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【推薦】以笑為話題作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以笑為話題作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以笑為話題作文300字 篇1
微笑是世界最美麗的表情，它像一束光，在沮喪失意時(shí)，給人以安慰；在彷徨無助時(shí)，給人以溫暖！
傍晚，剩下的一縷金光只有那微弱的一絲光，卻被那黑暗而又無星的黑夜大口大口吞噬著。街上十分地靜，幾輛車在路上飛速地奔馳著。
我從培訓(xùn)班放學(xué)，默默地踏上那熟悉的回家路。在昏黃的路燈下，一會(huì)兒，我開始感到迷茫無助。剛走不到一半路程，“轟隆隆——”一聲雷響，我加快了腳步，可是已經(jīng)太遲了，傾盆大雨阻止了我回家，我只能和路人一起躲在屋檐下�？墒畮追昼娺^去了，雨勢還不減，我只能冒雨回家。我頂著書包，小跑一會(huì)兒，一個(gè)婦女叫住了我：“小姑娘，別跑了，我這兒有傘，我送你回去吧！”我回頭一看，只見一個(gè)長相普通的婦女站在我面前，令我印象深刻的是她那溫暖的微笑。剎那間，我內(nèi)心的冰冷和迷茫無助全都被溫暖代替了。
一路上，我們邊走邊說。她告訴我，她的女兒去上大學(xué)了，很少回家，我很像她的女兒，我抬頭看她嘴角還帶著微笑，我的嘴角也禁不住上揚(yáng)，直到我到家為止，她還一直在微笑，我向她揮手告別，心里還暖烘烘的`。
微笑給人一種甜蜜而又溫暖的滋味。那天的大雨我忘不了。那個(gè)婦女我忘不了，她那一路的微笑我更忘不了！
以笑為話題作文300字 篇2
微笑是最美的語言�！}記
微笑，是一種快樂
見面微笑，是一種快樂的表現(xiàn)，它給予人溫暖，讓人親切！快樂時(shí)微笑，苦鬧時(shí)微笑，“快樂過是一天，不快樂也是一天，何樂而不為呢？”鬧脾氣的時(shí)候，總是撅起小嘴；歡樂時(shí)，總是嘴角彎彎露微笑，只有歡樂時(shí)，才知道，其實(shí)微笑時(shí)更漂亮！
微笑是一種微笑！
微笑，是一種寬容
微笑，在別人不小心碰了你的時(shí)候；在你與別人的打鬧中；在……微笑，是一種寬容，是一種大度、大氣，讓別人用另一種眼光去看你，看你的善良。寬容，就在你我之間，就在一瞬間，就是那一瞬間的接觸，一瞬間的微笑！
微笑是一種寬容！
微笑，是一種鼓勵(lì)
在別人受傷的'時(shí)候；在別人孤獨(dú)的時(shí)候；在別人自卑的時(shí)候，微笑，是最好的語言。它似一雙溫暖手，將她從黑暗中拉出來；它似一首動(dòng)聽的歌，給予她鼓勵(lì)，給予她自信！微笑，哪怕是一句話，也會(huì)沁人心窩！
微笑是一種鼓勵(lì)！
微笑，是一種幸福！
微笑，是最美的語言！
以笑為話題作文300字 篇3
微笑，可以讓我們更和睦
那是四年級的一個(gè)夏日，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。
好累呀，總是寫呀寫呀，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了。我次無忌憚地伸了個(gè)大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來的時(shí)候，好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是碰到了同桌的胳膊。他正在寫作業(yè)，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長長的一道子。他一看，眉立刻豎了了起來，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的`舉起，一場“戰(zhàn)爭”馬上就要爆發(fā)。我一看，連忙賠上了一個(gè)甜甜的微笑，說：“對不起，我不是故意的。我只是想放松一下，沒想到碰到了你，對不起！”看到我的微笑，他的拳頭在半空中停了下來，然后又慢慢地放下，臉上綻開了一個(gè)寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，不算什么的，我有點(diǎn)太著急了……。。”我倆來了一個(gè)大大的熊抱，又會(huì)心地笑了起來。從那以后，我們從同桌晉升為了好友。
微笑，讓我收獲了一份友誼。
微笑，是人類最美好的表情。他讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑。
以笑為話題作文300字 篇4
微笑，總是會(huì)讓人倍感溫暖。有一個(gè)善意的微笑吧，而不是一個(gè)諷刺的嘲笑——題記
現(xiàn)在的少女們，一定都熱衷于青春偶像劇。其間，有一部叫《微笑百事達(dá)》的偶像劇。里面的.男主角何群，也就是張棟梁的微笑一定給大家很深的印象。一笑，露出一口潔白的牙齒，讓人也禁不住微笑起來。
這就是微笑，一種極富感染力的神情
我曾經(jīng)聽說過一個(gè)故事：有一個(gè)老婦人一天無意之間對一個(gè)面帶憂傷的陌生人笑了笑，微笑讓陌生人感到很溫暖，讓他想起了他的好朋友。于是他給這位好朋友寫了一封信。這位朋友看到信很高興，午餐后，小費(fèi)給的很慷慨。服務(wù)生感謝萬分，憑直覺用小費(fèi)買了彩票，中了獎(jiǎng)的他吧一部分給了街上的流浪漢。流浪漢很感激，在回家的路上看見一只渾身打顫的小狗，就把他爆回房間取暖。小狗很感激人，當(dāng)晚房子著火，小狗狂吠報(bào)警直到叫醒所有人，大家得救了。被小狗叫起來的孩子中有一個(gè)后來當(dāng)了總統(tǒng)……
所有的這一切都至因?yàn)橐粋�(gè)簡單的微笑。
同學(xué)們，微笑吧，向每一個(gè)人綻放一張笑臉，也許你不經(jīng)意的一個(gè)笑容對別人是巨大的鼓舞
微笑吧，讓這個(gè)世界充滿愛，充滿微笑！
以笑為話題作文300字 篇5
只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命的天空。--題記
沒有悄然綻放的花朵，便沒有香氣四溢的溫馨;沒有發(fā)自內(nèi)心的微笑，便沒有人生的灑脫。我們既然哭著來到這個(gè)世界，就應(yīng)該用微笑去面對人生，給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，這個(gè)人生就會(huì)獨(dú)一無二，充滿意義。
每當(dāng)狂風(fēng)來襲，刮走的是成千上百的瓦片，刮走的是許多綠意盎然的花草樹木，刮走的是一些破銅爛鐵�？墒�，狂風(fēng)卻刮不走千千萬萬的人們的一顆心，刮不走人們求生的希望。每當(dāng)暴雨襲擊，淹沒的是不計(jì)其數(shù)的房屋，淹沒的是比比皆是的`樹木，淹沒的是斗量車載的道路。
可是，暴雨卻淹沒不了那數(shù)不勝數(shù)的人們的一顆心。忘不了當(dāng)?shù)厝藗兪掷�，同舟共�?jì)地向狂風(fēng)抗衡時(shí)的團(tuán)結(jié);忘不了那來自世界每一個(gè)角落，萬眾一心地抗震救災(zāi)時(shí)的友愛。
盡管人們的膚色不同，但是，人們的心是連在一起的，就像堅(jiān)硬不催的鎖鏈，把人們的心連在了一起。人們的表情都是堅(jiān)強(qiáng)的，滿臉綻放的都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的微笑。
給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得充實(shí);給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得香氣四溢;給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得獨(dú)一無二!
以笑為話題作文300字 篇6
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時(shí)光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的.過去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對現(xiàn)實(shí)，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的話解開了我的心結(jié)。是啊！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
以笑為話題作文300字 篇7
她，用知識的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的'語言，指引我怎樣做人。
她是我的啟蒙老師，略微豐滿的身材卻沒有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿了濃濃的愛意。
她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對現(xiàn)實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。
她教了我四年，我是后來才轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，對自己很沒有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評，以前學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可是換了新環(huán)境，成績跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請到辦公室做客，本以為會(huì)被數(shù)落的一無是處，沒想到，推開辦公室的們，我看見的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì)忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當(dāng)看到中學(xué)生手冊上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì)想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。
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