- 小松鼠的大尾巴作文 推薦度：
- 大與小作文 推薦度：
- 小電池大危害作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大與小作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的大與小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大與小作文1
今天，我來講講對我來說一件難忘的事吧！
在我三年級放暑假時，四姑邀請我們一家去他家附近的一家酒店吃酒席。到了目的地后，四姑笑容可掬地迎接我們乘上電梯，到達307房間。推開門，嗬！熱鬧非凡！有的在興致勃勃地聊家常，有的正耐心等待著菜端上桌來，有的沒等菜上桌，就已經(jīng)開喝起來了……瞧！多開心�。》⻊�(wù)員熱情地招待我們，先端上了些小菜。差不多半小時后，菜都乖乖“坐”在了桌上。好豐富�。∮屑t通通的`蒸蝦，有香味撲鼻的鯽魚湯，有腌制的鴨肉……還有許多不知名的菜色。正當我拿著筷子，伸手向蒸蝦夾去時，坐在我身旁的四姑往我碗里邊夾了個不知什么東西，原來是我最討厭吃的——鯽魚魚泡！天哪！我曾經(jīng)吃過這個“鬼東西”，真是讓人不堪入嘴！我偷偷咽了咽口水，皺起了眉頭，心里暗想：這個東西可不可以……我抬頭向姑姑看去，大聲說：“姑姑，我不喜歡吃鯽魚魚泡，我想吃蒸蝦。”說著，向蒸蝦的方向用手指去。
姑姑看著我的眼睛，我們倆四目對視，我連忙把目光移到其他地方，輕輕咬著嘴唇，不知怎么辦才好。但我用余光微微看到了姑姑皺起了眉頭，有點尷尬，很不快樂的樣子。過了一會兒，姑姑才微微一笑，輕輕撫摸著我的頭，細聲細氣地說：“麗欣，蝦雖然有營養(yǎng)，但是我們常�？梢猿缘剑a魚魚泡不僅有營養(yǎng)，我們平時還比較難吃到，是吧？但如果你實在不想吃，也可以拒絕�！闭f完，姑姑的眼神一直充滿著溫柔，明亮的光輝看著我。我沉思起來：對呀！姑姑也是為我好，希望我嘗嘗鮮，吃到更多有營養(yǎng)的東西嘛！而我居然不領(lǐng)情！于是我馬上低下頭，把碗里的魚泡吃了個精光�？纯垂霉茫Φ帽绕匠N爛多了！對我頻頻點頭�？粗霉酶吲d，我也不覺得鯽魚魚泡不好吃了。
這事讓我明白，有時對于別人的善意，我們應(yīng)該成會。
大與小作文2
一家牙膏廠經(jīng)濟十分不景氣，面臨倒閉，后來有人想出一個辦法，把開口擴大一毫米，結(jié)果這個牙膏廠起死回生。
一毫米，一米的千分之一，仿佛微不足道有無皆可，然而你是否聽說過一毫米能拯救一家工廠呢？然而它能，你是否聽說過一毫米釀成的慘劇呢：客機在飛行途中不幸墜毀，機上人員無一幸免，而罪魁禍首只是機翼上一個僅一毫米的裂縫，一毫米雖然微乎其微，然而卻常常讓人感到它的不尋常。
釘子缺，蹄鐵卸，蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕；戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)爭折；戰(zhàn)爭折，國家滅，這是美國學(xué)者維納編的民謠；古代某國，飛馬傳書，因馬掌缺了一個釘子，造成馬掌脫落，戰(zhàn)馬翻倒，戰(zhàn)士摔死，信未送到，戰(zhàn)爭失敗，最終導(dǎo)致了國家的滅亡。
這一個事例也說明了一毫米的作用。
是的，我們每個人都好比是“毫米”相對于社會這個“米”的龐然大物，我們都是微不足道的，但是，如果沒有我們這么多的“一毫米”，又哪里會有“一米”社會呢？現(xiàn)在，有許多人都認為自己很平凡，沒有對社會作出什么貢獻，但是你是否想一下社會元素中的每一個位置，元素都是不平凡的。你根本沒必要與自己過不去，當你覺得自己很平凡之時，你可以想想一毫米的故事，亦是會對你有所啟發(fā)的。
沒有一個個活潑的同學(xué)，哪來的生機盎然的集體呢？沒有一個個獨立的國家，哪來的一個和諧的社會呢？沒有一個個黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛的華夏兒女，哪來的強大的`中華民族呢？沒有各色樣皮的膚的人，哪來的五大洲呢？這就是一毫米的威力。
曾經(jīng)聽人說過：當你覺得自己很強大的時候，想想那些比你更強大的人；當你覺得自己很弱小的時候，想想那些比你更弱小的人；當你覺得自己很微不足道的，十分渺小的時候；去想一想“一毫米”的故事，相信你一定能從渺小中見廣大，平凡中見偉大。
一毫米在長度上十分渺小，但在現(xiàn)實生活中一毫米所表現(xiàn)出的威力卻是十分強大的，因此，我們應(yīng)該珍惜點點滴滴，去努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。
大與小作文3
我今年已經(jīng)13歲了，可卻一會兒大一會兒小，這上怎么回事呢？就讓我來告訴你吧！
那是在春節(jié)期間，人人都穿著大紅衣服，笑的合不攏嘴。家家都喜氣洋洋，熱鬧非凡。大家走親訪友，整個小鎮(zhèn)都洋溢著節(jié)日的喜悅。我家也不例外。今天，媽媽早早地買來各種各樣的菜，走進廚房，開始忙碌起來。還沒到10點，客人都陸陸續(xù)續(xù)的來了。大家齊聚一堂，有說有笑，一邊嗑著瓜子，一邊津津有味地看著電視。正當我看的入迷時，媽媽把我拉了出去。還沒等我站穩(wěn)。媽媽就發(fā)話了：“你和弟弟玩會兒�！蔽衣犃藡寢尩脑�，剛才的高興勁一下子拋到九霄云外去了，說：“為什么要我和他玩啊，我要看動畫片�！眿寢層终f：“你已經(jīng)這么大了要幫助媽媽做事情嘛�！钡艿芤娢也辉敢�，金豆子都快從眼眶里蹦出來了，想到等下被媽媽罵的情景，我連忙答應(yīng)。我拉著弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我這才輕輕的吁了一口氣。
時間一分一秒的.過去了，時間老人好像在和誰賽跑，轉(zhuǎn)眼間到了中午。媽媽全副武裝，在廚房里炒菜，窗戶里不斷地飄出誘人的香味。就在這時，媽媽忽然大叫：“糟糕，鹽用光了�！蔽衣犃艘院螅拖窠拥搅司o急名令似的，又像一支離弦的箭一般沖了進去，上氣不接下氣地對媽媽說：“我?guī)湍闳ベI鹽吧。”媽媽斬釘截鐵地說：“不行，你還太小，不能出去，要是遇上壞人不就糟了�！蔽乙妺寢屵@么堅決，也就不再說了。我心想：“媽媽上午不是說我已經(jīng)大了嗎，怎么現(xiàn)在又變小了�！蔽艺媸钦啥蜕忻恢^腦。
我真搞不懂我到底是大了還是小了呢，我想了好幾天都沒明白，你明白嗎？
大與小作文4
有一件小事，像刀子一樣刻在了我的腦子里，怎么也抹不去。
記得那一天，媽媽在中午宣布她要去打零工的計劃——從下午二點到晚上十點。晚上七點到八點休息，她可以回家吃飯，但沒辦法為我們做飯。晚飯得由我和姐姐自己解決。我感到新奇極了——媽媽也打算賺錢了!下午放了學(xué)，我和二姐一起回家。干完一切家務(wù)后，我就打開電視一邊看喜愛的動畫片，一邊等媽媽回來一起吃飯。二姐津津有味地看著，可我不知道怎么了，老是覺得心里發(fā)慌，看不下去，我只好放棄了突然變得素然無味的動畫片。我又拿起了一本平時愛看的科幻小說。我努力使自己冷靜下來，反正媽媽會回來吃晚飯的，強迫自己看了一章，還是感覺心里發(fā)慌，這時已經(jīng)快七點半了，媽媽依然沒有回來。我開始胡思亂想媽媽會不會遇到危險，如果被壞人抓走了怎么辦，誰去救她呢？有了！去找警察……我糊里糊涂越想越擔心。
突然，門打開了——媽媽回來了！我吁了一口氣，立刻迎上去，露出了不可掩飾的'笑，說：“媽媽，你怎么那么晚，不是說七點回來吃嗎？怎么到七點半才回來啊？”我又注意到，媽媽的手指受傷了！傷口裂了個小口子，一滴血珠想往外冒，媽媽趕緊用紙巾擦掉了。我立刻找來了創(chuàng)可貼，給媽媽貼上，媽媽疲乏的臉上竟然露出了笑容：“劉燁，讓你獨立一下，果然懂事了點！”“媽媽，你累不累��？”我急忙問道。媽媽一邊走向廚房一邊問：“要不要給你打個平時你愛吃的雞蛋？”我連忙搖頭，推著媽媽到了客廳，給她打了飯，我們一起吃晚飯。媽媽吃了飯，她又急忙離開了。望著她微駝的背，我覺得心里有點說不出的難過了。我爬到窗前，目送媽媽的背影越來越模糊，直到離開我的視野范圍內(nèi)。
這是我第一次嘗到牽掛一個人的滋味，這滋味讓我吃不下飯，看不下書，也沒心情看電視……忽然間我懂事了點，我開始珍惜身邊的一切了。平時，媽媽牽掛操心我們一家子，那是一種怎樣的滋味��！
大與小作文5
今天，我在陳老師這玩了一個游戲，它使我明白了一個道理。
老師發(fā)給我們每人兩個球，這種球捏在手里軟軟的，特別舒服，給人一種很放松的感覺，并且很有彈性。
我們都把球狠狠地摔在地上玩，使它彈得很高，又撞在墻上反彈回到我們手中，真給我一種特爽的感覺，把它狠狠一摔，就連同煩惱也一起被摔走。我們就這樣不停把這個球摔來摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老師又給了我們每人幾個小球，比那個彈性很好的球小很多。
這個小球彈性不佳，摔了又易破碎，除了響聲較響，其它沒有什么特別之處。所以我們只玩了一會兒小球，然后又玩起了那彈性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至馬上把小球又還給了老師。
我們都覺得大球更有意思，又開始了我們的`瘋狂亂摔，我摔著摔著，還把大球從樓梯摔到了下一層，不僅是我，還有幾個同學(xué)也同樣，我們都手忙腳亂跑下樓去找球，可球亂彈，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上來繼續(xù)玩，有幾次還摔中了玻璃。
這時老師把我們叫到一起，準備發(fā)話了。老師問我們?nèi)绻覀儊懋斶@兩個球中的一個，我們會當哪個，我們大多數(shù)人都認為當大球好，因為大球有彈性，摸著又柔軟、舒服，更受歡迎。
而老師卻說如果讓她來當，她會當小球，因為小球不會總被大家摔來摔去，不用受那么多傷，可以安全待著。
老師說完后，我們也覺得很有道理。
這就使我明白了每個人都有自己的長處與短處，不是哪個就不好，哪個就好。這次游戲使我深深受益，這是一次有趣的游戲。
大與小作文6
每當我看到別人養(yǎng)的花花草草，那一幕幕就像放電影一樣浮現(xiàn)在我眼前，真讓我刻骨銘心��！記得，那是在我七歲左右吧。爸爸買了一盆多肉植物，我和弟弟都十分喜歡它。有一天，弟弟小心翼翼地把多肉端出去曬太陽。看著多肉在暖烘烘的陽光下成長，我心里美滋滋的。
到了傍晚，弟弟小心翼翼地把多肉端進屋里。地板剛剛被媽媽拖得一塵不染，濕漉漉的。弟弟腳一打滑……“叮當……”一聲，花瓶一下摔出去，英勇地“獻身”了。弟弟一看，呆楞了一會兒，就不知所措地哭了起來：“哇……哇哇……”可謂是驚天地，泣鬼神。我也一驚，接著馬上手忙腳亂地整理多肉的“殘骸”。“怎么啦？怎么啦？”媽媽剛做完家務(wù)，一聽見弟弟的哭聲，便循聲趕來，她那冒著汗珠的臉上寫滿了關(guān)心。“姐姐把多肉摔破了！”弟弟不再哭鬧，搶著告訴媽媽�？蓯旱牡艿�，明明是自己摔的`，卻血口噴人！媽媽一低頭看到滿地的花盆碎片，多肉零碎的花瓣和散落的泥土，還把她辛辛苦苦拖好的地弄得臟兮兮的，便抬起她紅彤彤的臉蛋，帶著些許慍怒質(zhì)問我：“你怎么搞的！？”我急急忙忙地為自己辯解：“不是我，是弟弟！”弟弟開始胡攪蠻纏：“媽媽，是姐姐！”“是弟弟！”“是姐姐！”“是弟弟！”我們激烈地亂喊一通。吵得如同驚蟄后的青蛇……一個比一個兇，誰也不讓誰。
媽媽不耐煩地河?xùn)|獅吼道：“吵什么吵��？夠了沒有�。俊蔽覀児怨缘亻]了嘴。“依鑫，是你吧！”我趕忙為自己澄清；“沒有，是弟弟.....”話說一半，我便噎住了。我看到了媽媽雖然一聲不吭，卻滿臉疑云。冤��！真是跳進黃河也洗不清！似乎過了一個世紀那么長，她終于緩緩開口：“做人要誠實，明白嗎？我知道是你！乖！”“不是我！不是我！”我面紅耳赤氣呼呼地大吼幾聲，便大哭著跑回了房間。我真是胸脯中了箭---傷透心了！痛痛快快地哭了一場，我心里才坦然了一點點。難道大人可以因為沒有弄清楚事情的真名目，就胡亂地下結(jié)論嗎？難道沒有想過我們的感受嗎？
大與小作文7
人的一生中有許多難忘的事，而給我留下深刻印象的就是在鄉(xiāng)村陪伴奶奶。那是一個陽光明媚的早上。一推開窗戶，一股異常清新的空氣就毫不客氣地迎面撲來。往天上一瞧，喲！太陽妹妹羞澀地露出笑臉，照亮了遠處連綿起伏的高山。云朵寶寶們十分調(diào)皮，它們千姿百態(tài)，要什么形有什么形。
知道我為什么歡樂嗎？因為今天我第一次在鄉(xiāng)村里過生日呀！一大清早，我就興沖沖地跑到媽媽面前，一邊迫不及待地拉她一邊說：“媽媽媽媽，今天是我生日呀！走！買蛋糕去！”但媽媽松開手，憂郁地說：“忠睿，對不起！我不能跟你去買蛋糕慶祝，你想，奶奶現(xiàn)在還痛苦地躺在病床上，我們卻大吃大喝，是不是有點太......”剛開始，我因舍不得而跟媽媽發(fā)脾氣，不過，她還是不厭其煩地講解。后來，我覺得很有道理，就同意了，媽媽還特意煮了幾個雞蛋給我吃。
為了彌補過錯，我走到了奶奶的.病床前，說：“奶奶，您聽得見嗎？我是你的孫女。今天是我的生日哦！雖然沒買蛋糕吃，但媽媽也沒虧待我這個小饞貓喲！她給我煮了圓溜溜的雞蛋。再過幾天就開學(xué)了，我不能再陪伴您了，您要保重，快快好起來......”我鼻子一酸，淚水又“飛流直下三千尺”了。再也說不下去了，望見桌子那瓶瓶罐罐全是奶奶的藥，我更是止住心痛。奶奶的嘴角微微上揚一下，粗糙的手抬到半空中落了下去，鼻子不停地吸著氣，干裂的嘴巴抖動著，從喉嚨里發(fā)出細微的“撲撲”聲。滿臉的皺紋好深好深，一雙粗粗的眉毛一會兒就聚到一起，我趕緊說：“奶奶我知道您想跟我說生日快樂，是嗎？”奶奶才眨了一下眼皮微微動了一下，漸漸平靜下來。第二天上午，奶奶就去世了。我們?nèi)胰送纯嗔魈�，可也呼喚不回奶奶，此時的我們感到無助，只能全心全意送她到另外一個世界。
每當想起這件事，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。也許對于其他人說，這只是件小事，但它卻對我受益匪淺——親情稍縱即逝，一定要知道珍惜、尊重！
大與小作文8
今天，我和妹妹又去老師家學(xué)習(xí)做作業(yè)。這一次我們玩了用撲克牌比大小。老師先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每個人拿一堆牌。接著我們就自己整理出牌的先后順序。開始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他們拿出的牌都很小，我輕易地就把四張牌都拿了過來�？墒�，到了后面，我的`牌越來越小，怎么出也贏不了一張牌了。唉，第一次下來，我只拿了八張牌，比開始少了五張牌。
第二局，我接受了第一次中的教訓(xùn)，把牌混合了一下，再出牌。第一張我出“１０”，沒有想到是我出的牌最大，別人出的最大的一張是“９”，我勉強取得了勝利，拿過了四張牌。第二次我出了一張“Ｋ”，沒想到老師也出了一張“Ｋ”，于是兩個人平分以四張牌。這一局下來，我不但把輸?shù)舻嘏期A了回來，還多贏了一張牌，手里有了１４張牌。我成了贏家。我開心地笑了。我們又玩了幾次牌，最后要結(jié)束了，老師手里有１８張牌，而我卻只有１２張牌。于是，我大聲地說：“再玩一次吧！”“好，這是最后一次，不管輸贏都不再玩了，因為還要上課做作業(yè)呀！”既然老師這樣說了，大家也就沒有意見了。于是，我們就玩了最后一局牌來比大小。
等到這一局下來，我和老師手里都有１４張牌，而蔣欣曄和小弟弟都只有１２張牌，他倆都輸了一張牌。啊，我真高興結(jié)束的時候沒有輸牌，反而是贏了一張牌。
在這一次比賽中我得到了勝利的喜悅，知道了玩牌的門道。如果再用牌來比大小，我一定會贏的，而且是一直贏下去的……
大與小作文9
天氣逐漸變冷，脫去絢麗多彩的夏秋裙裝，穿上樸素單調(diào)的冬裝，絲巾為步入冬季的女孩子們增添了一縷亮色。
絲巾，成了城市冬季一道流動的風(fēng)景。
幾年前，街上流行白色的真絲巾。那時，班上的許多女生都圍著那種絲巾。我看她們揚著頭進進出出，她們跑著跳著白色的絲巾在風(fēng)中畫出美麗的弧線，偶爾拂過我的面頰，絲綢的滑爽感立即滲透我全身的每個毛孔。
我的愛美意識突然被喚醒了。在這之前，我都是兩套校服輪流穿著。天冷了，就纏上一條厚厚的毛線圍巾，從來沒想過要在頸上系一條絲巾。然而，就在那一刻，我非�？释麚碛幸粭l絲巾，一條白色的真絲絲巾。
放學(xué)后，沿街往回走，路邊的許多攤位上都懸掛著那樣的絲巾。絲巾在風(fēng)中飛舞，也在我心中飛舞。可是，我卻不能擁有它，因為一條絲巾至少要15元。這對于拮據(jù)的家庭來說，不是一個小數(shù)目。
晚上吃飯時，對絲巾的渴望終于使我按捺不住。我忍住心跳告訴了母親自己的愿望。母親沒說什么，只是輕輕的嘆了口氣�？粗赣H的愁容，聽著那聲嘆息，我的心也戰(zhàn)栗了，我對絲巾望而卻步。
放學(xué)后，我仍然會沿街欣賞那些飄揚的白絲巾。
冬去春來，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。父親廠里給每人發(fā)了一段真料子，是純白的，很少，剛夠做一件短袖襯衫。父親說一定要給母親做一件，父親和母親結(jié)婚十幾年了，還沒給母親買過一件像樣的.衣服，父親對此一直很愧疚。正在廚房忙活的母親立即洗了手，摸著那塊真絲料子。她高興地笑了，雙眼一下子變得光彩熠熠。在那時，真絲料子還是我們家的奢侈品。第二天，一條純白的真絲巾握在了握的手心。看著我的高興勁，母親會心的笑了。
沒有一種絲巾能夠永遠流行，但這條絲巾卻一直沒失它的光彩和溫度。
大與小作文10
19世紀法國作家司湯達曾說：“我愛力量，我所愛的力量，一只螞蟻所顯示出來的可以和一只大象顯示的相等�！�
微風(fēng)輕拂，紫藤架下的花瓣似零星小雨般飄落。無奈王老師不讓我們在體活課上寫作業(yè)，我們只能偷偷躲在這紫藤架下，這里周圍有很多植物，所以也有著不少的昆蟲，時不時掉下一只蜘蛛，好像在阻擾我們；時不時飛來一群小飛蟲，扇動著翅膀，用好奇的眼神打量著我們。此刻真想化為一只小小的螞蟻，一只沒有人會在意的小東西。
風(fēng)，吹散了我的劉海，我卻看到地上仿佛有個黑乎乎的東西在蠕動。噢，原來是只個頭偏大的螞蟻。同學(xué)們見了，都不自覺地躲閃了一下，好像這只比我們小太多的螞蟻有很大的能量。我笑了笑，隨手用塑料杯把它罩住了。突然，這只螞蟻加快了它的.步伐，圍著杯口轉(zhuǎn)圈，真是印證了“急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)”�？伤鼜南旅媾赖缴厦�，又從上面竄到下面，始終沒有找到“出口”，但它依然不放棄，很是倔強。過來一會兒，我便不再看它了，料想它是出不去了。然而，當我再次抬起頭時，它竟然把自己的身體擠在地面的凹口處，雖然塑料杯一直壓著它，但它拼盡全力一點一點地向外爬。我情不自禁地蹲了下來，只見它把前足和中足向外移，然后用力撐著把身體拖出來。我再也忍不住了，拿開塑料杯，螞蟻飛快地逃走了�？粗鼭u漸遠去的背影，越來越小，越來越模糊，卻在我心中留下了深深的烙印。
曾經(jīng)讀過《生命的壯歌》這篇文章，講到了一大群螞蟻在熊熊烈火中臨危不亂，迅速扭成一團，滾動著逃離火海的故事。螞蟻們用自己的智慧克服困難，化解危機。
螞蟻究竟是一種什么生物，竟然有如此強的求生欲望，有這么大的能量。它可以擺脫困境，克服困難，為什么我不能呢？我也可以化逆境為順境。
坐在木制的長凳上，坐在這紫藤架下，享受紫藤帶來的縷縷清香，感受著大自然給予我們的一切，一切都是那么美好。
大與小作文11
每當?shù)搅四赣H節(jié)，網(wǎng)上充斥著各式各樣的曬母親，一堆感恩的話。對此，網(wǎng)友們褒貶不一。在我看來，這不過是作秀罷了。
感恩是一件小事，它不需要特定的時間表達，因為，它體現(xiàn)在每時每刻的生活中�！按饶甘种芯�，游子身上衣”這是一位母親對孩子樸素而又真誠的愛�！罢l言寸草心，報得三春暉”是一位孩子對母愛的回應(yīng)。這感恩是寓于生活中的，充滿了生活氣息的`感恩。是我們應(yīng)當做也應(yīng)必須要做的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對學(xué)生敬業(yè)的愛， “春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間”是學(xué)生對老師的愛的回應(yīng)，是學(xué)生的老師的感恩，是永駐心間的感激。
感恩是一件大事，它是我們一生都需要去學(xué)習(xí)并踐行的東西。我們的生活中充滿了需要感恩的事。我們要感謝強大的國家，我們都是國家的主人，是國家政策的受益人。因為有了義務(wù)教育法，我們才能夠安心的上學(xué)；因為有了消費者權(quán)益保護法，我們的購物才有了安心的保證；因為有了食品安全法，我們才能夠安心享用桌上的美味。難道這些不值得我們傾盡一生去感恩么？感恩這個強大的祖國，感恩這個美好的世界！
但母親節(jié)發(fā)朋友圈也并不是不能夠，雖有作秀的嫌疑，但也終究是感恩的表現(xiàn)，但我更喜歡日常感恩，實際感恩，用行動表示！
其實，感恩很簡單。在生活中，感恩可以是為父母端洗腳水，可以是父母回家后的一杯熱茶，也可以是一聲問候。在學(xué)習(xí)上，感恩可以是一個紅勾，是一個A，可以是一聲老師好。感恩，也可以很復(fù)雜，對于這個社會，我們的感恩是要努力讓它變得更好，而這也許會傾盡一生，或許也不能夠。但感恩是不會停滯的。
感恩，是大事中的小事，是偉大中的平凡，感恩，是中華傳統(tǒng)美德，我們要將它好好傳承下去。那么就從現(xiàn)在開始吧！
大與小作文12
細節(jié)決定成敗，這是千古多少年的啟示啊。
在現(xiàn)實生活中，注意細節(jié)的人，才能把事情辦得更好；注意了細節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的美好；而忽視了細節(jié)，就會影響我們的發(fā)展。可以說小事成就大事，細節(jié)成就完美。
我爺爺給我講了一個《千里之堤毀于蟻穴》故事說：“某一年，臨近黃河岸畔有一片村莊，為了防止黃患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長堤。一天有個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？他要回村去報告，路上遇見了他的'兒子。老農(nóng)的兒子聽了不以為然說：堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎不要管他，于是就拉老農(nóng)一起下田了。沒過幾天的一個晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來，咆哮的河水從螞蟻窩一點點的滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹�！甭犃诉@個故事后，我明白了“千里之堤毀于蟻穴”的道理，從此，身邊發(fā)生的一些小細節(jié)，也會稍微注意一下，不能心很大的啥也不知乎。
注意細節(jié)，其實是一種習(xí)慣，關(guān)注身邊的事情的一種習(xí)慣。因為人的行為的95%都是習(xí)慣形成的。李嘉誠說：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運�！笨梢姟白⒅丶毠�(jié)”這個行為習(xí)慣的日積月累對人的影響；薛勤曾經(jīng)說過：“一屋不掃，何以掃天下！”是的，小小的房間都不會整理，談何去“整理”一個天下��！那么，就從自己身邊的小事做起吧，注意細節(jié)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。
有一句話說的好：“見一葉落而知秋，一滴水可以映照太陽的光輝�！蔽覀兺梢詮纳钪械囊恍┪⒉蛔愕赖男∈轮卸床烨锖粒瑥亩形蜃约捍嬖诘膬r值！
大與小作文13
一天，陽光明媚，小松鼠搖擺著自己那條像大掃帚一樣的尾巴，哼著小曲兒，悠閑地走在森林里一條彎彎曲曲的小路上。
走著走著，小松鼠遇見了一只非�？蓯鄣男“淄茫睦锵耄骸靶“淄玫奈舶投潭痰�，好像一團毛茸茸的小球，真漂亮啊！”小兔子傲慢地說：“小松鼠，你的尾巴好像一把降落傘，看起來好大啊！可是，你有這么大的尾巴又有什么用呢？”小松鼠一無所知，羞愧地搖了搖頭。小白兔又說：“你的尾巴太大了，萬一被黃鼠狼抓到怎么辦？你還是趕緊把尾巴剪掉吧。”小松鼠心想：“是啊，剪掉也挺好�！庇谑�，小松鼠回到家，拿起剪刀，咔嚓咔嚓地把尾巴給剪掉了一大截。
然后，小松鼠蹦蹦跳跳地來到小白兔面前說：“現(xiàn)在好了吧？”兔子重重地點了點頭，說：“現(xiàn)在好了，尾巴短短的，也像個小毛球，安全多了�！毙∷墒蠛茏院赖卣f：“哈哈，我的尾巴現(xiàn)在真的很好看，我們?nèi)ド掷镒寗e的小動物瞧瞧去！”
小松鼠和小白兔并肩走在森林里。短尾巴的小動物們都羨慕地說：“小松鼠的.尾巴真好看！”而長尾巴的小動物們卻搖搖頭，嘆著氣，說：“小松鼠呀小松鼠，你的尾巴本來是長的，為什么要剪短呢？”“我的尾巴太長了，剪了變得輕巧多了�！毙∷墒蟮靡庋笱蟮卣f。
這時，一只饑腸轆轆的大花貓撲了過來，說：“你這只大耗子，我要吃了你！”小松鼠嚇得渾身冒汗，哆哆嗦嗦地說：“我……我不是耗……耗子，我是小……小松鼠�！毙⊥米蛹泵ε苓^來說：“花貓先生，您認錯了，它是松鼠，不是耗子�！贝筘埗ňσ豢矗疟嬲J出這是一只剪了尾巴的松鼠。它嘲笑幾句，然后甩著尾巴走了。
晚上，小松鼠把這一天的經(jīng)歷的都告訴了媽媽。松鼠媽媽無奈地說：“大尾巴能讓我們在跳躍時保持平衡，不能隨便剪掉，你在家休息幾天吧，很快就可以長出新的尾巴來了�！毙∷墒箅y過地說：“謝謝媽媽，我知道錯了�！�
過了幾天，小松鼠的尾巴真的長出來了，小松鼠漸漸地開始喜歡自己的大尾巴了。
大與小作文14
鄰居家旁邊有一個池塘，生活著幾條錦鯉，塘中清水悠悠，碧波粼粼，一條紅白色的錦鯉在荷葉下劃過，魚尾，魚鰭為宛如輕紗，在水中蕩漾，留下一圈水紋，悠閑，而又自在。莊子惠子曾爭論過“魚樂不樂”的話題，爭了半天都沒有結(jié)果，魚卻對這兩個人討厭極了：“我十分快樂，請不要隨便為我做主”它這樣想。人都說：魚兒的記憶只有七秒，魚兒它從不活在過去，永遠活在當下，對于他們來說，每一天都是全新的，每一刻都是前所未見的，每一期都是好蓬勃的。
池塘上方的天空，總是有云，他們印在水中，魚兒就靜靜地躺在這片云上，魚兒還擁抱過夕陽的裙擺，收藏過小星星，觸摸過彎彎的月亮。春天的桃花，夏天的蟬鳴，秋天的柿子，冬天的雪花，它都喜歡，也都珍藏過。每時每刻魚兒都擁有著小小的`快樂，雖然短暫，雖然微小，但魚兒認為只要一直能這樣，天天擁有小小的快樂，時時擁有小小的快樂，便是大快樂了�，F(xiàn)在的社會，忙忙碌碌，人們都行色匆匆，無暇顧及身邊的美好，身心麻木，他們認為完成目標，或者達到目的，便是人生巨大的快樂了，魚而不屑，它沉醉在世間的美妙中，任由自己無所顧忌的快樂，感動，所謂人的大樂長久的大樂，對他們來說是一種枷鎖，一文不值，還不如每天醒來的時候的小樂好。我們?nèi)祟愑袝r也要像一些低等生物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的處事思想，學(xué)習(xí)他們的生活態(tài)度，我們要活在當下，感受自然帶來的每一份饋贈，每一次快樂，當我們能體會到小小的快樂時，那么大大的快樂，也充滿心間了。短而忘憂，享受自然，此乃小樂也，次次積累，感恩生活，此乃大樂也，大來源于小，而大即是小。
大與小作文15
研究了半天先寫哪一個，不由自主已經(jīng)打了“寒霜”兩個字了。這個姐姐對我文章的評點從來沒有變過，一直都是那一句“加油，我永遠支持你！”雖然看得已經(jīng)習(xí)慣，但是我始終沒有看淡�！爸С郑肋h”讓我感到姐姐熾熱的心。一次我和她聊天，我難過地提到發(fā)的一篇文章遲遲沒人看，剛發(fā)出去屏幕上立刻跳出一句話：“我去看！”這一句話，在我準備下線的時候又一次打動了我。我呆在屏幕前面很久，過了一會兒忽然發(fā)現(xiàn)那篇文章的留言處后多了一句：“加油，我永遠支持你！”我沒有看署名，因為我知道，這不變的格調(diào)必然是寒霜姐姐。事實上剛看見“寒霜” 這個名字而不認識她時，以為這個人比較冷。但接觸一小會兒，就感到很溫暖。
夢幻雪天使 云淡風(fēng)清 竹韻清清
和我差不多大的三個姐姐，之所以放在一起寫，是因為三個人的語言和性格有一點點像哦！雖說接觸不是非常多，但是我們關(guān)系不錯。夢幻雪天使是一個很謙虛的姐姐，對我也很照顧！我很喜歡姐姐的.真誠！姐姐的文章也很棒，妹妹一直想請教！云淡風(fēng)清的文章我很欣賞，文筆很棒的，認識她我很高興哦！給我的點評也很有水平。竹韻清清姐姐已經(jīng)好久不見了，唉，這個姐姐很友善的！我來到小荷半年，第一篇文章就是她幫我發(fā)的，記憶猶新，她還發(fā)了紙條給我，告訴我想和我交朋友。那一張紙條我一直沒有刪掉，直到現(xiàn)在。
頒獎啦��！
最真誠特別獎 寒霜
最具親和力獎 夢幻雪天使
最佳文學(xué)獎 云淡風(fēng)清
最佳友善獎 竹韻清清
下期快遞：悄然世界 綺蕾 粉紅的雪城
大與小作文16
在學(xué)習(xí)上，我是個小問號，不明白的時候總喜歡打破砂鍋問到底。這不，我的頭腦里又萌生了一個新問題：如何在不把國旗放倒的情況下測量出國旗旗桿的高度？
我絞盡腦汁，卻百思不得其解。請教老師，她鼓勵我自己解決。正當我茫然不知所措時，腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)在科普書上看到過的一個小知識：在同一時間同一地點，太陽照射下任何物體的影子的長度和它本身長度的比例是固定的。想到這，我欣喜萬分，立即在心里設(shè)計出了一套方案。
我預(yù)先準備了米尺、一根長一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實驗材料。晴朗的上午，帶上實驗材料開始測量旗桿高度的實驗。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒，用尺測量出木棒影子的長度，并作記錄。緊接著，又用兩米的`木棒重復(fù)上述實驗，記錄下影子的長度。同時也測量出此時旗桿影子的長度并記錄在白紙上。然后根據(jù)測量所得的數(shù)據(jù)，我計算出了兩根木棒影子長度與木棒本身長度的比例，并求出了它們的平均值。接著，利用測量出來的旗桿影子的長度，計算出旗桿的高度。
為了提高實驗的準確性，我又在下午重復(fù)了上述實驗，再次測量并計算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長度求得平均值作為最終實驗所測得的旗桿高度。由于太陽光幾乎是平行照射到地球上的，因此，在同一時間同一地點，任何物體的影子長度與它本身的長度都是固定的，正是利用了這個原理，在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。
小實驗，大收獲。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多實踐、多鍛煉，才能攻堅克難，勇往直前！
大與小作文17
做一個文明人，簡單也不簡單，往往一件小事就能看出這個人是否文明。
有一次，吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起在街上散步，走到一條馬路的便道上時，我看到一位阿姨牽著一條黃色大狗走在前面。因為一直對狗都有種恐懼感，所以我拉著媽媽放慢了腳步，跟在后面走。走了一會兒，大狗忽然坐在便道上不走了，阿姨怎么叫都沒有用，企圖用繩子牽著它前進也無濟于事，幾分鐘后，大狗自己站起來了，抬著頭吐著舌頭向它的主人示意，好像在說:“走啊走啊!”向前邁著大走恨不得跑起來，這時阿姨去把它叫住了:“回來，先別走!”我定睛一看，原來是大狗在便道上大便了，我不由得捂住鼻子向后退了一步。大狗好像聽懂了主人的命令，乖乖地坐在旁邊等著。我見了心想:阿姨把大狗叫回來干什么呀?不會是要用她的纖纖玉手把這……不應(yīng)該吧，我看到很多次這種情況了，一般都是主人帶著他的萌寵頭也不回的繼續(xù)前進了，絲毫不理會路人的眼光，那么這次阿姨是要干什么呢?我想不明白，那就看個明白，我拉住要繞道而行的媽媽，要看個究竟。只見，阿姨從口袋里拿出一個塑料袋，反套在手上，再墊上幾張手紙，然后抓起地上大狗的“作品”，最后用塑料袋一罩丟到了旁邊的垃圾桶里。一套動作非常熟練，做完這一切之后，阿姨從容地牽著大狗走了，我全部看在眼里，心里掀起無限感嘆。
在回家的.路上，我還在想:阿姨一個習(xí)以為常的舉動為什么讓我如此驚訝呢，是因為我們在提倡文明，卻處處可見不文明的現(xiàn)象:景區(qū)里到處亂畫、公共場合大聲喧嘩、隨手亂丟垃圾……如果每個人都能像這位阿姨一樣，用自己實際行動愛護我們的環(huán)境，那我們的環(huán)境就會更美好，讓我們用一個個小舉動創(chuàng)造更大地文明。
大與小作文18
人們都說：“每個人都是一顆被上帝要過的蘋果，這就像是世界上找不到兩片相同的葉子，每一個都是獨特的，因而每個人的性格就會不同。就是性格的不同導(dǎo)演著不同的人養(yǎng)成不同的習(xí)慣。匡衡習(xí)慣了鑿壁借光所以受人崇拜。不同的.學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給他們不同的影響；而這些也都是來源于他們勤奮好學(xué)的性格；李時珍習(xí)慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》；司馬遷習(xí)慣了苦中作樂，所以著就《史記》……同樣，如果他們沒有堅韌，頑強，不言棄的性格，也就沒有那一部部驚世駭俗的巨著；屈原習(xí)慣了滿腔愛國熱情，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷"美名；文天祥習(xí)慣過零丁洋里的不忘憂國，留下一顆丹心萬古留名……可見，如果他們沒有骨子里的愛國情就不會芳名留世。
法國思想家培根曾經(jīng)說過："好習(xí)慣成就好未來，壞習(xí)慣悔恨終身�！乙策@樣認為，哪一個名家不是有一身好習(xí)慣。
比如說香港首富李嘉誠，如果他在初中畢業(yè)后好吃懶做，一天到晚無所事事，天天在街上當小混混，他現(xiàn)在能當上香港首富嗎？他不就是有一身好習(xí)慣嗎？他就是誠實有信，從不遲到的好習(xí)慣成就一身的。還有亞洲笑星——周星馳也是一樣他從不輕易放棄，也從不自卑，相信自己，所以周星馳才能當上亞洲笑星。
再說說那些反面的例子納西瑟斯。他是希臘神話里的美男子，典雅娜，阿波羅等等都嫉妒他的美貌，納西瑟斯就是在一個湖邊看自己的容貌而迷住的，后面他就是因為太自戀了而得了重度抑郁而死的。納西瑟斯就是一些壞習(xí)慣，其中一個很大的壞習(xí)慣就是太自戀了，我認為如果納西瑟斯不那么自戀，他也許不會那么早死了。
我認為我們就應(yīng)該像李嘉誠，周星馳那樣從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就自己輝煌一生；而不應(yīng)該像納西瑟斯被壞習(xí)慣悔恨終生！
大與小作文19
記得在我念幼兒園的時候，媽媽就在我的床邊放了一個三層書柜，上面擺放了各式各樣 的繪本和故事書，其中有一本書我印象最深刻，書名叫做“伊索寓言”，那是一本中英對照的書，但是卻沒有注音，不過因為大部分的故事都很短，所以每一篇的字 數(shù)都很少。但很特別的是，每一個故事的下方都會有一句“智慧小語”，用來提醒我們這個故事所要傳達的重點和啟示，媽媽說這是從小陪著她長大的故事書，這些 看似簡單的小故事，卻蘊涵著人生的大道理，所以她經(jīng)常一邊念故事一邊解釋給我聽，讓我從中獲得了許多生命的智慧。
在這么多的寓言故事當中，我最喜歡的一篇是“烏鴉和水壺”的故事，它的內(nèi)容是描述有一只烏鴉覺得口渴，它發(fā)現(xiàn)了一個水壺，但是水壺里只剩下一點點的 水，烏鴉用盡力氣伸長嘴巴，仍然喝不到半點水，它在水壺旁邊跳來跳去，一邊想著，到底要用什么方法才可以喝到水壺里的水呢？突然它靈機一動，開始在附近尋 找小石頭，再將它們一一丟進水壺里，壺里的水漸漸升高，烏鴉終于可以開心的喝到水了。
在日常生活中，我們經(jīng)常會因為遇到一點點小小的挫折，就放棄了想要做的事情或想要追尋的夢想，那是因為我們沒有接受挑戰(zhàn)的勇氣和面對挫折的'能力，總是 找理由推諉或覺得太累、太難、太麻煩，就不想積極的去做。但故事中的烏鴉為了喝到維系它生命的水，并沒有像一般人一樣選擇放棄另覓水源；或是選擇把水壺推 倒看能不能讓水流出來，甚至是干脆把水壺打破看能不能喝到一點水等等消極的做法，反而是運用高度的智慧，在不破壞或改變現(xiàn)況的條件下，達到它所想要達到的 目標，這才是高深的學(xué)問和讓人佩服的做法。
我們經(jīng)�？吹缴鐣嫌性S多人，為了達到目的不擇手段，不惜犧牲別人的權(quán)益和生命來滿足自己的欲望，甚至弄到最后玉石俱焚、兩敗俱傷，這些行為都是不可取也不值得學(xué)習(xí)的。
大與小作文20
何為“小課”？即學(xué)校內(nèi)所開設(shè)的諸如音樂，美術(shù)，體育……“小課”真如某教師所言——如小媳婦般，特不受待見！這在很多學(xué)校里，都是比較普遍的現(xiàn)象，在我們學(xué)校也不例外。每個教師都卯足了勁抓成績，導(dǎo)致很多這樣的“小課”，要么沒開，要么開了也是敷衍了事，沒什么收效！
由于小學(xué)教師師資匱乏，一名教師同時兼任多門課程就顯得非常普遍。像我，在學(xué)校里，就不僅擔任著數(shù)學(xué)，英語，還兼任著藝術(shù)和體育�？颇勘容^多，有些科目自己也不擅長。剛開始時，我也學(xué)著其他教師的樣子，藝術(shù)和體育這些“小課”，就沒上，都上成了主課。后來，我感到孩子們的學(xué)習(xí)生活真的是太壓抑了。于是，考慮了一下，決定開始上美術(shù)課！可決定好作，問題是繪畫卻不是自己的強項！于是，我改變思路，誰規(guī)定了美術(shù)課就一定得是“教師堂上畫，學(xué)生本上練的？”誰規(guī)定了擔任美術(shù)課的教師就一定得畫畫頂呱呱呢？我偏不服，于是，就開辟了我的美術(shù)課生涯……
上課：
由于自己并不擅長，所以我沒作示范，給學(xué)生引導(dǎo)——并不是怕畫得不好被孩子們嘲笑，而是擔心會“誤人子弟”啊？我每節(jié)課的程序是這樣安排的：欣賞佳作——自己臨摹或自由創(chuàng)作——指導(dǎo)著色——同學(xué)互評——展示佳作。
每節(jié)課上，我都會先讓孩子們欣賞一些優(yōu)秀的畫作。讓孩子們先建立了美感和興趣，然后再進行創(chuàng)作。孩子們完成作品后，我采用的評畫方式是以孩子們的眼光為準，一切讓他們自己做主，評出心中的.佳作，并要說明好在什么地方。最后，把評出來的作品展示在作品展示欄里，孩子們可隨時欣賞。
孩子們在用心創(chuàng)作：
學(xué)生的部分作品展示：
收獲：
一.“小課”的開設(shè)，極大的提高了孩子們興趣，并且“愛屋及烏”班的愛上了其他“大課”的學(xué)習(xí)。由于平時接觸的較少，所以一開始，孩子們就興趣高漲，每節(jié)美術(shù)課上，孩子們都以飽滿的情緒迎接教師的到來。最后，這種積極的情緒也蔓延到了其他學(xué)科的課堂上。每天，孩子們都精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中。
【大與小作文】相關(guān)文章：
大與小作文06-04
小松鼠的大尾巴作文06-05
小電池大危害作文08-29
小舉動大文明作文04-10
小課題 大收獲04-21
《大的和小的》教學(xué)反思02-08
《大還是小》教學(xué)反思03-13
小學(xué)語文《大還是小》教案01-17
《小松樹和大松樹》教學(xué)反思10-16
小松樹和大松樹教學(xué)反思03-13