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樂在書中作文600字（通用49篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的樂在書中作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂在書中作文600字 1
書，是人生的伴侶，是一生都對我們不離不棄的朋友。但是呢，有很多同學覺得書枯燥無味，不如電視好看，不如游戲好玩。可是同學們，你們認真看過書，并深入過書里面去嗎？
如果你深入到書本里面去，你也許就會更新你的觀念了。因為到那時你會發(fā)現(xiàn)，書本原來有那么精彩。
就拿《桃花源記》這篇文言文來說吧！你不經(jīng)意地看的話，就只是認為講的只是一個漁人到了桃花源的故事，看著看著就會想睡覺了，就看不進去了。但如果你深入到文章里面去看呢？你就會發(fā)現(xiàn)這篇文章是那么生動，那么有趣，你會發(fā)現(xiàn)桃花源的景色是那么美好，漁人是那么幸運……
還有法國作家法布爾編著的《昆蟲記》，你認真看，仔細品味：里面的小昆蟲真是有趣�。∵�有蟬，在地下生活八年多，出來只能曬到一個月的陽光，但蟬沒有任何抱怨，天天在枝頭賣力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的�。�
螞蟻家族是那么團結，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門產(chǎn)卵，多么和諧的一家啊！
在《西游記》這本名著中，有善良，無知的唐僧，精明能干的`孫悟空，懶惰可愛的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達西天雷音寺，取得了真經(jīng)修煉成了佛。
書中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實踐，只要你深入到了書中，你就會發(fā)現(xiàn)：原來書這么好看！書中的世界這么繽紛！書中的天空這么晴朗！書中的陽光這么燦爛！書中的一切都這么精彩！
樂在書中作文600字 2
第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋；第一片雪花飄下，是凜冽的冬；第一股快樂的暖流涌過，是讀書滋潤著我們干枯的心靈。
在沒有踏進讀書殿堂之前，除了“調皮，淘氣”之外，幾乎再也找不到另外的代名詞。每天總是春風滿面地出去玩耍，到晚上總是狼狽不堪的回家�，F(xiàn)在的我們，與之前相比可以說是天壤之別。整天埋頭苦讀，遨游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著知識的甘露，遇到風趣的故事會哈哈大笑，遇到感人的故事會潸然淚下。是什么改變了我們？是什么把我們拉上了正軌？因為讀書，我們脫去童稚的外套；因為讀書，我們感受到了超脫世俗的愉悅。
書為我們詮釋了一個又一個色彩斑斕的世界：是它解開一個又一個撲朔迷離的疑難雜癥；是它詮釋了大自然的奧妙；是它化解了一次又一次巨大爭端；是它讓我們懂得“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的訓誡；是它讓我們懂得“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪言壯志；是它讓我們懂得“誰言寸草心，報得三春暉”的博大無私。讀書就像把金光閃閃的鑰匙，為我們揭開世界的神秘面紗。
在讀書的`快樂之中，我折服于金庸那鐵骨錚錚的俠肝義膽；感動于瓊瑤那牽腸掛肚的似水柔情；緊張于柯南那他扣人心弦的推理；敬佩于秋里那凝煉深刻的文化探究；還有魯迅的凝重濃郁，朱自清的婉約清麗，托爾斯泰的博大精深。讀這些博大精深的文化典籍，實乃一次漫游書海的快樂旅途。
我讀書，我快樂，快樂于那凝練深奧的文化典籍，快樂于吸取知識的暢快淋漓,快樂于久逢甘露的生機盎然。
樂在書中作文600字 3
今天下午是我最開心的時刻，我們班要舉行“聊書吧”了，可是我們班承辦的哦，準備表演的節(jié)目有：主持、讀后感、講故事、話劇表演、詩歌朗誦。
中午，我和鄺栩儀一起去了“流行美”扎頭發(fā)，我還在“流行美”買了一個夾子，把夾子夾在我的頭發(fā)上，我覺得真是太好看，我特別喜歡。我轉身去看了一下鄺栩儀，看她梳的頭發(fā)怎么樣，我覺得她梳得也挺好看的。
我們早早到了學校，別的同學看到我們就說，“哇，太酷了！”我還真覺得有點酷哦！
最精彩的時刻到了，我們的“聊書吧”開始了，主持人一上臺，哇，我的心里立即充滿了緊張和害怕，因為第一個節(jié)目就是我要表演的“講故事”，我好害怕出錯呀。
我開始演講了，當我看到臺下的`每一位觀眾，我心里就蹦出了緊張和害怕，我?guī)еo張和害怕開始了演講，我以為我一緊張或害怕，就會說得結結巴巴。我當時心都要跳出來了，我想：啊呀，要是忘了怎么辦啊，怎么辦，我好害怕。沒想到輪到我一開口說，就把我的臺詞很順利的講完了，我心里的那塊石頭穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)姆帕讼聛�。我舒了一口氣，心里說：終于講完了，沒我的事了。緊張和害怕全都消失了。我的心里充滿了快樂，我的心情激動無比，太開心了。
最后一個節(jié)目是詩歌朗誦“我們喜歡你”。當結束時，演員們自言自語說：“不好了，我們少了一句話�！逼鋵崳攬龅挠^眾本來不知道少了一句話，可是他們自己一說出來，讓全場的觀眾都知道了《我們喜歡你》的詩歌朗誦里少了一句。我覺得有點遺憾。
我覺得這次“聊書吧”舉辦的真好，我希望舉行下一次，并且我會充滿信息，以后不再又緊張又害怕了。
樂在書中作文600字 4
今天，我們班級舉行了一次聊書吧活動。
今天下午2：00點鐘的時候，我們全部班已經(jīng)聚集在現(xiàn)代教室門口，我看到有些同學要表演節(jié)目，都是打扮得漂漂亮亮的，準備迎接我們第一次的聊書吧活動。我看到有的人在談天說笑，有的人卻在那里安安靜靜的背自己的'臺詞。我們等了幾分鐘�，F(xiàn)代的教室門終于開了。我們像一群小螞蟻一樣沖進去搶位子，于是我們大家都做上了自己的位子。沒有等幾分鐘，大家就開始七嘴八舌起來，這是因為，我們的客人來了，有二年級的同學和一年級、三年級……大家見到了熟系的人當然是要問個好。就這樣，我們遇到了自己在課外交上的好朋友。過了10分鐘，所有的客人都到齊了，因為客人的人數(shù)實在是太多了，有的同學就兩個人擠一張凳子坐。
又過了幾分鐘表演開始，大家都安靜下來了。主持人就大搖大擺的走了上來，何林說：“現(xiàn)在欣賞詩歌朗誦《我們喜歡你》�！边@是我們三四班的同學表演的。聽到我上面一排的同學說：“這詩歌朗誦，好不好聽呀？”等到詩歌朗誦完了以后，我覺得這位同學的掌聲比較大。證明了這位同學喜歡我們的表演。輪到《大出風頭》的表演者上場了，大家的氣氛都很投入到我們的《大出風頭》的這個表演中，我還聽到了一位小朋友笑了�！洞蟪鲲L頭》演完了，大家有響起了熱烈的掌聲。下一個環(huán)節(jié)就是10道選擇題，大家都積極地去回答，這是因為，如果答對了有禮品送的。
聊書吧結束了，就代表快樂的時光也結束了，大家戀戀不舍離開了我們的聊書吧活動，但是動聽的故事和朗誦的詩歌還在我的耳邊回響，讀書的時光還是沒有結束……
樂在書中作文600字 5
一拿到《愛上讀書的妖怪》，我就被書名深深地吸引住了，妖怪怎么會喜歡上讀書呢？讀書的妖怪到底是怎樣的呢？他們還會做些什么呢？
合上書本，謎底揭曉：一個腐朽的柳樹錢柜幻化成了一個嗜錢如命的柜子精后，在和其他兩個妖怪——筆記本精和掃帚精尋找安家之地時，遇到了一位學者。為了得到“風水寶地”，他們答應了學者的挑戰(zhàn)，在世宗大王的巧妙指引下，嘗到了讀書的樂趣，最后將錢全數(shù)捐出，幫助學者蓋了一個圖書館。其中，我最喜歡的要數(shù)“柜子精”了，以前，他只知道蹲在家里守著大把大把的鈔票，或變成鬼影，在人間做壞事，可他在經(jīng)過了書的洗禮之后，變成了個可愛的小天使。
記得上個學期，我讀了一本《時代廣場的蟋蟀》，書中的小蟋蟀柴斯特大約有兩三厘米長，六條腿，頭上有兩根長長的`觸須，還有一對看起來像翅膀的東西折起來弓在背上，長得可帥氣啦！可是在我的印象中，蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢好像長得都差不多。于是我翻閱了各類書籍，終于弄清了他們的不同之處。
蟋蟀又叫“蛐蛐”，大多為黑褐色，腳爪末端有三節(jié)，尾須比較長，通過摩擦翅膀發(fā)出聲音，在夜間活動，屬雜食性昆蟲。
蟈蟈學名“螽斯”，大多為綠色，腳爪末端有四節(jié)，尾須比較短，呈錐刺狀，叫聲尖銳又刺耳，生活在草叢或莊稼地，以捕食昆蟲為主。
蚱蜢，類似蝗蟲，體長形，綠色或枯黃色，頭尖，呈長圓錐形。后翅大，飛翔時發(fā)出聲音。后肢長，善跳躍，是農業(yè)害蟲。我也和妖怪一樣，在探尋答案中漸漸愛上了讀書。
一口氣讀完了這本書，我不禁感慨萬千，文字間那股神奇的力量深深地吸引了我，書，讓我那干涸的內心得到了灌溉；書，讓我在迷茫中找到了前進的方向，書，讓我變得更加快樂。
樂在書中作文600字 6
不禁反問自己，我易滿足而又充實的快樂有哪些？深思熟慮，似乎只有書。
書是一種奇怪的東西，簡簡單單的幾頁字，時常會讓人們沉醉其中。雖然21世紀的人類已經(jīng)進入了“電子時代”，大批的手機、電腦、電子書的問世，依舊沒有改變愛書的人“棄暗投明”，加入電子的行列�；蛟S，他們正如我一般，只是愛上了那書的一種靜的、美的享受直至現(xiàn)在，仍有無數(shù)人愛上那紙的、字的芳香，那有著歷史和文化的紙質書。在感知紙質書中的美時，讓人有了靜心和耐性；而觀電子書一類的東西時，是不會有這種感受的。
回想幼兒時到今天的東西便只有三樣：父母，朋友和書了。從圖畫書到童話書，從百科全書再到而今的名著。時光的飛逝，所欣賞的意義也大不相同：從最初的只是有趣到無限美好的幻想，到為了增長知識或可能在同學面前賣弄。
…………
最后，我發(fā)現(xiàn)了，讀書不是為了什么炫耀，也不是什么功名，而是一種閱歷，一種品位人生的'方式，一種最莫名其妙的易滿足而充實的快樂。
我想，如此想的人一定還有很多，從古至今，我國晉宋之際的大思想家,大文學家陶淵明先生也正是如此。
陶淵明先生曾在《五柳先生傳》寫到“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食�！彼话芽磿醋鍪强脊γ�，做大官的途徑；只是為了陶冶情操，便只是“純粹“的看。
培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。”總之，不論你看什么書，都會快樂，都會有收獲，只不過多少不同而已。而如果不讀書，肯定是沒有任何的收獲和快樂的。
書是我的海洋，書是我的愛人，書是我的伙伴，書是我的眼睛，書是我的回憶……
書是一種生活，讀書也是一種快樂。
樂在書中作文600字 7
今天，我們的籌備已久的聊書吧活動正式開始了。經(jīng)過昨天的宣傳，我想應該讓所有班級的被發(fā)到門票的同學都已經(jīng)進入了我們班聊書吧活動的狀態(tài)中了，那么，讓我們開始我們的活動吧！
我是電腦操作人員，這個工作有點簡單，可是我發(fā)現(xiàn)那個的計算機的鼠標有點難移動，所以可能我會有點跟不上，我點開了檔案之后，剛好開始了，我發(fā)現(xiàn)，我們班所有的同學都非常的緊張，老師精心挑選的主持人都有點卡咳呢！像我們這些比較悠哉的同學們則是在觀眾席上為他們著急，老天，可不是！我看何林都快喊出來了！我呢？在下面為一個鼠標忙，但我最后還是趕上來了。否則啊，我被同學們罵得好慘的！上面的.戲一個接著一個演完了，到了播放音樂那兒，我必須就得讓老師幫我一下了，觀眾席上有大大小小的眼睛在看著我，這下我們班可就出丑了啦！還好，觀眾席上的同學只顧著看表演，沒注意電視屏幕，這可真是太險了！到了問答題環(huán)節(jié)，我一路順暢的完成了任務。
這次的活動表演得不是很成功，因為我們班太激動了，否則一定會成為本校最好的聊書吧活動的！另外，我也在這次錯誤當中的一份子：我在把歌播放出來的時候動作不夠迅速，這樣的話我們的小品就會有點問題，不過還好我們小品其他的部分都還不錯，掩蓋住了我們的音樂上的問題，這是不幸中的大幸啊！但是，我不能因為這次的幸運而輕視下一次的聊書吧活動，所以我下次一定要做的更好的！要不然下一次完全有可能比這次的活動更糟糕的！
我覺得這次的聊書吧活動對我們有很大的好處，不僅鍛煉了我們的臨場反應，還鍛煉了我們會話能力，另外，我們還從這次的活動當中看見了我們的缺點。我真的非常期待下一次的聊書吧活動！
樂在書中作文600字 8
我從小就是一個“書癡”，因為我知道，書不僅能給我知識、力量，還能帶給我無窮的快樂。
從幼兒園開始，我接觸了我人生中的第一本書——《三毛流浪記》，當時的我就像中了毒似的，每天都要讀幾頁，哪怕睡覺時也要抱著他，漸漸地，我仿佛身臨其境，與三毛同悲同喜，為他以后的命運嘆息，每當在幼兒園吃完飯后，我總會與我的朋友坐在一起，與他們分享書中的快樂。
隨著年齡的增長，我的媽媽給我買了本童話故事書，童話告訴了我世界的美與丑、善與惡、真與假。《皇帝的新衣》告訴了我做人不能自欺欺人，掩耳盜鈴，到了最后，換來的只不過是一場空；《白雪公主》告訴了我善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時辰未到；《丑小鴨》告訴了我每一個人都不是十全十美的，只有通過不懈的`努力、蛻變才能成為真正的天鵝。
時間如白駒過隙般悄悄地溜走，轉眼間，我上了四年級。我發(fā)現(xiàn)自己早已不沉迷于童話的世界，還是邁進古典名著的氛圍�！度龂萘x》告訴了我在三國時期發(fā)生的歷史，讓我學到了為人處世的注意；《水滸傳》讓我領略到了梁山好漢的“路見不平，拔刀相助”，讓我知道了當時政府的腐敗無能，也知道了人心險惡；《西游記》讓我學到了唐僧一心求佛、堅持不懈的品質，知道了孫悟空本領高強、忠心耿耿，看到了沙僧的默默無聞……
從這些書中，我感受到了前所未有的快樂。
直到現(xiàn)在，我的讀書生活仍在繼續(xù)，它已成為我生命中不可缺少的一部分，就像陽光、空氣、水一樣，我時時刻刻都需要它。
朋友，如果你不愛讀書，那就不對了，因為它是知識的源泉，更是我快樂的源泉。
樂在書中作文600字 9
你們知道今天是什么日子嗎？今天是我們學校辦的“淘書節(jié)”!
早上，我把一本《根鳥》和一本安徒生童話精選帶到學校，焦急地等待著下午1：30的到來。終于，時間到了。同學們把五張桌子搬到了大操場，組成了我們班的“小攤位”。我?guī)е业摹陡B》，對陳航說：“我們倆就把書交換了吧！”“OK”陳航說著，就拿出它的《少年兒童知識大王》和我交換了。
我下了樓。只見滿操場的人，幾乎看不到我們班的攤位。我就繞著操場蕩圈子。過了好一會兒，我才找到自己班的攤位，我馬上把自己的《安徒生童話精選》放在了攤位上，看起了攤位。不一會兒，只聽陳文君說：“瞧一瞧，看一看！不看不知道，一看嚇一跳嘍！”只見我們在哈哈大笑，二人卻來了不少，陳文君見人來了不少，又在大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看……”這時，好多人都到了這兒來。
過了一會兒，陳航對我說：“在這兒不爽，不如我們去淘書吧，說不定能買到好書喲！”我立刻同意了，就同他到了五年級的攤位上。我往上一瞄，立刻看到了我想看的書：《封神演義中的十個神仙》這本書。我問：“這本書多少錢？”“6元�！币粋�大個子同學說。我一看單價，竟是22元！22元的書賣6元是不是太劃算了？我想都沒想，就從錢罐子里到出6元，把他買了下來。在其它的'攤位，沒有我想要的書，而陳航卻買了一大堆。買完了，我們就坐在操場旁的看臺上看書。
“淘書樂”這次活動，讓我們看到了以前從未看過的書，所以我想：今天，我的收獲可真大！
樂在書中作文600字 10
書籍，就像一名良師，指引我通向成功；書籍，如同真誠的朋友，跟我面對面的交談；書籍，就像一泓清澈的泉水，滋潤我干涸的心靈。
拿起一本書，輕輕拂去上面的灰塵，幼時的記憶便浮現(xiàn)在眼前。小時候，我最感興趣的就是看書了。每天晚上依偎在媽媽懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話便是一天中最興奮的時候。幼時的我總是幻想，幻想有一天可以幫助賣火柴的小女孩，給她送去美食；幻想可以和調皮的小花貓一同玩�！瓡刮业耐晡宀世_紛。
時間滴滴答答地走個不停，我對書籍的需求也越來越大。上小學時，我的腦子開始裝滿疑問：我從哪里來？睡覺時為什么會做夢？魚兒為什么能在水里游？后來，這些疑惑都被我從書中解除了。從此我更愛書籍了。爸爸媽媽給我的零錢，我舍不得花，總是小心翼翼地保存好，攢起來買書。每到周末，我便去書店看書，伴隨著淡淡的墨香，我仿佛置身其中，常常忘記了時間，到關門時才依依不舍地離開。書，使我的生活變得多姿多彩。
時光荏苒，轉眼間我已是一名初三畢業(yè)生了，雖然每天壓力非常大，但我還是堅持閱讀。當我拖著疲憊的.身體坐到床上，翻開一本喜歡的書，心情馬上變得舒暢了許多。目撫一行行文字，翻過一頁又一頁，一行行靜止的文字被目光一掃而過，鍵入腦海中，變成一串串符號，一段段樂曲，一幅幅畫卷，這時如同走進書中，身臨其境，感受主人公的喜怒哀樂，直到倦意來臨，一抬頭，便已深夜……書籍，使我忘卻壓力和煩惱。
書是一位優(yōu)秀的老師，開闊了我的視野，增長了我的見識；書是一位真誠的朋友，使我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足，有書伴我成長，真好！
樂在書中作文600字 11
今天下午的聊書吧非常的精彩，非常的好玩，有表演，有講故事，還有詩歌朗誦。因為聊書吧，我就一路奔過去，結果只花了幾分鐘，比我想的要快，還以為已經(jīng)開場了，結果校門口的門剛剛敞開，只有幾個人在，李老師也在。
我沒有節(jié)目表演，只好在座位上看著。
聊書吧一到四年級都要來，特別有的班級，全班都要來，一開始我們進去的時候，椅子還沒擺好，我們班擺了四排椅子，我要做最邊上，因為上次安排的.，結果沒位置放手。
今天的聊書吧還沒開場，就來了非常多的人，連位置差不多都坐滿了，看都看不到頭，一個接一個，想找到一個人都有一些難。
開始是一些演講，主持人主持，講故事，還有讀后感，感覺有一些無聊，但是也有一些好笑，比如說是讀后感時，有一些神秘的感覺。
還有詩歌朗誦，原來是話劇《史麥德利先生》，現(xiàn)在改了，這首詩歌的名字是我們喜歡你，朗讀的很有感情，有一些只讀齊讀，有的有自己要讀得。
后來是話劇，有同學表演，還有別的班的同學，有一些道具。還有全班合的段落，我覺得非常好玩，有的段還讓我大笑，就是群眾演員演得那一段，還有老師的創(chuàng)意。
后來就是我們喜歡的問答題了，因為答對了問題可以獲得獎品。王倩荷出了一個“很好”的主意，就是全部由我們班來答，獲得很多獎品。馬寧杉偏偏請別的班的來答題，有一些還答錯了。一共有十道題，但是全部都是非常容易的選擇題，比如說塔克住在哪里，誰最先發(fā)現(xiàn)柴斯特，這兩道題都有人答錯。我想不到那么簡單的題目也有人答錯了。
今天的聊書吧，是我最喜歡的一個活動，讓我增長了新的見識。
樂在書中作文600字 12
書籍是人類進步的階梯，有人說過“書籍自有黃金屋。”有時候朋友可能會欺騙你，背叛你，但書永遠是你最忠實的朋友。
“一個人可以自學，但是沒有書就不能自學。”相信大家都看過四大名！《紅樓夢》 《水滸傳》 《三國演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個李達，危害極大，勇敢無比，我是從書上知道的。
這本書的內容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細看就會明白它的精致之美。我努力實現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書成為我生活的一大部分。每次看文章都會細細品味。有時候，那句話寫得那么感人，我會流下感動的眼淚。有時候，那句話讓人開心，我甚至會笑。每一篇文章都讓我有切身感受，可惜世界上的書是無窮無盡的�？赐暌槐緯�有一本書，因為“書是代代相傳的智慧寶庫�！笔裁词菚�？為什么要寫書？因為為了人類的知識，上帝賦予了人類寫作的能力。你曾經(jīng)知道“書是當代真正的大學”。眾所周知，一個人的學歷越高，工作越多，知識最有價值�？匆黄恼聲屛姨兆怼ｘB兒的叫聲和樹葉飄落的'聲音，仿佛仔細聆聽，會聽到它們美妙清脆的聲音。
書就像一艘無盡的船，載著很多夢想，夢想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂地閱讀吧！"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個高尚的人嗎？書籍將擺脫人們的無知。如果你長大了，你的領導和孩子會問你這個單詞怎么讀，然后你一個字都不會。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會做貢獻？到時候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書是我們的老師。讓我們快樂地面對它們，展開翅膀，飛向蔚藍燦爛的天空。
樂在書中作文600字 13
書帶給了我很多很多的快樂，讓我明白了許多道理。記得我剛識字的時候，爸爸媽媽給我買了些帶拼音的書讓我看。當時我特別的不想看，覺得很沒意思，但爸爸媽媽說：“書會帶給你許多的快樂，當你去仔細看它時，你會發(fā)現(xiàn)，你探索的這個過程，是多么的有趣！”我聽了爸媽的話，覺得挺有趣的，就讀了起來。哇！真的太好看了，沒想到真的像爸爸媽媽說的.一樣。書中的一句話，讓我永遠銘記在心：讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林。那時候我對這句話不理解，就讓母親解釋給我聽。我知道了這句話的意思，就想：我一定要讀更多的書，來充實自己的時間，不會來做一些無關緊要的事。
每次讀書，我都是全神貫注的，不會有一點的分心。有時候，一讀就是兩三個小時，之所以讀那么久，是因為這本書真的太好看了，書中的人物寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生的，還用了許多好詞好句，我都把它們摘抄了下來，說不定以后寫作文還可以派到用場呢！通過這些的詞匯積累，寫作文肯定不會太累。
有一次，因為書發(fā)生了一個笑話。媽媽讓我去幫她一起剝蠶豆，因為書正好看到了高潮，媽媽又讓我去幫忙，我不想放下，所以就一邊剝蠶豆，一邊看書。這時，媽媽“撲哧”一笑，我問道：“你干嘛笑啊？”媽媽說：“你自己看看吧！”我低頭一看，也不禁笑起來，原來我把豆皮和豆肉混在一起了。從這件事情中，我明白做事要一心一意，不能三心二意。
讀書是一件非�？鞓返氖�，當你心情不好的時候，看一本好書，你的心情就會變得很舒暢；當你很疲憊的時候，看一本好書，你的疲勞就會全部沒了，書是不是很神奇呢？
樂在書中作文600字 14
不知不覺中我已經(jīng)快小學畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過于書了。書就像一位無所不知的老師，就像一位親密無間的朋友，給我無窮無盡的力量，孜孜不倦地“教導”我。它滋潤著我的心田，伴隨著我快樂成長。
書，我想對你說：你是我的.家園，你是我的快樂源泉。
以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因為這事而被老師和家長責備。直到三年級的時候，有一次放學回家我看見奶奶正在給花施肥，就走過去看看。奶奶說：“這花如果再不澆點水，不施點肥，恐怕就不行了�！蔽铱戳丝茨桥杌ǎ皇侨~片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學書上也有同樣的示例�？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對奶奶說：“奶奶，這花是缺氮肥，應該多施一些氮肥�！蹦棠虧M臉欣喜地說：“還是讀書好啊，什么都知道�！蹦棠陶瘴艺f的做了，過了幾天，那花奇跡般的活了，長得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說：“你真棒！讀了書的就是不一樣�。 逼鋵嵞菚r我只是覺得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說了出來。此時的我第一次感覺到讀書的好處，感覺到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識的寶庫，是推動人類進步的階梯。我喜歡上了書。
現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》；有無數(shù)的兒童文學作品，有無數(shù)外國作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認識了秦始皇，認識了尼羅河，認識了世界名人……
書，謝謝你帶給我快樂，帶給我知識。
樂在書中作文600字 15
通過昨天我們小組去做聊書吧宣傳，我就帶著微笑和心情平和的心情早早地來到了學校里的現(xiàn)代教室門口，其他同學們已經(jīng)早早地來到了學校現(xiàn)代教室門口，女同學們早已把自己打扮得漂漂亮亮，男孩子們穿得很帥氣，看！一個個精神十足，而是穿得是校服，唉！真是的，我怎么會忘記把自己扮得酷一點，帥一點呢？都怪我粗心大王，看來只能將就表演一下了。
我們進了現(xiàn)代教室，同學們都坐在了我們班的位子上，胡燁和黃崇媛在門口收我們班聊書吧的門票，接下來就是表演了，首先是幾個同學介紹《時代廣場的蟋蟀》問答題的部分，然后是讀后感，接下來是小品：《大出風頭》，里面講的是蟋蟀柴斯特真是打出風頭了。然后就是我們的表演了：《我們喜歡你》，我們分三個人說三段，里面也有我哦！其他的部分一起讀，表演完了以后我很開心，因為我在臺上表現(xiàn)出了我們三四班的'才華，最后是小朋友們最喜歡的問答題環(huán)節(jié)，因為答對了問題就可以得到禮品，所以這個節(jié)目小朋友們非常喜歡。我們的題目一共十題，主持人一說問題，教室里面舉起來了許許多多的小手，他們都是搶著回答問題的，看，小同學們是多么的積極��！
時間過得飛快，晃眼一下，我們的聊書吧活動就結束了，回到教室的時候都已經(jīng)上課了，哇！我們的聊書吧活動是多么的有趣，又多么的精彩呀！下次我們一定還要舉行一次更豐富多彩的聊書吧活動，我推薦下次我們舉行《時代廣場的蟋蟀》的續(xù)編：《塔克的郊外》做聊書吧活動題材！讓我們期待著下一次的聊書吧活動吧！
樂在書中作文600字 16
書，是一件神圣的東西，它就如同父母朋友般親切;書，給了我開心給了我快樂，我從它那里汲取了許多的營養(yǎng)，它是知識的海洋，它那里有精彩的世界;書是一艘小船，當我們渴望知識時，它就帶我們駛向知識的海洋;書是一支畫筆。當我們漸漸長大時，它就能畫出我們美好的未來;書是一個通道，當我們不安現(xiàn)狀時，它就帶我們進入另一個世界;書是一座燈塔，當我們迷失方向時，它就在人生路上為我們導航......
讀書，不是看過一遍后就放下不管了，什么感覺都沒有，真正的讀書是你可以投入到書中去，把自己當成主人公去感悟。只有真正進入了書中，你才能體會到它的樂趣，所謂感同身受。
有的書看過后會使我的內心洶涌澎湃，久久不能平靜;有的書看過后會使我心痛無比，痛哭流涕;有的書看過后會使我捧腹大笑......看過書后，我會認真去品味書中的樂趣，再重新去讀一遍，把細節(jié)搞懂，我會把書當成我的朋友知己去愛護它，珍惜它。
看書會使我上癮，晚上寫完作業(yè)后會捧著書看的如癡如醉，睡覺時我會拿出手電，偷偷坐在床上看書，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)早已深更半夜，這才會戀戀不舍的.放下書去睡覺，閉上眼后去回味書中的內容，然后迷迷糊糊的睡去。
曹文軒說過：每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將會給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜，萬家燈火的港灣。我們應有這樣的古風：沐浴雙手，然后捧卷，在一番莊重肅穆的感覺之中，你必將會得到書的神韻。
我愛讀書，書會給我?guī)砦蚁胍目鞓�。只要你徜徉在書本的海洋中，一切都會變得更美�?
樂在書中作文600字 17
因為有你，快樂無比，你為我?guī)砹诵β�，在我的小學為我?guī)砹藢儆谡n外的知識，帶我走進了大自然，讓我學習生活更加快樂，讓我的生活更加充實。
書，是人類進步的階梯，它帶我們無窮的知識，讓我們通過一個又一個的文字來了解社會，了解神秘的大自然，了解古老的故事，了解愛的偉大。
因為有你，快樂無比，就因為我們的生活中有了書，世界才變得多姿多彩，它告訴我們歷史，讓我們走遍世界五千年，它告訴我們知識，讓我們知道Ｅ＝ｍｃ２……總之，如果說青少年是祖國的花朵，那書就是滋潤花朵的甘露。
我的生活中處處有書，餐廳、臥室、客廳、……到處是書，我也是個愛“吃書”的'人，從一年級就開始和書打交道，各種各樣的書應有盡有，而書，也成了我最忠實的朋友，每天晚上回家“啃書”成為我的習慣，所以有了書，我很快樂。
在生活空余時間讀一點書，這讓我無比快樂，我即得到了知識，又充實的過完了空余時間，這真是一舉兩得。
我周圍的人都是書迷，所以，我也一刻停不下來，經(jīng)常因為寫作業(yè)之前看書時間太長，有沒有即使的把作業(yè)完成而睡覺很晚，所以被媽媽狂訓。
我的生活離不開書，幾天沒讀書就像沒吃飽一樣，等有時間了一頓惡補，把幾天讀書的量趕在一塊兒讀，這才讓我踏實。
記得有一次，媽媽給我買了一本書，我一回家就開始讀，很快就讀完了，但是怕沒讀進去，就開始讀第二遍，第二遍也很快就讀完了，我這一天的剩余時間都很快樂，我這才覺得讀完一本書竟如此快樂！
書，將是我一生的伙伴。因為有書，快樂無比！
樂在書中作文600字 18
12月8日下午，期盼了一周的“我淘書，我快樂”跳蚤書市活動終于開市啦！
瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書整齊地擺在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。
正式開始賣書了，一年級的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場。頓時，操場上熱鬧起來。剛開始我還不知道該怎樣賣，這時，有個小同學伸手來拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書的內容，因為這本書我看過兩遍，所以對內容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實現(xiàn)，再告訴他這本書的`價格比書店零售價的一半還便宜，他一下就動心了，直接付了錢把書拿走了。成功賣出去一本后，我信心大增，也開始放開手腳大聲吆喝起來，小小的書攤被小同學們圍得水泄不通。一會兒，叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲……此起彼伏。
我們組的5個男生都很賣力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來越起勁，憑著一張能說會道的嘴來說服“顧客”，連平時不愛說話的李振軒也忍不住過來大聲叫賣。很快，我們小組的書銷售一空。挑到好書的一年級小同學樂呵呵的！成功賣完書的我們也興奮不已！
通過這次跳蚤書市活動，讓我們手中閑置的圖書流動起來，提高兒童書籍的使用價值，也讓我們學習到了一些買賣的技巧，同時也體驗到勞動的快樂，體會到爸爸媽媽賺錢的不易，一定要珍惜每一分錢。在參與活動中，也讓我們開闊視野，增長見識，鍛煉和提高了自己交往能力。
感謝學校，感謝老師！我們度過了快樂的一天！收獲滿滿！
樂在書中作文600字 19
12月9日下午，我們最快樂的時光。我們班來辦聊書吧，這項工作我們準備了兩個多星期，第一個星期，我們主要排練宣傳語，第二個星期，我們排練了所有節(jié)目，到星期三下午最后一節(jié)課時，李老師安排我們班的每個小組去其他班宣傳，我們組去宣傳的班級是四（3）班和四（4）班，我們宣傳完后，就等待星期四下午的到來。
星期四下午第一節(jié)課，我們穿好漂亮的衣服，就走進校園里，我一到現(xiàn)代教室門口，發(fā)現(xiàn)除了我們班的觀眾以外，其他人都穿著漂亮的衣服，過了一會兒，現(xiàn)代教室開門了，我們男孩子都把門外的凳子都搬了進來，然后擦黑板、撿垃圾、擺凳子等等。過了一會兒，我看見張老師（美術教室的老師）來了，他剛走進門，我們就大聲對他問好，張老師說自己是來給我們的聊書吧做黑板報的，在張老師做黑板報時，有些同學帶著我們給他們的門票紛紛進入教室里，坐下來，過了幾分鐘，我們的聊書吧開始了，首先，主持人是陳鴻橋、馬寧衫、何林、孫雅詩。他們打扮的.非常漂亮，他們說了一番話后，就開始講故事了，演講者是王順悅、韓蘊揚……第三個節(jié)目是講讀后感，演講者是余定燊、鄺栩儀，他們說的讀后感讓全場觀眾響起熱烈的掌聲。第四個節(jié)目把全場引起了高潮，表演者：石佳玥、曾詩文等，有幾個高潮都設計在這個節(jié)目里，這個節(jié)目一完，全場響起了熱烈的掌聲。最后一個節(jié)目，是我們聊書吧最后一個節(jié)目，也是我的節(jié)目，表演者：我、胡燁等。那是我非常緊張，有這么多人在看著我們，我差點忘詞了，但是，我最后還是鼓起勇氣背完了。節(jié)目時間結束了，現(xiàn)在是問答題時間。
最后，我們的聊書吧結束了，這個聊書吧活動圓滿地畫上了句號！
樂在書中作文600字 20
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的'品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理�！疤覉@三結義”“過五關斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學會了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學習，漠視學習路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
樂在書中作文600字 21
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，向沙漠中干咳渴人發(fā)現(xiàn)了水，書。每憶及我的讀書生活，就覺得讀書成了我生命中不可缺少的一部分，他給予我智慧，給予我快樂，他讓我領略到人生的真諦。
我們學校早上和中午都有看書的時間，不過看書的時間很短，每當我借到書，j就會像餓狼撲食一樣看了起來。每當讀到最精彩的地方，上課鈴突然響了，那滋味猶如警察抓小偷，離小偷只差幾厘米了，伸手就能抓住，可突然來了命令，不得不停止抓捕，那個難受呀，無法用語言來形容，我的眼睛盯著書，耳朵聽著老師的腳步聲，越來越近，越來越近……
最高興的事就是有人捐書，我的眼球就會被磁鐵一般的書吸引過去，我會仔細的看著老師把書放在圖書角的哪個位置，一到下課，那些書就被別人搶了過去，我只撈了個眼羨的份，我抱怨爸媽為什么沒給我生個長腿長腳，甚至也抱怨老師為什么沒把我的座位安排在圖書角的旁邊，心中頓時升起一種失落感，小學生作文《書》。我就像一條淺攤里的魚失去了水。偶爾我也會搶到新書，那時候，我就會在心里一千遍一萬遍的感謝上帝保佑。
每當我的'同學有了一本我夢寐以求的新書，我就會像他借，如果他不借我，那我就會心甘情愿的做他的小跟班，屁顛屁顛的為他忙前忙后，屁顛屁顛的為他噓寒問暖，當他終于被我的熱情感化時，他就會想打發(fā)乞丐一樣把書甩給我，我卻如獲至寶，真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來也得費功夫”呀。
走進書的海洋，我學會了欣賞與贊美，幫助與給予，寬容與快樂，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是敞開的窗戶，郁悶時，書是燦爛得陽光，意冷時，書是熊熊的火焰，煩躁時，讓書為我們凈化心靈。
書是我快樂的源泉。
樂在書中作文600字 22
我和書有著不解之緣。據(jù)我媽說，我從小就愛纏著她。我每天晚上都跟她講故事，聽完故事才睡著�，F(xiàn)在長大了，應該自己看書了。起初，我不太喜歡閱讀。后來看了楊寫的《那個黑色的下午》，深深地被感動了。汶川地震剛過一年，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海里。漸漸地，我對書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在喜歡邊讀邊摘抄一些好詞好句。每一本書，我都讀了一遍又一遍，每一次都知道得越來越深�？磿袝r會讓我哭，因為書里的故事太感人了。有時候會讓我勃然大怒，因為我很同情故事里的人物；有時候我會笑.
我從書中獲得了很多知識。有一次，老師上課問：“中國最有名的車是什么？”所有學生都說是奔馳、寶馬、保時捷、勞斯萊斯.老師說：“不，這些是外國。再想想�！碑斘业耐瑢W們正在努力思考的時候，我突然想起鄧小平爺爺在閱兵的“紅旗”車上，所以他站起來說：“這是一面紅旗�！薄皩�，就是紅旗�！崩蠋熆隙宋业�'回答。同學們羨慕的看著我，我為自己愛讀書而驕傲！還有一次，老師問了一個問題：“誰能知道青蛙的一些特性？”同學們，你們看著我，我看著你們，誰也不知道怎么回答。這時我想到了一本科普書里對青蛙的介紹。我立刻舉手脫口而出：“青蛙，也叫青蛙，是益蟲，一天能吃掉三萬只左右的害蟲，是莊稼的守護者。它有光亮的皮膚并不代表你能摸到它，因為它有毒。(比如毒剪箭蛙)“我把記住的知識都講了，馬上被老師表揚了。
好書讓我快樂。一本好書就像我的導師。它可以增長我的知識，把我塑造成一個智者；它能豐富我的精神，使我有高尚的情操，在我的成長道路上傳播歡笑，讓我的生活充滿幸福。
樂在書中作文600字 23
從小到大，有一位一直陪伴我的好朋友——書，它帶我邁過了許多的坎，讓我在知識王國自由翱翔。
小時候，我的第一本書是我一歲生日時的禮物——識字書，雖然那時我話還說不清楚，但我感覺漢字就像拼圖一樣好玩。后來，我又接觸到了童話書，童話書很生動、很有趣，把人物性格描寫得淋漓盡致。如丑小鴨中失意的小天鵝，白雪公主中狠毒的王后，賣火柴的小姑娘里可憐的小女孩。
入學第一年，我看了小說《水滸傳》和《西游記》，開始了我對小說的.閱覽。我看見孫悟空神通廣大、嫉惡如仇、變化多端，十分羨慕，便拿起了棍子舞起來。在《水滸傳》里的一百單八位好漢接連打退朝廷圍剿，簡直大快人心，我連連叫好。
一年級后，我便從看小說變?yōu)槭窌�，又變成了外國名著。在柯南道爾的《福爾摩斯探案集》中，我隨大偵探破案，根據(jù)線索層層推理，著實引人入勝。在奧夫特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，柯察金歷經(jīng)風雨，從平民成為紅軍戰(zhàn)士，后來卻因傷退役，這本勵志小說告訴我，什么事不經(jīng)風雨是不會成功的。
在課余時間，一本精彩的書會緩解你一天的疲勞，就像你自己也成了書中的成員，和偵探破案、和戰(zhàn)士出征、和國君一起治國，在書中，你想是那個角色就是誰，誰也不限制你，因為在書中，就是自己的天地。在我生氣、不快時，翻開書進入其中，和主角交朋友，給我快樂，一切煩惱煙消云散。
在我人生中的第一個十年里，書便成為我生命的一部分，只要手中有書，便忘吃忘睡，卻也十分愜意，因為書籍會給你無窮知識和無限快樂。
樂在書中作文600字 24
每一片葉子都曾棲息過夢想，每一本好書都散發(fā)著光明和力量。書，就是一位朋友，也是一個你想去就去的樂園。
書，是一個知識寶庫，讓我從中得到了快樂。有人問，快樂是什么呢？“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”，是讀書人登科后的快樂：“采菊東籬下，悠然見南山”，是詩人回歸真性情的.快樂。書帶給我們的快樂，幾乎舉不勝舉。有了書，快樂就在我身邊。
國慶節(jié)放假了，我又蹦又跳地和媽媽一起去新華書店，心想：總算又能隨心所欲地看書了！可是，才剛走到一半，媽媽的目光就被一家童裝店吸引了，二話不說，拉著我的手就往里面走：“奇奇，這件衣服好不好看？這條牛仔裙是不是小了�。坑袥]有大一點的？”啊，說好的去新華書店呢？怎么變成看衣服了？“媽媽，還是去新華書店吧，別耽誤了我看書的時間！”“真是個離不了書的書呆子，那就走吧！”“嗯！”一走進新華書店，我立刻飛奔到兒童文學類書籍那里，眼睛飛快地越過一本本花花綠綠的書�！都t門》？不對�！锻米悠隆�？也不對�！堕w樓里的秘密》？對啦！上次看到哪兒啦？哦，56頁，在這里。我就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著書。在這里，我就像一條魚兒，從小溪歡快地游向知識的大�！祝粗粗�，怎么覺得身上涼颼颼的？啊！原來我正站在空調前面，涼風正對著我使勁吹呢！得趕緊換個地方了，哎，還是算了吧，快看到精彩部分了，真不想挪動一步。我只好站在那里繼續(xù)看。也不知道過了多久，只聽見耳邊傳來媽媽的聲音：“奇奇，都快要吃中飯了，怎么還不走？”我這才依依不舍地離開。雖然回家都打噴嚏了，可我還是感到很快樂。
因為有書，所以快樂！
樂在書中作文600字 25
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——題記
魚兒喜歡澄澈的河水，那是它們的家園；花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的母親；鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的天空；我喜歡一本本印著油香味的書，那是我的天空。書籍是一位默默無聞的老師，她教我學會做人，讓我擁有成功人生；她教我學會謙虛，讓我成功永懷心中；她教我學會樂觀，讓我的人生充滿色彩；她教我學會拼搏，在競爭中讓我學會奮斗；她教我學會堅強，在失敗時讓我不至于一蹶不振。她是我人生的恩師，終生不離的伴友。書籍是一縷輕風，她輕輕拂過，吹來四季變化無常，吹來風雨彩虹；她輕輕掠過，帶來月亮的陰晴圓缺，吹來祖國的錦繡河山，她是輕、柔、美的一縷風，是我智慧的寶庫，終生的晶石。
書籍是我誠摯的朋友。她同我在春天欣賞人生的.盎然生機，同我一起在春天拼搏人生；她伴我在冬天凝望未來，凝望燦爛的明天；她隨我一起享受秋天的收獲，一起品嘗奮斗，淚水孕育的碩果；她在夏天的雨季和我談心，談論人生的苦辣酸甜，談論拼搏，創(chuàng)造、奮斗、孕育，重見雨后晴空的美麗，她是我一生的伴侶，伴我度春秋，伴我度苦辣，同我一起迎甘甜。微風習習，浮云飄動，她的芳香蕩滌我心，沁透心脾，影響我人生。他的奧秘縈繞心中，她的教誨回蕩我耳旁，因為書籍，我的人生快樂、幸福、價值無邊！
書是山，讀書是攀登書是海，讀書是游泳書是天，讀書是飛翔書籍是清泉，沖洗心中的污垢書籍是清風，吹醒文字，充實我心書籍是紅日，隨我照亮我心中的殿堂書籍是燈火，永不熄滅，照亮我人生前進的道路……快樂人生書相伴！
樂在書中作文600字 26
快樂莫過于讀書，讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款走來。正如培根所說：“讀書使人明智，讀史使人聰慧，哲理使人深刻�！�
在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意給我買《可怕的科學之經(jīng)典數(shù)學系列叢書》了，拿到書時，我激動萬分，便馬上坐下來看，甚至連上WC的時間也不放過，為此老媽很是不滿。
記得有一次數(shù)學課，“老孟”講了一道比較難的題，就是怎樣求出“π”，涉及到好多初中的知識，連我班經(jīng)常數(shù)學考第一的女生都難住了。但我一看，這是初中三角函數(shù)嘛，前幾天剛在那本書上看過，呵呵，我心里一陣竊喜，想不到數(shù)學第一名的有不懂的，我大膽的.說我知道。老師說“這是你們到初中以后要學的，現(xiàn)在不做重點”。下課后兩個愛學習的同學纏著我，讓我給她們講，我用一個課間給她們講懂了，我心里不由的泛起一絲絲得意。啊，看書真的有好處啊，而且我也做了一回小老師，一個稱職的小老師。
我還喜歡讀華語世界首席心靈暢銷作家張德芬的《心靈三部曲》，拿其中《遇見心想事成的自己》來說，這本書以一個童話故事的形式告訴我心想事成的秘密，那就是在做一件事時，一定要想著自己能成功，不要有負面的情緒，比如說，萬一做不好怎么辦等等，那樣會影響你自己。要能考慮到最壞，但要向最好去努力。
我還非常喜歡其中一句話：凡是你關注的，一定會因為你聚焦的能量而擴大、增強，所以凡是你抗拒的都會更加的持續(xù)。
書向你展示一個多姿多彩的世界，愛讀書的人永遠都不會嫌知識多，永遠渴望知識，書不僅會增長知識，更重要的是能帶給我們快樂。
樂在書中作文600字 27
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！�
我小的時候，并不怎么喜歡看書，直到有一天，媽媽突然對我說：“書中自有黃金屋�！蔽衣犚娏耍推炔患按拇蜷_各種各樣的書，可是，并沒有找到什么黃金屋。就問：“媽媽，書中并沒有什么黃金屋呀？”媽媽回答說：“其實黃金屋只是個比喻，因為看書能讓你學到很多的知識，而知識是世界上最珍貴的東西，就連黃金也買不到，所以要博覽群書才能找到真正的黃金屋�！薄芭�，”我頓時恍然大悟，“我知道了�！蔽艺f。
有一本書的'名字讓我感到非常好奇，叫《孔子》。就打開書本津津有味地看了起來，我發(fā)現(xiàn)孔子小的時候，就非常出乎人的意料，玩祭神的游戲，長大后更是讓人目瞪口呆，雖然被人稱作“圣人”，但是還那么謙虛那么好學。
有一次，孔子到太子廟祭祖，有不明白的地方，就向人討教，圍觀的人忍不住說道：“你是‘圣人’，為何還要發(fā)問，不覺得丟臉嗎？”孔子答道：“我雖然是圣人，但也是人，人都會有不懂的地方，不懂就問，難道不好嗎？”這話把圍觀的人說得面紅耳赤，無法作答。
而且孔子還非常孝敬長輩，孔子小的時候，就失去了父親，而母親得了重病，整天臥在床上，動彈不得，孔子一邊忙著讀書，一邊細心的照料母親，但還是在孔子20歲那年去世了。
從中我也明白了，在現(xiàn)實生活中，我們不能不懂裝懂，也應該虛心向人討教，只有這樣，才能在今后的學習中，更上一層樓。
從此，我愛上了閱讀，而這本書也成了我最喜歡的一本書，這本書是我成長經(jīng)歷必不可少的。
樂在書中作文600字 28
近來，學�！靶０补こ獭钡墓ぷ髡o鑼密鼓地有序進行著，其中有一項內容就是開展“護書閱讀”活動。倡議學生和家長，在“校安工程”期間，把圖書帶回家，幫助學校存放，并鼓勵學生在存放圖書期間，閱讀這些書籍，讓圖書在“校安工程”期間發(fā)揮它更大的作用。
4月14日下午，學校與我們一（3）班所有參與本次活動家庭進行了“護書閱讀”正式簽約儀式，儀式上大家情緒高漲，我作為學生代表還宣讀了協(xié)議內容呢。簽約儀式結束一回到家，我們三姐妹就迫不及待地把這一大箱書打開，逐本翻閱，每一本都讓我們如此愛不釋手。顯然這些書籍事先老師們都進行了精心的搭配和整理，童話、國學經(jīng)典、科普百科……包羅萬象，面對這么多國內外精美、嶄新的圖畫書，我們三個小書蟲禁不住歡呼起來，每一本都是我們的最愛。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下，騰出一個最好的位置放上我們這些“最特別”的書，并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。（備注：上面一層的書程度深些，下面一層的'書程度淺些。媽媽鼓勵孩子每周最多拿一本上層的書，而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對她們來講比較容易的書，這樣她們不會被更難的書給嚇著，同時又讓更難的書顯得更寶貝，讓孩子們更重視，讀得更認真。）然后再一起登記清點，給每本書一個“身份證”。我們有條不紊、樂此不疲地做著……這次“護書閱讀”活動，傳遞的不僅僅是知識，更是一種快樂和誠信。班主任老師還鼓勵我們在這次閱讀活動中，摘錄下一些書的基本信息：書名、作者、好詞好句、閱讀心得等，等到了下學期開學后，大家一同分享。同學們，到時候就讓我們一起來比一比吧！
樂在書中作文600字 29
讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富知識，讀書可以開拓視野。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯！”沒錯，書就是這么好！
我也讀過許許多多的古典名著和現(xiàn)代小說。其中仍歷歷在目的是《西游記》。 《西游記》是四大古典小說之一，是吳承恩所著。其中主要講了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達西天取回真經(jīng)，修成正果的故事。
其中唐僧四人也描寫的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。唐僧是個膽小善良的人；孫悟空是個神通廣大，勇敢，不屈服的人；一路上斬妖除魔，替天行道，保護唐僧西去。豬八戒是個好吃懶惰，貪睡，好色的人，在西天取經(jīng)的路上，一直嚷嚷著散伙分行李，經(jīng)不起一點挫折；可就因為他的大頭大耳的憨厚樣子，常常惹得許多中老年人笑口常開,贏得了大家的喜愛。沙和尚是個老實，任勞任怨的'人，每天挑著自己那又厚又重的行李箱，沒喊過一聲苦，這樣無怨無悔的精神使我不驚贊嘆萬分！
在這部名著中，我印象最深的就是孫悟空三打白骨精。一開始白骨精變成一位貌美如花的姑娘，被孫悟空識破，一棒打炮。第二次又變成來尋找自己女兒的老婆婆來篇唐僧，結果又被識破，被孫悟空一棒打跑。白骨精不甘心，第三次又變成一位老爺爺與唐僧周旋，孫悟空忍著經(jīng)箍咒的劇痛還是打死了白骨精；白骨精化成了一堆白骨。
書是春天里的一朵花，裝扮著這個世界；書是夏天里的冰激凌，為我解渴；書是秋天里的落葉，使我浮想聯(lián)翩；書是冬天里的一把火，給我?guī)頊嘏�。讀書是快樂的，希望大家多讀書，讀好書!
樂在書中作文600字 30
難以想象如果這個世界沒有書，將會怎樣。長期閱讀，博覽群書，價值無比。讀書能讓我們暢游任何一個世紀。
《冰河世紀》，是說在地質史的幾十億年中，全球至少出現(xiàn)過3次大冰期，公認的有前寒武紀晚期大冰期、石炭紀-二疊紀大冰期和第四紀大冰期。冰川活動過的地區(qū)，所遺留下來的冰磧物是冰川研究的主要對象。第四紀冰期冰磧層保存最完整，分布最廣，研究也最詳盡。在第四紀內，依冰川覆蓋面積的變化，可劃分為幾個冰期和間冰期，冰蓋地區(qū)約分別占陸地表面積的30％和10％。
比如說，《明朝那些事》里，講訴了從明初到明末的全過程，那位王爺與反賊對戰(zhàn)的故事。書讓我們飛往任何一個時代，了解以前人民的.生活。喜好閱讀的人絕不會感到孤獨。最典型的就是：童話�！栋籽┕鳌纷屛覀冊谂c作者的“交談”中知道了一位公主的艱苦歷程；《青蛙王子》我們知道了青蛙也可能是王子！
雖然只是童話，但不懂事的孩子就會去買青蛙，可以看出書的魅力，能接觸新鮮的思想，保持新思路。閱讀，能讓我們經(jīng)常和偉大的思想交流。毛主席交個我們在重要時刻要冷靜，仔細分析地形、資料。
愛因斯坦教我要勇于創(chuàng)新！沒有讀過書的人，就像沒有工具的工人一樣!認為自己沒有必要與古往今來的偉大思想交流的人，往往只能逞匹夫之勇。喜歡讀書的人絕不會輕言放棄。一位愛讀書的人他為什么不放棄？因為他知道，放棄就是失敗，堅持還有希望！喜歡閱讀的人絕不會感到孤獨；喜歡讀書的人絕不會輕言放棄；喜歡閱讀的人的思維開闊。功夫越深，專研地越精，從中所受的益處也就越多。
樂在書中作文600字 31
對剛剛過去的暑假，我仍是記憶猶新。因為在這個暑假里，我經(jīng)歷了許多事情，學會了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來了，我懷著萬分激動的心情，邁進了它的門檻。首先要制訂一個全新的計劃。由于這個暑假事不多，我決定將讀書作為每天必干的項目之一。因此我將這個暑假稱之為“快樂閱讀，書香暑假”。既然要快樂，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說《百萬英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書的時候。媽媽說：“孩子，你應該讀完一本書就做讀書筆記和摘抄記錄，不然，讀書的.效果不明顯。”我恍然大悟，二話不說就開始“工作”無意間回頭，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽站在一旁欣慰又滿意的笑著……�？吹綃寢屓绱�，我很開心并發(fā)誓一定要萬分努力的讀書。在媽媽的鼓勵和自己的努力下，我不知不覺中又讀了多少書，寫了多少讀書筆記，抄了多少好詞好句，自己也無從得知了。
后來，我參加了一個作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱著媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽：我們的努力沒有白費，我做到了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔罴偌磳⒔Y束，可我這渴望上升的夢想不會結束。我相信我會順著在人生的階梯，登上最高峰！
樂在書中作文600字 32
今天學校里十分安靜，并且同學們臉上都洋溢著快樂的表情，這是為什么呢？因為今天是學校第7屆讀書節(jié)。
上午同學們都早早的來到了學校，坐在自己的位子上津津有味的看著課外書，整個學校都非常安靜，同學們有的在看自己帶來的書；有的和同學們在交換著看書在動手；也有的給自己心愛的書做介紹書簽。
下午，學校里就炸開了過了，因為下午是紅領巾書市。在老師的帶領下同學們來到了自己的攤位，來到攤位的同學們都迫不及待的'將隨身帶的課外書籍擺上了攤位，準備開始“營業(yè)”了�！百u書啦，賣書啦！”你聽，那個同學的嗓門好大呀�！叭珗霭雰r，買一送一”這招商場慣用的促銷招數(shù)都用上了，效果還不錯，果然吸引了不少的同學前來觀看�！岸６．敭敗睍猩享懫鹆擞矌畔嗷ヅ鲎驳穆曇�，看來交易的量還不小哦。同學們的錢袋從胖到瘦，從瘦到胖，來來回回的變化著，各種書也在大家的手里換來換去。在整個過程中有的同學很有經(jīng)營本領，能招攬到很多同學的光顧，有的同學還組成流動書攤到處跑著叫賣，也有的同學卻只等在攤位邊上等著別的同學的到來。
下午的時間很快過去了，當大家回到各自的教室里后，教室里顯得非常熱鬧，大家都在相互交流著下午的成績，有的在整理著賣剩下的書，有的在翻看著在書市上淘到的書，有的在數(shù)著錢計算著今天的收獲，顯得很高興，當然也有的同學顯得有點失望。
第7屆的讀書節(jié)就這樣結束了，大家不僅相互交換了已經(jīng)看過的書籍，增長知識，還學會了一點點理財?shù)闹R。希望下一個讀書節(jié)快點到來。
樂在書中作文600字 33
我是迎著“校園風”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在閱讀，你說，閱讀能不快樂嗎？
在閱讀中，我尋找到“成長的足跡”，感受到“情感的漣漪”，沐浴著“科學的星光”，體驗到“創(chuàng)造的樂趣”，品味過“語言的魅力”。
在閱讀中，我看見了克利斯朵夫表演的音樂喜��；聽到了貝多芬演奏的樂章；我仿佛進入了《西游記》，與唐僧師徒一同去西天取經(jīng)；我來到了烽火四起的三國時代，同劉備、曹操“煮酒論英雄”......那是多么悠然自得�。�
在閱讀中，我四處觀望，我眺望“大海”，領略大海那寬闊的美，也品味到海洋帶給人類的憂思；我瞻望“豐碑”，感到了我們新世紀少年肩負的重任；我“仰望星空”，看到星星閃爍的光芒，真想去宇宙探索那天空的奧妙。
在閱讀中，是朱自清的“背影”，讓我感受到了父愛的深沉；是冰心奶奶的“紙船”，讓我感悟到了母愛的溫馨；泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金爺爺一次又一次地鼓勵我向理性邁進；普希金說人生的奮斗方向是——敢與風浪搏斗；雨果說要忠于職守，履行做人之道；海明威說面對苦難要用勇氣去戰(zhàn)勝它；魯迅告訴我童年是那樣的快樂；葉圣陶讓我明白寫作的三個要點——聯(lián)想豐富、抓住特點、善于觀察；同樣葉文玲也教了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感、廣泛閱讀做基礎。
看吧！在閱讀中，能與高尚的`人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己的頭腦，難道閱讀不快樂嗎？在閱讀中，我了解到這么多知識，能品味到這么多樂趣，能感受到這么多的美好，我真心地說——閱讀真快樂！
這快樂的感受，就像是一罐蜜正往心里倒，甜滋滋的！
樂在書中作文600字 34
閱讀是一種享受，我可以在享受中得到知識；閱讀是一段體會，我可以在體會中得到樂趣；閱讀是一次旅程，我可以在旅程中豐富生活。
讀一篇經(jīng)典詩詞，詩情畫意的景色隨即呈現(xiàn)在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，準確、生動的描繪出了北方大草原的遼闊、牧草豐盛、牛羊成群的迷人風光；孟浩然的《春曉》中“夜來風雨聲，花落知多少”則讓我們想到了雨滴打在花朵上的場景；賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，則是通過贊美柳葉，進而贊美春天，歌頌春天的無限創(chuàng)造力；王維的《鹿柴》中“返景入深林，復照青苔上”，描繪出了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……閱讀經(jīng)典詩詞，不僅能帶給我們美的享受，還可以陶冶情操。
讀一本史書，歷史上那一幕幕動人心弦的事件歷歷在目。秦王統(tǒng)一六國，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭……閱讀讓我們解開了緊鎖的`歷史大門的密碼，打開了塵封的史冊。讓我們了解到歷史上過往的興盛和繁榮，進而幫助我們認識現(xiàn)在的社會，一舉兩得。
讀一本古典小說，能讓我們了解到當時社會的方方面面，藝術性的文字讓人陶醉。羅貫中的《三國演義》為我們展現(xiàn)了三國時期的軍事和政治；施耐庵的《水滸傳》描寫了農民起義的開始到結束；吳承恩的《西游記》講述了唐僧師徒不怕困難，堅持到底最終成功的故事；曹雪芹的《紅樓夢》講述了一個家族的興衰和一段段愛情故事，耐人尋味。
書籍是人類進步的階梯，我閱讀，我快樂！
樂在書中作文600字 35
早上8點不到，校園里就人頭攢動，身穿各式服裝的同學們個個興高采烈，臉上始終蕩漾著笑容。“玩轉閱讀，快樂游園”把今年的讀書節(jié)推向了高潮。
這次游園活動豐富多彩、趣味盎然，有經(jīng)典臺詞誦、文學百寶箱、古詩闖關會、趣味漢字宮，還有海報設計秀和書中人物秀等多個項目，分布在薔薇花架下、多功能廳、體育館和一些教室里。
為了多得幾顆星，我這個小隊長帶著班里的四位同學，第一時間趕到薔薇花架下，排隊遞交個人的“好書推薦海報”，蓋上星級評價后，我們迅速跑進體育館，參加“古詩闖關會”�？蓻]想到體育館里早已人山人海，隊伍排得像一條條長龍。于是我們決定轉到教學樓去看看，可跑到教學樓一看，傻了！凡有活動的教室均是人聲鼎沸，同學們把幾個教室圍了個水泄不通，根本無法進去，我們只好在教室外排隊等候。同時，我臨時任命我爸爸為副隊長，負責偵查和后勤保障。爸爸到各個活動點跑了一圈后匯報說，每個地方都是長長的隊伍。無奈，我們只得排隊等下去。
在眾多項目中，我最感興趣的是“趣味漢字宮”�？燧喌轿視r，我心里有些緊張，七上八下的，不知會抽到什么樣的題。第一張打一字謎，我一猜便中，第二張“十五個吊桶打水”，猜一歇后語，我立馬報出“七上八下”。就和我當時的心情一樣。
整個游園活動最精彩也是最高潮的當數(shù)我們班集體表演的“書中人物秀”，全班30名同學身著清一色的古裝，聲情并茂地齊聲背誦“三字經(jīng)”全文。我們豐富的表情，悅耳動聽的聲音和自信的.表現(xiàn)，贏得了臺下一陣陣叫好的掌聲。
今天的游園活動，我玩轉了規(guī)定的所有項目，獲得了27顆星，拿到了一等獎。我很開心，但我更懂得了只有堅持多讀書才會收獲更多知識的道理。
樂在書中作文600字 36
書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友。當我們傷心時，書它帶給我們心靈的慰藉；當我們困惑時，它給予我們智慧，當我們自卑時，它賦予我們自信，一路上，書籍伴隨著我健康、快樂地成長！
從牙牙學語起，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，就經(jīng)常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》之類的幼兒繪本，它們清楚而又生動的描述了一個個天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過這些繪本，我的想象力、創(chuàng)造力和表達能力都有了提升。因而到幼兒園畢業(yè)時，在一些大人眼中，我是那樣不可思議，因為我能在各種活動中清晰、流利又有感情地演講或報幕，還不怯場。但我知道，這一切都得歸功于閱讀！
不久，我便成為了一名光榮的小學生，我的閱讀隊伍中就出現(xiàn)了《一年級的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導，我順利地完成了幼小鏈接的難題，同時，也讓我漸漸愛上了閱讀，它們成了我打開知識大門的鑰匙。進入高段，我的閱讀范圍越來越廣了，如美妙世界的'童話書，讓我知道每個孩子都是落入人間的天使，有了我們，世界才會更加溫暖、美好；萬能的科普書教會了我大自然的現(xiàn)象和規(guī)律，給了我無窮的知識；堅強勇敢的勵志書讓我懂得任何困難都不可怕，只要勇敢面對，必能戰(zhàn)勝；德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。
現(xiàn)在的我在父母眼中就是個“書瘋子”，如饑似渴的捧著書，“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。
閱讀給了我知識、智慧、力量和樂趣，它就像是一場心靈的旅行，能讓我遇到那個更好的自己！
樂在書中作文600字 37
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”如此風流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的`豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!
閱讀的快樂難言矣，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!
樂在書中作文600字 38
翻開中外名著，無數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開。
“人的一生應當度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那么他可以自豪地說：‘我的生命獻給了祖國，為的解放而戰(zhàn)斗!’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，
我也為能夠當時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪里跑?”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為展示了他的懲惡揚善的美好品質，暢游，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當時對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都出作者吳承恩先生對美好生活的無限向往。
《童年》時一部感情基調悲傷的外國名著，反映了當時七.八十年代俄羅斯下層的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的'外祖父和舅舅的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著圣徒的寬大胸懷......
正如高爾基后來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之后，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不輕松的，但作者以小孩的角度來寫仿佛給小說蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過于悲哀，反映了作者對美好生活的強烈向往。讓我明白了美好生的性。
暢游書海......
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻，我要揚起船帆，劃漿努力在書海中駛向的彼岸。
我讀書，我快樂!
樂在書中作文600字 39
暑假是我們放松的時間，也是我們學習的時間，更是我們閱讀的最佳時間。跟往年一樣，這個暑假我讀了很多的書，包括以前沒讀過的和已經(jīng)讀過的。
平時，我都是自己在家讀書，有媽媽給我買的書、也有從圖書館借的書；有的時候，我會去圖書館看書或者是在書店看書，一呆就是一整天。每天沉浸在書的海洋，就是我最喜歡的事情，最快樂的時光。
有的人把閱讀視作洪水猛獸，我卻把閱讀視為一種放松。讀書時我會全身心投入進去，讓自己進入到書中所描述的世界。我認為，書是沒有好壞的，基本上所有的書——當然是中文的——我都能讀，像四大名著的.原著，我早都讀完了。當然也有例外，這個暑假媽媽就從圖書館里給我借了一本《海倫娜的覺醒》，我就看不太懂，因為我總是不懂這本書在不同情境里說的“他”、“她”是誰。
有好多親戚朋友都問我為什么那么愛看書，他們家的孩子就不感興趣。對此，我只有一個回答：“因為我喜歡啊，這是我的愛好�！边@就是我的觀點。當然主要是歸功于媽媽從小對我的培養(yǎng)。我看過一本書，上面倒是寫了如何培養(yǎng)讀書習慣，主要意思就是：先從喜歡的書看起，然后慢慢普及一下，堅持每天看，就能養(yǎng)成良好的讀書習慣。
我媽媽也喜歡看書，有時陪我一起看。我也會和媽媽分享我看的有趣的片段，有時剛講了兩句就笑的講不出來了，渾身亂抖。書，是我們家里經(jīng)常交流的話題。書，讓我們家變得更加溫馨，書，讓我們家笑聲變得更多了。
這個暑假，我又新看了幾十本書，無一不讓我受益。從書中汲取知識，從書中感受快樂、憂傷，這，不就是讀書的意義嗎？書，開闊了我的視野，也讓我的整個暑假過的充實而有意義。
我讀書，我快樂。
樂在書中作文600字 40
我剛踏進校門，就聽見遠處傳來的歡笑聲，哦！原來今天是我們學校的閱讀節(jié)。
這時，班主任走了進來，她大聲地說：“安靜！”全班“刷”一下變得鴉雀無聲。倪老師滿意地點了點頭，說“閱讀節(jié)現(xiàn)在開幕，請同學們拿出自己的書，不要說話。”副班主任也趕來了，大家拿出書本入迷地看著，還不時回憶書中的情景，就連平常最淘氣的葛巳晨也一點聲音沒有，教室象教堂一樣安靜，時間緩慢地流著……
同學們徜洋于書中，不知不覺午飯時間到了，大家歡快地奔出教室。我心里想著要早點去參加下午的紅領巾書市，狼吞虎咽地吃了午飯。終于到了下午，我們放下手中的事情，飛速地整好隊，小跑至中心廣場。中心廣場可熱鬧了，叫賣聲、討價還價聲隨處可聽。我左走右走，這時，一本《兒童十萬個為什么》映入了我的.眼簾，我走了過去，問朋友攤主：“請問這本書多少錢？”朋友說：“這書啊，5元一本，我們是好朋友，那算你3元吧！”我心里想：“原價要10塊呢，朋友真夠義氣，這么便宜”，于是便買下了。接著我又買了很多書，包里的錢也在慢慢地減少。正當我要買一本爆笑校園時，錢沒了，我著急地想原價20元，現(xiàn)在只賣5元，機會不能錯過呀！可我錢沒了，怎么辦呢？突然，我想到：“我可以去幫別人看攤子賺錢��！”我很快找到了一個攤子，開始看起來，結果幫攤主賺了7元錢，攤主一高興，一下子給了我6元，我買下了《爆笑校園》，又開始逛起來……
閱讀節(jié)在歡樂中結束了，我的收獲也很多，我想：要是每天多有閱讀節(jié)那該有多爽��！這時，我發(fā)現(xiàn)我買得太多了，拎不動了，快來幫幫我呀！
樂在書中作文600字 41
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
在一個陽光溫柔撫照的溫暖午后，靜靜坐在向陽的窗邊，將身體陷入柔軟的沙發(fā)中，手捧一本好書，微泯一口香茗，淡淡的清香從口中溢出。這又是何等的舒適、愜意��！
一本好書，就如一個品行高尚的'人；讀一本好書，就如與一個品行高尚的人交談；如若更深去研讀一本好書，那就是了解一位品行高尚的人；學習一本好書的精華，并把所學所得用于平凡的生活中，這不就是讀書的至高境界嗎？
從古至今，多少文人墨客、政界豪杰，帝王君主、首席總統(tǒng)，哪個不是飽覽各類書籍才得以從中得出體會、知識。有墨水創(chuàng)作華美的文章，有能力治理好帝國。
例如唐太宗——李世民。若他沒有閱覽各類書籍千萬種，何來才智治理那泱泱大國，最終開創(chuàng)史上最繁盛的大國之一唐朝。直至今日，大批海外人士還稱中國人為“唐人”，這亦不顯出唐太宗從書中所學得的各類知識、經(jīng)驗輔助他創(chuàng)造大唐的朗朗乾坤嗎？我想答案是肯定的。
再如偉大的物理科學家——斯蒂芬 威廉 霍金。他因在21歲時患上會使肌肉萎縮的盧伽氏雷癥，幾近全身癱瘓，竟在輪椅上坐了四十多年。能使他以堅強毅力成活下來的原因，想必閱讀和探索占了很大一部分吧。
由此，完全可知，讀書的意義對于一個人的一生是何等的重要。
暖暖的陽光從窗外傾瀉灑下，靜靜流在書頁上，聞著淡淡墨香飄揚，口品香茗，仰坐在軟軟的沙發(fā)中，看陽光緩緩從指尖溜過，獨自品味閱讀帶來的樂趣，心中無限歡暢。
“讀萬卷書，行萬里路。”讓知識的風帆帶領我們在廣闊的大海中盡情遨游吧！
樂在書中作文600字 42
我的爸爸是一名軍轉的政工干部，有著讀書藏書的良好習慣，我們家里的藏書有近千冊，整齊的擺滿了書房6個大柜子。2016年，我們家還被武進區(qū)婦聯(lián)評為“書香家庭”呢。
在這樣讀書環(huán)境的耳聞目染之下，我從小養(yǎng)成了良好的讀書習慣，從幼兒園的時候我就喜歡在書房的地板上翻看兒童書，只要有時間就會往書的王國里鉆，有時和巴巴爸爸一家一起玩，有時和愛麗絲共游仙境，有時又和黑貓警長一起抓小偷，又有時在想為阿里波特的掃帚為何會飛到天空去……
二年級時，爸爸媽媽幫我在武進圖書館辦理了借書卡，周末和節(jié)假日都會帶我去借書還書。閱讀猶如陽光雨露滋潤了我的成長，啟迪了我的心智，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的.，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶，是它給我知識，給我生活的力量。
今年暑假里，在完成課時作業(yè)之余，我還閱讀了《偉人鄧小平》、少年版《“四大名著”》、《十萬個為什么》等書籍。我就像一只小蜜蜂，在書籍的花海里飛行，這里的鮮花總是開得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點什么，畫點什么，好更盡興地表達自己的心情。
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂不是一點點。我將讓書一直陪伴我，伴我進步，伴我成長！
樂在書中作文600字 43
尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個不折不扣的書蟲。因為實在太愛惜書籍，他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書堆積如山，很多珍藏的書不是落滿灰塵，就是開始出現(xiàn)蛀蟲。
尼克想，如果我在自家門口設置一個書箱，把閑置的書籍拿出來與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎？
于是，尼克他買來木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進木箱。
尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個大字，并附上幾行說明：這是我為大家準備的分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱，不收費。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀，歡迎您存放！
第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個分享書箱，他們好奇地湊上前來，饒有興致地翻看木箱里的書籍，兩個十幾歲大的孩子拿起兩本書，干脆在箱子旁席地而坐，細細品讀。第三天，尼克家門口來了更多人，并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn)，因為自己設置的這個分享書箱，許多平時不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。
尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上，并講述了關于分享書箱的種種故事。
他的.這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚分享書箱的實用性，并開始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。
不知不覺間，澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設置書箱的目的——分享，大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書，留下一本書，讓我們一起分享閱讀的快樂！
樂在書中作文600字 44
鳥兒喜愛一望無際的藍天，魚兒喜愛清澈見底的湖水，而我，卻喜愛“精神食糧”——書籍。可以說書籍是陪伴我成長中必不可少的伙伴。
閱讀書籍可以給我?guī)順啡ぁＳ浀梦业谝淮谓佑|名著是在一、二年級的時候，那次去書店，我一眼便望見書架上琳瑯滿目的名著小說，我便纏著爸爸買了一本《西游記》，那是一本縮略白話平裝本，雖然細節(jié)不多，但是對那時的我來說，已經(jīng)足夠了，文中引人入勝的.情節(jié)和精美的插圖，讓我看得如癡如醉。從此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了閱讀，從中國名著到外國名著，從羅貫中、吳承恩到狄更斯、孟得斯鳩，上至高深難董的文言文，下至通俗易懂的時事雜志，口味也從白話平裝本到古白話精裝本。閑來無事捧出一本小說來，便可收獲無窮的樂趣。
閱讀書籍可以給我?guī)碇R。第一次看百科全書，是在四、五年前，里面馳騁戰(zhàn)場的風云兵器，神奇的數(shù)學天地等讓我開拓了視野，增加了不少知識。讀書讓我知道了時事新聞，增加了我的閱歷，積累到了不少課外知識。如果不讀這些書，我都不敢想像我現(xiàn)在是什么樣子。
閱讀書籍還能讓我明白做人的道理�！朵撹F是怎樣煉成的》中有句話：“……每當回首往事的時候，能不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧�！焙唵蔚囊痪湓�，道出了人生的大道理。是啊！無論你是否出名，只要你為國家，為社會做出自己的一份貢獻，那就沒虛度人生。如果沒有讀這些書，我又哪兒來這樣的感悟呢？
我相信，我以后的生活中，只要有書籍的陪伴，我一定能快樂地成長。
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每個人都有自己喜歡的事情，并以它為自己的樂趣，如變魔術、打籃球、做奧數(shù)題、彈鋼琴、跳舞而我的快樂則是閱讀。
也許有人會問，看書有什么好的，還不如游戲好玩呢，輕松又刺激。剛開始，我也并不喜歡看書，只不過是為達到老師的要求，不會落下個不完成作業(yè)的名號而己。
一次偶然的機會，我從書架上抽出了《木偶奇遇記》，想來消磨時光�？粗粗�，我完全被木偶匹諾曹的離奇經(jīng)歷所吸引，并頭一回覺得平時硬邦邦、死氣沉沉的文字，卻像活了一般，充滿了生機，在紙上跳動，吸引著我，將我?guī)нM一個全新的書的世界，令我陶然其中，這種感覺妙不可言。被動看書的`我，竟無需外加的條件，自覺地捧起了書本，漸漸地愛上了文字。
漸漸地，我對書的要求也有所提升，從1、2年級的繪本到3、4年級的童話，再到5、6年級的中外名著。我如饑似渴地讀著書，就像是旱天的鵝，一見到水就連頭帶尾巴鉆進水里，與書中的主人公同生死，共患難。
《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜的樂觀頑強，令我折服；《西游記》中孫悟空的勇敢、機智，令我暗暗拍手叫好；《伊索寓言》中的小故事，令我有所感悟；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鐵血精神，令我感慨萬千高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。書籍使我能夠靜下心來，能陶冶情操，使我的視野更加廣闊，認識到世界中的各種東西，好處可以說是不勝枚舉。古時候，古人在馬上、車上，甚至在上廁所的時候都在讀書，我們有這么良好的學習環(huán)境，卻不去讀書，真是浪費了。
讀書是我的愛好，它使我更加成熟，更加充滿智慧，給我?guī)砹擞螒蛩鶡o法企及的快樂。
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閱讀是一種享受，是一種情調，也是一種美好的狀態(tài)同樣也是一種快樂。這文字，如花一般綻放在我們前行的旅途中，這文字訴說著我們的往日情懷。我也在這其中得到了快樂
小時候我對書就有一種特殊的情懷，只要有插圖，我就會看得津津有味，不管是同誰看，我都會穩(wěn)如泰山，死守我的書，因為在我眼里，書是最神奇，最美好的東西。于是，我看著看著就著到了迷
我會為海倫凱勒的失明而傷心；會為貝多芬的`離去感到惋惜；同樣也會因為《母親》這本書中那些無辜死去的人感到悲傷當然我也會從書中感到快樂我會紅飄帶的成長感到一種難言的快樂。
《雄獅去流浪》是動物小說大王一一沈石溪寫的，而在沈叔叔的筆下，把那些我原本以為冷血無情，弱肉殘食的動物界寫得有血有肉又復雜
這本書主要講了五個雄獅去流浪。他們如果到了一定的年齡，就會被獅王趕出來。在雄獅流浪的時候他們會去爭奪領地，為此繁衍后代，而在五只雄獅中，紅飄帶是我尤為歡喜的獅子。在沈叔叔的筆下紅飄帶無疑是成長最快的一只動物，所以它成為了唯一的一位幸存者，同樣也成為了叱詫風云，威風凜凜的獅王。
從紅飄帶身上，我明白了許多道理：在困難面前絕對不可以低頭，持之以恒，用心鉆研才能取得最終解決的辦法。因為每一次的成功背后都隱藏著無數(shù)次的失敗。愛迪生發(fā)明了電燈，但是愛迪生為此失敗了1000多次，他沒有放棄，于是取得了成功。所以堅持不懈，不灰心喪氣，最終一定可以取得成功！
書是一種神奇的事物，它不只是簡簡單單的文字排列，而是璀璨的凝聚，它不要舉世聞名，卻讓人深受啟發(fā)
書是人類的知己，也是人類的朋友，更是人類的精神食糧。
閱讀使我快樂！
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閱讀，我覺得是件很快樂的事，在書海中與高尚的人談天說地，同主人公一起喜怒哀樂，時而感受生活的樂趣，時而品味流浪的悲傷。
以前，在我幼稚的腦海中，閱讀總是和乏味畫上等號，可自從學校開展了“閱讀美”這個活動后，我深深地愛上了閱讀，品嘗到了它所帶給我的快樂。
閱讀，它高雅，我喜歡它。它帶給我的滋味，無論是苦還是甜，是淚水還是歡笑，我都欣然地接受，因為它是寶，是最珍貴的“精神食糧”，我生命中不可缺少的一部分！
記得那一次，我做完了學校的作業(yè)，正滿心歡喜地要去趴在沙發(fā)上看書，可老媽卻扔給我一句話“快，快去做奧數(shù)！”如此簡單的一句話，卻像一道晴天霹靂，讓我看書的美夢破碎了，隨即成了泡影。但是我并沒有反抗，只是在腦海中想著：快！快！快！只要快點，我就可以多看點書。有了這股強大的動力，不僅速度快，正確率也提高了，十分鐘就完成了。
沒有了作業(yè)來阻擋我看書的腳步，哈哈，真爽！我興致勃勃地沖向沙發(fā)，津津有味地看起了書。老媽向我走來，看上去喜笑顏開：“今天不錯，正確率挺高！”
平時聽了這話，我一蹦三尺高，再原地旋轉兩圈，得意一番。今天卻出乎意料的對這事兒充耳不聞，媽媽吃了一驚，可是，她哪里會知道，我手里捧著比表揚更有誘惑的東西——書。
我因閱讀而快樂，不僅僅因為它帶給我無窮的知識。更重要的是它讓我知道蒼穹的`廣闊、海洋的壯闊，這花花世界的奇妙。
書是一個巨大的望遠鏡，帶我看透人的心靈，是善是惡，一目了然。
是書，它給我“憂愁”；是書，它給了我無窮的快樂。讓我的生活豐富，讓我的生活多彩！
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我從小就喜歡閱讀，喜歡在名人傳記中與名人對話，在百科全書中掠取知識，在校園小說中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個美好的年華；書，攜我進入精彩的世界。
不知從何時起，我對書的癡迷已一發(fā)不可收拾，每天都要抽一點時間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次，我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什么書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地,掃完地，她還沒來得及說，我就飛快地抱起書，鉆進書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時，我就沉醉在了書的世界里，整個世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時而激動時而悲慘；時而深情時而痛苦，它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼，那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴，似乎要把我拉進時空的洪流中，去見證，去目睹那個戰(zhàn)火紛飛的年代，去經(jīng)歷顛沛流離，狼煙四起的生活！一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn)，牽動著我的神經(jīng)，卻那么的理所當然，好像我的思想就應該隨著它們——文字而動……
書和人的心是相通的，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠都不能愛上書，因為，書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向，提供青春的動力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進步的`階梯，是我夢想的種子，是點亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時光，它永遠是我精神的支柱，是它給了我夢想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！
閱讀，讓我快樂，讓我的靈魂升華，心靈震顫。
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我很喜歡閱讀，給我印象最深的書有《三國演義》、《查理九世》……這些書給了我很多很多知識和有益的啟示。
記得有一天早晨，我剛起床，就拿起身邊一本沒看完的書津津有味地又看起來，媽媽有時會過來看我起床沒有，如果沒有醒來就讓我接著睡。如果醒來就讓我去吃飯做作業(yè)。如果違反就會被媽媽批評，碰巧這次被媽媽發(fā)現(xiàn)，我就被訓了，媽媽說：“你不起來吃飯，反在這里看閑書，趕緊起來�！苯又鴭寢尠褧仄饋砹�，我立馬起來找書，我東找找，西找找，果然功夫不負有心人，我最后在書柜找到了�！斑诉诉恕爆F(xiàn)在已經(jīng)八點了我只好去吃飯了。第二天我吸取教訓，當我聽到客廳的`聲音越來越大，我就知道是媽媽來了，我急忙把書藏在被子里裝著睡覺的樣子。媽媽想看看我是不是真的睡著了就捏了捏我的鼻子，我幸好忍住沒說話，心里暗喜有驚無險，沒有露餡，就接著津津有味地又讀了起來。還有一次好不容易盼到了放學，我去了一個非常偏僻的地方讀書，可是命運的安排，媽媽那天正好下班晚，菜市場關門了，媽媽就去了那個地方買菜，幸好我有一種預感跑到廁所里去避了一避，然后又悄悄地跑了出來，又開始閱讀起來，我看完書準備回家的時候吃了一驚，因為我看了一眼表現(xiàn)在竟是是吃完飯該睡覺的時間�；丶业穆飞贤扔行┌l(fā)麻，但是我卻很快樂，因為我有收獲。
古人說過書中自有黃金屋，莎士比亞也說過書是全世界的營養(yǎng)品，從這些話中可以看出他們對書情有獨鐘，讓我們像他們學習，做個愛閱讀的孩子吧！
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