- 攀巖優(yōu)秀作文 推薦度:
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攀巖優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的攀巖優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
攀巖優(yōu)秀作文1
今天的活動(dòng)在少年宮基地,我開心極了!
當(dāng)我們到達(dá)攀巖室時(shí),“好高啊!”一位同學(xué)驚訝地說道,如果要做梯子的話,這么長,這么高,誰敢爬?“嗯嗯嗯……”同學(xué)們紛紛附和著。
教練楊老師先教我們雙頭結(jié)的系法,我很快就學(xué)會(huì)了。楊老師告訴我們,如果用雙頭結(jié)做梯子的話,會(huì)很容易松開,所以我們必須學(xué)會(huì)把雙頭結(jié)轉(zhuǎn)化為三頭結(jié)。我天真地以為只要按照第一步的做法再系一個(gè)同樣的結(jié)就可以了,當(dāng)我看到楊老師的示范時(shí)才恍然大悟,需要先把繩子弄成一個(gè)環(huán),再把右邊的線頭穿到環(huán)里,就這樣一個(gè)三頭結(jié)完成了。
接下來,楊老師讓我們運(yùn)用剛才學(xué)到的方法,在小組內(nèi)合力完成一個(gè)小梯子。老師一說“開始”,我就以最快最準(zhǔn)的速度打好第一層結(jié),然后交給下一個(gè)同學(xué),可是不知怎么回事,他們?cè)阶鲈铰,我懷疑他們是不是沒有認(rèn)真聽楊老師的話!皶r(shí)間到!”我們組不僅沒有第一名做好梯子,大家還在互相埋怨,我只好無奈地轉(zhuǎn)過身去。于是,楊老師讓我們組和二組一起去隔壁的'實(shí)驗(yàn)室,我想我們組一定是被取消比賽資格了,直到看見實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多制作梯子的材料,我的內(nèi)心才終于平靜下來。
梯子做好后,就開始正式的攀爬了?吹酵瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地爬上繩梯最頂端,我的心里既期待又恐慌!敖K于”輪到我了,我勉強(qiáng)地調(diào)動(dòng)面部肌肉,露出幾絲微笑,其實(shí)內(nèi)心已懼怕到無以復(fù)加的地步。當(dāng)我努力爬到梯子中間的時(shí)候,不得不又一次停了下來,我感到我的體力在大量地流失,已經(jīng)快撐不住了。我根本不敢往下看,越往高,我的腿越發(fā)軟。當(dāng)時(shí),我的腦海里唯一想到的就是:一定要抓緊每一根木桿,否則,我隨時(shí)都可能掉下去。終于,我爬到了繩梯的最頂端,感到身體的每一個(gè)部位都特別的累,在繩索下降的過程中,我的腦海中想到了消防員叔叔,我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了他們爬梯子救災(zāi)搶險(xiǎn)的感覺,真的太佩服他們啦!
攀巖優(yōu)秀作文2
我們班的攀巖王子雷許彧,個(gè)子小小的,他的海拔在我們班算低的了?墒,俗話說的好,濃縮才是精華。這小個(gè)子,可不能小瞧他哦!讓人叫絕的是,他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩;只拿第一,不拿第二,如果拿了第二,他就再也不學(xué)攀巖了。
這是事實(shí),人信也不會(huì)全信。行外的沒見過的不信,行內(nèi)的嫉妒愣說不信。
一年的一天,是開發(fā)區(qū)一年一度的攀巖比賽。
都說,學(xué)攀巖的人都有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。確實(shí),攀巖王子的.身體素質(zhì)沒得說,雖然個(gè)子小小,但特靈活,特敏感。怎樣個(gè)靈活法呢?爬桿的時(shí)候,別人還在猶豫著,可他已經(jīng)“嗖嗖嗖”爬到桿頂,還向大家打著招呼呢!
賽前,攀巖王子全副武裝,身穿攀巖服,腳蹬攀巖鞋,雄赳赳,氣昂昂,英姿颯爽,我頓時(shí)成了他的迷妹。
運(yùn)動(dòng)員們預(yù)備著,裁判們準(zhǔn)備著,觀眾們歡呼著,啦啦隊(duì)們加油著。只見他卻悠閑自在,似乎一切都是浮云。
比賽馬上就開始了,密密匝匝的觀眾在攀巖墻下,等待那激動(dòng)人心的一刻。
只聽見一聲哨響,運(yùn)動(dòng)員像猴子似的向終點(diǎn)奔去。讓人疑惑的是,雷許彧竟落在了后面,這讓我的心都提到了嗓子眼。要知道,這是速度賽啊!誰爬得快誰就是冠軍。
攀巖王子的粉絲為他拼命加油,一部分的觀眾議論紛紛,有的說;“什么破攀巖王子,也不過如此!
還有的說;“這下牛皮可要吹大了!
讓人大跌眼鏡的是,攀巖王子此時(shí)此刻開始發(fā)力了,不一會(huì)兒就超過了對(duì)方,他成了第一名,終點(diǎn)就在眼前,他一沖刺,爬到了最高處!
此時(shí)此刻,我對(duì)他佩服得五體投地!
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