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忍優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜虄�(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
忍優(yōu)秀作文1
又是一年五一，雖然不能像往年一樣出去游玩，但我不禁想起了那年暑假的游玩經(jīng)歷，以及那份忍不住被感動(dòng)的愛。
那年暑假，我跟隨父母、朋友去云南感受異地的美麗。在麗江“茶馬古道”騎馬時(shí)不禁被馴馬師的種種行為所感動(dòng)。因?yàn)檫M(jìn)山只有馬才可以行走，一路上伴著中雨，原本曲折的小路變得更加泥濘，但是那些牽著馬領(lǐng)路的馬主人們只穿著一雙極為普通的布鞋走在這小路上。鞋子上，褲子上早已沾滿了泥漬�？伤麄儏s在山中放聲高歌，讓我更為親切地感受到了這原始森林的自然氣息。在十分困難的行走中，他還不忘回頭輕撫他的馬，因?yàn)樗宄刂礼R也需要愛。剛開始時(shí)，我十分害怕，也不敢上馬，總是離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，要不是路過的一位叔叔幫忙，想必我一定不敢靠近。但到后來我竟也用手去輕輕撫摸馬兒，并且心中無限溫暖，極其感動(dòng)。
馴馬師對(duì)生活的熱愛讓我感動(dòng)；馴馬師對(duì)馬兒的呵護(hù)讓我感動(dòng)；馬兒和人類的互愛讓我感動(dòng)；同時(shí)也為自己對(duì)馬兒和馴馬師的關(guān)愛而感動(dòng)。
種種的愛讓我忍不住感動(dòng)，而這只是其中的一部分。
在云南彌勒的時(shí)候，因?yàn)橹拔覀儗?duì)這兒的'了解，知道這兒有成林的葡萄園，于是一到這兒，大隊(duì)人馬便向葡萄園前進(jìn)。當(dāng)我們進(jìn)入其中一家的時(shí)候，才知曉這戶人家的兩位老人和我們是老鄉(xiāng)，于是不由地多出幾份親切感，拉著我們的手不停講話，似乎是自己久未見面的孩子。我們拿著小板凳坐在樹下的水井旁。透過樹葉投射下來的陽光傾瀉在我們的身上，真實(shí)地體驗(yàn)到了在滿是高樓大廈的城市中缺少的那份田園感。
環(huán)顧四周的葡萄園和老夫妻倆的那間小房子，這里陳設(shè)十分簡(jiǎn)陋，甚至連一臺(tái)簡(jiǎn)單的電視機(jī)都沒有。心中雖對(duì)家鄉(xiāng)有著無限的眷戀和思念，卻依就在這兒守著自己半輩子的心血——大片的葡萄園，這種愛不需要華麗的“裝飾”，只有一輩子的守候！我又忍不住被他們的這種愛而感動(dòng)！
原本以為時(shí)代進(jìn)步了，每個(gè)人的心也變得冷淡了，人的愛也不似從前一般單純了，但是沒有想到在這個(gè)遠(yuǎn)離城市的地方，在這次旅行中，我可以如此忍不住為愛感動(dòng)。
忍優(yōu)秀作文2
痛苦與美麗，這兩種根本對(duì)立的東西，卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后，都必然存在痛苦的歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化為美麗的珍珠;蛹能忍受破繭之苦，故能化為美麗的蝴蝶;幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見，自然界的一切美麗背后，都必將存有痛苦，甚至包括人類自己。
常�？吹竭@樣的人，他們整天無所事事、嘻嘻哈哈的過日子�？吹匠晒χ�，心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問，不經(jīng)歷痛苦，又怎能擁有成功？不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒有用的。唯有奮斗，唯有忍受住奮斗時(shí)的'痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫大師，迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過數(shù)次動(dòng)畫公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒有。然而這一切都沒有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于，在飽嘗痛苦之后，他迎來了新的美麗人生。
沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)忘記他�？稍囅耄绻�(dāng)時(shí)沒有忍受痛苦又會(huì)怎樣？無疑是窮困潦倒、碌碌無為的走完一生，而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來的痛苦，才會(huì)獲得痊愈。
一代軍事英才拿破侖曾說過：“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來的，唯有樂觀奮斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生�！笔前�，人生何嘗不是如此呢？我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來”的含義，心存期望，忍受痛苦，等待美麗。正如現(xiàn)代詩人劉庸的詩那樣：
熬盡長(zhǎng)夜，你便能見到黎明;飽受痛苦，你便能擁有美麗;耐過殘冬，你便無需蟄伏;落盡含煤，你便能企盼新春。
總而言之，痛苦是美麗的根本，一個(gè)不愿忍受痛苦，只愿享樂的人是無法擁有美麗的，其靈魂無法升華，其心靈無法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無價(jià)值。
忍優(yōu)秀作文3
我是一個(gè)很愛打架的小孩，從來不知道忍讓。當(dāng)老師。爸爸媽媽教導(dǎo)我時(shí)，我總會(huì)看到他們的頭上似乎多了幾根白發(fā)。額頭上多了幾道皺紋。我何嘗不心痛呢？我想：我以后一定要忍讓別忍��！終于，一件事讓老師喜出望外了！
課間操時(shí)，我看見一個(gè)同學(xué)摔倒了，我便上去嘲笑他，誰知，那個(gè)同學(xué)一巴掌打在我的臉上，當(dāng)時(shí)我就呆了，本想報(bào)復(fù)，有想到老師。爸爸媽媽，我就忍住了，雖然很疼，但也值得，這件事傳到了老師的.耳朵里，立即把我倆叫到辦公室，老師表揚(yáng)了我一番，表揚(yáng)我沒有還手，如果還手就會(huì)造成別人的傷害。但也批評(píng)了我一番，批評(píng)我不該笑同學(xué)，而應(yīng)該去關(guān)心他，是啊，忍，終于我學(xué)會(huì)了！經(jīng)過這件事，我漸漸唔出了道理：一個(gè)人，要不斷地去體諒別人。只有這樣才能大事化小，小事化無！
忍者走遍天下，小不忍則亂大謀。眼看2008奧運(yùn)會(huì)來臨，我們要從小做起，才能讓外國(guó)人知道我們中國(guó)人的品質(zhì)是高尚的！
忍優(yōu)秀作文4
中國(guó)為禮儀之邦，有幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。很早的時(shí)候就說過以和為貴、忍最高。可見，忍讓是一種大度、修養(yǎng)高的表現(xiàn)。
忍讓，作為一種民族美德，在這個(gè)已經(jīng)流傳了幾千年了。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有一個(gè)廉頗，他妒忌藺相如，因?yàn)樘A相如沒有任何戰(zhàn)功職位卻比自己高，所以他處處為難藺相如，可是藺相如卻每次都讓著廉頗，這就更是藺相如手下大小官員感到不滿，而藺相如卻說：“我和廉將軍同為趙國(guó)大臣，如果我們不和，必然使秦國(guó)有機(jī)可趁”，廉頗知道了，負(fù)荊請(qǐng)罪，并和藺相如和好如初成為最好的朋友。藺相如的忍讓、遷就是個(gè)、和為了顧全大局，這難道能說藺相如使一個(gè)“懦夫”嗎？
聯(lián)合國(guó)把十一月十六日定位“國(guó)際忍讓日”，可見忍讓在世界上任何一個(gè)國(guó)家都很重要，忍讓在任何國(guó)家都是一種美德。
朋友，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，我們是跨世紀(jì)的`主人，讓我們共同來繼承這一美德，讓我們生活的世界多幾分安寧吧！
忍優(yōu)秀作文5
我實(shí)在不明白韓信忍胯下之辱竟如此為人稱道。
如若韓信忍受胯下之辱后，終老不曾聲名四海，以寄食為生，并對(duì)給予飯食之人許諾：必有重于報(bào)矣，那么我們還會(huì)贊許他的隱忍、克制，理性的選擇以及遠(yuǎn)大的抱負(fù)嗎？不會(huì)。
直到韓信功成名就之時(shí)，曾經(jīng)的胯下之辱倒為他的奮斗史增添了一抹亮色——能屈能伸。
那么值得稱道的是忍胯下之辱本身嗎？忍辱，失去尊嚴(yán)，在尊嚴(yán)重于生命的世俗觀念下，當(dāng)眾從人胯下鉆過，極其難堪，無異于豬狗。
那是榮辱觀極強(qiáng)的時(shí)代，但如果韓信真的一刀刺下去，秦朝律法苛嚴(yán)，勢(shì)必兩敗俱傷，韓信之舉不過徒增笑料罷了。沒有人會(huì)記得一個(gè)草芥之人的傲骨和尊嚴(yán)。
但是，韓信如果受了胯下之辱，最終沒有建立功勛，那么這個(gè)插曲也只會(huì)湮沒于歷史的風(fēng)塵之中蕩然無存，韓信也將被人們嘲笑為膽怯的懦夫。
別總想著你的尊嚴(yán)不可侵犯，在你沒有成功之前，沒有人會(huì)在意你的'尊嚴(yán)，雖然這很殘忍，但韓信深諳這個(gè)事實(shí)。也就是說，值得稱道的并非忍辱本身，而是韓信日后獲得的成功。
甘受胯下之辱，說明此人能忍常人不能忍之事，留待有用之軀去完成更重要的大事。值得玩味的是韓信能在轉(zhuǎn)瞬之間，計(jì)算著拔劍殺人的后果與鉆胯之間的利害關(guān)系，并迅速做出判斷，這樣的迅疾、果斷真可算是理性、機(jī)敏，或許人們會(huì)笑他不丈夫，在亂世，一個(gè)一身武藝的男兒，良策在胸的丈夫，地位卑微、貧苦落魄，想要出人頭地，活得轟轟烈烈，或許不得不投軍從戎，不得不憑借戰(zhàn)功而改變命運(yùn)。那么在建立功業(yè)之前，你是要追隨怒發(fā)沖冠式的無腦勇夫，還是要做韓信這樣的人？
蘇東坡說：“匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！睉阎h(yuǎn)大的志向和理想，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，就不會(huì)為眼前的小恩小怨魯莽沖動(dòng)。可見，韓信絕不會(huì)若此茍活于世，他必定有著強(qiáng)烈的志愿而有所作為。因此，值得稱道的也并非其受辱本身，而是其遠(yuǎn)大的抱負(fù)和強(qiáng)烈實(shí)現(xiàn)的愿望了。
忍優(yōu)秀作文6
題目中的你，用了第二人稱，但并非是人或物。我所指的你，是抽象的，我無法描述它，但自以為是的人們卻把它叫做“現(xiàn)實(shí)”。
現(xiàn)實(shí)的確是殘忍的，尤其是對(duì)于我們這些年少輕狂而又常常胡思亂想的少男少女。不過也不完全是胡思亂想，我們向往自由，渴望擁有自己的天空，便常常去幻想。我們把一切都賦予美好二字，卻不能更進(jìn)一步。除此之外，我們還會(huì)夢(mèng)想，但這與幻想是不同的�；孟胧菑念^到尾都不曾付出的，它只是我們緊張時(shí)放松神經(jīng)的良藥，并不苦口，卻不可長(zhǎng)久或經(jīng)常服用。而夢(mèng)想可以演變成幻想，也可以成為前進(jìn)的動(dòng)力，擁有夢(mèng)想的人或許為之努力，然而最終是否可以和現(xiàn)實(shí)畫上等號(hào)仍是未知。因此若要說他們的相同點(diǎn)，那也就莫過于都會(huì)被現(xiàn)實(shí)冷不丁的重創(chuàng)一下了。
但是，這絕非普通的傷口，它讓我們痛徹心扉，所有的希望都消失的再無一點(diǎn)痕跡。我們那些如肥皂泡一般的想象也竟如此脆弱，待到現(xiàn)實(shí)的風(fēng)吹來的那刻，一切都沒有了，只化作過眼云煙。它讓我們一次次碰壁，讓我們無數(shù)次絕望，它逼迫我們仰望這個(gè)無情的世界，逼迫我們面對(duì)那些層層的束縛。我恨它，討厭它，為什么它從不為任何人而改變，為什么。
為什么在我記事的時(shí)候，第一次聽到“任何東西都有兩面性”，又第一反應(yīng)的想到“現(xiàn)實(shí)”這個(gè)詞。是我想反駁這個(gè)認(rèn)識(shí)，還是……
我在紙上輕輕寫下“你若不殘忍”這句話。簡(jiǎn)單的假設(shè)句式又把我拉進(jìn)思考的.深淵。如果一開始，現(xiàn)實(shí)就不殘忍，任由我們?nèi)セ孟耄敲次視?huì)不會(huì)一直沉迷其中不能自拔？而我那些“偉大的”夢(mèng)想呢？會(huì)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)的庇護(hù)下，最終與幻想畫成等號(hào)？這樣又有什么意義。可是，我們真的要感謝“現(xiàn)實(shí)”嗎？我想我做不到，也許我看夠了我不愿看到的結(jié)果，那些刻骨銘心的痛，你叫我如何拋向腦后，我是無法理解現(xiàn)實(shí)的。但我不得不承認(rèn)我會(huì)試著接受它，某一天，在將來，至少我可以正面與它相對(duì)，不再怯弱，不再無知。
忍優(yōu)秀作文7
小荷寫作王老師課講得很好，我們都愿意聽。但是王老師做事卻很“殘忍”。 就說前天吧，王老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩，我們卻要去把它挖開，能說王老師做事不“殘忍”嗎？可是王老師卻說：這是訓(xùn)練我們學(xué)會(huì)觀察。既然是學(xué)習(xí)觀察，那我也只好去挖螞蟻的窩了，也只好去做“殘忍”的事啦！不過，是王老師殘忍，我不殘忍！ 下課回到家里，找了一根雪糕棍，我就急急忙忙去找螞蟻的窩。找了半天，好不容易在院子里的一個(gè)花盆旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的窩。開挖前，我心里默默禱告：“螞蟻呀，螞蟻，我要挖你們的窩了，請(qǐng)你們?cè)�，我這是為了觀察。千萬別怪罪我呀！”
王老師講過，觀察事物，先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻窩的外面有一堆小顆粒，這些小顆粒，白色。比小米粒還小，用手一捏，還有點(diǎn)硬硬的感覺。這時(shí)我想：螞蟻們還挺會(huì)偽裝的呢！我用手輕輕的把小土堆扒拉到一邊去，一個(gè)小小的洞口就出現(xiàn)在我的面前了。洞口不大，有一顆大米粒大小。我把冰糕棍輕輕的插進(jìn)螞蟻洞，又輕輕的一挑，哇！一條細(xì)細(xì)的信道出現(xiàn)我的面前：信道不深，也不寬。我順著信道一點(diǎn)一點(diǎn)的`往前挖去，信道越挖越寬，越挖越寬，漸漸地出現(xiàn)了一個(gè)寬綽的大洞：這下子，一群大大小小的螞蟻從窩里向四面八方逃竄。我有點(diǎn)慌了手腳。趕緊躲到了一邊。 過了一會(huì)兒，我又走近了螞蟻窩。螞蟻們都跑光了。我發(fā)現(xiàn)，洞的四面，有密密麻麻的像針眼一樣大小的小洞。有的小洞里里存放著許多“小白點(diǎn)”，這些“小白點(diǎn)”透明，像小米粒一樣大，我用食指和拇指輕輕的一捏，哇！黏糊糊。挺好玩的，我還想再捏幾個(gè)，突然，我記起來了：這是螞蟻的卵！不能再捏了！一個(gè)卵就是一個(gè)生命�。偛磐诹巳思业母C，現(xiàn)在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。 我不想再繼續(xù)觀察了，我覺得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是，我就輕輕的用手把剛才挖走的土捧過來，輕輕的撒在螞蟻的卵的上面，然后，我又默默地對(duì)著螞蟻窩說：“對(duì)不起，為了完成我的觀察作業(yè)，這不是我殘忍，這是王老師殘忍。對(duì)不起！”說完，我又給螞蟻窩鞠了一個(gè)躬。但愿剛才逃命的螞蟻盡快回家，回來看看他們的卵，覆巢之下還有完卵��！
忍優(yōu)秀作文8
泰山不辭抔土，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深，忍讓是對(duì)人對(duì)事的包容與接納，是一種精神的成熟，心靈的豐盈，是徹悟人生之后的云淡風(fēng)清。
忍讓是一種大度，一種容山容水容世間一切的海涵。江西武寧彌陀寺的彌勒大佛之側(cè)有一副古今流傳的楹聯(lián)，上聯(lián)是“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑”，下聯(lián)是“大肚能容，容天容地，干人何所不容”，這是佛家寬容忍讓處世哲理的藝術(shù)再現(xiàn)，笑泯恩仇，笑對(duì)變遷，笑中有徹悟的愉悅與靜靜讓出輕輕放下的海涵。
忍讓是一種慈悲，如同綿綿春雨滋間大地，它賜福于被忍讓的人，也賜福于忍讓者，對(duì)人釋懷，也是對(duì)自己的善待；怨恨只能讓心靈淤塞，遠(yuǎn)不如讓出一長(zhǎng)海闊天空，抵達(dá)心靈的青山綠水。
忍讓是一種瀟灑，萬事萬物豈能樣樣合乎心意，“得饒人處且饒人”，于是“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安”。與其爭(zhēng)執(zhí)來爭(zhēng)執(zhí)去，不如學(xué)會(huì)吟游詩人的灑脫。是云，就許它舒卷，是春就讓許它來去，是月，就許它圓缺缺，是星，就許它流轉(zhuǎn)……無論在什么樣的物境之下，為遺憾與不完美讓出一隙空間，多幾許悠楊與從容。
忍是寬忍，讓為謙讓，忍讓是大處著眼的`胸懷，是處世的藝術(shù)。忍讓可以促成文化，思想的繁榮，世間萬家，沒有哪一刻只有一種聲色，如果一種論調(diào)平抑天下，只會(huì)落得萬馬齊暗。儒家珠圓玉潤(rùn)的君子秉性聚合了中華血脈，但如果沒有莊子的汪洋恣肆，便也少了一股逍遙與悠揚(yáng)；老杜詩篇的沉郁輕挫固然雄奇，再容些空白，添幾筆王孟的畫舫芰歌，十里荷花，才成一幅好山水；讓一片舞臺(tái)給顏筋柳骨，張狂米顛，王羲之才能挽長(zhǎng)袖，鋪云宣，濡飽筆書寫他的萬古丹青……民國(guó)初年的北大兼容包并，容納激進(jìn)革命李大釗，溫和政良的胡適，更兼有蓄辯遺老辜鴻移，才掀起一場(chǎng)搖撼九洲的新文化運(yùn)動(dòng)，寬容忍與謙讓，讓文明的輝煌不致寒涼。
懷抱一腔滄海，讓出一片睛空，于從容中看人生繁華，月白風(fēng)清。
忍優(yōu)秀作文9
在我家的小角落里有一位武林高手，它的“九陰白骨扎”可讓遠(yuǎn)近十里的“惡賊聞風(fēng)喪膽。它的手上卡滿了刺，渾身上下，綠油油的一片，再加上它那武林絕技，像極了動(dòng)畫片，再加上它那它那武林絕技，像極了動(dòng)畫片里身手矯健的忍者神龜！它究竟是誰呢？它就是我家的仙人掌！
這盆仙人掌是媽媽在我生日的時(shí)候送給我。那天，我正在家里無比期待地等待媽媽送我的生日禮物。媽媽會(huì)送我什么呢？一條新裙子還是一套學(xué)習(xí)用具或者是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》全套叢書！“咚咚咚！”一陣敲門聲打碎了我的美夢(mèng)，媽媽回來了！媽媽將一個(gè)長(zhǎng)方形的禮物盒放在桌上，不緊不慢地打開我的眼睛一直盯著禮物盒，期待著里面的禮物。當(dāng)禮物盒打開的那一瞬間，我的美夢(mèng)徹底地破碎了，里面不是新裙子，不是學(xué)習(xí)用具，也不是書，而是一盆看起來弱不禁風(fēng)的'仙人掌！我把它拿回房間，把它隨風(fēng)扔在書架上，厭惡地看了它幾眼，就沒再去管過它。
過了幾天，我閑得無聊在書架上找書看的視乎，無意間瞟見，它長(zhǎng)大了！它的個(gè)頭大了起來，看起來也更強(qiáng)壯，不再像是第一天的“弱女子”了。即使它發(fā)生這么大的變化，我也沒去在意它，還是自顧自的找書。“��！”一聲石破天驚的尖叫聲從我從我嘴巴里傳去，這該死的仙人掌，這么扎的刺竟然與我的手來了個(gè)親密接觸！可惡！我的手被扎出了點(diǎn)血絲，繃帶一圈圈纏住了我的手�？粗@一根根白白的布條，我心想：該死，仙人掌，我更討厭你了！
之后的一天傍晚，我把仙人掌放在了門口，我實(shí)在不想看見它！到了晚上，吃了晚飯，看了會(huì)兒電視，我便決定要洗漱睡覺了。我靜靜地躺在床上，盡情地享受著柔柔地月光照在我身上時(shí)的愜意。我很快便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“汪！”不知何時(shí)，一聲狗吠傳入我的耳中，我們家沒養(yǎng)狗啊，難道有小偷！我從房間拿了個(gè)衣架，小心翼翼地走出房間，門口的燈亮著！我連忙跑出去，看見家人們正圍著一只大黃狗，而大黃狗的腳上則扎著我的仙人掌！原來，這只大黃狗想溜進(jìn)我家偷東西吃，幸好我的仙人掌一直“堅(jiān)守崗位”，把它“逮個(gè)正著”。我看著這次立下大功的仙人掌，甜甜地笑了。
我的仙人掌現(xiàn)在已經(jīng)越長(zhǎng)越壯，武林高招也越來越厲害，我也越來越喜歡它了。不僅是因?yàn)槟谴巍坝伦酱簏S狗”。也是因?yàn)樗鼜?qiáng)大的生命力和毅力。
這就是我家的“忍者神龜”，厲害吧！
忍優(yōu)秀作文10
生命的力量在于堅(jiān)忍，生命的光彩因堅(jiān)忍而愈發(fā)奪目。堅(jiān)忍就是等待最佳時(shí)機(jī)、積蓄力量的耐心孕育;堅(jiān)忍就是歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,千錘百煉而斗志更堅(jiān)的頑強(qiáng)不屈;堅(jiān)忍亦是能忍人之所不能忍,負(fù)人之所不能負(fù)的精神世界.
堅(jiān)忍,歷來就是中華民族的偉大精神之一.若是沒有堅(jiān)忍的不屈精神,中國(guó)又怎能獲得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?若是沒有堅(jiān)忍的品格,中國(guó)又怎能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代驕傲地屹立于世界民族之林.神五、神六的成功發(fā)射,嫦娥一號(hào)的勝利飛天、上海世博會(huì)的成功舉辦.無數(shù)事實(shí)證明,這一偉大的民族精神,始終是支撐整個(gè)中華民族不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力.
堅(jiān)忍,是我們走向成功所必須的精神.精神力量可以戰(zhàn)勝一切,無論遭遇多大的困難.人生難免都會(huì)遇到這樣或那樣的的挫折,這正是鍛煉我們意志的最佳時(shí)期,在困難面前,有人退縮,自暴自棄,而有的人卻能勇往直前,努力沖破一切阻礙.而后者,正是擁有這種身處逆境也永不服輸?shù)膱?jiān)忍精神.遭遇挫折時(shí)仍能堅(jiān)持自我的追求,身處逆境仍能獨(dú)自忍受,靜靜地等待著希望的來臨,這,就是堅(jiān)忍.
堅(jiān)忍，讓我們的生命更有價(jià)值。一個(gè)人的品格體現(xiàn)著一個(gè)人的價(jià)值。沒有司馬遷的痛苦忍受，又怎能著成魯迅口中所稱贊的“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古名篇?沒有海倫凱勒的堅(jiān)持，又怎能成為都世人稱頌的.名人?沒有堅(jiān)忍的品質(zhì)，貝多芬又怎能在一片無聲的世界里發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的頑強(qiáng)吶喊，這是生命的絕唱。這，讓他們的生命變得更有意義，更有價(jià)值，即使他們?nèi)艘咽湃�，但他們的精神，給后人的鼓舞，將在歷史的長(zhǎng)河中永存。
泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能奏響生命的絕唱”.每個(gè)人都應(yīng)盡力做到如此�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”，梅花若不憑借著堅(jiān)忍的意志，克服寒風(fēng)的肆虐，又怎能將芳香傳遍萬里呢?人生若無法承受路途之艱﹑生命之痛，又怎能算的是一個(gè)完美的人生呢?
堅(jiān)忍，是助我們成功之梯，擁有了它，生命將會(huì)在未來的某一天，綻放出令人羨慕不已的光彩。
忍優(yōu)秀作文11
余彭年用“裸捐”釋放了一大批貧窮者的悲苦，是一個(gè)高尚的慈善家；他不將任何財(cái)富傳承給自己的兒子，是一個(gè)“殘忍”的父親�？蛇@“殘忍”的背后，隱藏著比金錢更有價(jià)值的父愛，這是作為父親的余彭年給予孩子們最特別的教育。
從父親的解釋中，可以看出他對(duì)兒子的深刻教誨以及無比信任。正如高飛的.雄鷹，沒有初生時(shí)被父母不斷拋下山崖的痛苦與磨煉，是不會(huì)有如今強(qiáng)勁的雙翅與矯健的身手在寬廣的藍(lán)天留下的壯美痕跡，曾經(jīng)的種種殘忍與決絕，是父母對(duì)孩子未來的美好期待，是真正的關(guān)愛與慈悲。
父母對(duì)子女的愛，不能僅僅停留在金錢層面。把遺產(chǎn)留給后人，讓他們過上衣來伸手、飯來張口、舒適安逸的日子，其實(shí)后患無窮。因?yàn)樵趥鞒形镔|(zhì)財(cái)富的同時(shí)，已無形中給他們灌輸了依賴與懶惰的陋習(xí)。一旦這種惡習(xí)根深蒂固，也便離散財(cái)敗家不遠(yuǎn)。家教的目的，在于傳承思想和精神，正如俗語云：“授人以魚不如授人以漁�！笔谌艘贼~，只會(huì)緩解一時(shí)的饑餓，但到下一次饑餓時(shí)，你又打算求助于誰呢？
我們都是在生命列車上上下下的乘客，父母是把我們帶上車的人，但他們遲早要在我們的人生旅程中先行下車。倘若曾經(jīng)的甜蜜在某一天突然消失，我們便難以適應(yīng)今后的生活，很有可能在人生的后半程被殘忍地淘汰。到那時(shí)，你一定會(huì)后悔、怨恨，曾經(jīng)的依賴放縱竟是這般冷酷無情！而真正的慈悲，有一種是來源于當(dāng)初“殘忍”對(duì)待你的人。他們讓你在精神的煎熬中鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的人格，讓你在風(fēng)雨里煉就生存的能力，他們的“殘忍”，是為了造就一個(gè)更獨(dú)立自在、更有能力、更加成功的你，這種“殘忍”也是一種慈悲！
一個(gè)白手起家的父親成為億萬富豪，他當(dāng)然也希望自己的兒子繼承自己的精神與斗志，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不留分文給后人，那等殘忍，出于父愛，更出于慈悲。
我們要為余彭年的“裸捐”行為而鼓掌，因?yàn)樗翢o私心地將一生的財(cái)富貢獻(xiàn)給了社會(huì)，幫助更多需要的人；我們更要為余彭年的“殘忍”教育方式高聲贊揚(yáng)，因?yàn)樗臋C(jī)智與獨(dú)特的教育方式，儼然已成為天下父母的范本，使更多的后人沿著人類的正軌前行。
忍優(yōu)秀作文12
繁星滿天的夜里，
我坐在夜幕下。
望著寶石一樣的夜空，
鉆石一樣的星星，
開始了我無限的.遐想。
曾幾時(shí)，
日記里閃現(xiàn)的流光溢彩，
變成了王子和公主美麗的愛情。
曾幾時(shí)，
腦海里完整的一顰一笑，
不再是媽媽溫和的微笑。
曾幾時(shí)，
童話在一夜之間竟變成殘忍，
無情的切斷了我最后一絲眷戀。
記憶中最美麗的是媽媽的微笑啊!
就這樣被童話在無聲無息之間摧毀了嗎?
我想不透也猜不明白，
如果可以我希望能有一種長(zhǎng)久的童話。
突破人世的阻擋，
成為我心中永久的眷戀。
忍優(yōu)秀作文13
總是牽掛著我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，想起童年時(shí)隨哥哥唱的“螢火蟲，打燈籠，飛到西，飛到東”的童謠。天色漸暗，我們光著腳丫在田埂上奔跑，跑累了便靜臥在山谷中，欣賞著滿天螢火蟲飛舞的美景，然后小心地折一根麥稈，把螢火蟲裝入其中，舉著“小燈籠”照亮回家之路，然后在螢光中漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。大概夢(mèng)中的世界也伴著螢火蟲的微光吧！后來，在城市化潮流中，逐漸融于城市繁華喧囂與色彩斑斕的我，漸漸忘卻了故鄉(xiāng)那“螢火蟲，打燈籠”的盛景，習(xí)慣于在五光十色的霓虹燈中穿梭，淡然面對(duì)高分貝的噪音。直到城市中的螢火蟲展覽之風(fēng)裹挾著無數(shù)螢火蟲背井離鄉(xiāng)，我又想起螢火蟲漫天飛舞和回旋升騰的童年時(shí)光。
本來我是頗想再一次體驗(yàn)與螢火蟲接觸的浪漫之舞的，然而聽聞現(xiàn)場(chǎng)“只見尸首，不見熒光，更不見浪漫”的景象時(shí)，我竟有種想哭的沖動(dòng)。螢火蟲用生命為行路者舉起微弱的夜行之光，為頑皮孩童舉起夢(mèng)幻的童年之燈，而人類為了滿足“重現(xiàn)熒光幻境”的一己之念，不惜讓螢火蟲長(zhǎng)途跋涉，縮短生命，又?jǐn)嘟^繁殖的可能。大概現(xiàn)場(chǎng)親歷者感受到的只是殺戮的殘忍吧！
是浪漫，還是殘忍？即便遠(yuǎn)道而來的螢火蟲的確營(yíng)造出“熒光幻境”，滿足了情侶們浪漫的需要，給予孩子們難得“接觸自然”的好機(jī)會(huì)，難道就應(yīng)當(dāng)犧牲螢火蟲的生命為代價(jià)嗎？難道親近自然就是迫使自然界的生命進(jìn)駐城市，為人們所謂的“親近自然”提供便利嗎？當(dāng)浪漫變?yōu)闅埲�，我們必須反思自己的所作所為，為其他生靈留一條生路，也為自己留一絲希望。
螢火蟲如此，大自然其他生靈亦是如此。在當(dāng)今物質(zhì)利益至上、拜金主義橫行的時(shí)代，是否還有作家陳染一樣吶喊：“我們的.動(dòng)物兄弟”？是否還有人像陳染一樣抱著愛犬三三，為人類的行為自責(zé)落淚？大概幾乎沒有了吧！人們將自己的幸福建立在其他動(dòng)物的痛苦之上，將征服欲擴(kuò)延成俯視其他生靈的驕傲。當(dāng)鴨子遭受填鴨式喂養(yǎng)的痛苦時(shí)，我們卻對(duì)著桌前的北京烤鴨大快朵頤；當(dāng)鱷魚遭遇剝皮的厄運(yùn)時(shí)，貴婦們卻在攀比炫耀著皮包的花紋……殺戮與利用竟成為習(xí)慣！在大自然面前，人類是極其渺小的。敬畏大自然，和諧相融相處，才是生態(tài)文明的崇高境界。
萊蒙托夫曾說，給我片刻自由，我愿以整個(gè)天堂相換。而我卻想說，給動(dòng)物與人類和平共處的權(quán)利，我愿以整個(gè)天堂相換。
忍優(yōu)秀作文14
在人生的道路上，到處都充滿了坎坷和荊棘，而在經(jīng)歷過后，我們必然會(huì)學(xué)會(huì)些什么，而學(xué)會(huì)的這些在今后的路上則會(huì)使我們受益匪淺。就像曾經(jīng)的我，不懂得壓制自身的情緒，但當(dāng)聽見了那句話和經(jīng)歷了那件事后，我慢慢地學(xué)會(huì)了忍耐。
一次，課堂上老師又一次教導(dǎo)我們?cè)谏鷼庖c人動(dòng)手時(shí)，應(yīng)先冷靜三秒鐘，克制住自身萬不可莽撞行事。我聽后，便將這話牢牢記住了。
五年級(jí)時(shí)，班中開始喜歡散步謠言。初始時(shí)，我一點(diǎn)兒也不在意，因?yàn)樵谶@些謠言之中并沒有關(guān)于我的。但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)推移，謠言漸漸多了起來，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些關(guān)于我的，我心中便會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)怒火，可我很快就克制住了。但到了最后，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于我的謠言，漸漸多了起來，而且有些謠言真的是離譜，甚是讓人忿恨。
記得那天，有兩個(gè)人在一旁聊天，而我恰好從他們身邊經(jīng)過，聽見他們?cè)谡f我們班的誰誰誰背地里說我壞話、宣我。記不清他們具體說什么，只知道背地里說我壞話的人宣我的話很尖酸刻薄。聽見了這個(gè)后，我徹底地生氣了，準(zhǔn)備去找那個(gè)散播謠言的人，好好揍他一頓，好發(fā)泄下自己內(nèi)心中的.怒火。而我周圍的人知道后，都紛紛來勸我不要沖動(dòng)，要冷靜下來，但那時(shí)的我已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，只想著找那人發(fā)泄自己心中的忿恨。而正當(dāng)我找到那人，準(zhǔn)備對(duì)他揮拳而出時(shí)，我的耳中又響起了老師的那一番話：“在你要?jiǎng)邮謺r(shí)，先讓自己冷靜三秒鐘，好好想一想，要克制住自己，學(xué)會(huì)忍耐�！庇谑牵e起的拳頭又放了下來，然后轉(zhuǎn)身走向了操場(chǎng)。
在走向操場(chǎng)的這段路上，我也漸漸地想通了：是啊，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)忍耐，壓制住自身的怒火，不能夠總是為了一些煩瑣的小事而生氣，影響了自己原先很好的心情。
人生的道路，還在繼續(xù)，而我們的學(xué)習(xí)生涯也才剛剛揚(yáng)帆起航，正所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)會(huì)忍耐，真所謂“退一步海闊天空，海闊憑魚躍�！边@樣，我們的每一天都會(huì)充滿歡聲笑語！
忍優(yōu)秀作文15
一次一次地流淚，又一次一次地站起來。每倒下一次，都將會(huì)讓你漲一分見識(shí)，增一分閱歷。
打開我的抽屜，你一定會(huì)看到一張?jiān)缫逊狐S，又很破舊的獎(jiǎng)狀。這獎(jiǎng)狀我一直珍藏著，因?yàn)樗饬x非凡。如果沒有它，我想就沒有現(xiàn)在的我。。。。。。
門被推開了，爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，大發(fā)雷霆，上前就把電視機(jī)關(guān)掉了。還對(duì)我厲聲大喝：“你在做什么？作業(yè)寫完了嗎？預(yù)習(xí)功課了嗎？學(xué)習(xí)現(xiàn)在這么緊張，你竟然還在悠哉的看電視！”看著爸爸怒火中天的樣子，我立馬亮出了我的“后盾”——獎(jiǎng)狀。但爸爸對(duì)這個(gè)“后盾”卻不屑一顧。大聲說道：“得個(gè)獎(jiǎng)狀有什么了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了，你竟然還在為一張而感到神氣。”說完，轉(zhuǎn)身走開了。
爸爸走后，我心里滿是委屈：這張獎(jiǎng)狀可是我費(fèi)了好大力氣才得到的.啊，他竟然不屑看一眼。想著想著，氣不過的我撕碎了獎(jiǎng)狀，邊撕眼淚也忍不住向下落。
這時(shí)，媽媽走過來了，邊嘆氣邊說：“你爸爸也只是為了不讓你漲虛榮心，不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話，我想了很多。決定把獎(jiǎng)狀重新粘好，并好好保存起來。
那天過后，我更加嚴(yán)格的要求自己，不在整天想著玩。有時(shí)當(dāng)然也會(huì)忍不住想去打開電視，但是只要我拉開抽屜，看著那張獎(jiǎng)狀，我就感覺有一種力量支撐著我，使我堅(jiān)持下去；有時(shí)寫作業(yè)聽見同學(xué)們嬉戲的聲音，老是分心。但只要一想起那張獎(jiǎng)狀，我就又會(huì)集中精神，不在分心；有時(shí)，在課中犯困，我就會(huì)甩甩頭，想想那張獎(jiǎng)狀，在拍拍自己的臉，硬是提起精神，堅(jiān)持下去。
轉(zhuǎn)眼，期末考試到來了。往年這時(shí)我應(yīng)該會(huì)被急速增長(zhǎng)的作業(yè)壓得喘不過起來，但這次我覺得很正常，我想這是我每天嚴(yán)格要求自己才形成的吧。復(fù)習(xí)階段很輕松，考出來的成績(jī)也很不錯(cuò)�？偡謽s登排行榜第二，我激動(dòng)不已。當(dāng)我平復(fù)好心情，拿出那張獎(jiǎng)狀，我心情復(fù)雜。我想那次爸爸做的是對(duì)的。
原來它是我成長(zhǎng)的路標(biāo)，是它引領(lǐng)我走向正確的方向，是它使我克服困難，是它是我成功。
面對(duì)困難，努力克服。我忍不住歌頌這種精神。
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