不要讓童心就此止步作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的不要讓童心就此止步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　童心是一種很奇怪的東西，可以讓黑白變美，讓復(fù)雜的思維變簡單，讓枯燥變有趣。描述童心很容易，但保持童心很難。大家一開始都很單純，對這個世界充滿了好奇。隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，很多人都被這個世界的變化抹滅了，變得世故了，漸漸忘記了曾經(jīng)充滿歡笑和無知卻又珍惜的東西。

　　童心滿滿。日本作家黑柳徹子通過對童年的回顧，喚醒了人們沉睡已久的童心和童年的美好回憶。在小豆豆眼里，每一天都是嶄新的，每一秒都是無與倫比的。雖然她是一個剛讀完書就輟學(xué)的孩子，但她從不抱怨這個世界。看著小豆豆的一言一行，每個讀者都會露出最溫暖的笑容，因為小豆豆身上有著每個人童年的影子，看到她就像看到了自己的童年。小豆豆和燕子說話時的投入，丟了公交卡時的焦慮表情，遇到問題時迷茫的樣子，各種奇怪的表情讓讀者捧腹大笑，他們的笑容和小時候一樣燦爛。

　　童心滿滿的想象。小林宗作先生是一位好校長，一位慈祥的長者，一位永遠(yuǎn)保持童心的教育家。我羨慕小豆豆和巴學(xué)園里的一切，因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生把舊電車改成教室，學(xué)生們自己決定每節(jié)課要學(xué)什么科目。他們會在每頓飯前唱首歌或講個笑話。這些看似不同的教學(xué)方法，都是童心的體現(xiàn)。一個天真爛漫的人不會有這樣不落俗套的想法。

　　童心滿滿，互相關(guān)心，互相尊重。小林先生認(rèn)為，對孩子最好的愛是尊重。每個孩子對世界的獨(dú)特看法，有時會讓成年人感到荒謬，甚至受到譴責(zé)，而小林先生則總是尊重孩子的奇思妙想，即使不符合正常的思維邏輯。

　　小兜頭是幸福的，因為小林先生，她有著與眾不同但多姿多彩的童年，有著不會隨著童年的逝去而逝去的童心。過于接近的邏輯思維會讓我們的思想麻木，但童心可以讓我們用童心的眼光去觀察世界，發(fā)現(xiàn)很多我們以前從未關(guān)注過的新奇。所以，雖然童年已經(jīng)消失，但不要讓童心就此止步。

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