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我和鋼琴的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我和鋼琴的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和鋼琴的故事作文1
一架五號(hào)的直立式鋼琴披著雕花外衣，沉默地被擱置在偌大的大廳里，最不易受人察覺的一隅。此刻的它失去鎂光燈的注視，失去靈巧手指與它共譜琴曲，無奈地淪為一種可有可無的、昂貴的裝飾物。
直到某個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我隨著媽媽散步，赫然聽聞?dòng)茡P(yáng)的琴聲伴風(fēng)而來，于是頭也不回地朝琴聲奔去，音樂的響度逐漸加大，起伏逐漸鮮明，就在我的眸中映出一架鋼琴與長發(fā)飄逸的女孩時(shí)，掌聲驟然響起；我回首一望，原來自己已從技術(shù)學(xué)院進(jìn)入慈濟(jì)醫(yī)院。大廳中演奏鋼琴的女孩即是志愿者，而臺(tái)下給予微笑及熱烈掌聲的，便是因病纏身，終日愁眉不展的患者。
回到家后，那幅情景一直無法自腦海中褪去，反而愈發(fā)清晰，次次燃起我赴身前往醫(yī)院的意愿。一個(gè)空閑的`周末，我便捧著一疊琴譜，至服務(wù)處報(bào)到。待我向工作人員說明來意后，她隨即打開抽屜，笑容可掬地交給我一把鑰匙：“這是鋼琴的鑰匙，歡迎你未來常使用它！”
我接過鑰匙，雀躍地打開琴蓋，調(diào)整坐位，彈奏一首首在家中已反覆練習(xí)千百回，弦律輕柔的“云淡風(fēng)輕”，抑或“走過綠意”，直至演奏結(jié)束，掌聲如雷，不絕于耳，我才意識(shí)大廳內(nèi)擠滿了聽眾：因流鼻水而鼻子紅腫，拉著母親的手的孩童，因車禍斷了左腳，柱著柺杖的年輕人；因中風(fēng)而坐上輪椅，由外勞照顧的老爺爺…唯一不變的是──他們皆為音樂所感染，綻放出嘴角邊，普世最美的花。
有那樣一瞬間，我握著掌心中那把開啟鋼琴的鑰匙，忽然領(lǐng)悟了。原來它所開啟的不僅是架昂貴的鋼琴，同時(shí)還開啟了成千上萬郁悶的心房，以及我的那顆，重新注滿熱情與感動(dòng)的心。
我和鋼琴的故事作文2
在記憶的星河中，很多事情已經(jīng)淡忘了，隨著一顆顆記憶的小星星一路尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星屹立其間，那便是五線譜。
聽，音樂室里傳來陣陣琴聲，那琴聲宛如在皎皎的月光下，楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然，一陣微風(fēng)吹來打破了這寧靜，它把白云吹來蓋住了月，它扶著楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂啊！如果我會(huì)彈那該多好……于是我向媽媽提議學(xué)鋼琴，媽媽二話不說就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
第一次看到它，它穿著黑衣優(yōu)雅地坐在房間的一角。第一次接觸它時(shí)我還挺好奇，也挺感興趣的'。第一次聽老師彈《兩只老虎》，雖然這首曲子不是很有名，但是我仿佛看到：有兩只可愛的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我還聽到了它們歡樂的笑聲，我聽得入迷了�？墒俏覄倧椙俚臅r(shí)候，指頭一點(diǎn)都不聽話，讓它彈這個(gè)它偏偏彈那個(gè)，結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)兒也不好聽。老師就耐心地一個(gè)個(gè)音的教我，過了一會(huì)，老師也讓我試一下，果然比第一回好聽，然后又練了幾遍，我終于熟練了�！秲芍焕匣ⅰ烦闪宋視�(huì)彈奏的第一首歌曲了！
沒多久就過年了，家里有幾位遠(yuǎn)方親戚，他們看到陽臺(tái)上有架電子琴，便說：“聽說，小潔兒在學(xué)鋼琴。叫她彈來聽聽�！卑Γ移扔跓o奈只好彈一首，開始因?yàn)榈谝淮卧趧e人面前彈鋼琴有點(diǎn)小緊張，仿佛回到了從前結(jié)結(jié)巴巴。漸漸的我想：“把鋼琴當(dāng)做是我的朋友。”于是屋里傳來動(dòng)聽的音樂。客人們的大家贊賞給了我無窮的力量。我有了個(gè)小秘密：自己會(huì)的技能多，那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴，讓我的小伙伴們也眼饞眼饞！
也是那時(shí)，那一刻，我并不把鋼琴當(dāng)成樂器，而是把它當(dāng)成朋友，我要一直陪著它。
我和鋼琴的故事作文3
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我聽到這動(dòng)聽的旋律，就會(huì)想起去年春節(jié)第一次上鋼琴課的情景。
去年春節(jié)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴課，剛到鋼琴班的時(shí)候，我只能先學(xué)《小星星》。教我的知青老師，先給我演奏一下《小星星》，他彈的很熟練，手指就像在琴鍵上自由自在的跳舞，我聽得入了迷。
可是，我剛彈的時(shí)候，指頭一點(diǎn)也不聽話，讓它彈這個(gè)，它卻偏偏彈那個(gè)，彈的斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)也不好聽。知青老師就耐心地一個(gè)一個(gè)的教我。過了一小會(huì)兒，知青老師再讓我試一下，果然比第一回好聽。又練了幾遍，我終于熟練了。
《小星星》成了我會(huì)彈奏的第一首歌曲了！
學(xué)了很長時(shí)間，我已經(jīng)是一級(jí)了，我又該考級(jí)了。知青老師給我了一本書，上面是考級(jí)的曲子，轉(zhuǎn)眼間到了考試的那個(gè)星期六。早上我又練習(xí)了一遍曲子，就開始了。我坐在鋼琴椅上，看見臺(tái)下有考官，就不由自主的緊張了起來，剛開始我彈得一歪一歪的，不怎么好聽，慢慢的越來越放松，連自己都仿佛身臨其境。過了不久，我彈完了，評(píng)委席上響起了熱烈的.掌聲。出了考場，媽媽激動(dòng)的說：“恭喜你，克服了困難！戰(zhàn)勝了自己！”
一年過去了，鋼琴就像我的朋友一樣，我高興時(shí)它陪我高興，我傷心時(shí)它陪我傷心。只要一有空，我就會(huì)彈它，因?yàn)樗鼤?huì)帶我到美妙的音樂世界。
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