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戰(zhàn)疫情的動(dòng)物村作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的戰(zhàn)疫情的動(dòng)物村作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)疫情的動(dòng)物村作文1
2020年的春節(jié)來(lái)了，動(dòng)物村里張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)，動(dòng)物們歡快地慶祝著一年一度的節(jié)日。然而就在這個(gè)時(shí)候，大象村長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)，像上了岸的魚(yú)一樣手足無(wú)措，“不好了！不好了！病毒來(lái)了！大家快點(diǎn)回家!!!”
大家還沒(méi)從熱鬧的節(jié)日氛圍中清醒過(guò)來(lái)，以為是村長(zhǎng)的惡作劇。這可急壞了大象村長(zhǎng)，他臉色一沉，大聲嚷道：“你們?cè)趺催�在這呆著？那可是超強(qiáng)病毒——新型冠狀病毒！傳播的速度可快了！聽(tīng)說(shuō)村口的小猴子已經(jīng)重病倒下，說(shuō)不定這病毒現(xiàn)在已經(jīng)潛伏在你們身邊，你們是都不要命了嗎？”大家這才清醒過(guò)來(lái)，像受驚的鳥(niǎo)群一樣四散逃回了家里，紛紛把門(mén)窗關(guān)緊。原本熱鬧非凡的動(dòng)物村一下子冷清了下來(lái)。
松鼠也跟著大象村長(zhǎng)跑回了家中。松鼠詢問(wèn)大象是到底是怎么一回事？大象氣憤地答道：“還不是因?yàn)槟切┢婀值娜祟惏言蹅兏舯诖宓囊恢坏尿鸾o吃了。那蝙蝠身上可是寄生著兩千多種可怕的病毒！這人吃了帶病毒的蝙蝠，自然會(huì)被感染，何況這還是一種會(huì)快速傳播的病毒�！贝笙髶u著頭憤悶的答到。
“可是……”
“沒(méi)什么可是，當(dāng)下最重要的就是不惜一切代價(jià)，保護(hù)我們的村民！”
大象村長(zhǎng)做出了周密的安排，首先就是及時(shí)隔離發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的`村民，為他們搭建了幾個(gè)大型救治中心。并且聯(lián)系了臨近的村莊，這讓許多的醫(yī)生和護(hù)士紛紛來(lái)到動(dòng)物村進(jìn)行支援。讓患者們得到了妥善的治療。其次村長(zhǎng)安排村內(nèi)志愿者們每天定時(shí)在前往各家各戶進(jìn)行消毒，宣傳防護(hù)知識(shí)。一批又一批的志愿者們投入了這場(chǎng)和病毒的戰(zhàn)斗中，村民為他們?nèi)×藘蓚�(gè)美麗的名字：“白衣天使”、“最美逆行者”！
這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大象村長(zhǎng)每天會(huì)在廣播中呼吁“病毒在這個(gè)春天里作怪，讓我們害怕，我身為村長(zhǎng)，在此呼吁：大家要有信心，我們一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)病毒，大家要少出門(mén)，常洗手，戴好口罩，保護(hù)自己也是保護(hù)別人。我還想告訴人類，請(qǐng)管好你們的嘴巴，不要再吃野生動(dòng)物了。我們共同生活在地球上，是最親密的鄰居，相互關(guān)愛(ài)，和諧共處，才能讓地球生生不息！”
動(dòng)物村抗擊病毒的戰(zhàn)役一天天的進(jìn)行著，“白衣天使”“最美逆行者”奮不顧身的堅(jiān)持在抗擊病毒的第一線。正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，眾志成城，沒(méi)過(guò)多久，新型冠狀病毒就被消滅殆盡。
動(dòng)物村最終驅(qū)散病毒，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天！
戰(zhàn)疫情的動(dòng)物村作文2
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了高三xx班的班主任，是名副其實(shí)的高考班。這個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生們要迎接高考的挑戰(zhàn)，時(shí)間十分地緊迫任務(wù)十分的艱巨，我作為高考班的班主任工作任務(wù)同樣十分地重要，身上的擔(dān)子同樣的很重。班主任的工作在班級(jí)中是起著監(jiān)督者、組織者的角色，所以班級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要班主任來(lái)進(jìn)行管理。
這是最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們要面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，所以我的工作要注重于他們的學(xué)習(xí)管理。我作為班主任要監(jiān)督好他們學(xué)習(xí)，根據(jù)他們的情況指導(dǎo)好學(xué)生做好最后一學(xué)期的`復(fù)習(xí)。所以這一學(xué)期的開(kāi)頭我就根據(jù)自己對(duì)班上學(xué)生情況的了解，給他們制定了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)差距是比較大的，作為一個(gè)普通班，班上有非常刻苦的學(xué)生，成績(jī)也能夠排進(jìn)學(xué)校前列，也有對(duì)學(xué)習(xí)比較消極的學(xué)生，所以班上的學(xué)生成績(jī)呈現(xiàn)兩極分化。所以我制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃也是具體安排的，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好的同學(xué)自覺(jué)性也是好一點(diǎn)，所以不用我過(guò)分地督促，但對(duì)學(xué)習(xí)比較消極的同學(xué)，我則是經(jīng)常跟他們談話，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性和現(xiàn)在時(shí)間的緊迫性，我也會(huì)經(jīng)常去教室監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，讓他們做好階段性的復(fù)習(xí)，第一階段就是要做好大致的復(fù)習(xí)，對(duì)于各個(gè)地方都有許所了解，后面兩個(gè)階段則是著重梳理和復(fù)習(xí)自己沒(méi)有掌握好的地方。
這么多年的班主任工作做下來(lái)，我也知道學(xué)生們的心理問(wèn)題也十分重要，不容忽視。高三的學(xué)習(xí)壓力比較大，非常容易焦慮甚至到厭學(xué)的地步，所以需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的關(guān)系，經(jīng)常跟他們談心，給他們做好心理疏導(dǎo)，告訴他們千萬(wàn)不要緊張，高考能影響你的未來(lái)，但是決定不了你的未來(lái)。還有就是要多給他們鼓勵(lì)，多關(guān)心他們，給予他們力量。我做了這么多年的班主任，對(duì)于學(xué)生心理的建設(shè) 還是有一點(diǎn)自己的方法的，我喜歡與學(xué)生們打成一片，跟他們交朋友，時(shí)不時(shí)跟他們開(kāi)下玩笑，所以他們跟我相處的時(shí)候不會(huì)那么緊張，他們有什么不開(kāi)心的事情也愿意跟我分享，這樣我就更加能夠了解他們的狀況，更加能夠解決他們的心理問(wèn)題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，我們經(jīng)常能夠看到學(xué)生高考?jí)毫μ笞龀鰝ψ约旱氖虑椋行┦菍W(xué)生自己的性格的原因，也有些是家長(zhǎng)給了孩子太大的壓力的原因，所以我覺(jué)得我們做班主任不僅要管好學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)也要有“管理”，跟家長(zhǎng)做好溝通，讓他們?cè)谏钅芨P(guān)心孩子，而不是過(guò)度注意在學(xué)習(xí)成績(jī)上面，讓家長(zhǎng)也能夠正確看待成績(jī)。
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