心中的歌優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心中的歌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的歌優(yōu)秀作文1
歌，是一種非常奇妙的東西。它可以牽動一個人的情緒。一首娓娓動聽的歌，可以陶冶一個人的心境，可以使一個人冷靜下來。一首立志的歌，可以讓人們在困境中得到鼓勵。一首慷慨激昂的歌，可以炒熱全場的氣氛。
有一首歌，長存于我的心中，我已忘記它怎么哼唱，我也忘記了它的歌名。然而那首歌的精神，卻使我永遠揮之不去。
在我爺爺家旁邊，有一棵非常古老的榕樹。每年夏天，那顆老榕樹都會掉下黑漆漆的'果實，我總是會躲開那些掉落在果實，來到老榕樹下聽爺爺?shù)呐笥殉琛?/p>
也不知道那是什么歌，時而高昂，時而深沉。有時候如響徹云霄的雷鳴，有時候又像階前雨滴的滴答聲。伴隨著樹上的蟬鳴，那仿佛就是一場盛大的交響樂。
有一天的演奏結(jié)束后，我終于耐不住好奇，問他：伯伯，你到底在唱什么呢？他臉上的大胡子隨著他那呵呵的笑聲一抖一抖，你不知道嗎？其實我也不知道。我被這個答案嚇到了：那那怎么那么多人來聽？而且，怎么那么好聽呢？他裝出了一個驚訝的神情，搖搖頭：喔，妳可是難倒我了。你看到那只在天上飛的鳥了嗎？我抬頭望了望：那只自由的小鳥嗎？你也覺得它很自由？他又開始哼起了歌。讓人感覺他好像化生成了那只小鳥。其實你知道嗎？他突然停了下來，一首好歌，一首能進入心中的歌，并不在于他是誰唱的，他是誰寫的，而是它可以傳達出唱這首歌的人的心聲。只要用心去體會生活，熱愛生活，都可以唱出一首好歌。
或許那時候我還小吧，沒怎么把這句話聽進去。但是隨著年齡的增長，這首對生命熱愛的歌，慢慢嵌入了我的心中。
心中的歌優(yōu)秀作文2
我們從哼唱童謠的孩童時代，不知不覺的成長為亭亭玉立的少女或是壯實的小伙子。我們唱的童謠也變成了流行歌曲，這一路的成長，伴著一路的歌，充滿了對人生的感悟。
糖兒甜，月兒圓
小時候，村子里總有那么一兩天是我們小孩子最快樂的一天。卡車的車輪碾過潮濕的泥土，留下一串車轍，那是歲月的.痕跡。伴隨著叮叮當當?shù)捻懧�，我們一群孩子唱著“糖兒甜，月兒圓”的歌謠，蜂擁而上�？ㄜ嚿系娜藭聛碣u糖果。我拿著一大把被汗水浸濕的角票，換來了整捧整捧的快樂，我滿意的舔著嘴唇，傻乎乎的笑著，露出兩顆歪歪扭扭的門牙。
我相信我就是我，我相信明天
再大些，成長的煩惱也就隨著而來。我拿著被揉皺的卷子，躺在草坪上。滾燙的淚水劃破了眼眶。伸手抓起一把泥土向遠方扔去，我多希望被扔去的不僅僅是泥土，也是自己惱人的成績。我沖著天空喊道：“我努力了！為什么成績一直下降？！”我看這卷子上鮮紅的59分，似乎在耀武揚威的嘲笑著自己，我又羞紅了臉，把試卷藏到身后。突然，遠方傳來一陣歌聲：“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”誰在唱歌？我想傳來歌聲的地方定睛一看，原來是個只剩下上半身的殘疾人在賣唱，他的單薄的身子在風中挺立，瑟瑟發(fā)抖，有很多人駐足觀看。他的歌聲在我胸口翻江倒海，我拿起試卷，毅然決然的走回了家，我要勇敢的面對失敗。
常回家看看，回家看看
我唱著：“�；丶铱纯础�，風塵仆仆的回了陽原，只身在外求學(xué)，終于等到放假的一天�；亓思�，什么都沒變，只是少了一個人而已。媽媽緊緊地抱著比她高出一個頭的女兒說：“回來就好，回來就好……”此時，我們都已熱淚盈眶。
心中的歌唱不完，卻早已在心中生根發(fā)芽，如今才明白，這心中的歌，是勇氣，是愛……
心中的歌優(yōu)秀作文3
在這個流行歌泛濫的年代，人們的心都被那煩躁的分貝包圍著，聽著那些合成音樂，卻忘記了最初的聲音。
在這個高科技的時代，人們起床的第一件事就是為了看手機，也許只是為了一個贊，一個評論，不停的轉(zhuǎn)發(fā)信息，也許你有上千個網(wǎng)友，上千首歌，你每天看是似充實，其實并不快樂，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，只會讓你錯過更多美好的人和事，多少次的`擦肩而過，多少次的悲歡離合，所以放下手機，傾聽心靈的聲音，唱出心中的歌。
有時我會想，我睜開眼聽著窗外的麻雀“喳喳”叫著，在無形間構(gòu)成了美妙的旋律，推開門，一束溫和的陽光沿著木門一側(cè)斜斜照射進來，風夾雜著淡淡的清香迎面而來，幽幽的，涼涼的，旁邊的大伯伯用鏟子翻平麥豆，金燦燦的，一顆顆豆子交接滾動的，那相互碰撞，相互摩擦的“唰唰”聲，好像掃去了清晨疲倦，跟隨著小狗那可人的叫聲，眼前展現(xiàn)出小溪，清澈見底，清泉緩慢流淌著，那潺潺的水聲，流入我的心間，滋潤著我的心間，看著河中嬉戲中魚“咕咚，咕咚”吐出一個個大小不等的泡泡，好象化在、作清晨的露珠，為每朵花兒帶去芬芳，蜜蜂的“嗡嗡”聲從我的耳邊飄過，停留在樹上，樹葉隨著風的節(jié)奏在翩翩起舞，“嘩啦啦”這又不是另一首歌嗎？
踏著鄉(xiāng)間小路，輕快的腳步聲，在耕作的農(nóng)民的歌聲，小動物在從中的竄動聲，都構(gòu)成了美麗的樂章。
這不正是一首歌嗎？一首屬于自己的歌，一首飽含親情與生活的歌，一首真實，樸實的歌。
這首歌不需要科技的包裝，樂器的伴奏，不會隨著時間而變化，只是一個美好的回憶與永存的留念，這首不需要太多歌詞，卻可以表達真實內(nèi)心的歌，我心中的歌！
心中的歌優(yōu)秀作文4
老師，您是我心中的歌，
我要歌唱您！
在我們面臨失敗時，
您是浩瀚的大海，
我們是——
海面上搖搖欲墜的船兒。
您用您的風平浪靜撫慰我們：
失敗乃成功之母！
正因有了您的撫慰，
我們變得堅強！
老師，您是我心中的歌，
我要唱響您！
在我們喪失信心時，
您是那棵挺拔的白楊，
我們是——
您身后的一棵小幼苗。
您用您高大的身影支持我們：
你們是最棒的！
正因有了您的支持，
我們長得茁壯！
老師，您是我心中的歌，
我要贊美您！
在我們享受成功的喜悅時，
您是一盞指路明燈，
我們是——
在成功中迷惘的少年。
您用您的'一顆真誠的心告誡我們：
謙虛使人進步，驕傲使人落后！
正因有了您的支持，
我們懂得謹慎！
老師，謝謝您！
您是一位辛勤的園丁，
總是為我們這些含苞待放的花蕾，
帶來無微不至的照顧，
是我們能開得燦爛，
開得美麗！
我那可敬又可愛的老師啊！
您開心著我們的開心，
難過著我們的難過，
您是我們的守護者，
也是我們的愛戴者，
不管在哪里，
我們總能得到您默默的支持與祝福，
盡管分開了，
因為您曾經(jīng)說過：
不管我在哪里，
離你們的只是一個轉(zhuǎn)身的距離！
老師，您是我心中的歌。
我心中有為您唱不完的贊歌，
表達不完的感恩，
相信我，
時間可以做見證-
我會用最好的表現(xiàn)，
來報答您對我們的點滴！
心中的歌優(yōu)秀作文5
站在臺上的我緊張得有些發(fā)抖，因為那么多的練習可都是為了這一次��！生怕做錯了動作，唱錯了歌詞，連累大家，功虧一簣。聽著前奏，搖擺著身子，我內(nèi)心充滿了堅定。
逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。所有人都拼盡了全力。
下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。我們唱出了我們的信仰，唱出了我們的希望，也唱響了屬于我們這個花季的倔強。
我突然有些感動，50位不同的.我們在互相的陪伴下走過了14歲青春儀式，在大家的相互支持和鼓勵下，再艱險的路也會被幸福充滿，我們一起生活，一起學(xué)習，共同高歌�？v情歌唱的我們暢快淋漓，正演繹著青春最美好的樂章。
想想比賽前一次又一次的排練，汗水一次次浸濕了衣衫，但始終磨滅不了我們必勝的決心，即使在各自忙碌的學(xué)業(yè)里，心也總能聚在一起，為同一個目標而奮斗。
是呀！這不僅是一場比賽，更是我們成長的轉(zhuǎn)折點。當我們的《倔強》唱完聽到臺下熱烈的掌聲時，我不覺松了一口氣。雖然比賽過程中其實有很多小失誤，比如動作方向，音調(diào)高低，歌曲節(jié)奏，但每一個人都在配合著對方，努力使大家變成一個和諧的集體，大家都在這次活動中學(xué)會了團結(jié)，50顆心靠得更緊。我們沒有遺憾，我們只有感動和驕傲！
回到教室，看著黑板上同學(xué)畫的生日蛋糕，即使是已經(jīng)汗流浹背，精疲力竭地攤在椅子上，我們的臉上也是愉快而滿足的笑容。
我們雖然只得了二等獎，但我們唱出了我們心中的歌，唱出了我們倔強的青春之歌。
心中的歌優(yōu)秀作文6
流淌在我心中的歌
天，灰蒙蒙的，淺灰色的云籠罩在我的頭頂，給人以沉悶、壓抑，都到了窒息的地步。
我呆呆地坐在小河邊，頓時悲憤、凄苦、悲涼，多重情感侵擾著我的心。我迅速站起，憤怒地抓起地上的石子向遠處拋去……
想了想考試的'不理想，心中有有幾分痛楚。
小河靜靜地流，絲毫沒有懈怠之情。條條河流最終歸向大海，可我的歸宿之地又在哪里？前方無希望。
我看著一旁的小河，忽然又一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看那是一株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不就是《小白楊》這首歌中唱的小白楊嗎？
風拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐我？你是在安慰我？還是在鼓勵我？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。我也走過去，見那株白楊昨夜被狂風吹折，倒在小河中。
有個青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活。”于是七手八腳地把它扶起。我摸著斷痕，那兒有幾點粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，我再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，我不再去河邊——我不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學(xué)之期將至，家中決定讓我復(fù)習。我背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺的驅(qū)使，我抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它不屈不撓的氣質(zhì)！就像那首歌中唱的那樣不屈不撓。
白楊��！你讓我有了頑強奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難地勇氣。讓我眼前一片光明。今后的路我要好好走下去。
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