孝心優(yōu)秀作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的孝心優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

孝心優(yōu)秀作文1

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心，而一個(gè)9歲的小女孩，她會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的孝心呢？

　　有這樣一個(gè)小女孩，她每天看著早出晚歸、勞勞碌碌的父親，心里很是不安�！霸趺床拍転榘职譁p輕負(fù)擔(dān)呢？”她總是這樣想。日子一天天過(guò)去了，她發(fā)現(xiàn)父親在工作之余喜歡幫她削鉛筆、簽字、檢查作業(yè)，而當(dāng)他做這些事時(shí)，臉上總是露出滿(mǎn)足的笑容，眼里透著幸福的目光�？呻S著女兒年級(jí)的增高，她漸漸開(kāi)始用水筆了，父親已經(jīng)很久沒(méi)有像以前幫女兒削筆時(shí)那樣笑過(guò)了。

　　一天，女孩趁父親沒(méi)有注意，悄悄地把尖尖的'鉛筆芯弄斷了。當(dāng)父親重新開(kāi)始削筆時(shí)，燦爛的笑容又回到了他的臉上。從此，女兒每天都要把筆尖弄斷，因?yàn)檫@樣可以留住父親的笑容，抹去他工作的辛勞。直到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，小女孩才把真相說(shuō)了出來(lái)，父親頓時(shí)熱淚盈眶……

　　這個(gè)女孩用一種不一樣的孝心打動(dòng)了他父親，也打動(dòng)了我們。

孝心優(yōu)秀作文2

　　當(dāng)我們?cè)谑畮啄昵斑蛇陕涞氐臅r(shí)候，我們的一聲啼哭，催開(kāi)了爸爸、媽媽的笑臉。從此寒來(lái)暑往，爸爸媽媽用他們無(wú)微不至的愛(ài)，澆灌著我們生命的花朵。要知道他們的多少煩惱和痛楚，都會(huì)在你一點(diǎn)一滴的關(guān)懷中煙消云散。

　　《說(shuō)女》里有一句話(huà)：孝，善事父母者。其實(shí)，去孝敬爸爸媽媽并不一定非要那驚天動(dòng)地的事，現(xiàn)實(shí)生活中一些小事也會(huì)使他們感動(dòng)，比如：媽媽下班了，倒一杯水給她喝，是感動(dòng)；下雨天，提醒爸爸帶把傘，是感動(dòng)；一家人看電視累了，為他們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)……。烏鴉反哺、羊羔跪乳以及現(xiàn)代電視公益廣告的《家》就很好的說(shuō)明了什么是孝。孝心是什么？一千個(gè)人可能有一千個(gè)回答，但無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法確切的說(shuō)出孝心究竟是什么？！因?yàn)樾⑿牟皇怯米煺f(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)去體現(xiàn)、用心品味出來(lái)的.。

　　千萬(wàn)不要忘記爸爸媽媽正在等待著你的關(guān)懷，讓我們用孝心去撫慰他們的生活的滄桑和痛楚，從現(xiàn)在開(kāi)始就用稚嫩的雙肩逐步為父母撐起一片湛藍(lán)的晴空吧！

孝心優(yōu)秀作文3

　　孝心，是幸福的天使；孝心，是飛翔的小鳥(niǎo)；孝心，是心里的暖流。

　　孝心要從一點(diǎn)一滴做起。

　　一次，姥姥手被刀刮壞了，不能碰水。我就幫她端來(lái)洗腳水，一個(gè)指頭一個(gè)指頭地幫她洗腳。還開(kāi)玩笑滴說(shuō)：“姥姥，你的腳好大呀！”“是嗎？我剛比你大一點(diǎn)呀！”從水的'倒影中，我看到了姥姥那如花的笑容。

　　還有一次，媽媽得了重病，家里面只有我們兩個(gè)人。于是，我端來(lái)一盆溫水，幫她洗手、洗臉。到了中午，媽媽還沒(méi)有好，于是，我就到廚房試著給媽媽做飯。

　　我學(xué)著媽媽做飯的樣子，把火打開(kāi)，放了一點(diǎn)油，但是做什么呢？做熱湯面把！我先放了點(diǎn)菜，水開(kāi)后，把面條下到了里面。大約10分鐘以后，我把面條盛出來(lái)了，趕緊給媽媽端過(guò)去。媽媽臉上露出了欣慰的笑容，很快就把面條吃下去了，吃得那么香甜。

　　孝心是人一生中必有的，如果失去了孝心，也就失去了永恒的愛(ài)。

孝心優(yōu)秀作文4

　　今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。 我在電視上看見(jiàn)一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的`媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話(huà)就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話(huà)錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同 學(xué)才上一年級(jí)，他的爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。

　　我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí) 是孝心，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。

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