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            有趣的游戲

            時間:2022-08-16 08:54:47 優(yōu)秀作文 我要投稿

            有趣的游戲

            有趣的游戲1

              童年總是在快樂中度過,而各種各樣的游戲則是我們快樂的源泉,每回憶時總?cè)缫还伞案嗜弊屛一匚稛o窮。十月金風(fēng)送爽,徐徐的秋風(fēng)揭開了我們最快樂的一段時光——一場別開生面的“貪吃蛇大作戰(zhàn)”游戲在班級里即將拉開帷幕。游戲規(guī)則是:以組為單位,站成一排成為一條貪吃蛇,尋找掉隊的同學(xué)“吃掉”歸攏到自己的隊伍中。但是相撞的“貪吃蛇”就要做蹲起跳,預(yù)示著淘汰了。因為人多太亂相互監(jiān)督不容易,只有自己自覺才能分勝負(fù)。

              同學(xué)們情緒高漲,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方,蓄勢待發(fā)。預(yù)備——開始!各組箭一般地沖出去,宛如一條條貪吃的小蛇,為了覓食四處亂竄。游戲進(jìn)行的熱火朝天,包圍、轉(zhuǎn)彎、逃跑……“快,這邊圍。 薄肮,抓到了”“哎呀,差點撞在一起啦!”場上亂作一團(tuán),快分不清敵我了。我們組當(dāng)然不干示弱,個個腳底生風(fēng),一面跑,一面小心翼翼地避開其他小蛇。作為蛇頭的我盡管使出渾身解數(shù)左躲右閃,還是在拐彎時與另一組相撞!耙灰龆滋鹉?一旦做了就淘汰了,怎么辦?大家都看著我呢!”我的心里此時敲起了鼓點,就像開啟了一場激烈的辯論賽,“誠實守信這是規(guī)則,學(xué)會認(rèn)輸不可恥”“耍賴,勝之不武呀!”最終我決定守信用——來到墻角做蹲跳起。意想不到是,其他組的同學(xué)看到也紛紛效仿,一隊隊的同學(xué)被淘汰了卻帶著微笑下場,看不到一絲遺憾,只有快樂寫在臉上,我真為自己的決定感到自豪。周老師也夸我們是誠實守信的好孩子,要我們給自己送上熱烈的掌聲。大家開心得手舞足蹈,那笑聲隨著秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。雖然只是一次有趣的游戲,卻給我?guī)順O大的歡樂和由衷的'自豪,更讓我體味到誠信的滋味——誠信如同大海中的燈塔,是一個挺直的標(biāo)桿,斧正我們行進(jìn)的方向,如同冬日的陽光帶給我們溫暖與幸福。

            有趣的游戲2

              “加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦?這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢,可有趣了。

              今天,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個圓鼓鼓的袋子里,這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學(xué)們見了,頓時炸開了鍋,有的問這桔子是干啥的?老師是要給我們吃嗎?有的還打趣道:這桔子是用來給我踢的嗎?還有的說:老師這次又在耍什么花招?這時,老師嘴角微微上揚,宣布道:今天我們來玩頂桔子的游戲!游戲規(guī)則:第一輪,把桔子放在頭頂上金雞獨立;第二輪,頂著桔子行走;第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

              比賽開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。預(yù)備,起!老師一聲令下,我輕輕地提了提桔子,小心翼翼地把桔子頂在頭上,自顧自地說道:桔子大姐,你可千萬別掉下來!我慢慢地挪動著步子,生怕桔子一不小心就掉了下來,我可要穩(wěn)住重心!只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路,一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著:掉下去吧!掉下去吧!“哐當(dāng)"一聲,對手的桔子重重地摔在了地上,好像說:“小主人啊,你都快把我的`老骨頭摔斷了呦!”

              讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注,小明一會兒看看右邊的桔子,一會兒看看左邊的桔子,一會兒瞄瞄頭頂,一不小心,頭頂上的桔子滾了下來,瞬間撼動了他們的比分,使女生隊穩(wěn)操勝券。哈哈,真是天助女生隊也。

              我頂、頂、頂,頂?shù)氖瞧胶饬、頂(shù)氖侵R,頂?shù)倪是合作和友誼帶來的快樂呦!

            有趣的游戲3

              在今天的隨筆課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問,那就請跟我一起來看看吧!

              一開始,我們也沒猜出來。老師看我們個個著急的樣子,就幫我們揭了秘,原來,學(xué)出“彩”就是“模仿秀”,簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動作,讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是:每組派出兩位同學(xué),一位當(dāng)表演者,一位當(dāng)猜謎者,表演者正對大屏幕,根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動作,讓背對屏幕的同學(xué)猜,如果猜對了,就給本組加十分,最后看哪個小組得分最多。

              知道了規(guī)則,我們就開始了游戲。首先是一組,一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己,開始猜謎了,只見負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個動作,另一個同學(xué)就猜出來了,哇!太神奇了,同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌,一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱,兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機靈鬼兒”,看來,我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個提示語的時候,他們卻手足無措了,時間在一分一秒的流逝,負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒有想起來該怎樣表演,這可把二組的其他同學(xué)急壞了,劉秀森都快急哭了!我心想:劉秀森是我的.好朋友,我應(yīng)該幫他們一把。于是,我自告奮勇沖了上去,盤起腿,坐在地上,表演起舉著魚桿釣魚的動作,看那個同學(xué)還是沒有反應(yīng)過來,我又補充道:“這是本學(xué)期我們學(xué)過的一篇課文!彼劬镬`光一閃,脫口而出:“是“釣魚的啟示”!编蓿∮质且魂嚉g呼聲。嘿嘿,真是老將出馬一個頂倆。老師也夸我做的動作惟妙惟肖,能得到老師的認(rèn)可,我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了,老師計算出了各組的得分,最后,我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻瑢W(xué)們興奮的心情溢于言表。

              游戲結(jié)束了,我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中,在這次游戲中我們不僅感受到了快樂,還學(xué)到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么有趣的游戲。

            有趣的游戲4

              星期五上午,育苗園老師給我們上了一節(jié)有趣的課。

              “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,問:“同學(xué)們喜不喜歡玩游戲?“ “喜歡!”同學(xué)們異口同聲地回答。老師在黑板上寫了“拼句游戲”這四個大字。同學(xué)們看了,有的高興地直叫喚,有的站起來手舞足蹈,有的.還在討論什么是拼句游戲。

              接著,老師讓大家安靜下來,并介紹了游戲規(guī)則:第一組同學(xué)寫“誰”,第二組同學(xué)寫“在什么地方”,第三組同學(xué)寫“怎么樣地”,第四組同學(xué)寫“干什么”。最后請一名同學(xué)從各組的紙條中各抽出一張,連成一句話讀出來。老師一說完,同學(xué)們開始寫紙條,有的左看看,右看看,好像在挑選合適的人選;有的靜靜思考著,還有的胸有成竹地寫著……

              開始讀紙條了。第一位同學(xué)拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”,聽了這句話,同學(xué)們都哈哈大笑,藝雯氣得臉都紅了。

              后面還有更有趣的呢!靶右嗽谙匆聶C里高興地踢足球”,“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”, “卓翰在廁所里傷心地吃餅干”……同學(xué)們聽了,笑得更厲害了!靶右,洗衣機哪能踢足球啊!薄白亢,我真佩服你,在廁所里也吃得了餅干?”

              后面還有更精彩的句子呢。“欣兒在馬桶里難過地吃面條” ,“浩凱在天牢里開心地大便”,“釗煜在三角褲里難過地跑步”……“誰寫的,氣死我了,你才在馬桶里吃面條呢?”“不可能吧,你才在天牢里大便。”“神經(jīng)病,我能在三角褲里跑步?”欣兒、浩凱、釗煜他們羞得不得了,那哭笑不得的樣子,逗得同學(xué)們笑得肚皮都快破了。

              “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了,我非常驚訝:怎么今天這么快就下課了?如果時間能倒流,那該多好,我們就可以沉醉在那歡笑聲中。這節(jié)課也讓我明白了,如果用詞不準(zhǔn)確,牛頭不對馬嘴,就會鬧出笑話來。

            有趣的游戲5

              今天,我們上課的時候,玩了一次游戲。老師清了清嗓子,對我們說,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,規(guī)則是:兩兩組隊,分別是1號和2號,首先,1號選手的右手要握成拳頭。隨后,2號選手不能使用暴力行為,來想辦法把拳頭打開。

              我們聽后,覺得這很有意思,都想嘗試下,我抽到了2號,和1號同學(xué)一起來完成。我想盡辦法,石頭剪刀布!騙他只能動右手。一心只想贏,我的眼睛瞪得像葡萄一樣圓?伤坪跻磺卸伎赐噶,只出石頭,我無可奈何地?fù)u搖頭,心里很失望。眼看著時間就要到了,我這時就像熱鍋上的螞蟻,正在我著急時,他還嘲笑我:“來呀!你繼續(xù)來呀!”我此時已經(jīng)無能為力了,好吧,我輸了。

              第二局,輪到我攥緊拳頭了,我心里暗暗自喜:哈哈,這次也讓你來嘗嘗我的`厲害吧!任憑他花言巧語,苦苦哀求,我就是不松手。最終,他也沒能打開我的拳頭。

              我還有一次特殊的經(jīng)歷呢!老師見我們都失敗了,就想嘗試一下有沒有好辦法,于是把我叫了上臺,此時我忐忑不安地走到了臺上,心里是十五個吊桶打水———七上八下,首先,老師微笑的和我說了一番話,我不知道這是險惡的笑還是誠心的笑。你知道嗎?自從你來到這兒學(xué)習(xí),我感覺你每天都有很大的進(jìn)步,你現(xiàn)在愿意和我做朋友嗎?老師說完,就把手伸過來,我看到她的手,我似乎有點被老師打動了,同學(xué)們也想看看我作出怎樣的反應(yīng),我的大腦飛速運轉(zhuǎn)。一,二,三!全班同學(xué)大聲喊,突然,我靈光一閃,想出了一個絕妙的辦法。我把右手伸了出去,只把三根手指展開了,和老師握手。這樣既可以不讓老師得逞,也和老師交了朋友,同學(xué)們頓時拍手叫好。

              后來,老師和我們說,這次有趣的游戲不單單是拳頭能不能打開,更是一個心理游戲。不能誘惑,威脅,暴力,而最好的辦法只有一個,那就是———————尊重。

            有趣的游戲6

              “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢!

              這個游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時間內(nèi),一個同學(xué)比劃,另一個同學(xué)來猜,看哪個小組猜得多,那個小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺,嘉琪比劃,黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個詞語,先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水,還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示,說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個成語。就這樣,他們這一組一連猜對了七個成語,真是個不錯的成績!期待下一組也能得高分。

              第二組上場的是小欣和小萱。剛開始,她們進(jìn)行得很順利,可是到“對牛彈琴”這個成語時,她們也是費了好大的`勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!薄P⌒罁u搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動,做了個彈吉他的動作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對了六個成語。

              游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!

            有趣的游戲7

              今天一上課,老師笑容可掬地走上了講臺,神神秘秘地說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個小游戲!甭牭竭@里,我簡直不敢相信自己的耳朵,是真的嗎?上作文課怎么還玩起了游戲?再看看同學(xué)們,同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛;有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅,左顧右盼,想看看是不是真的。

              在同學(xué)們的疑惑中,老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組,每組選了四個人,在互相不知道的情況下,成功寫對一個成語,就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字,他們果然心靈相通,寫了個一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先,一舉成功。≡摰轿覀兊诙〗M了,只見楊懌走上去猶豫了一下,寫了一個披字,我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去,猶豫了半天,也沒有寫出來,于是,我自告奮勇地說:“我來吧!我來吧!你寫第三個吧!”然后我走上前去改了兩次,因為我不太確定,后來我想了起來,匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去,秦政上去寫了一個欣字,然后第二個同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過頭,看著后面的`同學(xué),想得到答案。不料,后面的同學(xué)也懵了。第二個同學(xué)轉(zhuǎn)過頭,抓耳撓腮也沒有想出來,最后干脆互相推讓,以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時最短,獲得了本輪的勝利。

              比賽接著進(jìn)行,三組人員分別寫出了三個成語,也成功寫對了,三個小組打成平局。于是老師增加了難度,三組分別寫一句古詩。結(jié)果,又打成了平局,不分上下。

              可是,同學(xué)們還興致怏然,一個個積極踴躍。從中我也知道了,平時要多積累成語,長大成為一個學(xué)識淵博的人。

            有趣的游戲8

              你要問我最喜歡的游戲是什么?我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它,讓我開動了腦筋,收獲了快樂!

              那是第一次上的心理輔導(dǎo)課,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,溫柔地對我們說:“同學(xué)們,今天,我們一起來玩?zhèn)猜名游戲。每個同學(xué)在紙上寫自己的特點,寫好之后,大家一起猜一猜他是誰?”同學(xué)們的興致一下子起來了,紛紛動起筆來。很快,一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中,有趣的猜名字游戲開始了。

              老師隨便抽出一張紙條開始念起來:“他的`名字里面有一種水果!甭犕赀@句話后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有誰的名字里面有一種水果呢?我左看看,右看看,真想知道是誰啊!只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭,四處張望——他們的臉上沒有一點線索。

              我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他?是他?還是她呢?一個個名字在我腦海中出現(xiàn),又迅速被我否定。此時,我越想越亂,我的頭腦像塞了一團(tuán)亂麻,怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒,又提示下去:“他是位男生,他很高!甭牭竭@里,我立刻向著后排男生看了過去。突然,我的目光和班級的高個子小李對視了。只見,他在與我目光接觸的一剎那,頭一下子轉(zhuǎn)了過去,完全不敢與我對視,他的笑容是那么僵硬,動作一點也不自然。我一拍腦袋,心想:他心里有鬼,可能是他。

              就在這時,我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子,是他,是他,就是他,我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了,我很快地舉起了手,站起來說:“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容,對我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!

              有趣的猜名游戲還在繼續(xù),快樂也在我身上不斷延續(xù)!

            有趣的游戲9

              “哈哈哈”,“呵呵呵”!什么事這么快樂呀?原來是四(4)班的同學(xué)們在玩著有趣的游戲--老鷹捉小雞呢!
              單老師把我們帶到操場,告訴我們八個人或九個人一組,一人當(dāng)老鷹,一人當(dāng)母雞,接著……“我知道了!我知道了!”同學(xué)們個個爭先恐后地叫著。沒辦法,誰叫我們班的同學(xué)是如此的天真活潑呢!開始吧!
              我、葉夢嵐、柳琦雅、陳翌等同學(xué)是一組。我姓應(yīng),理所當(dāng)然當(dāng)了第一只老鷹!3、2、1,開始來捉你們嘍!”我歡叫著。
              我這只老鷹當(dāng)?shù)眠真不錯呀,一開始就使出了真本領(lǐng)?墒窃趺匆恢恍‰u也沒抓到呢?奇怪了。更生氣的是這些小雞們還害得我這只大老鷹三番兩次來個四腳朝天,小雞們卻樂翻了天。我急了,照此橫沖直撞,那到了下課,恐怕還是竹籃打水一場空。不行,得想個法子展我這雄鷹之風(fēng)!我想著。
              有了,我靈機一動。我“飛”到“雞群”前,一本正經(jīng)地對母雞陳翌說:“母雞,你看,那電線桿上居然停著只南飛的大雁!” “真的?” 陳翌露出了驚奇的神色,抬頭向上望去。我抓住時機乘虛而入,直向雞群“飛”去。不好,機靈的母雞還是發(fā)現(xiàn)我了……我只能空手而回。一招不成,再看我的秘密絕招之二:我神密兮兮地靠近母雞,一瞬間,把手伸到陳翌的.胳膊下,她還沒有回過神,哈,一只胖嘟嘟的小雞已入我鷹爪之中……
              “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就下課了,但我的收獲也不少了。玩老鷹捉小雞真有趣。

            有趣的游戲10

              今天,老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話。

              游戲前,我們迫不及待,很興奮。

              游戲開始了,老師神秘地打開一張紙條,瞄了一下內(nèi)容,然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候,全班鴉雀無聲,后面的同學(xué)十分緊張,何景燁聽完后轉(zhuǎn)過頭來,李韞言立即湊上去,何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話,李韞言皺著眉頭,大叫:“什么東西!”

              李韞言也學(xué)著何景燁的樣子,將話對靠著她的王子心念叨了一遍,王子心一臉茫然,側(cè)過身去,把兩只手做成喇叭形狀,向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了,好像剛才什么也沒聽清一樣,可她沒辦法,只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵,也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號,好像聽到了鬼話一樣,老師讓張鈞涵上來說說她聽到的.話,張鈞涵邊笑邊說:“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”

              我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了:咦,老師說的話怎么全是擬聲詞呢?這個時候,老師出示了正確答案:“姥姥有個寶寶,寶寶有位姥姥!

              ?原本好好的一個句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞,我們哈哈大笑。

              接下來,每組再進(jìn)行一次傳話。我們這組傳的時候,潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖,張瑜纖胸有成竹地點點頭,轉(zhuǎn)過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶!

              “什么?”我瞬間傻了。

              但我還是把這句話說給了金來儀,可金來儀好像聽錯了,被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍!

              班級里笑聲不斷,我頓時無語了:這究竟是怎么回事?我怎么會把話傳成這樣?

              老師出示了答案:“莉莉拿個梨,去找小弟弟!

              唉!一個好好的句子被我們傳得面目全非了,我們真是太“厲害”了!

              這真是一堂別開生面的作文課!我們期待下一節(jié)課的到來。

            有趣的游戲11

              今天下午我來到采茶戲大劇院,來做一個游戲——瘋狂蛋糕切切切。

              我早早的來到采茶戲公園,看到公園正中間的湖里到處都是荷花,荷葉。荷花粉粉的,張開后就像一位可愛的小姑娘,荷葉上,一顆顆晶瑩的露珠在滾動。突然一縷水花飛了起來,原來是湖底的小魚在水中玩耍。在這如詩如畫的仙境里,我的心都醉透了。

              不知不覺中,時間過了許久。老師和同學(xué)們都來了。老師走到花壇邊,命令我們快站好隊。同學(xué)們興高采烈地站成一排,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,非常期待游戲的開始。過了一會兒,老師對我們說:“我們來做一個游戲,哪一隊贏了,就可以先吃蛋糕。”有的同學(xué)信心滿滿的說:“蛋糕就是動力,有了蛋糕要我做什么都可以!痹捯魟偮湟魂囮嚉g笑聲就響起了一片。游戲規(guī)則是:全部人圍成一個圈老師說開始的時候,我們要跑去切蛋糕,但是在這跑的過程我們圍的圈不可以分開,如果分開,我們隊就出局了。

              游戲開始了,前兩隊同學(xué)早已經(jīng)迫不及待圍成圈,好像是弦上的箭,隨時準(zhǔn)備發(fā)射一樣。突然,老師一聲開始,兩隊同學(xué)以飛快的`速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬間有一隊的同學(xué)的手分開了。他們被淘汰了,他們熱情高漲的臉?biāo)查g耷拉下來,個個悶悶不樂地回到了原位,怨聲載道的。

              這時老師說:“下兩隊上場。”到我們隊了,我們也圍好了圈。開始!為了這美味的蛋糕,我們拼了?墒牵搅俗詈,就要去切蛋糕的一剎那,我們隊的一位成員手竟然分開了,非常遺憾,我們隊也被淘汰了,我們失望的回到了自己的隊伍中。

              游戲結(jié)束后,我們站好了隊,向老師看去,幾位老師正在瘋狂地切著蛋糕,我們看著蛋糕口水直流,真希望老師快點切好呀!老師把蛋糕分成100份,正好每人一份,老師把蛋糕先分給贏的隊,終于到我們隊了,我拿好老師分給我的蛋糕,心里甜的像喝了蜜似的,我大口大口地吃了起來。

              !今天我太開心了。我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性,團(tuán)結(jié)就是力量!

            有趣的游戲12

              叮鈴鈴,下課鈴響了,老師大聲宣布下課,同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去,就像籠里的小鳥飛向無邊無際的藍(lán)天。

              操場上立刻沸騰起來,此時,校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球,有的在跳皮筋,有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。

              我們猜拳分了隊,游戲便開始了。第一場我對戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上,一碰到杠上,對手就攻了過來,幸虧反應(yīng)及時,張開了雙腿,沒被夾住。但是撞倒了他的腿上,由于他的.骨頭很硬,使我很疼,所以不由自主的長嚎了一聲啊......緊接著,他又張開雙腿向我攻了過來,這時,我沒有反應(yīng)過來,只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎,這時對手卻哈哈大笑,說道:“你逃不出我的手掌心了。”這時我來了給出其不意,掙脫開來,又補了一句:“是嗎,別太猖狂 了!毕乱豢,我聚集了全身力氣,追唄背水一戰(zhàn)。說時遲那時快,我以迅雷不及掩耳之勢向他攻去,這時,張震笑道說:“哼,就憑你甭想打敗我,放馬過來吧!闭f著,他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢,他的臉上露出了燦爛的笑容,向我攻來,并夾住了我,此時的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因為體力透支,敗下陣來。對手開心的說:“漂亮,不愧為夾人高手。”

              接著隊友安慰我說:“別灰心,看我的!北M管這么說,我的心里還是過意不去,因為輸了。第二場很我隊贏了,在我隊的歡呼聲中結(jié)束了。第三場如火如荼的進(jìn)行中,雙方的實力不相上下,平手,快要結(jié)束了,這時,上課鈴響了,我們依依不舍地跑回了教室。

            有趣的游戲13

              你見過這樣的場景嗎?“一、二、三、四、五、六、七……"一群幼兒園的小孩子在一片空地上跳來跳去,。他們有觀眾,有選手,玩得滿頭大汗也不愿停。我相信你也玩過這個有趣的游戲——跳格子。

              跳格子是我們在幼兒園時經(jīng)常玩的游戲。放學(xué)了,時間還早,我和好朋友找了一塊空石磚地,準(zhǔn)備跳格子。我像變魔術(shù)一樣從褲兜里掏出一支粉筆,彎下腰在地上畫了七個格子,分別寫上數(shù)字,這樣就可以輕松跳了!

              光畫好哪能直接跳?必須要有一套完整的規(guī)則。我像小老師一樣清清嗓子,一本正經(jīng)地對他們說:"我們首先要排隊,一個一個的來,再用你自己的方式去跳,誰要是跳錯了,那他將失去比賽資格?凑l耐得最久噢!預(yù)備——開始。⑽乙宦暳钕,小朋友們就依次跳了起來。

              可別小看我們這些小不點兒,我們可是整個幼兒園跳格子的"精英隊"呢!不信你看,他們有的交叉跳,有的單腳跳,還有的旋轉(zhuǎn)跳,真是八仙過海各顯神通。然而,很快就有一名同學(xué)失敗了,他跌倒在地上,我把他扶到椅子上。我從他那垂頭喪氣的表情就可以看出他有多失落。這時,一位女同學(xué)引起了我的注意。她跳的`姿勢很優(yōu)美,每次方式都不一樣,真是花樣繁多。不少同學(xué)在高手面前也敗下陣來。最后果然是那位女同學(xué)登上了顛峰之座。

              我走上前舉起她的左手大聲宣布:"這位女同學(xué)勝利了!大家祝賀她!"沒料到她卻身子一扭,生氣地說:"第一名不是該有獎品嗎?"“嗯……這個……”我一下子被他問得愣住了,面紅耳赤。同學(xué)們哈哈大笑,我也嘿嘿笑了起來。

              “我不想、我不想、不想長大……”游戲點綴著童年時光,帶來了許多快樂!在快樂的游戲中我們也一點點長大。

            有趣的游戲14

              周五下午的班隊課上,老師說要讓我們玩一個好玩的游戲,一聽這話我們班頓時炸開了鍋,同學(xué)們都在猜會玩什么游戲。

              有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘,大家安靜了下來,老師終于幫我們解答了,她說:“一組寫時間,二組寫人物,三組寫地點,四組寫事件。”

              一聽這話我們頓時懵了……這算好玩的游戲嗎?我頓時像泄了氣的.皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思,對我們說:“好玩的在后頭呢!”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來,我是第三組,所以寫的是“在一個恐龍島”,而我同桌寫的是“在一個墳?zāi)箞觥,怎么樣,被嚇到了吧?/p>

              大家差不多都寫好了,老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去,接下來好笑的事情發(fā)生了。

              “哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧,有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒,有的同學(xué)笑得差點兒在地上打滾,還有的同學(xué)肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑,我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會”。

              這是怎么回事呢?原來老師把抽到的紙條拼成一個句子,句子是這樣的:一個寂靜的夜晚,姥姥在一個墳?zāi)箞鰩屯捓锏陌籽┕鳌墒裁次乙餐耍贿^很好笑,讀著這個句子,我仿佛看到了一個寂靜無比的夜晚,姥姥獨自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞,幫一個漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事,哈哈哈,我又忍不住笑了,因為句子不通順,使它變成了搞笑的句。

              這一次的游戲很好玩,希望下次能再玩,我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。

            有趣的游戲15

              “哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個字母“k”。他猛地一彈……

              游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個瓶蓋,“小不點,就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對它說!安淘婄,輪到到你啦!”我身邊的同學(xué)沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺,心里充滿了無限緊張。

              我抬頭看了看桌面,那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來,渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我,我越來越?jīng)]有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵自己:“你一定可以的!”我又裝作很振定的樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個“K”字形,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上!昂!”我總算松了一口氣。

              下一個選手出場了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的'大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點兒,你一定得幫我爭氣,今天的勵志卡我拿定了!彼腴]著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個鄙視的動作,灰溜溜地回到了座位上。

              “瓶蓋對對碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心!我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

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