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體檢的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的體檢的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體檢的作文1
我放學(xué)回家的時(shí)候,媽媽問(wèn):“今天學(xué)校有發(fā)生什么特別的事情嗎?”我說(shuō):“今天體檢了!
中午大課間的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)了學(xué)校的體檢中心,我看到有的小朋友在查視力,有的在測(cè)肺活量,還有的在被醫(yī)生問(wèn)以前是否生過(guò)大?
我的第一項(xiàng)體檢是做肺活量。有一個(gè)小朋友說(shuō)咱倆呆會(huì)兒來(lái)比一比吧,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我比他少了一點(diǎn)點(diǎn),仔細(xì)看了一下,哇,天哪,在千字那一格,我是2,而他是1,我比他多了了近一千的肺活量。
我的第二項(xiàng)體檢是查視力,我的左眼視力是1.0,右眼是0.8。
我的第三項(xiàng)檢查是醫(yī)生問(wèn)我能否正常上體育課?我說(shuō)能。
然后另外一個(gè)醫(yī)生讓我進(jìn)了一間小屋子,我發(fā)現(xiàn)里頭是量身高和體重的。我的'身高是一米四十幾,我的體重是不到四十公斤。
最后我們班的班長(zhǎng)帶我去抽血,我覺(jué)得就疼一下。這個(gè)醫(yī)生給我一張小條子,讓我重新檢查身高,體重,視力。等查完這些項(xiàng)目,我快速地找到那個(gè)醫(yī)生,把那張紙條還給了他。
回到教室的時(shí)候,都已經(jīng)上課了。我覺(jué)得體檢其實(shí)都是在排隊(duì),真正體檢用不著多少時(shí)間。
體檢的作文2
開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)結(jié)束了,但我們又迎來(lái)了有趣又好玩的大學(xué)科活動(dòng)。我們班分成了三個(gè)組,分別是跟著蔣老師的三組、跟著陸老師的二組和跟著張老師的一組。我在一組。我們的任務(wù)是給斷橋做“全身體檢”。
正式測(cè)量之前,我們?cè)陂営[室開(kāi)了個(gè)討論會(huì)。我們討論怎樣才能量出橋的高度、長(zhǎng)度和寬度。大家覺(jué)得高度最難量。甚至有人提出要跳到西湖里拿著卷尺量,可是又認(rèn)為西湖是禁止游泳的,而且湖水又冷又危險(xiǎn),所以這個(gè)方案是絕對(duì)行不通的。最后,我們想到用毛線(xiàn)垂進(jìn)水里測(cè)量橋的高度。
在張老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了斷橋。幸好游人不多,于是我們緊張地開(kāi)始給斷橋進(jìn)行測(cè)量工作了。我們先測(cè)量的是斷橋的高度。趙禎昊把上面系著鋼筆的毛線(xiàn)從橋中間慢慢垂進(jìn)湖里,碰到湖水后趕快拉上來(lái)。然后我們用卷尺量出毛線(xiàn)的.長(zhǎng)度是4。5米,這就是橋的高度了。組員們又用毛線(xiàn)和卷尺量出了橋的長(zhǎng)和寬。橋?qū)?。6米,橋長(zhǎng)129米。我把數(shù)據(jù)記錄了下來(lái)。
宣傳組忙碌地向游客們發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,我也幫他們發(fā)了一些問(wèn)卷。
經(jīng)過(guò)給斷橋的“體檢”,我覺(jué)得要造這樣的橋,一定是很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的。但古人竟然能造出這么大的橋,實(shí)在是很了不起呀!
體檢的作文3
下午,老師發(fā)給我們每人兩張?bào)w檢表格,叫我們?nèi)テ古仪蚴伊。大家在走廊上看了一下,雨還在水淅淅瀝瀝地下著,于是,有獨(dú)自撐傘的,也有兩人合撐一把的,在雨的.伴奏聲中向乒乓球室走去。
乒乓球室到了,我一進(jìn)去就看到了許多穿著白大褂的醫(yī)生,同學(xué)已經(jīng)排好了隊(duì)。我看到胸部檢查那兒人少一點(diǎn),就快速地走到那兒排好隊(duì)。輪到我了,那男醫(yī)生對(duì)我微微地笑了笑,叫我躺好。我一下子爬了上去,感到心怦怦跳呢。醫(yī)生用手摸了摸我的胸部,還用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)到他輕輕地對(duì)我說(shuō):“好了!”我連忙問(wèn)醫(yī)生“我怎么樣?”醫(yī)生回答說(shuō):“很好!蔽衣(tīng)了后,心里就輕松多了。
我又向四周看了看,發(fā)現(xiàn)看鼻子和嗓子那兒沒(méi)人,就立即跑到那去。醫(yī)生仔細(xì)地幫我檢查了一下就對(duì)記錄的那個(gè)醫(yī)生說(shuō):“很好!蔽矣质媪艘豢跉,連蹦帶跳地到檢查視力的地方,檢查了視力,醫(yī)生說(shuō)有點(diǎn)砂眼,讓我去醫(yī)院治療一下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后,稱(chēng)了體重,量了身高把表格中所有的地方都填好了,大聲歡呼:“大功告成嘍!”
體檢的作文4
9月27日,我們學(xué)軍小學(xué)進(jìn)行了本學(xué)期的體檢,在體檢的結(jié)果中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍的問(wèn)題:視力低下,有的'4.7的,4.8的甚至有人只有3.4,這個(gè)結(jié)果讓老師大跌眼鏡。
那么,又是什么導(dǎo)致同學(xué)們視力急速下降的呢?做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不佳當(dāng)然原因之一,其二,如何正確使用電子產(chǎn)品對(duì)視力也會(huì)有很大影響,我們四年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)中有一項(xiàng)是查資料,當(dāng)然不是要減免這條作業(yè),要知道查資料有多種途徑,誰(shuí)說(shuō)離開(kāi)因特網(wǎng)的幫助就不能完成作業(yè)?百科全書(shū)照樣能告訴你答案。各種豐富的電視節(jié)目常常吸引大家的眼球,可看電視太多也會(huì)造成視力下降。無(wú)節(jié)制地玩電腦游戲?qū)?huì)令同學(xué)們?cè)缛沾魃闲⊙坨R,課余多玩一些跳房子、抽積木、貓抓老鼠跳等有趣游戲既能活動(dòng)手腳,還能開(kāi)發(fā)左右腦的協(xié)調(diào)呢。
眼睛是心靈的窗戶(hù),每個(gè)人都只能擁有一雙眼睛,當(dāng)你擁有時(shí),你并不覺(jué)得重要,當(dāng)你失去了,你才懷念以前的時(shí)光,同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)做護(hù)眼小衛(wèi)士,認(rèn)真做眼保健操,平時(shí)真正做到“一尺、一寸、一拳”。
體檢的作文5
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要體檢了,都興奮得不得了。一大清早的,就有同學(xué)在談?wù)撨@件事了。我想:不是去年剛檢查過(guò)嗎?怎么又要檢查了?瞧我這緊張的,時(shí)間過(guò)得真快,一年過(guò)去了,又要體檢了。哎,體檢有那些項(xiàng)目啊?又稱(chēng)體重嗎?我不禁擔(dān)心起來(lái)。
到了下午,該輪到我們班體檢了。走進(jìn)體檢室,一個(gè)個(gè)穿著白大褂的`叔叔阿姨們,已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周,確定沒(méi)有測(cè)體重這個(gè)項(xiàng)目,懸著的心才放了下來(lái),要知道我長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,讓同學(xué)們知道我的體重,那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時(shí),發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長(zhǎng)的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個(gè)阿姨,她拿著聽(tīng)診器在我胸前這邊聽(tīng)聽(tīng),那邊聽(tīng)聽(tīng)。我心跳得特快,就像揣了一只小兔子,砰砰跳個(gè)不停。經(jīng)過(guò)一番“調(diào)查”,阿姨終于確定了我心臟沒(méi)有毛病。于是,我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個(gè)體檢項(xiàng)目了,可下課鈴卻響了起來(lái)。那個(gè)測(cè)色盲的阿姨也許也有點(diǎn)急了,只給我測(cè)了一次,就算完了,匆匆在體檢的紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。
體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師,可我就是有一點(diǎn)不明白,這個(gè)測(cè)色盲的醫(yī)生寫(xiě)的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫(xiě)成那樣嗎?
體檢的作文6
今天下午,我們要去乒乓球室體檢。我們排著隊(duì),向乒乓球室走去。路上,我心中非常緊張,于是問(wèn)旁邊的符辰豪:“那里會(huì)不會(huì)有針。俊彼卮鸬溃骸罢l(shuí)知道,不過(guò)有一個(gè)布把你的胳膊包住,再把一球擠好幾下,很痛的!”我說(shuō):“你是說(shuō)量血壓的那個(gè)吧,那個(gè)我覺(jué)得一點(diǎn)都不痛,只是手會(huì)感覺(jué)一鼓一鼓的,仿佛要爆開(kāi)似的'!”
不一會(huì)兒,我們就到了乒乓球室,外面站著一個(gè)五十來(lái)歲的人,他把我們帶進(jìn)乒乓球室,里面有許多醫(yī)生,我首先到了有放著床的醫(yī)生那兒,把表格給了他,我躺在床上,醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)一些地方,就好了,我看到醫(yī)生沒(méi)在表格上打勾。
我又到了看鼻子的那個(gè)地方,醫(yī)生看了看我的嘴巴,又看了看鼻子,在表格上寫(xiě)著“鼻炎”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。坐在一邊的另一個(gè)醫(yī)生給我辨色,我都辨對(duì)了。
我又到了量血壓的地方,醫(yī)生把我的手臂包上,擠擠小圓球,我的手立刻漲了起來(lái),血壓是好的。我又到了測(cè)眼睛的地方,醫(yī)生指了幾個(gè)就在上寫(xiě)有“視力不良”的那個(gè)地方打了個(gè)勾。
我又到了量身高的地方,我站上秤,醫(yī)生給我量了量。我把那張大表格交給門(mén)口的人,再拿著小表格問(wèn)張老師交到哪里,張老師說(shuō)拿到教室再說(shuō)。
原來(lái)體檢一點(diǎn)都不痛!
體檢的作文7
暑假里的一天,我們一家人和阿姨、表哥一起去福州體檢。我們大家經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的路程,總算到了醫(yī)院。
剛進(jìn)去的時(shí)候,我怕怕的。因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)要抽血。
第一個(gè)是表哥,他笑笑地看著我說(shuō):“肯定一點(diǎn)都不疼!蔽颐銖(qiáng)地笑了笑,其實(shí)心里十分的怕?粗瞧孔,表哥的血慢慢的流進(jìn)去,我連忙走開(kāi),告訴媽媽?zhuān)蚁胱詈蟪。接著,弟弟和姐姐都抽完了?/p>
到我了,我坐在媽媽腿上,不敢把手伸給護(hù)士姐姐。爸爸過(guò)來(lái)哄我說(shuō):“抽完了,帶我去動(dòng)物園玩!笨晌疫是不伸手。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒,勸我的人越來(lái)越多,有的抱著我,有的跟我講道理,有的'抓住我的手,可是我仍然不抽。媽媽實(shí)在沒(méi)折了,只好對(duì)姐姐說(shuō):“你們先去做其他體檢項(xiàng)目!”后來(lái),等他們都走了,媽媽帶我回來(lái),氣呼呼地把我的手伸給了護(hù)士姐姐,嚇得我只好閉上眼睛。可沒(méi)過(guò)多久,便抽完了,而且一點(diǎn)兒也不疼。我緊張害怕的心一下子放松了。
唉!真是瞎折騰一場(chǎng)啊!
體檢的作文8
我選了好多顆綠豆,準(zhǔn)備挑選出最飽滿(mǎn),最新鮮,最有活力的一顆綠豆。
首先,我選了最大的一顆綠豆,也很新鮮,因?yàn)橛邪稻G色和綠色的種子,我比較喜歡綠色的,因?yàn)榘稻G色代表不健康的符號(hào);我家有電子稱(chēng),但稱(chēng)不出它的`重量,我在網(wǎng)上查了一下,大約是0.05克,我就填在表上;長(zhǎng)度,我拿尺子來(lái)測(cè)量綠豆的長(zhǎng)度,是5毫米;厚度,我把綠豆豎了起來(lái),拿尺子橫著量,是3毫米;光滑,每一顆綠豆種子都是橢圓的,每一個(gè)都非常光滑;硬度,我每次用力捏綠豆,都捏不動(dòng),我拿了一顆彈珠,也一樣捏不到,我把彈珠和綠豆同時(shí)放進(jìn)水里,我把手升了進(jìn)去捏了捏,彈珠還是那么硬,但綠豆已經(jīng)軟了,看來(lái)綠豆種子是刀子嘴,豆腐心啊。
我對(duì)比的是種子發(fā)芽是否需要水呢?,我準(zhǔn)備了兩張紙巾,6顆綠豆,一個(gè)滴管和兩個(gè)量杯。首先我在兩個(gè)杯子里放上紙巾,再把兩個(gè)滿(mǎn)水的滴管滴在實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組沒(méi)有水,過(guò)了7個(gè)小時(shí),實(shí)驗(yàn)組已經(jīng)膨大了,而對(duì)照組也膨大了,我想,應(yīng)該都會(huì)發(fā)芽吧,我等啊等,恨不得立馬變魔法讓它們長(zhǎng)大,我看了看我的種子,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組已經(jīng)發(fā)芽了而對(duì)照組沒(méi)有發(fā)芽,又等了4個(gè)小時(shí)左右,對(duì)照組還沒(méi)有發(fā)芽,我得出結(jié)論,種子發(fā)芽必須需要水。
體檢的作文9
今天,早上我在想:今天好像該我們體檢了,上完操就回到教室。上午一切和原來(lái)的一天是一樣的,每天都過(guò)著重復(fù)的生活,我感到一點(diǎn)也沒(méi)意思。
今天下午,第三節(jié)課按說(shuō)是上特色班的,可是卻不上特色班了,改成課外活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)一下課老師說(shuō):“都快點(diǎn),集合呢!”我想:集什么合呀,到底有什么事呀。鄭成鑫說(shuō):“應(yīng)該是說(shuō)說(shuō)明天體檢的'時(shí)候怎么樣!蔽艺f(shuō):“明天體檢?不是今天體檢嗎?”我剛一回頭對(duì)鄭成鑫說(shuō),鄭成鑫已經(jīng)跑到廁所了。后來(lái)就集合了。
集合時(shí),郭主任說(shuō):“今天的課外活動(dòng)……”我一聽(tīng)說(shuō)課外活動(dòng),我怎么感覺(jué)高興不起來(lái)呀。后來(lái)我們就紛紛跑到操場(chǎng)了。到了操場(chǎng),老師一會(huì)說(shuō)這,一會(huì)說(shuō)那,最有意思的一次就是說(shuō):“你們跑步像半個(gè)神了……,……像個(gè)神了……”后來(lái)我們就到了三樓,一看我們就要體檢了,我很高興,第一項(xiàng):身高、體重。第二項(xiàng):肺活量。第三項(xiàng):血壓、第四項(xiàng):眼力、第五項(xiàng):心跳。我們體檢完就會(huì)班了。
體檢的作文10
昨天下午,我們的班主任趙老師突然過(guò)來(lái),跟我們說(shuō):“今天下午要體檢,請(qǐng)大家把這張表的前半部分填完整,待會(huì)就輪到我們班了!蔽衣(tīng)后既好奇又緊張。
下課了,有個(gè)同學(xué)說(shuō)體檢好像要抽血,而且還很疼。聽(tīng)了她的話(huà)后,我“嗖”的一下就竄回了教室。
時(shí)間“嘀嗒”“嘀嗒”的過(guò)去了,到我們班了,老師讓我們?cè)陂T(mén)外站隊(duì),這時(shí)我又想到抽血很疼這件事,我就立馬變成了縮頭烏龜,坐在位子上一動(dòng)不動(dòng),老師看到了,大聲喊道:“曹堯,快點(diǎn)走!卑,真是后有追兵前有猛虎,在無(wú)奈下只得去了。
在體檢望門(mén)前,我都不敢往里直視,眼睛一直緊閉著。這時(shí)突然有個(gè)人大聲跟我說(shuō):“快到你了!睜開(kāi)眼!別再睡了!蔽冶犻_(kāi)眼一看,原來(lái)是“四眼”,他接著對(duì)我說(shuō)“我都拍你三四下了,你怎么不理我。"還沒(méi)等我回答他,醫(yī)生就叫我進(jìn)去了。
我進(jìn)去后環(huán)環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有抽血的器材,這里只有測(cè)視力、體重和身高的.器材等。這時(shí)我心里的大石頭終于落下來(lái)了;氐浇淌椅覀儐(wèn)四眼怎么樣,他傷心的說(shuō):“測(cè)視力時(shí)右眼捂的太緊,睜開(kāi)眼什么也看不見(jiàn),所以右眼視力3.4。”我聽(tīng)完后一邊安慰他一邊哈哈大笑。
這次體檢可真有趣,讓我既好奇又緊張。
體檢的作文11
“體檢嘍!”我在心里叫道,體檢是不用上課的最好借口了,所以我特別喜歡體檢。為了讓上課的時(shí)間縮短到最少,我往體檢教室走去的`速度都能和蝸牛相比了。
到了體檢教室后,我要拖延時(shí)間,所以便和醫(yī)務(wù)人員唱起了反調(diào)!巴瑢W(xué),來(lái),往里面吹一口氣!蔽译m然往管子里吹了一口氣,可在他們要登記的時(shí)候,我卻將里面的氣給吸了回來(lái),于是他們讓我再吹一次,第二次我又這樣,直到他們有些不耐煩了,我才做出了讓步,離開(kāi)時(shí),我還聽(tīng)到他們說(shuō):“這小孩怎么這么奇怪呀,是不是故意搗亂的呀?”
第二個(gè)項(xiàng)目是測(cè)身高休重,等快要輪到我了,我一閃身,把位置謙讓給了別人,又排到最后面去了,這讓我等了好長(zhǎng)的時(shí)間,再次輪到我了,“1米49。”醫(yī)務(wù)人員剛報(bào)出我的身高,我又把頭抬了抬,“1米50!彼B忙糾正,我又把頭低了低,醫(yī)務(wù)人員提醒:“你別低頭呀!”哈哈,這一招被他給識(shí)破了,所以我也沒(méi)繼續(xù)下去。接下來(lái)是測(cè)視力,我又耍起了花招,大的我看不見(jiàn),小的我反而看得清清楚楚,這讓那些醫(yī)務(wù)人員不知所措。
等我走出體檢教室時(shí),別的同學(xué)都巳經(jīng)走光了,回到教室時(shí),正好這節(jié)課下課。
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