周瑜與諸葛亮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的周瑜與諸葛亮作文，歡迎閱讀與收藏。

周瑜與諸葛亮作文1

　　提起諸葛亮，可謂家喻戶曉，婦孺皆知。諸葛亮是智慧的化身，他通天文，曉地理，神機(jī)妙算，無所不知，無所不能。同時，人們也知道周瑜氣量狹窄、不能容人，以至于英年早逝�！凹壬�瑜，何生亮”的典故廣為流傳，然而這一切都是出自羅貫中小說的文筆，歷史上的二人真是如此嗎？

　　就《三國演義》來說吧，周瑜身為東吳大都督，統(tǒng)領(lǐng)吳國兵馬，一人之下，萬人之上，手下的許多將領(lǐng)如：黃蓋、程普、韓當(dāng)?shù)�，都是跟隨過孫堅出生入死的老將，如他真無才能無胸襟，豈能服眾？《三國演義》中第一個不服他的便是程普，可周瑜不但不氣惱，不報復(fù)，反而恭敬有加，氣度非凡，使程普在自傳中寫下了：與公瑾交，如飲佳釀，不覺令人陶醉……

　　諸葛亮對降將魏延早有成見，平時不重用他，后來在數(shù)次伐魏戰(zhàn)中也不聽他的計策，足見他把私人偏見看得比國家大事還重，以至“統(tǒng)一大業(yè)”的高遠(yuǎn)計劃以失敗而告終。

　　諸葛亮三氣周瑜是兩人斗智的最高巔峰，別的不說，就說周瑜的.美人計吧，劉備入贅東吳周瑜想借此機(jī)會軟困，可每次使出的計謀均被諸葛亮的三個錦囊妙計所破，人常說“上有政策，下有對策”前提是必須有了政策，才能產(chǎn)生對策，而人家諸葛亮卻是在連周瑜還不知道自己的下一個政策是什么內(nèi)容的情況下，他的對策就已經(jīng)出來了，也許諸葛亮真能神機(jī)妙算吧，那么后來的揮淚斬馬謖，火燒連營七百里，以及走麥城卻和他的神機(jī)妙算甚不吻合呀！魯迅曾說過：“狀諸葛之多智而近妖”！難道他真是妖人？

　　再看他的軍事才能：周瑜二十歲便跟隨孫策統(tǒng)兵打仗，三年內(nèi)出兵幫孫策攻下了十余個縣，孫策死后，周瑜更是重?fù)?dān)在挑，重權(quán)在握，他先討伐鄧龍，擊敗來犯的曹操，攻下了南郡、夷陵后在征討西川途中不幸病故…

　　諸葛亮出山時二十六歲，初期，劉備得他并非是如魚得水，而是節(jié)節(jié)敗退。赤壁戰(zhàn)后，劉備在諸葛亮的輔助下羽翼漸漸豐滿，劉備稱帝，封諸葛亮為相，“鞠躬盡瘁，死而后已”使后人對他的評價，然心有余而力不足，諸葛亮親自率兵連年伐魏，卻徒勞無功，最后還被司馬懿拖死軍中…

　　光陰荏苒，眨眼瞬間，一千八百多年過去了，歲月的長河起伏變幻，有的人被埋沒了真面目，有的人被升華了真形象，有的人被霉變或發(fā)酵了其功績，而史冊則永遠(yuǎn)是斬新的，潔白的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是……

周瑜與諸葛亮作文2

　　大家都知道周瑜有多么記恨諸葛亮！整本書全部圍繞著周瑜嫉妒諸葛亮來寫。

　　比如:諸葛亮造出了飛雞，周瑜就要爭著造飛鴨；周瑜發(fā)明了換血法，就要給諸葛亮換笨血；周瑜每天想象著諸葛亮的無數(shù)種死法，來維持生命……但諸葛亮是很聰明的，他的神機(jī)妙算躲過了周瑜的各種圈套。而這本書刻畫了智慧、料事如神、神機(jī)妙算、膽大心細(xì)的諸葛亮，善良能干、尊重人才的劉備，小肚雞腸、馬虎的周瑜，勇敢的張飛，誠實的魯肅，厲害的魔法師于吉，會寫詩的曹操，身體健壯的典韋，幽默的蔣干和神醫(yī)華佗等這些經(jīng)典的主人公。語言也特別幽默，深受大眾喜愛。

　　我記得我在看《三國演義》時最佩服的就是諸葛亮！和諸葛亮有關(guān)的`我記的特別清楚，包括周瑜和諸葛亮做對。周瑜死前那聲：“既生瑜，何生亮！”不僅透露了周瑜對諸葛亮的嫉妒，也表出了諸葛亮的智慧是無人能比的。

　　通過這些小故事，我也收獲了不少道理:張飛酒后誤事讓我知道做什么事都不能馬虎大意，沒有原則，不然最后都不會有好下場；周瑜嫉妒諸葛亮讓我知道馬虎大意都是不對的，所以我們要做一名聰明，做事仔細(xì)認(rèn)真的小學(xué)生！生活中，有時沒必要對抗明知自己抗不過的事情，學(xué)會及時的避讓，保護(hù)自己也是一種智慧的選擇。如果周瑜學(xué)會避讓，不自命不凡也不至于房塌人傷的悲慘結(jié)局……

　　在現(xiàn)實生活中，我也曾遇到過這樣的事情。我的性格很倔強(qiáng)，一次，我明知道自己的成績沒有努力肯定比不上姐姐，但我卻倔著性子非要和姐姐比，非要得第一！可結(jié)果就是被姐姐甩了下來，回到家還哭了一頓，又倔著脾氣不吃飯。媽媽一直在勸我，最后把她惹惱了就不準(zhǔn)讓我吃飯了。我就后悔:我怎么有個這么倔的脾氣？

　　我經(jīng)常像張飛一樣:馬馬虎虎。上低年級時，我厭煩透了作業(yè)！回到家連書包都不想碰，我就草草地應(yīng)付了作業(yè)，根本沒想后果。然而后果就是:作業(yè)撕了，重寫！從那以后，我可再也不敢應(yīng)付作業(yè)了。

　　這本書根據(jù)《三國演義》中的人物性格來“再次改編”讓我重新認(rèn)識了三國！

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