā)生損壞。） （3）、辦公椅不用打包，只需做好表識。 3、標示編號要求：
（1）、每個打包箱都需做好標簽，并標明箱中內(nèi)容，及注意事項。 （2）、每個打包好的箱子頂部必須貼上寫有部門的標簽。 4、各部門需交一份搬運清單到綜合管理部。
三、注意事項
注意事項：
1、留守人員要看好所有物品，已搬走物品要做好記錄。
2、跟隨搬家?guī)煾档娜藛T需要注意包裹的完整性，避免物品遺失或者損壞。
3、看管物品和按電梯由一人負責。
4、跟車人員要保持通訊暢通，隨時聯(lián)絡(luò)。
5、按照搬運清單編號（或部門）順序逐一搬運。
6、搬運桌子及柜子是一定要鎖好抽屜、鑰匙由專員報關(guān)。
7、搬遷期間遵循輕搬輕放，逐一磕碰，做到調(diào)理清楚、程卓穩(wěn)重。
8、為確保公司資金的安全，各部門搬遷時，要加強安全防范意識，各種財務(wù)印章、公章、支票、鑰匙等要嚴密保管。
9、拆包時要注意物品是否有損壞。
10、特殊事件一定要及時與負責人溝通，及時解決。
計劃方案 篇9
【研修主題】
通過校本研修，提高教育教學能力和業(yè)務(wù)水平，積極推進素質(zhì)教育，堅持以促進學習全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實到日常的教育教學工作中。
【研修目標】
通過開展校本研修，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的'基礎(chǔ)。把校本研修從課堂向課外，從教學向德育拓展延伸。
【學習內(nèi)容】
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng)。
2、精心備課、認真上課，課后及時反思總結(jié)。
3、不斷提高自己的教育教學能力，積極學習新課程標準及新教學理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨特的教學風格。
4、開展學習以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學技能的研修。聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案。
5、以課題研究為依托，以自主研究為切入點，積極探索，參與課題研究。
認真參加“教研組研討”活動，尋找適合自己的發(fā)展之路
【實施計劃】
1、堅持政治學習、業(yè)務(wù)學習，多看教育教學專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野，不斷更新教育教學理論。
3、工作中嚴要求，不松懈。
4、認真開展聽課評課活動，學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平。
課后及時寫教學反思，認真撰寫教育教學心得體會，在教學中利用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高解決問題的能力。
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