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實(shí)用的描寫火的小學(xué)生作文500字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫火的小學(xué)生作文500字8篇，歡迎大家分享。
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇1
我最喜歡的一堂課，是每星期三才會(huì)有的自然課。每一次上課時(shí)，老師都會(huì)給我們不同的“驚喜”內(nèi)容，最近教我們發(fā)射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡(jiǎn)單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之后的物理現(xiàn)象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產(chǎn)生彈道飛行，以及飛行時(shí)降落的方法。
吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師說(shuō)：“水火箭發(fā)射其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先把水倒在水火箭里，之后裝在發(fā)射器上，再打氣，然后按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急著出任務(wù)去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時(shí)，還幫其中一組打氣，后來(lái)，聽到“噗?輳?”一聲，水火箭飛到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空，結(jié)果卻“卡”在椰子樹上，當(dāng)時(shí)同學(xué)都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過(guò)了不久之后，火水箭它就掉了下來(lái)，總算危機(jī)解除了。
在課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水火箭的發(fā)射秘密就是，水火箭的'水如果倒入的極少，打氣時(shí)差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠(yuǎn)，除了氣壓以外，其實(shí)跟發(fā)射臺(tái)也有關(guān)系，如果發(fā)射臺(tái)的角度高，射程就比較遠(yuǎn)；如果角度小，飛得就近。
許多科學(xué)游戲都很有趣，尤其是這次的水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學(xué)到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識(shí)，也讓我充滿期待來(lái)學(xué)習(xí)，放松心情忘掉一天的煩惱，隨著水火箭飛走吧！
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇2
今天我預(yù)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，我讀了一遍課文。眼淚就不停地掉，跟斷了線的珍珠似的。這時(shí)，我聽到了窗外有人用甜美又有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“誰(shuí)要買火柴？很便宜的，一個(gè)銅幣一盒！”我心想：這不就是賣火柴的小女孩嗎？我趕忙穿好衣服下樓看。
我在一個(gè)小胡同里看見(jiàn)了賣火柴的小女孩，她赤著腳，穿著舊圍裙，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黃頭發(fā)和一雙大大的藍(lán)眼睛。我歡喜極了，把她帶回我家。并給她一件我小時(shí)候的裙子，她起初沒(méi)有接，而是膽怯地望著我。我輕聲說(shuō)：“不要怕，我不是壞人。我是好人，我可以給你你想要的東西。”小女孩穿上裙子，我又給她好好打扮了一番。經(jīng)過(guò)這么一番打扮，小女孩儼然一個(gè)美麗的小公主。我滿意的拍了拍手，說(shuō)：“嘛，你穿裙子也很好看啊�！毙∨⒄樟绥R子后竟然哭了：“嗚嗚……謝謝你，這是我第一次穿裙子，我不知道裙子這么好看。真的謝謝你……”說(shuō)著她就要給我下跪，我連忙把她扶起來(lái)說(shuō)：“不用不用，以后你就是我妹妹了，沒(méi)人會(huì)欺負(fù)你的.。對(duì)了，你叫什么名字，我不能總叫你小女孩吧？”“啊……這個(gè)啊，我叫……我叫瑪莎�！薄斑�？瑪莎嗎？很好聽呢”
哐當(dāng)——“啊！是媽媽回來(lái)了！”我拉著瑪莎的手跑到客廳“媽媽！這是瑪莎，要在我們家住幾天�？梢詥�？”媽媽微笑著，摸著我的頭“當(dāng)然可以啦，媽媽知道，她就是那個(gè)賣火柴的小女孩。你爸爸也快回來(lái)了呢，快去和瑪莎迎接你爸爸吧！”我拉著瑪莎的手跑出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)爸爸在打電話。爸爸看到瑪莎，說(shuō)“這就是瑪莎吧？我聽你媽媽說(shuō)了，我們應(yīng)該幫助要幫助的人不是嗎？”
“喂！還不起床？快遲到了�！蔽颐偷仄鹕�，開始找瑪莎�！艾斏�！瑪莎！你在哪！”媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的腦門“你沒(méi)發(fā)燒吧？咱家哪有誰(shuí)叫瑪莎的呀？”我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇3
親愛(ài)的賣火柴的小女孩：
你好！
讀完《賣火柴的小女孩》，我深深地感受到你的命運(yùn)有多么悲慘，當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么黑暗。
大年夜，這是一個(gè)多么幸�？鞓�(lè)的節(jié)日啊！富人們正在享受天倫之樂(lè)，你卻赤著腳在寒冷的街上賣火柴�？蓱z的你一整天也沒(méi)賣掉一根火柴，沒(méi)有一個(gè)人同情你，只有許多人歧視你，當(dāng)時(shí)，人心比天氣還冷！你的家庭全靠你賣火柴的錢來(lái)維持生活，幼小的你肩負(fù)得起如此艱巨的重任嗎？
寒冷迫使你一次次地擦燃火柴，第一次，你看到了一個(gè)溫暖的大火爐，你多么渴望溫暖��；第二次，你看到了一直噴香的烤鵝，你多么渴望食物��；第三次，你看到了一棵美麗的圣誕樹，你多么渴望歡樂(lè)��；第四次，你看到了唯一疼愛(ài)你、卻已去世的.奶奶你多么渴望被人疼愛(ài)��；第五次，你擦燃了一大把火柴，要把奶奶留住，在你的苦苦哀求下，奶奶帶你一起飛到上帝那兒去了。
新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，人們快樂(lè)地迎接新年，可你再也看不到新年的太陽(yáng)了。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫你一步步地走向死亡。小女孩，一根火柴對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本不算什么，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)希望，能讓你在美好的幻象中笑著死去。
小女孩，如果你還活在世上，我一定會(huì)邀請(qǐng)你到我們這個(gè)幸福的國(guó)度生活。在你寒冷的時(shí)候，我送你一件大棉衣；在你饑餓的時(shí)候，給你好吃的食物；在你孤獨(dú)的時(shí)候，與你成為一對(duì)形影不離的好朋友；在你渴望被人疼愛(ài)的時(shí)候，讓我的父母給予你無(wú)私的愛(ài)……
小女孩，你是幸福的。因?yàn)槟阋衙撾x人間的苦海，飛到夢(mèng)想中的天堂去了。那個(gè)“沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦的地方”，只能是你夢(mèng)想中的天堂。你對(duì)美好生活的渴望，在天堂實(shí)現(xiàn)了；你悲慘的命運(yùn)，也在天堂實(shí)現(xiàn)了。天堂不分貴賤，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦，并且還有奶奶的疼愛(ài)，天堂確實(shí)比你當(dāng)時(shí)的社會(huì)更加美好！
祝你天堂生活幸福
xx
20xx年xx月xx日
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇4
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——賣火柴的小女孩。文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)賣火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭。
當(dāng)我讀到“她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的”時(shí)，我感受到小女孩的父親非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴，而且她賣不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹��！同時(shí)感受到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不公平：過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的'人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當(dāng)之懸殊。
又當(dāng)我讀到“它們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去”時(shí)，我感受到小女孩非�？蓱z，因?yàn)樗灰钤谶@個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她很渴求歡樂(lè)，渴求關(guān)心，渴求幸福，但在這人剝削人的社會(huì)里是不可能實(shí)現(xiàn)的，除非她離開了這個(gè)世界，到了另一個(gè)世界上生活，才能實(shí)現(xiàn)她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國(guó)，我一定熱情接待你，一定會(huì)給很多好玩、好吃的東西你，絕不會(huì)讓你在大年夜里，還要到街上賣火柴，也不會(huì)讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩�！傊懈＞鸵黄鹜�，有難也一起解決，你說(shuō)好不好？但可惜的是，你已死去了，在大年夜里凍死了。雖然，我與你素不相識(shí)，但我卻非常同情和可憐你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔(dān)心那些窮苦的人民了，或者幾天后，世界上再也沒(méi)有乞丐，再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人——在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧！
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇5
很小的時(shí)候，我就看過(guò)這個(gè)故事：天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜......我坐在窗前，再一次的朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作深深地吸引著我，最讓我感動(dòng)的是這么冷的天，小女孩因?yàn)闆](méi)有掙到錢，不能回家，結(jié)果凍死在路邊。看著，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去......“哈哈哈......哈哈哈......哈哈哈......”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)擺在自己面前的仍是那本書，我感到無(wú)比的幸福。
在回昧幸福的時(shí)間與空間中，我腦海中又出現(xiàn)了大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手拿著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著腳，在雪場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
讀完了這篇文章，我的心里感到自己是多么的幸福。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的.教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)慮。可是，在快樂(lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇6
五月，是勞動(dòng)光榮的時(shí)節(jié)；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個(gè)不尋常的季節(jié)。它，充滿著歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅�；厥淄簟�1919年的5月4日，為了光明、為了祖國(guó)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌，喚起了民族的覺(jué)醒，也書寫了中國(guó)近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的'偉大精神，他們，也激勵(lì)著一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著五月的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的長(zhǎng)河中，值得我們銘記，值得我們懷念。
今天，又一次走近這個(gè)季節(jié)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中�！拔逅摹钡幕鹁�，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，更需要我們年青人發(fā)揚(yáng)光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？
歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的勇氣和信心。同學(xué)們，我們責(zé)無(wú)旁貸。在我�！盃�(zhēng)做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團(tuán)員青年，都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應(yīng)有的儒雅風(fēng)貌。
四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長(zhǎng)會(huì)，五月，則是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重方法與習(xí)慣顯得尤為重要。專心致志抓學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來(lái)之前，我們必能打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三的同學(xué)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，背負(fù)著12年的夢(mèng)想，愿大家理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。
最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇7
夜晚，我躺在草地上望月，忽然，一個(gè)亮亮的東西在我眼前飛來(lái)飛去，我頓時(shí)被吸引了，起身追隨……
直追到另一個(gè)世界，一個(gè)完完全全屬于螢火蟲的世界……
我的目光順著一只螢火蟲的足跡來(lái)到田野。哦，它在捉害蟲�？赡侵幌x子機(jī)靈的`很，東逃西竄，一會(huì)兒躲在大樹伯伯身后，一會(huì)兒躲在樹葉姐姐下面，一會(huì)兒又逃到密草叢中，可把螢火蟲累壞了，東跑西跑的，直喘氣，它靜下心來(lái)，思考著如何是好。它深知武不行，得智取。啊，想到了。只見(jiàn)那螢火蟲突然變得垂頭喪氣，正悶悶不樂(lè)的望回飛，小蟲見(jiàn)了，不禁驕傲起來(lái)，竟在螢火蟲身后扮鬼臉，誰(shuí)知那螢火蟲卻將身一扭，猛然回過(guò)頭來(lái)，抓住了那只小蟲。好聰明，我開始敬佩它了。只見(jiàn)螢火蟲飛到一片葉子上，我想這是它家吧，他喜氣洋洋的把抓來(lái)的蟲子煮好，讓妻兒享用，自己最為辛苦，卻一點(diǎn)也不吃，真是一位好爸爸、好丈夫��！
我的目光順著僻靜的小路探索，忽然，一陣悠然的歌聲隨風(fēng)而飄，我隨著音樂(lè)來(lái)到了空地，原來(lái)這里正舉行演唱會(huì)呢。可惜演出者并不是螢火蟲，而是著名歌手——紡織娘。那螢火蟲干什么呢？它們?nèi)宄扇壕墼谝黄�，為前�?lái)觀賞的觀眾指明道路，或?yàn)榧徔椖镒雠阋r燈，動(dòng)物不僅為紡織娘鼓掌，更為螢火蟲喝彩��！
嘻嘻哈哈的笑聲把我牽引，我連忙跑去觀看，來(lái)到螢火蟲的廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)它們正在舉行宴會(huì)呢。只見(jiàn)它們手拉手，圍成了圈，唱著歌，跳著舞，可高興了，即使沒(méi)有美酒佳肴，大家卻那么開心，這就是它們樸實(shí)的宴會(huì)了！
月兒升得老高，提醒著我快快回家，我戀戀不舍的告別這個(gè)充滿歡樂(lè)的螢火蟲世界�。�！
我愿牽著你的手到螢火蟲的世界去散散步！
描寫火的小學(xué)生作文500字 篇8
紅彤彤的對(duì)聯(lián)、喜艷艷的門神、熱騰騰的團(tuán)年飯、樂(lè)融融的全家福……人們剛度過(guò)了漫漫寒冬，早就盼望著春節(jié)的到來(lái)。春節(jié)是一年三百六十五天中最重要的一天，還蘊(yùn)含著許多中華民族悠久的古老文化。
年味，是煙花爆竹那硝煙的味道；是采辦年貨那喜氣洋洋的味道；也是和小伙伴一起放孔明燈那開心快樂(lè)的味道；還是看春晚那興致勃勃的味道；更是以上所有味道混合起來(lái)的喜慶團(tuán)圓的味道。
在我眼里，年味就是爸爸媽媽滿載而歸，手里拎著沉甸甸的年貨，臉上洋溢著幸福的笑容。接著，我們一起在家門口貼上了火紅的對(duì)聯(lián)和“�！弊帧Ｈ缓�，我們就去走親訪友了，家家戶戶都把家里打掃得干干凈凈，掛上喜慶的中國(guó)結(jié)，并且相互贈(zèng)送禮品、送紅包、拜年問(wèn)候。
我和爸爸媽媽一起來(lái)到了爺爺奶奶的老家，爺爺奶奶也在忙著謝年，整個(gè)房間都有他們忙碌的身影。他們端上豐盛、美味的飯菜，點(diǎn)燭插香，參拜許愿。我們一家人團(tuán)聚在一起，一邊吃著豐盛的年 夜 飯，一邊談笑風(fēng)生，整個(gè)房間充滿了溫情。
吃完飯，我和小伙伴一起去放孔明燈。“一盞孔明燈，祈福新年平安如意！”這種古老的祈愿方式在諸暨挺流行的'。夜幕降臨的城市廣場(chǎng)上空，滿天放飛的孔明燈一閃一閃的，猶如繁星點(diǎn)綴，夜空璀璨明亮，漂亮極了。我們幾個(gè)小伙伴拿出孔明燈，一人拿住孔明燈的一角，將它扶住，我用火機(jī)把燃料點(diǎn)燃了，沒(méi)一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙被熱氣沖得氣鼓鼓的，孔明燈自己慢悠悠地飄了起來(lái)。我興奮極了，趕緊放開手，急忙閉上眼睛許了愿，孔明燈帶著我的愿望越飛越高，不一會(huì)兒就飛得無(wú)影無(wú)蹤了……
放完孔明燈，我回到了家里。春晚節(jié)目開始了，這是我們不可缺少的項(xiàng)目之一。一首首動(dòng)聽的歌謠、一支支美麗的舞蹈、一個(gè)個(gè)搞笑的小品、以及扣人心弦的雜技和魔術(shù)表演，使春晚精彩萬(wàn)分，我也為春晚的精彩表演鼓起了掌！
“新年新氣象！”在新的一年里，我也要更上一層樓，紅紅火火！
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