那一刻，我邁上了新臺階作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那一刻，我邁上了新臺階作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　又是一個黎明，天空泛著點點微光，夜晚的繁星卻仍未完全隱去。站在窗臺前，回想著多年前那個同樣美妙的夜空。

　　牙還未長齊，卻已學會用指尖在琴鍵上舞蹈。我很快與音樂結為摯友，并在星空下與自己約定——要做天空中最閃亮的那顆星！但這個承諾很快就被打破，鋼琴上的舞蹈者常常疏于練習，直到最后，天空的那顆星變得黯淡無光，消失在浩瀚的星海中。

　　如今，望著窗外那稀疏的星，我后悔不已。于是，我以另一種形式來履行自己與星空的承諾——長笛。

　　每當握起它總有一種摯友的熟悉之感，或許是鋼琴的靈魂寄身于它身上了吧。

　　可它的表現卻與我的摯友不同，往往不盡人意。吸足氣，拉平嘴，舌頭往外吐動，盡管一切動作在我看來都如此完美，可它卻還只發(fā)出悶悶的聲響，它的靈魂是否沉睡，為何不愿與我共舞？

　　我嘗試喚醒那音樂之魂，不斷對著鏡子練習。我的嘴唇與笛頭熾熱摩擦，轉動，多次努力，只為了尋找那使它發(fā)音的最佳位置。終于，它的蘇醒傳來一陣清脆的響聲。我即將落寞的自信又被點燃。仔細觀察位置，又再反復練習，直到我的嘴唇一觸到笛頭便可感應到最佳位置。雖然每次都練得上氣不接下氣，臉上一道紅一道白，但我仍快樂地練習著。

　　音樂之魂透出了氣息。

　　而音符，則是我與魂之間最大的障礙。那躍動在五線譜上的精靈，好似與我作對，頭與尾巴隨身晃動，看得我眼花。我嘗試緊緊地抓住它，讓它好好蟄伏在自己的位置。于是自己畫出五線譜，再把每個位置的音符和唱名謄寫上。原來它們蟄伏的高低位置與其音調高低有關，我似發(fā)現了新大陸，從指著它們的鼻子一個個點名，到隨心所欲地指揮著它們舞蹈。

　　音樂之魂睜開了雙眼。

　　我的指尖終于可以靈活地在按鍵上舞動，巧妙地將紙上的精靈轉化到樂音中。已學了半年，此時吹奏，已能很好地控制氣息。時而緩慢抒情，如白云朵朵飄挪；時而氣勢磅礴，如雄鷹一飛沖天；時而如泉水叮咚，引來無數魚兒歡躍。

　　音樂之魂已能與我翩翩共舞。

　　那一刻，我似看到了前方的光亮與模糊重疊狀，那彎曲的重疊狀，延綿向遠方，消失在看不見的天際。

　　又是一個夜晚，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上。頭頂星空，此時已不再孤身一人。長笛在身上沉甸甸地墜著，像我一般，再抑不住內心即要迸發(fā)的情感。十年——十年后，我信心滿滿地赴星空之約。緩緩地吹奏出貝多芬的《歡樂頌》，簡單的幾個音調，周圍只有徐徐風聲作伴奏，略顯空凄。野花，翠草，茂樹，都靜靜地，卻又蓄勢待發(fā)。一到高潮處，也會伴著樂聲隨風舞動，仿佛這便是一場盛大的音樂會——一場屬于我自己的獨奏會。一曲奏畢，我沉浸在音樂中，深深地向星空鞠了一躬；此曲只獻給你，美麗的星，美麗的夜。

　　恍然中一瞥，夜空中的一顆星似在發(fā)亮，漸能從浩瀚星海中隱約辨認。它，脫穎而出。

　　那一刻，前方的光亮與模糊的重疊狀漸為清晰，層層階梯不覺中已在我腳下。我，邁上了新臺階。

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