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這不是小事情作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的這不是小事情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這不是小事情作文1
我們一樣都是五年級,憑什么一定就要讓著你呢?我發(fā)現(xiàn)我們班的高意誠越來越愛哭了,以哭來達到目的。
今天下午體育課一結(jié)束,我們都跑回了教室,高意誠第一個沖進了教室,然后迅速打開空調(diào),將扇葉朝下,對著自己吹,我們回到教室,叫他不要把空調(diào)對著自己吹,全班都是要吹的`,他卻說:“我熱哪,吹會兒又怎么了?”旁邊一個同學看他那么霸道,就生氣地對他說:“全班不是只有你一個人的,我們都熱,都要吹!闭f著就把扇葉往上翻,然后高意誠就“嗚嗚”地哭了起來,我看“大事”不妙,然后我就去找林老師,不料,林老師卻說:“沒關(guān)系的,都是小事,同學之間鬧矛盾很正常啊。”我心想:這可不是什么小事情,這可是大事情,只是對您個人而言是個小事,因為我覺得不能第一個到就可以霸占空調(diào),沒這個規(guī)矩,而且這樣吹會感冒的。然后,我就只好無奈地回到了班級,可是沒想到他倆居然越吵越“歡”,我大叫一聲“!,你們不要再吵了,然后我就對高意誠說:“高意誠,我們現(xiàn)在讓你吹,可你以后工作,到了社會上,誰還會讓你這樣吹呀?”可這還是不管用,于是我們便放棄了,隨他吹去吧!
終于,我們的“救星”——上課鈴響了,高意誠這才回到了座位,也不再哭了。
這不是小事情作文2
“這東西本來就是我的,你搶什么搶哦!”“你不能玩就得給我玩的,你還在寫作業(yè)呢!”“那又怎么樣,我不玩放旁邊不行!”“不行!薄皯{什么?”“不行就不行,馬上把車給我!”“就是不給。”我對弟弟做著鬼臉,這是弟弟又為一輛我的玩具小汽車與我爭吵不休。
媽媽聽到了我們的爭吵聲,跑了過來,“你們兩個干嘛?”我說:“他要玩我用自己的錢買來的車,我不讓他!薄斑@點小事情有什么大不了的,給他玩!”“這不是小事情,是大事情!這是我自己買來的車,又不是他買的!蔽覡庌q道!奥犚姏]有?三、二、一,給他!”媽媽威脅我,只好照辦。
之后,我就靠在桌子上委屈地埋怨著媽媽:這本來就是我的車,他有什么道理動哦,你又為什么站他那一方?本來就他不對,亂動別人的`東西;他要我的什么東西,你就叫我把東西給他,每次都要我讓他,不見得是哥哥就一定要讓弟弟吧?我想問:為什么每次吃虧的都是我?這很不公平!我就不愿意,難道他沒聽過孔融讓梨的故事嗎?萬一哪天他要太陽,就要把太陽摘下來給他嗎?真搞笑!可是這一大堆委屈我一句也沒說出口。
這絕對是件大事情,小時候不管教,長大了你會后悔的。
這不是小事情作文3
十樓的鄰居故意用臟水把我們家門前弄得很臟,還亂扔煙頭把我們被子都弄臟了,老媽因此把他請到了派出所,現(xiàn)在他們家肯定對我們“恨之入骨”。為了防止他們“復仇”,因此我每次下樓都要有人陪。
有一天我要下樓,想到要有個人陪,家里只有爺爺奶奶,我跟在那看電視的奶奶說:“我要下樓,你陪吧!蹦棠虥]反應(yīng),“奶奶!”我喊了一下,奶奶嚇了一跳說:“干嘛?”我說:“陪我下去呀!蹦棠陶f:“自己下去!苯又措娨。我對奶奶說:“老媽說了下樓要人陪,萬一十樓的.那個人來了呢?我怕他們家報復我!蹦棠陶f:“不會的呢,自己下去,小事情啦!薄霸趺词切∈虑,我要是碰見他這還是小事情嗎,我受傷了會沒事。俊蔽覜_著奶奶說,她說:“不會碰見的。”“那真碰到呢?要以防萬一啊。”我說道。爺爺看不下去了,帶著我去樓下。
哎,這關(guān)于我的人身安全怎么是小事情呢?奶奶真是的。
這不是小事情作文4
“嘿,你怎么能這樣?不是和你說好了,先把牌理好,就開始打,怎么這會兒玩起我媽的手機呢!”我大聲叫道?杀淼苋ゲ焕聿,只顧自己玩著。
這天晚上,是我一個表舅結(jié)婚,我和表弟剛說好,準備玩植物大戰(zhàn)僵尸的牌,他卻迷上了手機游戲,這使我很生氣。
“老媽,你怎么能這樣?他要玩你就給他玩!”我叫道!霸趺戳?就給他玩十分鐘的`植物大戰(zhàn)僵尸嘛!”媽媽回答道。“怎么了?我已經(jīng)把牌拿出來,準備玩了呀!”我生氣了!芭,就這樣啊,我還以為什么大事情,你再把這些牌理起來,放回去,不就行了嘛,大叫什么?”媽媽一臉無所謂。表弟也附和著媽媽說:“就玩十分鐘,我都沒玩過呢,你等一下嘛,小事一樁嘛!”
哎,真煩,這可不是小事,明明已經(jīng)說好了,玩這個牌的,不能說話不算數(shù)的。我生氣地走到外面樓梯口透氣,這不是小事情,這可是一件大事情。最后,我為了“公平”,也讓媽媽的手機給我玩了十分鐘。
為什么他們說的小事情,我卻認為是大事情呢?
這不是小事情作文5
為了這件事,我每天的課間都變得忙碌起來,不能把這些時間用來寫作業(yè)了,唉!
事情就從這個星期三開始,老師讓我們班16個人去競選舞蹈隊,其中就包括我,因為學校要選出一百個人代表學校去參加鹿城區(qū)里的比賽。
我們是六人一組。上完第一節(jié)課,老師剛把作業(yè)布置完,我拿起筆就想開始寫作業(yè),我們組的同學跑過來,讓我去練舞蹈。可是我說:“你們先練,我寫完作業(yè)就過去,我要早點把作業(yè)寫完,晚上還有作文課呢!”于是他們便聯(lián)合起來“攻擊”我:拿走我的筆,拽著我的手把我從座位上拉起來。在無可奈何的情況下,我只好被迫答應(yīng)去跟我們組一起練習了。
隨后,她們每節(jié)課下課時都會過來找我練習舞蹈,甚至午休時間也不放過。如果我不同意他們便會聯(lián)合起來一起“攻擊”、“迫使”我跟她們一起去練舞蹈.他們的.理由是明天就要進行淘汰賽了,要抓緊時間練的好一些,免的被淘汰掉。她們說作業(yè)沒事,可以放學回家再寫?墒俏矣X得作業(yè)也一樣重要呀,甚至比舞蹈還重要。如果完成作業(yè),可以看看書、跳繩,想干什么就干什么,只要寫完作業(yè),可以做任何自己喜歡的事情,多好呀!
唉,寫作業(yè)這件事情真的不是小事情啊。
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