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            情懷優(yōu)秀作文
            
            
            
                時(shí)間：2022-04-25 12:19:12 
                
                優(yōu)秀作文
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            情懷優(yōu)秀作文（通用65篇）
            
                
            　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的情懷優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
            情懷優(yōu)秀作文（通用65篇）
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇1
            　　“筆漲驚風(fēng)雨，詩(shī)成哭鬼神”，這是詩(shī)圣杜甫對(duì)詩(shī)仙李文的由衷贊揚(yáng)�！芭d酣降筆撼五岳,詩(shī)成嘯傲凌滄州”,這是太紅的踴躍從評(píng)。這位閃耀著自在之光的浪漫詩(shī)己，經(jīng)常引領(lǐng)我神游在美好的詩(shī)情繪意之中贈(zèng)爾激情取鈍意，讓我口神飛騰。
            　　生于中亞，成擅長(zhǎng)天府之邦的他，賴似神仙轉(zhuǎn)世，又號(hào)青蓮居士，惡一位品德高凈的快樂(lè)仙人。六十余歲的畢生，雖用才念譜寫出無(wú)數(shù)絢麗詩(shī)篇，雖以濃興游歷過(guò)無(wú)數(shù)山川美景，但在我心中眼中，卻欠久的令人疼惜，佳似源星轉(zhuǎn)霎時(shí)劃功浩茫的天幕，神奇與光華令人贊嘆。他雄奇豪邁的詩(shī)，設(shè)想豐盛語(yǔ)言淌轉(zhuǎn)做作，音律協(xié)調(diào)多變。地之官歌和天之神話是他的艷材。所有美似信筆揮撒，天然天成。他奇怪的詩(shī)句蓋伏了屈本以去積極浪漫主義詩(shī)歌的新頂峰。
            　　李白喜游歷，南到洞庭，東至吳越，探幽燕，走江南，祖國(guó)山川風(fēng)物無(wú)處不留下他的腳印。
            　　李皂嗜美酒在花間月夜“舉杯邀亮月”，替樂(lè)之時(shí)“會(huì)須一飲三百杯”的獨(dú)酌之景跟沉醉于豪飲的情懷令我心生驚嘆。
            　　李白沉友誼，泛舟洞庭時(shí)，忽旅陪吳指南暴病身滅，“泣絕繼之以血”，不記搬運(yùn)尸骨。“桃花潭水深千尺,不迭汪倫迎我情”是他對(duì)朋人的感激, “涼風(fēng)起天終,正人意如何”是敵人對(duì)他的關(guān)心，李白多有勞才,志氣宏置,飄然有超世之心。
            　　我自幼在“床前明月光，信是地上霜。舉頭望明月，抬頭思家鄉(xiāng)”的淺白語(yǔ)言中，感觸感染他彷徨月下，細(xì)膩的靜夜城思。在“危樓高百尺，手高戴星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人’’的情趣中暢看星辰，浮想聯(lián)翩。站在黃河岸邊,疑難實(shí)的是 “黃河之水天上來(lái)”?我以心跳感蒙著他巨大的抱負(fù),不滅的豪情,超然的氣勢(shì)以及這盛唐時(shí)高昂發(fā)奮的風(fēng)貌,感想著他悲而能壯,悲而不傷,極氣憤而豪抬的心情;感觸著他 “明晨披發(fā)弄扁船”的不羈與自由。
            　　“相望二不厭,唯有敬亭山”的孤單是他得不到賞識(shí)時(shí)的'懷才不逢之情,是在權(quán)勢(shì)的不良競(jìng)爭(zhēng)下遭人排斥、搭救后的感慨，也是在天然中覓得的心靈安慰與擺脫�！按笾v如青地，我獨(dú)不得沒(méi)。羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白狗堵梨栗。彈劍息歌奏甜聲，曳裾王門不稱情”，是他對(duì)懷才不遇的哀憤狂歌，是無(wú)數(shù)辛勞盡力卻果不被人賞識(shí)而未啟化就被抹殺的幻想。
            　　“大鵬一日共風(fēng)起”的自負(fù)，“欲上青天攬明月”的豪情，是無(wú)數(shù)青年謙懷幻想的尋求，是無(wú)數(shù)充斥未知、還未發(fā)揮的抱背。
            　　人種生成愛(ài)好親熱自然，李白對(duì)大自然有著奇特而強(qiáng)烈的感受力，自然風(fēng)物中有他共性的熔化，山水丘壑里裝點(diǎn)著他理想的顏色。“吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科”“陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”。李白存在英風(fēng)英氣，追供單雜高潔的心境，他在壯美的意境中抒發(fā)豪情壯思，在奇麗的意境中表示一塵不染的無(wú)邪情懷，追求光亮澄澈之美。他筆下的山峰巍峨峻插，崢嶸奇峭：“連峰往天不盈尺，枯松倒掛倚盡壁”；他筆下的山水晶瑩剔透，曖昧污濁：“人游月邊去，舟在地面言”“月隨碧山轉(zhuǎn)，水折青山流。杳如星河上，但覺(jué)云林深”。這些超常的自然意象和他傲然的好漢性情清然一體，每每看到自然風(fēng)物，遠(yuǎn)望那輪他最愛(ài)的明月，感授清風(fēng)拂過(guò)臉頰，擦過(guò)發(fā)梢，就瞅睹他舉一杯美酒，仙姿飄然。他“安能摧眉折腰事顯貴，使我不得開心顏”的風(fēng)骨，如一團(tuán)清氣將我包抄，使我神清氣爽，哪面還有煩愁。
            　　古人不遙，李白以理想的光輪使平常的生涯煥領(lǐng)出詩(shī)意的神姿，以他仙翁特有的自由和樂(lè)觀鄙棄著社會(huì)的假、丑、惡，學(xué)會(huì)我仰天長(zhǎng)啼，臨風(fēng)高歌，對(duì)月訖舞的瀟灑與超然。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇2
            　　好像立秋已經(jīng)過(guò)去好久了，現(xiàn)在才開始轉(zhuǎn)涼，雖然午后的陽(yáng)光還是暖烘烘的，早晚溫差大，還是要添衣服的。
            　　昨天周六和江大偷摸的去班上畫黑板報(bào)，我忘了去班長(zhǎng)那拿鑰匙就愣愣的去找她了。后來(lái)我們倆居然是翻窗進(jìn)去的，怪好笑。
            　　去學(xué)校的路想想就很長(zhǎng)，但走起來(lái)似乎又格外的短，走了八年還走不膩一樣，可能是熟悉到閉著眼睛都能找到路的，又每一次仔細(xì)看，還是覺(jué)得很可愛(ài)，很溫柔。
            　　咳。我總說(shuō)一些無(wú)厘頭的話。
            　　但看那初出茅廬星星點(diǎn)點(diǎn)的`橙色桂花，大的小的，嫩綠翠綠的，閃閃發(fā)光蔥蔥籠籠的枝葉；或者是清晨灑了滿地的金燦燦的陽(yáng)光，一眼望不到頭的田野；像藍(lán)鯨上覆著白色鱗片的云朵；像從漫畫里走出來(lái)般的電線桿，錯(cuò)綜復(fù)雜而又井然有序的電線；綠巨人一樣不知道結(jié)什么農(nóng)作物的藤、夢(mèng)中花園里長(zhǎng)在屋頂上的樹，和夜歸看見(jiàn)的，像星星的被子似的青藍(lán)夜空，澄澈分明……
            　　潺潺的流水、帶了花香的晚風(fēng)，攜著流云的夕陽(yáng)與前方伴隨著我的星星，它們都好像在對(duì)我微笑一般�？偸亲屢粭l忽明忽暗的夜路，變得寬敞，明亮。
            　　就像我害怕的時(shí)候，總是情不自禁的回想，想以前許許多多發(fā)生的感動(dòng)、美好的事情，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚那些溫暖光芒，如沐春風(fēng)，形成熠熠生輝的一天光芒萬(wàn)丈的路。
            　　可惜今天是弟弟妹妹生日，大清早的我就匆匆忙忙的去補(bǔ)習(xí)，走一半突然想起來(lái)老弟莫名其妙叫我對(duì)他說(shuō)一句話，我腦袋里咯噔一下，邊穿鞋邊朝頭頂大吼一聲：“生日快樂(lè)！”然后就以百米沖刺的速度趕出門了。還是覺(jué)得有些對(duì)不住，但后來(lái)也沒(méi)開口。我不太會(huì)抒情。
            　　說(shuō)起來(lái)連我自己都不知道為什么，身為知書達(dá)理賢良淑德的姐姐，竟然跟弟弟關(guān)系比較好，稱兄道弟的開玩笑，也就他打我一下我能追他繞整個(gè)小區(qū)好幾圈。
            　　比起性格明明應(yīng)是更喜歡妹妹的，憨憨傻傻的又有點(diǎn)神經(jīng)大條。但跟老弟玩才是真玩兒，我們關(guān)系好來(lái)源于共同話題多吧。
            　　我畫畫他畫畫，我追漫他也追漫，我聽(tīng)書他也聽(tīng)書。友愛(ài)值“蹭蹭蹭”的往上漲。兩個(gè)人在同一部電腦前鍵盤一人一邊你死我活的打游戲，夜里穿著短褲蓋上被子坐一把藤椅上追漫，睡覺(jué)前互視一眼就明白對(duì)方什么意思插上耳機(jī)開始聽(tīng)書，同樣臨摹一幅畫一起聽(tīng)悠悠揚(yáng)揚(yáng)的古風(fēng)歌曲，吃一包薯片看綜藝哈哈大笑，晚上也要躲進(jìn)被窩悄悄討論最喜歡的英雄。
            　　我教他折星星，他教我玩兒魔方，給對(duì)方起外號(hào)，又互相澆種下的綠豆給彼此擠牙膏，學(xué)電視上土匪說(shuō)的豪言壯語(yǔ)用瓶蓋和飲料假裝喝醉。
            　　“死邊兒，不知道尊敬師長(zhǎng)嗎，你以后可是要當(dāng)總裁的人�！�
            　　“你擋著我了！不知道尊老愛(ài)幼嗎，你以后可是要當(dāng)老師的人。”
            　　“嘖嘖，長(zhǎng)那么丑估計(jì)連小白臉都當(dāng)不了，你以后可別找我借錢�！�
            　　“我都怕你想不開當(dāng)收垃圾老妖婆，每天擱大街上喊“收垃圾一毛一斤”，你可別找我借錢。”
            　　一定要成為那個(gè)有夢(mèng)想有靈魂的超級(jí)英雄。姐姐妹妹，與姐姐，共勉。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇3
            　　“書籍是營(yíng)養(yǎng)品。”在生活中，我們與書密不可分，優(yōu)秀的書籍便如同營(yíng)養(yǎng)品一般，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的知識(shí)領(lǐng)域。
            　　書的世界固然是多姿多彩的，猶如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花，讓我細(xì)心品味，過(guò)目不忘。每一種書，都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感受與情懷。書，有著春天里那樣的溫暖。萬(wàn)物復(fù)蘇，仿佛一切都是嶄新的。它如一股春風(fēng)，吹撫你的臉頰，給你無(wú)比的滿足與愜意。它又如在和煦陽(yáng)光下，欣欣然綻放的小花。雖然有著繁多的種類，但不管哪一種總能讓人無(wú)比喜愛(ài)。它雖然只有短暫的光景，卻能讓人時(shí)時(shí)刻刻記憶猶新。它，總能散發(fā)著縷縷清淡的書香，那樣沁人心脾，如磁鐵一般誘惑著你。書，有著夏日一樣的豪邁。太陽(yáng)的熾熱仿佛是那盛情的邀請(qǐng)，讓你難以退卻。無(wú)際的大海，總有無(wú)窮無(wú)盡的秘密，等你去搜索追尋。那朵朵拍起的浪花更是如同書般有著永遠(yuǎn)用不完的精力，永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。書，又如一棵大樹，在夏日的焦熱中，為你遮蔭納涼，撫慰你浮躁的心。書，總能帶領(lǐng)你走向智慧的天堂,讓你擁有它，如黃金一般寶貴書，如秋日那樣讓人瀟灑爽朗。秋姑娘仿佛是書派來(lái)的使者，為你編織一個(gè)個(gè)富有秋意的童話。書中的知識(shí)如同果農(nóng)們收獲的沉甸甸的果實(shí)，每一種都讓人感到無(wú)比的.自豪與充實(shí)。秋季盛放的菊花，不更代表了書中人物形象的品質(zhì)嗎？那樣超凡脫俗的隱者風(fēng)范。讓人無(wú)比向往。它，又是那樣的瀟灑滄桑，有著那樣順暢的筆調(diào)，圓滑的技巧，渲染著我行我素又帶著絲絲涼意的氣氛，讓你身臨其境。
            　　書，又似冬天里的一把火。熊熊燃燒，在你的心里永遠(yuǎn)駐持著那一份暖和與溫暖的空間，慢慢地融化嚴(yán)冬的積雪，燃燒你的心窩。它，又是凄涼的。每每雪花飄落，走在荒無(wú)人煙的小徑上，又讓我憶起童年時(shí)看過(guò)的《賣火柴的小姑娘》的故事。心里不禁掠過(guò)一絲憐憫，可又想起那感人肺腑的結(jié)局，頓時(shí)又覺(jué)得倍感。雪花紛飛時(shí)，也時(shí)不時(shí)讓我想起冬日里那幽雅中，夾帶著那絲絲縷縷的孤高感覺(jué)的語(yǔ)句�！把�，是那樣純，那樣白，像一位位白衣仙子，帶著崇高的敬意，降臨大地，覆蓋了一切，銀裝素裹，白茫茫的一片�！闭沁@樣的語(yǔ)句，讓我深深迷醉，享受其間�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。”讓我們?cè)陂喿x中享受，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)，讓優(yōu)秀的書籍伴我們成長(zhǎng)，快與它相伴，讓它成為你的良師益友。與書相伴，沉浸在那淡淡悠悠的書香情懷中。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇4
            　　陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，田野里的棉花隨風(fēng)搖擺，放眼望去，大片大片的地里綴滿了白花花的花朵。
            　　正是摘棉花的好季節(jié)，隨著干嘛來(lái)到了棉花地里摘棉花。
            　　“干媽，種這么多棉花是干嘛用的？”我問(wèn)道。
            　　“當(dāng)然是賣咯�！备蓩屵呎藁ㄟ吇卮鹞业膯�(wèn)題，“這棉花呀，可以織成老布，可好了！”
            　　老布，我知道，那是崇明人對(duì)土布的`一種親切的叫法。
            　　我扯下一小團(tuán)棉花，在手里扯了扯：“這東西這么軟怎么織啊！”
            　　“織老布可麻煩了，快些摘棉花，回去給你看看織布機(jī)�！备蓩寫�(yīng)該是不知道怎么說(shuō)才好，便想著帶我去看看。
            　　直到傍晚我們才回去，路上我聽(tīng)見(jiàn)小蟲子的叫聲，很清幽很悅耳。
            　　干媽告訴我，那時(shí)紡織娘的叫聲，他們的叫聲就像鄉(xiāng)下女人織布的聲音。
            　　我之前在書上看到過(guò)描寫紡織娘的文章，卻不想這小小的蟲兒竟能發(fā)出如此美妙的聲音，我暗想，那紡織女定能織出極好看的土布來(lái)。
            　　很快就到家了，我纏著干媽讓她帶我去看織布機(jī)。
            　　那織布機(jī)很大，很久，應(yīng)該是很多年沒(méi)用了吧。我問(wèn)干媽：“你會(huì)織布嗎？”
            　　“干媽哪會(huì)啊，干媽的媽媽會(huì)！小時(shí)候，我就坐在這旁邊看著她把那些布條變成老布�！备蓩屪哌^(guò)去，指了指織布機(jī)旁邊的地方，“對(duì)了，走，我?guī)闳タ纯次覌寢尶椀睦喜�。�?/p>
            　　干媽從衣柜的最底層拿出了十幾匹老布，有藍(lán)色為底、白色細(xì)條相間的，有悅目的格子組合的，有納吉的圖案凸現(xiàn)的……
            　　十幾匹老布，十幾種圖案！
            　　干媽告訴我，很早的時(shí)候，崇明人就會(huì)織土布了，崇明土布從前是十分有名的。做工精細(xì)，花色繁多質(zhì)地軟式，價(jià)格低廉，使它在各地的土布中脫穎而出，名滿天下。
            　　當(dāng)時(shí)，民間還有一個(gè)習(xí)俗：哪家的姑娘出嫁了，就會(huì)有一大群人來(lái)看嫁妝，因?yàn)槟羌迠y就是十幾匹精致的土布。
            　　誰(shuí)要是織出了新花樣，一連好幾天都會(huì)有人去拜訪學(xué)習(xí)。
            　　“現(xiàn)在還買得到嗎？到哪里能買到呢？”我突然很想去買一匹土布放在家里。
            　　“嗯……現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有賣的了�！备蓩屜肓讼胝f(shuō)。
            　　不由得，我想起以前看到關(guān)于土布文化的文章，土布從洋布的進(jìn)入便逐漸湮沒(méi)了。
            　　我忽然覺(jué)得有些可惜，崇明土布是崇明特產(chǎn)之最，也是第一個(gè)外銷產(chǎn)品，可是這種原本隨處可見(jiàn)的土布，現(xiàn)在卻永遠(yuǎn)都只能陳列在博物館了……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇5
            　　昨天，我叫四年級(jí)的學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng)，要求分小組合作，一個(gè)小組出一幅作品。結(jié)果，我話音剛落，幾位同學(xué)就盤起腿坐到了剛拖過(guò)的地板上，討論了起來(lái)。我立馬上前阻止，“我們要講究衛(wèi)生，都上四年級(jí)啦�！薄坝植慌K�！敝皇堑卮鹆艘痪�，顯著一幅滿不在乎的樣子，扭頭繼續(xù)他們的討論。
            　　此刻，我對(duì)他們有著幾分的嫌厭，并不是因?yàn)樗麄儗?duì)我的勸告的不屑一顧，而是因?yàn)樗麄冸S意的行為——都四年級(jí)了，怎么可以輕意坐地上呢？
            　　不一會(huì)兒，幾個(gè)學(xué)生從地上爬起來(lái)，“老師，老師，我們畫好了�！毙ξ剡f過(guò)“杰作”，上面印著幾瓣“梅花”。然后他們的小手在自己衣服抹了抹，仍舊用一幅不以為然的涎皮的表情看著我，仍舊是笑嘻嘻的。我什么都沒(méi)說(shuō)，只是接過(guò)他們的作業(yè)，慢慢欣賞起來(lái)。他們的畫作是那樣的稚嫩，可我覺(jué)得他們的作品又是那樣的成熟——里面充斥著一種情懷，一種他們對(duì)于大地的情愫。這時(shí)，我忽地想起了自己的童年，那個(gè)大地不也是我們的溫床嗎？
            　　鄉(xiāng)村的嚴(yán)夏，多少小孩都在石板上度過(guò)的，仿佛那就是他們的生長(zhǎng)的地方，的確，他們就是在這一塊石板上一天天生高起來(lái)的。他們就是這樣以地為床，以天為被。石板表面都被這些個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子磨得光滑锃亮。小孩們聚到一起就會(huì)不由自主地坐下去，好像是坐到祖母懷中似的`，一點(diǎn)都不顯著難為情。這時(shí)，小一點(diǎn)兒的就爬著玩游戲，涂鴉；稍長(zhǎng)一些的就漫無(wú)邊際地談?wù)撝挥兴麄儾艜缘玫氖虑椤?/p>
            　　可是，隨著年歲的逐增，我們就漸漸地遠(yuǎn)離了大地，慢慢地遠(yuǎn)離那一塊塊熟悉的石板。這塊石板我們?cè)?jīng)呆過(guò)，曾經(jīng)在它上面度過(guò)一美好的時(shí)光，那一塊也是。可是，我們現(xiàn)在不這樣了，現(xiàn)在我們“站立”起來(lái)了。我們可以很瀟灑地從上面走過(guò)，但再不會(huì)留戀這些溫?zé)岬耐恋亓耍苍俨辉缸竭@些光溜溜的石板上了。
            　　我想，現(xiàn)在我們都不愿席地而坐了，只是因?yàn)榭偸菓岩傻厣嫌惺裁纯梢傻呐K物，只是因?yàn)樯砩洗┲⒋髦F的物件，只是因?yàn)槟敲恢捏w面——我們身上可是虛掛著種種名目呢。我們就這樣輕意地脫卻了天性中的從容與單純，我們就這樣莫名其妙地被剝?nèi)チ伺c大地親近的機(jī)緣。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇6
            　　清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落，這是春在上演最后的華麗謝幕
            　　江灣城路上鋪滿了粉色的花瓣，綠化市容局宣布落花不掃，未嘗不飽含著落花情壞。
            　　落花情懷源于落花。與繁花枝頭的絢爛美麗相比，落花滿地則多了份沉靜之美。可能是由于落花其本身更容易引起人們的無(wú)限遐想和心靈的感悟吧。
            　　現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏飛快，人們忙碌在高樓之間，馬不停歇。他們需要落花情懷使內(nèi)心沉靜。我想，市容局必定是考慮的了這點(diǎn)。
            　　宋朝才女李清照一生不離梅花。梅花凋零她定是見(jiàn)過(guò)的。盡管已經(jīng)零落成泥碾作塵，卻依舊芳香如故。如此沉靜之景，李清照自然是喜歡的。江灣城路上的晚櫻也是如李清照筆下的梅花一樣的美麗動(dòng)人。但其實(shí)落花留住的不僅僅是春天，更是人們的心靈。
            　　日本的櫻花祭便有著異曲同工之妙。日本人喜歡賞櫻，他們偏愛(ài)暮春的晚櫻，獨(dú)愛(ài)微風(fēng)拂過(guò)的落英繽紛之景。這與他們的武士道精神是密不可分的。就如同中國(guó)常說(shuō)的落葉歸根一般，人們可以從落櫻中找到自己的歸宿，可以同花瓣一起，回憶櫻花的絢麗，落花的凄美，以及感受生命的百態(tài)。
            　　落花情懷不是物質(zhì)的，而是精神上的緩沖劑。雖然中國(guó)并無(wú)日本的習(xí)俗，但人們卻依舊駐足欣賞，賞櫻拍照。這便足以證明落花情懷是人們骨子里自帶的，是心靈感受自然之美的渴望。
            　　700米的櫻花道，粉白相間的晚櫻景觀，讓人們?cè)诟袊@自然的同時(shí)也感嘆人生的百味。這種落花情懷雖不是大喜大悲，卻足以感受心靈的寧?kù)o，使騷動(dòng)的`城市漸漸歸于平靜和詩(shī)意的美好由此觀之，落花不掃又何嘗不是一個(gè)善舉呢？
            　　大概是因?yàn)樯钤谏鐣?huì)之中，所以每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些世故，真正可以做到不以物喜不以己悲的人寥寥無(wú)幾。所以不妨去找找可以留得住春天的地方，腳踩花瓣，沐浴陽(yáng)光，感受清風(fēng)中夾雜的淡淡花香，讓落花情懷暫居思維的主導(dǎo)，難得地感性一回，詩(shī)意一回。
            　　不要因錯(cuò)過(guò)了花期而感到緊張和惋惜，要相信越是美好的東西越是被留在后頭。每個(gè)人都有一顆渴望感受自然的心，也無(wú)疑都有一個(gè)落花不掃的落花情懷。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇7
            　　在您的懷抱里學(xué)習(xí)，在您的懷抱里游戲，在您的懷抱里成長(zhǎng)。��！母校，在您的辛勤哺育下，五年的光陰，彈指一揮間，而我們卻充分享受著老師辛勤的耕耘，淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)、品德的熏陶，在南小這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！
            　　每天清早，踏進(jìn)校門，首先看到的是值周老師那熟悉而親切的笑臉，我的心中頓時(shí)充滿陽(yáng)光，每天的學(xué)習(xí)生活顯得那樣的充實(shí)而有趣；走進(jìn)教學(xué)樓，聽(tīng)到的是那瑯瑯的讀書聲，就像委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，強(qiáng)弱分明的節(jié)拍，令人為之振奮！而我更關(guān)心的是掛在長(zhǎng)廊上的班級(jí)記分板，它時(shí)刻都吸引著我，每天我都忍不住要去看看自己的班級(jí)是否加了0。1分。
            　　走進(jìn)教室，撫摸著講臺(tái)桌，我仿佛看到老師孜孜不倦批改作業(yè)的身影，老師！您就像那成灰淚始干的蠟燭，燃燒自己，照亮我們！您還記得潘文懷骨折那件事嗎？他因骨折而住進(jìn)了醫(yī)院，您得知后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上拎著水果去看望，為他送去了撼人心扉的師生之情！潘文懷出院后，您又為他補(bǔ)上落下的功課。老師，這一切您也許已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出的太多，太多……！老師�。∥覀冋嫦肷钋榈亟心宦暋皨寢尅�！
            　　仰望操場(chǎng)那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我又回憶起入隊(duì)時(shí)愉快激動(dòng)的一幕：一批高年級(jí)的少先隊(duì)員為我們戴上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，它映紅了我們紅通通的小臉蛋，我們一齊向隊(duì)旗宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
            　　母校，您不僅擁有濃濃的人文氛圍，深厚的文化底蘊(yùn)，您的教學(xué)設(shè)施也是浙西一流的`，電腦房、語(yǔ)音室、多媒體教室、多功能報(bào)告廳、實(shí)驗(yàn)室……，我最喜歡的是三幢五樓的實(shí)驗(yàn)室。五年來(lái)，已經(jīng)數(shù)不清在這里做過(guò)多少次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室里擺滿的各種各樣先進(jìn)的儀器設(shè)備，漏斗、酒精燈、天平、各類動(dòng)物標(biāo)本……在我看來(lái)都是那樣的熟悉而親切，每次看到它們，就像見(jiàn)到老朋友一樣，情不自禁地要去撫摸它們，是它們把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)知識(shí)的殿堂，讓我在知識(shí)的海洋中自由遨游，我由衷地感謝它們。
            　　�。∧感�，我愛(ài)您，我要用實(shí)際行動(dòng)為您增光添彩，為交上一份滿意的答卷而努力學(xué)習(xí)！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇8
            　　有人說(shuō)過(guò)：“秋，是屬于男子漢的季節(jié)�！蹦敲�，想成為男子漢的朋友，你知道秋天有怎樣的情懷嗎？
            　　一
            　　沒(méi)有什么能比秋日的天空更遼闊深遠(yuǎn)了。在那浩瀚無(wú)垠的天宇下，人，一如炎陽(yáng)下一粒小小的水珠，總有一種被凈化、要升騰的感覺(jué)。世界上最博大的是海洋，比海洋更博大的是長(zhǎng)空。想成為男子漢的朋友，你的腳懷，敢與秋日的天空比比嗎？有沒(méi)有它那么遼闊？有沒(méi)有它那么深沉？
            　　二
            　　颯颯金風(fēng)游弋于樹間、草叢。經(jīng)過(guò)春暉的愛(ài)撫、夏雨的`洗禮，小小的蒲公英，懷著對(duì)大地母親最深摯的愛(ài)，帶著夏天里花兒的夢(mèng)，舉起白色的小傘，開始了遙遠(yuǎn)而艱險(xiǎn)的征程。他們要在大地上生根、發(fā)芽、開花，孕育新的生命。他們知道，使大地充滿勃勃生機(jī)是自己的責(zé)任，大地的美麗也就是他們生命的意義。這小小的蒲公英，也有著男子漢的風(fēng)格呢。不是嗎？一個(gè)真正的好男兒就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的貴任感，勇于擔(dān)當(dāng)起家庭、歷史和民族斌予的重任。
            　　三
            　　任重道遠(yuǎn)啊，男子漢們，但是別怕，讓我們?nèi)デ魄粕钋锏臉�。那樹是怎樣地孤寂呀！蟬兒不再為它唱歌，小草也不再為它做伴，它孤零零地站在那里，沉默得像個(gè)影子。那樹是怎樣地?zé)o助呀！葉兒再不能為它抵御寒冷，太陽(yáng)也時(shí)時(shí)藏起了臉，再也不分給它一絲溫暖。風(fēng)卻來(lái)了，呼呼呼，雨卻來(lái)了，沙沙沙。一層秋雨一層涼呀I但樹卻依然挺立在天地間，宛如蒼天厚地間一個(gè)不屈的靈魂。布滿了累累傷痕的樹干沉毅地站在大地上，光禿禿的大大小小的枝極，如投槍匕首一樣直刺灰黃的蒼育，無(wú)畏地迎接寒冷的挑戰(zhàn)。
            　　想成為男子漢的朋友，難道你從這勇士般的大樹身上，看不出男子漢應(yīng)有的氣魄嗎？
            　　四
            　　秋天—大自然絢爛的調(diào)色板。秋日的山野是迷人的，漫山遺野沐浴著秋陽(yáng)的赤橙黃綠，歡快、熱烈得似奔放的音符。秋日的碧空是動(dòng)人的，群群灰色的大雁，平伸長(zhǎng)頸，望著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，沉著地扇動(dòng)著雙翅，“嘎嘎”地叫著，仿佛在喊：“前進(jìn)！前進(jìn)！”誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片悠悠千載的寂寥的白云？你看，它的顏色是多么豐富而鮮明；誰(shuí)說(shuō)秋天只是蕭蕭木葉一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息？你聽(tīng)，它有著多么明快、奮進(jìn)的主旋律。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇9
            　　窗外別樣的寂靜，晚風(fēng)微微蕩漾，我的思緒綿延千里……
            　　鄉(xiāng)村的橋，如此秀美，橋的影子，藏在水底里，若羞澀的女孩，有時(shí)又覺(jué)得如陳年老酒沉淀了太多的故事。任憑河水潺潺流動(dòng)，橋在同一位置，亙古不變。
            　　小時(shí)候每次和爺爺?shù)缴掀律戏排�，都�?huì)經(jīng)過(guò)那座小橋，然后和爺爺聊天，聽(tīng)他講那古老的故事，在橋上，看著遠(yuǎn)方，呈現(xiàn)在眼里的是滿眼的綠色。夕陽(yáng)西下，回家時(shí)站在橋上看著波光粼粼的.水面，舍不得離開。上中學(xué)后，便不能再像童年那樣每天都跑到橋上玩了，在學(xué)校的日子里更多的只是對(duì)橋水深深的四年，魂?duì)繅?mèng)縈中，我對(duì)橋水多了幾分感悟。
            　　橋水是友情，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，我仿佛看到汪倫與李白依依惜別時(shí)深邃的目光與不舍的情感�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是李白送孟浩然書法的無(wú)盡感慨。流水不因石而阻，朋友不因遠(yuǎn)而疏。急水急沖橋下影，高山阻隔友誼情。在橋的映襯下，水依然故，自古多少友情寄橋水！
            　　橋水是愛(ài)情，所謂伊人，在水一方。古典的女子，窈窕嫵媚，如蘆花在風(fēng)中搖曳。水是綿綿的愁悵，是寄情的依托，橋是愛(ài)河兩邊情系的紐帶。喜鵲為牛郎織女搭建天橋，編造了天造地設(shè)的一對(duì)鴛鴦。前世黛玉欠下寶玉的幾滴瓊漿玉露化成他們今世的姻緣之橋，演繹著動(dòng)人的愛(ài)情，讓人迷戀，讓人神往，讓人癡迷！
            　　橋水是鄉(xiāng)情。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”似水柔情凝于故鄉(xiāng)土，那是一種怎樣的深情��！人都有懷鄉(xiāng)情結(jié)，那份惦記永遠(yuǎn)是真實(shí)的。美麗而善良的昭君出嫁時(shí)，她忘不了故鄉(xiāng)的橋水，因?yàn)檎悄菢蛩x予了她植根于靈魂深處的柔情與剛毅，最美的音容與笑貌。她帶走的，不僅是故鄉(xiāng)的一瓶溪水，是生活的真諦，是無(wú)限的眷念，在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外，那一瓶來(lái)自故鄉(xiāng)的水，便是她生命的所有。
            　　橋水是別在任何情懷中的一枚徽章，是扎根于我體內(nèi)的血脈，是我腦海里揮之不去的亮麗風(fēng)景線。
            　　我輕輕地推開窗戶，盡情地呼吸著晚風(fēng)吹來(lái)的鄉(xiāng)間氣息，沉浸在橋水情懷中，讓心中無(wú)限的遐想飛翔！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇10
            　　我喜歡濟(jì)南的雨，它擁有著別樣的魅力和風(fēng)情。
            　　在青磚黑瓦石板路的老街巷，雨是讓你“聽(tīng)”的。雨點(diǎn)嘈嘈切切的敲打著屋頂?shù)耐咂粫?huì)兒，便匯成了小溪，順著瓦隙間“咕咕”的流淌下來(lái)。房檐下一道道美麗的水簾，落在門前的青石階上，頓時(shí)散落成一顆顆晶瑩剔透的小水珠，四濺開來(lái)，偶爾彈到石階邊的木墩上，那里蜷著一只慵懶的老貓，它無(wú)意被打擾，正“咕嚕咕�！钡拇蛑铩０纪共黄降氖迓吩谟晁臐补嘞乱沧兊么阂獍蝗黄饋�(lái)，水花競(jìng)相開放，到處都是“嗒嗒”的花開聲。這時(shí)，伴隨著一陣清脆的鈴鐺聲，巷子里一個(gè)身影由遠(yuǎn)到近，漸漸清晰，哦，那是騎著自行車的老伯正買菜歸來(lái)，這“叮�！钡穆曧懺谟曛懈裢獾膭�(dòng)聽(tīng)。老街巷中聽(tīng)雨是多么的美妙而有韻味啊！
            　　在美麗的大明湖，雨是讓你“賞”的。微波蕩漾的湖面上，一堆亮閃閃的珍珠在歡快的跳動(dòng)著，那是小雨滴們的舞會(huì)。湖邊柳枝上的水珠也不甘示弱，借著微風(fēng)，急忙滑下來(lái)，加入其中。伶俐的小燕子在雨中快樂(lè)的飛舞，時(shí)不時(shí)的掠過(guò)水面，激起層層漣漪。還有翠綠的荷葉、飄蕩的小船、白色的石拱橋……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大明湖像披上了蟬翼般的白紗，若隱若現(xiàn)，仿佛一幅江南煙雨圖。在湖邊古樸的'小亭子里，人們一邊欣賞著雨中美景，一邊或說(shuō)說(shuō)笑笑、聊天打趣，或下棋唱曲、怡然自得。還有三五成群的小朋友們?cè)诖岛J絲、踢毽子、跳房子……歡聲笑語(yǔ)在雨中的大明湖畔回蕩，多么和諧安逸的景象啊！
            　　在繁華的泉城路，雨是讓你“淋”的。泉城路位于濟(jì)南的中心，這里商鋪林立，車水馬龍。干燥的天氣因?yàn)槲跷跞寥恋娜巳憾@得額外悶熱。這時(shí)候，一場(chǎng)及時(shí)雨會(huì)讓整個(gè)街道立刻清麗起來(lái)，水晶般的雨點(diǎn)落到人們身上，涼涼的，多么的舒爽和愜意。漸漸的，濕潤(rùn)的道路更加明亮了，街旁的花卉更加的嬌艷了，就連清澈的噴泉似乎也變得更加噴涌了。小孩子們歡樂(lè)的在雨中奔跑，任由雨水打濕紅潤(rùn)的臉頰。大人們悠閑的在雨中漫步，讓雨滴帶走疲憊和煩躁，精神抖擻的迎接嶄新的明天。
            　　濟(jì)南的雨就是這樣，擁有著別樣的魅力和風(fēng)情。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇11
            　　風(fēng)過(guò)，了無(wú)痕。
            　　時(shí)光在歲月的蹉跎中旋轉(zhuǎn)，流出的是悔，流不盡的是淚。在這片用悔和淚沖洗過(guò)的中原大地上，你能認(rèn)出那個(gè)手握殘劍的，就是曾經(jīng)陪你浪跡天涯的人么？
            　　的確，“一把劍，一壺酒，情堪以舞，愁斷以酒”，這就是浪子的情懷。包羅著一切又超脫于一切的情懷。
            　　還記得那一段浪跡天涯的往事嗎？昔日的浪子用他手中的那一把無(wú)堅(jiān)不摧的寶劍開辟了一條通往天涯的路。那時(shí)的他擁有了別人所無(wú)法擁有的一切，尊嚴(yán)、地位、名望還有那份你對(duì)他的贊許的目光。同時(shí)他也經(jīng)歷了別人所不敢經(jīng)歷的所有，孤獨(dú)、失落、困惑但他深深地認(rèn)識(shí)到這是他的宿命，作為一個(gè)浪子怎么也擺脫不了的。但他的倔強(qiáng)告訴自己，他要改變一切，超脫一切，征服一切。
            　　時(shí)光在他的奔波中流逝，只留下了一行行浪跡天涯的腳步和那不知何時(shí)爬上鬢角的霜痕。如今的浪子已不再豪情滿腹，取而代之的則是無(wú)盡的惆悵和凄惘。你還會(huì)認(rèn)出他嗎？如今的浪子時(shí)常一個(gè)人佇立在海邊，看著奔騰的大海，任海風(fēng)吹亂他本已凌亂的長(zhǎng)發(fā)，吹亂他失落的心，既而遲緩地抽出他那把已被歲月侵蝕得殘缺不堪的寶劍，感嘆到：“愁已亂，心已衰，多少痛，夢(mèng)徘徊。昨夜醉，到達(dá)旦，英雄淚，何時(shí)干？”的確，夢(mèng)已斷，劍已殘，還有什么比這更讓人心碎呢？
            　　幾度春去幾度秋，幾人歡笑幾人愁。浪子依舊時(shí)常面對(duì)著大海，只是他的內(nèi)心多了幾分平靜，幾分安寧�；叵胫约耗贻p時(shí)的風(fēng)花雪月，回想著你對(duì)他贊許的`一眼，他笑了，笑得那樣醉，那樣甜。他也在笑聲中放開了一切，看透了一切。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)浪跡天涯的路也是有盡頭的。其實(shí)他忘記了，路的盡頭是由他自己所決定的。
            　　他將它那把跟隨他征戰(zhàn)一生的劍用力拋向了大海，那一刻，他完全解脫了。他終于向那段是非曲折的天涯之路說(shuō)了再見(jiàn)。
            　　歲月又流過(guò)了許多，也許你曾記得二十四橋仍在，莫愁湖依然。又是否忘了當(dāng)曉風(fēng)拂過(guò)楊柳岸時(shí)，昔日的浪子就是那天上的殘?jiān)�。即便是世事變遷，滄海桑田，他也會(huì)灑下那份皎潔的銀輝，那就是浪子的情懷，超脫一切的。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇12
            　　在這個(gè)世界上，海洋是最浩淼的，但它沒(méi)有母親的情懷大；在這個(gè)世界上，天空是最遼遠(yuǎn)的，但它沒(méi)有母親的情懷遠(yuǎn)；在這個(gè)世界上，大地是最廣闊的`，但它沒(méi)有母親的情懷寬厚。母親是我人生道路上最閃亮的啟明星。
            　　那時(shí)，二零零五年，我五歲。有一天，我迫不及待地央求媽媽：“我要讀書�！薄白x書不能和上幼兒園比，你要考慮清楚�！眿寢層H切地說(shuō)�！白x書還不容易，我一定能行。”我不假思索地說(shuō)。于是，我如愿以嘗地背著小書包歡快地步入了小學(xué)生涯。
            　　時(shí)間像小馬車一樣飛快地奔跑著，一個(gè)單元的內(nèi)容也學(xué)完了。開始測(cè)驗(yàn)了，不到一節(jié)課的時(shí)間，我就把考試卷寫完了，我愉快地回到了家。過(guò)了幾天，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到了自己的卷子，害羞地低下了頭，臉紅得就像個(gè)蘋果，心想：“我怎么考了個(gè)75分呢?這下可完蛋了�！辈灰粫�(huì)兒，放學(xué)的時(shí)間到了，我的心像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，我懷著忐忑不安的心情回到了家。
            　　一進(jìn)家門，我連忙溜進(jìn)自己的“天地”，媽媽見(jiàn)我這副模樣，便溫柔地問(wèn)：“孩子，出了什么事�！蔽衣掏痰貜臅锬贸鲈嚲恚唤o了媽媽，媽媽看著試卷皺緊了眉頭，好象在思考著什么，而我站在一旁大氣都不敢透。一向?qū)ξ覈?yán)厲的媽媽并沒(méi)有罵我，而是拿來(lái)一張草稿紙，邊講邊讓我做，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，媽媽為了讓我理解題目的意思，還拿來(lái)精心準(zhǔn)備的道具根據(jù)題目意思擺圖形，并且不厭其煩地給我講解著題目，直到我全部做對(duì)，媽媽才露出燦爛的微笑。并且還獎(jiǎng)給我一個(gè)又大又紅的蘋果和藹地說(shuō)：“這個(gè)蘋果代表著是自信，只要你吃了它，你就會(huì)有自信�！庇谑牵掖罂诖罂诘爻云鹆颂O果。到了第二單元考試，我竟考了個(gè)95分。媽媽連忙豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我，我心里也美滋滋的。
            　　轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，這都要感謝媽媽的那個(gè)又大又紅的蘋果。
            　　媽媽，您用遠(yuǎn)大，寬厚的情懷孕育了我，哺育了我，教育了我。是您讓我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)；“您辛苦了！謝謝您！”
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇13
            　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入到中學(xué)了，離開培養(yǎng)了我們六年的母校。此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝老師！”以此表達(dá)我對(duì)您的感謝。您辛苦了！您為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血和汗水。冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右；走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫……”
            　　這不正是您教育人的真實(shí)寫照嗎？我就是這其中的一朵花，現(xiàn)在已被您呵護(hù)著茁壯成長(zhǎng)。四年級(jí)的那節(jié)演講課我至今難以忘懷。那節(jié)課的內(nèi)容是一次口語(yǔ)交際的小小演講會(huì)。當(dāng)您問(wèn)道：“有誰(shuí)自告奮勇第一個(gè)上來(lái)演講呢？”教室里突然靜的出奇，同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，看著手中的演講稿，這舉動(dòng)是在告訴您：“別請(qǐng)我。”就連平時(shí)發(fā)言積極的幾個(gè)活躍分子也出奇的安靜起來(lái)。再說(shuō)，我的'演講稿里有一部分是參考《品德與生活》書上的，我怕同學(xué)和老師看出破綻。也許是無(wú)意的，也許是有意讓我鍛煉鍛煉，您請(qǐng)了我。由于緊張，我的每一字，每一句都像吐出來(lái)一樣，結(jié)結(jié)巴巴。
            　　而我的心里則是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。無(wú)論我怎樣讀，講得如何，您總是對(duì)我微笑，對(duì)我微笑，對(duì)我點(diǎn)頭，那神情像是在說(shuō)：“不要害怕，你能行的�！碑�(dāng)我讀完的時(shí)候全班響起了雷鳴般的掌聲。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……如果不是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我；在我迷茫時(shí)，為我指明了人生的方向。敬愛(ài)的王老師，回憶起小學(xué)和您在一起的時(shí)間里，有太多的話想對(duì)您說(shuō):“老師，您辛苦了。”記得有一回老師您要選一位副語(yǔ)文科代表，老師就說(shuō)來(lái)選票，誰(shuí)的票多誰(shuí)就是副語(yǔ)文科代表，正好我的票數(shù)和一位同學(xué)的票數(shù)一樣，老師就說(shuō)，舉手多的同學(xué)就是副科代表，同學(xué)們一致都推薦我，可是我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)什么科代表，老師就對(duì)我說(shuō)：“只要每天幫助正語(yǔ)文科代表就行了，老師相信你行的�！甭�(tīng)到老師這句話，原本沒(méi)有信心，而現(xiàn)在充滿了信心�？赡苓@件事老師也忘記了，可是我卻沒(méi)有忘記。這事讓我受益終身。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇14
            　　老師，一個(gè)令人深思的話題。老師是園丁，培育著花朵；是蠟燭，發(fā)出微弱的光。
            　　我的老師，令我感動(dòng)。記得有一天，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布。我無(wú)助地躲在校園的角落，陰沉的天空仿佛要將我吞噬。一個(gè)身影，在狂風(fēng)暴雨中，腳步干脆而輕盈，近了，近了。是一個(gè)我似曾相識(shí)的人吧。當(dāng)她緊緊握住我的手時(shí)，我全身靈活起來(lái)，緊跟著她的腳步竄入風(fēng)雨中。天氣雖寒，我心卻暖。雨下得越來(lái)越大，似乎要將地鑿開。老師不斷地把傘往我身上移，她的大半身卻在傘外。一股暖流涌上我的心頭。我把老師緊緊握住。到我家的時(shí)侯，她幾乎全身淋濕，狼狽不堪，可我發(fā)現(xiàn)她的.身上好像散發(fā)著無(wú)窮的越來(lái)越亮的光芒。她就是我的第一任老師，也是令我最感動(dòng)的老師。
            　　我的老師，令我向上。一次月考后，我看著考卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)，心一下一落千丈。老師會(huì)怎樣處罰我呢？我的頭低低的埋著。一個(gè)高大的身影走來(lái)，我嚇得全身發(fā)抖，心跳似乎即將停止，呼吸也成問(wèn)題。一只手輕輕搭在我的肩上，使我放松了些。"沒(méi)關(guān)系，老師幫助你。"這短短的一句話，卻一直印在我的心中，是那樣的溫柔而甜美。聽(tīng)著老師講課，我越來(lái)越有精神。我好想把時(shí)間定格在這一刻，好想再次感受那種師生情。當(dāng)我的幻想結(jié)束后，偶然發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了。我仿佛收獲了全世界，心中無(wú)比歡樂(lè)——是成功。這次考試，我竟考了滿分。心中充滿了感激。當(dāng)我望向窗外時(shí)，看到的是老師肯定的笑容。
            　　當(dāng)我拿著考卷走出校門時(shí)，雞叫三聲，花兒不時(shí)點(diǎn)頭，小鳥也歡樂(lè)的歌唱，天空更加蔚藍(lán)，這都讓我感到了成功的喜悅。還有老師那淺淺的一笑，是對(duì)我最好的鼓勵(lì)。我的老師，她猶如我的影子，時(shí)常陪伴著我。
            　　夢(mèng)想，是一片荒蕪的土地，只要有一絲清風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有深埋泥土的種子破土發(fā)芽。而老師，就是那縷春風(fēng)。
            　　人生總是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)路口，有人向左有人向右，有人一路向前，有人止步不行。老師，就是令我一路向前的人。
            　　有一種情懷，時(shí)常被人提起，那就是深深的，永不褪色的師生情。有一個(gè)人，令我向上；有一個(gè)人，令我感動(dòng)；有一個(gè)人，令我自信。她，就是我的老師。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇15
            　　悠悠笛聲傳入長(zhǎng)安，我?guī)е圃?shī)穿溯千古，品味千年史詩(shī)。
            　　詩(shī)人杜甫游歷已十余年，在唐玄宗開元二十三年，我?guī)е锻馈穪?lái)到洛陽(yáng)。
            　　造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
            　　當(dāng)日，詩(shī)人落第，失落走在街上時(shí)，我連忙上前�！澳闶�？”杜甫說(shuō)到，我看向他，滿臉英氣，朝氣勃勃的樣子，我真的很難想像他老年的悲慘命運(yùn)�！耙晃磺髮W(xué)的壯士，”我笑道，“我想向您拜師�！彼雌饋�(lái)很詫異，卻也并未多說(shuō)，可能是太失落了吧，我想。
            　　洛陽(yáng)城的繁華轉(zhuǎn)瞬即逝，眼前開闊，腳下已是綠油油的一片，天邊青綠與泥土映襯出黑色，好似一幅水墨畫。泰山的輪廓近在眼前。我與杜甫同行二十余分鐘，我見(jiàn)到無(wú)法形容的壯闊，那刀削的山被云裹住，直沖云天，一眼竟無(wú)法望穿。青松與蒼柏長(zhǎng)與峭壁之上，數(shù)不盡的山峰連綿起伏，占盡了眼界。我們的路途迂回彎繞，從一座峰到一群峰，似乎源源不斷，同行的杜甫也久久說(shuō)不出一字，神情也是震撼不已。我們站在千丈高的巨石上眺望，高山巨谷。杜甫眼觀此景，情到深處作詩(shī)一篇，我見(jiàn)證了《望岳》的誕生：“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”
            　　國(guó)破山河在，城春草木深。
            　　那一日，我們分別，轉(zhuǎn)眼已過(guò)數(shù)年，唐玄宗天寶年間，我見(jiàn)證了安史之亂的.爆發(fā)，叛軍所經(jīng)之地一片荒蕪，原野上，萬(wàn)千鐵騎踏過(guò)，一路都是血跡和尸體，民不聊生，我來(lái)到一座荒山，山上傳來(lái)了嘈雜的聲音，馬蹄聲呼嘯而過(guò)，我向山頂望去，一群披金甲的士兵驅(qū)趕著俘獲的百姓。
            　　站�。∫粋�(gè)士兵好似發(fā)現(xiàn)了我，我沒(méi)有做任何反抗，任他們驅(qū)使，我和普通百姓一同行走，萬(wàn)幸的是，我看見(jiàn)了杜甫，他的臉上或喜或悲“怎么連你也……唉。”他已經(jīng)白了頭發(fā)
            　　數(shù)個(gè)時(shí)辰后，我們被押到了長(zhǎng)安，所有人都疲憊不堪，在城門前歇息，起身環(huán)顧四周，誰(shuí)都無(wú)法想象長(zhǎng)安此時(shí)的樣子：天陰著可是沒(méi)下雨，明明是春天，卻連綠色都暗淡的像灰，煙籠罩了太陽(yáng)，城中只剩烏鴉在鳴叫了。
            　　杜甫憤憤不平，揮墨而下，落筆成詩(shī)：
            　　國(guó)破山河在，城春草木深。
            　　感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇16
            　　喝茶的時(shí)候得營(yíng)造幾分淡雅清靜的氛圍，才配得上清茶的裊裊香氣；喝咖啡和牛奶的時(shí)候，最好身處鬧市中心的咖啡屋，來(lái)一份西式點(diǎn)心，聽(tīng)一首流行音樂(lè)或舞曲，這才是喝咖啡和牛奶的最好環(huán)境。
            　　我喜歡白開水，因?yàn)樗鼰o(wú)須太多的講究，玻璃杯也可，紙杯也行。放在手里，看見(jiàn)杯底的茶印，清純得可愛(ài)，不由得想起那一泓丁冬作響的山泉，清澈見(jiàn)底，喝一口，沒(méi)有味道。不過(guò)，喝進(jìn)肚子里卻好像是久旱逢甘霖，滋潤(rùn)得很，也舒服得很。
            　　茶、咖啡和牛奶都是要“品”的，你不能捧著精致的茶具，一口氣把茶喝光，更不能用又苦又甜的咖啡和甜膩的牛奶填滿自己的胃。你只能一口一口細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢地押，才不會(huì)辱沒(méi)它們所特有的味道。
            　　而白開水不同，它的本性決定了它不可能被盛在精致而昂貴的白瓷茶杯里或是繪著印象派畫的杯子里，它也許被裝在一只軍人用的水壺里，趕走了軍人滿身的疲倦；它也許被裝在一個(gè)塑料杯中，驅(qū)除了站在煉鋼爐旁的工人的火氣；它也許被裝在一只普通、粗糙的搪瓷缸中，給正午仍在田間勞作的農(nóng)民注入了新的“血液”。
            　　被不知品味的人猛喝一氣，它會(huì)覺(jué)得委屈、會(huì)哀嘆生不逢時(shí)嗎？不，不會(huì)！它是如此平易近人，如此讓人歡心，它所靠近的都是勞作之后急需要水來(lái)解渴的人。他們解了渴，會(huì)大聲贊嘆白開水的美味，那絕不是茶樓或咖啡館里流露的那些或幽怨或另類的.文字，因?yàn)樗侨绱苏嬲\(chéng)清純，值得人用心去愛(ài)。
            　　不是嗎？如果你們不相信，可以試一試。當(dāng)你上完體育課或做完劇烈運(yùn)動(dòng)后，或是當(dāng)你被火熱的太陽(yáng)曬得很渴很渴的時(shí)候，有白開水喝，那該有多好��！當(dāng)你喝完白開水，是否想贊幾句著白開水呢？比如：“哇，著白開水真好喝，太好喝了，我真喜歡著白開水�！�
            　　現(xiàn)在，我每天都會(huì)從家里帶白開水去學(xué)校，口渴的時(shí)候可以隨時(shí)喝上一口，多好，多方便��！
            　　我愛(ài)白開水，愛(ài)它的純凈透明，愛(ài)它的一股樸素味兒；從那淡而無(wú)味的白開水里，我喝出了一個(gè)可愛(ài)的形象。
            　　我愛(ài)白開水，我愿做白開水，滋潤(rùn)社會(huì)中每一個(gè)干渴的角落，滋潤(rùn)每一個(gè)干渴的人。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇17
            　　上高中的女孩子好象都有點(diǎn)逃避穿裙子，是礙著面子，覺(jué)著與自己平常潑辣暴力的形象存在差距，還是酷酷的愿意表現(xiàn)中性美呢？
            　　女孩子的心里都有著潛在的溫柔，這種感情有時(shí)被深深的埋在過(guò)往的歲月里，它在某個(gè)夏天被點(diǎn)燃，展現(xiàn)最美好璀璨的一面。裙子喚醒的記憶和影象是點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨滋生起萌芽，洋洋灑灑裝點(diǎn)著一個(gè)個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)與名利無(wú)關(guān)，只是單純的照應(yīng)那些青春沖刷的空氣。
            　　我翻出好多好多小時(shí)侯的照片，多是穿著條花裙子，咧著嘴瞇著眼傻笑，那大朵大朵綻放的花朵啊，襯著兩個(gè)淺淺的酒窩，把我最清澈的年月，都悄悄的記錄下永恒�，F(xiàn)在的衣柜里，裙子已經(jīng)屈指可數(shù)，除了幾條休閑風(fēng)格的短裙，我還是固執(zhí)的把一條碎花的雪紡連衣裙掛了起來(lái)，非常淡的'粉紅粉綠花紋，細(xì)細(xì)的蕾絲邊，大擺，總覺(jué)得這里隱隱約約的收藏了什么難以言喻的懷念。我剪短頭發(fā)后就很少再“寵幸”它了，這便也成了一塊傷。
            　　每個(gè)女子都在等待屬于自己的王子出現(xiàn)，呵護(hù)自己，而這時(shí)，女子久藏的細(xì)膩完全釋放，也才真正成為女子。這種類似的感覺(jué)，我竟然在裙子上找到，是的吧，能夠產(chǎn)生同樣的效應(yīng)，只是前者是種本能，后者畢竟是某個(gè)背景下沉淀出的感念；還是一個(gè)是為別人，一個(gè)卻是真切地為自己？
            　　裙子所展現(xiàn)的是女性獨(dú)有的特色，起碼為女子所設(shè)計(jì)裙子的初衷應(yīng)該是如此。漢服有衣薄如紗，使楊柳小蠻腰的婀娜身姿顯清純，也有厚重繁復(fù)，無(wú)非在顯雍容華貴。唐裝深色顯莊重，淺色顯嫵媚。現(xiàn)代的裙子我依然欣賞連衣裙，它保留了一部分古時(shí)的基本思路，也似乎更接近歷來(lái)教育中國(guó)女子的傳統(tǒng)理念：柔美�？催^(guò)幾米的一幅畫，描繪在明媚的早晨，她穿著一條白色吊帶裙，風(fēng)吹亂的長(zhǎng)發(fā)訴說(shuō)不盡的溫柔。我很喜歡這個(gè)有點(diǎn)超越現(xiàn)實(shí)的瞬間，它沒(méi)有代表什么，只是一種很好的感覺(jué)。
            　　有人說(shuō)女子幸福的理由有三，可以哭�？梢匀鰦��？梢源┤棺�。我聽(tīng)到以后很開心地點(diǎn)頭。
            　　不存在年齡的界限，沒(méi)有什么不好意思的，裙子本身承載的是女子的情愫，穿裙子是一個(gè)女子本質(zhì)的回歸，詮釋的是女子靈魂圣潔的一面。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇18
            　　“咱原上的白鹿喲，喲呼嘿。”我和黃土地，是分不開的�！}記
            　　對(duì)于我的家鄉(xiāng)，我的故里，總是有綿長(zhǎng)的余音回蕩在心頭，黃土情，是一直纏著我、繞著我的柳枝，留下的，是干風(fēng)，是柿子樹，是淚蛋蛋。
            　　村邊有道長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡，連接田地與村舍。有一座座嶺脊，襯著，黃土地好像把什么都吞了，北風(fēng)呼呼刮著，太白山高高地立著，天空藍(lán)湛湛的，村里土狗的眼，黑洞洞的，火辣的，癢癢，像是把嘴唇曬得干裂裂的，耐旱的小麥拼命的長(zhǎng)著，忍受著大陽(yáng)的炙烤，村口的公路上，車來(lái)車往，路面裂了一道道口子，一些干瘦的植物，正從縫里吮吸著空氣中的所剩無(wú)幾的濕氣，努力地探出頭來(lái)。
            　　奶奶走的那天，時(shí)間像是靜止了，只有枯風(fēng)，刮過(guò)村子，呼呼的。
            　　黯然。
            　　老家的雨，伴著點(diǎn)白色的雪花，夾著細(xì)蒙蒙的雨絲，正紛紛淋淋的向大地飄灑著，來(lái)的猛，去的'也快，轉(zhuǎn)眼就又放晴了。兒時(shí)的影子，正在這片雨點(diǎn)中，交織閃爍，那些惹人的莊稼，拼命吸收著水分，確實(shí)天晴了。
            　　很多人說(shuō)我們屯莊村，是獼猴桃的故里，獼猴桃耐旱，耐熱，在這片土地上生長(zhǎng)最好不過(guò)了，多年來(lái)，全村人靠著點(diǎn)獼猴桃，賺取微薄的收入，獼猴桃是他們的命根子。
            　　亙古悠長(zhǎng)的黃土地喲，你能把奶奶再還給我嗎？
            　　我的爺爺，是個(gè)普通的農(nóng)民，雖然現(xiàn)在已老得無(wú)法下地，但是一看到他淳樸的笑，我們立刻就明白了。很多人說(shuō)爺爺年輕時(shí)是個(gè)暴脾氣，總是招惹村里的其他人，引得大家對(duì)他很不滿，爺爺說(shuō)，我就這樣，愛(ài)咋咋的。
            　　多年來(lái)，太白山下的人總是恪守自己的信念，靠黃土吃飯，枕著黃土睡，沒(méi)人知道他們的樂(lè)觀秘訣，也沒(méi)人知道他們是怎么走上致富道路的，他們總是以笑容回饋世界。別人招惹他們，他們就以拳頭回?fù)�，伴著無(wú)言。
            　　奶奶走的那天，是國(guó)慶節(jié)，在這舉國(guó)歡慶的日子里，奶奶走了，下葬前，她的臉，一直安詳如初。
            　　農(nóng)村人特有的習(xí)俗，還實(shí)行土葬，客人來(lái)，都要磕頭，一張張百元大鈔在奶奶墳前燒掉了，下葬那天，嫡輩們還要身穿孝服，在村里的土路上走個(gè)一圈又一圈，以驅(qū)散魂靈。
            　　黃土地啊，求你把奶奶還給我吧，好嗎？
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇19
            　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：家人與祖國(guó)哪個(gè)更重要？家人是世界，祖國(guó)是太陽(yáng)，我與世界共存亡，可我不能沒(méi)了太陽(yáng)。
            　　在我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父親就抱著我教我背古詩(shī)。他每次都會(huì)不厭其煩地給我講詩(shī)人生平，寫作背景等有助于理解的東西，我也聽(tīng)不下去，就總是動(dòng)動(dòng)這個(gè)，摸摸那個(gè)，他也到不以為意。但有天下午，父親那讀古詩(shī)時(shí)嚴(yán)肅的神情把我嚇到了，我一反常態(tài)，認(rèn)真看著父親，我吃驚地看到在他講到詩(shī)人的寫作背景時(shí)紅了眼眶。那天下午父親講的是林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！蔽乙矊W(xué)會(huì)了人生中最重要的兩個(gè)字——愛(ài)國(guó)。
            　　長(zhǎng)大后，看了許多書，其中不乏有愛(ài)國(guó)人士的故事，也慢慢的了解到了一些人，一些事。“從未名湖到莫高窟，半個(gè)世紀(jì)的'風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打，一腔愛(ài)，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌�！钡姆\詩(shī)；“青山忠誠(chéng)的衛(wèi)士，死亡的永恒對(duì)手，投身于一場(chǎng)大火，長(zhǎng)眠在木里河兩岸”的救火英雄；舍棄了家人，團(tuán)圓，奮不顧身堅(jiān)持站在抗疫第一線的白衣天使們與為防疫捐獻(xiàn)物資的愛(ài)心公益者們……
            　　“在國(guó)家有難時(shí)挺身而出，這樣才不會(huì)愧對(duì)于祖國(guó)的養(yǎng)育之恩”“只要國(guó)家需要我，保證隨叫隨到”“能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，是我這輩子最幸運(yùn)的事”“此生不悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人”……這一件件事，一句句真摯的話語(yǔ)，牽動(dòng)著多少人的心弦。不知為何，我竟會(huì)想到父親。
            　　愛(ài)國(guó)也是曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，是陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，是文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是徐錫麟的“直解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”，還是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，更是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。
            　　父親教會(huì)了我很多道理，最讓我難以忘懷的是他那次讀詩(shī)時(shí)微紅的眼眶下所蘊(yùn)含的深刻的道理。我想，那可能會(huì)陪伴我終生，我也會(huì)牢牢地記住它。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇20
            　　寂寥的生活需要雅致的情懷。他愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處，心中不寧?kù)o，他獨(dú)自一人悠閑地走在小道上，靜靜地享受著流水般溫婉的月光，將白天里一定要做的事，要說(shuō)的話置之不理。
            　　而他，則將秋的色、味、意境與姿態(tài)賞玩到十足，“租一椽破屋”“泡一碗濃茶”“細(xì)數(shù)著一絲絲漏下來(lái)的陽(yáng)光”，真是個(gè)會(huì)享受的主兒！若不是有雅致的情懷，誰(shuí)能在百無(wú)聊賴的生活中有如此的閑情與興趣去發(fā)現(xiàn)自然之美？不是生活寂寥無(wú)味，而是我們?nèi)鄙傺胖�，缺少一份發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)趣味的心，因此，若想讓生活變得更加美好，就應(yīng)該在寂寥的生活中始終保持雅致的情懷。
            　　困頓的生活需要雅致的情懷�！八故锹遥┪岬萝啊�，他的陋室，可容一人居，塵泥滲漉，雨澤下注，卻取名“項(xiàng)脊軒”，即使破舊不堪，但他卻不以為然，仍樂(lè)得逍遙，“借書滿架，偃仰嘯歌”這陋室承載了他個(gè)人的命運(yùn)，也見(jiàn)證了整個(gè)家族的興衰，多可喜！他愛(ài)這陋室，更愛(ài)現(xiàn)今簡(jiǎn)單甚至有些困頓的生活，他告訴我們，心有多大，舞臺(tái)就有多大，無(wú)論是多么狹隘的的陋室，只要擁有對(duì)生活的熱愛(ài)，擁有雅致的'情懷，就能看到珊珊可愛(ài)的小鳥，也能看到風(fēng)吹動(dòng)下斑駁的樹影。
            　　失意的生活需要雅致的情懷。他采菊東籬下，為的就是找一份只屬于自己的凈土，官場(chǎng)的黑暗并沒(méi)有讓他失去對(duì)生活的熱愛(ài)，反而更增加了對(duì)自然的追求，享受著復(fù)得返自然的欣喜，失意的生活中，他仍保持著一顆熾熱的心，雅致的情懷猶在，“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏”將悠然自得的情懷寄托在自然之中。若是沒(méi)有了這份情懷，只怕是也要像其他失意之人一般，郁郁終生了吧！
            　　花是鮮艷的，酒是香醇的，陽(yáng)光是溫暖的，空氣是清新的，生活是美好的。只要擁有一顆誠(chéng)摯的心，始終保持著雅致的情懷，便能釋放心中的疲憊，置身于樂(lè)土。
            　　因?yàn)槲覀冊(cè)谝獾�，往往不是人做的事，而只是做事的人！等哪一天我做了媽媽。你輟學(xué)了，你偷東西了，你打架傷人了，你被管教了。就在鄒曉晶知道自己被保送研究生的那幾天里，她在分揀郵件的時(shí)候很意外地發(fā)現(xiàn)了一封沒(méi)頭沒(méi)腦的來(lái)信？開到最近的公交站臺(tái)，朱師傅把車停了下來(lái)。說(shuō)我欺負(fù)人家父母老實(shí)本分啊。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇21
            　　你的一生窮困潦倒，飽受屈辱。但你卻始終為祖國(guó)，為人民憂慮一生，歌唱一生，我被你這種憂國(guó)憂民的情懷所感動(dòng)。
            　　望岳
            　　打開詩(shī)書，伴隨著一縷縷墨香，口中輕吟著你的《望岳》，被那美好的景觀所吸引，我仿佛置身于泰山之上。那時(shí)的你年少輕狂，滿腹經(jīng)綸，身著白袍，雙手背于身后，一身清貴之氣，傲立于泰山之巔。風(fēng)從你的身邊呼嘯而過(guò)，腰上的飄帶也舞動(dòng)起來(lái)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這次科舉考試的落榜并未給你太大的打擊，你還年輕，雄心壯志猶在，“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”便是你的夢(mèng)想。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，灑紅一片大地，你的眉頭緊皺，凝視著遠(yuǎn)方，是在看那成群的歸鳥嗎？不，不是的，你的目光早已洞穿時(shí)代，眺望著未來(lái)，想象著那在你輔佐之下的唐朝盛世！
            　　石壕吏
            　　品完《望岳》，我又翻開了《石壕吏》，我仿佛置身于那戰(zhàn)亂的年代。那時(shí)正值“安史之亂”，唐軍全線崩潰，哀鴻遍野，民不聊生。被謫貶的你投宿于石壕村，看到官吏抓丁充軍這一情景�！袄艉粢缓闻�，婦啼一何苦！”“老嫗力雖衰，猶得備晨炊”�？粗@兵役的苛酷，看著這老婦被抓走的凄慘，看著這破敗的河山，你在一旁卻無(wú)能為力，唯有心痛，心痛，心痛；唯有寫詩(shī)來(lái)控訴這戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡；唯有寫詩(shī)來(lái)記錄百姓的痛苦；唯有寫詩(shī)來(lái)抒發(fā)滿腔的悲憤。你愁苦的面容是這憂國(guó)憂民的情懷的寫照。
            　　茅屋為秋風(fēng)所破歌
            　　從《石壕吏》的悲憤中拔出來(lái)，我又沉浸在了你的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中。秋風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)卷起屋上的茅草飄到了小河對(duì)面，你從屋中走出，看著茅草被小孩們抱走，你無(wú)可奈何的`嘆氣。下雨了，我到你的屋中避雨，雨水從縫隙中滲下來(lái)，打濕了床頭。看這破落的小屋，可想你晚景凄涼。你跟我說(shuō)，自從戰(zhàn)亂以來(lái)，睡眠時(shí)間很少，長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，根本挨不到天亮。說(shuō)到此處你大呼到：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”這便是你的愿望，愿天下百姓都過(guò)上好生活�！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足！”你在這一聲慨嘆之下沉寂下來(lái)……
            　　你便是被敬仰稱頌的杜甫，你的詩(shī)歌是你一生的寫照，我為你那憂國(guó)憂民的情懷而感動(dòng)。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇22
            　　母愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)嫩芽；母愛(ài)是雨露，哺育新葉；母愛(ài)是清泉，灌溉幼苗。母親的情懷就如那潺潺的流水，奔淌過(guò)我的心河，觸動(dòng)了我年少而無(wú)知的心。
            　　那是備考前的一個(gè)傍晚，六月的天氣已經(jīng)十分悶熱，似火的驕陽(yáng)慵懶地掛在天邊，看著街邊的殘花落葉，我心緒不寧。我垂著頭走在回家的路上，身后的背包重重地壓在我的身上，原本只有幾分鐘的路程卻顯得十分漫長(zhǎng)。
            　　回到家，我將背包從身上卸下，隨意地往地上一扔，然后無(wú)力地癱坐在書桌前，杵著臉遙望著西下泛黃的殘陽(yáng)留下一抹淡淡的余暉，手中的筆也呆呆地躺在桌子一角。
            　　“寶貝，出來(lái)吃點(diǎn)心吧！”母親站在我的房門外親切地呼喚著。我卻只埋頭在如山的作業(yè)中，沒(méi)有理會(huì)母親，雙手搓的發(fā)熱，覺(jué)得自己像窗外被曬得枯干的黃草。
            　　不一會(huì)兒，母親走進(jìn)來(lái)了，手中還端著幾顆已經(jīng)扒好的核桃仁和一杯冒著騰騰熱氣的牛奶�！皝�(lái)，孩子，快吃點(diǎn)核桃，補(bǔ)補(bǔ)腦子，老學(xué)習(xí)也該休息會(huì)了。”我依然沒(méi)胃口，但迫于母親的熱情，我還是吃了一顆核桃。細(xì)細(xì)咀嚼，香罄滿口。頓時(shí)，我的`心中似乎泛起一層青澀的漣漪。
            　　夜深了，整個(gè)樓道里靜悄悄的，似乎只有一輪皎潔的明月在天邊陪著我點(diǎn)燈夜讀。終于，我停下了筆，看到放在書桌旁的那杯牛奶，我緩緩地捧起它，細(xì)細(xì)端詳，只見(jiàn)在上面已經(jīng)覆蓋了一層乳白色的奶皮。這時(shí)母親躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，伸手摸摸杯子，皺了皺眉頭，關(guān)切地說(shuō)：“呦，涼了，我去給你熱熱吧�！蔽彝蝗汇蹲。�，原來(lái)母親就是這樣默默地在背后守護(hù)著我，無(wú)私地關(guān)心著我，卻不求任何回報(bào)。她就像這一杯牛奶，細(xì)細(xì)地流淌過(guò)我年少懵懂的心，撫平我的不羈的躁動(dòng)，卻了然無(wú)痕。我端起奶，狠狠地喝了兩大口，舔舔發(fā)白的嘴唇微笑著對(duì)她說(shuō)：“媽，真好喝！”母親開始似乎還有些詫異，繼而憔悴的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我孤寂冷漠的心終被融化，久違的溫暖向我襲來(lái)，我的世界變得春暖花開。
            　　母愛(ài)就如那清晨的第一縷陽(yáng)光，照耀著大地；母愛(ài)更似那湖畔的妖嬈晚風(fēng)，輕撫著柳條。我輕輕行走在母親的心靈，細(xì)細(xì)品讀著母親的情懷。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇23
            　　讀了《怒吼吧，黃河》這篇課文，我心中久久不能平靜。愛(ài)國(guó)情懷如同那波濤洶涌的江河，一瀉千里，已永遠(yuǎn)地刻在我們中國(guó)人的心里，冼星海和光未然兩位偉大的作詞作曲者，夜以繼日地譜寫這部作品，終于，讓這部《黃河大合唱》，受到世界的矚目，受到世界的刮目相看。
            　　啊!黃河!你波濤洶涌，激情澎湃，讓中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄們，深深地被你打動(dòng)，把你永志不忘。正是你那虎嘯龍吟之聲，讓他們英勇殺敵，保家衛(wèi)國(guó)。你的殷紅熱血，哪一滴沒(méi)灑落在中華兒女的心中，哪一次，沒(méi)讓外族侵略者驚心動(dòng)魄，嚇破了膽。光未然詩(shī)人見(jiàn)了你，早已被你震撼，為了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海見(jiàn)你，夜以繼日地把你譜寫，你那雄偉的氣魄，那么鏗鏘有力，那么心神蕩漾。英勇善戰(zhàn)的英雄們，見(jiàn)了你，見(jiàn)了你的氣勢(shì)，誓死要把國(guó)土保，你那雄偉的英姿，澎湃的身段，讓戰(zhàn)士們高呼“祖國(guó)萬(wàn)歲，“母親河萬(wàn)歲”!
            　　讀完第一分句，我仿佛看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的曙光，看到了英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上殺敵的勇敢;讀完第二分句，我仿佛看到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遇到的一些挫折的英雄們。日本鬼子肆虐地?zé)龤屄?讀完第三分句，我仿佛看到了英雄們?cè)诳谷罩腥〉昧藙倮趹?zhàn)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的氣概;讀完了第四分句，我仿佛看到了英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的英雄護(hù)國(guó)。激情澎湃的情景。
            　　英勇奮戰(zhàn)，不屈不撓的戰(zhàn)士們，祖國(guó)之所以像這樣繁榮昌盛，地大物博，是因?yàn)橛辛四銈冞@些拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，你們的愛(ài)國(guó)精神，值得我們敬重。正如名言中說(shuō)得好：中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛(ài)民族，不愛(ài)祖國(guó)是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛(ài)國(guó)第一。真正的愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)該表現(xiàn)在漂亮話上，而應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)謀福利，為人民謀福利的'行動(dòng)上�？v使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開我的祖國(guó)，因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是喜歡，熱愛(ài)，祝福我的祖國(guó)。
            　　“啊!黃河!你怒吼吧!”中讓中國(guó)人為你驕傲，讓世界因你而震撼!啊!黃河!我偉大的母親河!你哺育了我們?nèi)A夏子孫，見(jiàn)證了我們五千多年的熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇24
            　　“我宣誓，做為一名光榮的共青團(tuán)員，我將熱愛(ài)祖國(guó)……”莊嚴(yán)有力的聲音在五星紅旗下久久回響著。主持人慷慨激昂的開場(chǎng)白不禁讓人心潮澎湃，為祖國(guó)的滄桑巨變而驚嘆。望著徐徐上升的國(guó)旗，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌。心中想了太多太多：我有多久沒(méi)有這樣認(rèn)真的看過(guò)國(guó)旗了？又有多久沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)這曾喚起無(wú)數(shù)人愛(ài)國(guó)情懷的國(guó)歌了？此刻，我深深愛(ài)上了我們的國(guó)旗，它在陽(yáng)光的照耀下是那樣的鮮艷。同時(shí)，我也深深愛(ài)上了我們的國(guó)歌——世界上永遠(yuǎn)最美的旋律。心中不禁涌起了一股愛(ài)國(guó)的熱情，淚珠竟在眼眶里打轉(zhuǎn)，為什么？感動(dòng)了？不！只有我自己知道那是被喚起的愛(ài)國(guó)心，埋藏在心底已久的愛(ài)國(guó)心。
            　　在物欲橫流的社會(huì)，好像人已經(jīng)把物質(zhì)享受作為他們追求的。愛(ài)國(guó)仿佛成了一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。然而，有一件事卻改變了我的看法。
            　　那是發(fā)生在去年的暑假里，我和爸爸去洛陽(yáng)旅游。在途中休息時(shí)，我們趁機(jī)出來(lái)吹吹風(fēng)，活動(dòng)活動(dòng)，趕了幾小時(shí)的車也累了。剛下車，就在不遠(yuǎn)處看到一個(gè)跑著的年輕人，身上滾落出了一枚金燦燦的東西。緊接著又從我的腳邊滾去，好大一會(huì)兒，它才停止“轉(zhuǎn)動(dòng)”，我這才看清它的真面目。呵!原來(lái)是一枚五角硬幣，如果真要找到一些詞語(yǔ)來(lái)形容，在我男孩里首先閃過(guò)的就是“臟”！它實(shí)在太臟了，周圍全是黑乎乎的'。而與它形成鮮明對(duì)比的就是那異常耀眼的國(guó)徽。這時(shí)那名穿著時(shí)尚的年輕人走了過(guò)來(lái)，他真是傲慢，看也沒(méi)看便毫不猶豫地從他自己那枚臟兮兮的硬幣上踩了上去。剛開始我也沒(méi)在意，如今誰(shuí)又會(huì)在意那枚小小的硬幣呢？這時(shí)，一個(gè)與眾極不和諧的聲音傳了出來(lái)。“同學(xué)，你丟失并踩踏了中國(guó)人的尊嚴(yán)！”我探身打量著這位人—-一副大學(xué)生模樣，身著與時(shí)尚根本沾不上邊的學(xué)生裝。但那雙炯炯有神的眼睛卻透露出堅(jiān)定和正義�，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了片刻的沉寂，不知突然鼓起了掌，緊接著，掌聲響成了一片。而那名時(shí)尚的年輕人在掌聲與大家的目光之中，撿起硬幣紅著臉灰溜溜的走了。
            　　祖國(guó)啊，我們青年一代不會(huì)忘記了你的養(yǎng)育，在你的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)相信，中國(guó)未來(lái)的生力軍會(huì)將“中國(guó)”這兩個(gè)閃閃的大字刻入人類歷史的光輝史冊(cè)。然而我們也深深知道，無(wú)論在什么時(shí)候，一顆愛(ài)國(guó)心永遠(yuǎn)勝于一切！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇25
            　　即使是一縷清泉，也能激起一朵白色的浪花；即使是一棵小草，也能搖曳出春天的氣息。微小，并不意味著卑微，小人物也有大情懷。
            　　隨著疫情的來(lái)臨，小區(qū)實(shí)行了封閉管理。每當(dāng)進(jìn)出門時(shí)都要進(jìn)行測(cè)溫、登記。那天我隨母親出門去，只見(jiàn)一位門衛(wèi)老人正坐在臺(tái)階前，他六十歲的光景，據(jù)說(shuō)是一位離休老人，過(guò)不慣在家喝茶看報(bào)的生活。緊皺著眉頭，像兩道彎彎的深溝。手中拿著電子體溫計(jì)的說(shuō)明書，時(shí)而用手推推那磨損的老花鏡，時(shí)而瞇起眼，細(xì)細(xì)地觀看。光禿禿的腦袋上留下了參差不齊的幾根短發(fā)，在風(fēng)中搖曳著，讓我不禁想起了家中小白熊玩偶的絨毛，白而閃亮。老人見(jiàn)我們走來(lái)，微笑的.站起身為我們測(cè)量，體溫計(jì)上快速的閃出數(shù)字。只見(jiàn)老人嘴角輕輕一抿，才緩緩的吐出度數(shù)，“好了”，隨后又吐出的兩個(gè)字，像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)別人說(shuō)話，而“好”字總會(huì)拉得很長(zhǎng)，眉頭也會(huì)在這一瞬間舒展開來(lái)，像是完成了一件大事。忽地發(fā)現(xiàn)，這位老人身上似乎有一個(gè)溫暖的光環(huán)，而光環(huán)之外正是他的認(rèn)真、樸實(shí)。
            　　冬天，自然少不了雪，它們不僅給小區(qū)增添了景致，也給行人帶來(lái)了不便。
            　　每到雪花紛飛過(guò)后，總能聽(tīng)到一陣“嘩啦、嘩啦”的清掃聲，不用猜，那準(zhǔn)是門衛(wèi)老人在工作。凜冽的寒風(fēng)搖動(dòng)掛滿銀絮的樹枝，一片片素蕊翩然飛落。路上行人稀少，而他卻戴著一副白手套，手執(zhí)一把竹掃帚，一下一下用力地清掃。有時(shí)，也會(huì)有幾個(gè)頑皮的孩子，在雪堆旁嬉鬧，時(shí)而會(huì)用凍的通紅的手揚(yáng)起雪花，向空中揚(yáng)去。老人見(jiàn)狀，立刻眉毛豎起，走過(guò)去訓(xùn)斥他們，眼神中帶著幾分嚴(yán)厲，就像一位嚴(yán)厲的祖父正在教育著自已的孫子，那頓挫的聲音和語(yǔ)調(diào)嚇得孩子們驚恐地停住了游戲，又悻悻地跑開了。老人的眼神忽而一變，像是自責(zé)，又像是欣慰，隨后又重新打掃了一番，唯獨(dú)留下了那個(gè)剛堆好的雪人，在風(fēng)中對(duì)著行人憨笑。
            　　一位老人，雖極少有人知其姓名，卻依然默默地守候著這個(gè)小區(qū)，溫暖著這座小城，傳遞著一份情懷，正因?yàn)橛辛诉@些小人物的堅(jiān)守，這個(gè)春天才會(huì)在不急不緩中走來(lái)。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇26
            　　珠穆朗瑪，巍峨挺立，圣潔而崇高。人們記住了英國(guó)登山家羅伯特一句擲地有聲的“因?yàn)樯皆谀抢铩�，記住了“藏族�?duì)”集體登臨14座八千米山峰的傳奇往事，更記住了希拉里登頂時(shí)克制私欲，彰顯出的雪山般的情懷。
            　　猶記得希拉里逝世時(shí)，新西蘭舉國(guó)悼念。所悼者不僅在于登臨珠峰的偉業(yè)，更在于他一生淡泊名利的高尚品德。那是如冰雪般純潔的心靈，是如山般偉岸的人格,那即是雪山般的情懷。
            　　壁立千仞，無(wú)欲則剛。大凡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，數(shù)數(shù)然追名逐利者，有幾人能不被時(shí)間的'波濤沖洗得了無(wú)痕跡?拼搏不止并不難，難的是在義與利的抉擇關(guān)口停下自己的步伐。面對(duì)自己曾苦心追逐的成功，面對(duì)一去將不返的機(jī)遇，誰(shuí)能在義與利的天平上依然撤去關(guān)乎名利的砝碼?只有情懷如雪山的君子，才能恪守住道義。以失去的利祿功名，換取人生千古的無(wú)悔。
            　　在攀登人生的最高峰中，一段段往事為我們留下一個(gè)個(gè)偉岸的背影：歷盡千辛萬(wàn)苦助齊桓公即位的鮑叔牙，將相位讓給了賢才管仲;吳國(guó)的始祖太伯，為了將王位讓給賢能的弟弟千里遠(yuǎn)遁，斷發(fā)文身;東漢末年割據(jù)徐州的陶謙，屢次欲將自己的土地、軍隊(duì)讓與劉備。相位也好，王位也罷，更多的是無(wú)數(shù)不擇手段喪盡天良的謀奪。而這些高風(fēng)亮節(jié)的禮讓令一切利欲熏心者相形見(jiàn)絀。鮑叔、太伯、陶謙，是他們成就了齊侯首霸，鳳鳴歧周和劉備的梟雄霸業(yè)。而當(dāng)一切宏圖偉業(yè)風(fēng)流人物都?xì)w于沉寂后，他們雪山般的情懷卻依然被人們傳頌。名利終究會(huì)灰飛煙滅，只有崇高的道德才能照耀永恒。
            　　追尋一方高遠(yuǎn)的凈土，在此刻似乎不那么容易。據(jù)稱珠峰早已受到人類活動(dòng)的污染，那我們心靈高地又如何純凈?某知名文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審中，道貌岸然的官員們八仙過(guò)海各顯神通，攪得銅臭熏天;各種爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比中，面子工程和群眾演員早已數(shù)見(jiàn)不鮮;象牙塔中的鉆之彌堅(jiān)，充斥著剪刀加糨糊式的批量生產(chǎn)。難道真是因?yàn)槿蜃兣�，雪山情懷也將消融殆盡嗎?嗚呼哀哉!請(qǐng)留下一片高潔的凈土吧，莫讓我們的精神家園漂泊無(wú)依!
            　　雪峰巍巍，千里冰潔。映一縷孤光，照我表里澄澈。仰止行止，鑄我情懷如雪山。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇27
            　　究竟是什么讓宋璽擁有如此濃厚的愛(ài)國(guó)情懷？究竟是什么讓宋璽正視自己的愛(ài)國(guó)情，真正做到理性愛(ài)國(guó)，向社會(huì)輸送正確的價(jià)值觀？究竟是什么讓宋璽在漫長(zhǎng)艱難的愛(ài)國(guó)行當(dāng)中無(wú)怨無(wú)悔，不忘初心，砥礪前行的呢？
            　　首先，愛(ài)國(guó)的種子在宋璽童年時(shí)刻就已經(jīng)深深埋下，并且不斷地生根發(fā)芽。由于父親是一名軍人，所以宋璽出生在部隊(duì)大院里，并且在軍隊(duì)大院里度過(guò)了一段美好爛漫的童年。從小就看著成排的士兵在自己的眼前走過(guò)，大大的眼睛渴望著那些象征著榮耀的軍裝，那一個(gè)個(gè)挺立守衛(wèi)祖國(guó)疆土的戰(zhàn)士。她立志：自己長(zhǎng)大之后一定要成為一名光榮的中國(guó)軍人。這道聲音一直指引著她向著愛(ài)國(guó)的光輝大道上前進(jìn)，也就成為了宋璽愛(ài)國(guó)路的起點(diǎn)。
            　　其次，在宋璽的`成長(zhǎng)道路上，正確的價(jià)值引導(dǎo)從不缺失，她也充分發(fā)揮了強(qiáng)大的主觀能動(dòng)性，讓自己能夠真正做到理性愛(ài)國(guó)。雖然我們有可能沒(méi)有像宋璽得天獨(dú)厚的軍隊(duì)大院生活經(jīng)歷，但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有正確的價(jià)值引導(dǎo)，從小學(xué)到大學(xué)，從不缺失，可是，在這一過(guò)程中，我們卻缺乏了像宋璽一樣的主觀能動(dòng)性，大多時(shí)候?qū)?ài)國(guó)主義教育當(dāng)成副課來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自身的愛(ài)國(guó)情滿溢，愛(ài)國(guó)行匱乏。所以，學(xué)習(xí)宋璽身上的主觀能動(dòng)性，想?yún)⒓颖荣悶閲?guó)爭(zhēng)光立刻進(jìn)行，想?yún)④娋土⒖虆④姡荒E，挺身而上，能夠?qū)?ài)國(guó)情融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分重要。
            　　最后，宋璽有長(zhǎng)期為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的規(guī)劃，促進(jìn)了她將愛(ài)國(guó)行這一馬拉松分割成了多個(gè)板塊，這使得她每次愛(ài)國(guó)行都變成了百米沖刺。軍旅生活固然枯燥乏味，宋璽卻樂(lè)在其中。不僅僅是因?yàn)樵?jīng)的志向促使她如此，更是在這軍旅的生涯中，她找到了更多能夠?yàn)閲?guó)家做奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，尋覓到了更多實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所以，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選拔，她去了，義無(wú)反顧，成為了一名女特戰(zhàn)隊(duì)員，亞丁灣護(hù)航，她去了，上演真人版紅海行動(dòng)。退伍之后，她說(shuō)：“能將自己的專業(yè)用到需要的地方，就是一個(gè)人的價(jià)值所在�！边@或許又將是宋璽接下來(lái)的日子里為之努力的目標(biāo)。
            　　樹立愛(ài)國(guó)情，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，升華愛(ài)國(guó)情，踐行愛(ài)國(guó)行，擁有長(zhǎng)期且從容的規(guī)劃，不斷從每一次愛(ài)國(guó)行中找尋新的人生價(jià)值，這是每一個(gè)愛(ài)國(guó)青年應(yīng)該做的，而我們就是愛(ài)國(guó)青年。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇28
            　　緩緩展開中華民族浩蕩的歷史卷軸，清晰看到，無(wú)數(shù)人為它艱苦奮斗，拼搏。在太平盛世，人們努力讓它安定，讓它無(wú)比強(qiáng)大；在危急關(guān)頭，人們?yōu)樗鼟侇^顱，灑熱血，誓死守衛(wèi)。它就是國(guó)家。而他們，就是我眼中的愛(ài)國(guó)情懷。
            　　顧炎武在國(guó)家有難之時(shí)呼喊著：天下興亡，匹夫有責(zé)。文天祥目睹了國(guó)家的危難，心中的愛(ài)國(guó)情懷噴涌而出，化悲憤為力量，作不朽詩(shī)句人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。龔自珍，看著死氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的國(guó)家，發(fā)出：我勸天公重抖擻，不拘一格降人才的慨嘆。面對(duì)敵人的迫害，譚嗣同怒吼著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
            　　著名的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅，在國(guó)人迂腐、思想落后，國(guó)家奄奄一息之時(shí)，棄醫(yī)從文，毅然當(dāng)起了革命的戰(zhàn)士，一人扛起了革命的大旗。他拿起筆，用犀利的語(yǔ)言，給敵人當(dāng)頭一棒。面對(duì)敵人的壓迫、攻擊，他絲毫不懼怕，回應(yīng)道：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。為什么？因?yàn)樗闹杏袀�(gè)名字，叫祖國(guó)。
            　　人民領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)著人民的軍隊(duì)，打下了江山，保衛(wèi)了家園。面對(duì)無(wú)數(shù)的敵人，他堅(jiān)信星星之火，可以燎原。趕走了鬼子，奪得了政權(quán)，帶領(lǐng)著人們走向光明，走向自由。當(dāng)他站在天安門上，宣布中華人民共和國(guó)成立時(shí)，沒(méi)有人不為之動(dòng)容。為什么？因?yàn)樗闹杏袀�(gè)名字，叫祖國(guó)。
            　　科學(xué)家錢學(xué)森，在海外取得了累累碩果后，按捺不住心中的.思念，迫不及待地想要回到祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。但美方囚禁了他，堅(jiān)決不允許他回到中國(guó)。但這怎能阻擋一顆赤子之心。他歷經(jīng)坎坷后終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。于是，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)研制出原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星，被授予兩彈一星元?jiǎng)椎臉s譽(yù)。為什么？因?yàn)樗男闹杏幸粋�(gè)名字，叫祖國(guó)。
            　　如今，世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡天眼在中國(guó)貴州竣工。人類命運(yùn)共同體幾個(gè)字在世界發(fā)出閃耀的光芒。一帶一路成為中國(guó)的標(biāo)簽。這一切，都源于一代又一代人執(zhí)著的追求和不屈的信念，他們的心中有一個(gè)東西永存，那就是祖國(guó)。
            　　我眼中的愛(ài)國(guó)情懷莫過(guò)于此，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，這種情懷精神鼓舞、支持了一代又一代的人，它不曾消退，它將指引著更多的人前行，它將成為永恒！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇29
            　　溯洄，滟瀲百里青絲。土色青石，燈光暈化。傳承，是心傳，是口授。不失風(fēng)采。
            　　一割據(jù)，一刨土，木屑紛飛，朽木重生。山光水色間，又是巧手能匠。石磬聲聲，前世又今生，夕陽(yáng)熏撒著最后的光和熱，而水的一方，一群木匠敲敲打打，鍛造屬于他們自己的時(shí)代。屬于他們自己的龍江。
            　　或許在許久許久年前，居住在龍江的本地人，利用長(zhǎng)勢(shì)粗壯的榕樹枝干，粗制濫造一套茶幾，于是就開啟龍江家具業(yè)的發(fā)展。沒(méi)有名聲顯赫的祖師爺，似乎就只有名不見(jiàn)經(jīng)傳的巧心，就只有一雙雙看不見(jiàn)的巧手，龍江人就這樣撐起了整個(gè)龍江制造業(yè)的發(fā)展。似水的溫柔情懷，像鐵般堅(jiān)硬強(qiáng)壯的臂彎，這是龍江人，也是龍江的形象。
            　　龍家展是龍江的風(fēng)采，更是每個(gè)龍江人的回憶。記得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一張張燙著油漆的'家具在燈光下熠熠生輝。每一個(gè)廠商都帶著欣慰的微笑。自己的產(chǎn)品，是經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)鑿出來(lái)的，每一道深痕都恰到好處，每一處拼接都用心良苦。
            　　而如今的龍江，更是被譽(yù)為“家具之都”。各種家具制造業(yè)急劇發(fā)展，一套套巧奪天工的家具橫空而出。在機(jī)械化的潮流下，工廠更是接連不斷響起和諧的轟鳴聲。金屬的敲擊，就是當(dāng)代的發(fā)展的進(jìn)行曲，不急不躁，卻又獨(dú)具力量。龍江是“中國(guó)家具制造重鎮(zhèn)”“中國(guó)家具材料之都”，各種稱贊與掌聲如潮水般涌來(lái)。龍江的經(jīng)濟(jì)如日中天，各種家具的創(chuàng)新接連不斷�；蛟S正是因?yàn)槊總�(gè)木匠都倔強(qiáng)得像個(gè)孩子，堅(jiān)持最初的衷心，才成就龍江如今的輝煌。
            　　旅行，打開心的荒寂。每個(gè)龍江人都堅(jiān)信，一雙勤勞的手可以創(chuàng)造一段奇跡。家具對(duì)于龍江，是情是緣是走不失的記憶，終究離不去。家具似乎陪龍江度過(guò)每一段飄蕩的歷程，最終成為一個(gè)標(biāo)本，預(yù)示著過(guò)去與未來(lái)
            　　不分離，不放棄，這是千萬(wàn)年歷史發(fā)展龍江人對(duì)家具的獨(dú)有情愫。
            　　遍地繁華，崛起的龍江家具業(yè)展現(xiàn)巨大的力量。當(dāng)初的用手打磨木塊的情懷也融入成為龍江文化的一種。夕陽(yáng)終于隕落了，月光鋪了一地清涼。幽幽的鼻鼾中，是斬不斷的家具情。悄悄的夢(mèng)囈，是龍江家具發(fā)展靜靜的低鳴。
            　　無(wú)論過(guò)了多久，家具也會(huì)深深刻在龍江的文化中，永不褪色。
            　　無(wú)論過(guò)了多久，龍江人也會(huì)傳承千年的匠心，用自己的方式描寫自己的家具故事。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇30
            　　小時(shí)候的我很貪嘴，每次見(jiàn)了姥姥家養(yǎng)的母雞總是兩眼放光，不是想從雞窩里掏幾個(gè)雞蛋，就是想趁姥姥、姥爺不注意時(shí)抓來(lái)一只雞，把毛拔光了烤著吃。
            　　每當(dāng)這時(shí)，姥姥便輕拍我的頭，慈愛(ài)地笑笑：又嘴饞了？走，我?guī)闳ツ脙蓚�(gè)雞蛋。于是，年幼的我便興高采烈地拉著姥姥的衣襟，催她快些走。
            　　記憶中我最愛(ài)吃的'是姥姥蒸的雞蛋羹。每次她在廚房里蒸蛋，我都站在門口，吮著手指頭，呆呆地望著。姥姥先是把蛋打在一個(gè)搪瓷碗里，用筷子攪拌幾下再撒上幾粒蔥花，然后就放進(jìn)鍋里蒸。等出鍋時(shí)，再澆上幾滴香油，淋上一勺醋，頓時(shí)香味四溢。我拿起勺子挖一勺，放進(jìn)嘴里，雞蛋羹香醇、細(xì)膩，香油與醋結(jié)合，又增添了幾分酸爽，再加上那幾粒蔥花，提味效果更加明顯。不一會(huì)，一碗金燦燦的雞蛋羹就全吞進(jìn)我肚子里去了。姥姥總是在一旁笑著問(wèn)我：吃飽了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴中還回味著雞蛋羹殘留的香味。
            　　我還很愛(ài)吃肉。小時(shí)候最喜歡的一件事，就是讓姥爺騎上三輪車，帶著我和姥姥一起去逛菜市場(chǎng)。那時(shí)我總是坐在三輪車的后座椅上，靠著姥爺?shù)谋�，東瞅瞅西看看。只要看到有賣肉的小店，就大聲嚷嚷，吵著要吃排骨。于是疼愛(ài)我的姥姥，便精心挑選上好的排骨，回到家中熬湯給我喝。
            　　排骨湯是姥姥的拿手好菜。她先將排骨倒入鍋中燉得爛糊糊的，再加上醬油、味精等許多調(diào)味料，最后配上土豆、冬瓜，然后就邊等著開鍋，邊在旁邊看我玩耍。我猶記得她眼神中對(duì)我的專注與慈愛(ài)，時(shí)不時(shí)還替我理理額前的碎發(fā)，然后輕聲告誡我玩的時(shí)候要注意安全。只是那時(shí)的我太小，只顧看著排骨湯在鍋里咕嘟嘟地冒泡，急著提醒姥姥趕快關(guān)火。于是她溺愛(ài)地笑笑，連忙給我盛湯。心急的我總是等不及湯舀進(jìn)碗里，就拿起筷子夾一塊排骨，狠狠一咬又香又嫩，唇齒留香。只不過(guò)很快我便流下眼淚剛出鍋的排骨實(shí)在是燙得厲害。姥姥在旁邊看著，眼睛笑得彎成了一瓣月牙。
            　　現(xiàn)在，面對(duì)白發(fā)蒼蒼的姥姥和姥爺，我終于明白了時(shí)間不等人，而我也只能在回憶中回味往昔美好愜意的情景了。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇31
            　　詩(shī)歌，一種高雅的藝術(shù)，是一種情感的寄托，是詩(shī)人真實(shí)情感的吟唱，是心靈對(duì)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)答。
            　　詩(shī)歌總給我?guī)?lái)一種淡淡的美。這種美，猶似綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)干涸的喉嚨；如同絲絲微風(fēng)拂動(dòng)凌亂的長(zhǎng)發(fā)；好像一灣潺潺的清泉涌過(guò)沉睡的靈魂……徜徉在詩(shī)歌的海洋中，我盡情的享受著萬(wàn)種風(fēng)情，欣賞著不同派別的詩(shī)人將各自別具一格的美發(fā)揮得淋漓盡致，有“林靜鳥無(wú)言”的清澈；有“溪橋渡曉霜”的'秀氣；有“玉人和月摘梅花”的溫柔；有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的雄渾；有“男兒到死心如鐵”的豪壯；有“林空鹿飲溪”的愜意……讀之或心潮澎湃，或扼腕嘆息，或心曠神怡，或如沐春風(fēng)，或如酌清泉。
            　　最初與詩(shī)歌結(jié)緣，是小時(shí)候受到爸爸的熏陶，那時(shí)候爸爸一句一句地念，我便一句一句地學(xué)，雖不解詩(shī)中內(nèi)涵，卻喜歡它瑯瑯上口。在詩(shī)歌這盞明燈的照耀下，我逐漸從幼稚走向成熟，從不知道什么是詩(shī)歌的童年邁向能夠欣賞詩(shī)歌的青少年。我用心體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵：詩(shī)歌是風(fēng)，輕撫每一個(gè)被遺忘的角落，讓充滿愛(ài)的空氣縈繞在你我身旁。詩(shī)歌是火，點(diǎn)燃大雪紛飛的黯然季節(jié)，讓冷漠無(wú)情的寒冰在瞬間融化。詩(shī)歌是水，洗去心靈的創(chuàng)傷，讓暗淡的生命之光閃爍新的希望。詩(shī)歌是陽(yáng)光，無(wú)論夜的漆黑多么漫長(zhǎng)，也無(wú)法掩蓋它耀眼的光芒。
            　　在春天，詩(shī)歌讓我體會(huì)到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中大自然旖旎的風(fēng)光。到炎夏。詩(shī)歌讓我置身“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。在秋日，詩(shī)歌讓我體驗(yàn)詩(shī)人“自古逢秋悲寂寥。我言秋日勝春朝”的豁達(dá)胸懷。在嚴(yán)冬，詩(shī)歌讓打小生長(zhǎng)在南方的我領(lǐng)略了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯觀雪景。年少的我，在這片詩(shī)歌的天空中經(jīng)歷風(fēng)雨，走過(guò)春夏秋冬，感念詩(shī)歌的美麗，體驗(yàn)生活的真諦！
            　　詩(shī)歌，就像一灣清泉，流成小溪，匯成江海，讓我們讀到魏晉風(fēng)骨，漢唐氣象，宋明情懷。是屈原的悲憤，是李清照的溫婉，是李白的浪漫，是蘇軾和豁達(dá)，是陸游的憂郁，在詩(shī)歌中流淌著千古絕唱，萬(wàn)載風(fēng)流！詩(shī)歌維系著我心中憧憬著的一腔單薄也飄渺的純真情懷！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇32
            　　鄉(xiāng)情是什么？是浪跡天涯游子的慰藉，是不論走到哪，去到那，都會(huì)喚起漂泊在外游子的久久不能釋懷的思念。我的家鄉(xiāng)——潮州，是永遠(yuǎn)令我留念、神往的地方。
            　　拿一件舊物，到敲著麥芽糖的老伯面前換一塊糖，是童年最美好的回憶。肚中饑餓的人，路過(guò)一家粉店，一碗熱熱騰騰的牛肉丸河粉，溫暖來(lái)來(lái)往往的路人的心……
            　　汕頭靠近海，一有空便到海邊玩耍。一艘艘船只漂在大海上，隨著翻滾的白色浪花起伏著，那一艘艘船上滿載著出海的海產(chǎn)品：鮮蝦、鮮魚、貝類、螃蟹……就如金山銀山般閃著亮光，這是汕頭一帶人致富的法寶。
            　　潮汕著名的還有潮戲，古樸的勞動(dòng)人民在臺(tái)下看：臺(tái)上一個(gè)個(gè)潮戲演員從頭到腳披著精致的宮廷服飾，臉上化著濃妝，或紅或粉，一雙眉目如火如炬。表情更是多變，喜怒哀樂(lè)盡在臉上表達(dá)，匯聚一堂，如同一曲婉轉(zhuǎn)曲折的交響樂(lè)。每當(dāng)我看到潮戲時(shí)，都會(huì)情不自禁想到我的家鄉(xiāng)，千絲萬(wàn)縷纏繞著我的鄉(xiāng)情。
            　　每當(dāng)夕陽(yáng)偏西了，最有趣的事是跑到外婆的菜園子幫外婆割菜。外婆摟著菜籃子，踏著花布鞋，邁著輕盈的腳步走進(jìn)小菜園。成熟的.荷蘭豆?jié)q開了莢，咧開了嘴向外婆笑，豆蔓在晚風(fēng)中搖啊搖，映出一片金色的光輝，如金發(fā)仙女那般的卷毛。卷得實(shí)實(shí)的包心菜像未打開花瓣的花仙子，精靈地閃耀著新鮮的光芒。大白蘿卜藏在地下，只露出自己的頭，顯得謙虛又樸實(shí)。外婆忙起來(lái)了，靈巧的手指撫著荷蘭豆，那豆子便像施了魔法般一個(gè)個(gè)蹦入菜筐，花兒般的包心菜整個(gè)移進(jìn)了外婆的手里，蘿卜們也自覺(jué)地爬出土坑子。帶著滿滿一筐子的蔬菜。外婆忙起了晚餐。她給所有的菜都洗了個(gè)澡，用勤勞的雙手制作出了一桌子美味。那一頓家常菜里包含的也是那濃濃的鄉(xiāng)情。
            　　或許鄉(xiāng)情是一塊甜甜的麥芽糖，或許鄉(xiāng)情是一碗熱熱騰騰的牛肉丸河粉，但在我心中，鄉(xiāng)情是我心中永遠(yuǎn)不能忘記得一部分。我就像新生兒眷念母親溫暖的懷抱一樣眷念自己的家鄉(xiāng)，不論走到哪，去到哪，都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)。
            　　我愛(ài)的家鄉(xiāng)——潮州，生我育我的地方，永遠(yuǎn)令我留念、神往的地方。那里的每一寸土地都訴說(shuō)著如潮似水的鄉(xiāng)情。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇33
            　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。
            　　那是在五年級(jí)上學(xué)期，有一天，老師沒(méi)來(lái)上課，這令我們十分疑惑，并且不免有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教導(dǎo)主任過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們老師嗓子疼，上午就不來(lái)上課了。所以由我給你們班代課�！�
            　　聽(tīng)到這里，我想：我身為班里的.學(xué)習(xí)委員，應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)在老師沒(méi)來(lái)的情況下，管理班級(jí)紀(jì)律。說(shuō)到做到，老師沒(méi)來(lái)，我就給同學(xué)們出題，并且?guī)ьI(lǐng)他們做題。同學(xué)們也很懂事，明白老師是因?yàn)樘珓诶鄄艣](méi)來(lái)上課的，所以很配合我們工作。
            　　到了下午，老師終于來(lái)了�？墒橇钗覀兂泽@的是：老師的嗓子竟然疼到說(shuō)不出話來(lái)的程度了，只能用寫的方式來(lái)與我們溝通。這令我們十分心疼。下課后，我們幾個(gè)班級(jí)干部來(lái)偷偷的問(wèn)老師：“老師，您的嗓子都已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，干嗎還要來(lái)學(xué)校�。课覀兛梢哉疹欁约毫�。”老師寫道：咱們班同學(xué)只怕我，并不怕其他科任老師。所以，只要我一來(lái)，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。
            　　這番話不禁讓我們潸然淚下。我們鄭重其事地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出個(gè)好成績(jī)的，并且證明您的努力沒(méi)有白費(fèi)，您為我們操的心也并沒(méi)有白費(fèi)�！崩蠋熞脖晃覀兏袆�(dòng)哭了，寫道：我相信你們都是一群好孩子，一定不會(huì)辜負(fù)我的期望的。我們還勸老師：“老師，您回家吧，您為了我們實(shí)在是太辛苦了。我們一定能管理好班級(jí)�！崩蠋煂懙溃汉冒�，我去辦公室歇一歇，你們可要管理好班級(jí)，我會(huì)隨時(shí)過(guò)來(lái)抽查的。我們說(shuō)：“放心吧，老師，我們一定不會(huì)讓你失望的。”這樣，老師才肯去休息，我們也就放心了。
            　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！蔽覀兊陌嘀魅尉褪沁@樣，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇34
            　　情懷是家鄉(xiāng)的味道，聽(tīng)過(guò)的歌、走過(guò)的路在某個(gè)瞬間重新出現(xiàn)時(shí)，鼻子一酸，心頭一顫。因著這些小小的情懷，我們能夠感到心有所依，苦亦有樂(lè)。
            　　說(shuō)起家鄉(xiāng)的味道，不禁想到《舌尖上的中國(guó)2》里的一句話：“無(wú)論腳步多遠(yuǎn)，在人的腦海里，只有故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固，它就像一個(gè)人的味覺(jué)定位系統(tǒng)，一頭鎖住了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽絆著記憶深處的故鄉(xiāng)�！睂�(duì)于不得不吃學(xué)校食堂的我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的味道是永遠(yuǎn)縈繞于心的一份抹不開的情懷。每次吃到母親從家里送來(lái)的食物，想著母親耐心挑選食材和烹飪的樣子，心里總會(huì)有說(shuō)不出的踏實(shí)和滿足。
            　　說(shuō)起聽(tīng)過(guò)的歌，不得不說(shuō)周杰倫在演唱會(huì)上那經(jīng)典的五分鐘。他邀請(qǐng)好萊塢團(tuán)隊(duì)利用特效打造出虛擬的鄧麗君，與他合唱三首歌曲。在這五分鐘里，鏡頭掃到臺(tái)下的觀眾，幾位爺爺奶奶輩的觀眾看到“鄧麗君”發(fā)聲的一刻，眼圈泛紅，淚光盈盈。而年輕的觀眾也為偶像周杰倫的誠(chéng)意鼓掌吶喊。一場(chǎng)演唱會(huì)，兩代人的青春都在這了。曲終人散，留下的是情懷。當(dāng)熟悉的旋律響起，各自的青春回憶翻涌起來(lái)。想起那段轟轟烈烈的青春時(shí)光，感動(dòng)之余內(nèi)心又重獲信心和力量。
            　　說(shuō)起走過(guò)的路，不難想起張愛(ài)玲口中的那條“不得不走的彎路”。張愛(ài)玲沒(méi)有聽(tīng)從母親的勸告，還是毅然決然地走上了那條讓她碰壁、摔跟頭的“彎路”。而當(dāng)她終于頭破血流地走過(guò)以后卻也患上了“過(guò)來(lái)人”常有的“攔路癖”�，F(xiàn)在我也常常扮演這個(gè)“過(guò)來(lái)人”的角色，勸告弟弟妹妹們不要去走那些我認(rèn)為難走的“彎路”。但是當(dāng)看到他們初生牛犢不怕虎，勇往直前地去做他們喜歡的事情時(shí)，又會(huì)怔怔地想起自己當(dāng)時(shí)的模樣，心里有條叫情懷的小青蟲在一拱一拱地爬，癢酥酥的`。這種感覺(jué)讓我知道自己不曾后悔以前的嘗試：盡管以前走“彎路”時(shí)也在碰壁、摔跟頭，可是這一路走來(lái)也領(lǐng)略了生活的各種滋味和風(fēng)景。
            　　親人的關(guān)懷是味道里的情懷，讓人在異鄉(xiāng)也能倍感心安和溫暖；青春的感動(dòng)是歌聲里的情懷，讓人在長(zhǎng)大以后能夠重拾青春的信心和能量；成長(zhǎng)的滋味是經(jīng)歷里的情懷，讓人在回首來(lái)路時(shí)因?yàn)樵?jīng)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)感到欣慰。
            　　情懷誠(chéng)可貴，因這一份份情懷在心，我們的內(nèi)心才會(huì)充盈而豐滿，堅(jiān)定而無(wú)畏。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇35
            　　歷史的長(zhǎng)河煙波浩渺，霧氣氤氳，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，承載多少無(wú)價(jià)情懷，我乘一葉孤舟，見(jiàn)周瑜、蘇軾、張岱，忠義、樂(lè)觀、堅(jiān)持，看到的是情懷無(wú)價(jià)。
            　　浮生白樹未成蔭
            　　大雪鋪天蓋地而來(lái)，壓斷了營(yíng)帳外等待春天的枯枝。殷紅的雨滴落在竹簡(jiǎn)上，像那舒城一樹的灼灼桃花。周瑜望向西川的方向，此生怕是不能見(jiàn)東吳戰(zhàn)勝插上荊州城樓了。赤壁一戰(zhàn)，火乘東風(fēng)，八十萬(wàn)軍，一把火燒盡。夜以繼日的勞累卻拖跨了他的身體�！叭松兴�，修短命矣，誠(chéng)不足惜，但恨微志未展，不復(fù)教命耳�！鼻嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅，惆恨有之，無(wú)奈有之，壯志未酬身先死大概如此。從孫策到孫權(quán)，周瑜對(duì)吳國(guó)之忠義始終不變。他的忠義實(shí)乃他的人生情懷，他的情懷——忠義，無(wú)價(jià)。
            　　一蓑煙雨任平生
            　　在經(jīng)歷烏臺(tái)劫后，蘇軾被貶黃州，此時(shí)的他看天地萬(wàn)物不再私有，達(dá)觀于中，透徹于中，三年錘煉，他脫去官衙腐氣，文字純?nèi)粯銓?shí)。竹杖，芒鞋在黃泥小路上自在來(lái)去�？哪_磨心間完成最艱難的轉(zhuǎn)折，他一生以文獲名，以文獲罪，也以文獲后世牽念，種種磨難后他寫下“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！薄拔⑺趾畏��！卑阉臉�(lè)觀體現(xiàn)得淋漓盡致。自信如此，豁達(dá)如此，天地間恐只他一人。蘇軾的樂(lè)觀實(shí)乃他的人生情懷，他的`情懷——樂(lè)觀，無(wú)價(jià)。
            　　湖中焉得更此人
            　　西湖下了三日的雪，天地間安靜如畫。張岱一人擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪，天地間一片茫然，一芥，一點(diǎn)，幾粒，人在其中多渺小。又看白堤冰雪，白云消散，到湖心亭上，有童子溫酒，與陌路人共飲三大白而辭，只知對(duì)方乃金陵人�！澳f(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”船夫拿他打趣，他也接受，他確是一介癡人，始終只是他自己，在左岸繁花似錦，右岸蓑草如煙后，仍不隨波逐流，遺世獨(dú)立，張岱對(duì)初心的堅(jiān)持乃人生的情懷，他的情懷——堅(jiān)持，無(wú)價(jià)。
            　　一縷清煙裊裊升起，苦難的時(shí)代終是落幕，舉一樽清茗，映周瑜之忠義，蘇軾之樂(lè)觀，張岱之堅(jiān)持，這情懷無(wú)價(jià)，隨歷史長(zhǎng)澗奔流而去，以奠今生，以饗來(lái)生。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇36
            　　誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
            　　——李白《春夜洛城聞笛》
            　　憶起故鄉(xiāng)，誰(shuí)又不會(huì)常懷思念之情？故鄉(xiāng)是座山清水秀的小鎮(zhèn)，是我的童年樂(lè)園。憶起故鄉(xiāng)，心中總有無(wú)限情愫。它的美，無(wú)以言喻，是坐落在郊城外的悠然小鎮(zhèn)，沒(méi)有塵世的喧囂，似幅淡雅的水墨畫，雖抵不過(guò)濃墨重彩的油畫，但我更愛(ài)那故鄉(xiāng)。
            　　憶起故鄉(xiāng)，無(wú)限思緒便涌上心頭。春日的芬芳馥郁，夏日的熱情奔放，秋日的楓林盡染，冬日的銀裝素裹。她的美不是單一的。我愛(ài)春日的她，百花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，最美的，就是桃花了。春日，太陽(yáng)暖烘烘的，陽(yáng)光灑在桃花樹上，照在晶瑩的露珠上，反射出七彩光芒。桃花在陽(yáng)光的照耀和露珠的`襯托下，變得楚楚動(dòng)人，不像朵花，倒像是位姑娘，粉紅的面頰，曼妙的身姿，讓人不禁沉醉。只可惜，這桃花遇到了我們這群潑皮，會(huì)爬樹的孩子們一上樹，用勁搖著樹干，桃花便紛紛飄落，我不禁嘆息，好一朵美麗的桃花，好一位秀美的姑娘，就這樣，凋零了。嘆息之余，我和伙伴們又輕輕拾起桃花，輕輕拂去它沾染的塵土，多美啊！還未枯萎，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，還透露著生命的光彩，我不想讓光彩散去，便將它編織成了花環(huán)，重新掛回樹梢。沒(méi)有那么美了，一陣醉人的春風(fēng)拂來(lái)，桃花瓣又飄落了幾片，寧愿做春泥，也不愿做爛花。
            　　憶起故鄉(xiāng)，總能望見(jiàn)那清冽的小溪。無(wú)趣時(shí)，經(jīng)常會(huì)到小溪旁去，拾起一粒石子向溪中丟去，隨著粼粼水紋的散開。我的愁緒也慢慢化解。幼時(shí)，我總愛(ài)折些紙船，上面寫滿了我對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。將小船放入溪中，希望它能夠帶著我的思念遠(yuǎn)航。夜晚，我喜歡睡在小溪旁，蟋蟀與青蛙的奏唱，能夠使我沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我�？吹睫r(nóng)民們辛勤地耕作，看到桃花朵朵盛開，十里飄香，聽(tīng)到花鳥樹木在悄悄呢喃，聽(tīng)到悠揚(yáng)長(zhǎng)笛中傳來(lái)的思鄉(xiāng)情。夢(mèng)太美了 ，我不愿醒來(lái)，可現(xiàn)實(shí)終打破了夢(mèng)鄉(xiāng)。
            　　憶起故鄉(xiāng)，往日的嬉笑打鬧也漸漸散去，重返故鄉(xiāng)，再踏上幼時(shí)的道路，再也找不到那份屬于我的歡樂(lè)。但無(wú)妨，我向她承諾，我會(huì)好好守護(hù)你一輩子，你也必須堅(jiān)強(qiáng)，盡管你的美麗容顏已在悄悄逝去，盡管笑聲已不復(fù)存在，但我會(huì)信守諾言，靜靜的守護(hù)著你，直至永年。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇37
            　　天入深秋，紫蘇熟了……
            　　深秋的風(fēng)有些寒冷，有些寂寞。
            　　我并不情愿和祖母回到老院，每每回到那里，祖母就會(huì)流淚，我也不自覺(jué)的傷感起來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟，吹亂了房角結(jié)霜的蛛網(wǎng)，也吹來(lái)了一陣淡淡的清香。老院的紫蘇鋪滿了整片土地，我不知這是開了第幾年了。
            　　紫蘇味微苦，深沉的紫色似一位滄桑的老人，秋風(fēng)里，一開便是簇簇。時(shí)常用作中藥解暑，也用作香料醒神。我和母親每到秋天就急著去公園里采摘紫蘇，掛在房里香極了。祖母不懂這些道理，只是從小就明白，紫蘇是染布的好材料。
            　　祖母一年四季除了冬天都染布，春天用春花，夏天用夏花，秋天就用白菊和紫蘇。白菊是早就曬好了的，只是紫蘇要臨時(shí)采摘。用小刀從莖割下，一下就是一大把，祖母將紫蘇洗凈，用滾燙的熱水浸泡紫蘇，再將白凈的棉布放進(jìn)熱水里。說(shuō)來(lái)也實(shí)在奇特，浸泡了兩天的布就這樣染成了紫色，帶著紫蘇獨(dú)有的清香，也將這院子染了色。
            　　我從小便愛(ài)祖母的這雙手，大抵是因?yàn)殚L(zhǎng)年浸泡在水里，手心格外柔軟，一點(diǎn)也不像是年近七旬的老人的手。我所穿的棉襖大多都是祖母染的布，祖母縫的線，那真是一雙巧手。祖母就是用這雙手輕輕撫摸晾曬的染布，若是秋風(fēng)吹來(lái)，便吹起輕柔的紫煙般的染布，也吹起了祖母鬢邊的.幾絲銀發(fā)，雖有些滄桑，更多的卻是祖母的美，那雙手沾染的不僅是百花的清香，更是百花的浪漫情懷，以及那歲月的沉淀。
            　　又是一年秋天，紫蘇熟了。祖母關(guān)上了老院的門，只是帶走了染好的幾匹布和一臺(tái)縫紉機(jī)，住進(jìn)了新農(nóng)村。新院子里沒(méi)有春花，沒(méi)有夏花，也沒(méi)有紫蘇，祖母干起了工廠廚師的工作。原來(lái)柔軟的手仿佛一夜之間變得粗糙，從此再也沒(méi)有染過(guò)布，并非是祖母忘了染布的技藝，而是不愿染沒(méi)有手中香味的布罷了。
            　　我未曾嘗過(guò)紫蘇的味道，只知它是苦的，祖母的心如紫蘇一般，仍有紫蘇清香一般的寧?kù)o，可沒(méi)有了染布，心中落寞愁苦，生活便無(wú)趣了，似是深深地藏著紫蘇情懷。老院苦澀，祖母也苦澀，記憶里的老院已不如從前溫暖，記憶里的染布已不如從前輕柔，記憶里的紫蘇已不如從前沁香，記憶里的祖母已不如從前快樂(lè)了。
            　　深秋到了，紫蘇又熟了……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇38
            　　都說(shuō)石柱美，美得如風(fēng)景，美得像童話，石柱究竟美在哪兒？有人說(shuō)石柱美在她的山，美在她的林，美在她的一片地；有人說(shuō)石柱美在她的河，美在她的水，美在她那遍地山溪澗。
            　　當(dāng)你從屈原講學(xué)的芝蘭經(jīng)過(guò)，沿著清清的花橋河順勢(shì)而上，越過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的峽谷，推開重重的山門時(shí)，層層梯田裹著一股醉人的馨香就會(huì)向你迎面撲來(lái)，那就是我們想的——石柱。
            　　石柱的山，一山連著一山，一嶺接著一嶺，當(dāng)山間的小路把你拖進(jìn)路的深處，帶你來(lái)到海拔2000多米的爐子嶺頂峰時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得已置身于天仙般的境地，伸手可抓天上的云彩，低頭可踩綿綿的薄霧，極目遠(yuǎn)眺，重巖疊嶂的山峰，跌宕起伏的山巒，綿延悠長(zhǎng)，伸向了眼的盡頭。
            　　石柱的山，是成就的山，石柱的林，是暢快的林，石柱的樹，是張揚(yáng)的樹，郁郁蔥蔥的植被，品種浩瀚的樹木，琳瑯滿目的野生動(dòng)物，都彰顯著石柱特有的魅力，那些獨(dú)厚的生靈和得天的自然風(fēng)光，仿佛是在向人們?cè)V著她的和如今的輝煌。
            　　石柱的水，匯集著千萬(wàn)條小溪，那些小溪帶著山泉的體溫，懷揣興奮，臉帶笑容，一頭扎進(jìn)花橋河。
            　　如遇險(xiǎn)灘，河水會(huì)爭(zhēng)先恐后，從高處傾瀉而下，在河灘上前蹦后跳，左搖右晃，跌宕奔涌，陣陣氣霧夾雜著千萬(wàn)朵水珠撞擊在巨大的石頭上，拋到半空中，化作千萬(wàn)棵晶瑩剔透的.水珠，宛若千珠萬(wàn)珠落玉盤。
            　　花橋河水在經(jīng)過(guò)石柱時(shí)，十分珍惜與石柱百姓那短暫的相處和石柱人民熱情款待的情誼，除了自己嬉戲、歡暢，一路奔放，一路歌之外，她們還真情回報(bào)，撩開胸襟，敞開胸懷，灌溉農(nóng)田，確保飲水，美化風(fēng)景，總忘不了要為石柱百姓做些事情。
            　　清清的花橋河水，帶著難分的情意，帶著相思的溫柔，帶著甜微笑，如般婀娜多姿的身材，流淌在蜿蜒回腸的河道上，經(jīng)過(guò)短暫的歇息和休整，花橋河水最后邁著矯健的步伐，沿著灣灣曲曲的花橋河，奔向了河的盡頭——長(zhǎng)江，完成了她們與石柱百姓友好相處的神圣使命。
            　　如果說(shuō)石柱的山向我們敞開了無(wú)私的胸懷，養(yǎng)育了我們花橋河兒女，給了我們開心，給了我們的勇氣，那么石柱的水更是給了我們博大的真，給了我們超人的智慧，帶給我們更多的是前進(jìn)的動(dòng)力和未來(lái)的希望……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇39
            　　春、夏、秋、冬四季不停變換，隨著時(shí)間的流逝，帶來(lái)了許多美好，卻也留下了遺憾。記憶里的冬天卻成了永恒的回憶。
            　　古代時(shí)曾有名詩(shī)來(lái)贊雪;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！斑@里把雪比作了梨花�，F(xiàn)代更有歌曲來(lái)寫雪，比如：2002年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更晚一些……“雪在我看來(lái)，是潔白無(wú)瑕，素雅的象征。它代表了一些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好人，為了別人盡出自己的一份力讓人與人之間更融恰，更美好。
            　　有正就有邪，有喜就有憂，有好的一面就有壞的一面，那些整天自私自利，只為了自己的利益著想，全不顧他人的感受，不惜一切手段來(lái)?yè)Q取蠅頭小利的人，這種人就難道不可惡?jiǎn)?雪的潔白，雪的素雅，雪的無(wú)瑕，這些都是我對(duì)雪的評(píng)價(jià)。當(dāng)下雪時(shí)，天空就像是一片巨大的雪簾，而雪就如鵝毛一般，連續(xù)不斷的來(lái)到我們這個(gè)世界，雪給這個(gè)世界蒙上了一層素雅與潔白，同時(shí)也讓我們明白了人世間的善惡美丑。
            　　雪，一種平凡的事物，可要說(shuō)它平凡可又不平凡。漫步飛雪中，你是否對(duì)雪有了一種喜愛(ài)之情?是啊，雪是那樣的招人喜愛(ài)，招人愛(ài)憐。一片小雪花來(lái)到這個(gè)世界可能不足3分鐘，但是它卻能教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，如何做事�?/p>
            　　花開花謝，幾度春寒。在冬天這片如疏風(fēng)景下，望著縷縷炊煙，手持光陰的碎片……我不知道對(duì)于冬日，我到底該有或者說(shuō)是產(chǎn)生什么樣的情感，或是與慘烈的'冬風(fēng)一同感到悲傷，又或是與那冰清玉潔，又情趣滿滿的白雪感到開心像孩子一般，滿地歡喜。當(dāng)冬日的第一場(chǎng)雪，伴隨著冬天的凜冽到來(lái)時(shí)，整個(gè)大地?fù)Q上了新的白雪皚皚的新衣。這個(gè)世界安靜了。沒(méi)有了吵鬧與喧囂，而我們調(diào)皮的孩子，將要在這打雪仗、堆雪人，將所有的童心全部釋放。但現(xiàn)在的我們不會(huì)了，只是站在高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望，回憶著往事，只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
            　　也許，以后的冬天驚喜與趣味會(huì)越來(lái)越多。但我們卻不知以后到底會(huì)發(fā)生什么。也許就是因?yàn)檫@份來(lái)知，生活才充滿了趣味。歲月的坐煙啊。不知何時(shí)，已悄然裝進(jìn)冬日風(fēng)景的衣袖里輕輕淺睡，我開始尋找冰潔了的詩(shī)行。在雪融的記憶深處，春的風(fēng)景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇40
            　　一片葉子，一個(gè)初心，葉子與葉子看似相同，實(shí)則不同，我也如此，一路行人一片天，我是不同的星空。 服飾三千，繁華三千，在河的對(duì)岸云霧彌漫，可否尋找到另一個(gè)你，我就是我，我曾飽讀詩(shī)書，洗成年風(fēng)霜，哪怕青山遠(yuǎn)歸，也有一人的細(xì)水長(zhǎng)流。
            　　我曾向往倉(cāng)央嘉措筆下那浮世三千，吾愛(ài)有三日月和你日為木，日為朝，你為朝朝暮暮的詞風(fēng)那美如詩(shī)的境界，我曾領(lǐng)略蘇軾老夫來(lái)發(fā)少年狂的氣概，我曾同情李清照家破人亡的遭遇，我曾幻想昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒的'豪放，我在歷史長(zhǎng)河中品嘗人生百味，那文字觸動(dòng)我的心間圍繞在耳邊，譜寫成少女情懷。寄宿門前落葉傾聽(tīng)窗外雨聲已被雨淋濕的心是否依舊，我會(huì)通過(guò)不同方式，向心靈深處的自己尋找答案，我就是我那個(gè)會(huì)在窗前尋找答案的自己。
            　　這個(gè)美麗的世界中，有太多值得你為此停下步伐，隨著年齡的增長(zhǎng)，性情也會(huì)有所不同，俯瞰世界萬(wàn)千，我成為了不一樣的星空。我喜歡那種一拼到底的勇氣，每當(dāng)看到觸動(dòng)心靈的文字，便會(huì)在記憶深處留下，不知為何我漸漸喜歡一句話中的含義，你含住淚在深夜里跳舞，在回憶里奔跑，沒(méi)有人想在年少時(shí)輸給任何人，每當(dāng)我意志不堅(jiān)定這句話，縈繞于心品一品四酒那般醉，一場(chǎng)在青春路上的坎坷就當(dāng)做一場(chǎng)夢(mèng)，一醒你會(huì)成為不平凡的自己，我跌跌撞撞落得一身傷，就當(dāng)做青春化的殘妝。
            　　可能因?yàn)槲淖值难眨驗(yàn)樯钪械囊磺�，因�(yàn)椴灰粯拥那閼�，自己的情懷和感受變�(yōu)椴煌�，這樣一個(gè)獨(dú)特的自己便也出現(xiàn)了。 也許我出品人生的滋味大多都來(lái)自于所讀的書本中，我會(huì)在情到深處時(shí)祈求上天，我希望那生在戰(zhàn)亂年代，辛棄疾來(lái)世在和平的年代看到小巧流水，我會(huì)希望倉(cāng)央嘉措，來(lái)世可以平凡幸福的度過(guò)一生，食人間煙火，我會(huì)希望李清照可以如他的初心那樣誤入藕花深處。
            　　品嘗不同的人生，我慶幸自己生在一個(gè)和平的國(guó)家倍感幸運(yùn)，然后呢，像他們那樣的追求自己的向往，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，不負(fù)昭華。 我在人世間游走，在人世間譜寫那情懷之詩(shī)，我所品嘗到的一切均是為了獨(dú)特自己的原料，少女情懷總是詩(shī)。 繁華三千，你是不一樣的一片天，我就是我不一樣的煙火。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇41
            　　生活彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。高中生活似酒如詩(shī)，伴隨著歡笑與淚水，去超越那不完美的自己。少女情懷總是詩(shī)，笑與淚并行，誰(shuí)懂那少女般的情懷？
            　　高中生活，我們已然沒(méi)有初中的那一份愜意的生活，面對(duì)成績(jī)我們?nèi)绱嗽诤�。誰(shuí)又懂那一分“殺死”千人的殘酷？面對(duì)分?jǐn)?shù)，既有歡笑也有淚水，笑是付出努力后所得到的回報(bào)，淚水承載著我們?cè)诒澈竽冻龅钠D辛。翻開語(yǔ)文課本，映入眼簾的是屈原的仕途失意，“怨靈修之浩蕩兮”，終不察夫民心。他怨恨楚王不識(shí)，仕途坎坷，懷才不遇，壯志難酬。高中生活與追劇，購(gòu)物隔絕，誠(chéng)如少女般的情懷，總是被雨打風(fēng)吹去，只是為了“一舉成名天下知”。
            　　少女情懷總是詩(shī)，詩(shī)是如詩(shī)般的生活。正如課間時(shí)捧讀一首李清照的詩(shī)句，“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女，一個(gè)“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的癡女子。細(xì)讀她的詩(shī)句，我感慨她坎坷的.人生�！巴档酶∩肴臻e”，我珍惜這和她短暫的交流，向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，感慨諸葛亮的一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲的睿智，贊揚(yáng)他“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的赤膽忠心。高中三年的超越是自己無(wú)法想象的畫面，以前稚嫩的思想已不復(fù)存在，取而代之的那更加獨(dú)立的心態(tài)，伴隨著如詩(shī)般的情懷，與歡笑淚水并行，勇敢地超越自己。
            　　菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，而知我苦者今在何方？不過(guò)是苦中作樂(lè)，“不吾知其亦已兮”。吃得苦中苦，方為人上人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？又怎能去超越以前那不完美的自己，以全新的姿態(tài)去迎接更美好的明天？
            　　少女情懷總是詩(shī)，其中的艱辛，夾雜著背后的歡笑與淚水。生活彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，我愿與歡笑淚水并行，甘守清貧，耐住寂寞，追求那難能可貴的心靈寧?kù)o。樂(lè)觀，積極，歡笑，淚水，笑對(duì)人生。懷有詩(shī)意，對(duì)高中三年的熱愛(ài)，“達(dá)則兼并天下，窮著獨(dú)善其身”，超越自己�！叭松鐗�(mèng)，一樽還酹江月�！�
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇42
            　　心血來(lái)潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺(jué)得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
            　　突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒(méi)見(jiàn)到她了。
            　　謝老師是在四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的，也是在四年級(jí)我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽(tīng)課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽(tīng)得入迷了，段考我數(shù)學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數(shù)學(xué)課上，老師帶著笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分……”什么？老師夸獎(jiǎng)我了，這是我第一次的夸獎(jiǎng)！從此，我也更加努力了，而老師也開始欣賞我了。
            　　此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我努力，拿出成績(jī)給她。此后又為我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去我沒(méi)聽(tīng)的課，風(fēng)雨不斷。
            　　就這樣，到六年級(jí)了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jī)竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復(fù)習(xí)，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！快升學(xué)了，你一定要考上好的`學(xué)校啊，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊……”
            　　我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒(méi)希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！
            　　領(lǐng)錄取通知書中，謝老師強(qiáng)笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯(cuò)的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標(biāo)是最好的學(xué)校，然而以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻哽咽了，我對(duì)不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒(méi)事，哪里都一樣的，繼續(xù)努力，帶個(gè)100分給我�！蔽夷弥ㄖ獣�，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見(jiàn)謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對(duì)，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著跑了出去。
            　　第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
            　　如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇43
            　　可能是小學(xué)門口有一排銀杏罷了，可能是打小家門口就種著銀杏罷了，亦可能是附中校園里也有兩棵銀杏樹罷了。我對(duì)銀杏有一種特殊的情懷在。
            　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，姥姥就常常在我耳邊吟誦民謠:“銀杏銀杏果兒不大，吃了成仙人人兒夸�！睅е唤z淡淡的鄉(xiāng)音韻味，摻雜著幾個(gè)兒化音，我在旁邊笑著重復(fù)，那時(shí)，我雖沒(méi)品嘗過(guò)銀杏果，確是常常下樓踩樹葉的，在我的記憶里，銀杏樹一年四季都是美的。
            　　春。銀杏樹開始冒出新的嫩芽，大約跟指甲差不多大小，嫩綠嫩綠的，遠(yuǎn)處一看，像水磨上的幾小簇綠，有的老人把新的希望寄托在新的小葉上，在樹下真誠(chéng)的`做著禱告，還有的老人(比如我的姥姥)采了滿滿一盤的樹葉，細(xì)心的搗碎，放上一點(diǎn)花椒，倒上一點(diǎn)鹽水，放在屋里就能除味兒，一進(jìn)門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了銀杏的味道。
            　　銀杏葉往往是越采越多，這一點(diǎn)在夏天體現(xiàn)的淋漓盡致，夏天的時(shí)候，搬一個(gè)小木椅，拿一個(gè)小扇子，坐在銀杏樹下，聊聊天，品品茶，大抵是人們最常干的幾件事。往往夏天，孩子們都出來(lái)撒野，使勁抱著樹干一搖，就能讓樹干嘩嘩作響好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)候的銀杏葉最綠了，茂密到陽(yáng)光有的時(shí)候都射不進(jìn)來(lái)，只能被樹葉絞個(gè)粉碎。
            　　秋，大抵是銀杏最美的時(shí)節(jié)，每個(gè)地方的水土不同，樹葉也不一樣，但景象都是一樣的，通通是一地的金黃，別提多可愛(ài)了，偶爾有調(diào)皮的孩子撲上去，將他埋起來(lái)，可見(jiàn)樹葉有多厚。秋天還是一個(gè)摘銀杏果的季節(jié)，銀杏果雖然不好聞，有誰(shuí)能想到，外面那層臭的果肉里面卻是人們餐桌上的佳肴？銀杏果往往都在飯后吃，吃多了對(duì)身體也有害，但是只需要把幾顆銀杏果放在信封里，放到微波爐里轉(zhuǎn)上40秒，你就能聞到香味兒了。
            　　冬天的樹一般沒(méi)有什么好看的，但偏偏銀杏就不一樣。銀杏的樹枝上總帶著一兩串冰凌，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下一照格外的刺眼，小伙伴們都特別喜歡在冬天搖樹，一搖，雪就都?jí)毫讼聛?lái)，的確別有一番風(fēng)情。
            　　如今，銀杏陪著我走過(guò)了我13年的青茫歲月了，我愿意就這樣一直長(zhǎng)不大，一直是那個(gè)天天在銀杏下玩的孩子……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇44
            　　為什么那些捐軀赴國(guó)的義士能被人們永遠(yuǎn)銘記，而再顯赫的商賈權(quán)貴也終究只是歷史洪流中的過(guò)眼云煙？原因很簡(jiǎn)單，支撐我們銘記的，是血脈深處涌動(dòng)的暗流，名曰——家國(guó)情懷。
            　　家國(guó)家國(guó)，先有家而后有國(guó)。家是國(guó)的根基，國(guó)是家的'延伸。千千萬(wàn)萬(wàn)甘于奉獻(xiàn)的你我，組成了一個(gè)個(gè)的家。在這里，我們共同生活，共同成長(zhǎng)，我們的心靈相互接觸、碰撞，最終融聚成一種強(qiáng)烈的歸屬感與使命感。于是，便有了國(guó)，有了千千萬(wàn)萬(wàn)代薪盡火傳的家國(guó)情懷，有了無(wú)數(shù)個(gè)甘愿為此犧牲自己的人。
            　　“夫天下有大勇者，其志甚遠(yuǎn)，所懷甚大也。天下有饑者，如己之饑；天下有溺者，如己之溺耳�！币蛔鶡o(wú)名英雄紀(jì)念碑的碑文如是寫到。家國(guó)情懷，已深深烙印在每個(gè)人的靈魂深處，在國(guó)面前，再無(wú)小我，匯成一個(gè)大家。大音希聲，大象無(wú)形，此時(shí)，過(guò)多的言語(yǔ)表述已是多余，這時(shí)，唯有昂首闊步地站出來(lái)，堅(jiān)定，而自信地吶喊：“我所站立之處，便是我的國(guó)，我的家！”
            　　掀開歷史的風(fēng)塵，家國(guó)情懷曾無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)。這是曹植白馬篇中“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的壯烈；是霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪氣；是抗金將士“義魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲涼；是拉耶夫斯基“為了祖國(guó)，連墳?zāi)苟加X(jué)得可愛(ài)”的無(wú)畏；是黑格爾“只有一個(gè)生命獻(xiàn)給祖國(guó)”的遺憾。
            　　擁有家國(guó)情懷是每個(gè)國(guó)家的人所獨(dú)有的�？墒牵瑫r(shí)我們也應(yīng)理性地釋放我們的情懷。在網(wǎng)絡(luò)上，常有鍵盤俠身披“家國(guó)情懷”的大衣，對(duì)一些不捐款、不轉(zhuǎn)發(fā)愛(ài)國(guó)新聞的人進(jìn)行道德綁架。當(dāng)他們高舉“家國(guó)情懷”的圣旗，帶領(lǐng)更多人走向深淵時(shí)，我們，又該如何正視家國(guó)情懷呢？
            　　這種行為，對(duì)于家國(guó)情懷，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，花兒非但不能盛開，更有可能凋零。而如何，才能是這朵花兒常開不敗呢？
            　　韓非子曰：“言愛(ài)國(guó)者多，披戰(zhàn)甲者少。”這揭露了問(wèn)題的本質(zhì)。有時(shí)，家國(guó)情懷并不是滿嘴愛(ài)國(guó)，而是蘊(yùn)含于你的一言一行中。是別人侮辱時(shí)的一句維護(hù)，是看到祖國(guó)榮譽(yù)時(shí)的欣喜與自豪。無(wú)須過(guò)多言辭，僅此，足矣。
            　　讓我們用真正的熱愛(ài)灌溉，使家國(guó)情懷常開不�。�
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇45
            　　復(fù)明業(yè)，拒清攬，一件件盡顯愛(ài)國(guó)之情；游故國(guó)，察民生，步履間都是憂民之情；著文章，寫詩(shī)篇，筆墨間皆是現(xiàn)實(shí)情懷。顧炎武因他“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想而散發(fā)出無(wú)限魅力，身為華夏兒女，我們更應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一愛(ài)國(guó)思想。
            　　在清軍鐵騎橫掃中原的亂世，而立之年的顧炎武放下手中書卷，高呼：“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”，他義無(wú)反顧的投身到復(fù)明大業(yè)的斗爭(zhēng)中，最終卻也是無(wú)力回天。清朝建立后，他面對(duì)清人的多次邀請(qǐng)時(shí)都嚴(yán)詞拒絕并以明遺民終其身，表明自己不食清祿的心跡。他雖不能在明朝危亡之際力挽狂瀾，但他那“天下興亡，匹夫有責(zé)”擲地有聲，而今成為我中華兒女忠貞愛(ài)國(guó)的座右銘。
            　　新時(shí)代，又有無(wú)數(shù)個(gè)“顧炎武”為了祖國(guó)繁榮昌盛而奮斗終生，用自身的點(diǎn)點(diǎn)熒光，匯聚成日月光輝，照耀在神州大地上。
            　　“呼叫81192，這里是553，我奉命接替你機(jī)執(zhí)行巡航任務(wù)，請(qǐng)返航�！薄�81192收到，我已無(wú)法返航，你們繼續(xù)前進(jìn)，你們繼續(xù)前進(jìn)！”四月一日，在祖國(guó)南海領(lǐng)空，有一名中國(guó)軍人，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空和尊嚴(yán)，駕駛戰(zhàn)機(jī)被非法進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)空的美機(jī)撞壓，壯烈犧牲，他就是海空衛(wèi)士——王偉。那一天，他以生命為代價(jià)喝退來(lái)犯之?dāng)�，那一天，他用行�?dòng)告訴世界，中國(guó)不會(huì)在捍衛(wèi)自己領(lǐng)土主權(quán)和尊嚴(yán)上退步。
            　　“只要國(guó)家需要，人類需要，再艱苦的.科研也要去做。”復(fù)旦大學(xué)研究生院長(zhǎng)鐘揚(yáng)教授，無(wú)懼高原反應(yīng)，跋涉16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)最艱苦的地區(qū)，為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了4000多萬(wàn)顆植物種子，最終將生命獻(xiàn)給了最熱愛(ài)的事業(yè)。一顆顆種子，見(jiàn)證了鐘楊教授的艱辛，一顆顆種子，標(biāo)志著人類未來(lái)的生機(jī)。
            　　有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬火。一代代人們不懼艱辛，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切。秉持愛(ài)國(guó)精神，在內(nèi)外交困的貧苦里堅(jiān)守，在休明盛世的繁榮中堅(jiān)持，一顆初心綿延不息。而吾輩正處于時(shí)代洪流中，更應(yīng)將“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為人生信條，越過(guò)風(fēng)雨不斷前進(jìn)，銳意進(jìn)取，將愛(ài)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇46
            　　“以愛(ài)之名，貫之以情，短短二字，道盡溫柔�！薄}記
            　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情，不言于表，這是愛(ài)情。
            　　“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思念不盡，這是愛(ài)情。
            　　“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之�！鼻偕姽�，歡慶娛樂(lè)，以禮節(jié)情，這是愛(ài)情。
            　　愛(ài)情，不論年代，不畏差異，是點(diǎn)綴生命的溫柔星光，是溫暖生活的那縷陽(yáng)光。
            　　在先秦時(shí)代，可以不是皇室貴胄的愛(ài)恨情仇，不是紅塵江湖的蕩氣回腸，只是平淡日子里偶然驚起的一絲波瀾。是可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的純愛(ài)，不為世俗所動(dòng)，不為物欲所染。在煙火炊煙中逐漸轉(zhuǎn)化成血濃于水，生命相連的親情。
            　　愛(ài)情，是感性與理性并存，在心的天平向某一方偏移時(shí)，就要作出取舍。
            　　在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，無(wú)數(shù)革命黨人將家國(guó)大義置于生命之上，但是他們也會(huì)擁有愛(ài)情，他們的愛(ài)是刻骨銘心的，也會(huì)是克制隱忍的，他們不敢也不能將愛(ài)情置于明面，因?yàn)橐坏┍┞叮銜?huì)牽扯到對(duì)方。
            　　所以很多時(shí)候，他們看上去就像在孤身奮戰(zhàn)，其實(shí)不然，他們只是理性大于感性，在作出取舍時(shí)，犧牲了自己。
            　　愛(ài)情，可以只是發(fā)乎于情，止乎于禮。
            　　在二十世紀(jì)70年代中期，那個(gè)還吃不飽，穿不暖的年代，同樣也存在愛(ài)情。在小說(shuō)《平凡的世界》中，孫少安最終沒(méi)選擇和田潤(rùn)葉在一起，不是不喜歡，只是覺(jué)得她值得更好的。將自己的喜歡深埋心中，散于漫天黃沙中。對(duì)所愛(ài)之人只是恰到好處的'禮貌。這份愛(ài)情，亦苦亦甘。
            　　我曾聽(tīng)過(guò)父母那輩的愛(ài)情。他們是自由戀愛(ài)。在日子過(guò)得還不那么輕松的時(shí)候，他們也從未想過(guò)放棄。他們夫妻同心，他們互相協(xié)助，他們?cè)趹?zhàn)勝命運(yùn)的道路上共同前進(jìn)。真心相愛(ài)不互相怨懟，他們擁有共同的希望，擁有將他們的心緊緊連住的愛(ài)情。
            　　誰(shuí)都可以憧憬愛(ài)情，用一封情書，一句告白，一樣信物表達(dá)自己內(nèi)心的情感。
            　　愛(ài)情在我看來(lái)，終歸是美好的。不論哪種愛(ài)情，哪怕不被世俗看好，都值得被尊重。
            　　“愛(ài)字開頭，情字結(jié)尾，短短二字，述盡美好�！薄灿�
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇47
            　　最近一次寫信還是在三年前。
            　　我端坐在電腦桌前，敲擊出一封約千字的信，是回復(fù)我的一個(gè)朋友的——我為她看了我的書特發(fā)電子郵件來(lái)談感想、發(fā)評(píng)論而感動(dòng)，于是也回信與之真誠(chéng)交流。
            　　見(jiàn)字如面。這個(gè)相識(shí)近十年的網(wǎng)友我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的照片。她在讀大學(xué)時(shí)因意外燒傷毀了容，退了學(xué)。讀她的文字，我仍能感到她的美麗她的溫暖情誼�？上驳氖牵缃袼延袀�(gè)健康、懂事的兒子。在信里，我除了與她談愛(ài)好、夢(mèng)想外，還與她共勉：給孩子做好榜樣，好好生活，讓孩子為我們自豪。
            　　十二年前，我還在用筆寫稿。
            　　把謄寫好的稿子連同給編輯的信小心折好放進(jìn)信封，封好封口，貼好郵票，投進(jìn)郵筒后，便如同寄出了一個(gè)希望，一個(gè)懷著的孩子，于是，就巴望著他能“體驗(yàn)”過(guò)關(guān)，得以問(wèn)世。
            　　搬過(guò)幾次家，我至今還保存有幾封編輯的親筆退稿信。那簡(jiǎn)短的信里有他們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)一個(gè)殘疾女孩的關(guān)注與關(guān)心，那平常的信曾溫暖、鼓勵(lì)過(guò)我，值得懷想，所以留存。
            　　十五年前，我熱心用筆寫信。
            　　晚飯后，端坐在窗前的寫字臺(tái)前，擰亮臺(tái)燈，鋪開信紙，抽開筆帽，便任那筆尖不停親吻潔白的信紙，任那思念與關(guān)切的話語(yǔ)在信紙上汩汩流淌。
            　　我心里因裝著一個(gè)他，知道他也惦念著我而覺(jué)得相思也是一種美麗。待收到他厚厚的`來(lái)信，撫摸著那字如其人的好看筆跡，讀著他平實(shí)的心語(yǔ)和對(duì)未來(lái)的期許，我已預(yù)想到我們的幸福。
            　　那時(shí)，我還通過(guò)書信結(jié)交筆友，通過(guò)書信和同學(xué)續(xù)寫友情，通過(guò)書信向家人報(bào)著平安。寫信、寄信、盼信、讀信，曾讓我們的精神生活變得無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。
            　　方便快捷的數(shù)字化生活，讓大家把紙和筆擱在了一邊。
            　　讓周圍的人，包括自己已沒(méi)有閑情坐下來(lái)拿起紙筆鄭重寫一封信，愿意花一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間等一封回信。我們不想回到從前過(guò)慢生活了，還是心性已變得急躁，更急功近利了？手捧書信，體味見(jiàn)字如面的美好和字里行間的紙短情長(zhǎng)，是不是已成為好些人的美麗回憶？
            　　不想讓那散發(fā)著墨香的書信成為歷史，我想也許在女兒外出讀大學(xué)后我還是會(huì)給她寫信慢聊細(xì)說(shuō)的，希望那親切的來(lái)信和父母的關(guān)愛(ài)陪她一路成長(zhǎng)一路向前。那時(shí)她會(huì)回復(fù)我一句“好肉麻”嗎？
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇48
            　　推開夜的天窗，抬頭和星星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，我要靠近月亮……當(dāng)烈日嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)過(guò)大地，然而，看到她憔悴的臉龐，也心生憐憫；當(dāng)暖風(fēng)徐徐地熏烤著幼苗，然而，看到他垂頭耷腦的樣子，也心痛不已；當(dāng)溫度驟然猛增，逼迫人們，走進(jìn)那個(gè)看似并不屬于人們的“溫室”，以空調(diào)度日。于是，夏夜便賜予黑夜以星星，以撫慰一天過(guò)后他們受挫的心靈。
            　　于是，我便愛(ài)上了夏夜，愛(ài)上了那個(gè)綴滿了星星的天空。習(xí)慣了一個(gè)人趴在窗臺(tái)上，仰望、仰望。當(dāng)雙眸第一次定焦的瞬間，我便知道，是星星在與我凝視；當(dāng)徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，我便懂得，是風(fēng)兒在撫慰我一天過(guò)后疲憊的身軀；；當(dāng)月亮把朦朧的光輝普照人間，我便明白，是月光在撫平遠(yuǎn)方游子們的情懷，在暖暖的月色里，鄉(xiāng)音遙傳遠(yuǎn)方……
            　　習(xí)慣了，習(xí)慣了聽(tīng)到迫切等待已久的下課的鈴聲，約上幾個(gè)好友，在夜光中散步，在校園內(nèi)走上一圈，放松自己，也是放飛自己的心靈。抬頭仰望星空，頓然間，發(fā)現(xiàn)自己好渺小，我吮吸夏夜中涼爽的甘露，聽(tīng)著幽幽蟬鳴。我更愛(ài)鄉(xiāng)下夏夜的純?nèi)�。我�?xí)慣一個(gè)人在田間漫步，看看剛經(jīng)過(guò)炙烤的幼苗，那是一種欣然，用手撫摸一下炙熱的大地，那是一種悠然，雙腳踩在田埂上，那是一種安然，欣慰。聽(tīng)著風(fēng)兒，為我高歌，聽(tīng)著蟲兒，為我伴奏，看著廣袤的大地，為我深思，看著明朗的星夜，為我設(shè)計(jì)藍(lán)圖。
            　　回到自己的小天地，少了一份自然的`味道，卻溢滿純潔友情的芳香。輕輕敲擊著鍵盤，用手指捕捉心靈中靈動(dòng)的瞬間；輕輕敲打著鍵盤，有手指回味以前的美好時(shí)光；輕輕敲響著鍵盤，用手指寄托自己的思緒與想念。多少次，擦肩而過(guò)，是因?yàn)樽约旱呐橙�，心中的想念未曾呼喚出口；多少次，驀然回首，是因�(yàn)樽约旱能浫�，依然的�?ài)還在悠悠的游走；多少次，相視一笑，是因?yàn)樽约旱挠奕�，沒(méi)有一種想望卻依然在癡癡的守侯。時(shí)間帶走了昔日的燥熱，卻帶不走恬靜的哀愁，一年了，真的，依舊無(wú)法忘懷，依舊心生向往而且那種想念像夏天的蔦蘿一圈又一圈繞的自己滿身滿心都是。一年了，又是一年夏日時(shí)，我不知道花開幾許，淚滴幾許……
            　　雖然昨天的夏日給予的更多的是感傷，懷念；盡管今日的夏日給予的更多的是尷尬，憂愁；縱然明年的夏日給予的還是是更多的離別之緒與茫然……可我卻依舊偏愛(ài)這樣的夏夜。因?yàn)樵?jīng)夏夜的星星，因?yàn)樵?jīng)夏夜的微風(fēng)，因?yàn)樵?jīng)夏夜的月光，因?yàn)樵?jīng)夏夜的蟲鳴，因?yàn)樵?jīng)夏夜的你們……
            　　當(dāng)時(shí)間漸漸遠(yuǎn)逝，當(dāng)記憶漸漸模糊，當(dāng)月光漸漸迷糊星星的雙眼，我依舊一個(gè)人，習(xí)慣一個(gè)人，仰望夏日的星夜，多一份欣慰，少一份憂愁；多一份善感，少一份煩惱；多一份往日的回憶，少一份離別的茫然。
            　　輕輕的，我推開窗，有多少的情思淹沒(méi)在這個(gè)寂靜而沉悶的夏夜里并且在微微的醞釀…
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇49
            　　公汽是城市的一張流動(dòng)名片，也是一個(gè)移動(dòng)的江湖。
            　　出行，或滂沱大雨，或驕陽(yáng)似火，我把汽車停在院內(nèi)，把自行車丟在樓道，義無(wú)反顧地選擇乘坐公汽，深深吐納那久違的味道。
            　　小城恩施交通發(fā)展很快，公汽由兩路增加到幾十路，小汽車由稀疏幾輛到車滿為患，以至流動(dòng)停車場(chǎng)隨處可見(jiàn)。車子雖然多了，但乘坐公汽的架勢(shì)和氣勢(shì)卻沒(méi)有多大改變，等車的人堆在一坨，車還未停穩(wěn)，眼明腳快者就捷足先登了，完全是一個(gè)技術(shù)活兒和體力活兒。
            　　似乎我的運(yùn)氣總不錯(cuò)，每次在公汽上都能找到一個(gè)能容下自己的位置，有時(shí)還能覓得座位。坐公汽有時(shí)就像人生，錯(cuò)過(guò)一站就只能守在下一個(gè)站口；有時(shí)就如社會(huì)，迎頭照面匆匆而過(guò)世間百態(tài)相忘江湖。
            　　終點(diǎn)火車站那路，擠上車的有護(hù)送孩子的學(xué)生和家長(zhǎng)，大人背著書包，一手牽著孩子，一手抓著吊環(huán)，孩子們稚嫩的神情流露出理所當(dāng)然的自豪感；有上班的工薪族和打工族的白領(lǐng)階，都站著坐著在熟練地操弄著手機(jī)，沉浸在虛擬世界，進(jìn)行激烈的交流和對(duì)話，偶而也有人看在電子書或在翻雜志，眼神里散發(fā)出或多或少空洞和游離；更多的是背著沉重行囊的遠(yuǎn)行者，攜妻帶崽，拖家?guī)Э�，�?fù)荷不可預(yù)知的期望，憧憬改變現(xiàn)狀的夢(mèng)想，眼神里滿是迷茫和緘默。通向城郊的那一路，擠上車的大都是附近的菜農(nóng)和工地的工人，挑擔(dān)的，背簍的，提錘的.，掂鉆的，穿泥球鞋，戴安全帽，散葉子煙味，嚷粗嗓子，車廂內(nèi)彌漫著一股濃濃的鄉(xiāng)土味，每次都仿佛嗅到了父輩兄輩的味道，油然而生出一份親切，看到其他惡意避讓、鄙夷神色的行徑反而生出一份痛感，心中無(wú)比渴望社會(huì)能對(duì)基礎(chǔ)勞動(dòng)者給予一份應(yīng)有的尊重和寬容，用一點(diǎn)點(diǎn)善意，表達(dá)我們對(duì)改善城市衣食住行條件的人們的基本敬意。
            　　每次做公汽，看到窗外洪水般涌來(lái)的車流，就像看到了一只兇神惡煞的海怪駕著波濤洶涌、濁浪滾滾的海浪，狠毒地吞噬著現(xiàn)代城市的寧?kù)o和平安，讓人后背生涼風(fēng)，感到無(wú)比恐懼。城市無(wú)節(jié)制擴(kuò)長(zhǎng)，車輛無(wú)限制膨脹，科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的搏弈中顯得尤為重要。堵車，這一城市發(fā)展中滋長(zhǎng)的傳染性病毒，已經(jīng)讓城市喘不過(guò)氣來(lái)，大城大堵，小市還堵，解決這一問(wèn)題的金玉良藥也許不是這禁那限的，而是大力發(fā)展公共交通這條城市運(yùn)轉(zhuǎn)的大動(dòng)脈，也許這樣，城市就會(huì)暢起來(lái)，空氣也會(huì)靚起來(lái)。
            　　坐在公汽上，我就盡量讓思緒停下來(lái)，把擰緊的發(fā)條松松勁，讓緊張的神經(jīng)歇歇?dú)�，思維靜止，生活停滯，把自己忘掉，聽(tīng)聽(tīng)自己的呼吸聲音，靜靜地觀看沿途的風(fēng)景，觀察車內(nèi)的萬(wàn)象，把自己融入上上下下的人群，把這些于已無(wú)關(guān)緊要的花絮鑲嵌在生活的邊邊角角，讓生活慢下來(lái)，把工作放下來(lái)，便于稍作休息再次啟航。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇50
            　　跨進(jìn)初中才一個(gè)多月，我就體嘗到了中學(xué)生活的百般滋味，不由地喜歡上了這所學(xué)校。
            　　“苦”在同桌
            　　開學(xué)了，我高高興興地背上新書包來(lái)到學(xué)校，選了一個(gè)較好的位置坐下看書。這時(shí)旁邊來(lái)了一個(gè)女生，一問(wèn)姓名，才知道她叫鄧文靜。
            　　自習(xí)課上，我的胳膊肘剛伸過(guò)去一點(diǎn)，她就像老虎發(fā)威似的亂吼：“超線了�！蔽亦止玖艘痪洌骸斑�鄧文靜呢，我看，一點(diǎn)也不‘文靜’，干脆改名叫‘鄧?yán)匣ⅰ昧��！彼鹆耍骸拔胰∶�，關(guān)你什么事？有本事單挑！”我輕蔑地說(shuō)了一句：“喲——喲——就你，連貓都打不過(guò)，還想跟我斗？我是好男不跟壞女斗�！边@時(shí)，她真的火了，用力的推了我一下。她的勁還真不小，差點(diǎn)把我推倒了。我本想反擊，但轉(zhuǎn)念一想：既然坐在一起，就是同學(xué)了，偶爾有點(diǎn)小摩擦也不必大動(dòng)肝火，傷了和氣。我的這一明智舉動(dòng)使這場(chǎng)糾紛不戰(zhàn)而終。那以后，同桌也對(duì)我刮目相看。
            　　“霉”在操場(chǎng)
            　　星期三有節(jié)體育課，我高興得一蹦三尺高，可我又犯愁了，為什么呢？因?yàn)榻裉焯?yáng)太毒了，我擔(dān)心我們會(huì)被曬成肉干，不過(guò)我有一個(gè)秘訣可以防暑。不過(guò)，這也不算秘訣，許多同學(xué)都會(huì)，只不過(guò)沒(méi)留意罷了。
            　　終于挨到了體育課，酷烈的陽(yáng)光把我們的頭都烤得冒煙了。此時(shí)，我覺(jué)得操場(chǎng)是個(gè)大烤爐，太陽(yáng)是熊熊的“炭火”，而我們則是可憐的.肥肥的“烤鴨”。那“炭火”把我們的油都快烤出來(lái)了。這時(shí)，老師的一聲“稍息”，打斷了我的思路，我又回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。
            　　哎！我實(shí)在熱得不行了，使出了秘訣，掀起自己的上衣衣角，用力扇風(fēng)，還真管用。于是，我只顧自己在那兒忙活，老師布置了什么，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不好，老師徑直向我走來(lái)，讓我做一下廣播體操。哎，關(guān)鍵時(shí)刻我竟然左右不分，被老師訓(xùn)斥了一番，弄得我沒(méi)臉見(jiàn)人。這怪我，可也不能全怪我，天這么熱，我也沒(méi)辦法嘛。而且，“霉氣”盡往我身上走，我也只能怨天尤人嘍！
            　　“樂(lè)”在課堂
            　　星期三有節(jié)生物課，我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這門課，十分好奇。
            　　終于等到了生物課，可老師并不急于讓我們打開書本，而是問(wèn)我們什么是生物，什么是環(huán)境污染。當(dāng)老師講到噴灑劇毒農(nóng)藥的危害時(shí)，他說(shuō)，農(nóng)藥殘留在植物體內(nèi)，我們吃了后，就會(huì)影響我們的健康，農(nóng)藥還會(huì)在下大雨時(shí)流入江河湖泊，污染水源，毒害魚類，他還模仿了人與魚的對(duì)話，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，動(dòng)作有聲有色，弄得我們是哄堂大笑，老師也跟著我們笑，在歡笑中，我們不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)。
            　　初中，你讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，也讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)，您是我最喜歡的學(xué)校。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇51
            　　收拾書架，無(wú)意在底層翻出一本《席慕容經(jīng)典作品集》。素凈的封面，開著潔白的花朵，下邊齊整地書寫著分輯的名稱：《七里香》《無(wú)怨的青春》……每個(gè)字都芳香溢滿，引人遐思。席慕容，美麗的名字，美麗的文字，或許是每個(gè)少女都曾身心沉浸的或留存的情懷……
            　　這些字句依舊安靜地排列，帶著陌生又熟悉的表情。其實(shí)其中的很多，我都曾反復(fù)抄寫，記在隨身攜帶的筆記本上，有些還是在課堂上完成的。那時(shí)我的座位下總會(huì)藏著詩(shī)集，徐志摩、北島、顧城……還有這本。初中時(shí)的我大概算個(gè)大膽的學(xué)生，會(huì)把這些書包上“數(shù)學(xué)”的書皮，堂而皇之的拿到桌面來(lái)讀。
            　　想到那時(shí)的自己，就想到藍(lán)褲子、白T恤，想到一起騎單車的朋友圓圓，想到她把新買的本子遞給我，請(qǐng)我在扉頁(yè)寫字。那是我極驕傲的事，于是挖空心思，想出華美的詞句來(lái)，一筆一劃小心地寫上去。字跡還是15歲的模樣，而我們，記起那個(gè)15歲的自己已經(jīng)隔了重重霧色，如煙似幻了。
            　　中學(xué)的對(duì)街是湖邊花園，周圍種著桃杏一類的樹木。午飯后我們總是喜歡買支冰棒，舔著，到那里散步。有時(shí)，說(shuō)說(shuō)昨晚看的連續(xù)�。挥袝r(shí)，談?wù)劙嗌系哪猩�。就是這樣的閑聊里，不知多少流言蜚語(yǔ)被制造被流傳，有些與自己有瓜葛，大部分沒(méi)有，女孩子們樂(lè)此不疲。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)閾?dān)心某天謠傳降臨到自己頭上而犧牲這閑談的樂(lè)趣。況且，有謠傳，大概也是受關(guān)注的一種體現(xiàn)，多少會(huì)滿足小小的虛榮心，填補(bǔ)、調(diào)劑枯燥的學(xué)習(xí)生活。
            　　在那些花樹下，留下了女孩們的歡聲笑語(yǔ)，留下了青春的苦惱和悸動(dòng)，留下了她們花季里的倩影。她們?cè)诖禾斓牡谝豢眯踊湎屡恼�，笑靨如花；她們鄭重地收起這些照片，夾在最愛(ài)的書頁(yè)里，仿佛要留作清純和美麗的證據(jù)。
            　　曾有那樣的一張照片，被我?jiàn)A在這本席慕容的書里，正是《一棵開花的`樹》那頁(yè)。曾在心里偷偷問(wèn)了上千次“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻”，卻從沒(méi)有人來(lái)回答。多少女孩如我這般，虔誠(chéng)地在詩(shī)歌，在年光的佛前，等待一個(gè)人的到來(lái)，那個(gè)你只愿在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)的人？于蕓蕓眾生的洪流中，于億萬(wàn)年時(shí)光的無(wú)涯里，是恰好的時(shí)刻，恰好的美麗，恰好的他。
            　　少女情懷總是詩(shī)，或許不過(guò)隨口的言語(yǔ)。年少的日子，該好好珍愛(ài)，用心來(lái)度過(guò)，讓三月的陽(yáng)光照著每寸肌膚的潔白，讓熏風(fēng)吹拂發(fā)絲散發(fā)的花香。女孩們手挽手走在春天，每一年的風(fēng)景似曾相識(shí)，只是裙上的花邊變了，只是唇上涂了新的唇彩。
            　　這生活亮晶晶的，花樹的詩(shī)歌也在醞釀，有多少情懷一去不返，又有多少情懷留存在身邊的一個(gè)個(gè)細(xì)小中……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇52
            　　清晨的第一縷光透過(guò)層層疊疊的綠蔭碎成一地斑駁，當(dāng)你踏出房門，進(jìn)入眼簾的是否是路邊一排排亮麗奪目的共享單車，是否是街邊一角靜謐的共享書店，亦或是體育場(chǎng)旁一只只鮮橙色的共享籃球……不知不覺(jué)共享理念像一卷帶來(lái)新興活力的風(fēng)，潛移默化地滲透進(jìn)我們的生活。
            　　從共享單車到共享籃球再到共享書店，越來(lái)越多的共享資源在出行、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兊纳钐峁┝藰O大的便利。
            　　在這個(gè)“車滿為患”的時(shí)代，人們開始懷念陪伴我們上學(xué)放學(xué)的留有斑駁印記的舊自行車，懷念兒時(shí)與同伴騎車駛過(guò)青石板路，懷念踏著自行車翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘迎面而來(lái)徐徐清風(fēng)。正是對(duì)陪伴我們走過(guò)大半個(gè)青春的自行車懷揣著時(shí)光無(wú)法磨滅的情懷，共享單車孕育而生。
            　　還記得年少時(shí)一個(gè)個(gè)天馬行空、爛漫美好的夢(mèng)。這些夢(mèng)從何而來(lái)？是印在我們稚嫩心底的卡通連環(huán)畫，是令人心生憧憬與向往的武俠小說(shuō)，還是充滿童真幻想的安徒生童話？書籍，與成長(zhǎng)同行，我們青春少不了一兩本激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀儚臅屑橙≈R(shí)，明白道理，確立目標(biāo)。書籍，本應(yīng)成為每一個(gè)人生活不可或缺的一部分。可有多少人步入社會(huì)，忘記了過(guò)去如饑似渴獲取知識(shí)酣暢淋漓的感受，多少人最初純真的夢(mèng)想隨著記憶奔騰遠(yuǎn)去，又有多少人身上淡去了書卷的芬芳……時(shí)代在進(jìn)步，我們心靈的境界卻在退步。在這時(shí)，共享書店的出現(xiàn)像一股清流帶去了塵世的污濁，洗滌了我們的心靈。我們又回想起豆蔻年華時(shí)渴望知識(shí)與力量的情懷，又安靜捧起一本書，放慢腳步，享受閱讀時(shí)心靈的一灣澄靜……
            　　“嘭！嘭！嘭！”操場(chǎng)上我們揮灑青春的熱血，籃球擊打在地面上歡快的節(jié)奏是我們鼓動(dòng)的心跳。那時(shí)，我們自由不受約束，我們享受當(dāng)下美好，周圍空氣仿佛因我們的活力而沸騰。畢業(yè)后步入社會(huì)的`匆忙，我們不得不加快速度追上時(shí)代的腳步，全身心地投入到事業(yè)工作。不知何時(shí)，我們?cè)僖矝](méi)有觸碰過(guò)籃球；不知何時(shí)，耳邊再也沒(méi)有響起“一起打籃球！”這樣令人歡愉的話語(yǔ)；不知何時(shí)，再也沒(méi)有感受到大汗淋漓躺在籃球場(chǎng)上清風(fēng)拂面時(shí)的滿足。倏地，街旁共享籃球突然勾起久遠(yuǎn)的回憶，我們?cè)俅闻拇蚱鸹@球，心中有的仍是恒古不變的情懷。
            　　時(shí)代飛速進(jìn)步，我們不斷尋找原始的快樂(lè)來(lái)源，尋找最質(zhì)樸的初心。共享資源的出現(xiàn)并不僅僅為了便利，更多的是對(duì)回憶的珍視與對(duì)舊物的情懷。這種情懷，使社會(huì)漸漸地充溢人情的溫暖與回憶的純美。
            　　共享理念，始于情懷，為了情懷。
            　　美，在情懷，在回憶。
            　　美，在共享。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇53
            　　放下步子漫步在津中的校園里，心中油然生起一種振奮的自豪感和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
            　　津中正如四月的行道樹，靜如處子，蓄勢(shì)待發(fā)；又如七月的艷陽(yáng)，激情洋溢，斗志昂揚(yáng)。每每踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，正如津中所教我們的待人之理：博我以文，約我以禮。浮躁的心總會(huì)被這濃厚的文化氛圍所折服。所以我認(rèn)為沒(méi)有比這更適合靜心學(xué)習(xí)的地方了。亭榭樓閣給人以無(wú)盡的嚴(yán)肅；流水小橋則讓人好似遠(yuǎn)離世俗，細(xì)膩而寧?kù)o；待到春風(fēng)四月，綠樹繁花的美景讓你應(yīng)接不暇；炎炎夏日則有荷風(fēng)送爽，安撫你煩躁的情緒。不同的時(shí)節(jié)帶給我們不同的景色，然而它都恰到好處的`適合各個(gè)時(shí)段學(xué)習(xí)的我們。
            　　津中讓人驚嘆的絕不只是她令人折服的勝景，更多的毫無(wú)疑問(wèn)是有諄諄善誘，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)；和培養(yǎng)出了一屆又一屆勇于拼搏，艱苦創(chuàng)新的學(xué)子。作為一名驕傲的津中學(xué)子，在這里的精彩時(shí)光我所感受到的是津中“園丁”淵博的學(xué)識(shí)和卓越的見(jiàn)識(shí)，是他們比別人更多的激情澎湃和全力以赴。在這里的每一堂課都是精彩的，這里的課堂沒(méi)有生搬硬套的乏味，有的只是詼諧風(fēng)趣的授課方式；沒(méi)有辦公室里無(wú)盡的手機(jī)時(shí)間，有的只是深夜?fàn)T光下細(xì)心的批改作業(yè)；沒(méi)有苦海般的學(xué)科知識(shí)，有的只是老師和同學(xué)恰當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。莘莘學(xué)子們積極發(fā)揚(yáng)著聶帥精神，踏實(shí)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗。除了有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們更多的學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自身人格，學(xué)會(huì)了正確的待人之道，努力提升自身修養(yǎng)。我們共同堅(jiān)信著在津中的每一段時(shí)光都是厚實(shí)而有意義的，而我也時(shí)刻都在為津中自豪著！
            　　而身處津中的我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力煽動(dòng)雙翼，往更高的天空飛去。也要身懷一顆感恩之心，繼續(xù)努力光大津中。努力讓這里的凈土能滋潤(rùn)更多的學(xué)子！津中于我猶如翅膀之于鳥，我把我的夢(mèng)想深深的種在這片沃土上，讓它吸吮著這里純凈的甘露，讓它迎著最光亮的地方生長(zhǎng)著。
            　　山光悅鳥性，潭影空人心。津中“誠(chéng)、勤、恒”的校訓(xùn)將會(huì)作為我的人生準(zhǔn)則，伴隨一生！津中于我又像一個(gè)老者，慈祥的傳授著我豐富的人生閱歷，開講著一堂堂意義非凡的課程。還有那“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的偉大與執(zhí)著。正是因?yàn)檫@份執(zhí)著，津中從風(fēng)雨中走來(lái)，在歷練中成長(zhǎng)。一路風(fēng)雨兼程，終成百年名校。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明和溫暖�！苯蛑芯褪沁@樣默默的堅(jiān)守執(zhí)念培養(yǎng)著一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。為了民族，也為了學(xué)子。
            　　兒時(shí)我曾幻想著做一只雄鷹，揮舞著最健壯的翅膀，飛向最高的天空，領(lǐng)略別人見(jiàn)不到的風(fēng)景�，F(xiàn)在，我想依偎著津中，在這里揮灑我青春的汗水，邁著我自信的步伐，奔向我夢(mèng)想的城堡！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇54
            　　每看到“沾衣欲濕杏花雨”這句詩(shī)時(shí)，我總能想到那細(xì)雨迷蒙的春天，想到春天那淅淅瀝瀝的春雨。它靜默無(wú)聲，既沒(méi)有夏雨的猛烈，也沒(méi)有秋雨的連綿，它如煙似霧，像一張大網(wǎng)輕輕籠罩著世間的一切。我知道自己并非詩(shī)人，生不出更多美好的遐想，笨拙的筆亦不能表達(dá)內(nèi)心感受的十萬(wàn)分之一，但我卻愿意在這春天里，在這綿長(zhǎng)的細(xì)雨里與大自然作伴，一起來(lái)感悟春的情懷。
            　　春天的雨善解人意。它似乎聽(tīng)得懂人話，總會(huì)在人們最需要的.時(shí)候悄悄來(lái)到身邊。你看，那萬(wàn)條銀絲在半空中密密斜織著，園子里、田野里滿是。而正當(dāng)你準(zhǔn)備要好好享受這春雨的洗禮時(shí)，它卻又像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地不見(jiàn)了，正如它悄無(wú)聲息地來(lái)。最后只留下幾點(diǎn)痕跡在身上，在干巴的土地上，潮乎乎、濕潤(rùn)潤(rùn)的，沁人心脾、動(dòng)人心魄，萬(wàn)物生機(jī)源于此。
            　　春天的雨溫潤(rùn)清新。當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，你大可不必急忙尋找地方躲避，歷經(jīng)了一個(gè)冬季，你干渴的心房一定如同久旱的禾苗一樣需要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露來(lái)溫潤(rùn)。你看，它又來(lái)了。細(xì)細(xì)的、密密的、似雨又似風(fēng)，不緊不慢從空中落下，瞬間，萬(wàn)物便被蒙上了一層薄薄的輕紗。放眼望去，薄霧中的柳樹、露珠下的花瓣、田野中的小草更顯得蒼翠欲滴，令人心曠神怡。怪不得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客寄情雨中。原來(lái)它就是人們渴望已久的期盼，宛如一位美麗輕盈的仙女，在這特定的輪回中滋潤(rùn)著大地、紛飛著人們滿心的希望和春意。它又仿佛一個(gè)洞悉人心的人間精靈，淅淅瀝瀝，卻也往往適可而止，不但不會(huì)打濕你的衣服，反而會(huì)在你最煩悶時(shí)候，溫潤(rùn)平復(fù)你躁動(dòng)的心靈，為你清新大腦，替你排憂解難。
            　　再看雨過(guò)天晴的早晨，被春雨淋洗過(guò)的太陽(yáng)更加柔和更加?jì)趁�，空氣中彌漫著泥土的味兒，不覺(jué)神清氣爽。
            　　來(lái)到房屋后面的園子，幾棵老樹歷經(jīng)昨夜蒙蒙細(xì)雨的洗禮，更顯得挺拔俊秀。葉子上數(shù)不勝數(shù)的雨滴和水漬，在陽(yáng)光的挑逗下，仿佛更具有靈性，它們匯聚到一片樹葉上，似乎想要與陽(yáng)光對(duì)抗。盡管明知道只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)殘兵敗將，但還是緊密團(tuán)結(jié)，不停地奔走，不停地與其它雨滴匯合，形成大雨滴，然后再匯合，再形成……明知力量微薄，明知一切枉然，可它們依然堅(jiān)持著、努力著，直到走完它們短暫的一生。
            　　是��！人的一生，可比雨滴長(zhǎng)太多了，我們?yōu)槭裁床荒芟袼鼈円粯�？充滿朝氣而又緊密團(tuán)結(jié)，在這個(gè)神奇而又變幻莫測(cè)的世界里堅(jiān)強(qiáng)地活著。不管未來(lái)怎樣，只要攜手一起，努力堅(jiān)持，不放棄不沮喪，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)大自然的法則，我們的人生豈不更有意義？
            　　我愛(ài)春雨。
            　　我更愛(ài)大自然講述的這一個(gè)個(gè)深刻的道理。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇55
            　　有意無(wú)意似地，帶著幾分徘徊，幾分依戀，幾分惆悵。落葉悄無(wú)聲息地滑過(guò)樹尖，像金色的音符，在充滿了歲月時(shí)光的湖面上點(diǎn)醒了正沉睡著的秋的樂(lè)章，泛起閃光的漣漪，剪下那多情的斜陽(yáng)，紛紛擾擾，秋聲似潮。
            　　我懷念那段有秋有情的日子，在鄉(xiāng)間，更是一番獨(dú)特情趣。
            　　去年，同家人一并踏上了回鄉(xiāng)之路。那時(shí)，在城里正處炎炎夏日，使人汗流浹背�；氐洁l(xiāng)下，走在熟悉的、充滿鄉(xiāng)間知情的泥濘小徑上，感受到的，是夾雜著秋意的涼爽與萬(wàn)端思緒，不禁抬頭一望，在這色彩沉浮回旋的時(shí)候，我看見(jiàn)葉脈的山谷里撐起一把思念的小傘，燃燒著燦爛的感情，浪漫的想象，一直回旋、上升。下鄉(xiāng)，原來(lái)早已是秋的季節(jié)。
            　　遙望遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰披上了一層金黃的輕紗，秋吹枯了綠樹，染黃了青山，揉皺了思緒的浩瀚。我驛動(dòng)的心緒，被楓葉交織著。她給予我的是如天使般那樣潔白的翅膀，讓我自由飛翔在淡化為不朽的蔚藍(lán)天空之下。青青的湖水上，流連在天空的心湖，久久地，一直都是昂揚(yáng)。秋，是蓬勃的'。
            　　路旁兩邊開滿了菊花，顯得如此素凈卻又不失雅潔。菊花如火如茶地綻放著，好像在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)，熱情誠(chéng)懇，淳樸善良，猶如村民自身無(wú)人可取代的高尚品質(zhì)，這簇?fù)淼木栈ň腿缤麄兊恼鎸?shí)寫照。秋，是樸實(shí)的。
            　　清如流水，蕩漾起旋律，飄逸出生命的精彩。秋水是柔媚、傷感的。她清澈透明，慢慢地流淌，容不得一點(diǎn)羈絆與束縛。悠悠秋水、縷縷陽(yáng)光、陣陣簫聲，飄過(guò)這鄉(xiāng)間的每一寸土地，每一個(gè)角落，亦深亦淺，長(zhǎng)存天地之間。秋，是細(xì)膩的。
            　　晌午時(shí)分，天空忽然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這秋天的雨如同一位亭亭玉立的少女那般靦腆與羞澀，感傷的淚水，顆顆珍貴，粒粒多情，撒落在我的心底，滋潤(rùn)著我的心靈。我諦聽(tīng)秋雨送來(lái)的一脈情深，領(lǐng)悟著大自然閃爍的情韻。秋雨呼喚著昔日的天際清明。秋，是溫柔的。
            　　黃昏的時(shí)候，微涼的風(fēng)掀起白色的紗簾，斑駁樹影輕輕搖晃。一米陽(yáng)光直射我的眼，剛才還纏綿的雨空，現(xiàn)在已漸漸放晴，出現(xiàn)了對(duì)我來(lái)說(shuō)是罕至的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)欲墜未墜，僅存的余暉照耀在大地。推開房門，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路上，放眼望去，風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)麥田，麥浪搖曳著、翻滾著，“沙沙”地作響，向世人展示著秋的獨(dú)特之美。金色的浪潮一波接著一波，無(wú)止靜的，似乎不曾有一刻停過(guò)�？粗@金燦燦的麥浪，聞著這清新怡人的稻香。腦海里不由地浮現(xiàn)出農(nóng)民臉上那豐收的喜悅笑容。秋，是成熟收獲的。
            　　秋山、秋花、秋水、秋風(fēng)、秋天、秋情，欄菊愁煙蘭泣露，山長(zhǎng)水闊知何處？留給天地一份輕盈的靜謐、淡淡的愁緒，讓秋之情懷永遠(yuǎn)駐留在我的心田。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇56
            　　端午臨中夏，時(shí)清人復(fù)長(zhǎng)一聽(tīng)到這句古詩(shī)，我不由自主地想起即將到來(lái)的中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
            　　端午節(jié)的習(xí)俗有很多，如包粽子，賽龍舟，給孩子凃雄黃端午節(jié)習(xí)俗具有文化創(chuàng)造與文化積累的意蘊(yùn)。令我記憶猶新的是去年的端午節(jié)。端午節(jié)前一天的晚上我放學(xué)回到家，廚房里飄來(lái)陣陣香氣。我走近一看，原來(lái)是媽媽在包粽子。包粽子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)談何容易啊！媽媽先把腌好的肉端出來(lái)，另外一個(gè)盤子里放著紅棗、紅豆、葡萄干媽媽今天包肉粽子和八寶粽子。
            　　只見(jiàn)媽媽先拿起三片泡好的竹葉排在手上，再用勺子舀了兩勺糯米，然后把餡放在糯米中間，把它們包裹在一起，最后用幾根細(xì)線捆起來(lái)，一個(gè)粽子就完成了�？粗鴭寢屖炀毜膭�(dòng)作，我佩服不已。媽媽說(shuō)：＂你想不想試試？＂我很想試試，可卻丈二和尚摸不著頭腦，只能勉強(qiáng)答應(yīng)。我學(xué)著媽媽拿起三片竹葉，可糯米和餡卻像跟我做游戲，一會(huì)兒滾到桌面上，一會(huì)兒滾到地上，一會(huì)兒還跑到我手上我漸漸不耐煩了，可是我不想放棄，我要做打不倒的小強(qiáng)。我打足了精神繼續(xù)包。
            　　我又看了媽媽包了一個(gè)完美的粽子，記住了少放點(diǎn)糯米和餡，一遍又一遍地慢慢練習(xí)終于功夫不負(fù)有心人我也完成了一個(gè)成品。放在桌子上，媽媽的像在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的＂將軍＂，而我的像個(gè)垂頭喪氣的＂小兵＂。我有點(diǎn)不好意思了，＂你已經(jīng)很棒了，第一次包就能學(xué)會(huì)，媽媽給你點(diǎn)贊＂。聽(tīng)了媽媽的話我再接再厲又包了起來(lái)。我又包了幾個(gè)粽子，一個(gè)比一個(gè)漂亮，我心里美滋滋的。
            　　吃著美味可口的`粽子，我不禁又一次想起了古代偉大詩(shī)人屈原，我被他英勇的愛(ài)國(guó)情懷所深深吸引了。屈原是春秋時(shí)期楚國(guó)的大臣。為了國(guó)家的發(fā)展，他提議聯(lián)合齊國(guó)一起對(duì)抗秦國(guó)，卻遭到貴族子弟的強(qiáng)烈反對(duì)，懷王聽(tīng)信小人的饞言把屈原趕出了都城。在流放期間，他寫下了《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。后來(lái)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略心痛極了。在五月五日那天，屈原寫完《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡了。屈原死后楚國(guó)百姓非常哀痛，紛紛到汨羅江邊憑吊。
            　　賽龍舟也是端午節(jié)的重大習(xí)俗之一，不僅是一種體育娛樂(lè)活動(dòng)，更體現(xiàn)了人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。給小孩佩戴香囊則在民間有驅(qū)邪避瘟的作用。艾草可以驅(qū)趕蟻蠅螞蟻起到凈化空氣的作用。
            　　端午節(jié)不僅體現(xiàn)了屈原熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的偉大愛(ài)國(guó)主義精神，還體現(xiàn)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)向上、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。古往今來(lái)，端午節(jié)仍然是中國(guó)人民盛行的隆重節(jié)日。這個(gè)既古老又傳統(tǒng)的日子，不管跨越了多少年代，它永遠(yuǎn)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的一座寶庫(kù)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇57
            　　自中華兒女踏上腳下的土地，祖國(guó)便恒久予以哺育、滋養(yǎng)�？v觀五湖四海，祖國(guó)錦繡山河，讓人為之驚嘆；漫溯千年歷史，華夏無(wú)數(shù)英雄豪杰涌現(xiàn)，護(hù)佑祖國(guó)大好河山。拳拳愛(ài)國(guó)之情深深鐫刻進(jìn)中華民族骨血，筑建華夏根基。
            　　封侯非我意，但愿海波平
            　　嘉靖年間，倭寇侵華，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。他不忍祖國(guó)遭受侵略，毅然一身鐵甲沖上戰(zhàn)場(chǎng)。他招兵買馬，組建聞天下的“戚家軍”。他七戰(zhàn)七捷，令敵人聞之驚破膽，百姓聽(tīng)之皆稱贊。他不貪利功名，戴罪之身仍勢(shì)不可擋，將敵人殺個(gè)片甲不留。鮮衣怒馬，鐵甲披身，他憑借對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)，利劍破空，護(hù)佑祖國(guó)安寧。揮刀斬倭寇，橫弋躍馬，保家衛(wèi)國(guó)，他是名垂青史的抗倭名將——戚繼光。
            　　五年歸國(guó)路，九死未悔心
            　　學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)是他最初的信念。他在美國(guó)前途光明似海，是大科學(xué)家馮·卡門的得意門生，年僅二十八歲就成為世界知名空氣動(dòng)力學(xué)家。1949年，當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到他耳中，他毅然決定回到前途未知的祖國(guó)�？山苹拿绹�(guó)政府怎會(huì)輕易放走這樣一個(gè)人才，監(jiān)視、控訴、威脅、拘禁……長(zhǎng)達(dá)五年的折磨，摧殘了他的身體，卻未能磨滅他那顆熾熱的報(bào)國(guó)之心。即使恩師親自挽留，美國(guó)政府百般阻撓，他依然想方設(shè)法踏上歸國(guó)的征程。歸國(guó)后，他致力于我國(guó)科研事業(yè)，成為中國(guó)載人航天奠基人。他十年如一日的工作，青絲變白發(fā)，堅(jiān)定了最初的'信念，實(shí)現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的承諾。千難萬(wàn)險(xiǎn)不曾改變他真摯的愛(ài)國(guó)之心，他是“兩彈一星”元?jiǎng)住X學(xué)森。
            　　奏青春之曲，圓祖國(guó)華章
            　　14歲的他憑借傲人成績(jī)考取蜚聲中外的中國(guó)科技大學(xué)少年班，在人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，他沉靜如金，如魚得水，成為神一般的存在。23歲的他依舊優(yōu)秀，已然成為美國(guó)麻省理工學(xué)院博士。天才少年被無(wú)數(shù)大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)拋出橄欖枝，面對(duì)全世界的盛譽(yù)與邀請(qǐng)，他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)潔的話：“我是一個(gè)中國(guó)人，我學(xué)成以后是要回到中國(guó)的�！币痪淇此坪�(jiǎn)單卻鏗鏘有力的話語(yǔ)，成功打消了眾人挖墻角的念頭。他是物理學(xué)界冉冉升起的新星，具有獨(dú)到的眼界與胸懷。他將時(shí)間奉獻(xiàn)給理想，在自己的領(lǐng)域開辟了新天地，成為年輕有為的學(xué)者。他是優(yōu)秀的代名詞，天才少年——曹原。
            　　天地存肝膽，江山閱鬢華。浩瀚歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之士用自己的丹心，向祖國(guó)做著最長(zhǎng)情的告白。愛(ài)國(guó)之情化作火焰，點(diǎn)亮中國(guó)希望之燈。
            　　仰望未來(lái)，前途莫測(cè)。即使前途渺茫如塵埃，我也愿意朝著那個(gè)方向奔去，只因那個(gè)前途名為中國(guó)未來(lái)。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)似鯤鵬乘風(fēng)而起，造就輝煌。讓我們執(zhí)夢(mèng)策馬，揚(yáng)我中華！
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇58
            　　悠閑下午，落日傍晚，一杯清茶。打開手上卷書，看真情如燈，品人生道路似棋;看花開花落，觀春去秋來(lái)。冥冥中，寄一份情絲，得一片豁然開朗，過(guò)人生百味。
            　　你孤獨(dú)，泰戈?duì)柛阏f(shuō):大家把全球看錯(cuò)，反說(shuō)它蒙騙大家。你不自信，一個(gè)聲音對(duì)你說(shuō):你往往覺(jué)得猿巨人可望不可及，那僅僅因?yàn)槟愎蛑�。你痛楚，法師輕輕告訴你:朋友應(yīng)該比神杰出，由于神不明白痛楚。你違背良心，有些人提醒你:世界上很多事兒務(wù)必做，但不一定喜愛(ài)做，這就是義務(wù)的所有實(shí)際意義。你悔恨，聶魯達(dá)在《太陽(yáng)頌歌》上說(shuō):以往我并不掌握日光，那時(shí)候我國(guó)的是冬季你著急，大仲馬對(duì)你講:人生就是持續(xù)的等候與期待。空閑時(shí)的閱覽，使你在不知不覺(jué)和創(chuàng)作者開展溝通交流，她們得話在悄然無(wú)聲中點(diǎn)亮大家性命的每一個(gè)角落里，我們?cè)谌赵陆惶妗㈢姳淼未痖g渡過(guò)千種人生道路。
            　　人們?cè)谛[世間，心必隱居深山。這才算是念書時(shí)應(yīng)該有的人生境界。這時(shí)不是在學(xué)，反而是心在學(xué)，是心與心的相融。一泓湖泊，微漾陣起，恰好是共鳴點(diǎn)所激發(fā)的小浪花，你已經(jīng)品位另一種人生。
            　　假如你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的浮沉，不知道親人離世后的痛楚，吾儕顛沛、四處逃跑的艱苦，不明白超越時(shí)空的`孤單，疑惑國(guó)愁、家愁、情愁的味道，就何不離開那一首首或清爽開朗、或凄婉哀涼、或內(nèi)斂如竹、或空氣劍氣如虹的唐詩(shī)宋詞，追憶李清照的人生故事。她秀面蓮花從月光花影中走過(guò)來(lái)。見(jiàn)顧客來(lái)，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅。好個(gè)天真爛漫的頑皮美少女。歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)，使李清照載滿著深閨所得的的一切幸�？鞓�(lè)，步人了溫柔鄉(xiāng)，留有了被后世贊許的《一剪梅》和《醉花陰·重陽(yáng)》。如果你在充斥著想思的秋天，誦讀著:情難斷無(wú)計(jì)可清除，才下眉頭，卻上心頭、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦時(shí)，是不是能體驗(yàn)到這也是一種對(duì)甜美的悄悄咬合呢?大家常期盼長(zhǎng)期的幸�？鞓�(lè)，但通常是一些悲劇鑄就人生道路另一個(gè)頂峰。應(yīng)對(duì)丈夫去世、金兵南犯的局勢(shì)，李清照開始了她的顛沛日常生活。應(yīng)對(duì)這殘留的江山半壁，李清照禁不住臨風(fēng)感嘆:千古風(fēng)流人詠樓，河山留與后世愁。她已載沒(méi)動(dòng)，許多愁。曾學(xué)富五車、詞動(dòng)艾維亞的她，到頭來(lái)落個(gè)個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門，情沒(méi)有托，學(xué)無(wú)所傳。她好像落在四面含含糊糊的谷底里，沒(méi)有人能了解她的心。李清照迷惘地置身于杭州市初秋的枯葉紅花中，吟出了這一首提液她一生和全心投入痛苦的《聲聲慢》:找尋，空蕩蕩讀她的詩(shī)，好似在走一條艱險(xiǎn)的腳下的路;品她的詩(shī)，好似在品凄楚纏綿悱惻當(dāng)中的男子氣概。在我們不經(jīng)意再回顧一下上千年前的風(fēng)吹雨打時(shí)，總是能看到那一個(gè)立身秋風(fēng)瑟瑟紅花中找尋的剛毅極品女神。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇59
            　　那清爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，吹去一身風(fēng)塵仆仆和滿懷燥熱，環(huán)顧四周那簌簌作響、未經(jīng)任何修剪的樹木，心中泛起些許熟悉和親切。這是曾經(jīng)陪伴我整個(gè)童年的地方！現(xiàn)在，我終于又和她相見(jiàn)了。
            　　還未來(lái)得及再細(xì)細(xì)打量周圍景色，年過(guò)七旬的姥姥便拄著拐杖，蹣跚地迎出來(lái)，臉上滿是欣慰的笑，皺紋堆積在一起，更顯和藹。說(shuō)起來(lái)，這次重回老家，主要是回來(lái)探望才痊愈的姥姥。姥姥剛做完手術(shù)就吵著鬧著要回老家，父母也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓姥姥已經(jīng)成“老小孩”了呢，無(wú)奈之下只好送她回她那心心念念的老屋，不過(guò)姥姥畢竟年歲大了，大舅、舅媽也忙，很多照顧不到，便決定讓我來(lái)陪陪姥姥，順便體驗(yàn)一下農(nóng)村生活，和那些“舊友”打個(gè)招呼。我無(wú)奈的看了一眼熱情迎出來(lái)的姥姥，說(shuō)：”姥姥，你不用出來(lái)，外面多曬，快進(jìn)去，別曬著�！崩牙巡徽f(shuō)話，也不進(jìn)去，伸手來(lái)拿我拎著的大包小包，從喉嚨里擠出一句沙啞的話：“別累著�！蔽壹绷�，姥姥才做完手術(shù)沒(méi)多久，喉嚨還沒(méi)好，怎么能說(shuō)話呢，會(huì)留下創(chuàng)傷的。我只好把分量最輕的一個(gè)袋子遞給姥姥，她這才滿意地、顫顫悠悠地和我進(jìn)了屋。
            　　姥姥在白天都是住在大舅家，到了晚上不管是誰(shuí)阻攔都一定要回她的老屋，對(duì)此，大舅他們也很無(wú)可奈何，而我來(lái)這兒還有一個(gè)任務(wù)——把姥姥請(qǐng)回家，不過(guò)，大舅他們都對(duì)此無(wú)計(jì)可施，我……唉，還是到時(shí)候再說(shuō)吧。一進(jìn)屋姥姥就忙里忙外，把我?guī)?lái)的各種東西放好，又忙著做飯，我看著姥姥這么忙，心頭涌上萬(wàn)般思緒，既然在這兒有這么多活，為何不跟我回家呢，什么都不用干，閑來(lái)無(wú)聊還可以別的'老人嘮嗑，多輕松�。‘�(dāng)我和姥姥一起在桌前擇菜時(shí)，我終于忍不住了，小心地向姥姥說(shuō)道：“姥姥，跟我回去吧，好不好？”姥姥不言語(yǔ)，手上動(dòng)作絲毫不減慢。我沉默了一會(huì)兒又小心地說(shuō)：“這兒有什么好的，什么都變了�！崩牙讶耘f不說(shuō)話，“那條小土路沒(méi)了，石橋沒(méi)了，西河沒(méi)了，姥姥，這兒全都變了，您還懷念什么呢�！薄皼](méi)變�！鄙硢〉穆曇舻偷晚懫�，“”沒(méi)變，老屋沒(méi)變，我住了幾十年的老屋，還沒(méi)變。”我愣了，姥姥做完手術(shù)后，第一次說(shuō)這么多話，也是第一次，這么固執(zhí)。我的心，因?yàn)槔牙训脑捑谷挥行┨�，有些酸，那個(gè)老屋竟成了姥姥唯一的回憶，唯一的執(zhí)念。姥姥還真是個(gè)懷舊、戀舊的人啊。我不再言語(yǔ)，我知道，我從心酸的那一刻起，“請(qǐng)姥姥回家”這個(gè)任務(wù)就不可能完成了。
            　　要回家了，我剛要搖上車窗，姥姥從屋里急忙走出，幾步走近車窗，小心地、認(rèn)真地遞給我?guī)讉�(gè)果子，“老屋的樹上結(jié)的，你以前可愛(ài)吃了。”看著那幾個(gè)圓滾滾的果子，我笑了，鼻尖酸酸的。真的，有些東西，還沒(méi)有變，有些東西，從沒(méi)有變。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇60
            　　把雪花深藏起來(lái)，陰冷的雨絲飄了幾日，終于見(jiàn)到了久別的冬陽(yáng)。這冬陽(yáng)薄薄的，輕輕的，亮亮的，仿佛給冬日的皮膚鍍了一層淺淺的膜，也似給大地、房屋、道路、原野覆蓋了一層柔柔的輕音樂(lè)，又好似鋪上了一層淺淺的詩(shī)韻，幽幽地彌散，熨暖了所有人的心情。
            　　站在樓上的走廊里，隔著明晃晃的玻璃看外面，所有的屋頂幾乎都如白浪細(xì)霧輕漾著，照得眼睛都不忍看，這可不同于夏日那刺目的陽(yáng)光，這是冬日溫情的故事在難得的流傳，雖然沒(méi)有激動(dòng)人心的場(chǎng)景和繁復(fù)的情節(jié)，但卻足以給人暖暖的感動(dòng)。
            　　你看那還沒(méi)完全枯落的水杉的枝條，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，沉靜地享受著煦暖的冬陽(yáng)，那藏在枝頭里的葉芽宛然立刻會(huì)默然拱出來(lái)似的；花箱里不久栽上的山茶花，淡白的枝上已露出緋紅的花蕾，如同孩童臉上的笑靨，真想伸手去輕輕地?fù)崦�，再隨心吟來(lái)一首小詩(shī)；四季梔，一叢叢，這時(shí)顏色則更泛出一種別樣的新綠；那紫紅色的甘藍(lán)則是一番潑潑灑灑的姿態(tài)，任輕柔的.冬陽(yáng)汩汩的灌滿自己的身體；荒草叢中，菜地里更多了些不知名的小鳥的影兒，歡暢地跳來(lái)蹦去，歡暢地尋覓食物，也不時(shí)歡唱地啁啾著，偶爾一齊飛向四季常綠的樹葉間百囀千鳴，給冬日的早晨帶來(lái)一絲春日的暖意和非分的想象。
            　　帶著這份久違的好心情，徜徉在冬陽(yáng)里，片刻過(guò)后，發(fā)絲里似乎溫和起來(lái)，緊挨著脖頸四周的毛領(lǐng)這時(shí)更有了熱情，是那種擋也擋不住的熱情，直至發(fā)膚和血管里，頃刻這暖，便在全身發(fā)酵起來(lái)，真有些“依稀和氣排冬嚴(yán),已就長(zhǎng)日辭長(zhǎng)夜”的感覺(jué)。只管朦朧著眼，任這如絲般暖的冬陽(yáng)愛(ài)撫著，纏繞著，包裹著，在心里默念一首自己喜歡的詩(shī)詞，輕吟一曲古調(diào)長(zhǎng)歌，想象那年那月那日的那個(gè)人……哪怕此刻有長(zhǎng)風(fēng)襲來(lái)，也一身舒揚(yáng)。
            　　輕輕地抬起眼睛和太陽(yáng)對(duì)話，它好像在問(wèn)候你：別來(lái)無(wú)恙吧！青青子衿，悠悠我心。冬天里我也有別致的心情，面對(duì)我，你難道還會(huì)有愁思在懷？還會(huì)有不平難消嗎？如果有，就去讀一讀李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”吧；冬天里，我也有別致的顏色，面對(duì)我，你難道心懷里不曾想起煦暖春日里花開的樣子？縱使你“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”，也須在冬日里有一片明朗晴和的天空。
            　　隨意絢爛的春陽(yáng)，我早已濡染了她的味道，清新，自然；熱烈的夏日陽(yáng)光，我也早已走過(guò)了它的旅程。冬天的日子，我不喧嘩，不浮躁，悠悠地走過(guò)，曾經(jīng)在那滿山滿野里，在那滿樹滿枝里，在那滿心滿懷里，我的暖不曾輕易逝去。因?yàn)椋嗌俅�，我依然是春�?yáng)的前奏曲，依然開啟過(guò)多少次四季的征程，只是不知道，何曾有人將我憶起！
            　　如果我能為所有正在孵化的夢(mèng)鍍一層美麗而有溫度的色彩，整個(gè)冬天便會(huì)傳唱一首永遠(yuǎn)沒(méi)有寒意的流行曲，輕盈的，溫暖的，充滿著感人的溫情。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇61
            　　我曾有幸去過(guò)一次黑井。那是一個(gè)歷史悠久的小鎮(zhèn)。
            　　它沒(méi)有鳳凰和平遙有名，也沒(méi)有烏鎮(zhèn)和周莊獨(dú)特，并且唯一能到達(dá)的一條路路，也是泥濘不堪，崎嶇不平。來(lái)旅游的人還是絡(luò)繹不絕，因?yàn)檫@里盛產(chǎn)鹽。
            　　我最愛(ài)武家大院。這里的屋宇還是明清時(shí)期的模樣，到處可見(jiàn)古代的痕跡，連那大院里的小小古亭，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。大院的房間多，且面積大，讓游人人嘆為觀止。但華美的裝潢絲毫不能隱藏空虛，隱藏孤獨(dú)。昔日的主人早已不在在，這座巨大的院宅，也不過(guò)是一具失掉了靈魂的軀體。但是游人的到來(lái)，好歹歹給大院增添了一絲生氣。建筑的靈魂，是匠人付出的心血和汗水，還有一種特特殊的感情。匠人對(duì)于自己手中建造出的房屋，是一種像對(duì)于親生孩子的情感感，和主人在居住時(shí)所生的感情一樣，就像一個(gè)有了靈氣的生命，會(huì)隨著主人的改改變而改變。主人有名氣，它也會(huì)跟著沾光；主人默默無(wú)聞，它也就一輩子不為為人所知。當(dāng)主人不在后，它也會(huì)被人們慢慢淡忘，直到后人來(lái)打開這一段塵封封的往事。
            　　我時(shí)常對(duì)著鎮(zhèn)邊的龍川江出神�？茨翘咸系慕畷r(shí)而奔騰不息，翻滾著，咆哮著，像一個(gè)發(fā)怒的巨人；時(shí)而緩流輕瀉，嬉笑著，歡鬧著，像一個(gè)活潑美麗的女子。那豈是一條江，分明是傳承著黑井人淳樸憨厚的性格和不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神紐帶！我向來(lái)對(duì)江河心存敬畏，它們是生命的搖籃，是民族精神的見(jiàn)證者！黑井雖然地處偏僻，但景色宜人，古跡頗多，歷史悠久，文化燦爛，這正是它的魅力所在！它用千百年來(lái)無(wú)聲的誓言，向我們?cè)V說(shuō)著那份古樸，那份動(dòng)人，那份讓人震撼的情懷！黑井的江，是忠實(shí)的，是真實(shí)的，是支撐起天空的那片綠蔭。世世代代的黑井人，用那雙勤勞的手，給予了龍川江更多的精神慰藉。
            　　黑井的山，想要登上頂，是很困難的。山路陡峭，彎多，坡多，就像一堵堅(jiān)實(shí)的`圍墻，把游人與美景隔開。要知道，只要登上頂，看到的，將是無(wú)限壯麗的景觀！我想過(guò)放棄的，但腳下那條堅(jiān)強(qiáng)的龍川江告訴我：努力并不代表就會(huì)成功，但放棄一定是失�。∥倚枰魬�(zhàn)自己，我需要戰(zhàn)勝自己，我要登上那座山！當(dāng)我終于通過(guò)自己的努力，滿頭大汗地站在山頂上時(shí)，我告訴自己：我成功了！喜悅慢慢將登山的疲勞溶化，我沉浸在無(wú)限的甜蜜中，它勝過(guò)任何一種蜜，是來(lái)自精神上的無(wú)比清甜的蜜。學(xué)習(xí)如登山，我曾不斷告誡自己：我不能失��！
            　　我漸漸感到，黑井人靠的是信念，是對(duì)生活的無(wú)限向往和希望，是對(duì)生命的考驗(yàn)，對(duì)精神的慰藉，對(duì)靈魂的升華。
            　　我想這次，黑井，我沒(méi)有白來(lái)。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇62
            　　我們是一群即將離校的畢業(yè)生，當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園時(shí)，總覺(jué)得畢業(yè)是那么遙遙無(wú)期，可現(xiàn)在卻籠罩著秋天的氣息，有一點(diǎn)點(diǎn)清涼，一點(diǎn)點(diǎn)感傷。曲終人未散，7月，梔子花開的季節(jié)，就注定著離別。微笑、痛哭、祝福，還是擁抱，不知道哪一種方式才不濃不淡地恰到好處。當(dāng)我用力揮揮手，去喊那一聲“再見(jiàn)！母�！钡臅r(shí)候，我清楚地知道，也許，會(huì)有太多的不舍。歲月或許會(huì)改變你的模樣，但我的思念永不放假，明天的世界還在等待我們擁抱它。在我心中永久裝著你對(duì)我的不倦的教誨。
            　　母校，承載著我們的夢(mèng)，記錄著我們成長(zhǎng)中的精彩。操場(chǎng)、教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館……那些布滿我們足跡的地方，不知不覺(jué)已鍍上了50年的滄桑。你們不斷努力，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的明天。我想用稚嫩的手撫遍校園的每一個(gè)角落，用心感受這50年來(lái)的卓越與輝煌。我們?cè)谛@里發(fā)生的每一件事，度過(guò)的每一天，終究將成為一塊塊記憶的碎片，又像是一格格的電影畫面，在從此以后的時(shí)光里，不斷在我們的腦海中閃現(xiàn)。
            　　高三，我們從C社區(qū)搬到B社區(qū)，搬來(lái)新的環(huán)境，搬不來(lái)新的心情。整個(gè)空氣有點(diǎn)模糊，對(duì)母校太多的記憶，像重重疊疊的復(fù)印的照片，一切都不曾發(fā)生過(guò)似的，該繼續(xù)的還得繼續(xù)，唯一發(fā)生改變的就是畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的不舍。這個(gè)寬敞而狹小的校園，熟悉的早已熟悉。高中三年級(jí)，我們就這樣從早晨里穿過(guò)，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的背影。雖然我們總是忙忙碌碌，但我們與學(xué)校未曾疏遠(yuǎn)，那“三點(diǎn)一線”的生活是我們心底最深刻的記憶。早晨您陪我們一起度過(guò)40分鐘的早自習(xí)，中午您陪我們共進(jìn)午餐，還有晚上您依然陪伴我們直到深夜。
            　　三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月，青春有一日也會(huì)消逝。同樣，畢業(yè)總會(huì)在夏天到來(lái)，離別的傷感，珍藏的回憶，未知的前程，明媚的陽(yáng)光，也因畢業(yè)的`到來(lái)而變得黯淡。一切都將遠(yuǎn)去，那些離逝的風(fēng)，那些沉淀的淚，那些我們一起奮斗的日子，那些永不消逝的感動(dòng)，都將成為我們和母校的默契。
            　　是啊，要離開校園了，縱然有太多的不舍和留戀又如何呢？
            　　記得回首一次，再次望一眼那昔日為培養(yǎng)自己而不再年輕的恩師，是他們，一日日地陪伴我們成長(zhǎng)；是他們，總在我們失意時(shí)出現(xiàn)在我們身邊。記得回首一次，再次望一眼那校園里熟悉的一草一木，它們見(jiàn)證了我們匆匆的腳步和身影，它們承載了我們的歡笑和淚水。
            　　終究要畢業(yè)，離開那些熟悉的人和物，就像七月終究要到來(lái)，我們注定不可能永遠(yuǎn)躲在母校那溫暖的懷抱里，所以我只能心存感激并用感恩的心，感謝有您，伴我三年讓我有勇氣做我自己，用感恩的心感謝母校，花開花落我一樣會(huì)珍惜。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇63
            　　不曾看過(guò)那千年的冰封雪山，皚皚白雪令人仰慕；不曾看過(guò)那沙漠中的寥寥綠洲，片片綠色令人感慨；不曾看過(guò)那江南的流水人家，陣陣質(zhì)樸令人神往。亦不曾羨慕、不曾哀怨、不曾向往。只是因?yàn)槲矣兄敲鼷�、溫馨的故鄉(xiāng)。
            　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這是杜甫的一首詩(shī)。故鄉(xiāng)，是一個(gè)多么溫馨、多么熟悉的字眼。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)一切的一切都是最美好的，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的天、故鄉(xiāng)的地、以及故鄉(xiāng)的人對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最美好的。它是落葉歸的根，孤雁歸的巢，是江河匯的海，也是我們的`歸宿。
            　　故鄉(xiāng)，我未曾道出對(duì)它的感激。就像一只小鳥獨(dú)自站立在湖堤之上，眺望遠(yuǎn)方，極度向往，卻不知何去何從，直到一天，腳下的湖堤變了樣，才開始懷念腳下的故土。
            　　愛(ài)故鄉(xiāng)水，故鄉(xiāng)的水匯成一條，家門前便有一分支流。故鄉(xiāng)的水是異常清澈，水中的蝦、魚直視無(wú)礙，水中數(shù)顆鵝卵，石頭圓滾滾的，跟手里握著顆土雞蛋似的，這是最有趣的。但最喜歡的還是河邊垂釣，在無(wú)事時(shí)，與伙伴們結(jié)伴至河邊戲耍，共垂釣，是比誰(shuí)釣到的魚多，這是何等雅俗��！故鄉(xiāng)水明凈，反著光，岸上的各物全給照亮了，就連著水中也是一同的樣子，賊漂亮。這水還可以喝哩！汩汩的，流淌著，舀一勺，喝下去，清涼清涼的，舒服極了。要在夏日，炎炎日灼，喝一口這水，得涼爽上好幾個(gè)鐘頭呢！
            　　愛(ài)故鄉(xiāng)茶，故鄉(xiāng)茶香四溢，在故鄉(xiāng)，時(shí)刻總有著一股熟悉的氣息將我包圍，這是茶香，孰不知是什么茶，但這卻是故鄉(xiāng)的特產(chǎn)。故鄉(xiāng)的老人似乎也都喜歡泡茶，他們泡茶也都極其講究。我也終歸忘卻了這泡茶的步驟，卻也懷念。只是隱約記得有曬茶葉，亦總有我?guī)兔�。曬茶葉，我鋪開，將茶葉放在日下，曬著，再用手撫摸，手感極好，帶著點(diǎn)暖意，舒服。泡完茶，請(qǐng)我去喝，我總也品嘗不出什么味來(lái)，茶就是茶，還不都是一個(gè)味兒！我不懂茶，也不會(huì)品茶，但我知道，這茶也是我對(duì)故鄉(xiāng)的寄思。
            　　愛(ài)故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)的人有什么特別呢？不都是人么？長(zhǎng)相相似，風(fēng)情卻大有不同。故鄉(xiāng)的人總活在一種濃厚淳樸的世界里，如桃花源，質(zhì)樸的很。當(dāng)清晨第一道光落向故鄉(xiāng)大地，人們便開始忙碌，燒水，煮米。半晌，最為單調(diào)的早餐就開了，稀飯、油條、粉干、包子，雖乏味，卻也包含了故鄉(xiāng)人民的淳樸。遇到熟識(shí)的人也總要打聲招呼的，這或許是故鄉(xiāng)的習(xí)俗吧，我也早已忘卻了吧，就記那曾幾何時(shí)，走在街上總有人打招呼，互相寒暄。
            　　故鄉(xiāng)留給我的，不僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)，故鄉(xiāng)的濃情深深融入我的骨髓，我離家已遠(yuǎn)，眺望遠(yuǎn)方如一只小鳥，但已懂得何去何從，懂得去接受故鄉(xiāng)追隨而來(lái)的目光。
            　　故鄉(xiāng)的雅俗，我通過(guò)感激，通過(guò)懷念來(lái)表現(xiàn)，為的只是讓伙伴們共賞。
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇64
            　　有的時(shí)候我們抱怨世界愈來(lái)愈丑，現(xiàn)在文明的噪音太多了。其實(shí)在一灘濁流之中，何嘗沒(méi)有一潭清泉？在機(jī)器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。我們只是太忙了，忙得與美的事物擦肩而過(guò)都不知不覺(jué)。
            　　從未發(fā)現(xiàn)老家是如此可愛(ài)。直到上了高中，經(jīng)歷了月假制度，過(guò)久不與老家親近，讓我不由得在月假時(shí)欣賞老家的美，并享受在老家為時(shí)較短的生活。
            　　老家門前，有一條溪流，“水尤清冽”，還頗有些“岸芷汀蘭，郁郁青青”的意味。在進(jìn)門小路的拐角處，矗立著一棵頂天的枇杷樹。據(jù)父親的描述，這樹啊，是從很遠(yuǎn)的地方移植而來(lái)，在這竟沒(méi)有因水土不服而變得枯黃瘦小，相反，他挺拔有力，枝節(jié)蔓生，“亭亭如蓋”。父親說(shuō)這枇杷樹比我還長(zhǎng)幾歲嘞，但我看他并不老態(tài)龍鐘，細(xì)細(xì)看，反倒覺(jué)得有種“老驥伏櫪，志在千里”的豪情！
            　　自古便說(shuō)“俠骨柔情”，其實(shí)呀，在枇杷樹蔥郁的枝葉中，還躲藏著玲瓏的小花呢。小巧的花，帶著淡淡的黃色，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，便散發(fā)出一股幽靜的清香。這花呀，雖不似桃花灼灼，在我心中卻兀自美麗著，有些“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的味道，著實(shí)可愛(ài)。
            　　挺拔的枇杷樹守護(hù)著的是年過(guò)半百的老屋。
            　　在老屋中，一家人過(guò)著日出而作，日落而息的生活。晚上，在昏黃的燈光下，勞累了一天的人們都找到了歸宿，有了家的依靠。每當(dāng)奶奶端出綠油油的青菜，白花花的豆腐，我便會(huì)迫不及待地伸出筷子。正所謂“心急吃不了熱豆腐”，我總是被燙得齜牙咧嘴，這時(shí)奶奶便會(huì)嗔怪道：“真是猴急！你說(shuō)說(shuō)你，咋不是個(gè)屬猴的嘞”！
            　　感受著老家裊裊升起的炊煙，老家色澤可人的美食，那一張張洋溢著幸福的臉，走在田埂上，恍惚間，竟覺(jué)得這是一條走不完的路。望著無(wú)邊的土地，仿佛置身于荒野，而我便是簡(jiǎn)媜口中那只即將高飛的鷹。
            　　我認(rèn)為老家是美的，但是美又沒(méi)有定義，也不能詮釋。姹紫嫣紅是美，落英繽紛也是美；小橋流水是美，大漠孤煙也是美；河墻煙柳是美，而雪域荒原也是美的。所以美并非是用眼睛攝取到的.，而是來(lái)自心靈的意境。
            　　月假的那幾天，待在老家，過(guò)著云淡風(fēng)輕的日子，心事像湖泊中輕輕搖擺的水草。恬靜的氛圍已使我忘記了不久前的考試，也讓我明白了生命中還有許多無(wú)法預(yù)料的時(shí)刻，我不必追尋存在過(guò)往的門，往前走，還有許多門等著我開啟。
            　　人的一生大多以缺憾為主軸，在時(shí)光中延展，常常，我們愈企求之人事，愈不可得。面對(duì)老家，我欣喜于我并未錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)似有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。
            　　三日期到，我認(rèn)識(shí)到老家的歡愉，無(wú)論如何也抵不過(guò)離開那一瞬的痛楚。雖說(shuō)不是永久的分離，但終是淚眼婆娑，竟有肝腸寸斷之感……
            　　情懷優(yōu)秀作文 篇65
            　　文化，什么才是文化？中國(guó)著名紅學(xué)家周汝昌先生曾給我們這樣講述：“文，乃文采，文藻�；�，即造化大自然，講究大自然與人和諧相依。”中華民族泱泱五千年的文化�。∠氲竭@里，不禁再次翻開王國(guó)維先生的《人間詞話》，嗅著空氣中彌漫的墨香，再次沉醉在這古典詩(shī)詞中的漫漫柔情里。
            　　沉甸甸的夢(mèng)中，又見(jiàn)我愛(ài)慕的他，站在驪山下，天空中朦朧的細(xì)雨，更昭顯了他憂愁的目光�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇？”容若這兩句詞，參透了世情，問(wèn)懵了蒼生。初見(jiàn)即是收梢，不用惋惜，不要落淚。留得住初見(jiàn)時(shí)心花無(wú)涯的驚艷，才耐得住寂寞蒼老。如若，人生只如初見(jiàn)，那些世事滄桑，不必再去理會(huì)，只留這絕美的回響，留于世人留戀。所以安意如說(shuō)：“細(xì)讀納蘭詞會(huì)發(fā)現(xiàn)，豪故是外放的風(fēng)骨，憂傷才是內(nèi)斂的驚魂。
            　　輾轉(zhuǎn)到小軒窗邊，見(jiàn)愛(ài)妻正梳妝，本想舉案齊眉，疏不知猛地一驚，那只是夢(mèng)境啊！它洗潤(rùn)了眼眶，抱頭痛哭的，是東坡�。∈晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！睈�(ài)妻魂歸，獨(dú)留他于人世間，情何以堪，情何以堪�。√K軾，是至情至性之人，它的豪放文邁之辭，至今無(wú)人能與之媲美�？梢哉f(shuō)，他是詩(shī)詞中的一朵奇葩。在追逐名利的社會(huì)中，他卻不為之所動(dòng)，淡然處世，也許這就是他的異人之處吧。
            　　淚眼朦朧中，有隱約看見(jiàn)惆悵徘徊的李后主。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！眹�(guó)破！他是一國(guó)之君，如今卻被俘在這小小的閣樓中，他痛，他狠。本不應(yīng)是帝王身，若成為像李太白那樣的閑云野鶴，定當(dāng)成為一代文豪�？上\(yùn)弄人，生來(lái)就是那高高在上的權(quán)位。也許他會(huì)在心中吶喊：我想要的不是那樣的生活！他有那么多人艷羨的權(quán)力，也許可以這樣說(shuō)，該有的他什么都有了，但他的世界卻存在一個(gè)缺口。自由，他渴望的是自由！李煜，一個(gè)本不應(yīng)該這樣度過(guò)他一生的男子，最后殘留著一絲尊嚴(yán)，引頸自殺，英年早逝，可悲至極！
            　　這是我愛(ài)慕的詩(shī)人��！這是令我悲痛，令我感動(dòng)的詩(shī)詞�。仫w卿、黃庭堅(jiān)、晏幾道，他們都是頂天立地的文豪��！現(xiàn)在卻淪落在這充斥著銅臭味的世界里，受著所謂物質(zhì)生活的熏染。勵(lì)志，言情這類的小說(shuō)擺滿了貨架，純粹的文藝書類早已無(wú)人問(wèn)津，為什么？只有低微的'人才能寫出那樣低俗的小說(shuō)，也只有庸俗的人才能沉迷于那樣庸敝的文字里。
            　　我也許詮釋不了詩(shī)詞中的文化是多么博大精深，但這是我執(zhí)著追求的，是我愛(ài)的。而現(xiàn)在，我卻眼睜睜的看著它被執(zhí)著于功利的人們踐踏，被那種低俗的文字壓迫，我不甘！
            　　文化仍那樣呈現(xiàn)在我們面前，只是它的根被慢慢腐蝕�？倳�(huì)一天，它會(huì)如同一棵飽經(jīng)滄桑的樹一樣，在微光下那樣燦爛的地平線上，轟然倒下，留給我們的，只剩下殘?jiān)?/p>
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